二年级上册数学复习讲义

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二年级上册数学讲义-期末复习(二)-人教版(含答案)

二年级上册数学讲义-期末复习(二)-人教版(含答案)

期末复习(二)学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容长度单位、角的初步认识、观察物体课型一对一/一对N教学目标1、认识厘米和米,掌握用尺子量物体的方法2、初步认识线段,了解线段的基本特征,学会用尺子量线段的长度,并学会画线段(限整厘米)3、结合生活实际估测物体的长度4、初步认识角,知道角的各部分的名称,掌握角的特征,并能判断角,画角5、掌握直角、锐角、钝角的特征,并会用三角尺正确判断,会画直角6、能辨认从不同位置观察到的立体实物所看到的平面图形重、难点重点:1,2,4,5难点:3,5课首沟通1、检查学生的作业,及时指点2、通过沟通了解学生的思想动态,关心孩子近几天的学校或家里的生活,促进与孩子的关系。

3、了解孩子的课程进度,对孩子在本周学校课程中存在困惑的地方及时进行答疑解惑。

知识导图课首小测1.量较长的物体或距离时,通常用( )作单位。

2.用尺量较短的物体时,通常用( )作单位。

3.一个角是由( )个顶点和( )条边组成的。

4.三角形有( )个顶点,( )条边。

5.正方形有( )个顶点,( )个角, ( )条边。

6.从( )个点起,用( )向不同的方向画( )条线,就画成一个( )。

7.角的大小与角的两条边叉开的大小()关系,两边叉开的越大,角就( )。

(1)有多少棵 ? 8. 直接写得数(1)9×4= 5×5= 7×6= 2×8= (2)35+40= 63-60= 6+9= 56-8= (3)3×8+8=9×1+8=82-7-30=6×8-8=9. 动物乐园。

(2) 有多少朵?(3) 你还能提出哪些用乘法计算的问题?请提出来并解答。

导学一 : 长度单位知识点讲解1例 1. (考点1:厘米和米的认识)在括号里填上合适的长度单位。

(1)一座桥长约80()(2)一支铅笔长约12()例 2. (考点2:测量和画线段的方法)先量出下面这条线段的长度,再画一条比它长2厘米的线段。

著名机构二年级数学上册同步讲义8、量一量、比一比

著名机构二年级数学上册同步讲义8、量一量、比一比

量一量、比一比秸准诊作课首沟通1、检查学生的作业,及时指点2、通过沟通了解学生的思想动态,关心孩子近几天的学校或家里的生活,促进与孩子的关系。

3、了解孩子的课程进度,对孩子在本周学校课程中存在困惑的地方及时进行答疑解惑。

知识导图量一量.比一比T拓思课堂(-> 一一比一比课首小测1. 你认识哪些长度单位?2. 1米=()厘米,你能估测并比划出i米大约有多长吗?3. 测量时需要注意什么?4. 选择身边合适的物体,量出i米的长度并做好标记。

导学一:量一量、比一比知识点讲解11、认识各种尺:米尺、卷尺、软尺 米尺:| pwpi 叫Iiiiiiiiijiiiinii|inii 叫川川I 甲抑酬piii 叫miiwqiii 用呷IIH 叫[皿叩mn 期班加叫口叫 0 t 2 3 -( 5 « 7 S 7 to H tl J? M MCm卷尺:2、认识自己身上的“尺”: “一挂”、“一步”和“一度”。

一挂zhu 张开大拇指和中指,两端的距离为“一挂”。

一步:行走时两脚间的距离。

一度tu o :两臂向左右伸直,一只手的中指指尖到另一只手的中指指尖的长度,和人身高差不多 3、我国传统的长度单位有里、丈、尺、寸等。

1丈=10尺,1尺=10寸,1公里=2里1公里=1000米,1里=500米,1丈y3.33米,1尺y3.33分米,1寸y3.33厘米。

例1.根据你所学的知识估测一下你的肩宽,一度,一挂,一步有多长?并填写下列表格。

项目肩宽一度一在_It 少门的宽度估测长度测量长度例2.有一条鳄鱼长6米,如果不用尺子,你会用合适的方式描述它的长度吗?【学有所获】所选的测量标准不同,描述的结果也不同我爱展7K1.根据实际测量到的1米的长度,请你估测一下天天和我们朝夕相处的课桌的长度、宽度、高度大约是多少?S互动导学______________软尺:(1) 一只身高2米50厘米的鸵鸟。

