新人教版九年级《内能、内能的利用》测试题

初中物理九年级《内能、内能的利用》测试
一．选择题（共13小题，满分39分，每小题3分）
1．下列现象不能用分子、原子观点解释的是（）
A．金块和铅块紧压在一起，几年后铅中有金，金中有铅
B．酒香不怕巷子深
C．沙尘暴起，尘土满天
D．衣橱里樟脑球会逐渐变小
2．有关分子运动，下列说法正确的是（）
A．因为分子间有斥力，所以固体、液体很难被压缩
B．手捏海绵，海绵体积变小，说明分子间有空隙
C．扫地时尘土飞扬，说明分子在做无规则运动
D．扩散现象只能在液体和气体之中发生
3．下列说法中正确的是（）
A．静止在地面上的冰块没有内能
B．空中飞行的飞机比地面上静止的火车的内能多
C．动能大的物体内能一定大
D．自然界中任何状态下处于任何位置的物体都有内能
4．在如图所示的实例中，改变物体内能的方式与其他三种不一样的是（）
A两手摩擦手发热B．从滑梯上滑下，屁股感觉发热
C怀抱暖水袋，会感到暖和D．用绳子拉装有乙醚的金属筒，塞子被冲开
5．下列有关温度、内能和热量的说法中，正确的是（）
A．物体的温度不变，它的内能一定不变
B．物体内能增加，它一定吸收了热量
C．物体放出了热量，它的温度一定降低
D．物体温度降低，它的内能一定减少
7．热机的广泛使用已成为一个国家工业化程度的标志，但同时热机的大量使用也给我们的环境带来巨大的破坏．下列机械不是使用热机的是（）
A．普通的家用轿车B．喷气式战斗机
C．电动公交车D．“神舟”火箭
9．如图所示是演示点火爆炸的实验装置．按动电火花发生器的按钮，点燃盒内酒精，盒盖被打出去．在汽油机工作的四个冲程中，与此能量转化相同的冲程示意图是（）
A．B．C．D．
10．（3分）关于热机，下列说法中正确的是（）
A．效率越高的热机功率也越大
B．柴油机的效率比汽油机的高，这是因为柴油的热值比汽油的大
C．减少废气带走的大量热量可以大大提高热机效率
D．使用热值大的燃料可提高热机的效率
11．（3分）单缸四冲程汽油机和柴油机工作时，下面哪个说法是正确的（）A．完成一个工作循环，曲轴转动一周
B．吸气冲程汽缸吸进的物质，在汽油机中是汽油，柴油机中的是柴油
C．做功冲程中的点火方式：汽油机是点燃式，柴油机是压缩式
D．压缩冲程中，汽油机对燃气产生的压强最大，燃气升高的温度也比柴油机更大13．能量转化是非常普遍的现象，下列关于能量转化的叙述中正确的是（）A．洗衣机甩干衣服时，将内能转化为机械能
B．内燃机的做功冲程，将机城能转化为内能
C．煤在炉灶中燃烧时，将化学能转化为内能
D．用电热水器烧水时，将电能转化为内能
二．填空题（共14小题，满分35分）
14．小雪同学在探究分子间的作用力时，在注射器筒内先吸入适量
的水，推动活塞降筒内空气排除后，用手指堵住注射器嘴，再用力
推活塞，如图所示，结果她发现筒内水的体积几乎未改变，这一实
验表明分子间存在相互作用的（选填“引力”、“斥力”）
15．在热机的各种损失中，带走的能量最多．设法利
用这些能量，是提高燃料利用率的重要措施．
16．今年冬天苏州下了近几年少有的大雪，天气寒冷，小江同学捧着热水袋才感觉手暖和，这是利用的方式增加了手的内能；而小李同学靠双手反复摩擦让手感到温暖，这是利用的方式增加了手的内能．
17．2kg某种燃料完全燃烧时放出的热量为6×107J，则这种燃料的热值是J/kg，若把这些燃料烧掉，则剩余燃料的热值为J/kg．
18．如图所示，一位同学小心地分别在冷水杯和热水杯中滴入一滴墨水，将
看到杯中的墨水扩散快．这个实验表明：分子做规则运动的快
慢与有关．
19．我国地热资源十分的丰富，已经发现的天然温泉就有2000处以上，温泉水的温度大多在60℃以上，100kg的温泉水从60℃降到20℃放出的热量是J，相当于
kg的煤气完全燃烧所放出的热量[煤气的热值4.2×107 J/kg，c水=4.2×103J/（kg•℃）]．20．一台内燃机运行时各种能量损耗大致为：汽缸散热损失占20%，废气带走的能量占30%，摩擦等机械损耗占10%，则它的机械效率为，消耗5kg的柴油转化成的机械能是J．（q柴油=4.3×107J/kg）
21．提高热机效率的途径：（1）尽量减少各种热损失；（2）尽可能
使燃料；（3）保持良好的润滑，减少损
失的能量；（4）在设计和制造上采用先进技术．
22．汽油的热值是4.6×107 J/kg，完全燃烧200g汽油能放出
J的热量，若用燃烧汽油释放的热量给质量相同的A、B两种物质
加热，其温度随时间变化的图象如图所示，则A、B两种物质的比
热容之比是．
23．在自然界中，其能量既不会消失，也不会创生，只能发生转化和转移．冬天，用手摸户外的金属杆时手感觉到冷，这属于能量的；烧水时，水蒸气顶起壶盖，这属于能量的．
24．在下列现象中，能量是怎样转化的？
（1）用锯锯木头，过一会锯条变热了；
（2）木材燃烧，发光发热；
（3）植物进行光合作用；
（4）电动机通电后转动起来．．
25．小明在家里用电水壶烧水（电水壶在相同的时间内产生的热量相等），发现将满壶水烧开比将半壶水烧开用的时间长一些，这表明，水吸收热量的多少与有关，即水在升高相同的温度时，水的质量越大，吸收的热量越，小丽用电水壶也发现，将满壶水烧开比不烧开用的时间也长一些，这表明，水吸收热量的多少还与
有关，即质量相同的水温度升高的越大，吸收的热量越．26．如图所示，甲是用“压缩引火仪”压缩浸有乙醚的棉
花，棉花燃烧，该实验能说明通过方式，
使能转化为能，使温度升高
达到乙醚的着火点．乙实验是加热试管中的水，将塞子
弹出，试管口有小水珠出现，则该现象能说明通过
方式，使试管中的水温度达到沸点：然后气体
将试管塞弹出，从而气体的减少温度降
低，水蒸气遇冷了．
27．在烈日炎炎的海边玩耍，你会发现沙子烫脚，而海
水却是凉凉的，这是因为在吸收相同的热量时，由于
的比热大，温度升高的的原因．
三．实验探究题（共1小题，满分14分，每空2分）
28．某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是．A．采用完全相同的加热方式
B．酒精灯里所加酒精量相同
C．取相同质量的水和另一种液体
D．盛放水和另一种液体的容器相同
（2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是℃，这表明实验时的大气压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压．（3）而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多．请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：质量相同的不同物质吸收相同的热量，升高的
温度（选填“相同”或“不同”）．
（4）本实验除了能够说明上述问题之外，还能够说明许多问题，请你写出其中的一个问题：．
29.如图所示是为了比较酒精和碎纸片燃烧时放出热量
多少的实验装置，在两相同规格的烧杯中装有质量相等
的水，取相等的酒精和碎纸片分别放入两
个燃烧皿中，点燃后对烧杯的水加热，直到酒精和碎纸
片完全燃烧通过比较，从而确定酒精和碎
纸片的热值大小关系．
四．计算题（共2小题，满分12分，每小题6分）
30．某物理兴趣小组的同学，用煤炉给l0kg的水加热，
同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图
线．若在6min内完全燃烧了2kg的煤，水的比热容为4.2×103J/
（kg•℃），煤的热值约为3×107J/kg．求：
（1）煤完全燃烧产生的热量；
（2）经过6min时间加热，水所吸收的热量；
（3）煤炉烧水时的热效率．
35、泰安五岳专用汽车有限公司是一家大型的特种专用汽车生产基地。

