人格心理学试题及答案
《人格心理学》试题及详细答案汇总
人格心理学试题及答案一．判断题（×）1．人格是探讨情意过程与个体发展的心理学领域。
人格是个体在先天生物遗传素质的基础上，通过与后天社会环境的相互作用而形成起来的相对稳定的独特和独特的心理行为模式（√）2．气质是个人在心理活动的强度、速度、灵活性、指向性方面的稳定的动力特征。
（×）3．性格是个体对现实的态度和暂时性行为方式的人格特征。
（×）4．人格评鉴是采用某种测量方法得出人格特征结论的过程。
（×）5．投射测验是由被试根据所列题目叙述是否符合自己情况进行回答的过程。
（×）6．个人潜意识地阻止有关自己痛苦事实进入意识的自我防御机制是移情。
否认（×）7．个人遇到挫折时以显得幼稚行为来应付现实困境的自我防御机制是文饰作用。
退化作用（√）8．将本能的冲动或欲望转移到为社会许可的目标或对象上去的自我防御机制是升华作用。
（√）9．荣格把个人潜意识中对自己生活至关重要的特征称为情结。
情结：富有情绪色彩的一连串的观念或思想。
即，心灵被某种心理问题强烈占据，使人无法思考任何其他事情，而个体本人却没有意识到。
（×）10．阿德勒认为，人生来就有基本动机，即追求卓越，其中包含着移情、阿尼玛、成就和自我实现。
（√）11．移情分为正移情和负移情，它反映了来访者的过去经历，即情绪体验。
（×）12．奥尔波特认为，人格应具备能够代表个体生活总体的测量单位，这个测量单位即为性格。
（√）13．卡特尔认为，气质特质决定一个人情绪反应的速度与强度。
（√）14．场独立型是指人在信息加工中倾向更多利用自我的内在参照。
（×）15．戴斯根据脑功能研究认为，左优势表现出同时加工的认知风格。
（√）16．场依存型是指人生信息加工中倾向于更多的外在参照。
（×）17．戴斯根据脑功能研究认为，右脑优势表现出继时加工的认知风格。
（√）18．马斯洛认为，健康的人是自我实现的人，而人的基本需要的满足是在人际关系中实现的。
人格心理学试题及答案
人格心理学试题及答案一、选择题1. 弗洛伊德将人格结构分为哪三个部分？A. 自我、本我、超我B. 意识、潜意识、前意识C. 认知、情感、行为D. 需要、动机、能力答案：A2. 根据艾森克的人格理论，神经质和外倾性是描述人格的两个维度，那么第三个维度是什么？A. 开放性B. 宜人性C. 责任心D. 情绪稳定性答案：D3. 以下哪个理论是关于人格发展阶段的？A. 马斯洛的需求层次理论B. 埃里克森的心理社会发展理论C. 弗洛伊德的心理分析理论D. 荣格的分析心理学答案：B二、填空题4. 荣格的人格类型理论中，将人格分为______、______、______、______四种类型。
答案：思维型、感觉型、直觉型、情感型5. 根据卡尔·罗杰斯的理论，个体在成长过程中，如果体验到无条件的积极关注，会形成______。
答案：自我实现倾向三、简答题6. 简述马斯洛的需求层次理论。
答案：马斯洛的需求层次理论将人的需求分为五个层次，从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
他认为只有当较低层次的需求得到满足后，人们才会追求更高层次的需求。
7. 描述弗洛伊德的防御机制中的“压抑”。
答案：压抑是弗洛伊德提出的防御机制之一，指的是个体将不愉快或痛苦的记忆、情感和冲动从意识中排除，使之进入潜意识，从而避免心理上的冲突和焦虑。
四、论述题8. 论述荣格的集体无意识理论及其对人格发展的影响。
答案：荣格的集体无意识理论认为，人类共享一个深层的心理结构，这个结构包含了人类共同的经验和象征，如神话、宗教和梦境中的普遍象征。
集体无意识中的原型，如“大母神”、“英雄”等，影响着个体的人格发展和行为模式。
个体通过与这些原型的互动，实现自我的整合和成长。
结束语：通过本次人格心理学试题的练习，我们对人格心理学的基本理论、重要概念和关键人物有了更深入的理解。
