中小学体卫艺工作总结(4篇)
2022年学校体卫艺工作汇报总结四篇
学校体卫艺工作总结本学期，学校体卫艺科工作围绕学校新四年发展规划，落实学校年度总体工作目标，以“健康第一”、“和谐发展”为宗旨，以规范体卫艺科工作管理机制为突破口，认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，切实落实《学校三年发展规划》中相关工作，充分发挥体卫艺科工作在全面提高学生素质和促进人的全面发展中的积极作用，遵循教育和青少年身心发展的规律，积极开展各项活动，为学生健康成长构建了良好的平台。
现将本年度工作总结如下：一、体育工作1、完善学校体育工作管理机制。
进一步整合、协调各方力量，提高我校体育工作的管理水平，推动学校体育活动的蓬勃开展。
2、严格按照教学计划开好开足体育课、体锻课、体育兴趣课，落实七号文件精神，保障学生身心健康发展。
3、贯彻落实“二期课改”精神，积极开展体育课堂教改，以教研促科研，以科研促发展，认真举行每两周一次的教研活动及每周一次的备课组活动，不断提高体育课质量。
全组同仁积极实践及加强体育科研，提高综合素质，树立积极向上的团队精神。
4、认真贯彻XX新区关于2022年初三体育中考有关文件的精神及通知的要求，做好体育中考前期辅导、测试、信息录入、统计、上报、送考等工作，本年度体育中考合计平均分数为29.1分，远远超出全区平均水平。
5、认真做好了学校体育设施对外开放工作，制定相关制度，定期做好场地、器械的日常维护，做好人员登记等日常管理工作，为社区群众体育的蓬勃发展做好力所能及的服务。
6、扎实做好XX活动，推动课外体育活动的开展。
每个体育教师带好一个运动队，抓好运动队，兴趣组的训练工作，提高训练质量。
本学年，体育组全体老师在校长室、教务处的直接领导下，圆满完成既定计划，以良好的精神面貌，心往一处想，劲往一处使，共举行了第X届体育周、冬季阳光跑等大型群众性体育活动。
除此之外，全体教师还在紧张的教学中挤出一定时间，千方百计利用课间操与阳光活动时间进行太极操的教学与训练，为我校树立区级XX活动品牌特色贡献一份力量。
2024年小学体卫艺工作总结模版(4篇)
2024年小学体卫艺工作总结模版2024年是我担任小学体卫艺工作的一年，通过系统的计划和积极的实施，取得了一定的成绩。
下面我将就本年度的工作进行总结。
一、加强体育活动的组织与开展今年，我们按照教育部的要求，将体育活动作为教育的重要组成部分，加强了体育项目的组织与开展。
我们精心策划了小学生运动会、体育节等活动，鼓励学生积极参与各类体育运动，提高了他们的身体素质和运动技能。
在组织活动过程中，我们注重培养学生的集体意识和团队合作精神，通过组织集体比赛和合作游戏，让学生感受到团队的力量和合作的重要性。
通过这些活动，学生们更加热爱体育运动，增强了身体健康意识。
二、加强学校体育设施建设今年，我们积极争取各方资源，加强了学校体育设施的建设与改善。
我们筹集了一定的资金，购买了一批新的篮球、足球等体育器材，为学生提供更好的体育运动条件。
我们还修缮了操场，重新规划了篮球场和足球场，增加了学生锻炼的场地和设备。
通过这些举措，我们有效的改善了学生的体育锻炼条件，提高了学生对体育锻炼的积极性。
三、加强艺术教育的开展除了体育活动，我们还加强了艺术教育的开展。
我们组织了一系列的艺术课程和活动，包括音乐、舞蹈、美术等方面的课程。
我们邀请了一些专业艺术教师来学校开展专题授课，并组织了一些艺术展览和表演，让学生们有机会展示自己的才华和创造力。
通过艺术教育的开展，我们培养了学生的审美能力和艺术表现力，激发了他们对艺术的兴趣和热爱。
