部编版2018年九年级语文上册第一单元4你是人间的四月天同步精练题
部编语文九年级上《4你是人间的四月天》同步练习及答案
4你是人间的四月天——一句爱的赞颂【课前学习】1.给下列加点的字注音。
点洒．（）娉．婷（）鲜妍．（）冠．冕（）鹅．黄（）柔．嫩（）梁．间（）呢喃．（）2.下列句子中,朗读节奏划分不正确的一项是【】A.我说/你是人间的/四月天B.引无数/英雄/竞折腰C.在春的光艳中/交舞着变D.这无止息地/吹刮着的/激怒的/风3.以“四月天”为喻，突出了“你”的哪些特点？4.下列关于《你是人间的四月天》的分析有误的一项是【】A.这首诗讲求格律的和谐、语言的雕塑美和音律的乐感B.这首诗的魅力和优秀在于意境的优美和内容的纯净C.诗中采用重重叠叠的比喻,意象美丽,略有一点雕饰之嫌D.据说这首诗是林徽因写给自己的长子梁从诫的,用来表达她对孩子的无比的喜爱之情,以及从儿子身上看到的生命的希望和活力。
【课堂检测】阅读《你是人间的四月天》，回答1-5题你是人间的四月天——一句爱的赞颂我说你是人间的四月天;笑响点亮了四面风;轻灵浮在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软,星子在无意中闪,细雨点洒在花前。
那轻,那娉婷,你是,鲜妍百花的冠冕你戴着,你是天真,庄严,你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黃,你像;新鲜初放芽的绿,你是;柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开,是燕在梁间呢喃,一你是爱,是暖，是希望,你是人间的四月天！1.我们常用“一树”来量化苹果花、石榴花等具体的花,却很少用“树”这样的量词来形容抽象词“花开”,你认为本诗这样运用有什么作用?（3分）2.诗中的第十、十一行都运用了倒装手法,这样写有什么作用?（2分）3.第二节中,作者把“你”比作“云烟”,有什么妙处?（3分）4.诗的第一行和最后一行运用了反复的修辞手法,请分析其中诗人情感态度的不同。
（3分）5.下列对诗歌理解有误的一项是【】（2分）A.诗的第五节中“你是人间的四月天”与诗的开篇呼应,重复中有变化,诗情回旋而流转,毫无滞涩之感。
B.本诗清新自然,描绘出早春时节大自然万物苏醒、重获新生的样态,一派欣欣向荣、充满光明与希望的景象。
部编版语文九年级上册第4课《你是人间的四月天》同步练习
部编版语文九年级上册第4课《你是人间的四月天》同步练习4 你是人间的四月天——一句爱的赞颂【积累运用】1.给加点字注音,根据拼音写汉字。
潺潺流水捎来了春天的讯息。
燕子nínán(),仿佛诉说着那个营造幸福巢穴的梦。
杨柳抽芽,有一种qīnglíng()和鲜妍()的美丽。
日长而暖,和煦的阳光抚弄着杨柳,柔nèn()的枝条一条条垂下,犹如帝王冠冕()那一走一摇的玉串。
一丛丛野花,摇曳在田间小路上,娉()婷多姿,淡雅清香,自有风骨。
2.下列选项中,表述错误的一项是()A.“笑响点亮了四面风”,运用通感的修辞手法,让人联想到明亮的火焰,打通了人的听觉、触觉和视觉,突出笑声的爽朗、清脆、悦耳,营造了一个清新明快的意境。
B.“你是一树一树的花开”中,“一树”重叠使用,表现了花的繁盛。
这一句将“你”比作“一树一树的花开”,突出了爱之浓烈,铺天盖地。
C.第四节写“鹅黄”“绿”“白”等颜色,是借对方写自己。
D.“天真,庄严,你是夜夜的月圆”中,“天真”“庄严”表现出“你”既纯真又不失庄重的特点,充分赞美了“你”的美而不娇、艳而不俗。
3.[2020·杭州]在下面这段文字的横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()富春江昔日为杭州至严州、金华的通航要道,船至桐庐七里泷,因滩多流急,航行需借风力或人工拉纤而行。
如今,因富春江水库的修建,这一带水深江阔,碧波粼粼,两岸群峰壁立。
当地在此开发了“七里扬帆”的旅游项目。
一叶扁舟,点点白帆,穿行在如诗如画的江面上,还有谁人不陶醉!①古语说“七里滩头,有风七里,无风七十里”,“七里扬帆”由此得名。
②旧时舟楫经过都要在钓台下游等候东风。
③倘若无风,得靠人工拉纤,显得路途遥远,仿佛七十里。
④东风一起,千帆竞发,艄公号子响彻云霄,长滩瞬息可过,仿佛仅七里。
A.①④③②B.①②④③C.②④③①D.②③①④【阅读理解】阅读下文,回答问题。
林徽因墓前①一座小巧的坟墓平躺着,墓碑上是简简单单的几个字,没有主人的生平简介,一块刻着秀丽花圈的汉白玉墓碑上只有“建筑师林徽因墓”这普通的几个字,但却吸引了一个时代又一个时代的人前来瞻仰。