希望这些知识能够帮助大家更好地理解自己和他人，促进个人成长和人际关系的和谐。
人格心理学测试题及答案
人格心理学测试题及答案一、选择题1. 当你处于陌生环境中，你更倾向于：A. 迅速融入团体并交朋友B. 静静观察周围情况C. 独自行动，不依赖他人2. 在压力下，你通常会选择哪种方式来应对：A. 找朋友倾诉B. 通过运动或娱乐来释放压力C. 自己默默面对，不愿意给他人添麻烦3. 当你遇到一个挑战性任务时，你最有可能：A. 充满激情地投入其中B. 设定详细的计划并按部就班去完成C. 觉得有些不安，可能会先观望一下4. 在与他人合作时，你更喜欢扮演：A. 领导者的角色B. 团队协调者的角色C. 跟随者的角色5. 你最看重以下哪种品质：A. 坚持和毅力B. 同理心和关爱他人C. 智力和创造力二、综合题1. 描述一下你在面对困难时的应对方式。
请结合个人经历或实例进行说明，并分析你选择的原因。
2. 你认为人格特质对个人的发展和成功有多大影响？请结合心理学理论和研究进行论述。
3. 分析一下你在与他人合作时的角色偏好，并解释你的选择背后的原因。
4. 从人格心理学的角度来分析，一个人的行为是受遗传决定还是环境影响更大？请列举相关研究和证据进行支持。
5. 通过完成这个人格心理学测试，你对自己的个性和品质有了更深入的了解吗？请谈谈你的感受以及你对今后发展的思考。
答案：一、选择题1. B2. A3. C4. B5. B二、综合题1. 在面对困难时，我通常会选择跟朋友倾诉。
通过与朋友分享我的困惑和挑战，我可以得到情感上的支持和鼓励。
朋友的了解和建议会帮助我重新审视问题，并找到解决方案。
我选择这种方式是因为我相信人际关系的力量，相信通过与他人交流可以得到更多的视角和帮助。
2. 人格特质对个人的发展和成功有着重要的影响。
根据五大人格特质理论，包括外向性、神经质、宜人性、尽责性和开放性，这些特质与个体在不同情境下的表现、决策方式、人际关系等密切相关。
研究表明，具有积极人格特质的个体更有可能在职业发展和人际关系中取得成功。
例如，外向性与领导能力正相关，尽责性与工作表现正相关等。
人格心理学测试题及答案大全
人格心理学测试题及答案大全1. 题目：选择题测试问题：你在人际交往中如何表现？A. 热情活跃，善于与人沟通B. 内向害羞，不善于表达感情C. 外向开朗，但偶尔需要独处D. 坚持自己的观点，不轻易妥协答案：A、B、C、D各代表不同的人际交往风格。
请根据自己的实际情况选择符合自己特点的答案。
2. 题目：填空题测试问题：你最看重的是什么？答案：________________________________________________________3. 题目：选择题测试问题：你面对压力时的应对方式是？A. 寻求帮助和支持B. 独自思考和解决问题C. 运动和放松自己D. 寻找娱乐和消遣的方式答案：A、B、C、D各代表不同的应对方式。
请根据自己的实际情况选择符合自己特点的答案。
4. 题目：选择题测试问题：你对待失败的态度是？A. 积极反思教训，寻找改进方法B. 自责和消极情绪，难以从失败中走出C. 不在乎失败，认为机会总会有的D. 没有经历过失败，无法评价自己的态度答案：A、B、C、D各代表不同的对待失败的态度。
请根据自己的实际情况选择符合自己特点的答案。
5. 题目：选择题测试问题：你如何管理自己的时间？A. 制定详细的时间计划表，严格执行B. 随性安排，根据当天的情况调整C. 经常拖延，导致事情堆积起来D. 不重视时间管理，随意安排答案：A、B、C、D各代表不同的时间管理方式。
请根据自己的实际情况选择符合自己特点的答案。
