主题公园设计规范及要求
主题公园设计规范及要求
爱宝乐园
主题公园设计 原则
一、 多样性和变异性 二、高度人情化 三、 围绕特色，强化特征 四、生态环境和园林艺术结 合 五、因地制宜，重视绿地建 设
主题公园设计的 组成部 分
1、包含式 全园有一个明确的主题内容，各区的 内容组成服从于这一总的主题思想，是对总主题 的具体展化。
2、组合式 全园应有一个共同的内在主题思想，各分 区的主题内容在类型时上、内容上都没有直接关系。 整个主题公园呈现出一种组合接贴风格，依靠各分区 表达的内容创造出的气氛、环境，共同烘托出主题乐 园的整本风格。
4 过渡区的布置 过渡区是指从主题公园的入口到 主体游乐区之间的空间区域，是游乐活动的过渡区 域，起到承先启后的作用。渡区一般采用三种形式：
①广场：多种形式，有的以主体雕塑为主，有 的以喷泉为主，有的以露天剧场为主，有的以园林、 绿地为主，有的以建筑为主。
情境模 拟
游乐
类型
观光
主题和风情体验
4D体验
游乐
型 最令一般人印象深刻的是 游乐型的主题公园。游乐 型的主题公园亦称游乐园， 提供了刺激的 主题公园之 奥运主题公园游乐设施和 机动游戏，为寻求刺激感 觉的游客乐此不疲。令人 印象难忘的另一主题公园 类型是情景模拟，具体的 即是各种影视城的主题公 园
2、在景观设 计、旅游规划 建设和景区管 理运营过程中， 涉及森林旅游 学、园林工程 学、生态旅游 学等诸多学科 和部门；
3、以木本植物 为主的植被体系;
这种植被的生长 环境为城市里及 其周边地区，它 不是以生产木材 为主要目标，而 是以改善城市生 态环境、促进人 们健康、提高文 化生活水平为目 的；
构思建设一个主 题公园之前，必 须对选址进行充 分的考察，对该 地的历史、原有 的旅游资源进行 分析，力求主题 和其文化相吻合。 只有不断的挖掘 文化内涵，旅游 产品才能得到完 善、充实和更新， 才能吸引顾客， 才能创造良好的 经济效益和社会 效益
公园绿地植物选择与配置的原则
公园绿地植物选择与配置的原则公园绿地分为综合公园（市、区、居住区三级）、主题公园（动物园、植物园、儿童公园等）、专类公园、带状公园和街旁绿地五个类型。
公园绿地在城市绿地系统中占有非常重要的地位。
植物种类的选择和配置正确与否，直接影响绿地景观的质量、资源利用及建设成本等问题。
《城市绿地设汁规范》（GB 50420-2007)和《公园设计规范》(CJJ 48-92)中关于植物选择和配置的原则性规定和要求，对于指导和搞好公同绿地的植物选择与配置，具有十分现实的指导作用。
本章对两个规范进行剖析，并结合实际，提供了许多应用案例。
《城市绿地设计规范》中明确提出，城市绿地设计应以植物为主要元素，应以批准的城市绿地系统规划为依据，明确绿地的范围和性质，根据其定性、定位作出总体设计；种植设计应以绿地总体设计对植物布局的要求为依据一公园设计应在批准的城市总体规划和绿地系统规划的基础上进行，应正确处理公园与城市建设之间，公园的社会效益、环境效益与经济效益之间以及近期建设与远期建设的关系。
所以，公园绿地的植物选择与配置应在这个大框架下来考虑。
一、功能性原则公园绿地是城市极为重要的公共绿地之一，发挥着改善城市环境、提供游憩场所、防灾避难等多种功能。
公园有多种类型，同类公同也有不同的功能特点或功能分区，植物配置应满足其相应的功能需求。
综合性公园、文化娱乐区人流量大，节日活动多，四季人流不断，要求绿化能达到遮阴、美化、季相明显等效果。
停车场宜配植庇荫乔木、绿化隔离带，并铺设植草地坪。
城市绿地兼有防灾、避灾的功能，绿地内水体、广场、草坪等在遇灾时均可供防灾避难使用。
因此，在城市绿地设计时应充分考虑到防灾避难时的有效利用，公园绿地亦如此。
二、人性化原则要贯彻以人为本的理念，使人与自然和谐相处，城市与自然共存，有利于人的身心健康，创造良好的生态、景观、游憩环境。
植物配置要体现人性化，尤其要体现对弱势群体的关爱，要创造老人相互交流的空间。
主题公园的经营与管理ppt课件
