金色摇篮幼儿园一日活动安排表
幼儿园一日活动作息时间安排表
16:00—
15:55—
15:50—
关注离园五件事中幼儿活动过程。
（建议各年段幼儿午睡起床时间：大班14：20中班14：25小班14：30）
餐后
散步
午睡
12:10—15:00
12:10—15:00
12:10—15:00
午点
自由活动
游戏活动
（专用室）
15:00—16:00
15:00—15:55
15:00—15:50
1.运动及游戏要点同上。
2.游戏后组织分享交流，师幼共同商讨第二天户外活动及区域活动计划，做好离园准备。
3.教师观察，重视发现、支持幼儿富有创意的玩法，适宜引导。
4.早操时师幼精神饱满、动作到位；面向全体、关注个别。
5.根据年龄段特点，幼儿自主早点（自倒牛奶、自选花样饼干）。
6.根据主题活动、户外活动、突发事件、生活热点组织晨间谈话。
（早操播放时间8：35，雨天室内，非雨天路面无积水室外活动。本段时间含入园接待、户外活动、早操、早点及晨间谈话等活动环节，具体时间各级组各班级根据幼儿现场活动兴趣需要，可适当弹性安排。建议10分钟的谈话时间，谈话内容结合运动中的创新玩法、问题与困惑。）
幼儿园一日活动作息时间安排表
项目
大班
中班
小班
活动要点建议
运动与生活
来园
7:30—9:10
7:30—9:15
7:30—9:25
1.小部分幼儿在7：30—8：00陆续来园，可自主整理，参加区域、幼儿日志、自然角等活动，教师关注幼儿情绪及来园五件事完成过程。
2.幼儿自主选择户外活动材料、玩法、玩伴、场地。过程中自主穿脱衣服、适量饮水。
1.根据年龄段特点，幼儿餐前安静活动、自主报菜名、自主盛餐。
幼儿园教学活动、一日活动安排表(样表)
幼儿园一日活动安排表时间活动内容教师工作要求7：30-8：10 接待幼儿工作微笑接待家长和幼儿，观察幼儿身体表现；创设环境引导幼儿积极参加活动7：45-8：05 8：00-8：05 早锻炼做早操将幼儿带到安全场地，如活动大型玩具须检查玩具是否安全；根据天气变化组织合理的走跑跳投掷协调活动；领操并引导幼儿作出标准动作8：05-8：10 早餐准备工作指导幼儿脱外套并整理；提醒幼儿入厕洗手；指导幼儿有序的分发餐具并安静等待8：10-8：40 吃早餐分发饭菜，指导幼儿礼貌用餐；及时为幼儿添加饭菜；介绍饭菜营养，教育幼儿不挑食，提醒幼儿细嚼慢咽，8：40-8：55 餐后休息组织幼儿看书或听故事活动，提醒用餐后的幼儿有秩序地漱口洗手擦嘴8：55-9:00 课前准备提醒幼儿入厕，合理安排幼儿听课的座位，准备好教具；与配班老师沟通需要配合的工作9：00-9：30小班（10-15分钟）中班（20-25分钟）大班（25-30分钟）集体活动做幼儿的引导着、支持者、合作者；全面观察幼儿并注意个体幼儿的发展；注意收集幼儿发出的信息9：30-9：40 幼儿休息、喝水指导幼儿排队喝水，提醒幼儿喝水量及水温要适当；入厕注意安全9：40-10：00 区角活动为幼儿提供丰富的活动材料；认真指导区角活动；说明玩法及规则；观察幼儿行为并作及时反思10：00-10：10 幼儿休息、喝水指导幼儿排队喝水，提醒幼儿喝水量及水温要适当；入厕注意安全10：10-10:15 准备户外活动检查幼儿衣着（不能露肚皮），鞋子是否合适；根据天气变化提醒幼儿是否加减衣服；组织站队，渗透安全常规教育10：15-10：50 间操活动合理安排体育活动（活动量以观察幼儿头出汗的量为依据）；检查活动的器械是否安全；引导幼儿做操动作标准10：50-11：00 午餐前准备工作指导幼儿脱外套并整理；提醒幼儿入厕洗手；指导幼儿有序的分发餐具并安静等待；给需要喝水的幼儿和适量的温水11：00-11：40 幼儿吃午饭介绍饭菜的营养创造氛围让幼儿愉快进餐；分发饭菜及时指导幼儿礼貌用餐；提醒幼儿饭后漱口、洗手；请先吃完饭的幼儿小声交谈；铺好床铺部分内容来源于网络，有侵权请联系删除！