6. 题目：填空题测试问题：你认为自己最大的优点是什么？答案：________________________________________________________7. 题目：选择题测试问题：你在团队合作中的角色是？A. 领导者，善于组织和协调B. 贡献者，积极参与并发表意见C. 跟随者，倾听他人的意见并执行D. 独立工作者，喜欢独自完成任务答案：A、B、C、D各代表不同的团队合作角色。
人格心理学考试题及答案
人格心理学考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 弗洛伊德的精神分析理论认为，人类行为的主要动力是：A. 自我实现B. 社会认同C. 性与攻击D. 认知平衡答案：C2. 艾森克的人格维度理论中，神经质维度与以下哪种情绪状态相关？A. 焦虑B. 抑郁C. 愤怒D. 快乐答案：A3. 根据大五人格理论，开放性高的人倾向于：A. 喜欢常规B. 避免冒险C. 寻求新体验D. 重视传统答案：C4. 卡特尔的16种人格因素理论中，哪一个因素与社交能力相关？A. 社交性B. 稳定性C. 支配性D. 谨慎性答案：A5. 根据荣格的心理类型理论，内向思维型的人更倾向于：A. 依赖直觉B. 依赖感觉C. 依赖情感D. 依赖思考答案：D6. 马斯洛的需求层次理论中，最高层次的需求是：A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案：D7. 根据奥尔波特的特质理论，共同特质是指：A. 个体特有的特质B. 文化中普遍存在的特质C. 群体特有的特质D. 社会中普遍存在的特质答案：B8. 根据艾森克的人格维度理论，外向性高的人倾向于：A. 社交B. 独立C. 谨慎D. 内向答案：A9. 根据霍兰德的职业兴趣理论，实际型的人更可能选择的职业是：A. 艺术家B. 工程师C. 教师D. 律师答案：B10. 在人格心理学中，自我效能感是指个体对自己完成特定任务的：A. 期望B. 能力C. 动机D. 情绪答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 根据弗洛伊德的理论，以下哪些是潜意识的内容？A. 被压抑的欲望B. 个人的记忆C. 社会规范D. 道德观念答案：A2. 艾森克的人格维度理论中，外向性维度包括哪些特质？A. 社交性B. 情绪稳定性C. 活力D. 冒险性答案：ACD3. 根据大五人格理论，以下哪些特质属于宜人性维度？A. 合作B. 同情C. 竞争D. 谨慎答案：AB4. 卡特尔的16种人格因素理论中，以下哪些因素与情绪稳定性相关？A. 焦虑B. 抑郁C. 社交性D. 支配性答案：AB5. 根据荣格的心理类型理论，以下哪些是判断型的心理功能？A. 思考B. 感觉C. 直觉D. 情感答案：AD三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述弗洛伊德的本我、自我和超我理论。
人格心理学的测试题及答案
人格心理学的测试题及答案人格心理学是心理学的一个重要研究领域，通过测试和评估个体的心理特征和行为模式，以了解和解释人的个性和心理状态。
下面是一些常见的人格心理学测试题及其答案，希望能够帮助读者更好地了解自己的人格特征。
测试题1：1. 当你面对新的挑战时，你的第一反应是：A. 感到紧张和不安B. 感到兴奋和充满期待C. 感到沮丧和无助D. 感到冷静和镇定2. 在社交场合中，你更倾向于：A. 主动与人交流，结交新朋友B. 静静地坐在一边，观察周围的人和事C. 尽量避免社交场合，不喜欢大群活动D. 只与自己熟悉的人交流，不喜欢结交新朋友3. 当你遇到挫折和困难时，你的反应是：A. 感到沮丧和放弃B. 寻求他人的帮助和支持C. 试图自己解决问题，不愿依赖他人D. 看作是一种挑战，寻找解决方案测试题2：1. 当你需要做一个决定时，你更多地依赖于：A. 直觉和个人感受B. 逻辑和分析C. 他人的建议和意见D. 过去的经验和教训2. 在工作中，你更倾向于：A. 独立工作，享受个人成就B. 