四、加强卫生保健工作作为小学体卫艺工作的一部分，我们也注重了学生的卫生保健工作。
我们定期开展了校园环境卫生大扫除活动，组织了学生进行口腔保健和预防常见疾病的知识教育。
我们还对学生进行了体检，关注学生的身体健康状况，及时发现和处理儿童常见疾病。
通过这些卫生保健工作，我们掌握了学生的健康动态，为他们提供了一个良好的学习环境。
五、加强与家长的沟通与合作在体卫艺工作中，我们也加强了与家长的沟通与合作。
我们定期举行家长会，向家长介绍学校的体卫艺工作情况，并听取家长的建议和意见。
体卫艺工作总结7篇
体卫艺工作总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学体卫艺工作总结5篇
小学体卫艺工作总结5篇篇1本学期，我校体卫艺工作坚持全面贯彻落实党的教育方针，以“三个面向”和“三个代表”重要思想为指导，努力推进素质教育。
学校在上级主管部门的关心和支持下，不断改善办学条件，强化校园管理，配备体育、卫生专职教师，完善体育设施，认真执行新课程标准，在体育教学、健康教育、卫生保健、艺术教育等方面取得了显著成绩。
现将有关工作总结如下：一、体育工作1. 体育教学工作。
学校严格执行新课程标准，开齐开足体育课程，做到有教师、有教材、有教案、有考核。
教师根据学科特点，认真钻研教材，积极进行教改，不断提高课堂教学效率。
学校以年级为单位，统一教学进度和内容，定期进行集体备课，开展教学研讨活动，使体育教学规范化。
同时，学校还举办了“体育节”，开展了丰富多彩的体育活动，如：广播操比赛、拔河比赛、跳绳比赛等，活跃了校园气氛，提高了学生的身体素质。
2. 体育活动与锻炼。
学校坚持每天一小时体育活动制度，除体育课和课间操外，还利用下午课外活动时间组织学生开展体育活动。
同时，学校还成立了篮球、乒乓球、羽毛球等体育兴趣小组，定期开展活动，丰富了学生的课余生活。
3. 体育设施建设。
近年来，学校不断加大对体育设施的投入，修建了塑胶跑道和人工草坪足球场，配备了体育器材室，为师生提供了良好的运动场所。
二、卫生工作1. 健康教育。
学校将健康教育纳入教学计划，定期开展健康教育活动。
通过课堂教学和黑板报宣传等形式，向学生传授健康知识和技能，提高学生的健康素养。
同时，学校还定期组织师生进行健康体检，建立健康档案，及时了解师生的健康状况。
2. 卫生保健。
学校配备了专职卫生保健教师，负责学生的日常卫生保健工作。
教师根据季节变化和学生身体状况，制定合理的卫生保健计划，并严格执行。
学校还定期开展卫生知识讲座和咨询活动，提高学生的卫生保健意识和能力。
3. 食堂管理。
学校食堂严格执行食品卫生法，食堂工作人员持健康证上岗。
学校定期对食堂进行安全检查和消毒处理，确保食品卫生安全。
2024年小学体卫艺工作总结范文8篇
2024年小学体卫艺工作总结范文8篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，2024年已经悄然过去。
在过去的一年里，我们学校在体卫艺方面取得了丰硕的成果，同时也积累了一些宝贵的经验。
下面，我将对2024年的体卫艺工作进行全面的总结，以期为今后的工作提供有益的借鉴。
一、体育工作在体育方面，我们学校始终坚持“健康第一”的理念，注重培养学生的体育兴趣和运动技能。
首先，我们加强了体育课程的改革和创新，引入了更多有趣、实用的体育项目，如足球、篮球、羽毛球等，让学生在运动中感受到乐趣。
其次，我们积极开展课外体育活动，如晨跑、体育课余训练等，帮助学生养成良好的运动习惯。
此外，我们还参加了多场区级、市级的体育比赛，取得了优异的成绩，展现了我校学生的运动风采。
