生活处处有情趣PPT优秀课件4 鲁教版(共19张)

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生活处处有情趣.ppt

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龙路一网吧门前,一中年男子向一名16岁左右的少年下跪。由于围观
的群众越来越多,少年匆匆跑开。 “跑了的那个是我儿子!”中年男子告诉记者,他姓曾,家住在
南坪,前几年下岗后,在一家私企打工,儿子在鱼洞某中学就读。
至于为什么下跪?曾先生称,他现在40多岁了,文化不高,在事业上 也没什么追求了。他把所有希望都寄托在了儿子身上,但儿子读中学 后就沉迷网络游戏,这让他很失望。 更让他失望的是,儿子在接受 他教育的时候,居然表现出一副满不在乎的样子。“一气之下,我就 情不自禁地跪下去了。” 曾先生说,他只有在老父去世时才跪过,可没 想到现在他居然还要向儿子下跪!

小资料
• 毛泽东一生追求高雅健康丰富的 生活情趣。他不仅是伟大的政治家军 事家还是哲学家书法家和诗人。同时 ,他还喜欢爬山和游泳。63岁时,他 畅游长江,写下了‘‘万里长江横渡 ,极目楚天舒”和“不管风吹浪打, 胜似闲庭信步”的著名诗句,抒发了 自己与风浪搏斗的舒畅情怀,显示出 顽强的毅力和伟大的气魄。
乐观向上,享受生活独臂叔叔坚持锻炼书法,
他的左手书法堪称一绝。
放松心情,恢复健康病人在疗养时养花下棋听
音乐……忘记了自己的病痛和烦恼,有助于恢复 健康。
1.烦恼时————————————— 2.生病时————————————— 3.寂寞时————————————— 4.伤心时————————————— 5.成绩下降时——————————— 6.————————————————
• 健康情趣能培养我们的良好 品性。不良情趣则有损我们 的身心健康,使人消极,丧 失志向,滋长不良行为,甚 至走上犯罪的道路。
你知道哪些不良行为?如 果做了会怎样
父亲下跪劝儿不进网吧
“只要你好好读书,不再打游戏,你要啥,就算我不吃不穿也尽 量满足你,我给你跪下好不好?”傍晚,在重庆市巴南鱼洞开发区化

生活处处有情趣PPT 鲁教版(33张)

生活处处有情趣PPT 鲁教版(33张)

再次,情趣的多种多样,还表边,寂寞开无主。 己是黄昏独自愁,更是风和 雨。无意苦争春, 一任群芳妒。零落成泥碾作 尘,只有香如故。
清朝诗人蒋锡震的 《梅花》41页
毛泽东的《卜算子》
俄国文艺批评家车尔泥学夫斯基说:“美是生活,任何事 物凡是我们在那里看的见,依照我们的理解应当如此的生 活,那就是美的。
盐 湖 城 冬 奥 会
你去过西湖吗?
你去过承德荷花池 吗?
你去过香山吗?
如果说桂林山水,西湖盛景体现着祖国母亲的优 柔美丽,让人魂牵梦萦的话,那么登上泰山就会 惊叹于祖国母亲的冲高壮丽,为之感到无限的骄 傲和自豪。
立泰 在山 鲁被 中誉 平为 原五 。岳 之 首 , 巍 然 耸
古往今来桂林山水已使多少游人为之流连往返, 为之深深淘醉,又有多少文人墨客流下优美诗句。
之事 趣 首 中物 , 先 。的 表 , 观现多 察在种 认对多 识自样 欣然的 赏界情
想一想自己的家乡有哪些令人难忘的自然景象? 你为什么对他产生难忘的情感? 同学们,在欣赏自然美景时,不仅被优美的自 然景色所陶醉,对大自然产生爱恋之情,并使 人从中悟出深刻的道理来。
其次,多种样的情趣,产生在人们相互交往的社 会生活中。 它 给 人 的 感 受 是 一 种 温 柔 的 喜 悦
山娃在苦苦读书
教 师 节 , 老 师 你 辛 苦 了 !
救援工作在紧张的进行
人类的生存和发展,要吃,穿,娱乐,学习,劳动,工作。
40页:在此过程中,会产生丰富的情趣,人是社会的一分子, 最高的生活情趣,应存在于为社会的发展和进步而不懈的学习, 劳动斗争之中。正因为如此,人们才歌颂治理洪水的大禹,敬仰 挖山不止的寓公,赞扬治病救人的白求恩,讴歌全心全意的为人 民服务的张思德他们的生活才是充满情趣的生活。 从时间看:情趣也是丰富多样的,追溯人类服饰的历史,审美标 准的变迁非常明显。远古时代,用动物的皮,爪,牙,尾巴,来 装饰自己,封建社会人类学会生产铁的时候,非洲许多妇女在手 上,脚上,脖子上,耳朵上戴铁环,有的甚至把脖子抻的很长, 耳朵撕裂了口子。现代社会服装更加多样化,个性化。 上述材料反映了什么问题? 人们生活的时代不同,条件不同,对美,对生活认识,理解有 差异,因而会产生不同的情趣。

