学校文化建设合理化建议书范文3份
对校园文化建设合理化建议
对校园文化建设合理化建议对校园文化建设合理化建议范文（通用7篇）校园文化是以校园为主要空间，涵盖院校领导、教职工在内，以校园精神为主要特征的一种群体，我们可以提出自己合理化建议。
店铺为大家精心准备了写给校园文化建设建议书，欢迎大家前来阅读。
对校园文化建设合理化建议篇1校园是我们所有师生生活的环境，校园文化包括物质文化、精神文化、氛围文化、教育文化、制度文化等。
校园文化建设是学校工作中的核心，为了优化我校校园环境，创设校园精神，营造校园文化氛围，陶冶师生的情操，增强师生的工作、生活、学习的兴趣，创建符合我校素质教育的要求，既能体现时代精神，又能培育新人的校园文化体系。
现就对我校校园文化建设提出以下几点建议，仅供参考。
一、环境文化建设方面1、要使我校校园环境优美、和谐、怡人。
2、做到校园布局合理、整然有序，学习、工作和生活方便舒适。
3、逐步实现校园生态健全，融自然和人文为一体。
4、校园内每一个建筑与周围环境不协调的，需要逐步的、有计划的改善。
5、校园内的各方面建设基地，运动场地、绿化园地等需要进一步完善。
二、精神文化建设方面1、配合新课程改革的春风，建立新的课程理念，树立全新的课程文化。
2、营造浓厚的班级人文气氛，努力创建富有特色的和谐班级。
3、努力建设健康文雅的班级文化，增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活，热爱文化学习，从而形成健康向上的班风。
三、制度文化建设方面1、建立健全“以人为本”的制度体系，包括财务制度、考勤制度、考核制度、奖惩制度、校园管理制度等。
2、创设“以人为本”的运行机制。
3、树立“以人为本”的价值观，要让学生对社会、对人生有正确的理解，树立正面形象，使学生的身心受到良好的教育。
四、氛围文化、教育文化建设方面1、需要完善学校的广播站、墙报、远程教育、图书室等多种文化载体。
2、努力营造现代气息的校园氛围。
3、把握特色，创新活动，打造校园文化品牌。
4、健全氛围文化，教育文化建设，丰富校园文化内涵。
校园文化建议书
校园文化建议书尊敬的校方领导：作为学校的一员，我对校园文化的建设非常关注。
为了让我们的学校更加繁荣和进步，我提出了以下建议：一、促进文化多样性我们学校的学生来自不同的地区和文化背景，应该鼓励他们分享自己的文化，增进彼此的了解和尊重。
学校可以举办文化节，让学生们展示自己的传统服饰、习俗和美食等。
此外，可以组织多元文化课程，如跨文化交流讲座、语言学习班等，为学生提供了解世界各地文化的机会。
二、加强艺术教育艺术教育是培养学生创造力和审美能力的重要途径。
学校应该增加对艺术课程的投入，提供更多的艺术活动和机会，如美术展览、音乐会、舞蹈表演等。
同时，还可以邀请专业艺术家来学校开展讲座和工作坊，激发学生对艺术的兴趣和热爱。
三、建立文化交流平台学校可以建立一个在线平台，供学生和教职工分享他们的创作成果和文化交流活动。
这样可以加强校园文化的宣传和推广，让更多人了解和参与其中。
另外，学校还可以定期举办文化交流活动，如演讲比赛、书法展、写作比赛等，为学生提供展示才艺的机会。
四、关注心理健康教育学生的心理健康对他们的学习和成长至关重要。
学校应该注重心理辅导，提供专业的心理健康教育课程和咨询服务。
此外，可以组织心理健康讲座和研讨会，让学生了解自己的情绪和压力管理方法，培养积极的心态和情绪调节能力。
五、加强社团活动学校应该鼓励学生积极参与社团活动，提供更多元化的社团选择。
