走进化学世界 课件
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《走进化学世界》PPT课件24(28份)1优质课件
图1-13 拉瓦锡纪念馆一角
v1、发明化学实验器具 v2、发明合成物质的有效方法 v3、创造分离物质的方法
对蜡烛及燃烧探究 观察与描述 ---- 对蜡烛及燃烧探究
对蜡烛及燃烧探究 蜡烛
烛芯 石蜡
对蜡烛及燃烧探究
1、点燃前 蜡烛能否用小刀切割？若能，用小刀切下 一块石蜡放入水中，会观察到什么现象？
沉淀、声音等现象 3、分析现象的原因，得出结论。 （或分析实验失败的原因）
v1、关注物质的性质
v①物理性质：颜色、状态、气味、硬度、密度、 熔点、沸点。
v②化学性质：能否燃烧，其燃烧产物能否使澄清 石灰水变浑浊等。
v2、关注物质的变化 v3、关注物质的变化过程及其现象，即不是孤立地 关注物质的某一性质或变化，而是对物质在变化前 、变化中、变化后的现象进行细微的观察和描述， 并进行比较分析，以得出可靠的结论
2 、面对人生的烦恼与挫折，最重要的是摆正自己的心态，积极面对一切。再苦再累，也要保持微笑。笑一笑，你的人生会更美好! 6 、凭借财大气粗来改变自己在公众中的丑陋形象是不明智的，一切的成功都是靠自己的努力得来的，并不是靠攀高结贵。 5 、每个人都有美好的梦想，只有坚持，你的梦想才能实现。 10 、在漫长的人生旅途中，生活如果都是两点一线般的顺利，就会如同白开水一样平淡无味。只有酸甜苦辣咸五味俱全才是生活的全部，只有悲喜哀痛七情六欲全部经历才算是完整的人生…… 13 、不要等待机会，而要创造机会;没有天生的信心，只有不断培养的信心。只有一条路不能选择--那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝--那就是成长的路。态度决定高度，高度决定命运。对自己 要狠一点，再狠一点，因为，你要的比别人多，就必须付出得比别人多… 15 、我走得很慢，但我从不后退。 14 、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。 3 、拼搏是成功的通行证，美貌是失败的墓志铭。不要再斤斤计较于你的容貌，关键是打造自己强大的内心。朋友，凤姐就是榜样啊，你长得比她还励志，你行的! 13 、年轻人看到人生路上满是灿烂的鲜花，老年人看到人生途中的是凄美的斜阳。 17 、美丽的空想比不上踏实地做事，只要开始行动，就算再晚也不迟。
走进化学世界PPT教学课件
第一单元 走进化学世界
课题3 走进化学实验室
一、药品的取用原则
1、使用药品要做到“三不”：不能用手直接接 触药品，不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味， 不得尝任何药品的味道。
2、取用药品注意节约：取用药品应严格按实验 室规定的用量，如果没有说明用量，一般取最少 量，即液体取1-2mL，固体只要盖满试管底部。
围、填海造陆一般在 浅海水域进行，台湾 岛东侧海底坡度较大， 海域深，大规模造陆 的成本高。因此，尚 不适合大规模地围、 填海造陆。
兴建人工岛、海上城市，工程和费用巨大，需要强大的国力为基础
探究3： 1、我国沿海地区，尤其是沿海城市人口 对土地的压力十分进展，请问为何我国目 前尚无海上城市？
海上城市的建设难度和资金需求量都远 高于围海、填海造陆，海上城市的建设对工 程设备材料和结构有严格的要求，目前我国 建设海上城市的技术还达不到。
二、海洋空间开发利用的主要方式：
（４）海洋交通运输方式的变化
二、海洋空间开发利用的主要方式：
2、围海填海造陆
概念： 利用堤坝将一片海域与海洋隔开，并将
（1）围海造陆：
堤内的海水排干，形成封闭的陆地
典型 国家：
荷兰、1/5国土围海造陆获得
在沿岸浅海水域，通过砂石、泥土和废 概念： 料建造陆地
（2）填 海造陆： 典型 澳门、一半土地填海造陆 地区：
4、酒精灯的使用
⑴ 、酒精灯火焰：分三层为外焰、内焰、焰心。
外焰温度最高，内焰温度最低，因此加热时应把 加热物质放在外焰部分。
⑵ 、酒精灯使用注意事项：A、酒精灯内的酒 精不超过容积的2/3；B、用完酒精灯后必须用灯 帽盖灭，不可用嘴去吹灭；C、绝对禁止向燃着 的酒精灯内添加酒精；D、绝对禁止用燃着的酒 精灯引燃另一盏酒精灯，以免引起火灾。E、不 用酒精灯时，要盖上灯帽，以防止酒精挥发。
课题3 走进化学实验室
一、药品的取用原则
1、使用药品要做到“三不”：不能用手直接接 触药品，不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味， 不得尝任何药品的味道。
2、取用药品注意节约：取用药品应严格按实验 室规定的用量，如果没有说明用量，一般取最少 量，即液体取1-2mL，固体只要盖满试管底部。
围、填海造陆一般在 浅海水域进行，台湾 岛东侧海底坡度较大， 海域深，大规模造陆 的成本高。因此，尚 不适合大规模地围、 填海造陆。
兴建人工岛、海上城市，工程和费用巨大，需要强大的国力为基础
探究3： 1、我国沿海地区，尤其是沿海城市人口 对土地的压力十分进展，请问为何我国目 前尚无海上城市？
海上城市的建设难度和资金需求量都远 高于围海、填海造陆，海上城市的建设对工 程设备材料和结构有严格的要求，目前我国 建设海上城市的技术还达不到。
二、海洋空间开发利用的主要方式：
（４）海洋交通运输方式的变化
二、海洋空间开发利用的主要方式：
2、围海填海造陆
概念： 利用堤坝将一片海域与海洋隔开，并将
（1）围海造陆：
堤内的海水排干，形成封闭的陆地
典型 国家：
荷兰、1/5国土围海造陆获得
在沿岸浅海水域，通过砂石、泥土和废 概念： 料建造陆地
（2）填 海造陆： 典型 澳门、一半土地填海造陆 地区：
4、酒精灯的使用
⑴ 、酒精灯火焰：分三层为外焰、内焰、焰心。