2) 一头身长26米的鲸鱼导学二:拓思课堂一一比一比知识点讲解1在生活中我们经常会遇到一些需要比较的问题,比如比长短、比大小、比轻重等等,在比的时候可以直接比,也可以间接比。

二年级数学上册总复习教案8篇

二年级数学上册总复习教案8篇

二年级数学上册总复习教案8篇二年级数学上册总复习教案8篇二年级数学上册总复习教案1 教学目的1、知识与技能:理解加减混合所表示的意义,掌握加减混合的计算顺序,能正确地进展10以内数的加减混合计算。

2、过程与方法:同学经历从实际情境中笼统出加减混合计算数学问题的过程,直观地理解加减混合计算的意义。

在学习活动中,经历观察、比拟、笼统和概括等思维过程,开展思维才能。

3、情感态度与价值观:在学习活动中,激发同学的学习兴趣,使同学体会到生活中处处有数学。

并培养同学应用所学知识解决实际问题的才能,体会加减混合计算与生活的亲密联络。

教学重难点1、教学重点:协助同学理解加减混合式题的意义和计算顺序,正确计算。

2、教学难点:理解加减混合式题的意义和计算顺序。

教学过程(一)谈话,分组进展比赛,激发学习积极性。

(二)创设情境1、复习:9-3-4= 8-2-3= 9+0+1=4+3+2= 5+4+1= 5-3-1=2+4+0= 10-7-2= 10-1-6=指生答复。

9-3-4你是怎么算的?(生答复:)4+3+2你是怎么算的?(生答复:)连加连减题在算法上有什么?一样的地方?答:都是先算前两数,然后用得数再和第三个数进展计算。

(也就是从左往右依次计算。

)(课件出示)师:这里有四只丑小鸭,每只丑小鸭身上都带着一道题,只要同学们把这些题解决了,丑小鸭们就会变成美丽的天鹅。

谁来帮帮它们?2、新课引入。

师:丑小鸭们变成了美丽的天鹅,它们飞呀飞呀,飞到一个美丽的湖边,它们纷纷落入湖中尽情地嬉戏着。

(三)探究新知1、学习例1。

(1)老师电脑演示:(湖面上有4只天鹅,又飞来了3只天鹅。

)你能提出一个数学问题吗?生:湖里有4只天鹅,又飞来3只天鹅,可以提出“湖里一共有几只天鹅?”的问题。

师:那应该怎样列式?板书:4+3(2)老师操作屏幕,重现湖里有4只天鹅,又飞来了3只,再飞走2只的场面。

师:看到这一情景,谁能完好地来说一说,并提出问题呢?生:湖里有4只天鹅,又飞来了3只,再飞走了2只,如今还有几只?我们该怎么列式呢?(老师根据学生的答复在4+3的.后面写上-2,把算式写完好并读算式。

二年级上册数学复习讲义.doc

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二年级上册数学复习讲义2013」第一单元认识长度单位一. 填一填。

