2010年全国统一高考物理试卷(全国卷ⅰ)(含解析版)
2010年全国统一高考物理试卷（全国卷Ⅰ）
一、选择题目（在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．）1．（6分）原子核U经放射性衰变①变为原子Th，继而经放射性衰变②变为原子核Pa，再经放射性衰变③变为原子核U．放射性衰变①、②和③依次为（）A．α衰变、β衰变和β衰变B．β衰变、α衰变和β衰变
C．β衰变、β衰变和α衰变D．α衰变、β衰变和α衰变
2．（6分）如图，轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连，下端与另一质量
为M的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状
态。现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度
大小分别为a1、a2．重力加速度大小为g。则有（）
A．a1=g，a2=gB．a1=0，a2=g
C．a1=0，a2=gD．a1=g，a2=g3．（6分）关于静电场，下列结论普遍成立的是（）
A．电场中任意两点之间的电势差只与这两点的场强有关
B．电场强度大的地方电势高，电场强度小的地方电势低
C．将正点电荷从场强为零的一点移动到场强为零的另一点，电场力做功为零D．在正电荷或负电荷产生的静电场中，场强方向都指向电势降低最快的方向4．（6分）某地的地磁场磁感应强度的竖直分量方向向下，大小为4.5×10﹣5T．一灵敏电压表连接在当地入海河段的两岸，河宽100m，该河段涨潮和落潮时有海水（视为导体）流过。设落潮时，海水自西向东流，流速为2m/s。下列说法正确的是（）
A．电压表记录的电压为5mVB．电压表记录的电压为9mV
C．河南岸的电势较高D．河北岸的电势较高
5．（6分）一水平抛出的小球落到一倾角为θ的斜面上时，其速度方向与斜面垂直，运动轨迹如图中虚线所示．小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为（）
A．B．C．tanθD．2tanθ6．（6分）如图为两分子系统的势能Ep与两分子间距离r的关系曲线。下列说法正确的是（）
A．当r大于r1时，分子间的作用力表现为引力
B．当r等于r2时，分子间的作用力为零
C．当r等于r1时，分子间的作用力为零
D．在r由r1变到r2的过程中，分子间的作用力做正功
7．（6分）某人手持边长为6cm的正方形平面镜测量身后一棵树的高度．测量时保持镜面与地面垂直，镜子与眼睛的距离为0.4m．在某位置时，他在镜
中恰好能够看到整棵树的像；然后他向前走了6.0m，发现用这个镜子长度的就能看到整棵树的像，这棵树的高度约为（）A．5.5mB．5.0mC．4.5mD．4.0m
8．（6分）一简谐振子沿x轴振动，平衡位置在坐标原点。t=0时刻振子的位
移x=﹣0.1m；t=s时刻x=0.1m；t=4s时刻x=0.1m。该振子的振幅和周期可能为（）
A．0.1m，sB．0.1m，8sC．0.2m，sD．0.2m，8s
二、实验题（共2小题，共18分）9．（6分）图1是利用激光测转的原理示意图，图中圆盘可绕固定轴转动，盘边缘侧面上有一小段涂有很薄的反光材料．当盘转到某一位置时，接收器可以接收到反光涂层所反射的激光束，并将所收到的光信号转变成电信号，在示波器显示屏上显示出来（如图2所示）．
（1）若图2中示波器显示屏横向的每大格（5小格）对应的时间为5.00×10﹣2s，则圆盘的转速为转/s．（保留3位有效数字）
（2）若测得圆盘直径为10.20cm，则可求得圆盘侧面反光涂层的长度为cm．（保留3位有效数字）10．（12分）一电流表的量程标定不准确，某同学利用图1所示电路测量该电
流表的实际量程Im．
所用器材有：量程不准的电流表A1，内阻r1=10.0Ω，量程标称为5.0mA；标
准电流表A2，内阻r2=45.0Ω，量程1.0mA；标准电阻R1，阻值10.0Ω；
滑动变阻器R，总电阻为300.0Ω；电源E，电动势3.0V，内阻不计；保
护电阻R2；开关S；导线．回答下列问题：（1）在图2所示的实物图上画出连线．
（2）开关S闭合前，滑动变阻器的滑动端c应滑动至端．