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
二、主题公园失败的主要原因
1.主题混乱，模糊不清； 2.与主要客源市场的距离过远，游客到达不便； 3.节目无特色； 4.公园地形设计不合理，游客游览吃力； 5.自然环境破坏严重；
三、 网络营销
主题公园必须重视利用信息技术开展新兴媒体的营 销。开展网上营销的方法主要有两种途径：一是建立主 题公园自己的宣传网站，二是在门户主流网站上发布广 告或者进行链接。两者结合使用的效果会更好，因为在 主流门户网站上发布广告可以迅速提高主题公园网站的 知名度和浏览量。
四、品牌营销管理 主题公园品牌认知度提升有两个途径：一是进行有
分：
世界集市 冒险乐园 西部乐园 新生物区 幻想乐园 未来乐园 卡通城
美国大街 冒险乐园 边城乐园 幻想乐园 发现乐园 迪斯尼村
个部分：
美国大街 幻想世界 边城乐园 冒险世界 明日世界 卡通城
场
窗
自然、科普、教育、文化
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
二级客源市场之外及流动人口属于三级客源市场， 三级客源市场交通费用太高，不能过分依赖。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
(二)交通导向
英国旅游局认为，主题公园的理想位置必须具备 4个条件： ① 在2小时车程范围内，有1200万以上的居民或 距离大的旅游度假区不到1小时的车程； ② 为了促销的需要，主题公园必须临近2个商业 广告密集区； ③ 最好与其它主题公园相比邻； ④ 距交通主干道在15分钟的车程范围。
大王山海洋公园施工方案
大王山海洋公园施工方案一、项目概述与目标大王山海洋公园项目旨在打造一个集科普教育、休闲娱乐、生态保护为一体的综合性海洋主题公园。
项目位于风景秀丽的大王山脚下，占地面积约为XX平方米。
通过本项目的建设，我们将为游客提供一个近距离接触海洋生物、体验海洋文化的绝佳场所，同时也将推动当地旅游业及相关产业的发展。
二、工程施工流程施工准备：完成场地勘察、施工图设计、预算编制等前期工作。
基础施工：包括地基处理、排水系统建设等。
主体结构施工：按照设计图纸进行主体框架建设。
装修施工：包括内外墙装饰、水族馆内部装饰等。
设备安装与调试：安装水族设备、音响灯光、安全监控等设备并进行调试。
绿化与景观打造：进行园区绿化、景观美化等工作。
试运营与调试：完成施工后进行试运营，根据实际情况进行必要的调试与改进。
三、材料选择与采购材料选择应遵循质量优先、环保节能的原则。
我们将优先选择具有良好信誉的供应商，确保材料的质量与供应的稳定性。
同时，我们将严格按照设计要求和相关规范进行材料采购，确保施工质量和进度。
四、设备配置与安装设备的配置应满足公园的运营需求和游客的安全舒适体验。
我们将根据实际需求选择合适的设备，如水族箱、观赏窗、声光设备、安全监控等。
设备的安装应由专业人员进行，确保安装质量和设备性能。
五、安全管理措施我们将建立完善的安全管理体系，包括制定安全管理制度、开展安全教育培训、设置安全警示标识等。
同时，我们将定期进行安全检查和维护，确保公园各项设施的安全运行。
六、质量保证体系我们将建立严格的质量保证体系，从材料采购到工程施工的每一个环节都进行严格的质量控制。
我们将按照相关标准和规范进行施工，确保工程质量符合设计要求。
同时，我们还将接受相关部门的监督和检验，确保工程的整体质量。
七、环境保护方案在施工过程中，我们将采取一系列环境保护措施，减少对环境的破坏和污染。
例如，合理安排施工时间，减少噪音和扬尘对周边环境的影响；合理使用资源，减少浪费；妥善处理施工废水、废渣等污染物，防止对环境的污染。
1《园林规划设计》课程标准
《园林规划设计》课程标准来源：作者：发布日期：08-05-22 浏览次数：48784课程名称：园林规划设计适用专业：园林技术专业1、课程定位和设计思路1.1 课程定位本课程是高职高专园林技术专业的一门核心课程、专业必修课程。