11:40-12:00 午睡前准备工作提醒幼儿入厕、洗手；指导幼儿脱下衣裤叠放整齐；请幼儿有序上床；为幼儿播放故事或轻音乐12：00-14：30 幼儿午睡随天气变化要开窗通风（避免直吹幼儿）；细心呵护幼儿（纠正睡姿、盖被、观察幼儿体征变化）；准备午点14：30-14：55 幼儿吃午点分发午点；检查幼儿衣着是否整齐；观察幼儿体征14：55-15：00 课前准备提醒幼儿入厕，合理安排幼儿听课的座位，准备好教具；与配班老师沟通需要配合的工作15：00-15：30小班（10-15分钟）中班（20-25分钟）大班（25-30分钟）集体活动做幼儿的引导着、支持者、合作者；全面观察幼儿并注意个体幼儿的发展；注意收集幼儿发出的信息15：30-15：35 幼儿休息、喝水引导幼儿排队喝水，接适温适量的水,并特别注意安全15：35-16：00 区角活动为幼儿提供丰富的活动材料；认真指导区角活动；说明玩法及规则；观察幼儿行为并作及时反思16：00-16：05 幼儿休息、喝水引导幼儿排队喝水，接适温适量的水,并特别注意安全16：05-16：10 准备户外活动检查幼儿衣着（不能露肚皮），鞋子是否合适；根据天气变化提醒幼儿是否加减衣服；组织站队，渗透安全常规教育16：10-16：30 户外活动合理安排体育活动（活动量以观察幼儿头出汗的量为依据）；检查活动的器械是否安全16：30-16：40 晚餐前准备工作指导幼儿脱外套并整理；提醒幼儿入厕洗手；指导幼儿有序的分发餐具并安静等待；给需要喝水的幼儿喝适量的温水16：40-17：20 幼儿吃晚饭介绍饭菜的营养创造氛围让幼儿愉快进餐；分发饭菜及时指导幼儿礼貌用餐；提醒幼儿饭后漱口、洗手；请先吃完饭的幼儿小声交谈；组织离园活动17:20-17:40 离园活动合理安排活动（如绘画、泥工、游戏、故事表演、阅读等）17：40-18：30 幼儿离园接待家长下午带班教师继续组织幼儿活动，早班教师接待家长；需要交流的家长18：00进行交流；待幼儿全部离园后清理教室卫生，检查水电门窗是否关闭部分内容来源于网络，有侵权请联系删除！部分内容来源于网络，有侵权请联系删除！ 幼儿园一日活动计划7：30~8:20 来园要求：教师在教室等待幼儿，并与来园的幼儿进行简单的交谈。
幼儿园一日活动安排表幼儿园一日生活制度
幼儿园一日活动安排表幼儿园一日生活制度第一章：晨间活动1.7:30-8:00，幼儿陆续入园，老师们亲切地接待每一位小朋友，并进行简单的晨间问候。
2.8:00-8:30，小朋友们自由活动，可以选择自己喜欢的玩具或者和朋友们一起玩耍。
3.8:30-9:00，进行早操活动，让小朋友们充分活动身体，迎接一天的美好时光。
第二章：早餐时间1.9:00-9:30，小朋友们有序排队洗手，然后坐到餐桌前，老师会指导他们正确使用餐具。
2.9:30-10:00，小朋友们享用美味的早餐，老师会鼓励他们尝试不同的食物，不挑食不偏食。
第三章：教育活动1.10:00-10:30，进行主题教育活动，如绘本阅读、手工制作、音乐律动等。
2.10:30-11:00，户外活动时间，小朋友们可以在操场上尽情奔跑，锻炼身体。
3.11:00-11:30，主题活动继续进行，老师会引导小朋友们深入探究，培养他们的思维能力和创造力。
第四章：午餐与午休1.11:30-12:00，小朋友们再次洗手，有序排队进入餐厅，享用营养丰富的午餐。
2.12:00-14:00，午餐后，小朋友们回到教室，进行午休。
老师们会播放轻柔的音乐，帮助小朋友们尽快入睡。
第五章：下午活动1.14:00-14:30，小朋友们起床，老师会帮助他们整理床铺，并进行简单的晨间活动。
2.14:30-15:00，进行科学实验、绘画、游戏等活动，丰富小朋友们的下午时光。
3.15:00-15:30，户外活动时间，小朋友们可以在操场上自由玩耍，也可以参加老师组织的游戏。
4.15:30-16:00，下午茶时间，小朋友们可以品尝到新鲜的水果和点心。
