幼儿园大班创意手工教案《 熊猫》
大班美术《国宝熊猫》教案
大班美术《国宝熊猫》教案一、教学目标1.了解熊猫的基本知识；2.能够观察、描绘和表达熊猫形象；3.通过手工制作，增强学生对熊猫文化的认知与情感。
二、教学内容1. 熊猫的基本知识通过图片、PPT等多媒体方式，向学生简要介绍熊猫的生长、食性、习性以及文化价值等方面的基本知识，增加学生对熊猫的认识和兴趣。
2. 观察、描绘和表达熊猫形象在教师讲解的基础上，要求学生们通过观察真实熊猫、图片和图书等多种媒介，了解和描绘熊猫的形态、动态和表情。
可以通过简笔画、素描、颜色涂抹等方式进行训练。
3. 手工制作通过教师的示范，指导学生使用纸巾卷、剪纸等简易的手工工具与材料，完成一只栩栩如生的小熊猫，或者制作一份简易的熊猫手工玩具。
三、教学过程1. 熊猫的基本知识•播放介绍熊猫基本知识的PPT；•向学生展示真实熊猫的照片和模型；•与学生进行简单交流，让学生慢慢了解并掌握熊猫基本知识。
2. 观察、描绘和表达熊猫形象•教师以简要的示范和讲解方式，指导学生观察和描绘熊猫的形态、动态以及表情；•学生分组，自由观察图书和多媒体资源，进行尝试性画画练习，教师辅助或点评；•对学生的绘画成果进行评价和展示。
3. 手工制作•教师演示制作过程，让学生能够理解手工制作的操作；•学生自主完成制作任务；•收集学生的制作成果，并在班级内或学校内进行展示。
四、教学评价通过两次随堂测试，教师可评价学生对熊猫基本知识的掌握、熊猫形象描绘的技能以及手工制作的水平。
可采用学生作品集评价、展示及交流方式，让学生展示成果，分享创作的乐趣，激发学习动力。
五、教学反思教师应在教学过程中，随时关注学生的学习效果以及实际情况，并根据不同学生的特点，采取不同的教学策略，最大程度地发挥学生的潜能，促进学习进步。
同时，一定要注重学生的情感教育，让学生在实践中，深度了解和感受熊猫文化的内涵，增强对熊猫文化的珍视和支持。
大班美术活动熊猫教案
大班美术活动熊猫教案一、教学目标1.了解熊猫的外貌特征和生活习性，培养学生的观察力和想象力。
2.通过手工制作，提高学生的动手能力，培养学生的创新意识。
3.培养学生热爱大自然、保护动物的良好品质。
二、教学重难点1.教学重点：观察熊猫的外貌特征，学会用手工制作熊猫。
2.教学难点：熊猫身体各部分的协调制作，培养学生的空间想象力。
三、教学准备1.熊猫图片、视频素材。
2.彩色卡纸、剪刀、胶棒、水彩笔、黑色记号笔等手工材料。
四、教学过程（一）导入1.向学生展示熊猫图片，引导学生观察熊猫的外貌特征。
（二）基本环节1.教师示范制作熊猫（1）教师展示熊猫手工制作的基本步骤：剪出熊猫的身体、耳朵、眼睛等部位，用黑色记号笔勾勒出熊猫的轮廓，用彩色卡纸装饰。
（2）学生在教师指导下，尝试制作熊猫。
2.学生动手制作熊猫（1）学生分组，每组选取一种颜色作为熊猫的身体颜色。
（2）学生根据教师示范的步骤，剪出熊猫的身体、耳朵、眼睛等部位。
（3）学生用黑色记号笔勾勒出熊猫的轮廓。
（4）学生用彩色卡纸装饰熊猫，使其更具立体感。
3.学生展示作品，教师点评（2）教师对学生的作品进行点评，鼓励创意，提出改进意见。
（三）拓展环节1.学生自由创作（1）教师提出创作主题：熊猫与森林。
（2）学生发挥想象力，用手工材料创作出熊猫与森林的场景。