1. 要知道物体的长度,可以用( )来量。

2. 量比较切的物体,通常用()作单位,屋比较氏的物体或距离,通常用( )作单位。

3. 回形针的长大约是3( )。

4. 1米=()厘米,操场跑道的长是250 ( )o5. 罐一个物体时,米尺的( )刻度要对准这物体的左端。

6. 一张床的长度大约是2 (),手指的宽大约是()厘米。

7. 你的尺子上,从0到1是()丿!I [米,从0到8是()川!米,从6到13是() 厘米。

10. 三角形是由()条线段围成的,正方形是由()条线段围成的。

11・一条线段长是1()()个1厘米,这条线段长()米。

12. 小红今年上二年级,她的身高大约是125 ( )o 13. 下图中有多少条线段?)条二•正确的在()里画丁,错误的在()里画X 。

1、 小明今年读二年级了,他的身高是128厘米。

()2、 1米的绳子比100厘米的绳子长。

()3、 画一条6厘米长的线段,从尺子的刻度1画到6。

()4、 爸爸的身高有178米。

() 三•计算。

五.小小画家。

1. 画一条3厘米长的线段。

2. 画一条比4厘米长2厘米的线段。

3. 先画一条5煙米长的线段,再画一条比它短2厘米的线段。

4. 画一个边长为3炬米的正方形。

5米+8米=( )米35厘米一 25厘米二(39厘米+17厘米=( 1米一 15厘米二(四、比较大小。

20厘米( 99厘米(5厘米(32厘米+40厘米=( 厘米 厘米 ) ) 厘米)厘米 45惮-米+54丿里米二( 85厘米一 26厘米二 36厘米+64厘米二()50厘米 )400厘米)厘米( )厘米)厘米二()1米8厘米( 3米10厘米()180厘米 )400厘米六•在()里填上适当的单位。

1. 一支粉笔的长是7 ( )。

3. 教室宽6( )5. 小明的身高130()7.手掌宽7() 9.教学楼高10() 11. 铅笔长11() 13.—张床长2( ) 15.黑板长3()17.电视屏幕宽39() 19.课桌的长大约是80 ( )21.图钉的长是1 () 23.红领巾最长的边长5()()七、哪种量法是正确的?在下面的()里打“厂。

(完整版)二年级上册数学期末复习资料

(完整版)二年级上册数学期末复习资料

数学期末知识点复习一、长度单位1、厘米和米(1)厘米和米是常用的长度单位。

测量较短物体的长度时,用“厘米”作单位,测量较长物体的长度时,用“米”作单位。

(2)米用字母“m”表示;厘米用字母“cm”表示。

(4)(5)(2)处。

13二、填上“>”“<”或“=”。

35厘米5米500厘米45厘米54厘米厘米25米50厘米8厘米180厘米三、在()里填上适当的单位。

1.一支粉笔的长是7()。

2. 铅笔盒长是23()3. 教室宽6()4. 一棵树高3()5.小明的身高130()6. 操场长80()7.一张床大约是2()8.手指的宽大约是1()四、画一画。

1、请你画一条5厘米的线段。

(注意,画完线段长度要标注是几厘米)2、请你画一条比4厘米长3厘米的线段。

二、100以内的笔算加法和减法1、用竖式计算两位数加法时:①(相同数位)要对齐。

1。

42+21+28= 98-13= 62-13=45+17+22= 87-52-27= 23+59-35=三、解决问题(注意连续两步求解的题目,学生错的比较多,经常只做一步)1、图书馆原有故事书45本,借出28本,又买来20本,问现在有多少本故事书?2、我们一共要做78朵花。

今天上午做了22朵,下午做了29朵。

还要做多少朵才能完成?3、小红做了38道题,小刚比小红多做12道,小红和小刚一共做了多少道题?4、合唱队有男同学28人,女同学比男同学多15人,合唱队共有多少人?5、爷爷上午卖了23个西瓜,下午比上午多卖出16个西瓜。

爷爷今天一共卖出多少个西瓜?第三单元角的初步认识1、角有一个顶点,两条边。

【练一练】标出角的各部分名称2、角的画法:先画顶点后画边从一个点起,用尺子向不同的方向画两条边,就画成一个角。

红领巾上有3个角,其中一个是钝角,两个是锐角。

一个长方形中和正方形中都是有4个直角。

(学生要知道)11、拼角:直角+锐角=钝角(有时候会出现在选择题中),锐角+锐角=可能是(锐角,直角,钝角)。

第二单元 购物(复习课件)二年级数学上册期末核心考点(北师大版)

第二单元  购物(复习课件)二年级数学上册期末核心考点(北师大版)