外焰温度最高，内焰温度最低，因此加热时应把 加热物质放在外焰部分。
⑵ 、酒精灯使用注意事项：A、酒精灯内的酒 精不超过容积的2/3；B、用完酒精灯后必须用灯 帽盖灭，不可用嘴去吹灭；C、绝对禁止向燃着 的酒精灯内添加酒精；D、绝对禁止用燃着的酒 精灯引燃另一盏酒精灯，以免引起火灾。E、不 用酒精灯时，要盖上灯帽，以防止酒精挥发。
《走进化学世界》PPT课件24(28份)
燃烧
世间的万物总是在不停的发生着变化， 这些变化共分为几类，如何区分他们呢？
你会观察实验吗？
变化前: 观察反应物的颜色、状态，反应发生
需要的条件（是否需要加热或其他条件）。 变化时:
发生的现象（有无沉淀、气体生成， 是否有发光、发热或颜色变化等现象发生）。 变化后:
观察生成物的颜色、状态。
边观察边记录
由块状变粉末
蓝色粉末状 的胆矾
无
1-3
蓝色的胆矾 有蓝色沉淀生成 蓝色的氢氧
溶液
化铜沉淀
有
1-4
颗粒状石灰 石(或大理石)
有气泡放出， 石灰水变浑浊
二氧化碳气 体等
有
想一想:
一、实验1和实验2有什么共同特征？ 二、实验3和实验4有什么共同特征？ 三、实验1、2与实验3、4有什么本质的区别？
讨论
1.什么是物理变化？什么是化学 变化？物理变化和化学变化有什么本 质区别？化学变化有什么本质特征？
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
人教版九年级化学第一单元-走进化学世界-全单元课件(共78张PPT)
10.蒸发皿
用途：用于少量溶液的蒸发，浓缩和结晶
① 能耐高温，加热后不能骤冷，防止破裂。
② 应使用坩埚钳取放蒸发皿，加热时用三脚 架或铁架台固定。
③ 加热蒸发皿时要不断的用玻璃棒搅拌，防 止液体局部受热四处飞溅。
④加热完后，需要用坩埚钳移动蒸发皿。不能 直接放到实验桌上，应放在石棉网上，以免烫 坏实验桌。
⑤大量固体析出后就熄灭酒精灯，用余热蒸干 剩下的水分。
⑥要使用预热过的坩锅钳取拿热的蒸发皿。
⑦用蒸发皿盛装液体时，其液体量不能超过其 容积的三分之二。
量筒读数时，视线一定要与液体的凹液面 相平。
错误读数：仰视或俯视 仰视时，读数偏小，真实值大。 俯视时，读数偏大，真实值小。
8.集气瓶
用于收集或贮存少量气体。用作一些气体 的反应容器。
防止炸裂（实验时可以先铺一层细沙或放 少量的水）
9.漏斗
用于过滤或向小口容器里加液体 过滤时要放在三脚架或铁架台的铁圈上
生优惠政策。深入开展“幸福家庭创建 活动” (一)完善和落实好现有的奖励优惠政 策,做到 宣传到 位,确定 到位,发 放到位 ,管理 到 位,切实解决好计划生育家庭养老的后 顾之忧 。要按 政策和 程序足 额落实 兑现当 年 独生子女父母奖励费和“养老保险金” 补贴,计 划生育 手术奖 励费,放 弃生育 指标奖 励
当外界条件改变时，物质的性质也会随之 改变，因此描述物质性质要注明条件。
温度变化：在标准大气压下，水的熔点是 0℃沸点为100℃
大气压变化：水的沸点会随着大气压的变 化而变化。
三、的性质与用途
物质的用途是由他们的性质决定，用途体 现性质。
如乙醇能燃烧，具有可燃性 乙醇可以作 燃料。
问气体气味时的正确操作：用手在瓶口轻 轻扇动，让极少量气体飘入鼻孔。
《走进化学世界》ppt课件
如颜色、状态气味、硬度、密度等以及能否燃烧、燃烧产物的状态等
（2）关注物质的变化
如物质受热时是否熔化，燃烧时有没有“一光二热三生成”
（3）关注物质的变化的过程及其现象
对物质在变化前、变化中和变化后的现象进行观察和描述，并进行比较分析和记录
二、对蜡烛及其燃烧的探究 三、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
8.4ml、 55.3ml
有10ml、50ml、100ml三种规格的量筒，如果 要量取8ml的水，选择哪种量筒较好？
某同学量8ml的水时，读数时仰视，则该同学实 际量取的水是大于8ml还是小于8ml ？
二、给物质 加热
观察下图，想一想使用酒精灯应注意什么事项？
1、酒精灯的 使用方法
绝对禁止向燃着的酒精灯添加酒精
物质的变化
物理变化
化学变化
物理变化:没有生成其它物质的变化。 特征：没有其他物质生成，仅是形态的变化。
化学变化：变化时都生成了其它物质的变化（化学反应）。 特征：①有其他物质生成，常表现为颜色变化、放出气体、
生成沉淀 ②常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等
两种变化的本质区别：变化中是否有其它物质生成。 联系：在化学变化的过程中，同时发生物理变化。
1
A、蒸发
（）
B、变形
C、水变成冰
0
2、判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（ ）
2
A、产生耀眼的白光
D、物质燃烧 B、放出大量的热
C、生成白色固体
D、镁带消失
（二）物质的 性质
物质的性质
物理性质
化学性质
物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质。如：颜色、 状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性等。
（2）关注物质的变化
如物质受热时是否熔化，燃烧时有没有“一光二热三生成”
（3）关注物质的变化的过程及其现象
对物质在变化前、变化中和变化后的现象进行观察和描述，并进行比较分析和记录
二、对蜡烛及其燃烧的探究 三、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
8.4ml、 55.3ml
有10ml、50ml、100ml三种规格的量筒，如果 要量取8ml的水，选择哪种量筒较好？
某同学量8ml的水时，读数时仰视，则该同学实 际量取的水是大于8ml还是小于8ml ？