鲁教版七年级下册政治生活处处有情趣说课PPT模板

鲁教版七年级下册政治生活处处有情趣说课PPT模板
(3) 小王利用电脑上网学习,查资料。 高雅
(4) 小丁喜欢长时间上网打游戏,浏览黄色网页和 电影。 庸俗
(5)小刘在双休日学习之余,和同学们一起去踢球, 锻炼身体。 高雅
设计意图:通过分角色朗读,体会人物特 点,吸引学生注意力,感悟情趣的不同; 而通过“火眼金睛” 这一活动可以进一 步提高学生的辨别能力,特别是对读书和 上网问题能学会一分为二的去对待。
使人贪图安逸享乐、精神颓废
设计意图:设计悬念,引发学生续编 故事的欲望 ,激发学生创造力和想象 力。同时,在设计结尾的过程中,体 会庸俗情趣的危害。
活动四:观看视频
结合对伟人毛泽东的了解, 你觉得读书对他产生了哪些影 响?
高雅情趣对个人的影响:
高雅情趣有益于身心健康。
高雅情趣有助于开发智力和激发创造力。 高雅情趣能提高人的文化修养,使人道德 高尚。
4.践行内化,达标评价 7′
1.创设情境,导入新课 5′
表演魔术
畅谈感受
教师点拨
设计意图:运用“魔术表演” 创设情
境,导入新课。激发了学生的好奇心 和学习兴趣,并使学生初步感受到情 趣的魅力。
2.自主感悟,互动交流 25′
这一环节我运用“超越班的序列故事”贯穿始终,并运用 了“图片展示”“分角色朗读”“故事续编”“观看视频”的 教学活动创设情境,引导学生在情境中,深刻感悟有关情趣的 问题。
快乐成长》中要求
处 有
学生培养高雅情趣。
情 趣
自主、合作、探究
学生已有的学 习方式和经验
《生活处处有情趣》
说模式
说设计
说板书
说学情 说教材
流程 说 课
说评价 说开发
3 教学模式
复习课
情境导入,任务导航 自主复习,互动交流 成果展示,梳理归纳 问题探究,精讲点拨