考点精讲练 考点02 10元面额以上的人民币的认识
真题强化
买一个如图的布娃娃需要( )。 A.11元5角 B.15元5角 C.15元1角
分析
把人民币面值相加即可。
解答
解:10元+5元+5角=15元2角 买一个如图的布娃娃需要15元5角。 故答案为:B
点评
熟悉人民币的面值,是解答此题 的关键。
考点精讲练 考点03 解决问题
A.1张5元,2张1元和3张1角
选项钱的总数,再进行选择即可。
B.1张7元和3张1角
C.3张2元,一张1元,2张2角
解答 解:A.5元+1元+1元+1角+1角+1角=6元+1元+1角+1角+1角 =7元+1角+1角+1角=7元+3角=7元3角 7元3角=7元3角,符合题意; B.没有7元的人民币,所以不符合题意; C.2元+2元+2元+1元+2角+2角=4元+2元+1元+2角+2角 =6元+1元+2角+2角=7元+2角+2角=7元+4角=7元4角 7元4角≠7元3角,所以不符合题意。故答案为:A
考点精讲练 考点01 10元面额以下的人民币的认识
典例精讲
姐姐有5元8角,买练习本用去5角,还剩( A.5元3角 B.5元2角 C.8角
)。
分析
用姐姐已有的钱数减去买练习本 的钱数,结果就是剩下的钱数。
解答
解:由题意分析得: 5元8角-5角=5元3角 故答案为:A
点评
此题主要考查的是人民币的计算, 要熟练掌握。
的人民币,他最少

分析
这是一张10元的人民币,买一 套冬奥会明信片花了48元,给 50元比较合适;50元里面有5个 10元,也就是给5张10元的比较 合适。
解答
解:聪聪买一套冬奥会明信片花了48元,付的全部是10元的 点评

人教部编版二年级数学上册《总复习(全章)》PPT教学课件


36
36 +2 6
+2 2
5 8 相同数位要对齐。 6 2
从个位加起。
新知探究
这两道题有什么不同?
36
36
+2 2 第一题不需要+进2 位,6第
5 8 二加题满十需,要向进十位位,6 进个位12。相
新知探究
二、复习笔算减法
76-42= 34 76
-4 2 34
竖式计算,要注 意什么?
76-49=27 76
9 总复习
第 4 课 时 表内乘法(1)
新知探究
一、复习乘法含义
5+5+5+5=20

… …
5×4=20 4×5=20
乘乘 积 数数
新知探究
二、复习乘加、乘减
一共有多少个草莓?你 是怎样2=23
新知探究
三、复习解决问题
(1)有3排房子,每排5间,一共有多少间房子? 5×3=15(间)
1.认真完成“做一做”中的题目, 从“练习题”中选择相关题目进行练习; 2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。
学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么? 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么? 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么?
Thank you!
Good Bye!
9 总复习
(2)两种神仙鱼共有多少条? 22+13=35(条) 答:两种神仙鱼共35条。
巩固练习
4.小朋友跳绳。
小强 小青 小东 45下 36下 53下 (1)小强比小丁少跳了多少下?
小丁 60下
60-45=15(下) 答:小强比小丁少跳了15下。 (2)小强和小青一共跳了多少下?
45+36=81(下) 答:小强和小青一共跳了81下。

人教版二年级数学上册《整理和复习》精品课件

知识点4:乘法比较多少的问题。
4.每只小猫钓6条鱼,4只小猫能钓多少条鱼?
6 × 4 = 24 (条 )
想一想:7只小猫钓的鱼, 比40条多还是少?
6×6 + 6 = 42(条)42>40,比40多。
巩固练习
1.看谁算得又对又快。
6×4+6= 30
6×3+7= 25
2×5-8= 2
4×5+14= 34
5×3-10= 5
6×3+31= 49
巩固练习
2.一件上衣上有5颗扣子,6件这样的上衣有多 少颗扣子?
5×6=20(颗) 答:4件这样的上衣有20颗扣子。
巩固练习
2.超市里的蛋糕有一盒装5块的,也有一盒装3块的。 (1)两种蛋糕各买一盒,一共有多少块蛋糕?
5 + 3=8(块) 答:一共有8块蛋糕。 (2)如果买6盒3块装的,一共有多少块蛋糕?
新知探究
知识点3:解决乘法与加法的问题。 3.超市里的7号电池有一板装4节的,也有一板装
6节的。(教材P67T4) (1)两种电池各买一板,一共多少节电池?
4 + 6 = 10(节)答:一共10节电池。 (2)如果买4板6节装的,一共是多少节电池?
6×4 = 24(节)答:ห้องสมุดไป่ตู้共24节电池。
新知探究
1.看谁算得又对又快。(教材P67T2) 6×3-8= 10 5×4+30= 50 4×4+12= 28
5×3+9= 24 6×6 + 6= 42 4×6-4 = 20
新知探究
知识点2:用乘法解决问题。
2.一辆 有4个车轮,5辆这样的车有多少 个车轮?(教材P67T3)