部编版九年级(上)《第4课 你是人间的四月天——一句爱的赞颂》同步练习卷
部编版九年级上册《第4课你是人间的四月天——一句爱的赞颂》同步练习卷一、积累运用1．（3分）下列加点字的注音有误的一项是（）A．轻灵．（línɡ）云烟．（yān）娉．婷（pīnɡ）B．鲜妍．（yán）冠．冕（ɡuàn）庄严．（yán）C．鹅．黄（é）柔嫩．（nèn）浮．动（fú）D．白莲．（lián）梁．间（liánɡ）呢．喃（ní）2．（3分）下列各句中没有语病的一项是（）A．国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。
B．新中国成立后，我们的祖国就不再是一个任意被帝国主义列强欺辱和掠夺的国家了。
C．中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。
D．不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。
3．（3分）下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（）四月美在燕子坐实了新家，________；四月美在高飞蓝天的风筝，________；四月美在春耕的身影，_____．最美人间四月天，请细细品味，让它与你一起美丽。
①田野有了动人的春色②开始温馨的生活③那是理想在翱翔A．①②③B．①③②C．②③①D．②①③4．（3分）填空。
（1）《你是人间的四月天》的作者是，是我国当代著名的、、作家，新月派诗人之一。
（2）《你是人间的四月天》中的“你”指代，突出了“你”的特点。
（3）在《你是人间的四月天》这首诗中，直接展示色彩的文字有，这些词语给人一种的感觉。
5．（3分）《你是人间的四月天﹣﹣一句爱的赞颂》这首诗给人的感觉很美。
你认为它美在哪里？请简要赏析。
6．（3分）诗人纪伯伦曾经说过：“人的嘴唇所能发出的最美好的字眼就是母亲，最美丽的呼唤就是妈妈。
”是呀，母亲如花，装点着我们的生命；母爱如阳光，让我们的世界备增温暖。
部编版九年级语文上册第一单元第4课《你是人间的四月天》同步练习题及答案
部编版九年级语文上册第一单元第4课《你是人间的四月天》同步练习题及答案一、基础知识测验1．下列加点字读音相同的一项是（）A．娉．婷招聘．驰骋．B．呢．喃拘泥．你呢．C．鲜妍．科研．砚．台D．冠．冕树冠．鸡冠．2．用横线画出下面句中的错别字并在括号里改正。
（1）星子在/无意中闪，细雨点撒在花前。
（）（2）百花的冠冕你带着，你是/天真，庄严，你是夜夜的月圆。
（）（3）柔嫩喜悦/水光浮动着你梦期侍中白莲（）3．下列对诗歌的理解有误的一项是（）A．诗中采用多个比喻，意象美丽而无雕饰之嫌，反而越加衬出诗中的意境的优美和内容的纯净。
B．本诗遵循新月诗派的诗美原则：讲求格律的和谐、语言的雕塑美和音律的乐感。
C．四月的春天终将离去，黄昏后星子的“闪”让诗人心中升起一丝惆怅。
D．在诗人林徽因的笔下，人间的四月天轻盈而柔美，多姿而带着鲜艳的色彩。
4．下列句子不是复句的一项是（）A．我国桥梁事业的飞速发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。
B．沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强。
C．我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
D．谦虚使人进步，骄傲使人落后。
5．依次填入横线处的句子，最恰当的一项是（）在春日踏青，青芜如毯，_______；夏日听雨，雨声淅沥，_______；秋日看花，花叶相辉，_______冬日观雪，雪意阑珊, _______。
好诗如四季，岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A．③④②①B．③①④②C．④③①②D．④②③①二、综合技能提升倾听草木的呼吸曹洁①烟花三月，没有下扬州，只一路北上，抵达在北京的鲁院，与草木在一起。
一个人，走遍院子的每一个角落，安静极了。
听得见阳光落地的声音。
浴在蓝色的光里，某些无可名状的情绪被洗净，身体与灵魂如水一样清透。
②这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大。
人教部编版九年级上学期语文第4课《你是人间的四月天》同步练习附答案