与他人合作，共同完成任务C. 只关注自己的任务，不太关心团队D. 希望成为团队的领导和决策者3. 在处理冲突和矛盾时，你更多地采取：A. 追求和谐和妥协的态度B. 直言不讳，坚持自己的观点C. 避免冲突，保持中立和平静D. 需要时间来冷静思考并做出决策测试题3：1. 在平常的生活中，你更喜欢：A. 安静和独处的时刻B. 与朋友或家人共度的时光C. 参加社交活动和聚会D. 追求刺激和冒险的体验2. 当他人对你的意见和评价与自己的看法不一致时，你的反应是：A. 非常在意，尝试改变自己B. 尽量忽略他人的评价，坚持自己C. 需要时间来反思并了解对方的观点D. 其他人的意见和评价对自己没有影响3. 当你处于压力和工作负担过重时，你的反应是：A. 感到焦虑和压力山大B. 尽量寻求支持和解压的方式C. 试图独自应对，不愿向他人倾诉D. 理解并接受压力，寻找平衡和调整答案解析：测试题1：这个测试主要考察个体面对挑战、社交和抗挫折能力的倾向。
人格心理学考试试题及答案
人格心理学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 弗洛伊德的精神分析理论中，人格结构不包括以下哪一项？A. 本我B. 自我C. 超我D. 他我答案：D2. 荣格的分析心理学理论中，人格类型包括以下哪一项？A. 内向型B. 外向型C. 感觉型D. 所有选项都是答案：D3. 根据艾森克的人格理论，神经质与以下哪种情绪状态有关？A. 抑郁B. 焦虑C. 兴奋D. 快乐答案：B4. 马斯洛的需要层次理论中，位于最底层的需要是什么？A. 自我实现B. 安全需要C. 归属和爱D. 生理需要答案：D5. 根据大五人格理论，以下哪一项不是大五人格的维度之一？A. 开放性B. 责任心C. 外向性D. 适应性答案：D6. 根据卡尔·罗杰斯的自我理论，个体的自我概念与以下哪一项关系最密切？A. 他人评价B. 自我实现C. 自我一致性D. 社会比较答案：C7. 以下哪一项不是人格障碍的特点？A. 持久性B. 内隐性C. 普遍性D. 适应不良答案：B8. 根据艾森克的人格维度，外向性与以下哪种行为倾向有关？A. 社交活跃B. 情绪稳定C. 思维开放D. 行为保守答案：A9. 根据奥尔波特的特质理论，以下哪一项不是特质的类型？A. 共同特质B. 个人特质C. 表面特质D. 根源特质答案：C10. 以下哪一项不是人格发展的阶段？A. 口腔期B. 肛门期C. 潜伏期D. 社交期答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述弗洛伊德的自我防御机制有哪些，并举例说明。
答案：弗洛伊德的自我防御机制包括压抑、投射、否认、合理化、反向作用等。
例如，压抑是指个体将不愉快的记忆或欲望排除在意识之外；投射是指个体将自己不接受的情感或欲望归咎于他人。
2. 描述大五人格理论中的五个维度，并简要说明每个维度的含义。
答案：大五人格理论的五个维度包括开放性、责任心、外向性、宜人性、神经质。
开放性指个体对新事物的接受度和创造力；责任心指个体的自律性和可靠性；外向性指个体的社交活跃度和能量水平；宜人性指个体的合作性和同情心；神经质指个体的情绪稳定性和焦虑倾向。
人格心理学期末考试试题及答案
人格心理学期末考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 弗洛伊德的精神分析理论中，哪一部分是潜意识的代表？A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识答案：A2. 根据艾森克的人格维度理论，以下哪个维度与情绪稳定性相关？A. 外向性B. 神经质C. 责任心D. 社交性答案：B3. 荣格的分析心理学中，集体无意识是指什么？A. 个人经历形成的潜意识B. 种族经验形成的潜意识C. 社会文化形成的潜意识D. 