二、卫生工作在卫生方面，我们学校注重培养学生的卫生习惯和健康意识。
首先，我们加强了卫生宣传和教育，通过主题班会、黑板报等形式，向学生传授正确的卫生知识。
其次，我们定期开展卫生检查和评估，及时发现问题并加以解决。
此外，我们还积极与家长沟通合作，共同关注学生的健康问题。
在大家的共同努力下，我校学生的卫生习惯得到了明显改善，校园环境更加整洁、有序。
三、艺术工作在艺术方面，我们学校注重培养学生的审美能力和创造力。
首先，我们加强了艺术教育的教学和研究，通过开展美术、音乐、舞蹈等课程和活动，培养学生的艺术素养。
其次，我们鼓励学生参与各种艺术比赛和表演活动，锻炼他们的艺术技能和表现力。
此外，我们还组织了多场校园艺术节和文艺晚会等活动，为学生提供了展示自己才华的舞台。
在大家的共同努力下，我校学生的艺术水平得到了显著提升，校园艺术氛围更加浓厚。
四、总结与展望回顾过去的一年，我们在体卫艺方面取得了显著的成绩和进步。
展望未来，我们将继续坚持“健康第一”的理念和“以人为本”的原则开展工作。
具体来说：1. 在体育方面：我们将继续加强体育课程的改革和创新；积极开展课外体育活动；加强与区级、市级体育比赛的交流与合作；进一步完善学生体质健康监测机制；提高学校体育工作的整体水平。
2023年小学体卫艺工作总结范本(四篇)
小学体卫艺工作总结范本本学期，在上级行政部门领导的关心和指导下，在学校领导和教师的紧密配合下，我校基本完成了期初制订的学校体卫艺工作任务，也取得了一些成绩，现将本学年我校在体育卫生艺术工作总结如下：一、体育方面认真贯彻《学校体育工作条例》，积极实施教育部和体育____联合颁布的《学生体质健康标准》。
今年按上级要求继续做好《标准》的实施工作，添置相关测量学生体质器材，按标准评分。
师资培训方面，____我校体育老师积极参加小学“课程改革”实验活动，认真落实《体育与健康》课程标准，加快《体育与健康》课的成绩评价改革步伐。
训练方面，能继续积极开展好学校特色项目排球队的训练和做好田径队的业余训练。
要求两位排球教练提前做好训练计划，做到定时，定人，定内容，并作好考勤，学校发放一定训练费，并通过成果奖促进训练积极性。
本学期，我校与简易小学手拉手共同____进行了第____届校秋季运动会，____月份开始，我们开始____全校学生进行跳绳，踢键，长跑冬季三项赛训练，并选拔出了参加太仓市冬季三项赛的选手。
经过努力，我校在太仓市中小学田径比赛中获得第四名，在太仓市中、小学生体育竞赛中获团体第八名。
王剑峰老师在苏州市第____届中小学体育论文评比中《在排球教学中实现三维目标的实验研究》获三等奖。
二、学校卫生工作认真贯彻《学校卫生工作条例》，抓好学校健康教育工作，健康教育课开课率达____%，通过挂图加强小学生口腔卫生健康教育，每周四由校卫生老师带领学生检查学生的个人卫生。
学校的黑板报要求每期有一个卫生角，宣传卫生小知识。
学校现在已建有专用的卫生室和心理健康室。
我校的王英老师参加了太仓市心理健康教师，并与今年____月份顺利结业。
同时____月份参加太仓市第____届心理咨询师培训。
结合学校食堂量化分级考核，又添置了保洁橱，不锈钢汤桶。
学校每天为学生提供开水，为防治秋季常见病的流传，要求每个班级在空班时通风，并用84消毒液擦拭课桌凳。
体艺卫工作总结(4篇)
体艺卫工作总结为期一年的体育艺术卫生工作即将结束，在这一年的工作中，我深刻地感受到了身体艺术卫生工作的重要性和独特性。
通过这一年的实践和努力，我不仅在技能上有所提高，而且在思想、态度和团队合作方面也有了一定的成长。
下面是我对这一年工作的总结。