本课程的功能是培养学生熟练掌握各类园林绿地规划设计的方法，能够独立完成各类园林规划设计图纸的设计、能够绘制相关的园林设计图纸、编制设计说明书和简单的设计概算。
本课程以《园林艺术》、《园林植物识别》、《园林植物栽培与养护管理》、《园林工程制图》《园林建筑与小品》、《园林测量》等课程的学习为基础，同时与《园林工程》、《园林施工组织与管理》、《园林工程概预算》等课程相衔接，共同打造学生的专业核心技能。
1.2 设计思路园林规划设计是高职高专园林技术专业大部分学生就业后从事的主要工作岗位必须掌握的专业技能。
本课程的功能是培养学生对城市常见绿地类型进行规划设计的能力。
这些都是风景园林设计员岗位最为重要和基本的能力。
因此，本课程在园林技术专业中处于非常重要的地位，应当作为专业核心课程和必修课程。
本课程立足于实际能力的培养，因此对课程内容的选择标准作了根本性改革，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容和课程教学，让学生在完成具体项目的过程中来构建相关理论知识，并发展职业能力。
经过行业、企业专家深入、细致、系统的分析，并结合目前园林绿地规划设计行业的特点与发展趋势，本课程最终确定了以下工作任务：城市道路绿地规划设计、城市广场绿地规划设计、居住区绿地规划设计、单位附属绿地规划设计、屋顶花园绿地规划设计、公园绿地规划设计等几个学习项目。
这些项目将主要突出对学生职业能力的训练，在授课过程中采用理论实践一体化的操作模式，在教学过程中注重与行业、企业联系，采用“五步教学法”。
按照情境学习理论的观点，只有在实际情境中学生才可能获得真正的职业能力，并获得理论认知水平的发展，因此本课程要求打破纯粹讲述的教学方式，实施项目教学以改变学与教的行为。
主题公园红色教育基地建设范本
主题公园红色教育基地建设范本甲方（建设方）：_____________________乙方（承包方）：_____________________鉴于甲方需在________（地点）建设红色教育基地，并委托乙方承担该基地的建设工作，经双方协商一致，特订立本合同，以资共同遵守。
第一条项目概况1.1 项目名称：________红色教育基地。
1.2 项目地点：________。
1.3 项目规模：占地面积约________平方米，建筑面积约________平方米。
1.4 建设内容：包括但不限于红色文化展览馆、革命历史展示区、互动体验区、教育活动区等。
第二条建设标准2.1 乙方应根据甲方提供的设计方案和建设标准进行施工。
2.2 乙方需保证工程质量符合国家及地方相关建筑规范和标准。
第三条合同价款3.1 本合同总价款为人民币（大写）：________元整（￥________）。
3.2 价款支付方式：按工程进度分期支付，具体支付节点和比例由双方另行商定。
第四条工程期限4.1 工程开工日期：________年____月____日。
4.2 工程竣工日期：________年____月____日。
4.3 如遇不可抗力因素导致工程延期，双方应协商解决。
第五条双方权利与义务5.1 甲方负责提供施工所需的场地、设计文件及相关批准文件。
5.2 乙方负责施工过程中的安全管理，确保施工安全。
5.3 乙方应保证施工进度，按时完成工程任务。
5.4 甲方有权对乙方的施工质量进行监督和检查。
第六条质量保证6.1 乙方应保证工程质量符合合同约定的标准。
6.2 工程竣工后，甲方有权对工程进行验收，如发现质量问题，乙方应在规定时间内无偿修复。
第七条违约责任7.1 如乙方未按期完成工程，应向甲方支付违约金，违约金按合同总价款的____%计算。
7.2 如甲方未按期支付工程款，应向乙方支付违约金，违约金按未付款项的____%计算。
第八条争议解决8.1 本合同在履行过程中发生的任何争议，双方应首先通过友好协商解决。
主题公园设计规范及要求
宿迁嬉戏谷动漫王国：江苏省宿迁市(常州嬉戏谷子
主题公园)中国最大的室内主题公园 中央电视台无锡影视基地：江苏省无锡市
