小学部编版语文汉字知识点复习总结
部编版二年级语文全册知识点归纳
二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。
柳：右边是“ 卯” ，不要丢掉第七笔“丿”。
格：右边是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
三、会写词语古诗扮装村居儿童丝带剪刀碧绿冲出第一单元学问要点归纳一、易读错的字古诗〔shī〕村〔cūn〕居化妆〔zhuāng〕喝醉〔zuì 〕丝〔sī〕绦裁〔cái〕剪遮〔zhē〕掩兴致〔zhì 〕茁〔zhuó〕壮花籽〔zǐ〕绚〔xuà n〕丽植〔zhí 〕树部编版二年级语文下册全册学问点归纳！五、形近字村〔 山村〕 妆〔 扮装〕 冲〔 冲动〕 树〔 大数〕 壮〔 壮丽〕 种〔 种植〕桃〔 桃树〕 姑〔 姑娘〕 车〔 汽车〕 跳〔 跳动〕 咕〔 咕咕〕 东〔 东西〕 礼〔 有礼〕 植〔 植物〕 住〔 居四、多音字长： chá ng 〔 特长〕 zhǎng 〔 长大〕 似： sì〔 似乎〕 shì 〔 似的〕冲：chōng 〔 冲锋枪〕chòng 〔 冲着〕 藏： cáng 〔 捉迷藏〕 zàng 〔 藏族〕 奇： qí〔 惊异〕 jī 〔 奇数〕 种： zhǒng 〔 种子〕 zhòng 〔 栽种〕查找 姑娘 吐丝 柳枝 荡秋千 邮递员 鲜花 桃花 杏花 先生 原来 大叔 邮局 惊异礼物 东西 去年 太太 惊奇 做客 — 堆 邓小平 植树 格外 引人注目 满足 休息 树苗六、近义词丝绦— 丝带细心查找—查找 裁— 剪 奔— 跑 认真— 懊丧—懊丧 惊异—惊诧 碧空如洗—万里无云 兴致勃勃—兴味盎然格外—特别 八、词语搭配 1. 动词搭配：〔 脱掉〕 棉袄〔 冲出〕 家门 〔 奔向〕 田野〔 查找〕 春2. 形容词搭配：〔 大方〕 的小姑娘〔 解冻〕 的小溪 〔 难忘〕 的日子〔 绿油油〕 的小柏树七、反义词抓紧—缓慢 懊丧—兴奋 惊异—安静 认真—马虎 大方—大方 探出—缩进 强健—瘦弱 笔直—弯曲 满足—不满扎〔 挣扎〕 值〔 值日〕 注〔 留意〕十一、考点提示1. 背诵：《村居》《咏柳》《赋得古 原草送别〔 节选〕 》。
部编版五年级上册字词句知识要点
部编版五年级上册字词句知识要点一、字的认读与书写1. 认读部首组合字：认读并书写由“氵”、“亻”、“⻂”、“⻊”、“音”、“贝”等部首组合而成的字，如“液”、“保”、“徽”、“轴”、“韵”、“贩”等。
2. 认读并书写有相同偏旁的多音字和多义词：如“表”（biǎo/biāo）、“坐”（zuò/zuo）等。
3. 认读并书写有同音字和近音字：如“那”、“呢”、“讷”、“呐”、“哪”等。
二、词语辨析1. 辨析同音字：让学生掌握常见的同音字，如“龙”、“笼”、“聋”、“隆”等，区分它们的读音和意义。
2. 辨析同义词和近义词：通过比较多个同义词或近义词的用法和意义，让学生学会运用恰当的词语表达自己的意思。
三、词语拆分与构词1. 词语拆分：教导学生学会词语的拆分，理解词语的构词规律，例如“草地”、“高兴”、“田地”等。
2. 构词法：教导学生学会构词法，理解前缀和后缀与词根的关系，例如“不+放”构成“不放”、“春+天”构成“春天”等。
四、句子成分的认知1. 了解句子成分：通过分析句子的结构和成分，让学生了解主谓宾、主谓、名词性从句、状语、宾语补足语等句子成分的特点和用法。
2. 句子的改写与衔接：让学生学会改写句子和在不同句子之间进行衔接，增强语言的表达能力。
五、语法常识1. 词类和句子成分：通过例句和练习，让学生掌握名词、动词、形容词、副词、冠词等词类的基本特点和用法，以及主谓宾、定语、状语等句子成分的功能。
2. 时态和语态：通过举例和练习，让学生掌握动词的时态和语态变化规律，例如一般现在时、一般过去时、被动语态等。
六、习作与应用1. 书写规范：教导学生正确使用笔顺和字体，书写规范清晰，保持字迹工整。
2. 习作基本要求：在课堂练习和作业中，要求学生用所学词语和句子成分进行习作，培养其语言表达的自信和能力。
以上内容是五年级上册部编版教材中的字词句知识要点，通过系统地学习这些内容，学生可以建立起对汉字、词语和句子的基本认知和运用能力，为日后的语文学习奠定坚实的基础。
部编版三年级语文知识点归纳
一、汉字学习：1.五笔字根：横、竖、撇、捺、点。