二、给物质 加热
观察下图，想一想使用酒精灯应注意什么事项？
1、酒精灯的 使用方法
绝对禁止向燃着的酒精灯添加酒精
物质的变化
物理变化
化学变化
物理变化:没有生成其它物质的变化。 特征：没有其他物质生成，仅是形态的变化。
化学变化：变化时都生成了其它物质的变化（化学反应）。 特征：①有其他物质生成，常表现为颜色变化、放出气体、
生成沉淀 ②常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等
两种变化的本质区别：变化中是否有其它物质生成。 联系：在化学变化的过程中，同时发生物理变化。
1
A、蒸发
（）
B、变形
C、水变成冰
0
2、判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（ ）
2
A、产生耀眼的白光
D、物质燃烧 B、放出大量的热
C、生成白色固体
D、镁带消失
（二）物质的 性质
物质的性质
物理性质
化学性质
物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质。如：颜色、 状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性等。
《走进化学世界》PPT课件
• 1立方米“可燃冰”释放出的能量相当于164 立方米的天然气。目前国际科技界公认的全球 “可燃冰”总能量，是所有煤、石油、天然气 总和的2～3倍。
---
碳家族的兄弟俩
---
豆科植物的固氮
• 大气成分的79％是氮气，所以氮最重要的储存库就 是大气圈，但是大多数生物又不能直接利用氮气，大 气中的氮只有被固定为无机氮化合物（主要是硝酸盐 和氨）以后，才能被生物所利用。
---
实验一
反应前的物质 反应条件 反应后的物质(生成物)
大理石 白色固体
二氧化碳
CO2
滴酸
现象
---
实验二
反应前的物质 反应条件 反应后的物质(生成物)
石灰水 澄清、液体
碳酸钙 难溶固体
（二氧化碳） CO2
现象:
---
实验三
反应前的物质 镁（Mg）
银白色、 金属光泽
氧气（O2）
反应条件
点燃
反应后的物质(生成物) 氧化镁（MgO）
• 化学性质
– 物质在化学变化中表现出的性质 – 可燃性、钢铁易生锈、氧气能助燃……
---
1.1
化学使世界更美好 二、化学研究什么
---
可燃冰
• “可燃冰”的主要成分是甲烷与水分子 (CH4·H2O)。它的形成过程与海底石油、天 然气相仿，而且密切相关。埋于海底地层深处 的大量有机质在缺氧环境中，厌气性细菌把有 机质分解，最后形成石油和天然气。其中许多 天然气又被包进水分子中，在海底的低温与压 力下又形成“可燃冰”。
---
铝的轻盈美观，不易生锈，铝合金的可与钢铁媲美 的强度和硬度，使铝成为生活中金属制品的主角
形形色色的铝制品
铝 箔
包
---
碳家族的兄弟俩
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豆科植物的固氮
• 大气成分的79％是氮气，所以氮最重要的储存库就 是大气圈，但是大多数生物又不能直接利用氮气，大 气中的氮只有被固定为无机氮化合物（主要是硝酸盐 和氨）以后，才能被生物所利用。
---
实验一
反应前的物质 反应条件 反应后的物质(生成物)
大理石 白色固体
二氧化碳
CO2
滴酸
现象
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实验二
反应前的物质 反应条件 反应后的物质(生成物)
石灰水 澄清、液体
碳酸钙 难溶固体
（二氧化碳） CO2
现象:
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实验三
反应前的物质 镁（Mg）
银白色、 金属光泽
氧气（O2）
反应条件
点燃
反应后的物质(生成物) 氧化镁（MgO）
• 化学性质
– 物质在化学变化中表现出的性质 – 可燃性、钢铁易生锈、氧气能助燃……
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1.1
化学使世界更美好 二、化学研究什么
---
可燃冰
• “可燃冰”的主要成分是甲烷与水分子 (CH4·H2O)。它的形成过程与海底石油、天 然气相仿，而且密切相关。埋于海底地层深处 的大量有机质在缺氧环境中，厌气性细菌把有 机质分解，最后形成石油和天然气。其中许多 天然气又被包进水分子中，在海底的低温与压 力下又形成“可燃冰”。
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铝的轻盈美观，不易生锈，铝合金的可与钢铁媲美 的强度和硬度，使铝成为生活中金属制品的主角
形形色色的铝制品
铝 箔
包
《走进化学世界》PPT课件
用于搅拌、过滤或转移液体 玻璃棒
酒精灯 用于加热
胶头滴管用于吸取和滴 加少量液体
滴瓶用于盛放液体药品
胶头滴管 滴瓶
胶头滴管用过后应立即 洗净,再去吸取其他药品
滴瓶上的滴管与滴瓶配 套使用
用于固定和支持各种仪器，一般 常用于过滤和加热等实验操作
铁架台
烧杯
用于配制溶液和较大量试剂的反应 容器，在常温和加热时使用
一同学要量取18mL的液体,在读数时,他用 俯视的方法,则实际所得的液体体积与18mL 相比( B) A、大 B、小 C、相等 D 、无法确定 注意：读数时，只读出小数点后一位，如： 8.4ml、55.3ml
(3) 用滴管取少量液体药品
第一单元 课题3
滴管
滴瓶
用滴管取少量的液体
【注意事项】 1.使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也
正确
持水平。
俯视读数会使测量值偏 大 仰视读数会使测量值偏 小
量筒
注意：量筒不能加热,不能作为反应容器,也不能 用作配制或稀释溶液的容器.