七年级政治下册 生活处处有情趣课件 鲁教版

七年级政治下册 生活处处有情趣课件 鲁教版

问:请阅读本课P39,思考这一材料说 明了什么道理?
2. 高雅情趣有利于开拓眼界和开发智力
⑴马克思一身工作繁忙,但他的生活情趣十分广泛, 工作之余喜读诗歌小说,这不但没有妨碍他的工作,而 且还丰富了他的知识,促进了他的写作。
⑵科学研究表明,体育活动能使人感知觉敏锐,注 意力集中,记忆力增强,思维敏捷,想象丰富,动作灵 敏自如。
辨别题
丰富的物质生活和高尚的精神生活和谐统一,不仅是社会主 义生活方式的重要特征,也是我们选择生活方式的重要标尺。 (√ )
再 见
2、小军喜欢收集军事装备的图片,从学校图书馆借来了新的 《军事天地》杂志。他被一幅国外新型坦克的图片所吸引,目光 久久停留在这幅照片上,最后他撕下了这页,把图片珍藏起来, 小军的情趣属于( B ) A.高雅的生活情趣,喜欢收集军事装备图片 B.庸俗的生活情趣,是道德修养水平不高的表现 C.高雅的生活情趣,开拓了眼界,开发了智力 D.庸俗的生活情趣,耗费了精力,影响身体健康
几年前,北京景山公园成立了老年合唱团,每天清晨聚在一起 练习唱歌,他们演唱的大多是革命歌曲,在激昂的歌声中,老人们 个个精神焕发。在接受采访时,有的说:“参加合唱团,每天吐气 发音练习唱歌,锻炼了身体,生活也有规律了。”有的说:“每天 唱革命歌曲,陶治了情操,让我们充满了激情,好象全身有使不完 的劲”,还有的说:“在合唱团里,交了许多朋友,大家互助互爱, 心情非常愉快”。
问:请阅读本课P39,思考这 一材料说明了什么道理?
3. 高雅情趣有助于提高道德和文化修养
张华是一个成绩优秀、平时爱看书的人,但她平 时不能乐于助人,为小事斤斤计较。当她读了雷锋的 故事后,觉得很惭愧,感到自己太小气、太自私了。 从此以后,她经常在学习上帮助同学,在生活中关心 同学,成了全体同学心中最受欢迎的人。

《生活处处有情趣》课件

《生活处处有情趣》课件

• 你了解下列人物吗?你是通过什么方 式了解的呢?你觉得我们应该学习他 们的那些精神品质呢? • 保尔.柯察金 张海迪 • 孔子 林则徐 • 郭靖 观音菩萨
人不能像走兽那样活着, 应该追求知识和美德 。
——但丁
温馨提示
(1)暑假到泰山旅游,一路上不仅开阔 了眼界,更为祖国有如此美好的山河 感到自豪和骄傲,使我更加热爱祖国。 (2)通过学习拉二胡,使我了解了许多 有关二胡的知识,提高了文化修养。 (3)我喜欢踢足球,看球赛,明白了作 为一个足球运动员,要讲体育道德, 尊重裁判,遵守竞赛规则;比赛时要 相互配合,不搞个人英雄主义。
生活处处有情趣
生活处处有情趣
说一说
在我们学校的学习中,除去 文化课之外,还有哪些课程 呢?在这些课程里,你参加 过哪些有意义的活动呢?
高雅的情趣
下棋、手工制作、阅 读、写作、参加体育 锻炼、唱歌、跳舞、 集邮等。
毒 品
庸俗的情趣
吸烟、酗酒、赌博、打架 斗殴、早恋、看淫秽书籍、 上网成瘾等。
•庸俗情趣• 英国现代杰出的戏剧家萧伯纳,活了 94岁。直到晚年还从事创作。他的性 格豁达而富有幽默感,精神生活丰富; 同时,他坚持体育锻炼,坚持洗冷水 浴、游泳、长跑和散步;他还喜欢骑 马、骑自行车、打拳。 • 谈一谈:萧伯纳长寿的秘诀是 什么?
名人启迪
归纳梳理
高雅情趣的意义:
1、高雅情趣有益于个人身心健康。 2、高雅情趣有利于开发智力和激发 创造力。 3、高雅情趣有助于提高道德修养和 文化修养
请你概括出高雅情趣的 特征?
高雅情趣的四个特征
有 益 于 身 心 健 康 发造力 有 助 于 开 发 智 力 和 激 创 高 雅 情 趣 要 培 养 高 雅 情 趣 提 高 人 的 文 化 修 养 ( 健 康 、 科 学 、 文 明向 、上 的 情 趣 ) 情 趣 危 害 身 心 健 康 庸 俗 情 趣 导 致 学 习 成 绩 下 降 容 易 使 人 走 上 违 法 犯 的 罪道路 ( 平 庸 、 鄙 俗 、 不 高的 尚情 趣 )

七年级政治下册 生活处处有情趣教学课件 鲁教版

七年级政治下册 生活处处有情趣教学课件 鲁教版

会使人经受不住不良诱惑, 贪图安逸享乐,不思进取, 精神颓废,不利于身心健康。
生活处处有情趣
同学们: 通过本节课的学习,
你有哪些收获?今后你 打算怎么做?
1、你有哪些高雅情趣?还存在怎样的 庸俗情趣?请如实写在学案上的表格里。
2、根据你的体验,谈谈上述情趣曾对 自己产生过怎样的影响?
3、生活抉择:假如你的好朋友劝说你 参与某种不良活动,你会怎么做?
• 同龄人: 小刚、小强
• 烦恼原因:
进入初中后,由于所学课程 增多,难度增大,他们整天忙于 功课,感觉身心很疲惫,对很多 活动失去兴趣,认为生活很没乐 趣说一。说:你是怎么缓解学习压力,
体验生活乐趣的?