第六章：晚餐与离园1.16:00-16:30，晚餐时间，小朋友们再次洗手，有序排队进入餐厅。
2.16:30-17:00，小朋友们享用晚餐，老师会鼓励他们光盘行动，不浪费食物。
3.17:00-17:30，进行离园前的整理活动，小朋友们整理好自己的物品，准备回家。
幼儿园每日活动日程
幼儿园每日活动日程在幼儿园，每日的活动日程是非常重要的，它不仅能够帮助孩子们建立起规律的生活习惯，还能够促进他们的身心发展。
以下是我们幼儿园每日的活动日程安排。
晨间活动：每天早上，孩子们都会在老师的引导下进行晨间活动。
这些活动包括：晨间操、唱歌、跳舞、玩游戏等，旨在让孩子们在活跃的氛围中开始一天的学习生活。
早餐时间：接着是早餐时间，孩子们会在老师的带领下有序地排队领取早餐，然后在餐桌上与小伙伴们一起享用美味的早餐。
在这个过程中，老师们还会教育孩子们要有礼貌、讲卫生，培养良好的餐桌礼仪。
上午学习时间：上午是孩子们学习的时间，老师们会根据教学计划进行各种教学活动，如语言、数学、美术、音乐等课程。
通过这些课程，孩子们能够拓展知识、培养能力，为将来的学习打下坚实的基础。
户外活动时间：中午过后，孩子们将有一个户外活动的时间，他们可以在草坪上奔跑、在游乐设施上玩耍，呼吸新鲜空气，放松身心。
户外活动不仅可以锻炼孩子们的身体，还能促进他们与自然的亲密联系。
午餐时间：接着是午餐时间，孩子们会在食堂里就餐，老师们会密切关注孩子们的饮食情况，确保他们能够吃得健康、均衡。
在就餐过程中，老师们还会和孩子们进行互动，促进师生之间的情感交流。
午休时间：午餐后，孩子们将有一个午休时间，他们可以在教室里睡个午觉，恢复体力，为下午的学习做好准备。
老师们会在一旁看护，确保每个孩子都能够安静地休息。
下午学习时间：下午是孩子们学习的另一个时间段，老师们会继续进行各种有趣的教学活动，帮助孩子们巩固知识、提高技能。
在这个过程中，孩子们将在轻松愉快的氛围中学习，真正体会到学习的乐趣。
课外活动时间：下午学习结束后，孩子们将有一段课外活动时间，这个时间段可以安排一些寓教于乐的活动，如手工制作、游戏、阅读等，让孩子们在放松心情的同时，培养他们的兴趣爱好。
放学准备时间：在活动结束前，孩子们将有一段时间准备回家的一切物品，整理教室，与老师和小伙伴们道别，温馨的气氛中结束一天的学习生活。
幼儿园一日活动安排表
幼儿园一日活动安排表活动内容及时间：8:00-8:30：早接、晨检在这个时间段，幼儿需要保持衣着整洁，并愉快地来到幼儿园接受检查。
他们需要向老师和阿姨问好，然后主动和家长道别。
接下来，他们要放好书包，喝开水后前往相应的活动场所。
活动结束后，他们需要把玩具放回原处。
8:30-8:45：组织幼儿晨运早操在这个时间段，幼儿需要积极参加轻松、活跃的晨运。
小班需要进行12分钟的早操，而中、大班需要进行15分钟。
幼儿需要精神饱满，认真准确地按音乐旋律轻松、愉快、整齐地做操。
在操后参加律动或舞蹈时，要求他们轻松、活泼、愉快。
8:45-9:20：操后休息、吃早餐在这个时间段，幼儿需要休息一下，然后吃早餐。
9:20-9:50：组织教育教学活动（集体、分区、分组）在这个时间段，幼儿需要参加教育教学活动。
他们可以分为集体、分区和分组进行。
在这个过程中，幼儿需要养成良好的行为研究惯，坐姿自然正确（挺胸坐直），专心听讲，研究正确握笔和看书资势。
他们需要正确运用感官，积极思考，大胆发言，动手操作，真正做到动口、动手、动脑。
在分区或分组活动时，说话、走路、拿放东西要轻。
各自做练时，不大声讲话，不干扰别人练，有自信心，并能在完成作业后分类放好用具和放好椅子。
9:50-10:00：课间休息在这个时间段，幼儿需要休息一下。
10:00-10:30：组织教育教学活动（集体、分区、分组）在这个时间段，幼儿需要再次参加教育教学活动。