教育背景形成的潜意识答案：B4. 以下哪个理论不属于人格发展理论？A. 埃里克森的心理社会发展阶段B. 皮亚杰的认知发展理论C. 弗洛伊德的心理性欲发展阶段D. 马斯洛的需求层次理论答案：D5. 根据大五人格理论，以下哪个特质不属于大五人格？A. 开放性B. 外向性C. 责任心D. 情绪性答案：D6. 以下哪个选项是人格特质理论的主要观点？A. 人格由遗传和环境共同决定B. 人格由一系列特质组成C. 人格由行为模式决定D. 人格由潜意识决定答案：B7. 以下哪个不是人格障碍的特征？A. 持久性B. 适应性C. 内省性D. 泛化性答案：B8. 马斯洛的需求层次理论中，最高层次的需求是什么？A. 安全需求B. 社交需求C. 自我实现需求D. 生理需求答案：C9. 以下哪个理论强调了人格的动态性和发展性？A. 特质理论B. 精神分析理论C. 人本主义理论D. 行为主义理论答案：C10. 以下哪个选项是人格测量的常用方法？A. 观察法B. 自我报告法C. 投射法D. 所有选项答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述弗洛伊德的人格结构理论。
答案：弗洛伊德的人格结构理论认为人格由本我、自我和超我三个部分组成。
本我代表原始冲动和欲望，遵循快乐原则；自我在本我和外部世界之间协调，遵循现实原则；超我代表道德和规范，遵循道德原则。
2. 描述大五人格理论中的五个维度。
答案：大五人格理论认为人格可以被五个维度描述：开放性（对新事物的接受程度）、责任心（组织性和可靠性）、外向性（社交性和活力）、宜人性（合作性和同情心）、神经质（情绪稳定性）。
本科人格心理学试题及答案
本科人格心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 弗洛伊德的精神分析理论中，人格结构分为哪三个部分？A. 自我、本我、超我B. 意识、潜意识、前意识C. 认知、情感、行为D. 思维、情感、意志2. 荣格的分析心理学中，集体无意识是指什么？A. 个体在成长过程中形成的潜意识B. 个体在社会化过程中形成的潜意识C. 人类共同的、遗传的潜意识D. 个体在文化环境中形成的潜意识3. 以下哪项不是马斯洛需求层次理论中的一个层次？A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 权力需求4. 埃里克森的心理社会发展理论中，青少年期面临的主要危机是什么？A. 信任与不信任B. 自主与羞愧C. 勤奋与自卑D. 同一性与角色混乱5. 人格特质理论中的“大五”指的是以下哪五个维度？A. 外向性、宜人性、尽责性、神经质、开放性B. 情绪稳定性、社交性、责任感、开放性、宜人性C. 外向性、情绪稳定性、社交性、责任感、开放性D. 情绪稳定性、宜人性、尽责性、神经质、社交性6. 根据艾森克的人格维度理论，外向性与内向性的区别主要体现在哪些方面？A. 情绪稳定性和社交性B. 社交性与活动水平C. 情绪稳定性和活动水平D. 社交性与情绪稳定性7. 以下哪项是弗洛伊德的防御机制？A. 认知失调B. 投射C. 社会比较D. 自我效能感8. 人格心理学中的自我概念是指什么？A. 个体对自己的认识和评价B. 个体对他人的看法C. 个体的社会地位D. 个体的自我意识9. 以下哪种人格类型的人更容易体验到焦虑？A. 外向型B. 内向型C. 神经质型D. 稳定型10. 人格心理学研究的主要内容有哪些？A. 人格的测量、评估和治疗B. 人格的形成、发展和变化C. 人格与社会环境的相互作用D. 所有以上选项二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述弗洛伊德的自我、本我和超我的概念及其相互关系。
2. 描述艾森克的人格维度理论，并解释外向性与神经质对个体行为的影响。