2.汉字的抄写：正确书写字的笔顺和形状。
3.基础汉字认读：认读日常生活中使用频率较高的基础汉字。
4.生字识读：通过识字测试，学习和记忆生字。
二、词语学习：1.词组的认读和运用2.动态的联想和发散：根据词语的意思进行类比、连想和发散，拓宽词汇的应用范围。
三、句子学习：1.简单句：主谓结构、主谓宾结构、主谓表结构。
2.句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语等。
四、阅读理解：1.阅读理解：阅读短文或图文资料，并回答问题。
2.获取信息：能够通过阅读获取信息，了解资料的基本信息和细节。
五、声母、韵母的认读和拼读：1. 声母： b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。
2. 韵母： a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。
六、单词的认读和拼写：1.基础单词的认读和拼读。
2.写出所听到的汉字或拼音。
七、诗词歌咏：1.了解中国传统文化，学习古诗和歌曲。
2.听读古诗或歌咏，感受诗意和音乐。
八、阅读能力的提高：1.理解课文的意思，找出关键词，进行整体理解。
九、作文表达：1.个别或集体写作，训练学生的语言表达能力。
2.根据所学内容进行写作，展示学生的想象力和表达能力。
十、朗读和背诵：1.准确、响亮、流畅地朗读课文、诗歌或文章。
2.背诵经典文学作品，培养语感和记忆力。
以上是部编版三年级语文知识点的一个大致归纳，具体的内容和学习进度还需参考教材和教学大纲。
部编版小学语文基础知识总复习汇编【最新】
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三．要求：①认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写。做到读准字音，认清字形，了解字义，并能在阅读和习作中正确地理解和运用。
•②能辨析学过的多音字、同音字、形近字、形声字；修改错别字。
•③能比较熟练地运用三种查字典的方法，能据词定义。
•④能用钢笔写字，书写速度不少于每分钟20个字，并做到字迹工整，行款整齐。用毛笔临帖，结构匀称，纸面干净。
玉屑（xièxuè）厚薄（bóbáo）哨卡（qiǎkǎ）埋怨（máimán）慰藉（jièjí）风俗（xùsú）宿舍（xiǔsù）酿酒（ráng niàng niáng）挨揍（zhòu zòu chòu）字贴（tièdiétiè）
滥用（lán nàn làn）圈养（juàn quān qān） 摩托（mómōmǒ）停泊（bǒpóbó）
7、注意ü上的两点要省写规则。
拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时，ü上的两点要省去，如：巨人（jùrén），以ü开头的韵母与声母n、l相拼时，ü的两点不能省写，因为声母n、l还能与韵母u相拼。如陆地（lùdì）、绿地（lǜdì）。
8、注意儿化音变。
“er(n)”作为词尾带在别的字后面，它不能单独构成一个音节，而是和前面一个音节连在一起，使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音，这叫儿化韵。拼写儿化韵时，只要在儿化音节的韵母之后加上一个“r”即可。如红花儿（hónghuār）。
部编新人教版小学四年级上册语文全册知识点总结
部编新人教版小学四年级上册语文全册知识点总结第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字屹(yì) 昂(áng) 鼎(dǐng) 沸(fèi) 霎(shà)卵(luǎn) 跃(yuè) 穗(suì) 巢(cháo)眠(mián) 昧(mèi) 坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。
盼:左部是”目”，不要写成“日”。
犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。
震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。
