五年级《桥》读后感_读书心得五篇范文
艾青《桥》的读后感5篇
艾青《桥》的读后感5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《桥》读后感
《桥》读后感《桥》是一本由日本作家川端康成所著的小说，通过描写主人公与他的家人之间的关系，以及他们在一座桥上的故事，展现了家庭、爱情、友情、人生与自我之间的关系。
这本小说给我留下了深刻的印象，让我对生活有了更深刻的思考。
小说中的主人公是一名年轻的画家，他在一次事故中失去了双臂，从此他的生活发生了翻天覆地的变化。
他原本对自己的未来充满了希望和憧憬，但是事故让他陷入了绝望和自卑之中。
然而，他在家人的鼓励和支持下，重新振作起来，学会了用嘴巴来画画，重新找回了生活的乐趣和意义。
在他的家人的陪伴下，他不再感到孤单和无助，而是充满了勇气和希望。
在小说中，桥成为了主人公和他家人之间的纽带。
桥上发生的故事，不仅是主人公与家人之间的交流和沟通，更是他们之间情感的传递和交流。
桥不仅仅是连接两岸的工具，更是连接家人之间的情感纽带。
桥上的风景、桥下的河水、桥边的花草，都成为了主人公与家人之间的交流和沟通的载体。
这种情感的传递和交流，让我深深地感受到了家人之间的温暖和力量。
通过阅读《桥》，我深刻地认识到了家人之间的重要性。
家人不仅是我们生活中的依靠和支持，更是我们心灵上的寄托和依恋。
在生活中，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但是只有家人才能给我们最大的鼓励和支持。
无论是在桥上还是在生活中，家人都是我们最坚实的后盾。
除了家人之间的关系，小说还对爱情和友情进行了深刻的描写。
主人公在失去双臂后，遇到了一位温柔善良的女孩，他们之间的爱情故事让人感动不已。
在他的朋友的帮助下，他重新找回了画画的乐趣和意义。
爱情和友情，都成为了主人公重新振作的动力和支持。
通过阅读《桥》，我深刻地认识到了生活中的重要性。
生活中充满了各种各样的挑战和困难，但是只要我们有勇气和希望，就一定能够克服一切困难，重新找回生活的乐趣和意义。
家人、爱情、友情，都是我们生活中最重要的东西，只有这些才能给我们最大的支持和帮助。
总之，通过阅读《桥》，我深刻地认识到了家人、爱情、友情和生活的重要性。
《桥》读后感20字5篇
《桥》读后感20字5篇读后感指看完一本书后把内心的感受通过文字撰写出来的应用文种，小伙伴们能够在读完一本书后仔细撰写一篇读后感，XX小编今天就为您带来了《桥》读后感20字5篇，相信一定会对你有所帮助。
《桥》读后感20字篇1暑假里，妈妈给我买了一本书。
那一本书的题目叫：《钢铁是怎样炼成的》。
刚买来时，我以为里面专门讲的是钢铁是哪样做成的，做钢铁需要经历哪一些过程!可是到了后来，我看了一遍这本书，才知道这本书并不是讲钢铁的。
逐渐，我喜欢上了这本书——《钢铁是怎样炼成的》。
这本小说主要讲的就是：主人公保尔·柯察金是一个倔犟的少年。
在革命的浪潮中，保尔渐渐成长为一名坚强的共产主义的战士。
他在战争中，接受了一次又一次的考验与精神上的双重痛苦。
从此过程中，他也曾动摇过，但经过激烈的思想斗争，他终于战胜了自己，开始了他新的生活——文学创作。
后来，我似乎觉的书上的主人公保尔·柯察金就是这本书的创作者——尼。
奥斯特洛夫斯基，因为里面主人公保尔·柯察金失明了，尼。
奥斯特洛夫基也失明了。
书看到了不久，我心里想：我们的生命是有限的，而人最宝贵的也是生命。
生命属于人只有一次。
人的一生因这样度过：当你回首到往事的时候，不该会因为碌碌无为，虚度年华而悔恨，也不该因为为人卑，生活庸俗而愧。
我又继续看起书来。
书又看了一半，我又想：如果我们用心读书，不怕任何的困难，勇敢的面对一切，无遇到任何挫折，将来做国家的顶梁。
每当我看完这一本书——《钢铁是怎样炼成的》，种可以感到乐趣。
比如说：我在学校听到了同学正在说我的坏话，而我却记在了心中。
一回家，我又看起了这本书，看完了，就得到趣了乐。