《人格心理学》考试试题及答案
《人格心理学》考试试题及答案
试题一：
问题：什么是人格心理学？
答案：人格心理学是研究个体的特质、行为和认知等因素在形成个体特定个性方面的学科。
试题二：
问题：列举人格心理学的主要研究方法。
答案：主要研究方法包括：问卷调查、实验研究、观察研究、个案研究、统计分析等。
试题三：
问题：人格心理学的两大研究重点是什么？
答案：人格心理学的两大研究重点是人格结构及其形成机制，以及人格与个体行为的关联性研究。
试题四：
问题：简述人格心理学在日常生活中的应用。
答案：人格心理学在日常生活中有广泛应用，包括招聘面试、婚恋配对、心理咨询等方面。
试题五：
问题：人格心理学对于个人发展的意义是什么？
答案：人格心理学研究可以帮助个体了解自己的人格特点及潜力，从而促进个人发展和内心的成长。
以上是《人格心理学》考试试题及答案的部分内容，供参考。
希望对同学们的学习有所帮助，祝各位考试顺利！。
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人格心理学试题及答案24085(总19页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--人格心理学试题及答案来源：考试大 2009/6/24 【考试大：中国教育考试第一门户】模拟考场视频课程一．判断题（×）1．人格是探讨情意过程与个体发展的心理学领域。
（√）2．人格是个人在心理活动的强度、速度、灵活性、指向性方面的稳定的动力特征。
（×）3．性格是个体对现实的态度和暂时性行为方式的人格特征。
（×）4．人格评鉴是采用某种测量方法得出人格特征结论的过程。
（×）5．投射测验是由被试根据所列题目叙述是否符合自己情况进行回答的过程。
（×）6．个人潜意识地阻止有关自己痛苦事实进入意识的自我防御机制是移情。
（×）7．个人遇到挫折时以显得幼稚行为来应付现实困境的自我防御机制是文饰作用。
（√）8．将本能的冲动或欲望转移到为社会许可的目标或对象上去的自我防御机制是升华作用。
以某种方式释放能量.那么以另一种方式释放的能量就会相对减少,这种观点的提出者是（C）。
A、荣格B、阿德勒C、弗洛依德D、埃里克森7．个体感知到环境中真实的客观的危险所引起的情绪反应是（A）。
A、现实性焦虑B、神经性焦虑C、道德性焦虑D、防御性焦虑8．个体潜意识地阻止有关自己痛苦的事实进入意识,这种自我防御机制是（B）。
A、压抑B、否认C、自居作用D、投射作用9．人格作为一个整体（精神或心灵），包括思想、感情和行为，无论是意识或潜意识，它的作用是调节和控制个体使之与环境相适应，这种观点的提出者是（A）。
A、荣格B、阿德勒C、卡特尔D、弗洛伊德10．人是一个整体，是一个与他人和社会和睦相处，选择和追求与社会理想相一致的人，而不是一个一切为“性”的动物，这种观点的提出者是（C）。
A、弗洛伊德B、荣格C、阿德勒D、埃里克森11．强调自我对健康成长和环境适应以及自我的自主性。
人格发展包括了集体成熟、自我成长和社会关系三个不可分割的过程。
这种观点的提出者是（A）。
A、埃里克森B、弗洛伊德C、荣格D、阿德勒12．把人格特质分为个人特质和共同特质的心理学家是（C）。
A、卡特尔B、艾森克C、奥尔波特D、马斯洛13．把人格特质分为表面特质和根源特质、体质特质和环境特质、能力特质和气质特质的心理学家是（B）。
A、艾森克B、卡特尔C、奥尔波特D、罗杰斯14．把人格分为类型、特质、习惯反应和特殊反应四级水平的心理学家是（D）。
A、卡特尔B、奥尔波特C、罗杰斯D、艾森克15．通过感知、记忆、判断、推理等心理活动来获取信息和运用信息的操作过程称为（A）。
A、认知B、认知风格C、认知方式D、认知类型16．个体所偏爱使用的信息加工方式及特性称（A）。
A、认知风格B、认知类型C、认知过程D、认知活动17．在人格研究中，从大量相关变量中抽取最基本的维度或因素加以分析的统计方式称（D）。