牵:下部是“牛”，不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶”。
(3)多音字笼{lǒnɡ(笼罩)lónɡ(笼子)载{zài(运载)zǎi(登载)尽{jǐn(尽管)jìn(尽头)处{cℎù(无处不在) cℎǔ(处分)2.词(1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄(2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。
部编版小学语文总复习分类复习之汉字
2. 在写毛笔字“嫩”时,正确的书写结构是( D )。 A. 左小偏上,中间和右边较宽长。 B. 左中右三部分的大小基本相等。 C. 中间短窄,两边宽长。 D. 中间稍细长,左右两边大致均衡。
2021/2/5
3. 将下面的句子誊写在横线上,要求书写正确,行 款整齐,力求美观。 与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之 化矣;与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭, 亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以 君子必慎其所处者焉。
2021/2/5
2. “珢(yín)”的意思最可能与( B )有关。 A. 边界 B. 玉石 C. 王冠 D. 良好
【解析】形声字的字义一般与这个字的形旁有 关,如“削”的字义是“用刀去掉物体的表层 ”,这个意思与形旁“刂”有关。同样,“珢” 的意思也与它的形旁“王”有关。王字旁的字, 如“珠、玲、琢、珍”等都与玉石有关,所以“ 珢”的意思也与玉石有关。
B. 藏
贮,贝字旁,与财物有关;伫,
单人旁,与人有关。横线处应填“贮”。
C. 山涉水 跋,足字旁,与脚有关;拔,提
手旁,与手有关。横线处应填“拔”。
D. 张灯 彩 节,草字头,与植物有关;结,
绞丝旁,与丝有关。横线处应填“结”
2021/2/5
3. “囿(yòu)”的意思最可能与什么有关? (B ) A. 有 B. 围墙 C. 大嘴巴 D. 肉
2021/2/5
考点三 汉字的间架结构
每个汉字都有一定的间架结构。间架是指汉 字书写的笔画结构。汉字的间架结构的基本形 式有以下几种:
2021/2/5
形式 独体字
合体字
汉字的间架结构表
构成 具体分类 举例说明
只有一个部件
部编版统编语文五年级上册期末复习知识点汇总
部编版统编语文五年级上册期末复习知识点汇总统编语文五年级上册期末复知识点汇总第一单元单元知识小结一、易读错的字在这里列出了一些易读错的字，例如“白鹭”应该读作“lù”，而不是“lǜ”。
还有“XXX”，“韵母”，“浇水”，“箩筐”，“茶叶”和“眼睑”。
二、易写错的字这里列出了一些易写错的字，例如“框”的右边笔顺是“横、王、竖折”，而“匣”的笔顺是“横、甲、竖折”。
此外，还有“慕”、“矮”、“糕”和“婆”。
三、重点词语这里列出了一些重点词语，包括“配合”、“适宜”、“白鹤”、“嫌弃”、“姓XXX”、“嵌入”、“玻璃框”、“镜匣”、“望哨”、“韵母”、“精巧”、“身段”、“生硬”、“寻常”、“忘却”、“流线型”、“清晨”、“孤独”、“安稳”、“悠然”、“黄昏”、“恩惠”、“形象化”、“美中不足”、“半亩播种”、“浇水”、“吩咐”、“茅亭”、“爱慕”、“矮矮地”、“体面”、“深夜”、“懂得”、“木兰花”、“箩筐”、“婆婆”、“糕饼”和“浸没纠缠桂花台风至少”。
四、多音字这里列出了一些多音字，例如“觉”的读音可以是“jiào”（睡觉）或“jué”（觉醒），“落”的读音可以是“lào”（落枕摇落丢三落四）或“luò”（落下）。
五、形近字这里列出了一些形近字，例如“框”和“眶”，“糕”和“羔”，以及“茶”和“荣”。
六、近义词这里列出了一些近义词，例如“精巧”和“精致”，“配合”和“匹配”，“生硬”和“僵硬”，“悠然”和“悠闲”，“适宜”和“恰当”，“寻常”和“平常”，“孤独”和“孤单”，“嗜好”和“爱好”，“清澄”和“清澈”，“可惜”和“遗憾”，“居然”和“竟然”，“爱慕”和“羡慕”，“吩咐”和“嘱咐”，以及“答应”和“回答”。