社团活动可以涵盖各个领域，如体育、音乐、科技、公益等，为学生提供发展兴趣爱好和培养团队合作能力的机会。
学校可以定期组织社团联谊活动，促进不同社团之间的交流和合作。
总结起来，校园文化建设是一个综合性的工程，需要学校、教职工、学生和家长共同努力。
通过促进文化多样性、加强艺术教育、建立文化交流平台、关注心理健康教育以及加强社团活动，我们可以打造一个充满活力、充满创造力的校园文化。
相信在大家的共同努力下，我们的学校会更加美好！谢谢您的关注与支持！您真诚的学生[姓名]。
校园文化建设发展规划方案范本(三篇)
校园文化建设发展规划方案范本校园文化建设是提高学校整体教育质量和综合实力的重要方面，对于培养学生全面发展和塑造良好的学术氛围起着至关重要的作用。
为了进一步促进校园文化建设，提升学生的综合素质，我校制定了以下____年校园文化建设发展规划方案。
一、加强文化活动的组织和宣传1. 开展丰富多样的文化活动，包括文艺演出、书画展览、文化讲座等，在校园中营造浓厚的文化氛围，激发学生的艺术兴趣和创造力。
2. 组织各类比赛和竞赛，如诗歌、小说、摄影、短视频等，鼓励学生参与并提供奖励和荣誉感，激发学生的创新意识和竞争力。
3. 制定具体的宣传方案，通过校园官方网站、现场海报、微信公众号等多种途径宣传活动，提高学生的参与度和关注度。
二、优化校园文化资源1. 提升文化设施的建设水平，改善校园文化场所的硬件设施，如图书馆、音乐厅、美术馆等，为学生提供更好的学习和创作环境。
2. 建立和完善文化资源库，包括图书、音像、艺术品等，满足学生的知识需求和艺术鉴赏需求。
3. 组织学生参观和参与社会文化资源，如博物馆、艺术展览、戏剧演出等，开阔学生的视野，培养他们的审美能力和文化素养。
三、加强文化教育和培训1. 加强对学生的文化教育，开设通识课程和必修文化课程，提供多元化的学科选择，培养学生的人文关怀和综合能力。
2. 开展文化艺术培训班，包括音乐、舞蹈、美术、书法等，为学生提供更多的学习机会和艺术修养。
3. 鼓励学生参与社会实践和文化志愿者活动，培养学生的社会责任感和文化自觉性。
四、加强学术研究和学科交流1. 组织学生参与学术研究，鼓励学生进行科研项目和论文写作，提高学生的学术水平和创新能力。
2. 加强学科交流，组织学术讲座和座谈会，邀请知名学者和专家参与，促进学术思想的碰撞和交流。
3. 开展学术竞赛和学科比赛，如数学建模、物理实验等，提升学生的学科素养和竞争力。
五、鼓励学生创新创业1. 设立创业孵化基地和科技创新实验室，为学生提供创业和创新的平台和资源。
文化校园建设方案(推荐3篇)
文化校园建设方案（推荐3篇）1.文化校园建设方案第1篇校园文化是学校综合办学水平的重要体现，是学校可持续发展的动力，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。
为了进一步优化育人环境，切实落实县教育局的各项工作任务，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，特制定本方案。
一、指导思想全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“书香校园、活力校园、魅力校园”为发展目标，努力将学校建成具有地域优势与特色的新型农村九年一贯制学校。
二、领导小组组长：陈家俊副组长：杨发良、王志军、单正元成员：雍其龙、诸应贵、骆宝正、金如意、各班主任三、实施原则1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。