现要量取47.5ml的盐酸溶液,最好选取 下列哪一种规格的量筒( ) C
A、10mL B、25mL C、50mL D、 所1选00用m的L 量筒规格不得小于所要量取的液体 体积,而且要与液体体积的差距最小.
用过的药匙或镊子立即用干净的纸擦干净 一斜二送三直立
Ⅱ. 液体药品的取用
第一单元 课题3
(1) 倾倒液体药品
液体药品通常保存
在_细__口__瓶____中
【思考】 1.细口瓶的塞子为
什么要倒放在桌子上？
答: 防止腐蚀桌面和避免试剂受到
污染，也防止塞子滚落摔损。
【思考】 2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧 挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？
走进化学世界PPT课件18(3份打包) 人教版优质课件
3．小组汇报 (1)实验的结论；(2)四个讨论题的结果；(3)给物质加热的方法及注意事项。 [结论]用酒精灯的外焰加热，试管内的液体不能超过试管容积的三分之一，试管夹 夹住试管(大约距试管口三分之一处)；加热前要擦干试管的外壁；试管口不要对着自 己或他人；将液体加热至沸腾的试管，不能立即用冷水冲洗。
第 1 课时 药品的取用
实验室安全规则 药品的取用 药品的取用液 固体 体药 药品 品的 的取 取用 用量 滴筒 管的 的使 使用 用
量筒和滴管的使用是本节课的难点，教师要进行认真、严 谨的示范，学生要进行反复练习直至掌握。 初次接触操作较为复杂的量筒、滴管，学生不可避免地会出现较多的错误， 如滴管的拿法有些同学就会出错。对待学生的错误首先要有充分的估计，事 先多强调，再就是如果学生还是犯了这些错误，也要心平气和地纠正，不可 大声斥责，挫伤学生的自尊心和积极性。 掌握一定的实验操作方法与技巧对学习化学有着很重要的作用。故在教学时， 教师一定要严格要求学生，熟练掌握化学实验的基本操作，养成良好的实验 习惯，认真遵守化学实验规则和实验操作要求，形成严肃认真、科学求实的 实验态度。
①由于细口瓶塞子上沾有试剂，如果正放在桌面上，可能会腐蚀桌面。 ②为了防止液体外洒或飞溅，试剂瓶口应紧挨着试管口，应该由慢到快地倒。 ③为防止试剂顺瓶口流出腐蚀标签，所以有标签的一面一定要朝向手心。 ④有些试剂有挥发性，有些试剂吸水，还有些试剂能与空气中的氧气反应，这些 都将导致原试剂浓度发生变化或变质，因此倒完液体后应立即盖紧瓶塞。
3．取用一定量的液体药品，常用量筒量出体积。 演示：用量筒取用液体。 注意事项：(1)量筒读数时，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。 (2)当接近刻度时，可用胶头滴管滴加液体至刻度。 (3)取用液体，当不说明用量时，一般取1～2毫升。 [讨论]量取液体时，如果读数没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，而是 采用仰视或俯视的方法，将会对读数产生什么影响？ [结论]仰视将导致读数偏小，俯视将导致读数偏大。
走进化学世界PPT课件5 人教版
C．使用完酒精灯用灯帽盖灭
D．用镊子夹取某些固体药品
5．化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法
是（ ）。
A．计算 B．测量 C．实验 D．推理
6．实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌上，燃烧起
来，合理、简单的灭火方法是（ ）
A．用水冲灭
B．用泡沫灭火器扑灭
C．用嘴吹灭
用湿抹布扑盖
7．给 50 mL液体加热，需要使用的仪器是下列
[例5]取少量的白糖、米饭、面
粉，分别放在燃烧匙（或带柄
不锈钢小匙）中，在火焰上加
热，直到完全烧焦，得
到
色的残渣。想一
想，上述现象说明了什么？
随堂练习 1．在化学实验探究过程中，要关注物质的性质，如颜色、状
态、气味等，连过观察金属铜得出以下不属于金属铜性质的是（ ）
A．光亮的红色
B．常温下为固体
第一单元 走进化学世界
化学使世界变地更加绚丽多彩 化学是一门以实验为基础的科学
走进化学实验室
课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩
化学：是一门研究物质的组成、结构、 性质以及变化规律的自然科学
[例1]化学是一门研究物质
的
、
、
以
及
的自然科学，它
与人类进步和社会发展的关系
非常密切。
[例2]下列各项内容中，属于化学 学科研究的是（ ）
结论正确的是（ ）
A．我们吸入的气体全部是氧气
B．我们呼出的气体全部为二氧化碳
C．我们呼出的气体极易溶于水
D．我们呼出的气体里含有水蒸气
4．
能使带火星的木条复燃；
能使燃着的木条熄 3