A、Q分类法B、语义分析C、内容分析D、因素分析18．健康的人是自我实现的人，而人的基本需要的满足是在人际关系中实现的，这种观点的提出者是（B）。
A、罗杰斯B、马斯洛C、奥尔波特D、班杜拉19．每个人都生活在自己的主观世界之中，并决定人的行为，这种观点的提出者是（C）。
A、马斯洛B、班杜拉C、罗杰斯D、斯腾伯格20．一个人与外界接触或与他人交往而使行为和行为倾向产生比较持久改变的过程称（C）。
A、内驱力B、奖赏C、学习D、惩罚21．提出个体是通过观察、模仿而学到别人行为的心理学家是（B）。
A、马斯洛B、班杜拉C、罗杰斯D、米勒22．顺利完成任务而必须具有的人格特征是（A）。
A、能力B、气质C、性格D、智力23．提出多元智力理论的心理学家是（C）。
A、斯皮尔曼B、瑟斯顿C、加德纳D、吉尔福特24．把人类智力活动分为智力活动的内容、操作和产物的心理学家是（C）。
A、瑟斯顿B、斯腾伯格C、吉尔福特D、斯皮尔曼25．提出智力三元成分理论的心理学家是（A）。
A、斯腾伯格B、加德纳C、李尔福特D、斯皮尔曼三．多项选择题1．人格的特征包括人格的（ABCD）A、整体性B、独特性C、稳定性D、社会性E、暂时性2．人格结构包括（ABC）A、能力B、气质C、性格年人在孙辈教育中的弱势主要表现在(A B D)A、溺爱孙辈B、性格固执、自尊心强C、思想保守D、与孙辈缺乏共同语言E、角色发生转换14.行为主义研究揭示(A C D)A、刺激反应联结形成行为B、个体选择环境C、强化程序形成行为D、条件反射会泛化15.父母角色的现代规范首先要求(AB)A 、民主平等的亲子关系 B、两代人共同学习的学习型家庭C、父母教子女怎样学习D、父母遵从子女的要求E、子女服从父母的教诲16.指出下列属于新精神分析的代表人物(ACDE)A、弗洛姆B、斯金纳C、萨利文D、霍妮E、艾里克森17.行为治疗的基本理论主要来自行为主义的学习原理，主要包括(ABC)A、经典的条件反射原理B、操作条件作用原理C、模范学习原理D、早年生活经历E、先天遗传作用18.阿德勒提出了以下著名概念(ABCE)A、克服自卑B、生活风格C、寻求优越D、人格意象E、自卑情绪19.属于行为主义的代表人物有(ABE)A 、米勒 B、斯金纳 C、荣格 D、埃里克森 E、华生20.比较弗洛伊德的理论，艾里克森的心理发展理论多了(BC)阶段。
A、阴茎期B、亲密对孤独C、繁殖对停滞D、潜伏期E、生殖器期21.退休后，老年人的社会角色转换主要有(ABD)。
A、主体角色变为依赖角色B、工作角色变为闲暇角色C、配偶角色变为单身角色D、单位角色变为家庭生活角色E、多人相处角色变为个体独处角色22.所谓中年危机碰撞主要是指(BC)。
A 、子女反抗父母权威 B、中年父母人生转折期与子女青春期的冲撞C、自身人格缺陷引发的困难积累而终至爆发D、事业受挫E、婚姻危机23.荣格把集体潜意识分为，人格面具和(ABCD)。
A、阿尼玛B、阿尼姆斯C、阴影D、自身E、利他24.马斯洛提出的著名概念有(ABCD)。
A、匮乏性需要B、成长性需要C、高峰体验D、自我实现E、无条件关注2010年心理咨询师考试人格心理学模拟试题及答案一.判断题1.人格的定义尚未统一。
(√)2.人格是一种动力组织，这种组织内隐于个体的身心系统内，决定个体的思想和行为。
(√)3.智力的成长曲线是一条先快后慢的发展曲线。
(√)4.斯腾是人格测验的先驱。
(×)5.荣格提出了特质理论。
(×)6.现代人通过养育子女完善自身人格。
(√)7.人格是稳定的动态组织，由多重因素综合形成。
(√)8.惩罚是形成行为规范的一种手段，属于负强化。
(×)9.自我意识不包括个体对自己躯体、性别、体型、容貌等方面的意识。
(×)二.单选题1.弗洛伊德的“自我”依据( C )活动。