2、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。
3、继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，本着“景景皆思悟，处处皆育人”的工作思路，精心打造特色校园文化，竭力让每面墙壁都说话，各个角落都育人。
四、整体思路本着“追求高品位，和谐大发展”的建设理念，搞好校园文化建设，让校园处处具有人文性，让师生的教育行为与校园文化展现和谐之美。
(一)校园育人文化建设1、校园环境：优美的校园环境有着春风化雨，润物无声的作用。
学生在优美的校园环境中受到感染和熏陶，触景生情，因美生爱，从而激发学生热爱学校，进而热爱家乡、热爱祖国的高尚品德。
学生在幽静的环境中学习，感到舒心怡神，从而增强环境保护意识。
丰富多彩、健康高雅的校园文化，有利于学生正确的世界观、人生观、价值观的形成。
关于校园文化建设的建议书
关于校园文化建设的建议书尊敬的校领导：我校一直以来重视学生的全面发展和素质教育，为了进一步推动学校校园文化建设，提高学生的道德素养和文化艺术水平，特向校领导提出以下建议：一、丰富校园文化活动校园文化活动是培养学生兴趣爱好，激发创造力和培养团队合作精神的重要途径。
建议学校加强各类文化活动组织，例如学生社团、艺术展览、文化讲座等，以丰富学生的文化生活。
同时，鼓励学生参与学术竞赛、文化比赛等，提高综合素质和竞争能力。
二、加强校园艺术教育艺术教育是培养学生审美情趣和提高文化修养的重要环节。
建议学校增设美术、音乐、舞蹈等艺术课程，并提供相关的培训课程与活动。
此外，可以邀请艺术家、名师等进行校园巡回演出、讲座，开展艺术交流，为学生提供更多的艺术创作机会与观摩学习的平台。
三、倡导志愿服务文化志愿服务是培养学生社会责任感和培养公民意识的有效途径。
建议学校加强与社区组织的合作，开展各类志愿服务项目。
鼓励学生参与社会实践活动，提高社会参与意识和关爱他人的能力。
同时，可以设立志愿者荣誉室，为积极参与志愿服务的学生颁发荣誉证书，激励更多的学生参与其中。
四、建设和谐校园环境建设和谐校园环境是培养学生积极向上的精神风貌的重要保障。
建议学校进一步加强班级管理，促进凝聚力和团队合作精神。
鼓励开展班级活动，加强学生之间的交流与合作。
此外，加强校园安全教育，提高学生自我保护意识，营造安全、和谐的学习环境。
五、推动传统文化传承传统文化是中华民族的瑰宝，也是培养学生传统美德和文化自信的重要内容。
建议学校加强传统文化教育，推出课程与活动，使学生能够了解、传承和发扬传统文化。
同时，可以组织学生参观博物馆、历史名胜，开展传统文化体验活动等，增强学生的历史文化素养。
六、加强文化建设与校企合作学校与企业合作是校园文化建设的重要支持。
建议学校积极开展校企合作项目，邀请企业文化活动赞助与支持。
例如，扶持学生文化创业团队，提供展示机会与资源支持。
此外，可以开展文化产业讲座与招聘会，增强学生对文化产业的了解与就业机会。
校园文化建议书
校园文化建议书尊敬的校园管理团队：我在此向各位提出了一些建议，希望能够改善和促进我们学校的校园文化。
作为学生，我们应该重视校园文化的建设，创造一个积极、健康、有活力的学习和生活环境。
以下是我对校园文化的建议：1. 多元化的文化活动我们可以通过举办各种多元化的文化活动来促进校园文化的发展。
例如，组织音乐会、戏剧演出、舞蹈表演等艺术活动，为学生提供展示才华的平台。
此外，还可以开展各类主题讲座和学术研讨会，吸引学生参与并拓宽他们的知识面。
2. 建设友善的文化氛围培养友善的文化氛围是校园文化建设的重要方面。