七、反义词这里列出了一些反义词，例如“精巧”和“粗糙”，“生硬”和“柔和”，“寻常”和“特别”，“孤独”和“热闹”，“悠然”和“忙乱”，“清澄”和“污浊”，“美中不足”和“十全十美”，“安稳”和“动摇”，“难得”和“轻易”，“爱慕”和“厌恶”，“体面”和“寒碜”，“盛开”和“凋落”，“成熟”和“青涩”，以及“完整”和“残缺”。
部编版四年级语文知识点总结
部编版四年级语文知识点总结一、文字1. 字的来源和演变：象形文字、指事文字、会意文字、形声文字。
2. 字的构造：部首、偏旁、字形。
3. 汉字的结构：上下结构、左右结构、左右左结构、内外结构、左中右结构、左中右中右结构。
二、词语1. 词的构造：单音词、双音词、多音词、组词规律（形容词+名词、名词+名词、动词+名词）。
2. 同义词和近义词：词语的意义和用法。
3. 反义词：意义相反的词语。
三、句子1. 句子的组成：主语、谓语、宾语、状语等。
2. 句子的基本句型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。
3. 句子成分的扩展：名词的修饰、动词的状语等。
4. 不同句式的表达：简单句、并列句、复合句等。
四、修辞手法1. 比喻：用一个事物或概念来代表另一个事物或概念。
2. 拟人：给无生命的事物以生命和人的特征。
3. 夸张：对客观事物的描写或表达进行夸张处理。
4. 对偶：通过意义相反或相对的表达方式达到修辞的目的。
5. 排比：使用相同的句式、词语或语法结构进行表达，增强语言表达的感染力。
五、标点符号1. 逗号：分隔同位语、插入语、分句等。
2. 句号：表示陈述句、祈使句、感叹句的句末。
3. 问号：表示疑问句的句末。
4. 感叹号：表示感叹句的句末。
5. 冒号：引出例证、解释、列举、总结等。
6. 分号：分隔并列的句子或句子成分。
7. 破折号：表示语气的变化或句子的衔接。
8. 引号：引用原文，表示直接引语。
9. 书名号：表示书名、文章名等。
六、修辞1. 描述：通过详细的语言描写，把事物的形状、颜色、大小、数量、质量、性状、来源等表达出来。
2. 叙事：按时间顺序叙述故事、事件等。
3. 记叙：把发生的事情叙述出来。
4. 说明：通过分析、解释、举例等方法，使读者对内容或问题有更深刻的理解。
5. 议论：对问题进行分析、探讨、评价，表达自己的意见和观点。
七、阅读和写作1. 题解：理解和回答问题。
2. 识记：记忆文章的事实、事物、人物等。
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小学部编版语文汉字知识点复习总结
一、复习要点
1、认识常用的汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，能读准字音，认准字形，了解字义。
2、辨析形近字、同音字、多音和多义字。
3、掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首和间架结构，知道一些汉字的基本知识。
4、掌握音序查字法、部首查字法和数笔画查字法三种查字典的方法。
5、正确、工整地书写汉字，行列整齐，有一定的速度。
二、知识平台
1、认识汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，每个汉字都应做到读音、认准字形、了解字义，并能准确地书写、运用。
2、掌握汉字的音、形、义。
3、注意把字写正确。
三、汉字笔顺
一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。
汉字的笔顺有一定规律，一般是：先横后竖十一十
先后捺人丿人
从上到下主亠
从左到右川丿
先外后里再封口田
先中间后两边山
从外到里向
此外，还要注意下列比较特殊的书写规则：
1、关于写点的顺序，应注意：
点在左上先写，如：斗、为、头
点在右上后写，如：戈、发、我
点在里面后写，如：瓦、丹、叉
2、竖在上面（左横的左面，在上包下或全包围结构里，一般光写，如：战、冈、圈。
3、“之”“廴”作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、画。
四、汉字结构
独体字：天、木
左右结构：说、你
上下结构：忠、秀
左中右结构：谢、做
上中下结构：意、喜
全包围结构：国、园
半包围结构：同、凶
品安结构：森、晶。