灭，燃着的木条放进氧气里，木条火焰
。
5．当你对着干燥的玻璃片呼气，发现玻璃片表面有
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导热性、延展性等
用途举例 灯泡发光照明、石墨作润滑剂、浓硫酸吸水等 铁生锈、燃煤做饭、取暖、一氧化碳有毒等
判断依据
是否需要通过化学变化表现出来
性质与用途的 关系
物质的性质与变化之间的区别与联系
性质
变化
区别
性质是物质的固有属性 变化是一个过程，是性质的具体体现
联系
物质的性质是物质发生变化的内因。性质决定了物质能发生哪些变化， 化学性质决定化学变化能否发生；变化反映了物质的性质
使用
图示及 名称
计量仪器
夹持和固定仪器
主要用 量取液
固定、支
夹持较高温度
称量物质质量
夹持试管
放置试管
途 体体积
持仪器
的物品
图示及 名称
主要用途
固液反 应中添 加液体
固液反 应发生 装置， 控制反 应速率
过滤、 搅拌及 转移液
体
其他仪器
吸取或 滴加少 量液体
取用块 状药品
取用粉 末状或 小颗粒 药品
第一单元 走进化学世界
01
考点 梳理知识点
知识点一 物理变化和化学变化
概念
物理变化 没有生成其他物质的变化
化学变化 生成了其他物质的变化
宏观
没有其他（新）物质生成
有其他（新）物质生成
区别
构成物质的微粒不变，只是微粒间 微观
的间隔、运动速度等发生改变
构成物质的微粒本身发生 变化，变成了构成另一种 物质的微粒
伤手掌
②法 检 查 装 置 气 密 性 液面差（水柱）法
把橡胶塞慢慢转动着塞进 不可把容器放桌面上再将橡胶塞使
容器口
劲塞进容器，以免压破容器
将导管伸入水中，手掌紧
握容器外壁，若导管口有 气泡冒出且松手后能形成 一段水柱，则气密性良好
关闭止水夹，往长颈漏斗 中注入水，使长颈漏斗中 水的液面高于容器中水的 液面，静置片刻后若水面
意外事故
处理方法
浓碱溅落到衣服或皮 立即用大量水冲洗，然后再涂上硼酸溶液
肤上
吸入实验室有毒气体 立即呼吸新鲜空气，必要时请医生治疗
烫伤
立即用水冲洗烫伤处，再涂上烫伤膏
误服含重金属离子的 立即喝大量鲜牛奶或鸡蛋清，必要时请医生治疗
溶液
水银不小心洒在地上 先用硫粉盖上，过一会再清理
02
考法 聚焦重难点
1.下列变化属于化学变化的是( C )
A.铁丝弯曲
B.玻璃破碎
C.木材燃烧
D.碘升华
2.下列成语涉及化学变化的是( C )
A．刻舟求剑 B．釜底抽薪 C．隔岸观火 D.草木皆兵
3.下列活动中只涉及物理变化的是( B )
A．燃烧液化气炖制排骨 B．用活性炭吸附冰箱中的异味
C．用大米、红薯等酿酒 D.用黏土烧制陶器
重难点一 化学变化与物理变化的判断 样题1 下列变化中，属于化学变化的是( D ) A．香水挥发 B．芝麻研碎 C．橙子榨汁 D．面团发酵
方法指导
判断物质变化常见的关键词
物质变化
三态变化：熔化（融化）、蒸发、升华、液化、凝华、凝固、升华、
挥发
形状变化：破（粉）碎、断裂、弯曲、榨汁、切（压）片、雕刻等
起引流作用）；玻璃棒的下端靠在三层滤纸 ④过滤只能除去液体中的不溶性杂志，
处（防止玻璃棒戳破滤纸）；漏斗口下端紧 不能除去可溶性杂质；过滤后所得滤液
靠烧杯内壁（防止滤液飞溅）
为混合物
3.蒸发 (1)仪器：蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、 铁架台（带铁圈）、坩埚钳。 (2)目的：除去溶液里的溶剂。 （3）蒸发结晶操作要领 ①加热时，用玻璃棒不断搅拌，防止受热不均匀造成液滴飞溅 ②出现较多固体时，停止加热，利用余热使剩余水分蒸干 ③用坩埚钳将热的蒸发皿从铁圈上取下，放在石棉网上（切不可直接 放实验台上）
以免影响过滤速度
止滤纸破损
②二低：滤纸边缘低于漏斗口的边缘；液面 ②过滤后滤液仍然浑浊可能的原因：过
低于滤纸的边缘。目的是防止滤液从漏斗内 滤时漏斗中液面高于滤纸边缘；滤纸破
壁与滤纸间的间隙流过，影响过滤质量
损；盛接滤液的烧杯不干净等
③三靠：烧杯的尖嘴处紧靠玻璃棒（玻璃棒 ③若滤液浑浊，则应重新过滤
间接加 热，使 被加热 仪器受 热均匀
知识点四 化学实验基本操作 一、化学药品的存放和取用
1.常见化学药品的存放
化学药品
性质
浓盐酸、浓氨水、汽油、酒精等 挥发性（物理性质）
白磷
易与O2反应（自燃）（化 学性质）
NaOH溶液、石灰水、碱石灰等 CaO、碱石灰等
浓硫酸、NaOH固体(易潮解)等
易与CO2反应（化学性质） 易与H2O反应（化学性质） 吸水性（物理性质）
浓硝酸、AgNO3溶液
见光或受热易分解（化学
保存方法 密封 冷水中 密封
密封、干燥处
棕色瓶装；冷暗处