新人教版小学二年级数学上册总复习资料

二年级上册数学总复习资料一、米和厘米1、要想得到相同的结果,应选用同样的物品作标准进行测量。

2、常用的长度单位有:米和厘米。

3、要知道物体的长度,可以用(尺)来量。

4、测量较短物体通常用厘米作单位;测量较长物体通常用米作单位。

5、测量时:把尺的“0”刻度对准物体的左端,再看纸条的右端对这几,对着几就是几厘米。

6在计算长度单位时,先看单位是否相同,不同则要先把单位化成一样的单位再加减。

1米 =100厘米 1米-40厘米 =60厘米 1-40100厘米 -40厘米=60厘米40厘米 ?厘米7、在带单位加减法中,先看单位是否一样。

单位不同要先把单位化成相同单位再加减。

单位相同则直接相加减。

96厘米<1米解析:做这种比较大小的题时不能单单比较数的大小,还要看后面的单位,先转换成相同单位后在比较数的大小。

二、线段1、线段的特点:①线段是直的。

②线段有两个端点。

③线段是可以测量出长度。

2、画线段要从尺的(0)刻度开始画起,画到题目要求的数字那里。

比如:要求画一条5厘米长的线段。

就从0开始,画到5结束。

例题:(1)从刻度0到7是( 7 )厘米,就直接用7-0=7厘米。

括号就填7厘米。

(2)2到8是(6 )厘米。

就直接用8-2=6厘米。

括号就填6厘米。

3、画一条比6厘米短3厘米的线段。

就是求比6厘米短3厘米是多少?6-3=3厘米。

所以题目要求就是画一条3厘米长的线段。

4、例题:任意画一个由三条线段围成的图形。

就是要求画一个三角形。

三、角、直角1、角有一个顶点,两条边。

角的两条边是射线不是线段。

射线就是只有一个端点,不能测量出长度。

(边)(顶点)(边)2、角的画法:从一个点起,用尺子向不同的方向画两条边,就画成一个角。

用三角板可以画出直角(课本41页图例)。

3、三角板上有3个角,其中只有1个角是直角。

正方形、长方形都有4个角,4个角都是直角。

4、要知道一个角是不是直角,可以用三角板上的直角比一比。

5、用三角板上的直角判断直角的方法:顶点对顶点,一边对一边,再看另一边。

二年级数学上册复习资料

二年级数学上册复习资料第一单元长度单位1、常用的长度单位:米、厘米。

2、测量较短物体通常用厘米作单位,测量较长物体通常用米作单位。

3、测量物体长度的方法:将物体的左端对准直尺的“0”刻度,看物体的右端对着直尺上的刻度是几,这个物体的长度就是几厘米。

4、米和厘米的关系:1米=100厘米 100厘米=1米5、线段⑴线段的特点:①线段是直的;②线段有两个端点;③线段有长有短,是可以量出长度的。

⑵画线段的方法:先用笔对准尺子的’0”刻度,在它的上面点一个点,再对准要画到的长度的厘米刻度,在它的上面也点一个点,然后把这两个点连起来,写出线段的长度。

⑶测量物体的长度时,当不是从“0”刻度量起时,要用终点的刻度数减去起点的刻度数。

6、填上合适的长度单位。

小明身高1(米)30(厘米)练习本宽13(厘米)铅笔长17(厘米)黑板长2(米)图钉长1(厘米)一张床长2(米)一口井深3(米)学校进行100(米)赛跑教学楼高25(米)宝宝身高80(厘米)跳绳长2(米)一棵树高3(米)一把钥匙长5(厘米)一个文具盒长24(厘米)讲台高90(厘米)门高2(米)教室长12(米)筷子长20(厘米)一棵小树苗高1(米)小朋友的头围48厘米爸爸的身高1米75厘米或175厘米小朋友的身高120厘米或1米20厘米第二单元100以内的加法和减法一、两位数加两位数1、两位数加两位数不进位加法的计算法则:把相同数位对齐列竖式,在把相同数位上的数相加。