1、知道情趣的分类,懂得高雅情趣和 庸俗情趣的区别。 2、熟练把握高雅情趣的意义和庸俗情 趣的危害。 3、能分清情趣的雅俗,提高独立思考、 正确判断能力。 4、理解生活处处有情趣,自觉培养高 雅情趣、摒弃庸俗情趣。
结合所学知识,说说三则材料分别说明了 什么道理?
镜头一:学生小刚观看了魔术师刘谦在春节联欢晚 会上的精彩表演后,惊叹于魔术神奇的魅力,课余 时间经常上网查找学习有关知识,成了“刘谦迷”, 自学了许多好玩的魔术,这不,他还想着成为下一 个“刘谦”呢…… 镜头二:进入初中后小强感到很多活动都没有意义, 于是沉迷于上网,在一次无意中浏览到一些“低俗 信息”后,一发不可收拾……
谢谢合作, 再见!
➢能使人修身养性,有益于身心健康;
➢有助于开发智力和激发创造力;
➢能提高道德和文化修养,使生活更加 充实而富有意义。
材料一:毛泽东很喜欢体育运动,为保持旺盛的精 力和承担工作的重负,他在工作之余,积极的参加体 育锻炼。他最喜欢的体育运动是游泳,曾多次畅游长 江和十三陵水库 。

思想品德:14.1《生活处处有情趣》课件(鲁教版七年级下册)

小唐爱好集邮,他给自己的集邮本起了个名字叫大千世界。 掀开集邮本的扉页,一个灿烂多姿的世界便呈现在眼前:有祖 国雄伟的长城,埃及壮观的金字塔,美国高耸入云的摩天大楼 ;有田园风光、南国景象、森林绿地、天然牧场;还有现已绝 迹的恐龙, 人们想象中的凤凰,奔月的嫦娥,月宫中的桂树玉 兔……小小的邮票不仅帮小唐了解各地的风土人情、物产名胜, 而且陶冶了他的情趣,让他陶醉在充满诗情画意的大千世界中。
文明的生活方式,能使人修身养性,经常保持一种良好的心境。
[2]高雅情趣有利于开发智力和激发 创造力。
高雅的情趣可以拓宽人们学习和活动的领 域,发展人的想象力,使人充满活力。
生活处处有情趣
案例在线
小唐是一名性格开朗的中学生,他的生活充满情趣,他每天 坚持体育锻炼—晨跑,喜欢骑自行车,打太极拳,还热爱大自然 经常去户外登山,呼吸清新空气,饱览祖国美丽的景色。
知道情趣有雅俗之分,了解培养高雅情趣的重要性。
生活处处有情趣
*你在以前的学习和生活中有哪些兴趣和爱好呢?
下棋、集邮、手工制作、阅读、写作、 参加体育锻炼、欣赏音乐等。
*你现在还喜欢这些兴趣和爱好吗?
拓展知识
兴 趣
快乐和 欣喜的 情绪
情 趣
(性情和志趣)
联系:情趣源于兴趣,又高于兴趣,在兴趣的
基础上产生,没有兴趣就谈不上情趣。
生活处处有情趣
面对小记者的现场采访, 请同学们把自己的高雅兴趣 进行一次最精彩的展示吧。
生活处处有情趣
案例在线
小唐是一名性格开朗的中学生,他的生活充满情趣,他每天 坚持体育锻炼—晨跑,喜欢骑自行车,打太极拳,还热爱大自 然,经常去户外登山,呼吸清新空气,饱览祖国美丽的景色。
小唐爱好集邮,他给自己的集邮本起了个名字叫大千世界。 掀开集邮本的扉页,一个灿烂多姿的世界便呈现在眼前:有祖 国雄伟的长城,埃及壮观的金字塔,美国高耸入云的摩天大楼 有田园风光、南国景象、森林绿地、天然牧场;还有现已绝迹 的恐龙, 人们想象中的凤凰,奔月的嫦娥,月宫中的桂树玉兔 ……小小的邮票不仅帮小唐了解各地的风土人情、物产名胜,而 且陶冶了他的情趣,让他陶醉在充满诗情画意的大千世界中。