人教部编版九年级上学期语文第4课《你是人间的四月天》同步练习附答案一、单选题（共2题）1.下列各句中没有语病的一项是（）A. 国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。
B. 新中国成立后，我们的祖国就不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。
C. 中国政府提出的“一带一路”倡议将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。
D. 不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。
2.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A. 人间四月天，清丽典雅地涉水而来，清清浅浅，让你尽展笑颜。
B. 为了迎接四月，大地做了太多隆重的准备。
C. 四月的风恣意地亲吻着我们的脸，轻轻摇曳着我们的心。
D. 你是四月早天里的云烟。
二、填空题（共2题；共12分）3.给划线的字注音，根据拼音写汉字。
líng ________ yán ________ ________轻________ 娉婷鲜________ 冠冕呢喃4.填空。
①《你是人间的四月天》的作者________，是我国当代著名的________、________、作家，“新月派”诗人之一。
②《你是人间的四月天》中的“你”指代________，突出了“你”________的特点。
③在这首诗中，直接展示色彩的文字有________，这些词语给人一种________的感觉。
三、诗歌鉴赏（共1题；共10分）5.阅读下面的诗歌，完成下列小题。
你是人间的四月天林徽因我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。
那轻，那娉婷你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！（1）全诗运用了大量的比喻，把“你”比作“四月天”主要是为了突出什么主题？（用诗中的词语回答）（2）诗歌最后一节有什么作用？四、综合题（共1题；共11分）6.诗人纪伯伦曾经说过：“人的嘴唇所能发出的最美好的字眼就是母亲，最美丽的呼唤就是妈妈。
部编版九年级上册语文4 你是人间的四月天__一句爱的赞颂同步练习(含答案)
初中语文试卷 马鸣风萧萧4 你是人间的四月天——一句爱的赞颂01 积累与运用◆课前预习◆1．给加点的字注音，根据拼音写汉字。
轻l íng(灵) 娉．婷(p īng) 鲜y án(妍) 冠冕．．(gu ān mi ǎn) 呢喃．．(n í n án) 2．填空。
(1)《你是人间的四月天》的作者林徽因，是我国当代著名的建筑师、诗人、作家，“新月派”诗人之一。
(2)《你是人间的四月天》中的“你”指代“人间的四月天”“四月早天里的云烟”“夜夜的月圆”“新鲜初放芽的绿”“一树一树的花开”“燕呢喃”“爱，暖，希望”，突出了“你”娇柔、温和、静雅的特点。
(3)在这首诗中，直接展示色彩的文字有鲜妍、鹅黄、绿、白，这些词语给人一种明亮、温暖的感觉。
◆基础提升◆3．(原创)下列各句中没有语病的一项是(C)【详见本课“名校讲坛·考点链接”】A ．国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。
B ．新中国成立后，我们的祖国就不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。
C ．中国政府提出的“一带一路”倡议将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。
D ．不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。
(解析：A.定语语序不当，应改为“国家博物馆最近展出了一大批新出土的两千多年前西汉时期的海上丝路文物”；B.状语语序不当，应把“任意”移到“列强”之后；D.并列词语语序不当，应将“推广”和“宣传”互换位置。
)4．诗人为我们呈现出了什么样的人间四月天图景？结合诗句分析。
诗人给我们呈现出一幅清新明丽、温润丰美的人间四月天图景。
和煦的微风在春光里飞舞，黄昏的云烟弥漫，繁星在夜空闪烁，细雨洒落花瓣；百花润泽鲜艳、婀娜多姿，夜夜的月光皎洁明净，草是鹅黄的，芽是嫩绿的，莲是洁白的，繁花一树树绽放，春燕一双双呢喃，这些景和物都给人一种温馨柔媚的感觉。
部编版九年级上册语文第一单元第4课《你是人间的四月天》同步练习(I)卷