（3）开关S闭合后，调节滑动变阻器的滑动端，使电流表A1满偏；若此时电
流表A2的读数为I2，则A1的量程Im=．
（4）若测量时，A1未调到满偏，两电流表的示数如图3所示，从图中读出A1的示数I1=，A2的示数I2=；由读出的数据计算得
Im=．（保留3位有效数字）
（5）写出一条提高测量准确度的建议：
．
三、解答题（共3小题，满分54分）11．（15分）汽车由静止开始在平直的公路上行驶，0～60s内汽车的加速度随时间变化的图线如图所示．（1）画出汽车在0～60s内的v﹣t图线；
（2）求10s时的瞬时速度；
（3）求在这60s内汽车行驶的路程．
12．（18分）如图所示，质量分别为m和M的两个星球A和B在引力作用
下都绕O点做匀速圆周运动，星球A和B两者中心之间的距离为L．已
知A、B的中心和O三点始终共线，A和B分别在O的两侧，引力常数为G。（1）求两星球做圆周运动的周期；
（2）在地月系统中，若忽略其它星球的影响，可以将月球和地球看成上述星球A和B，月球绕其轨道中心运行的周期记为T1．但在近似处理问题时，常
常认为月球是绕地心做圆周运动的，这样算得的运行周期记为T2．已知地
球和月球的质量分别为5.98×1024kg和7.35×1022kg．求T2与T1两者
平方之比。（结果保留3位小数）
13．（21分）如图，在0≤x≤a区域内存在与xy平面垂直的匀强磁场，磁
感应强度的大小为B．在t=0时刻，一位于坐标原点的粒子源在xy平面内
发射出大量同种带电粒子，所有粒子的初速度大小相同，方向与y轴正方向
的夹角分布在0～180°范围内。已知沿y轴正方向发射的粒子在t=t0时刻
刚好从磁场边界上P（a，a）点离开磁场。求：（1）粒子在磁场中做圆周运动的半径R及粒子的比荷；
（2）此时刻仍在磁场中的粒子的初速度方向与y轴正方向夹角的取值范围；
（3）从粒子发射到全部粒子离开磁场所用的时间。
2010年全国统一高考物理试卷（全国卷Ⅰ）
参考答案与试题解析
一、选择题目（在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．）1．（6分）原子核U经放射性衰变①变为原子Th，继而经放射性衰变②变为原子核Pa，再经放射性衰变③变为原子核U．放射性衰变①、②和③依次为（）A．α衰变、β衰变和β衰变B．β衰变、α衰变和β衰变
C．β衰变、β衰变和α衰变D．α衰变、β衰变和α衰变
【考点】JA：原子核衰变及半衰期、衰变速度．
【分析】该题考查了α、β衰变特点，只要写出衰变方程即可求解。
【解答】解：根据α、β衰变特点可知：92238U经过一次α衰变变为90234Th，
90234Th经过1次β衰变变为91234Pa，91234Pa再经过一次β衰变变为92234U，
故BCD错误，A正确。
故选：A。
【点评】本意很简单，直接考查了α、β衰变特点，注意衰变过程中满足质量数、电荷数守恒。
2．（6分）如图，轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连，下端与另一质量
为M的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状
态。现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为a1、a2．重力加速度大小为g。则有（）
A．a1=g，a2=gB．a1=0，a2=g
C．a1=0，a2=gD．a1=g，a2=g
【考点】2G：力的合成与分解的运用；37：牛顿第二定律．
【专题】16：压轴题．
【分析】木板抽出前，木块1和木块2都受力平衡，根据共点力平衡条件求出
各个力；木板抽出后，木板对木块2的支持力突然减小为零，其余力均不变，根据牛顿第二定律可求出两个木块的加速度。【解答】解：在抽出木板的瞬时，弹簧对1的支持力和对2的压力并未改变。
对1物体受重力和支持力，mg=F，a1=0。
对2物体受重力和弹簧的向下的压力，根据牛顿第二定律a==故选：C。【点评】本题属于牛顿第二定律应用的瞬时加速度问题，关键是区分瞬时力与延时力；弹簧的弹力通常来不及变化，为延时力，轻绳的弹力为瞬时力，绳子断开即消失。
3．（6分）关于静电场，下列结论普遍成立的是（）
A．电场中任意两点之间的电势差只与这两点的场强有关