生活处处有情趣PPT 鲁教版PPT课件

人们生活的时代不同,条件不同,对美,对生活认识,理解有 差异,因而会产生不同的情趣。
再次,情趣的多种多样,还表现在人们的情趣是 互有差异的
请看41页书
驿外断桥边,寂寞开无主。
己是黄昏独自愁,更是风和 雨。无意苦争春,
一任群芳妒。零落成泥碾作 尘,只有香如故。
清朝诗人蒋锡震的 《梅花》41页
毛泽东的《卜算子》
之事趣首 中物,先 。的表,
观现多 察在种 认对多 识自样 欣然的 赏界情
想一想自己的家乡有哪些令人难忘的自然景象? 你为什么对他产生难忘的情感?
同学们,ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ欣赏自然美景时,不仅被优美的自 然景色所陶醉,对大自然产生爱恋之情,并使 人从中悟出深刻的道理来。
其次,多种样的情趣,产生在人们相互交往的社
盐 湖 城 冬 奥 会
你去过西湖吗?
你去过承德荷花池 吗?
你去过香山吗?
如果说桂林山水,西湖盛景体现着祖国母亲的优 柔美丽,让人魂牵梦萦的话,那么登上泰山就会 惊叹于祖国母亲的冲高壮丽,为之感到无限的骄 傲和自豪。
立泰 在山 鲁被 中誉 平为 原五 。岳
之 首 , 巍 然 耸
古往今来桂林山水已使多少游人为之流连往返, 为之深深淘醉,又有多少文人墨客流下优美诗句。
从时间看:情趣也是丰富多样的,追溯人类服饰的历史,审美标 准的变迁非常明显。远古时代,用动物的皮,爪,牙,尾巴,来 装饰自己,封建社会人类学会生产铁的时候,非洲许多妇女在手 上,脚上,脖子上,耳朵上戴铁环,有的甚至把脖子抻的很长, 耳朵撕裂了口子。现代社会服装更加多样化,个性化。
上述材料反映了什么问题?