部编版九年级上册语文第一单元第4课《你是人间的四月天》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共8题；共32分)1. （7分）填空。
①《你是人间的四月天》的作者________，是我国当代著名的________、________、作家，“新月派”诗人之一。
②《你是人间的四月天》中的“你”指代________，突出了“你”________的特点。
③在这首诗中，直接展示色彩的文字有________，这些词语给人一种________的感觉。
2. （4分）解释下列词语：①娉婷：________。
②鲜妍：________。
③冠冕：________。
④呢喃：________。
3. （2分）下面句子没有语病的一项是（）A . 雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。
B . 岸上尚且提心吊胆，更何况筏子上的人们呢？C . 唐诗中积极迸取、蓬勃向上的生命精神，不仅来自国力、开放等时代气象，而且来自开明、先进的政治文化。
D . 作为教育的上层建筑，必须发挥更大的作用。
4. （2分）在括号中选出标点符号使用最恰当的一项是（）①“闲”字的古体字是“门”字里面加个“月”，这样的构想实在巧妙：门里望月，焉能不“闲”（）②曾有人问我如何处理人际关系（）我的回答是：尊重他人，亲疏随缘。
③亚马逊河、尼罗河、密西西比河（）和长江是世界四大河流。
A . 问号问号不用标点符号B . 句号问号顿号C . 句号逗号顿号D . 问号逗号不用标点符号5. （2分）你能理出下列语句内容上的联系吗？正确的顺序为（）①不够真诚，一切都在嘴里随便说说，当作唬人的幌子，装自己的门面，实际只是拾人牙慧，并非真有所感。
②大多数从事艺术的人，缺少真诚。
③这个意思，克利斯朵夫也好象说过的。
④他们对作家决不能深入体会，先是对自己就没深入分析过。
A . ①②③④B . ④③①②C . ②①④③D . ③④①②6. （2分） (2019·哈尔滨) 下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（）【情境】一位顾客到某品牌专卖店购买相机，他对店里的相机都不满意。
部编版九年级上册语文第一单元第4课《你是人间的四月天》同步练习(II )卷
部编版九年级上册语文第一单元第4课《你是人间的四月天》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共8题；共34分)1. （7分）填空。
①《你是人间的四月天》的作者________，是我国当代著名的________、________、作家，“新月派”诗人之一。
②《你是人间的四月天》中的“你”指代________，突出了“你”________的特点。
③在这首诗中，直接展示色彩的文字有________，这些词语给人一种________的感觉。
2. （4分）解释下列词语：①娉婷：________。
②鲜妍：________。
③冠冕：________。
④呢喃：________。
3. （2分）下面句子没有语病的一项是（）A . 雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。
B . 岸上尚且提心吊胆，更何况筏子上的人们呢？C . 唐诗中积极迸取、蓬勃向上的生命精神，不仅来自国力、开放等时代气象，而且来自开明、先进的政治文化。
D . 作为教育的上层建筑，必须发挥更大的作用。
4. （2分） (2019九下·滨州开学考) 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A . 面对即将成立的亚洲基础设施投资银行，是积极申请加入？还是断然拒绝加入？或者只是站在一边远远观望？需要许多国家做出理性的选择。
B . 李克强总理曾说过“有权不可任性”这句话，这体现了总理对各级政府的谆谆告诫，至简，至真，至诚，至善。
C . 卢沟桥亦作“芦沟桥”。
在北京市丰台区，跨永定河上（旧时称卢沟河，亦作芦沟河）。
始建于金大定二十九年（1189年）。
D . “你的意志将决定你的命运”，他说，“我把我的手、我的心和我的一切财产的分享权都奉献给你。
5. （2分）将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）①但是人类错了，大自然在某个清晨突然咆哮，于是水和空气的污染，臭氧层破坏，阳光越来越凶猛地照射，都成了人类必须面临的严峻困境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4 你是人间的四月天1．阅读下面的诗歌选段，回答问题。