天籁谷市 魔幻山主题乐园：重庆市 九龙坡区 珍珠乐园：广东省珠海市 乐满地：广西壮族自治区桂林市 郑州世纪欢乐园：河南省郑州市 法国未来世界公园：浙江省杭州市（关闭）、湖北省 武汉市（在建）
主题公园设计要求
主题分类及案例
主题公园
准确的主题公园设计的选择
是根据某个特定的 主题，采用现代科 学技术和多层次活 动设置方式，集诸 多娱乐活动、休闲 要素和服务接待设 施于一体的现代旅 游目的地。
恰当的主题公园园址的选择
设 计 要 素
独特的主题公园创意与主题公园文化内涵
灵活的营销策略
深度的主题公园产品开发
预计：“中国愿景”总共将为当地市民提供580个工作机会，其中包括在施工阶段的200个工 作机会，以及项目落成后的380个永久性工作岗位。 项目审批：南约克郡罗瑟勒姆市议会指出，这个发展项目的审批“顶多几个月”。因为该块 项目用地原本就是计划用于发展娱乐项目的。如果一切顺利，从开始施工到正式开门迎客， 预计只需要18个至24个月的时间。罗瑟勒姆市议会工党领导人罗杰〃斯通表示：“这个项目 独一无二、充满想像力，令人兴奋，市场潜力巨大，承载我们对重振当地经济的厚望。”
类型
观光
主题和风情体验
4D体验
游乐 型 最令一般人印象深刻的是游乐型的
主题公园。游乐型的主题公园亦称 游乐园，提供了刺激的 主题公园 之奥运主题公园游乐设施和机动游 戏，为寻求刺激感觉的游客乐此不 疲。令人印象难忘的另一主题公园 类型是情景模拟，具体的即是各种 影视城的主题公园
观光型
（观光型的主题公园则浓缩了一些著名景观或特色景观，让游客在短暂的时 间欣赏最特色的景观）
主题公园服务规范
主题公园服务规范前言本标准按照GB/T 1.1-2009给出的规则起草。
本标准由常州市标准化协会提出。
本标准由全国服务标准化技术委员会（SAC/TC 264）归口。
本标准起草单位：常州中华恐龙园有限公司、常州市标准化协会。
本标准主要起草人：蒋乃平、沈波、汪黎明、许晓音、喻晓筠、张式凡。
GB/T 26992―20111 范围本标准规定了主题公园服务的术语和定义、总则、主题场景、服务提供、安全与应急、投诉处理与满意度测评。
本标准适用于主题公园的服务与管理。
2 规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。
凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。
凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。
3 术语和定义下列术语和定义适用于本文件。
3.1 主题公园theme park围绕一个或多个主题元素进行组合创意和规划建设，营造特定的主题文化氛围，采用现代科学技术和多层次活动设置方式，集诸多娱乐活动、休闲要素和服务接待设施于一体的旅游文化娱乐场所。
4 基本要求4.1 围绕一个或几个主题元素进行项目规划建设和活动策划组织，做到设计新颖、策划独特，具有主题文化氛围和游览线索，使游客不断有新的体验和感受。
4.2 借助文化艺术和现代科技的多种手段和活动形式，使游客感受自然资源和人文资源的一个或多个特定的主题文化元素，体验主题文化内涵，实现旅游与文化的融合。
4.3 提供参与方式多样的游乐、体现主题的故事场景、形式多样的演出和活动、个性化的商品和特色餐饮，使游客获得不同于日常生活的快乐、趣味与休闲享受。
4.4 提供鼓励游客参与互动和体验为主要特点的服务，并在服务过程中体现主题文化特色。
4.5 安全管理与安全作业、服务设施与服务质量、卫生与环境、以及服务质量保证和监督应符合GB /TGB/T 26992―2011216767的要求。
5 主题场景5.1 营造有主题文化特色的景观氛围和生态环境。
旅游购物场所服务质量要求(GBT26356)
游乐园（场）安全和服务质量前言本标准代替GB/T 16767-1997《游乐园（场）安全和服务质量》。