学校可以组织一些团队活动，以鼓励学生之间的合作与互助。
此外，我们也可以设立一个谦和友善的交流平台，让学生们可以分享彼此的经验和见解，增进友谊和理解。
3. 弘扬传统文化尊重和传承传统文化是培养良好的校园文化的关键。
学校可以举办一些传统文化活动，以弘扬中国传统文化的价值观和道德准则。
举办传统节日庆祝活动，如春节晚会或中秋文化节，有助于学生了解和尊重传统文化，并通过参与传统文化活动培养他们的文化认同感。
4. 倡导健康的生活方式学校应该倡导健康的生活方式，以提高学生的生活质量和身心健康。
在课程中加强健康教育，增加体育锻炼和户外活动的机会，为学生提供良好的体育设施和健身场所。
此外，学校还可以组织健康饮食和心理健康方面的宣传活动，帮助学生养成健康的生活习惯。
5. 强调公民责任公民责任是校园文化建设中不可或缺的一部分。
学校可以组织社会实践活动，让学生亲身体验社会责任和义务。
此外，通过开展志愿服务活动，学生可以发展社会责任感和团队合作精神。
学校也应该加强对学生的法律和道德教育，培养他们的公民意识和法治观念。
以上是我对校园文化的建议，希望能够为学校的文化建设提供一些参考。
我相信，通过全校师生和管理团队的共同努力，我们一定能够打造一个更加共融、充满活力的校园文化。
再次感谢您对这些建议的认真考虑和支持！祝学校的校园文化建设取得更大的成功！谨上学生代表日期。
学校文明建设的建议书多篇
学校文明建设的建议书多篇学校文明建设的建议书1亲爱的同学们：方寸绿地，滋润人心，菁菁校园，学子圣地。
中华民族拥有五千年的灿烂文明，自古素有“礼仪之邦”美誉。
文明是素质的前提，没有了文明，素质就不能保证。
大学生作为高素质群体，更应该成为文明发展方向的代表。
温馨宁静、和谐优美的大学校园是每一位学子向往的圣地。
构建文明的校园环境需要我们每一位同学严格要求自己的一言一行，引领文明风气。
倡导“文明、健康、科学的生活方式”是我们刻不容缓的职责。
为此，我们发出倡议：一、树立远大的人生理想和成才目标，树立正确的世界观、人生观、价值观，做一个有理想、有作为、与时俱进的现代社会需要的人才。
同时，树立正确学习观、成才观，增强学习动力，激发学习热情。
二、养成良好的学习、生活习惯，建立良好的时间观念、自控能力、公德意识、神和集体观念，努力拼搏，严谨求实，熟练掌握专业知识和操作技能，形成终身学习的理念。
三、注重个人品德修养，文明举止，仪表端庄，言行得体。
男生不留长发，不烫发;女生不穿奇装异服。
四、男女同学，自尊自爱，交往得当，不在公共场合有过分亲密的举动。
五、文明卫生，科学消费。
养成保护环境、爱护校园的自觉行为，杜绝“课桌文化”。
养成良好的生活习惯，不抽烟、不酗酒，讲究科学饮食。
树立正确的消费观，不虚荣、不攀比，做生活中的强者。
六、文明上网，净化网络。
自觉抵制网络低俗风气，净化网络环境，正确认识网络，科学使用网络，避免沉溺于网络。
杜绝逃课上网、通宵上网等不良习惯;不浏览不健康网页，不使用不健康内容搜索，积极营造网络文明新风。
同学们，“天下大事，必行于细”，让我们从小事做起，从现在做起，践行“文明、健康、科学”的生活方式。
用我们的青春和实际行动谱写文明的乐章，唱响文明的音符，书写文明的新篇章!签名：___日期：年月日学校文明建设的建议书2美丽源于爱的倾注，美丽的校园倾注了设计者的灵感，学校领导的关怀，工人师傅的心血。
在短短的几个月里，校园变得美丽。
校园文化建议书
校园文化建议书尊敬的学校领导：校园文化是学校精神风貌的重要体现，对于学生的健康成长和全面发展具有至关重要的影响。