2、两位数加两位数进位加法的计算法则:①相同数位对齐;②从个位加起;③个位满十向十位进1。

3、笔算两位数加两位数时,相同数位要对齐,从个位加起,个位满十要向十位进“1”,十位上的数相加时,不要遗漏进上来的“1”。

4、和 = 加数+加数一个加数 = 和-另一个加数二、两位数减两位数1、两位数减两位数不退位减的笔算:相同数位对齐列竖式,再把相同数位上的数相减。

2、两位数减两位数退位减的笔算法则:①相同数位对齐;②从个位减起;③个位不够减,从十位退1,在个位上加10再减。

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二年级上册数学复习讲义2013.1第一单元认识长度单位一.填一填。

1.要知道物体的长度,可以用()来量。

2.量比较短的物体,通常用()作单位,量比较长的物体或距离,通常用()作单位。

3.回形针的长大约是3()。

4. 1米=( )厘米,操场跑道的长是250()。

5.量一个物体时,米尺的()刻度要对准这物体的左端。

6.一张床的长度大约是2(),手指的宽大约是()厘米。

7.你的尺子上,从0到1是()厘米,从0到8是()厘米,从6到13是()厘米。

10.三角形是由()条线段围成的,正方形是由()条线段围成的。

11.一条线段长是100个1厘米,这条线段长()米。

12.小红今年上二年级,她的身高大约是125()。

13.下图中有多少条线段? ( )条二.正确的在( )里画√,错误的在( )里画×。

1、小明今年读二年级了,他的身高是128厘米。

( )2、1米的绳子比100厘米的绳子长。

( )3、画一条6厘米长的线段,从尺子的刻度1画到6。

( )4、爸爸的身高有178米。

( )三.计算。

5米+8米=()米32厘米+40厘米=( )厘米35厘米一25厘米=()厘米45厘米+54厘米=( ) 厘米39厘米+17厘米=()厘米85厘米一26厘米=()厘米1米一15厘米=()厘米36厘米+64厘米=()厘米=()米四、比较大小。

20厘米()2米5米()50厘米1米8厘米()180厘米99厘米()1米4米()400厘米3米10厘米()400厘米5厘米()5米五.小小画家。

1.画一条3厘米长的线段。

2.画一条比4厘米长2厘米的线段。

3.先画一条5厘米长的线段,再画一条比它短2厘米的线段。

4.画一个边长为3厘米的正方形。

六.在()里填上适当的单位。

1.一支粉笔的长是7()。

2. 铅笔盒长是23( )3. 教室宽6( )4. 一棵树高3( )5.小明的身高130( )6. 操场长80( )7.手掌宽7( ) 8. 毛巾宽29( )9. 教学楼高10( ) 10. 妈妈的身高165( ) 11. 铅笔长11( ) 12. 教室门高2( )13.一张床长2( ) 14. 茶杯高10( )15.黑板长3( ) 16. 小刀长5( )17. 电视屏幕宽39( ) 18. 电视塔高120( )19.课桌的长大约是80()20.窗户的高大约是2()21. 图钉的长是1()22. 语文书长21()23.红领巾最长的边长50()24. 筷子长15()七、哪种量法是正确的?在下面的()里打“√”。

八、看看下面的物体长度各是多少厘米。

图钉是()厘米铁钉是()厘米铅笔是()厘米第二单元100以内的加减法(重点)一、列竖式计算30+23= 50+18= 10+60= 25+40= 44+50= 30+50= 18+80= 46+30=18+25= 23+18= 16+37= 27+25=29+16= 14+19= 18+24= 19+33=85-43= 62-20= 78-36= 37-11=56-38= 45-17= 69-46= 59-17=72-47= 63-45= 68-15-20= 89-42-27=72-22-37= 96-37-19= 80+12-29= 72-16-29=二.填空。

第一次第二次第三次合计小明 31 45 28小芳 26 55 100丽丽 67 15 911. 17,29,41,(),(),(),()。

2. 90,80,70,(),(),(),()。

3. 51,65,45,59,39,(),(),()。

4. 66,58,49,59,51,42,52,(),(),()。

三.解决问题。

1、小朋友排队做操,兰兰说我前面有25人,后面有17人,这一队有多少人?2、学校艺术展中的美术作品,水彩画有38幅,蜡笔画有42幅,(1)一共展出多少幅美术作品?(2)蜡笔画比水彩画多几幅?3、商店打折,给顾客优惠。