同样地，他们需要养成良好的行为研究惯，正确使用餐具，进餐时愉快、安静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，不偏食，不掉饭菜。
在进餐完毕后，他们需要离开饭桌，分类放好餐具，大、中班需要用湿布净饭桌。
饭后需要擦嘴，用双手轻轻地把椅子放好。
在这个时间段，幼儿还可以自选较安静的活动。
10:40-11:10：餐前准备在这个时间段，幼儿需要做好餐前准备。
进餐时，他们需要学会正确使用餐具，一手拿勺子，一手扶着碗愉快、安静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，不偏食，不掉饭菜。
幼儿园一日常规活动计划表
幼儿园一日常规活动计划表
早晨活动（8:30 - 9:00）
- 晨间集会：集中于晨间问候、歌曲和舞蹈活动。
- 活动时间：自由玩耍，有需要时可以引导幼儿参与小组活动，如拼图、积木等。
课堂活动（9:00 - 10:30）
- 互动游戏：进行互动游戏，增强幼儿间的合作与沟通能力。
- 主题教学：根据当天的主题，安排相关的活动和研究内容。
- 课堂活动：进行绘画、手工制作、认知游戏等。
户外活动（10:30 - 11:00）
- 运动时间：进行户外活动，如跑步、追逐游戏等，帮助幼儿
锻炼身体。
- 自由活动：让幼儿自由玩耍，鼓励他们探索自然。
午餐和休息（11:00 - 12:30）
- 用餐时间：安排午餐，提供健康、适合幼儿的营养餐。
- 休息时间：为幼儿提供午休，创造舒适的环境让他们休息。
下午活动（12:30 - 15:00）
- 课堂活动：进行游戏和探索性研究，培养幼儿的创造力和想象力。
- 户外活动：进行户外探索、观察、游戏等，促进幼儿的身体发展。
下午茶时间（15:00 - 15:30）
- 小组活动：进行小组游戏和互动，培养幼儿间的合作能力。
- 小茶点：为幼儿提供小茶点，如小饼干、水果等。
收尾活动（15:30 - 16:00）
- 故事时间：朗读故事书，鼓励幼儿参与故事中的角色。
- 活动总结：回顾一天的活动内容，为幼儿提供反馈和鼓励。
幼儿园每日活动日程表
幼儿园每日活动日程表
晨间活动
- 早操：唤醒宝宝的身体，准备开始新的一天
- 洗手：让宝宝培养良好的卫生惯
- 听音乐/故事：放轻松的音乐或者讲故事，放松宝宝心情，提高注意力
研究活动
- 外语研究：老师通过讲故事、唱儿歌等多种方式，教授英语和其它外语知识
- 抽象思维：透过积木、拼图等玩具，培养宝宝的抽象思维能力
- 视觉发展：让宝宝认识各种颜色、形状、数字等基本概念，发展视觉能力
体育活动
- 活动课：针对不同年龄段的宝宝，设置相应的活动内容，如跳绳、足球、篮球等
- 室外活动：让宝宝在户外尽情奔跑、跳跃、体验大自然的美丽
艺术活动
- 美术课：通过画画、摆弄玩具胶土等多种方式，开发宝宝的创意和想象力
- 音乐课：让宝宝接触和研究乐器，培养宝宝的音乐细胞，提高音乐素养
午睡时间
- 午餐：供应美味健康的饭菜。
- 安静休息：睡前故事，为宝宝入眠做好准备，让宝宝的身心得以放松
游戏活动
- 自由活动：给宝宝充足的自由时间，自由玩耍。
- 团队活动：带领宝宝参与各种有趣的公共玩耍活动，培养宝宝的合作能力和分享精神。
以上为我们幼儿园的每日活动日程表，希望宝宝们在这里度过快乐、充实、美好的每一天！。
金色摇篮幼儿园班一日活动安排表教学设计
金色摇篮幼儿园班一日活动安排表教学设计Teaching design of one day activity schedule of golden cradle kindergarten class金色摇篮幼儿园班一日活动安排表教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园活动是指对幼儿园所要参加的活动制定出的工作方案和计划。