本标准与GB/T 16767-1997的主要区别为：a) 第3章术语和定义——增加了节庆活动、高度危险作业、乘骑服务的定义；——删减了游乐设施、水上游乐设施和游客有效投诉的定义；——修改了游乐园（场）、文化娱乐设施和水上乐园等定义。
b) 第4章总则——增加了游乐园（场）经营单位设立条件和游乐园本身的硬件设施要求；——删减了秩序要求；——修改了游乐园（场）安全、服务、环境卫生要求。
c) 原标准第5章章标题“服务设施”改为“设施管理”；——增加了设施分类和设施运营要求；——增加了引进新型游乐设施（含水上游乐设施）和租赁经营游乐设施的规范要求；——增加了基础设施里的监控设施、无障碍设施、园内道路和消防设施；——删减了卫生、秩序要求；——修改的内容：“信息指示设施”改为“引导标识设施”；“接待处”和“问讯服务设施”合并为“游客中心”；“公用设施”名称改为“基础设施”；游客中心增加婴儿服务设施；公用电话增加直拨长途功能和园区增加接收移动信号；垃圾桶增加可回收和不可回收垃圾分类等内容。
d) 原标准第6章章标题“安全制度与措施”改为“安全管理”；——增加了安全管理机构与人员、安全检查、食品安全、用电消防安全、园内交通安全、节庆活动安全、高度危险作业安全、应急处理等内容；——删减了安全设施、安全及救援措施、安全作业要求，这些相关内容分别归类到设施配置、设施运营要求和安全管理等章节；——修改的内容：游客安全和员工安全，对重复内容进行了删减。
e) 删减原第7章安全作业要求，将内容归纳到第6章“安全管理”中。
原第8章“服务质量要求”改为本标准第7章“服务质量”；——增加了总要求；增加了服务岗位要求内容：水上乐园服务、VIP服务、导游服务、停车场服务、安保服务、保洁服务、游客投诉处理；——增加了服务质量监督等内容；——修改的内容：服务人员基本要求中的“职业道德”、“服务态度”、“礼节礼貌”、“指示技能”，服务岗位要求中的“机台服务”改为“乘骑服务”、“问讯服务”改为“咨询服务”，广播服务、餐饮服务、购物服务等内容也进行了部分修改。
室内主题乐园设计规范
室内主题乐园设计规范篇一：儿童室内主题乐园规划空间儿童室内主题乐园规划上，要包括一下6大空间范围设计，从而构成了新一代室内儿童主题乐园，六大空间如下：1、娱乐空间娱乐空间是主题乐园的核心，在这里给游客带来最大的欢乐。
通过具有高科技亲子互动类的主题设备。
将故事主题和快乐传播感染每一个现场的游客。
2、表演空间表演空间把整个主题乐园融合设计成一个大的舞台概念。
并设计独有的全场灯光变化程序和主题音乐，通过控制整个乐园的灯光和音乐变化，在表演时刻把整个主题乐园变成一个超大的SHOW场。
让人们的激情达到一个高潮。
3、教育空间以高科技的手段将教育融入娱乐之中。
例如创奇公司设计的魔法教室，通过增强现实技术，使卡通人物成为老师，大大增加了亲和力。
不断推出系列课程，使小朋友在游戏中学习知识。
通过娱乐强化教育吸引力。
4、服务空间这里提供给每一位游客最一流的服务，包括儿童美发、儿童服装、儿童摄影等一系列服务。
提升乐园的黏度和客户满意度。
5、餐饮空间餐饮空间是在游客玩累的时候提供他们喜欢的甜点、饮料、冰激凌等食品，增加其滞留的时间。
同时在休息时能观察到设备的运动情况。
发现下一个游戏目标，提升二次消费的潜力。
6、售卖空间售卖空间根据主题故事设计一系列衍生品。
玩具、图书、礼品等应有尽有。
在这里游客可以挑选到任何他们想要的礼物。
并使乐园的主题得以延展，提升品牌的传播力。
儿童室内主题乐园虽然有非常大的发展空间，但由于儿童消费的独特性，需要从深层次的儿童消费心理进行研究，才能让这一业态健康发展。
从时间上，周一到周五是个绕不过去的空缺，可以从通过客户信息管理系统，进行大数据的挖掘，细化客户，组织一些活动，拉动人气，细化销售。
从消费兴趣上，不但要从儿童娱乐心理设计主题乐园，更要考虑家长的满足感和趣味性，通过寓教于乐的项目，母子同乐的设备，以家庭为导向设计乐园，使家长愿意带孩子消费，起到双向拉动作用。
路漫漫其修远，随着体验式购物广场对体验消费的需求，室内儿童乐园必将迎来一个蓬勃发展的春天。