（1）学生将作品展示给全班同学。
五、作业布置1.学生回家后，与家长共同完成一幅以熊猫为主题的绘画作品。
2.家长协助学生完成作品，拍摄照片发送给教师，以便教师了解学生的学习情况。
六、教学反思重难点补充：1.教学重点：观察熊猫的外貌特征教师：“同学们，你们知道熊猫最有特点的地方在哪里吗？”学生：“黑眼圈！”教师：“没错，熊猫的黑眼圈就像戴了墨镜一样，非常有趣。
还有，它们的耳朵是什么形状的呢？”学生：“圆圆的，像小扇子！”教师：“很好，那我们来仔细观察一下，熊猫的身体是胖胖的还是瘦瘦的？”2.教学难点：熊猫身体各部分的协调制作教师：“现在我们来剪出熊猫的身体，注意要剪一个圆圆的形状，因为熊猫是胖胖的哦。
大班美术详案教案及教学反思《大熊猫》2篇
大班美术详案教案及教学反思《大熊猫》大班美术详案教案及教学反思《大熊猫》精选2篇（一）大班美术详案教案及教学反思《大熊猫》一、教学目标：1. 通过观察大熊猫的形象，激发幼儿艺术创作的兴趣。
2. 培养幼儿观察、想象和表达能力。
3. 培养幼儿对自然界动物的兴趣，并加强对大熊猫的了解。
二、教学准备：1. 大熊猫的图片、玩具等教具。
2. 幼儿熟悉的画笔、颜料等美术用具。
3. 纸、剪刀等手工制作工具。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）：让幼儿听音乐，观察图片或玩具中的大熊猫，并引导幼儿讨论大熊猫的特点和喜爱的原因。
2. 观察和讨论（10分钟）：让幼儿仔细观察大熊猫的图片或玩具，引导幼儿发现大熊猫身上的黑白相间的特点，并提问：- 大熊猫的身体是什么颜色的？- 大熊猫的眼睛是什么颜色的？- 大熊猫有什么特殊的地方？3. 艺术创作（15分钟）：给幼儿提供画笔、颜料等美术用具，让他们用自己的想象力画出他们心目中的大熊猫。
教师可以辅助幼儿完成绘画，帮助他们掌握画笔的正确使用方法。
4. 手工制作（15分钟）：给幼儿提供纸、剪刀等手工制作工具，让他们制作一个大熊猫的面具，可以在简单的面具上粘贴一些黑白相间的纸片，使其更加像大熊猫。
制作完成后，幼儿可以互相穿戴面具进行游戏。
5. 教学反思：这节课通过观察和讨论大熊猫的特点，激发幼儿艺术创作的兴趣，并培养幼儿的观察、想象和表达能力。
在艺术创作环节，需要教师适当引导幼儿，并给予帮助，使他们能够正确使用画笔和颜料。
手工制作环节可以加强幼儿的动手能力，并提供艺术创作成果的展示和分享的机会。
大班美术详案教案及教学反思《大熊猫》精选2篇（二）教学目标：1. 通过观看皮影动画片《民间皮影人》，了解中国民间艺术皮影艺术的基本知识和技法。
2. 学习绘制皮影人形象的基本步骤和方法。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的美术绘画能力。
教学准备：1. 皮影动画片《民间皮影人》2. 白纸、铅笔、颜料、画笔等绘画工具3. 示范绘画作品和教学课件4. 评价表和学生作品展示教学过程：1. 导入（5分钟）展示一些经典的皮影戏图片，并引导学生谈谈关于皮影戏的一些了解和感受。
幼儿园大班纸工熊猫活动教案
幼儿园大班纸工熊猫活动教案教案标题：幼儿园大班纸工熊猫活动教案教学目标：1. 认识熊猫并了解其特点和生活方式。
2. 发展幼儿的动手能力、想象力、创造力和合作意识。
3. 培养幼儿对环保意识的重视。