本教案根据幼儿园活动设计的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
金色摇篮幼儿园一日活动安排表班级：中班本周主题：欢庆三八妇女节班主任：时间：3.7—3.11周次周一周二周三周四周五本周重点知道三八妇女节的来历晨间活动今天是谁送你来幼儿园的？你在家里帮把父母干活了吗？在家里是自己的事情自己做吗?你亲父母了吗？你会帮助其他小朋友吗？经典诵读朗朗启蒙阅读朗朗启蒙阅读朗朗启蒙阅读朗朗启蒙阅读朗朗启蒙阅读上午教学活动内容及目标一锻炼幼儿口语能力锻炼幼儿手指灵活性锻炼幼儿口语能力锻炼幼儿口语能力培养幼儿思维朗朗启蒙阅读第一课10的加减复习英语儿歌识字3-5个洞洞板二锻炼幼儿手指灵活性锻炼幼儿口述能力培养幼儿思维锻炼幼儿手指灵活性锻炼幼儿口语能力手指数数1--100创新游戏幼儿思维数学10的加减复习英语单词、句子三锻炼幼儿口语能力培养幼儿自我控制能力锻炼幼儿口语能力培养幼儿自我控制能力锻炼幼儿手指灵活性识字3-5个常规训练古诗：绝句常规训练手指游戏下午一培养幼儿想象力开发大脑锻炼幼儿听力能力培养幼儿自我控制能力培养幼儿观察能力画画：画妈妈识字：二音乐：春天在哪里体育：练队形安全教育二锻炼幼儿的动手能力锻炼幼儿手指能力锻炼幼儿口语能力培养幼儿自我控制能力培养幼儿观察能力《年画》涂色写字：二音乐：春天在哪里折纸；花生活小常识家庭作业巩固的当日所学内容巩固的当日所学内容巩固的当日所学内容巩固的当日所学内容巩固的当日所学内容离园活动幼儿与幼儿互相沟通说一说自己的梦想讲故事识字古诗家长工作让幼儿讲述在幼儿园里的一天-------- Designed By JinTai College ---------。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
金色摇篮幼儿园一日活动安排表教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Golden cradle kindergarten day activity schedule
教师：风老师
风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
金色摇篮幼儿园一日活动安排表
班级：朵朵本周主题：庆祝三八班主任：时间：xx年3月7日-11日
周次
周一
周二
周三
周四
周五本周重点我爱我班级晨间活动跟孩子谈心跟孩子谈心带孩子融入主体带孩子融入主体带孩子玩游戏经典诵读我是一个大苹果古诗复习手指数数手指数数猜谜语上午教学活动内容及目标
一锻炼幼儿口语能力锻炼幼儿口语能力锻炼幼儿口语能力锻炼幼儿口语能力锻炼幼儿的口语能力拼音：拼音速成十六单元的拼读复习英语儿歌学习词语3个拼音：拼音速成下册十七单元的练习朗朗启蒙阅读二锻炼幼儿手指灵活性锻炼幼儿的复述能力锻炼手指灵活性培养幼儿的心算培养幼儿的想象力手指游戏语言练习蒙氏游戏50以内的心算练
习
幼小衔接三培养幼儿的自我控制力培养幼儿的自我控制力培养幼儿的心算培养幼儿的听力，音符，停顿锻炼幼儿口语能力常规训练常规训练50以内的心算练习歌曲：欣赏歌曲拼音：拼音速成下册十二单元的练习下午
一培养幼儿的想象力锻炼幼儿的听力培养幼儿的动手能力培养幼儿的自我控制力锻炼幼儿的体质能力给幼儿一个题目让幼儿自由画画音乐欣赏写整体认读音节体育游戏：沙包户外活动
二锻炼幼儿的动手能力口型的锻炼听音乐自编舞蹈
培养幼儿的观察能力锻炼幼儿口语能力玩洞洞板拼音：词语的拼读《猴哥》生活小常识同桌之间的自我介绍家庭作业巩固当日所学复习拼音50以内的心算巩固当日所学50以内的心算离园活动与幼儿沟通聊天识字古诗游戏画画家长工作督促幼儿按时完成作业，提醒幼儿空余时间拼拼音小儿歌
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center。