该厂某型号专用车在车型测试中，在一段平直的公路上匀速行驶5.6km，受到的平均阻力是3.0×103N，消耗燃油1.5×10－3m3（假设燃油完全燃烧）。

若燃油的密度ρ＝0.8×103kg/m3，热值q＝4×107J/kg，求：
（1）专用车牵引力所做的功。

（2）燃油放出的热量（3）该专用车的热机效率是多少？
初中物理九年级《内能、内能的利用》测试题
参考答案
一．选择题（共13小题，满分39分，每小题3分）
1．C；2．A；3．D；4．C；5．D；6．B；7．C；8．C；9．D；10．C；11．C；12．A；13．CD；
二．填空题（共14小题，满分36分）
14．3×107；3×107；15．9.2×106；2：5；16．热传递；做功；17．斥力；18．热水；温度；19．1.68×107；0.4；20．40%；8.6×107J；21．充分燃烧；克服摩擦做功；22．废气；23．机械能转化为内能；；化学能转化为光能和热能；光能转化为化学能；电能转化为机械能；24．转移；转化；25．水的质量；多；升高的温度；多；26．做功；机械；内；热传递；对塞子做功；内能；27．质量；温度计示数的变化；
三．计算题（共2小题，满分12分，每小题6分）
28．B；97；小于；不同；在气压相同时，不同液体的沸点不同；
29.
30．
31.。