为了进一步提升我校校园文化建设水平，我特向学校提出以下建议：一、加强师生交流与互动良好的师生关系是校园文化建设的基石。
建议学校鼓励教师与学生开展更多面对面的交流活动，例如定期举办师生座谈会、班主任与学生家长见面会等。
通过这些活动，学生可以更好地了解教师的付出和期望，教师也能更深入地了解学生的需求和困惑，促进双方的心灵沟通，增强师生之间的信任与理解。
二、开展多元化的文化活动学校应积极组织多元化的文化活动，丰富学生的课余生活。
建议学校定期举办文艺演出、书法展示、绘画比赛、科技创新竞赛等各类活动，丰富学生的艺术修养和创新能力。
同时，可以组织学生参观博物馆、图书馆、展览等文化场所，培养学生对传统文化和现代文化的鉴赏力和审美能力。
三、强化班级文化建设班级是学生学习和成长的重要场所，加强班级文化建设能够有效促进学生全面发展。
建议学校鼓励每个班级制定自己的班级宣言、口号和标志，培养班级凝聚力和归属感。
同时，可以开展班级文化活动，例如班级公益活动、班级文化节等，激发学生的主动参与和创造力，营造积极向上的班级氛围。
四、加强学校文化建设管理文化建设管理是校园文化建设的保障。
学校应加强对学生的文化教育和引导，开展文明礼仪教育，培养学生良好的品德修养和行为习惯。
同时，学校要建立规范的文化建设管理体系，明确相关责任部门和人员，定期评估和总结文化建设工作，不断优化提升。
综上所述，校园文化建设是学校教育的重要组成部分。
通过加强师生交流与互动、开展多元化的文化活动、强化班级文化建设以及加强学校文化建设管理，可以有效提升我校校园文化建设水平，为学生创造良好的学习环境和发展空间。
希望学校领导能够重视并采纳这些建议，让我校校园文化更加繁荣和美好。
谢谢！学生 xxx。
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学校文化建设合理化建议书范文3份
学校文化建设合理化建议书 1
1、操场的周围栽一些树，种点花，这样会给校园增加点新鲜空气。
2、希望有一个互联网的教室，让孩子们能更多的了解外界的知识
3、希望学校不光有美丽的外外表，更应具备现代化的.硬件设施。
例如：上电脑课能人手一台，能有宽阔的场地活动，让孩子们做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
4、希望学校从孩子的安全全及健康出发把好质量关。
5、建图书室，订购课外书籍，提供复习资料
6、培养文明礼仪，卫生行为习惯，大力推行素质教育，艺体教育，特长教育。
7、消防安全通道合理设置
8、学生饮水设施
9、校园医务室，要配备两名以上的医护人员，应付突发现况
10、学习健身用的体育设
11、学校的安全保卫管理
12、建乒乓球、羽毛球等体育场地，__孩子多多锻炼
13、食堂与午休室，鉴于现在普遍的小饭桌存在卫生隐患情况，新建的学校应该配有食堂与午休室，孩子们中午不用出校六即可休息，就餐。
14、加强管理，学校附近要禁止小商小贩摆摊设点，杜绝病从口入
15、教室的黑板为后面墨绿钯，前面磨沙玻璃的黑板，保护学生的视力
16、新教室有互相连接的广播连接到校广播室
17、教室里有一个能和手提电脑的相接的液晶电视，方便电化教学。
教室留下网线插口。
18、有一个可以下雨天上体育课的室内体育教室。
19、学校门口安一个摄像头，每层楼道也安摄像头
20、建议操场大一些
21、学校一共六层楼，每层楼都应
21、学校一共六层楼，每层楼都应配卫生间
22、增加课间餐和直饮水设备。
23、有“校训”牌
24. 进校舍的地方立一面“正已镜”
25、注意课桌的安全性，最好不是齐棱齐角的
26、增加一些孩子们动手能力和想象力的作品展区