A、快乐原则 B、理想原则 C、现实原则D、社会原则2.提出人格由父母态、成人态、儿童态构成的理论是( C )。
A、群体动力学理论 B、社会学习理论 C、交互作用分析理论 D、来访者中心理论3.人格流派不包括( B )。
A、精神分析 B、认知失调 C、行为主义 D、人本主义4.弗洛伊德认为本我( A )。
A、根据快乐原则行事 B、遵循现实原则 C、按照道德原则 D、无原则活动5.阿德勒认为( D )是人类个体的主要动机。
A、生活风格 B、保持自卑C、社会热情 D、寻求优越6.特性—因素论源于( A )。
A、 19世纪的官能心理学研究 B、差异心理学思想C、需要层次论的出现 D、社会学论的研究7.粘液质的个体不合适做( C )。
A、需要细心及持久力的工作 B、稳重细致的工作C、变化多端的工作 D、要求能当机立断的工作8.提出群因素说的学者是(B)A、斯皮尔曼 B、瑟斯顿 C、桑代克 D、吉尔福特9.最早编制科学水平的人格测验是(C)A、荣格 B、高尔顿 C、武德沃斯 D、克瑞普林10.依据艾里克森的人生发展理论，青年期要解决的课题是(D)A、繁殖对停滞 B、同一性对角色混乱 C、信任对不信任 D、亲密对孤独11.提出“观察学习”和“模仿”的是“(B)A、群体动力学理论 B、社会学习理论C、交互作用分析理论 D、来访者中心理论12.不属于投射测验的有(D)A、罗夏墨迹测验 B、TAT测验 C、句子完成测验 D、16PF测验13.“仁者见仁，智者见智”是(B)防御机制的表现。
A、退化 B、投射 C、固着 D、反向作用三.多选题1.以下韦克斯勒儿童量表中哪两个测验不属于语言分量表(BE)A、常识 B、积木C、算术D、理解E、迷津2.艾森克个性问卷有哪些分量表组成(ACDE)A、性格 B、焦虑C、神经质D、测谎E、精神质F、自控G、有恒H、适应3.以下哪两种测验不是心理健康方面的测验(DE)A、CBCL B、SCL-90 C、SAS D、EPQ E、DDST4.以下哪二种能力被加德纳归入他的多元智能中(CD)A、绘图智能 B、情绪智能 C、音乐智能 D、人际智能 E、操作5.以下韦克斯勒儿童量表中哪两个测验不属于语言分量表(BE)A、常识 B、积木 C、算术 D、理解 E、迷津6.艾森克个性问卷有哪些分量表组成(ACDE)A、性格 B、焦虑 C、神经质D、测谎E、精神质F、自控G、有恒H、适应7.以下哪两种测验不是心理健康方面的测验(DE)A、CBCL B、SCL-90 C、SAS D、EPQ E、DDST8. 智力的二因素理论中的二个因素分别指(C D)A、流体因素 B、晶体因素 C、一般因素 D、特殊因素 E、次级因素9.在卡特尔的智力理论中以下哪两种能力不属于流体智力(B D)A、分类 B、词语理解 C、机械记忆 D、常识 E、图形关系10.老年人的(A B C)心理为其在孙辈的教育中提供了机会和条件。
A、慈爱 B、补偿 C、返老还童 D、结伴 E、消退期TOP11.社会学习理论的基本观点有(B C)A、本能B、观察学习C、模仿D、暗示E、沟通12.弗洛伊德认为，可以通过(A B C E)了解无意识。
A、自由联想B、口误C、梦D、集体无意识E、催眠13.属于行为主义的代表人物有(ABE)A、米勒B、斯金纳C、荣格D、埃里克森E、华生14.比较弗洛伊德的理论，艾里克森的心理发展理论多了(BC)阶段。
A、阴茎期B、亲密对孤独C、繁殖对停滞D、潜伏期E、生殖器期15.退休后，老年人的社会角色转换主要有(ABD)。
A、主体角色变为依赖角色B、工作角色变为闲暇角色C、配偶角色变为单身角色D、单位角色变为家庭生活角色E、多人相处角色变为个体独处角色16.所谓中年危机碰撞主要是指(BC)。
A 、子女反抗父母权威B、中年父母人生转折期与子女青春期的冲撞C、自身人格缺陷引发的困难积累而终至爆发D、事业受挫E、婚姻危机17.荣格把集体潜意识分为，人格面具和(ABCD)。