2.化学药品的取用 （1）取用原则 ①“三不”原则：不尝、不闻、不接触。即：不能用手接触药品；不 要把鼻孔凑到容器口闻药品；不得尝任何药品的味道。 ②节约原则：严格按规定用量取用药品；没说明用量的，固体只需盖 满试管底部即可，液体取1～2mL即可。 ③剩余药品处理原则：不放回原瓶、不随意丢弃、不带出实验室，要 放入指定容器内。
体
存放固体 试剂
存放液体 试剂
用于排水 法收集气
体
分离、过 滤、导流
液体
给仪器进 行加热
直接加热
反应容器
间接加热
图示及 名称
主要 用途
少量试剂的
盛放可燃
反应容器，
性固体物
溶液蒸发或浓缩
常温和加热
质，做燃
时使用
烧实验
较大量液体反 配制溶液；较
应的容器；作 大量试剂的反
气体发生装置； 应容器；常温
常温或加热时 和加热时使用
举例
木炭能燃烧
木炭燃烧
判断
叙述中有“能”“可以”“具有”“会”“是”“易”等用语，一般 叙述的是物质的某种性质；叙述中有“生成了”“产生了”等用语， 一般叙述的是变化已完成或正在进行
知识点三 常见仪器的识别与用途
存放药品的仪器
分离仪器 加热仪器
图示 及名 称
主要 用途
盛放液 体药品
收集或贮 存少量气
着的水既不聚成 ③重复步骤②几次；
水滴，也不成股 ④若试管内壁附有不易洗掉的物质，用试管
流下 刷转动或上下移动试管刷进行刷洗(注意不 要用力过猛，防止损坏试管)
五、其他实验基本操作 1.浓硫酸的稀释
图示
操作要领
注意事项
如果将水注入浓硫酸，由于水 稀释浓硫酸时，一定要
的密度小于浓硫酸的密度，水 将浓硫酸沿容器壁缓慢
处理方法
洒在实验台上的酒精燃烧 立即用湿抹布盖灭
浓酸洒在实验台上 用适量碳酸氢钠中和后，用水冲洗，再用抹布擦干
浓碱洒在实验台上 用适量稀醋酸中和后，用水冲洗，再用抹布擦干
酸、碱溅入眼睛中
立即用大量水冲洗，切不可用手揉眼睛，必要时请医生 治疗
浓酸溅落到衣服皮肤上 立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的NaHCO3溶液
③拿细口瓶倾倒时，瓶贴标签的一面要朝向手心，是为了防止瓶口残 留液体沿试剂瓶外壁流下而腐蚀标签。 ④倒液体后，要立即盖紧瓶塞，防止试剂与空气中的物质接触发生反 应而变质；放回原处是为下一次取用提供方便
取用少量液体时可用胶头滴管注意事项： ①取液后滴管应垂直悬空放在试管口正上方，以免污染滴管。 ②保持橡胶胶帽在上，不能倒放或平放,防止液体倒流，沾污试剂或 腐蚀橡胶胶帽。 ③未经洗涤的滴管严禁吸取别的试剂以免试剂相互污染。 ④滴瓶上的滴管与瓶配套使用，滴液后应立即插入原瓶内，不能用水 冲洗
模拟图
外观特征
状态、形状、大小的改变
常伴随发光、放热、吸热、变色、 生成气体、生成沉淀等
举例
水的三态变化、汽油挥发、海水晒 镁条燃烧、金属锈蚀、食物腐烂、
盐、车胎爆炸等
火药爆炸等
判断依据 有没有其他（新）物质生成，若有则是化学变化，若无则是物理变化
联系
在化学变化中，一定同时发生物理变化；物理变化中，不一定发生化 学变化
用量筒取用一定量的液体药品注意事项： ①读数时，仰视会使读数偏小，俯视会使读数偏大。 ②量液体时，要选取合适量程的量筒。 ③量筒不能用来加热，也不能用来溶解固体、稀释和混合液体，更不 能作反应容器
二、物质的加热 1.酒精灯的使用
酒精灯灯焰 操 作 演 示
添加酒精
点燃酒精灯
熄灭酒精灯
①酒精灯火焰分为外焰、内焰和焰心三部分，其中外焰温度最 高，加热时，应该使用外焰部分。 注 ②添加酒精时，酒精的量不超过其容积的2/3，不得少于1/4； 意 绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精。 事 ③绝对禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯。 项 ④用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹。 ⑤不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌面燃烧起来，不可用 水浇灭，而应该用湿抹布扑灭
知识点二 物质的性质和用途
物理变化
化学变化
概念
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质
物质在化学变化中表现出来的性质
性质确定
由感觉器官直接感知或仪器测知
通过化学变化可知
性质内容
颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、 可燃性、助燃性、还原性、氧化性、稳定性、
溶解性、挥发性、吸附性、吸水性、导电性、 酸性、碱性、毒性等
（3）液体药品的取用 取用大量液体时可直接从试剂瓶中倾倒(一倒二向三挨四靠)注意事项： ①细口瓶的塞子要倒放于桌面，是为了防止塞子上残留的试剂腐蚀桌 面，同时也避免塞子接触到桌子上的污染物，以免污染瓶中的试剂。 ②倾倒液体时，瓶口要紧挨着试管口，是为了防止液体流到试管外或 洒落；缓慢地倒，一是为了便于控制液体的量，二为了防止液体飞溅。