B．电场强度大的地方电势高，电场强度小的地方电势低C．将正点电荷从场强为零的一点移动到场强为零的另一点，电场力做功为零D．在正电荷或负电荷产生的静电场中，场强方向都指向电势降低最快的方向
【考点】A6：电场强度与电场力；A7：电场线；AC：电势；AG：电势差和电场强度的关系．【分析】本题主要考查静电场中电场强度和电势的特点，可根据所涉及的知识逐个分析．【解答】解：A、电势差的大小决定于电场线方向上两点间距和电场强度，所
以A错误；B、在正电荷的电场中，离正电荷近，电场强度大，电势高，离正电荷远，电场强度小，电势低；而在负电荷的电场中，离负电荷近，电场强度大，电势低，离负电荷远，电场强度小，电势高，所以B错误；C、场强为零，电势不一定为零，电场中肯定存在场强都为零、电势又不相等
的两个点，在这样的两个点之间移动电荷，电场力将做功，所以C错误；D、沿电场方向电势降低，而且速度最快，所以D正确；
故选：D。【点评】本题以静电场中电场强度和电势比较容易混淆的性质为选项内容，体现对物理量基本概念和基本性质的记忆、理解仍是高考命题的重点之一．
4．（6分）某地的地磁场磁感应强度的竖直分量方向向下，大小为4.5×10﹣5T．一灵敏电压表连接在当地入海河段的两岸，河宽100m，该河段涨潮和落潮时有海水（视为导体）流过。设落潮时，海水自西向东流，流速为2m/s。下列说法正确的是（）A．电压表记录的电压为5mVB．电压表记录的电压为9mV
C．河南岸的电势较高D．河北岸的电势较高
【考点】D9：导体切割磁感线时的感应电动势；DC：右手定则．
【专题】53C：电磁感应与电路结合．
【分析】本题可等效为长度为100米，速度为2m/s的导体切割磁感线，根据
右手定则可以判断两岸电势的高低，根据E=BLv可以求出两端电压。【解答】解：海水在落潮时自西向东流，该过程可以理解为：自西向东运动的导体棒在切割竖直向下的磁场。根据右手定则，右岸即北岸是正极电势高，南岸电势低，D正确，C错误；
根据法拉第电磁感应定律E=BLv=4.5×10﹣5×100×2=9×10﹣3V，B正确，A错误。故选：BD。【点评】本题考查了导体棒切割磁感线的实际应用，在平时的训练中要注意物理知识在实际生活中的应用并能处理一些简单问题。
5．（6分）一水平抛出的小球落到一倾角为θ的斜面上时，其速度方向与斜面垂直，运动轨迹如图中虚线所示．小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为（）
A．B．C．tanθD．2tanθ
【考点】43：平抛运动．【分析】物体做平抛运动，我们可以把平抛运动可以分解为水平方向上的匀速
2010年全国统一高考政治试卷(大纲版ⅰ)(含解析版)
第1页（共19页） 2010年全国高考政治试卷（大纲版Ⅰ） 一、在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．（4分）假设某国2009年甲产品的总产量是100万件，每件产品价值用货币表示为10元。2010年生产甲产品的社会劳动生产率提高一倍，在货币价值不变和通货膨胀率为20%的不同情况下，甲产品2010年的价格分别是（ ） A．5元 6元 B．10元 12元 C．20元 24元 D．8元 16元 2．（4分）在此背景下，我国政府应采取的宏观经济政策是（ ） ①加快企业资金周转速度，提高盈利水平 ②扩大国债发行规模，加快重点产业发展 ③提高出口退税率，鼓励企业出口 ④增加政府财政收入，扩大积累基金。 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 3．（4分）在此背景下，作为微观经济活动主体的企业在短期内应（ ） ①加大营销力度，加速资金回流 ②采用先进技术，更新机器设备 ③扩大生产规模，保证供应充分 ④控制生产成本，改善财务状况。 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 4．（4分）2007年中国海外并购交易总额为254亿美元，2008年跃升至500亿美元，2009年虽然受到全球金融危机的冲击，但海外并购交易总额仍达到460亿美元。中国海外并购活跃说明（ ） A．中国实施“走出去”战略效果显著 B．中国海外投资成为贸易顺差的主要来源 C．海外投资已经成为中国经济发展的方向 D．海外投资是经济全球化的重要组成部分 5．（4分）1912年，德国科学家魏格纳提出了大陆漂移说，否定了前人的大陆均衡说、陆桥说，却被大多数学者斥为“荒诞的怪论”。20世纪50年代，支持大陆漂移说的新证据越来越多，大陆漂移说重新活跃起来。在此基础上，科学