罗 带 , 山 如 碧 玉 簪 。
水 无 山 不 入 神 ” 江 作 青

生活处处有情趣PPT参考课件


16
授课:XXX
阅读P34材料思考:
1、岛上水兵们的生活情趣体 现在哪些方面?
2、这些生活情趣对他们克服 困难有什么意义?
2021/3/10
17
授课:XXX
1、岛上水兵们的生活情趣体现在哪些方面?
2、这些生活情趣对他们克服困难有什么意 义?
1、体现在两个方面:文化生活和娱乐活动。 2、情趣的作用(1)情趣不但能使我们因学习紧绷的 神经得以放松,疲劳得以解除,还能使我们充分感受 到生活中的美,使我们即使在艰苦的环境中也能健康 成长。(2)有益于个人的身心健康,符合现代文明 的要求,也符合科学精神和科学生活的要求。 (3) 它对个人的发展有促进作用,能够形成乐观自信、活 泼开朗的健康心理,从而使人更加热爱生活。
你同意哪种观点?说说理由!
2021/3/10
14
授课:XXX
我们承认中学生的主要任务是学习,把时 间花在培养兴趣爱好上,可能会分散学习 的精力,但对于兴趣爱好的培养对学习也 有促进作用,它能使我们因学习紧绷的神 经得以放松,疲劳得以解除,只要我们掌 握分寸,就不会因此分散学习的精力。
2021/3/10
顽强的抗争,用灿烂的微笑和无私的奉献回报社
会。正如她自己说的“跌倒了再爬起来是我的人
生信念,我要做一个生活的强者,我想拿的是人
生的金牌。”她在北京大学新闻系毕业,并成为
2008年北京申奥大使之一,又于2008年北京奥
运官方网站担当特约记者。
2021/3/10
5
授课:XXX
2021/3/10
6
授课:XXX
2021/3/10
11
授课:XXX
一切有成效的工作都是以某种兴趣为先 决条件。
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3、下列情趣属于高雅的是( ) A、爱好集邮,喜欢体育 B、追求奇装异服,举止粗野 C、抽烟喝酒,赌博吸毒 D、占卜、算命,预测吉凶
激励学生学习的名言警句 51.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 52.为成功找方法,不为失败找借口. 53.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 54.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 55.不一定要做最大的,但要做最好的. 56.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 57.成功是动词,不是名词! 28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也; 立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的! 63、路虽远行则将至,事虽难做则必成! 64、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路,路在脚下。 69、幸福源自积德,福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。 73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力,明天努力找工作。 75、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值,本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的! 82、校兴我荣,校衰我耻。 83、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。 88、知技并重,德行为先。 89、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫·托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备
思考:高雅情趣与身心健康的关系。
情趣爱好与健康的关系:
爱书法——延长寿命 爱下棋——思维敏捷 爱音乐——增强食欲 爱养花——陶冶性情 爱赏鱼——调节血压 爱作画——开阔思维
爱写作——丰富想象
小 唐 的 邮 票
我来总结
1 高雅情趣有益于身心健康。
2 高雅情趣有助于开发智力和激发创造力。
3 高雅情趣有助于提高道德和文化修养。
高雅情趣:
郊游 听音乐会 散步 参加健身活动 练习书法 欣赏音乐养花 爱护小动物 舞蹈班学习
庸俗情趣:
追求名牌 痴迷网络游戏 扑克牌赌博 吸烟 阅读不健康书籍
二 要培养高雅情趣
英国现代杰出的戏剧家萧伯纳,活了94 岁,直到晚年还精力旺盛地从事创作。萧伯 纳的性格豁达而富有幽默感,精神生活非常 丰富,充满高雅情趣。他不吸烟,不喝酒, 连茶和咖啡也不喝,常以粗面包和蔬菜为食; 同时他坚持体育锻炼,坚持洗冷水浴、游泳、 长跑和散步;他还喜欢骑马、骑自行车、打 拳。到了晚年,他极喜欢日光情趣并不都是高雅的
吸烟 看不 健康 书籍
沉迷网络
学海拾贝
情趣有雅俗之分: 高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情 趣。它体现了一个人追求美好生活,保持 乐观的生活态度和健康的心理。
庸俗情趣使人经不住不良诱惑,贪图安逸 享乐,不思进取,精神颓废,不利于身心 健康。
练习:找朋友
郊游 听音乐会 追求名牌 散步 痴迷网络游戏 参加健身活动 扑克牌赌博 练习书法 欣赏音乐 吸烟 阅读不健康书籍 养花 爱护小动物 舞蹈班学习
1 自己在生活中有哪些高雅情趣? 2 这些高雅情趣对提高自己的文化 修养和品德修养产生了什么影响?
(一)我选择(每小题只有一个答案是最佳答案) 1、高雅的生活情趣来源于( ) A、天然,有的人一生下来就情趣高雅 B、物质生 活的富裕,有钱的人才有高雅情趣C、丰富的文化知 识,学历越高的人情趣越高 D对生活的热爱、对生 活的兴趣和感受 2、“我的科学成就很多是受音乐启发而来的。”爱 因斯坦这句话所揭示的道理是( ) A、爱好音乐就能成为科学家 B、高雅情趣有利于开 拓眼界和开发智力 C、所有科学家都是情趣高雅的人 D、高雅情趣只 有通过音乐才能培养起来
情感、态度、价值观
培养高雅情趣,摒弃庸俗情趣,杜绝不良嗜好。
能力 分清情趣的雅俗,提高独立思考,正确判断能力 知识 懂得高雅情趣和庸俗情趣的区别,了解高雅情趣的 培养途径
一 生 活 处 处 有 情 趣
松鼠在甜蜜的睡觉
真是无忧无虑呀!
(1)生活处处有情趣,情趣是多种 多样的。
春山淡冶而如笑, 秋山明净而如妆, 夏山苍翠而如滴, 冬山惨淡而入睡。
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