用途举例 灯泡发光照明、石墨作润滑剂、浓硫酸吸水等 铁生锈、燃煤做饭、取暖、一氧化碳有毒等
判断依据
是否需要通过化学变化表现出来
性质与用途的 关系
物质的性质与变化之间的区别与联系
性质
变化
区别
性质是物质的固有属性 变化是一个过程，是性质的具体体现
联系
物质的性质是物质发生变化的内因。性质决定了物质能发生哪些变化， 化学性质决定化学变化能否发生；变化反映了物质的性质
使用
图示及 名称
计量仪器
夹持和固定仪器
主要用 量取液
固定、支
夹持较高温度
称量物质质量
夹持试管
放置试管
途 体体积
持仪器
的物品
图示及 名称
主要用途
固液反 应中添 加液体
固液反 应发生 装置， 控制反 应速率
过滤、 搅拌及 转移液
体
其他仪器
吸取或 滴加少 量液体
取用块 状药品
取用粉 末状或 小颗粒 药品
第一单元 走进化学世界
01
考点 梳理知识点
知识点一 物理变化和化学变化
概念
物理变化 没有生成其他物质的变化
化学变化 生成了其他物质的变化
宏观
没有其他（新）物质生成
有其他（新）物质生成
区别
构成物质的微粒不变，只是微粒间 微观
的间隔、运动速度等发生改变
构成物质的微粒本身发生 变化，变成了构成另一种 物质的微粒
伤手掌
②法 检 查 装 置 气 密 性 液面差（水柱）法
把橡胶塞慢慢转动着塞进 不可把容器放桌面上再将橡胶塞使
容器口
劲塞进容器，以免压破容器
将导管伸入水中，手掌紧
握容器外壁，若导管口有 气泡冒出且松手后能形成 一段水柱，则气密性良好
关闭止水夹，往长颈漏斗 中注入水，使长颈漏斗中 水的液面高于容器中水的 液面，静置片刻后若水面
意外事故
处理方法
浓碱溅落到衣服或皮 立即用大量水冲洗，然后再涂上硼酸溶液
肤上
吸入实验室有毒气体 立即呼吸新鲜空气，必要时请医生治疗
烫伤
立即用水冲洗烫伤处，再涂上烫伤膏
误服含重金属离子的 立即喝大量鲜牛奶或鸡蛋清，必要时请医生治疗
溶液
水银不小心洒在地上 先用硫粉盖上，过一会再清理
02
考法 聚焦重难点
1.下列变化属于化学变化的是( C )
A.铁丝弯曲
B.玻璃破碎
C.木材燃烧
D.碘升华
2.下列成语涉及化学变化的是( C )
A．刻舟求剑 B．釜底抽薪 C．隔岸观火 D.草木皆兵
3.下列活动中只涉及物理变化的是( B )
A．燃烧液化气炖制排骨 B．用活性炭吸附冰箱中的异味
C．用大米、红薯等酿酒 D.用黏土烧制陶器
重难点一 化学变化与物理变化的判断 样题1 下列变化中，属于化学变化的是( D ) A．香水挥发 B．芝麻研碎 C．橙子榨汁 D．面团发酵
方法指导
判断物质变化常见的关键词
物质变化
三态变化：熔化（融化）、蒸发、升华、液化、凝华、凝固、升华、
挥发
形状变化：破（粉）碎、断裂、弯曲、榨汁、切（压）片、雕刻等
起引流作用）；玻璃棒的下端靠在三层滤纸 ④过滤只能除去液体中的不溶性杂志，
处（防止玻璃棒戳破滤纸）；漏斗口下端紧 不能除去可溶性杂质；过滤后所得滤液
靠烧杯内壁（防止滤液飞溅）
为混合物
3.蒸发 (1)仪器：蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、 铁架台（带铁圈）、坩埚钳。 (2)目的：除去溶液里的溶剂。 （3）蒸发结晶操作要领 ①加热时，用玻璃棒不断搅拌，防止受热不均匀造成液滴飞溅 ②出现较多固体时，停止加热，利用余热使剩余水分蒸干 ③用坩埚钳将热的蒸发皿从铁圈上取下，放在石棉网上（切不可直接 放实验台上）
以免影响过滤速度
止滤纸破损
②二低：滤纸边缘低于漏斗口的边缘；液面 ②过滤后滤液仍然浑浊可能的原因：过
低于滤纸的边缘。目的是防止滤液从漏斗内 滤时漏斗中液面高于滤纸边缘；滤纸破
壁与滤纸间的间隙流过，影响过滤质量
损；盛接滤液的烧杯不干净等
③三靠：烧杯的尖嘴处紧靠玻璃棒（玻璃棒 ③若滤液浑浊，则应重新过滤
间接加 热，使 被加热 仪器受 热均匀
知识点四 化学实验基本操作 一、化学药品的存放和取用
1.常见化学药品的存放
化学药品
性质
浓盐酸、浓氨水、汽油、酒精等 挥发性（物理性质）
白磷
易与O2反应（自燃）（化 学性质）
NaOH溶液、石灰水、碱石灰等 CaO、碱石灰等
浓硫酸、NaOH固体(易潮解)等
易与CO2反应（化学性质） 易与H2O反应（化学性质） 吸水性（物理性质）
浓硝酸、AgNO3溶液
见光或受热易分解（化学
保存方法 密封 冷水中 密封
密封、干燥处
棕色瓶装；冷暗处
2.化学药品的取用 （1）取用原则 ①“三不”原则：不尝、不闻、不接触。即：不能用手接触药品；不 要把鼻孔凑到容器口闻药品；不得尝任何药品的味道。 ②节约原则：严格按规定用量取用药品；没说明用量的，固体只需盖 满试管底部即可，液体取1～2mL即可。 ③剩余药品处理原则：不放回原瓶、不随意丢弃、不带出实验室，要 放入指定容器内。