热水壶原价73元,雨伞原价45元,每件商品优惠8元。

买这两件商品,优惠前需要付多少钱?优惠后需要付多少钱?4.乒乓球拍(副)书(本)书包(个)糖果(盒)篮球(个)12元 18元 15元 48元 45元(1)篮球比乒乓球拍贵多少元?(2)如果你有100元,可以买哪几样物品?5.二年级一班雷锋小组献爱心做好事,活动统计如下:红心队旗舰队百灵鸟队和平鸽队25件 38件 42件 29件问题(1)________________________列式问题(2)________________________列式6.小刚、小丽和小芳三人玩套圈游戏,每人套两次,小刚得了62分,小丽得了93分,小芳得了第二名。

他们可能套中哪两个小动物?小山羊大象海豚松鼠乌龟企鹅24 31 35 27 62 58小刚套上()和();小丽套上()和();小芳套上()和()。

7. 我会在计数器上画线表示出结果,并填空。

8. □里最大能填几。

57- >30 25>18+39+ <72 + 19 <43100以内的加减法综合练习第三单元角的初步认识1、小朋友们,下面图形, 哪些是角?在()里画√,哪些不是角?在()里画×.一个角是由()个顶点和()条边组成的。

三角尺上有()个角,其中有()个直角。

2.请画出一个角并标出各部分的名称。

3、同学们你能用你所学的方法看出这两个角的大小吗?4、你能数出下面图形里角的个数吗?(3)有()个角五、小朋友,下面同学说的话对吗?请你来帮他们判断一下,对的画“√”,错的画“×”.小红说:三角板中最大的角就是直角.()5、判断.小青说:角的两条边越长,这个角就越大.()强强说:用纸折角,折出的角的大小,与这张纸的大小无关.()亮亮说:老师的三角板上的直角比同学们三角板上的直角大.()丫丫说:一张正方形的纸,用剪刀剪去1个角以后,还有3个角.()小小说:一个正方形里的直角的个数与一个长方形里直角的个数是相同的.()文文说:角的两条边张开得大,角就大,角的两得边张开得小,角就小。