一、工作内容及成果在这一年的工作中，我主要承担了以下几个方面的工作：体育艺术设施建设管理、文体活动组织和卫生保健工作。
1.体育艺术设施建设管理根据学校的要求和不同学期的体育艺术课程安排，我对体育艺术设施进行了管理和维护工作，确保学生在使用这些设施时的安全和舒适。
同时，我还负责设备的采购和维修工作，确保设备的正常运转，并及时修复设备故障，为学生提供良好的体育艺术学习环境。
2.文体活动组织在学校的体育艺术课程中，我积极组织各类体育活动和文艺演出，丰富学生的校园文化生活。
我与其他老师和学生合作，策划了一系列的体育比赛、艺术展示和文艺晚会。
这些活动不仅加强了学生的身体素质和艺术修养，还培养了学生的合作意识和团队精神。
3.卫生保健工作作为体育艺术卫生工作的一部分，我还负责学校体育艺术场地的清洁和卫生工作。
我定期清理场地，及时处理场地的杂物和垃圾，并告知学生正确使用场地和设备，确保学生在良好的卫生环境中进行体育艺术活动。
通过这一年的工作，我取得了一定的成果。
首先，在体育艺术设施建设管理方面，我及时采购了一些新设备，使学生的学习和训练条件得到了改善。
其次，在文体活动组织方面，我策划了多个体育比赛和艺术展示，取得了良好的反响。
最后，在卫生保健工作方面，我学校的体育艺术场地保持了良好的清洁和卫生状态。
二、工作中的问题和经验在这一年的工作中，我也遇到了一些问题，但通过总结经验和及时改进，最终取得了一些经验和成长。
1.沟通和协调能力在进行体育艺术卫生工作时，我意识到沟通和协调能力的重要性。
在组织活动和处理问题时，我与其他老师和学生进行了频繁的沟通和协调，使工作得以顺利进行。
在沟通和协调中，我学会了倾听他人的意见和建议，并尊重他人的意见和决定。
2024年体卫艺工作总结(三篇)
2024年体卫艺工作总结____年体卫艺工作总结一、工作回顾____年是体卫艺工作的关键一年，我们团队共同努力，积极开展一系列的体育、卫生和艺术活动，取得了令人满意的成绩。
我们坚持以学生为中心的原则，着力提高学生的身心健康水平和综合素质，全面培养他们的体育、卫生和艺术能力。
在体育方面，我们组织了多项校际体育比赛，包括足球、篮球、田径等项目。
通过这些比赛，我们培养了学生的竞技精神和团队合作意识，提高了他们的体育水平。
同时，我们还组织了一系列体育活动，如运动会、健身操比赛等，促进了学生的体能发展和身体健康。
在卫生方面，我们注重学生的身体健康和卫生习惯的培养。
我们定期进行健康体检，开展健康教育活动，提高学生对健康的重视程度。
我们还组织了各种卫生知识竞赛和培训，加强了学生的卫生意识和卫生技能。
在艺术方面，我们注重培养学生的审美能力和创造力。
我们举办了学生艺术作品展览，组织了音乐、舞蹈、美术等艺术比赛。
通过这些活动，学生展示了自己的才艺，提升了自信心，并培养了他们的审美素养和创作能力。
二、工作成果1.体育比赛成绩显著提升。
在校际体育比赛中，我们取得了优异的成绩。
足球队获得了市级比赛亚军，篮球队获得了省级比赛冠军，田径队在全国比赛中取得了良好成绩。
学生积极参与训练，团队合作意识明显增强。
2.健康教育成效显著。
我们通过健康体检和健康教育活动，提高了学生的身体健康水平。
学生对饮食、运动、心理健康等方面的认识有了明显提高，养成了良好的卫生习惯。
3.艺术活动蓬勃开展。
学生参与艺术活动的热情高涨，参赛作品数量大幅增加。
音乐、舞蹈、美术等艺术比赛的水平有了明显提高，学生的艺术才华得到了充分展示。
4.校园文化氛围浓厚。
我们通过组织各类体育、卫生和艺术活动，活跃了校园文化氛围。
学生对学校的认同感和归属感明显增强，同学之间的交流和合作更加融洽。
三、工作不足与改进1.体育设施不完善。