那轻，那pīngtíng，你是，鲜妍．/百花的冠冕你带着，你是/天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄，你像；新鲜/初放芽的绿，你是；柔嫩．喜悦/水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开，是燕/在粱间nínán，——你是爱，是暖，/是希望，你是人间的四月天！(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。
pīngtíng( ) nínán( ) 鲜妍．( ) 柔嫩．( )(2)选段中有两个错别字，请找出并改正。
________改为________ ________改为________(3)请写出选段中破折号的作用。
________________________________________________________________________ 2．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A．人间四月天，清丽典雅地涉水而，清清浅浅，让你尽展笑颜。
B．为了迎接四月，大地做了太多隆重的准备。
C．四月的风恣意地亲吻着我们的脸，轻轻摇曳着我们的心。
D．你是四月早天里的云烟。
3．按要求填空。
(1)《你是人间的四月天》的作者是__________，福建闽县(今福州)人，建筑师、________、________。
(2)诗中从听觉到视觉总写“你是人间的四月天”的特点的诗句是：____________________/____________________。
(3)诗中运用动态的词语表现早春湿润的感觉的诗句是：__________________/______________，______________。
4．下列关于这首诗的分析有误的一项是( )A．那“月圆”的“庄严”与“天真”，显出爱的深刻与厚重、纯朴与大气，揭示了爱的内涵与真谛。
B．在形式上，这首诗采用新月诗派的诗美原则：讲求格律的和谐、语言的雕塑美和音律的乐感。
C．第四节写“鹅黄”“绿”“白”等颜色，是借对方写自己，流露出爱的缠绵。
D．诗中采用重重叠叠的比喻，意象美丽而无雕饰之嫌，反而愈加衬托出诗歌的纯净意境——在华美的修饰中更见清新自然的感情流露。
◆整体感知阅读《你是人间的四月天》，回答问题。
5．全诗运用了大量的比喻，把“你”比作“四月天”主要是为了突出什么主题？(用诗中的词语回答)________________________________________________________________________ 6．诗歌最后一节有什么作用？________________________________________________________________________◆课外阅读阅读下文，回答问题。
林徽因传(节选)张清平①1920年初夏，林徽因伴随父亲到了欧洲。
②各处景物走马灯似的从眼前流过，各种印象叠加在了一起：巴黎街头自由的人们和自由的空气，罗马游览胜地绿色松林如波涛般望不到尽头，阿尔卑斯山上终年不化的皑皑白雪，法兰克福一碧如洗的蓝天上盘旋的鸽群，钟声、鸟鸣、树林、草地组成了和谐的交响，风情万种；遗址、遗迹如珍奇宝石穿成的项链，浪漫多姿；古老而迷人的欧洲像是一幅色泽古黯的织锦，散发着久远的高贵的气息。
③徽因的感受是复杂的。
她敞开心灵摄取吸收自这个新世界的印象和知识，纷至沓的杂驳信息常常使她感到既新奇又疲倦。
同时，远离祖国，远离同龄伙伴的她又时常感到深深的孤独和无所适从。
在父亲频繁外出的时间里，孤零零的她时常想，父亲出去给别人演讲些什么呢？他讲的那些问题有那么重要吗？他怎么根本就不在意近在身旁的女儿呢？④一个人的时候，她更多的是偎在壁炉旁，一本接一本地阅读英文版的书刊。
此时，她才对北京培华女子中学严谨的学风心怀感激。
到英国后，她没有怎么费力就能够自如地与人交流和用英语阅读。
她读维多利亚时代的小说，读丁尼生、霍普金斯、勃朗宁的诗，读萧伯纳的剧本。
刚开始，她的阅读还带有学习英语的目的，可读着读着，这些书就引领着她进入了一个令她心醉神迷的世界。
尽管其中的一些作品她早在国内就看过林琴南的中译本，可如今读过原著，她才知道那些文言的译本是多么蹩脚，简直不能传达原文的情致于万一。
徽因天性敏感细腻，文学唤醒了她对生活的种种体验，激起了她强烈的共鸣。
⑤伦敦的天气仿佛永远只有好坏两极。