体
存放固体 试剂
存放液体 试剂
用于排水 法收集气
体
分离、过 滤、导流
液体
给仪器进 行加热
直接加热
反应容器
间接加热
图示及 名称
主要 用途
少量试剂的
盛放可燃
反应容器，
性固体物
溶液蒸发或浓缩
常温和加热
质，做燃
时使用
烧实验
较大量液体反 配制溶液；较
应的容器；作 大量试剂的反
气体发生装置； 应容器；常温
常温或加热时 和加热时使用
举例
木炭能燃烧
木炭燃烧
判断
叙述中有“能”“可以”“具有”“会”“是”“易”等用语，一般 叙述的是物质的某种性质；叙述中有“生成了”“产生了”等用语， 一般叙述的是变化已完成或正在进行
知识点三 常见仪器的识别与用途
存放药品的仪器
分离仪器 加热仪器
图示 及名 称
主要 用途
盛放液 体药品
收集或贮 存少量气
着的水既不聚成 ③重复步骤②几次；
水滴，也不成股 ④若试管内壁附有不易洗掉的物质，用试管
流下 刷转动或上下移动试管刷进行刷洗(注意不 要用力过猛，防止损坏试管)
五、其他实验基本操作 1.浓硫酸的稀释
图示
操作要领
注意事项
如果将水注入浓硫酸，由于水 稀释浓硫酸时，一定要
的密度小于浓硫酸的密度，水 将浓硫酸沿容器壁缓慢
处理方法
洒在实验台上的酒精燃烧 立即用湿抹布盖灭
浓酸洒在实验台上 用适量碳酸氢钠中和后，用水冲洗，再用抹布擦干
浓碱洒在实验台上 用适量稀醋酸中和后，用水冲洗，再用抹布擦干
酸、碱溅入眼睛中
立即用大量水冲洗，切不可用手揉眼睛，必要时请医生 治疗
浓酸溅落到衣服皮肤上 立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的NaHCO3溶液
③拿细口瓶倾倒时，瓶贴标签的一面要朝向手心，是为了防止瓶口残 留液体沿试剂瓶外壁流下而腐蚀标签。 ④倒液体后，要立即盖紧瓶塞，防止试剂与空气中的物质接触发生反 应而变质；放回原处是为下一次取用提供方便
取用少量液体时可用胶头滴管注意事项： ①取液后滴管应垂直悬空放在试管口正上方，以免污染滴管。 ②保持橡胶胶帽在上，不能倒放或平放,防止液体倒流，沾污试剂或 腐蚀橡胶胶帽。 ③未经洗涤的滴管严禁吸取别的试剂以免试剂相互污染。 ④滴瓶上的滴管与瓶配套使用，滴液后应立即插入原瓶内，不能用水 冲洗
模拟图
外观特征
状态、形状、大小的改变
常伴随发光、放热、吸热、变色、 生成气体、生成沉淀等
举例
水的三态变化、汽油挥发、海水晒 镁条燃烧、金属锈蚀、食物腐烂、
盐、车胎爆炸等
火药爆炸等
判断依据 有没有其他（新）物质生成，若有则是化学变化，若无则是物理变化
联系
在化学变化中，一定同时发生物理变化；物理变化中，不一定发生化 学变化
用量筒取用一定量的液体药品注意事项： ①读数时，仰视会使读数偏小，俯视会使读数偏大。 ②量液体时，要选取合适量程的量筒。 ③量筒不能用来加热，也不能用来溶解固体、稀释和混合液体，更不 能作反应容器
二、物质的加热 1.酒精灯的使用
酒精灯灯焰 操 作 演 示
添加酒精
点燃酒精灯
熄灭酒精灯
①酒精灯火焰分为外焰、内焰和焰心三部分，其中外焰温度最 高，加热时，应该使用外焰部分。 注 ②添加酒精时，酒精的量不超过其容积的2/3，不得少于1/4； 意 绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精。 事 ③绝对禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯。 项 ④用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹。 ⑤不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌面燃烧起来，不可用 水浇灭，而应该用湿抹布扑灭
知识点二 物质的性质和用途
物理变化
化学变化
概念
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质
物质在化学变化中表现出来的性质
性质确定
由感觉器官直接感知或仪器测知
通过化学变化可知
性质内容
颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、 可燃性、助燃性、还原性、氧化性、稳定性、
溶解性、挥发性、吸附性、吸水性、导电性、 酸性、碱性、毒性等
（3）液体药品的取用 取用大量液体时可直接从试剂瓶中倾倒(一倒二向三挨四靠)注意事项： ①细口瓶的塞子要倒放于桌面，是为了防止塞子上残留的试剂腐蚀桌 面，同时也避免塞子接触到桌子上的污染物，以免污染瓶中的试剂。 ②倾倒液体时，瓶口要紧挨着试管口，是为了防止液体流到试管外或 洒落；缓慢地倒，一是为了便于控制液体的量，二为了防止液体飞溅。