由于学校经费有限，我们的体育设施有一定的滞后性，这给体育活动的开展带来了一定的困难。
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中小学体卫艺工作总结转眼间又是一个学期，本学期在学校领导的正确领导和关怀帮助下，我不仅圆满地完成了一学期的教学任务，还在分管的其他工作上付出了很大的努力，这半年的工作历程，是忙碌的半年，是充满艰辛的半年，是自我突破的半年，现将有关方面总结如下：1、个人思想发生了很大的转变，原来的等靠要已经不复存在，很多工作都能够积极的按照学校领导的要求去按时完成。
2、按时保质完成自己的教学任务，本学期不仅担负着一个班的数学课，还担任本班的体育课与一年级一个班的体育课，平均每天有三至四节课。
每一次上课，我都争取提前到班，看看孩子们在干什么，都准备好了没有，力求把每一节课都上好，以不辜负每一个孩子的美好时光，不辜负每一个家长的美好期望。
特别是体育课，我更是保证质量，让每一个孩子都进行相应的体育锻炼，提升他们的身体素质，为今后的学习奠定一个良好的基础，特别是一年级的孩子们，更喜欢上了我的课，我也是尽己所能，把自己充分融入到孩子们中去，每每到放学的时候，孩子们都会和我打招呼：体育老师，再见，也让我感到心里暖暖的。
3、按时完成学校每周一次的报账工作，虽然看似简单，但是从整理每一张发票，到记账到填制凭证，再到领导签字，最后交到分管会计手中，没有一天的时间是完不成的，这还说都是没有出错的情况。
再就是今年的报账方式有所调整，比如培训费、交通费的报销，都需要提供会议通知、审批报告等，每一张单据签字就有四五个，繁琐不说，更需要的是一份认真与细心，每少一份材料，就需要多跑一次，费时不说，还会耽误学校经费的正常运转。
4、做好分管的体卫艺工作，从安排的各种文艺比赛，到学生体质测试，到各种报表的填制，都与分管老师通力合作，可以说，每一项工作都浸透了老师的辛勤付出，也融入了自己的一份努力。
虽然有成功，亦有失败，但是我坚信，不经历风雨，怎能见彩虹。
5、做好其他临时性的工作，比如教师大走访、设备购置、暖气维修、新校建设、在职与退休教师信息统计以及各种临时性的检查工作等，都力所能及的去安排好布置好，保障学校工作有条不紊的进行。
以上是我在本学期中的一点付出，没有付出就没有收获，每一次工作的展开，都对我是一次历练，更是一次机会，虽然有时工作安排的不尽人意，但是我已经努力了，已经问心无愧了，在此也向所有给与我支持和帮助的每一位领导和老师，道一声谢谢，正是你们的关心和培养，才能够让我在自我成长的路上做的更好做的更出色。
中小学体卫艺工作总结（二）过去的成绩是我们今天工作的起点，我们时时刻刻都必须解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新。
展望未来，在新的一年中，我们确定目标，努力工作，一定能把学校的工作推向一个更高的台阶。
一、项目实施情况本学期，在区教育局“义务教育优质均衡发展促进工程”领导组和北师大专家团队的直接领导和指导下，我校均衡发展促进工程围绕“公平教育”特色建设进行了以下工作。
2.整体联动，加强学习，收获多多。
（2）对学校特色的理解，办学特色即整体特色。
（3）特色的确定。
要考虑以下几点：学校历史的传承、学校的地域环境特点、学校自身的优势。
（4）学校特色的五性：方向性、独特性、合理性、实践性、科学性。
3.在全体教师讨论、辩证的基础上，领导组认真制定了“公平教育”实施方案。
特色建设方案不同于工作总结和科研报告或课题，应该是预设的角度去设计，它应是图纸类型。
我们所做的方案能不能具体操作也是我们值得深思的问题。