或者，我被同学骂了一顿，心中有解不开地问题，由于这样，让我有几节课没听去，一回家，我又看起了这本书，看完了，就得趣了乐趣。
《桥》读后感20字篇2夕阳西下，不知不觉，已是黄昏，金色的余晖透过了窗户，照在一本书的封面上，霎时间，充满折皱的封面焕然一新，封面上一行大字散发着耀眼的光辉——《钢铁是怎样炼成的》。
《桥》读后感范文5篇
《桥》读后感范文5篇读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
简单说就是看完书后的感触。
下面是小编收集整理的《桥》读后感范文5篇，欢迎借鉴参考。
《桥》读后感范文5篇(一)读了《桥》这篇文章，我有很大的感受。
《桥》主要讲述了：有一天，在一个村庄里，山洪向村庄狂奔而来，人们惊慌失措。
他们的党支部书记——那个全村人都拥戴的老汉一直沉稳、果敢地指挥着，他把生的希望让给了别人，自己和儿子却都牺牲了，他也不后悔。
这篇文章用了很多修辞手法，如：拟人、比喻、对比。
作者用比喻、拟人的手法写出了洪水的可怕，可以看出老汉的高大形象。
作者还用了对比的手法，写出了老汉的沉着、镇定。
面对可怕的洪水，人们是跌跌撞撞、乱哄哄、疯了似的，而老汉是威严的、冷静的，由此可见老汉是个临危不乱的人。
我还读出了这篇文章的三大特点：一使思新颖，巧设悬念，前后照应;二是多用简短的句、段，来渲染气氛;三是大量运用比喻、拟人等修辞手法，增强了这篇文章的表现力。
文章中的老汉是心系群众、临危不乱、先人后己、不徇私情的人。
文章《桥》这个题目的意思是：老汉用自己的生命筑起了一座不朽的桥——优秀共产党员密切联系群众的“桥”。
老汉的行为令人感动。
希望大家也可以去看看，非常推荐你去看!《桥》读后感范文5篇(二)今天，我读了《桥》，十分感动，文中老汉无私、舍己为人的精神筑成了一道生命之桥。
文中描写了当山洪来临时，人们惊慌失措的寻找出路，唯一的出路是一座窄窄的木桥。
老汉让大家排好队，党员排在后面，老汉在队伍中揪出一个小伙子，让他排在后面，当人们走光后，只剩下老汉和小伙子，小伙子让老汉先走，老汉把小伙子推到桥上，桥突然塌了，小伙子被汹涌的洪水吞没了。
猛然间，一个浪头打过，老汉的身影也消逝了。
五天后，一个老太太来祭奠，她来祭奠两个人，她的丈夫和儿子。
二零零八年四川地震中，有一位母亲用身体给儿子架起了一座生命之桥，当搜救人员来的时候，母亲走了。
关于《桥》的读后感参考7篇
关于《桥》的读后感参考7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于《桥》的读后感推荐8篇
关于《桥》的读后感推荐8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《桥》读后感范文(通用5篇)
《桥》范文〔通用5篇〕《桥》范文〔通用5篇〕《桥》1 童年经历对作家创作的影响是宏大的，虽然记忆不断地对童年进展重塑，但随着年龄的增长，这种重塑也在不断地丰富童年记忆，使得童年生活成为透视时代与世事的一面镜子。
我读徐可的小说《桥》〔刊于《中国作家》2023年2期〕的时候，不时能看到自己的影子在故土阡陌间奔跑。
《桥》是一篇充满诗情画意的精心之作，它具备乡土小说的某些要素，然而更多的是以童年经历反观现代人的精神世界，通过对故土江苏里下河一带生活风貌的回忆，隐秘地提醒出我们精神生活的某些变化。
在叙事上，徐可采用了一个女童的视角，这个视角犹如一面亮堂的镜子，映照出孩童世界与成人社会以及时代历史之间的复杂关系，传达出一种令观者心有戚戚焉的赤子情怀，也向老子所谓的“复归于婴儿”的善与真发出了遥远的照应。
事实上，在小说《桥》中乡土精神最突出的就表现为这种“好心”。
大河虽名“界河”，但河两岸的村民世代友好相处，从来就没有过“界”的概念，“小妹”“二小”们守候的也是那小小的村落与家的温情，即便作为生疏人的修桥大叔，也与周遭“自来熟”。
在小说中，故事退居到次要的位置，人物甚至没有明晰的面孔，“家园”是这个情节淡假设水月的小说最重要的隐喻，从中可以真切感受诗意的肆意流淌，犹如春风拂动下的油菜花一般，流淌着一股单纯天真的气息。