教学准备：1. 教具：色纸、剪刀、胶水、彩色笔等。
2. 图片或视频资源：展示熊猫的图片或视频。
3. 幼儿绘画工具和纸。
教学过程：引入活动：1. 向幼儿展示熊猫的图片或视频，引发幼儿对熊猫的兴趣。
2. 与幼儿进行简短的讨论：你们知道熊猫吗？它们住在哪里？它们是黑白相间的。
你们喜欢熊猫吗？活动一：制作纸工熊猫1. 教师示范：向幼儿展示如何用纸制作简单的熊猫。
例如，折叠一个黑白相间的纸球作为熊猫的身体，用纸剪出熊猫的四肢、耳朵和脸，然后用胶水将它们粘贴在身体上。
2. 让幼儿模仿教师的示范，制作自己的纸工熊猫。
3. 鼓励幼儿发挥想象力，在纸工熊猫身上添加其他装饰，例如：用彩色笔为熊猫画上笑脸或大大的眼睛。
活动二：创作熊猫绘画1. 给幼儿提供白纸和绘画工具。
2. 鼓励幼儿通过绘画表达对熊猫的喜爱和对自然环境的保护意识，可以画出熊猫在竹林中的生活场景或描绘熊猫的形象。
3. 教师可以提供一些简单的绘画技巧和指导，例如：如何画出熊猫的黑白相间的皮毛。
总结：1. 邀请幼儿展示他们制作的纸工熊猫和绘画作品，并与他们分享。
2. 帮助幼儿回顾今天的活动，讨论他们学到了什么，他们最喜欢什么。
3. 引导幼儿思考对熊猫和环境保护的重要性，并鼓励他们保护熊猫和珍惜自然资源。
教学扩展：1. 邀请家长来幼儿园观赏幼儿的作品，举办小小展览。
2. 继续进行相关的艺术创作活动，例如：制作熊猫面具、熊猫拼贴画等。
3. 借助故事书、音乐或视频资源，深入了解熊猫和它们的生活环境。
注意事项：1. 确保教具使用安全，提前检查并保证幼儿在制作过程中的安全。
2. 鼓励幼儿自由发挥创造力，不要限制他们的想象力和创作方式。
3. 督促幼儿妥善保存自己的作品，鼓励他们分享给家人和朋友。
幼儿园大班美工《大熊猫》教案
幼儿园大班美工《大熊猫》教案
【活动目的】
1.知道大熊猫是我国的国宝，乐意用泥塑方法进行造型。
2.学习综合运用分离、捏、搓、拉长、团圆、连接等技能，表现熊猫外形的特征。
3.锻炼小手肌肉的灵活，巩固泥工基本技能。
【活动准备】
1.经验准备：幼儿已经掌握了一定的泥工技能，有泥塑的经验。
2.材料准备：教师制作的熊猫2个（动态不一），黑白彩泥、泥工板、107胶。
【活动过程】
1.教师出示自己制作好的熊猫让幼儿欣赏，谈谈对大熊猫的了解，导入制作活动。
猜猜教师制作了一件什么作品?出示熊猫幼儿欣赏，交流对熊猫的了解，教师简单介绍，让幼儿知道熊猫是我们国家的国宝。
2.让幼儿利用已有的泥工经验，说说大熊猫的制作方法。
(1)讨论制作步骤，及各部位的塑造方法。
(2)教师鼓励幼儿制作时一定要有耐心，今天将为做的好得作品刷上107胶水，可以永久保存，成为装饰品或礼品。
3.幼儿制作熊猫，教师巡回指导。
(1)要求每个幼儿至少做一个大的两个小的，成为“大熊猫的一家”，鼓励幼儿细心、动脑创作。
(2)为幼儿的作品刷胶。
4.作品欣赏，评价结束。
大班熊猫手工制作美术活动教案2
大班熊猫手工制作美术活动教案2一、教学目标1、能够了解熊猫的生态环境和熊猫的形象特点。
2、能够使用简单的手工材料，制作出可爱的熊猫。
3、能够培养孩子的动手能力和艺术创造能力。
二、教学内容1、绘制熊猫的形象特点，了解熊猫的睡姿特征和身体特征。
2、介绍手工制作材料，让孩子们了解使用自然材料的重要性。