27、开展各类兴趣班，培养面向社会的各方面能力
28、学校下楼通道按高低年级分开，以免高年级学生对低年级学生的冲撞。
29、学校的地板、路面的斜坡，做一些必要的防滑处理
30、学校窗户设计要考虑孩子们的行为特点，合理设计。
31、在教室里做一些柜子，冬天时节，可将孩子的外衣放进去。
32、操场建议用胶皮的，避免孩子发生意外
一、校长要有文化意识和文化使命
校长要成为文化的思想者，要形成自我具有的校本特色的办学核心理念和管理思想。
校长要以思想来引领，形成一个“有思想善思考”的__团队。
校长要不断的提升自我的思维品质。
校长要成为一名文化的实践者。
亲自参与学校发展规划和成果的反思总结等，包括亲自动手动笔。
计划参与管理层面各领域的研究。
二、以机制变革为基础，推进学校文化建设
第一大机制：校长负责与__自觉参与的治校过程机制，方案制定的“全员制”;项目决策的“表决制”;计划实施的“部门制”;__评讲的“述职制”。
第二大机制：分工负责与协作推进的实施性过程机制。
第三大机制：评价反馈与激励完善的发展性过程机制。
三、进行系列性的物质学校文化建设
四、深化学校的精神文化建设
五、推进学校__化建设
六、校长要实现学校文化重心下移
七、关注__团队文化建设
学校文化建设合理化建议书 2
为了打造具有我校特色的文化建设，我个人建议，我校的楼道文化建设应大胆的创新，突破楼道的文化建设仅仅限于文字和图片上，我们可以利用我们有效的空间，创设各种的小的区域空间，让学生体验学习和生活。
如果条件允许，我们可以把一些简易的、无危险性科学小实验搬到我们的活动角落，让学生亲身体验科学探索的乐趣。
此外，我们的每层楼在中间主楼梯旁边都有很大的空间，我们利用这些空间，创设各式的“吧”，比如“爱心读吧”让学生和老师，带一些报纸杂志和一些闲置的有趣的书籍。
供学生__阅读。
“画吧”师生可以随兴做一些简单的画，这里提供简单的范本和纸张。
当然画吧里所呈现的都是做好的画，这样的文化可以随时更换，经常有些新意。
“书吧”，里呈现师生的书法作品。
在楼道文化建设主题方面，我觉得一楼应该以体现四小特色办学为主，当然在一楼的大厅里，应该装一面大镜子，让每位师生，从镜中看到自己，从镜子中看到自信。
二楼应以__历史文化为主提，在无声之间熏染学生学习__的历史与文化，做个自信、自强、自豪的__人。
三楼以放眼向世界为主题、呈现世界各地的历史文化和风土人情，让学生，足不出户就能了解世界。
四楼的
主题是畅想未来，以未来科技和学生想象的未来为主题。
以科技和美好的想象，打造文化内涵。
学校文化建设合理化建议书 3
校园文化应包括校园物质文化、校园精神文化、校园__文化和校园行为文化等多个方面。
它渗透于校园的各个角落，小到一句简单的问候标牌，大到一座庞大的建筑物。
随着时代的要求和新课程的逐步推进，学校应致力于把一些具有强烈现代文化的教育意识，透过多形式、多渠道沁入全体师生的心田，并逐步把它深深根植于我们的整个办学过程中。
力争让校园内的一草一木、一事一景都染上浓烈的文化色彩，体现出一定的文化意蕴;让学校的人、事、物以及信息、环境，都无时不在对全体师生进行着娓娓动听的说教;让它们散发出的文化气息，都无处不在对全体师生进行着潜移默化的浸润、熏陶;让学校的每事、每章、每制都成为和煦的阳光、知时的春雨，时刻洒照在每个师生身上，促进他们健康发展、茁壮成长。
一、加强校园环境建设，打造整洁优美的校园物质文化
物质文化是校园文化建设的基础，也是校园文化的载体。
大到校园的整体布局规划，小到一室、一梯乃至一厕的净化、香化，都是物质文化内涵的具体表象。