我们可以看出作者对童年时期这种人际关系的留恋，但是，他没有止步于这种“留恋”，而是注入一种较为复杂的情绪。
这种情绪于“桥”的修建，也来自时代开展过程中，种种生疏的事物对乡村文化的介入，那种曾经的熟悉之感逐渐远去，一如“小妹回头看叔叔，叔叔仍然笑着，可那笑容再不像刚刚看着那样和蔼”。
“修桥”一事按理说是对乡村旧貌的改善，然而，它也是对乡土文化的一种重建，这就构成了一个利弊兼具、既渴望又犹疑的悖论。
以往类似题材的小说，很容易将这个悖论放入乡村现代化的大背景中加以考察，归结为城市文明与乡土文明的对立，这其实是一种避重就轻的做法，因为它无视了人物内心的真实和更为复杂细密的精神意识。
艾青诗选《桥》的读后感7篇
艾青诗选《桥》的读后感7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级《桥》读后感_读书心得五篇
范文
在人教版小学课本，《桥》是小学五年级语文下册课文，大家读完课文有什么感想感受呢?下面为大家整理的五年级课文《桥》原文，欢迎阅读。
关于桥的读后感(一)
今天，我们学了《桥》这一课，老汉的这种舍己为人、大公无私的精神，使我非常敬佩他。
老汉是个不徇私情、临危不乱、心系群众。
先人后己的人。
人们跌跌撞撞的走向木桥时，老汉来到木桥时没有走，而是等着其他人来到;面对着洪水，人们你拥我挤的，老汉却不说话，盯着人们看。
可以感受到他的镇定从容、临危不乱、心系群众。
自己的儿子违反了纪律，老汉就揪出来严厉的批评他，并让他排到后面来，从这儿能看出来老汉他不徇私情!
老汉的伟大，值得我们学习!
在课文中，有好多地方描写了大雨和洪水，用了好多比喻句和拟人句，如，“山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
”和“水渐渐窜上来，放肆的舔着人们的腰。
”这样写能使*生动、形象。
有趣。
老汉和这个小伙子的关系到结尾处才说明，给人有一种意料之外、情理之中的震撼力。
这种写作的方法让读者感到新颖、独特。
是一篇很好的*!
关于桥的读后感(二)
“桥”是一个多么普通的题目啊!但细细品读这个题目蕴含着很多很多令我们出乎意料的东西。
初读文篇，让我为之一怔：没想到在发洪水的时候，老汉能临危不乱;没想到老汉竟会把一个即将上桥的小伙子从队伍里揪出来;没想到到一百多号人全部过桥后，一个一直先要抢先要求生的小伙子竟先让老汉过桥;没想到最后小伙子和老汉为救一百多号人都壮烈牺牲;最让我震撼的是：这个小伙子和老汉竟是一对父子!
哇!好感人哦，他们竟是一对父子。
反复品读*，我深深地感受到老汉这种高风亮节的品质——不徇私情、铁面无私、心系群众、英勇无畏……
*的第二十二节是这样写的“老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
”在这时候，老汉要喊什么呀!老汉要对儿子说：“儿子，原谅我吧，我也是有苦衷的!刚才爹把你从队伍里揪出来是因为有一百多号人需要生命，我们既然是个党员，就一定要做一个好党员，要一心为平民百姓着想，我们吃的是百姓，用的是百姓，他们大家为我们付出了这么多，他们的生命比我们重要的多呀!孩子，我们只要能让百姓们幸福，做什么我都愿意。
只是时间太紧迫了，原谅爹吧!
多么感人的故事啊，老汉用自己的血肉筑造了一座不朽的生命桥，同时，我们也看见了老汉身上这颗无私、无畏、闪烁着金光的心。
关于桥的读后感(三)
读《桥》这篇课文之后，我内心久久不能平静!
黎明的时候，在一个小山村里，发洪水了，洪水势不可挡，它在路面上横冲直撞，人们吓坏了，他们惊慌失措，死亡的洪水慢慢逼近。
就在这时一位老汉镇定的组织大家，排成一列，走过木桥，党员排在后面，就在过木桥的时候，他不徇私情揪出自己的儿子。
人们一个一个地走到桥对岸，最后只剩下了他和自己的儿子，可是木桥已经开始痛苦的呻吟，当他把他的儿子推上木桥时，桥已经塌了，老汉和他的儿子都被浪头吞没了!。