3、以模仿和自创的形式制作出可爱的熊猫。
三、教学步骤1、教师引导学生观察熊猫的形象特点，围绕着熊猫的身体和睡姿来进行。
2、教师介绍手工制作材料，并且详细地讲解如何将它们组合起来制作成熊猫的外形，引导学生学习使用自然材料的重要性。
3、学生可以先观察老师示范，然后自己动手仿制，在制作过程中逐渐发挥个人的想象力和创造力。
4、学生可以先使用小型的模型进行练习，手感熟练后再进行大的手工制作。
5、孩子们可以自行选择材料，使用自己的想象力和创造力制作出不同的熊猫，体现出熊猫的特点。
四、教学重点1、学生要能够深刻地理解熊猫的外形特点和睡姿。
2、学生要能够感受自然材料的使用特点，并且能够清楚地了解每种材料的作用。
3、学生要能够动手制作，使自己的艺术创造才华得以得以充分发扬。
五、教学手段1、通过教师讲授和学生自行实践形式进行教学。
2、引导学生学习使用自然材料，不仅是一种实践路子，也使其能对材料有更深刻地解。
3、在教学过程中，要适时地进行讲解，避免让学生以为是仅仅的艺术创造活动，更要深入领悟熊猫的生态环境和自然材料的重要性。
六、教学评估1、让学生通过画图和模仿练习来表达出熊猫的形象特点。
2、让学生在自己制作熊猫的过程中理解和领悟手工制作的过程，框定出最合适的材料。
3、在制作完成后，要展示给大家观看，通过互动交流来激发孩子的创造的想象力。
七、后续发展1、这套教案可以进一步推广，让更多孩子可以了解到熊猫的形象特征和环境，同时也可以帮助孩子培养动手能力和艺术创造能力。
2、推广社区和学校的美术活动，让更多的孩子可以参与其中，通过美术活动来感受自然环境和自然材料的重要性，同时也可以享受美术创造的乐趣。
大班美术《熊猫》教案7篇
大班美术《熊猫》教案7篇老师们在写教案的过程中，肯定要保证自己的头脑是清晰的，写教案其实也是可以体现我们老师规律思维力量的哦，以下是范文社我细心为您推举的大班美术《熊猫》教案7篇，供大家参考。
大班美术《熊猫》教案篇1【活动目标】1、能依据所学的有关学问和大熊猫图片，简洁的画出大熊猫的体态。
2、增加幼儿爱惜大熊猫的情感3、鼓舞儿童发觉生活中的美，培育幼儿对美术的喜爱之情。
4、培育幼儿良好的作画习惯。
【活动预备】课件大熊猫、大熊猫图片、录音机、磁带、彩笔、油画棒、绘画纸，小椅子、呼啦圈。
【活动过程】一、开头部分：随着音乐全体小伴侣学着大熊猫的动作进入活动室。
二、基本部分：1、出示课件：（大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面），让幼儿观看并叙述大熊猫的形状特征。
小伴侣，图上是谁啊？（大熊猫）大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊猫长什么样子啊？（身上有毛，有黑色的、有白色的，有四条腿，有一条尾巴，有两只半圆形的耳朵，身体胖胖的……）老师总结：刚才小伴侣们看的真认真，说的太好了，大熊猫身体肥胖，四肢粗大，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛四周也是八字形的黑毛，其余均为白毛。
而且大熊猫生活在山林中，喜爱吃竹叶和竹笋。
是国家一级爱护动物。
2、伴侣们看磁性黑板，出示熊猫图片，请幼儿观看静止的熊猫的样子。
3、老师在卡纸上示范并讲解大熊猫的画法。