第2页（共19页） 家通过进一步探讨，创立了后来成为主流的海底扩张说和板块构造说。人们对大陆漂移说认识的转变佐证了（ ） ①认识具有反复性，人们追求真理的过程总是曲折的 ②认识具有无限性，人们追求真理是永无止境的过程 ③认识具有创新性，认识的进步以推翻已有理论为前提 ④认识具有相对性，任何真理性认识都包含着谬误的成分。 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 6．（4分）科学家指出，“当黑洞或坍缩星等大型天体在太空加速时，会产生引力波。但由于它非常微弱，我们一直无法探测到”。科学家拟实施“激光干涉仪太空天线”实验，以探测这种引力波，科学家断言尚未探测到的引力波的存在，在辩证唯物主义看来，其依据是（ ） A．尚未探测到的事物迟早要为实践证实其存在 B．只有尚未认识的事物，没有不可认识的事物 C．理性认识比感性认识更深刻，具有预测功能 D．建立在正确理论基础上的理性推测是可靠的 7．（4分）一片秋叶随风飘落，宣告了其自然生命的终结。有人突发奇想，用现代工艺把叶子镶嵌在陶罐上，叶子获得了第二次生命，陶罐也因彩叶依偎而焕发出新的生机和光彩。新产品备受消费者青睐，取得了“1+1＞2”的良好效果。这一事例说明（ ） ①秋叶和陶罐的价值随着关系的改变而改变 ②新价值的创造改变了秋叶和陶罐的属性 ③观念创新实现了秋叶和陶罐价值的增值 ④秋叶和陶罐的价值取决于其自身属性和人的需要。 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 8．（4分）在2010年英国议会下院议员的选举中，保守党以36%的得票率获得近48%的议席，工党以29%的得票率获得近40%的议席，而得票率23%的自民党只获得不到9%的议席，三党都不能单独组阁。这次选举结果表明（ ） A．选票未能真实反映选民意愿 B．议席分配真实反应了选民意愿
2010年全国统一高考物理试卷(全国卷Ⅰ)及解析
1
1 2010年全国统一高考物理试卷（全国卷Ⅰ）
一、选择题（在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．）
1．（6分）原子核92238U经放射性衰变①变为原子90234Th，继而经放射性衰变②变为原子核91234Pa，再经放射性衰变③变为原子核92234U．放射性衰变①、②和③依次为（ ）
A． α衰变、β衰变和β衰变 B． β衰变、α衰变和β衰变
C． β衰变、β衰变和α衰变 D． α衰变、β衰变和α衰变
2．（6分）如图，轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连，下端与另一质量为M的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态．现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为a1、a2．重力加速度大小为g．则有（ ）
A． a1=g，a2=g B． a1=0，a2=g C． a1=0，a2=g D． a1=g，a2=g
3．（6分）关于静电场，下列结论普遍成立的是（ ）
A． 电场中任意两点之间的电势差只与这两点的场强有关
B． 电场强度大的地方电势高，电场强度小的地方电势低
C． 将正点电荷从场强为零的一点移动到场强为零的另一点，电场力做功为零
D． 在正电荷或负电荷产生的静电场中，场强方向都指向电势降低最快的方向
4．（6分）某地的地磁场磁感应强度的竖直分量方向向下，大小为4.5×10﹣5T．一灵敏电压表连接在当地入海河段的两岸，河宽100m，该河段涨潮和落潮时有海水（视为导体）流过．设落潮时，海水自西向东流，流速为2m/s．下列说法正确的是（ ）
A． 电压表记录的电压为5mV B． 电压表记录的电压为9mV
C． 河南岸的电势较高 D． 河北岸的电势较高