()6、我会作图.(1)、画3个角,其中1个比直角小、1个直角、1个比直角大。

(2)、画一个长方形、一个正方形、一个三角形。

7.下面的角中,哪些是直角,哪些不是直角,请判断。

角的初步认识综合练习一、填一填。

1、一个角有( )个顶点,( )条边。

2、一块三角板中,有( )个角,其中有( )个直角。

3、一个长方形有( )角,有( )个角是直角。

4、拿一张纸,先上下对折,再( )对折可以得到直角。

5、写出下面角的各部分名称。

二、辨一辨。

1、下面的图形中,是角的在( )里打“√”,不是的打“×”。

( ) ( ) ( ) ( )2、下面的图形中,是直角的在()里打“√”,不是的打“×”。

( ) ( ) ( ) ( )三、选一选(把序号填在蘑菇瓶中)(12分)三、数一数。

1、下面图形中各有几个角2、下面图形中各有几个直角3、给下面的图形添上一条线段,使它符合要求。

试一试,你一定能行!表内乘法(一)一、看谁得到的水果多。

二、连一连。

三、我会填。

1、看图填空。

(1)(2)□×□=□□×□=□口诀:(3)2、6+6+6+6+6=□×□□×5=□□×□=16□×□=123、在○里填上“>”“<”或“=”。

2×3○3×25×5○5×44×6 - 6○194、请你帮“+”“ —”“×”找家。

3○3=96○4=102○2=45、一个加数是2,另一个加数是5,和是();一个因数是2,另一个因数是5,积是()。

6、4×3读作()乘()。

四、我能解决问题。

(1)2个多少钱?(2)5个多少钱?(3)兰兰有10元钱,买6个够吗?(4)你还能提出用乘法解决的问题吗?综合练习1、□里最大能填几。

5×<27 4×<152、□里最小能填几。

×3>10 ×6>153、6个3相加,和是()。

4、5乘6,写成乘法算式是()。

5、一个因数是2,另一个因数是4,积是()。

6、两数相乘的积是12,一个因数是2,另一个因数是()。

7、看图填空。

8、算一算,每个图中各有多少个格子。

9、按要求写算式。

7捆胡萝卜共有多少根?6朵花共有多少个花瓣?9、(1).买5枝百合需要多少元?(2).小丽买了一种花,正好用去了12元。

说说她买了哪种花,买了几枝?(3).小明有30元钱,请你给他配一束花,说说你是怎样配的。

10、11、解决问题。

12.(1)小红买了6包饼干,一共用了多少钱?(2)小明有20元钱,他可以买些什么?(3)请你再提出一个乘法问题并解答。

14.想一想小明家住在建宜小区A栋楼,这栋楼共有5层,每层4米,小明站在他家5楼阳台上,他离地面多少米?一、小擂台。

二、看图填空。

三、看图列算式,写口诀。

1.四、先把口诀补充完整,再根据口诀写出两个乘法算式。

五、找花瓶。

六、比一比,在○里填上“>”、“<”或“=”。

七、括号里最大能填几?八、把里圈的数与外圈的数相乘,积写在对应的空格里。

九、按要求把下面各数填在方框里。

十、填一填。

十一、解决问题。

蒲岐镇第三小学二年级数学(上册)应用题复习2013.11、二年级学生植树。

二(1)班种了27棵,二(2)班种了29棵。

(1)二(2)班比二(1)班多种了几棵?(3)二年级一共种树多少棵?2、星期天,小明去书店买书。

他给阿姨50元,阿姨找他12元,小明买的这本书多少钱?3、六(1)班拍毕业照,已经照了15张,还有18个小朋友还没有照,那么六(1)班一共有多少人?4、动物园里有36只海豹,北极熊比海豹多27只。

(1)北极熊有几只?(2)海豹和北极熊一共有几只?5、小红今年9岁了,奶奶说:我比小红大57岁,爸爸说:我比小红大28岁。

(1)奶奶今年几岁?(2)爸爸今年几岁?(3)10年后,爸爸比小红大几岁?你有什么发现?6、超市里有香蕉24筐,苹果33筐,葡萄19筐,三种水果一共有多少筐?7、玩具娃娃38元,玩具飞机42元,小明拿100元买这两件玩具够不够?如果够,可以找回多少钱?8、大客车上原来有40人,到站后下去了7个人,又上来了14个人,那么现在大客车上有多少个人?9、停车场有70辆车。

开走了18辆大客车后又开走了25辆小轿车,那么停车场现在还有几辆车?10、一本书有96页,小明上午看了25页,下午看了17页。

这本书还剩几页没看?11、小刚原来有100元钱,买书用了24元,买玩具坦克用了19元,小刚一共花了多少钱?12、芳芳有25个练习本,小军有15个练习本,芳芳给小军几个练习本后,他们俩的练习本就同样多?13、一辆轿车限坐7人,二(3)班有30个人,他们要去动物园,租4辆车够吗?14、一块橡皮7角钱,买5块橡皮要多少钱?15、两棵树相隔5米,小雁从第一棵树走到第6棵树,一共走了多少米?16、光明小学体育组有8人,音乐组的人数是体育组的7倍,音乐组有多少人?17、一个文具盒9元钱,一本字典16元钱,买3个文具盒和一本字典一共要多少钱?18、水彩笔6元一盒,妈妈买了4盒,给了文具店的阿姨50元,应找回多少元?19、(尖子生题)王伯伯家养了8只鸭,鸡的只数是鸭的3倍,要使鸭的只数和鸡的只数一样多,王伯伯家里还要买几只鸭?20、一本书,小明每天看8页,看了6天后还剩24页,这本书一共多少页?21、把一根12厘米长的绳子锯成3厘米的小段,要锯几次?22、妹妹今年6岁,哥哥今年8岁,哥哥24岁的时候,妹妹几岁?23、体育课上,四(1)班的同学排成了4行,每行9个人,后来得知有两个同学生病没来,那么四(1)班有几个人?24、有一个数,它是7与一位数相乘的积,同时它的个位数字是十位数字的4倍,问这个数可能是几。

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