1）大熊猫圆圆的大脑袋。
2）出大熊猫椭圆形的白色身体。
3）画出大熊猫又粗又短的四条黑腿。
4）给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。
5）给大熊猫进行着色。
4、幼儿在绘画纸进行绘画。
1）自己画，老师巡回指导，必要时赐予关心。
2）画简洁的大熊猫的基础上，大胆想象，画出不同形态的大熊猫。
3）为大熊猫添画竹笋、竹叶等。
4）给大熊猫进行着色。
留意画面的干净，涂色要匀称。
7、对孩子的作品进行评价，组织孩子们选出不同姿势的大熊猫，组成熊猫的一家，进行组合活动，并进行叙述活动，进展孩子们的语言表达力量和组合力量。
大班美术活动教案《国宝大熊猫》含反思
大班美术活动教案《国宝大熊猫》含反思
一、活动目标
1.让学生了解大熊猫的生活习性和保护意义
2.增强学生的绘画基础，提高学生的美术表现能力和想象力
3.增强学生的环保意识，增强对生态环境的保护意识
二、活动具体实施步骤
1. 导入环节
介绍大熊猫是中国的国宝，生活在哪里，什么时候出现的等等。
教师可以通过图片或视频来给学生展示大熊猫的形象，让学生通过视觉感受培养对大熊猫的认识。
2. 学生动手制作
让学生选择自己喜欢的一张大熊猫图片，然后用铅笔勾画出大熊猫的轮廓，引导学生把大熊猫的颜色和纹路等特点表现出来。
学生可以选择不同的颜色填充，比如黑白相间的大熊猫，或者彩色的大熊猫等等。
3. 引导学生思考和反思
在学生的绘画过程中，教师可以引导学生思考，让他们去想象自己在大熊猫的家园里，这种生活环境是否需要保护。
引导学生思考自己现在能做什么来保护大熊猫，让学生通过画画来表达自己的环保意识。
三、教学反思及意义
在这一次活动中，学生通过绘画来了解大熊猫的外形和生活习性，也通过思考和反思的环节来增强自己的环保意识，这也是教育学的思想精髓之一。
通过这次活动，不仅可以培养学生的美术修养和想象力，同时也可以增加学生对环保的关注和爱护自然生态的责任感。
所以，这一次大班美术活动是非常有意义的，也是有益的一次教学探索。
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教学资料参考范本
幼儿园大班创意手工教案《熊猫》
撰写人：__________________
部门：__________________
时间：__________________
活动目标：
1、教会幼儿粘合、滚筒的方法。
2、学习添画熊猫的五官，意愿装饰熊猫的衣服。
3、进一步培养幼儿手工制作的能力。
活动准备：
幼儿用书、剪刀、固体胶。
活动过程：
1、组织幼儿上课，教师介绍就今天学习的内容。
2、教师出示自制的玩具——熊猫。
3、教师提问幼儿，激发幼儿的兴趣。
——这是什么小动物的玩具？喜不喜欢呢？
4、教师分发幼儿用书、剪刀和固体胶一人一份。
5、教师教幼儿做玩具
（1）教师引导幼儿按实线剪下黑色纸条。
（2）将黑色纸条卷成筒，粘合。
（3）将白色的纸条上添画出熊猫的五官。
（4）将白色的纸卷起，留出上半段，在虚线处抹上固体胶，修剪处熊猫的耳朵。
（5）幼儿将熊猫的头和身体粘合起来。
（6）让幼儿按照自己的意愿装饰熊猫的衣服。
6、展示幼儿作品。
7、教师对本活动作小结。
活动延伸：
组织幼儿到室外开展游戏——熊猫滚滚。