我们应把它当作一种重要的管理__，充分发挥其管理育人、教书育人、活动育人、环境育人、服务育人的作用，使学生在其间耳濡目染、日积月累，最后形成观念、化为行为。
通过物质文化教育和精神文化教育的有机结合，
形成一套较为明确、完整的办学思想体系和独特的教育教学风格，并以此来培养学生形成健康、良好的心理素质和健全的人格。
二、坚持以人为本思想，构建__进取校园精神文化
精神文化是校园文化的核心，是学校的灵魂，是学校育人目标的高度概括。
表现为师生共同的价值取向、行为方式和工作目标。
突出表现在校风、教风和学风上。
我们要认真总结提炼本校优良传统，紧密结合时代精神，努力营造团结__、开拓进取、求实创新的校园精神文化。
可利用制作学校系列标志来提炼和展现校园精神文化。
如设臵学校校旗、校歌、校徽、校服，创办校报，制作校风、教风、学风宣传牌等等。
尤其通过坚持升校旗、唱校歌、佩校徽、穿校服等常规活动，激励师生对校园精神文化的认同感和自豪感，进而增强学校的凝聚力和向心力。
在全体师生中广泛开展“三项教育”，以整体提升教师师德、社会公德水平。
在__中开展“以德行政”教育，用自己的言行发挥管理育人、服务育人的作用。
在广大教师中开展“以德育人”的教育，通过开展“园丁颂”演讲与征文比赛，德育案例分析与论文评比，座谈会、报告会、外出学习参观等活动，引导广大教师爱岗敬业、教书育人，以自己的道德追求、道德情感、道德形象去引导教育学生。
在全校师生中大力开展“以德修身”的教育，把公民道德基本规范、教师职业道德规范，内化为自身的道德信念和行为准则，自觉为人师表，作道德的表率。
三、利用办学特色优势，健全__规范校园__文化
学校的各项管理__，即是广大师生的行为准则，又是校园文化的重要内容和表现形式。
通过它可以把学校的物质文化和精神文化有机的结合成一个整体。
建立并实施班务公开__，加强校园班级文化建设。
一是实施“班务公开”__。
我校在深化和创新“校务公开”工作地基础上，自行设计并坚持实施了“班务公开”__，即在各班教室门口设臵“班务公开栏”。
既方便了学生家长、社会各界对各班级的具体情况进行了解、__，同时也方便学校__对班级工作的检查和督促。
二是加大教室文化氛围营造，广泛开展特色班级创建。
在各班级教室内设臵__的小黄帽不锈钢挂钩、学习园地、黑板报、图书角、卫生角，__悬挂《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、名人画像、名人警句和班风等。
同时，按照“全员参与、自主参与”的指导思想，广泛开展特色班级的申报、创建、命名工作。
四、开展多种育人活动，追求多彩的校园行为文化
按照学生身心发展规律，充分发挥学生个性特长，开展形式多样的校园文化教育活动，既能够使学生增长知识、开阔眼界、活跃思想、陶冶情操、加深和拓宽课堂知识、开发潜能及学生个性心理都大有裨益，同时也更能够促进校园文化整体水准的提升。
要积极探索“学校、家庭、社区、社会”共育机制。
开展丰富多彩
的“主题实践活动”。
如结合传统教育的升降__和__下讲话__，举行“祖国在我心中”现场书画比赛，“迎国庆”电子小报绘画比赛，“颗颗童心心向*”演讲和歌咏赛。
结合崇尚科学、反对__教育，__“校园拒绝__”图片展览，让广大师生都从中受到深刻的教育。
校园文化建设是学校物质文明、精神文明和__文明建设的总和，是学校赖以生存和发展的需要，是一项长期、细致的系统工程。
在这项工程的建设中，物质文化建设是基础，精神文化建设是核心，__文化建设是保障，形成高尚的行为文化是目的。
它需要因地制宜、与时俱进、特色发展。