春夏之际，太阳明媚而艳丽。
垂柳柔柔的枝条在风中软软地飘荡，星星点点的野花点缀着青葱绵密的草坪，一切都有着鲜明的色彩，一切都充满了勃勃的生机。
这时节，徽因总爱跟着女房东一同外出。
女房东是一位建筑师，徽因常和她一道出去写生、作画。
她最爱去的地方是剑桥一带，那里有画不完的各种建筑和景致。
徽因拿着一本书，坐在草坪上，四下望去，皇家教堂富丽庄严，皇家学院散发着宁静、幽雅的气息，“三一学院”图书楼上，拜伦雕像风神潇洒地凝视着遥远的天际。
⑥在国内，徽因随着家庭的搬迁，南北往走过许多地方，出国后跟着父亲也到过一些城市。
可只有在这里，在尽情领略了英国剑桥脱尽尘埃的景色后，她才恍然觉察，那无边青青的碧草、潺潺奔涌的流水、窈窕玲珑的睡莲、明艳灿烂的朝晖晚霞，好像可以随着空气、星光一起渗透进人的灵魂。
⑦她想起小时候住在祖父家，看过好多宋元名家的山水画。
那时她不明白，为什么那些画卷上，总是画着那么雄奇的山川，那豆大的房舍和米粒大小的人物。
如今她懂了，人在自然的怀抱里真是很小，小到只想变成一株草、一朵花、一滴露珠。
在与女房东的交谈中，徽因知道了建筑师与盖房子的人的区别，懂得了建筑与艺术密不可分。
以这样的眼光再去回想她在国内国外看过的庙宇和殿堂，果然就对这些建筑有了不同的理解和感受。
⑧从这时起，徽因萌生出了对未事业的朦胧愿望。
7．第②段画线句“古老而迷人的欧洲像是一幅色泽古黯的织锦，散发着久远的高贵的气息”，表达了作者_____________________________________________之情。
(2分)★8．第③段中提到“徽因的感受是复杂的”，她的感受主要有两个方面：①__________________________；②__________________________。
(4分) 9．下列对结尾画波浪线句子的理解不正确的一项是(3分)( )A．林徽因喜欢欧洲优美的风光，因此产生了对未事业的朦胧愿望。
B．林徽因领悟了建筑学的真谛，从而萌生了成为建筑学家的愿望。
C．林徽因立志成为建筑学家与身为建筑师的女房东有一定的关系。
D．林徽因的立志于她领悟了中国传统美学和欧洲建筑艺术的共性。
10．结合文章内容，我们知道，林徽因的成就与很多因素密切相关。
请选择一个方面，谈谈你从中得到的启示。
(80字左右)(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________11．九年级(2)班在学完本文之后准备开展一次林徽因诗歌朗诵会，下面有两项活动请你协助完成。
(1)请你为这次朗诵会拟写一句主题语。
________________________________________________________________________(2)班上有个别同学认为举办朗诵会会耽误学习，对中考没有好处，因此不想参加。
请你对他们进行劝说。
_______________________________________________________________________详解详析1．(1)娉婷呢喃yán nèn(2)带—戴连—莲(3)[解析] 本题考查标点符号的作用。
破折号的一般作用有：①表示解释说明；②表示语音的延长；③表示意思的转换、跳跃或转折；④表示总结上文。
[答案] 总结上文。
2．[解析] D D项运用的是比喻，其余三项运用的都是拟人。
3．(1)林徽因诗人作家(2)笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变(3)黄昏吹着风的软，星子在无意中闪细雨点洒在花前4．C5．爱、暖、希望。
6．总结全诗，深化主题，照应题目和第一节，使诗歌结构完整。
7．对欧洲文化的向往与迷恋8．[解析] 解答本题时，要认真阅读文章，理清文章思路，或按照作者的叙述顺序提炼、概括。
[答案] ①眼前的新世界常常使她感到既新奇又疲倦②远离祖国，远离同龄伙伴的她又时常感到深深的孤独和无所适从9．[解析] A 林徽因并不是因为喜欢欧洲优美的风光才产生了对未事业的朦胧愿望，而是因为她领悟了建筑和艺术的真谛，明白了二者之间的关系后才产生了在建筑上有所为的愿望。
10．[解析] 做这类题目时，要联系文中的人物和事件，再结合自己的生活经历，领悟作品的内涵，从中获得对人生的有益启示。
[答案] 略。
(提示：从热爱读书、少年立志、家学渊、环境熏陶等角度去思考即可) 11．(1)示例：走进人间四月天，感受民国才女魅力。
(2)示例：诗歌语言优美，节奏鲜明，多读诗歌可以丰富我们的语言积累，提高我们的审美情趣。
同时，多参加课外活动，劳逸结合，才能更好地学习啊！。