沙小燕导师见面会所得进一步理清了我们的思路，多次对实施方案进行了修订，逐步完善了方案，使目标更为清晰、理论依据更充分，可操作更强。
方案应是按重点途径走下去，不一定面面俱到，在以后的工作中可以不断做深做细。
她让我们理清学校特色提出的'背景缺乏的东西摆出来，迫切性提出来要有足够的理论依据，从而避免盲目性。
界定定位要准，不能含糊，目标途径要明确，途径指向的具体举措要概括出来，还要相对具体一些。
归类无论哪一种都要在途径中体现出特色来，每一个目标的途径特点都是不一样的。
方案的行文、文本各部分都要规范逻辑清楚。
特色建设需要办学理念的引领，办学理念是“魂”。
特色建设需要清晰的界定，如阳光教育、责任教育。
特色建设需要先进理论的支撑。
特色建设的途径需要主体建构，从学生、教师、家长三个层面主体建构;从管理、教育、教学、科研、评价、家校协同诸多方特色建设需要全体教职工的共识和参与：始终参与全过程、人人都能讲述。
特色建设需要以课题为载体。
特色建设需要植根于课堂教学，游离于课堂之外的特色是没有生命力的。
即教师在课堂教学中要体现特色理念;还要挖掘教材中的相关因素。
特色建设需要整体体现，一定要表现出学校的全面优化，发挥学校的整体功能。
4.强化培训，提高落实方案的能力。
作为校长要始终把目光集中在学校、教师、学生的发展点上，进而采取一系列的管理措施、保障措施，台阶式的提升办学水平，为此我们积极参加各级各类培训。
尤其是项目工程组织校长等几名老师赴北师大为期一周进行了素质提升培训，使我们受益匪浅。
在培训的过程中，各位老师积极反思，深刻领会。
校长开拓了教育理论视野。
通过理论学习和实地观摩的培训模式，引发了深深的思考，提高了教育管理和教学水平。
5.“公平”课堂教学。
努力打造“公平、民主”的课堂，全校讨论与分组交流相结合，构建以“促进每一个学生发展”为目标的“公平课堂”模式进行讨论、实践、反思、总结、提炼，以突出“公平”特色的课堂模式正在逐渐形成。
初步构建的“公平”课堂模式为：创设情境（关注与期待公平）——自主学习合作交流（平等和谐的课堂互动）——-因学施教（面向全体精心设问，均等发言表现机会）——-当堂测评（同等挑战性的学习材料，多元尺度评价）。
每位教师努力践行，并结合自身教学风格、学科、授课内容及本班学生实际等的差异，不断改进，不断完善，不断优化。
教育工作者担当着“教书育人”的使命，不可跟风追潮，急功近利，我们要坚守教育的信念与价值追求，既要仰望天空又要脚踏实地，要用长远的眼光看待学生成长，在静悄悄中看待学生的变化，把学校变成学生的学校，校长是学校理念的形象代言人。
6.“公平”特色校园文化、班级文化建设。
正如兰祖军校长所说：“在学校管理中，三流的校长靠经验，二流的校长靠制度，一流的校长靠文化。
在学校管理中要少“管”多“理”，制度来源于现实问题，把有形制度变成每个教职工内在的价值观在外化为行为，原则性与灵活性要相结合，学校是充满人文关怀的家园，约束与激励并存，教师是需要我们关心的，你对老师的好是你的责任，和谐的团队是做好一切工作的保障。
北京每一所学校都给人一种干净、整洁、大气的感觉，校园文化与校园理念特色融为一体，感觉像家像乐园。
美观的校园环境吸引着我的眼球，到处洋溢着浓厚“人性”化的氛围，让我们感到校园充满了人文气息，学校精心设计的每一个教育空间，都为师生创造了和谐、健康、充满活力的人文环境。
在学校每个办公室及墙壁上均挂学生的书法作品和美术作品，到处体现一切以学生为主体。
幅幅图文并茂，个个鲜活可人，营造了融知识性、娱乐性、教育性于一体的高品位的文化氛围，处处都会感受到学校的趣味、知识、科学、人文、和谐。
本学期校园及班级文化建设方面，我们做了大量工作。
首先是甑现公平特色“爱的教育”围墙文化，其次是突出均衡发展硬件配套的各功能室的改造，再有就是楼道文化，最后是班级墙壁文化。
校长室与大队部整体规划，为突出“公平立校课程育人”的办学思想精心设计，不惜投入。
局领导先后十几带人视察、参观，校园文化氛围受到来访者一致好评。
7.全面展开“公平”特色的各类活动活动。
在面向全体，人人机会均等的原则指导下，结合我校发展的实际，开设了丰富多彩的第二课堂。
书法、绘画、小制作、合唱、语言表演、学科实践活动、阳光体育、国球乒乓、李小篮球等活动。
征文演讲：”中国梦”演讲，书写大赛：书写之星评比。
站在儿童的立场上设计方案，孩子的童年如果是快乐和自由的，他就有无限的张力，如果过于沉重和劳累他就会厌倦学习和生活，甚至厌倦人生。
儿童生活应该是肆意的，他要去感受生命、体验生命、感悟生命，在这个过程中也是生命的自由，舒展的过程。
让每一个生命精彩绽放。
二、实践思考学习的经验告诉我们，教书育人，不仅要“以教养教”，还要“以爱育爱”。
只有确立明确的办学思想，制定鲜活的育人目标，并通过科学、系统的管理，才能办出学校的特色。
学校没有发展规划，我们的教育行为就带有一定的盲目性，学校办学就会停留在一个层面上。
所以，只有制定切实可行、行之有效的学校发展规划并通过科学的管理逐步实施，才能提升学校的办学水平和育人质量。
作为校长，要像教育专家说的那样：正确地做事，做正确的事。
通过培训，对学校特色建设有了深入细致的了解，更认识到学校的特色建设并不是有个特色的活动就能称之为特色的，这是一项大工程，从特色定位、计划、实施、全员参与、课题载体、定名等等都有深奥的学问在里面，需要下一步好好研究和学习。
做为校长既是行动上的领导，更是思想上的领导。
我们要做好顶层设计，要以形成先进的、独特的办学思想为目标，加强学习，主动学习，进一步把握学校特色建设方向。
我们通过半年的学习、参观对学校特色建设有了粗浅的认识，学校特色建设方案就应该是从预设的角度进行设计，对照邢忠梅如何建设制定方案讲座制定出项目齐全的方案，按照专家建议我们购买阅读了对方案有理论支撑的有关书籍，对行文、文本以及各部分逻辑关系进行了订正，方案几经修改已初步成型。
下一步在运用当中我们将继续完善修改方案，打造我校特色建设文化。
三、存在困惑1.如何进一步凸显“公平”特色校园文化。
2.关于课堂教学“公平”特色操作如何量化。
3.教师对紧扣特色的课题实验研究感觉难度大，反思、叙事、心得等不能以小见大。
理论水平，总结能力亟需指导提升。
四、下期项目工作建议1.建议专家进校具体指导方案的实施运作，校正方向，确保学校特色建设工作扎实有序开展。
2.进一步开展学校特色建设各项展示活动，专家面对面指导或互动时间要充足。
解决我校存在的具体问题。
3.抓全员培训学习，加强反思，练笔，加强校长、教师理论提升。
教师、学生是学校的主体，是学校获得发展的两条重要的生命线。
故此，一所学校的发展，特色的创建，起点必须基于师生的发展需要，是严“管”也好，是“理”性也好，管理者要有长远规划的目光，要有“大课程”的教育观，要在严“管”的基础上“理”性思考，光靠“管”无法建设一所好学校，重要的还是“理”，“理清”学校的发展优势与劣势，“理出”学校的发展之路，“理定”学校的教育理念，“理顺”学校的人文文化，“理好”学校的课程建设，引领学校教师开拓基于国家课程、地方课程之外的校本课程。
利用好这一平台，做大做强“特色”这一文章。
中小学体卫艺工作总结（三）紧张而有序的一期已经结束，本学期,在学校行政的指导下，在广大教师的积极配合及努力下，圆满完成了体艺卫工作。