5．（6分）一水平抛出的小球落到一倾角为θ的斜面上时，其速度方向与斜面垂直，运动轨迹如右图中虚线所示．小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为（ ）
2019年全国统一高考地理试卷(全国卷Ⅰ)(解析版)
第1页，共7页
2019年全国统一高考地理试卷（全国卷Ⅰ）
一、单选题（本大题共11小题，共22.0分）
1. 20世纪80年代开始，长江三角洲地区某县村办企业涌现，形成“村村冒烟”现象。2016年该县开始实施村集体经济“抱团飞地”发展模式：由县、镇统筹，整合腾退的村办企业建设用地指标和补贴资金，各村以股份合作形式（抱团）在发展条件优越的城镇（飞地）联合建设创新创业中心，并建立保证各村收益的机制。据此完成1～3题。
“村村冒烟”主要指的是当时该县村办企业（ ）
A. 燃料来源分散 B. 空间布局分散 C. 原料来源分散 D. 产品市场分散
2. 20世纪80年代开始，长江三角洲地区某县村办企业涌现，形成“村村冒烟”现象。2016年该县开始实施村集体经济“抱团飞地”发展模式：由县、镇统筹，整合腾退的村办企业建设用地指标和补贴资金，各村以股份合作形式（抱团）在发展条件优越的城镇（飞地）联合建设创新创业中心，并建立保证各村收益的机制。据此完成1～3题。
实施“抱团飞地”发展模式，可以（ ）
①弥补劳动力不足
②缓解建设用地紧张
③提升基础教育水平
④壮大集体经济实力
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
3. 20世纪80年代开始，长江三角洲地区某县村办企业涌现，形成“村村冒烟”现象。2016年该县开始实施村集体经济“抱团飞地”发展模式：由县、镇统筹，整合腾退的村办企业建设用地指标和补贴资金，各村以股份合作形式（抱团）在发展条件优越的城镇（飞地）联合建设创新创业中心，并建立保证各村收益的机制。据此完成1～3题。
“抱团飞地”发展模式，主要体现了（ ）
A. 城乡统筹创新 B. 生活方式创新 C. 农业发展创新 D. 科学技术创新
4. 如图示意2015年欧盟境内欧盟籍和非欧盟籍的人口结构。据此完成4～5题。
与欧盟籍相比，2015年非欧盟籍（ ）
A. 男性人口数量较多 B. 25～50岁女性比例较小
(精编)2020年全国统一高考物理试卷(全国Ⅰ卷)
试卷第1页，总14页 （精编）2020年全国统一高考物理试卷（全国Ⅰ卷）
一、选择题：本题共8小题，每小题6分。共48分。在每小题给出的四个选项中，第1~5题只有一项符合题目要求，第6~8题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
1. 行驶中的汽车如果发生剧烈碰撞，车内的安全气囊会被弹出并瞬间充满气体，若碰撞后汽车的速度在很短时间内减小为零，关于安全气囊在此过程中的作用，下列说法正确的是（ ）
A.增加了司机单位面积的受力大小
B.减少了碰撞前后司机动量的变化量
C.将司机的动能全部转换成汽车的动能
D.延长了司机的受力时间并增大了司机的受力面积
【答案】
D
【考点】
动量定理的基本应用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：𝐴．因安全气囊充气后，受力面积增大，故减小了司机单位面积的受力大小，故𝐴错误；
𝐵．有无安全气囊司机初动量和末动量均相同，所以动量的改变量也相同，故𝐵错误；
𝐶．因有安全气囊的存在，司机和安全气囊接触后会有一部分动能转化为气体的内能，不能全部转化成汽车的动能，故𝐶错误；
𝐷．因为安全气囊充气后面积增大，司机的受力面积也增大，在司机挤压气囊作用过程中由于气囊的缓冲故增加了作用时间，故𝐷正确．
故选𝐷．
2. 火星的质量约为地球质量的110，半径约为地球半径的12，则同一物体在火星表面与在地球表面受到的引力的比值约为（ ）
A.0.2 B.0.4 C.2.0 D.2.5
【答案】
B
【考点】
万有引力定律及其应用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：设物体质量为𝑚，则在火星表面有𝐹1=𝐺𝑀1𝑚𝑅12，在地球表面有𝐹2=𝐺𝑀2𝑚𝑅22，
由题意知有𝑀1𝑀2=110，𝑅1𝑅2=12，故联立以上公式可得𝐹1𝐹2=𝑀1𝑅22𝑀2𝑅12=110×41=0.4．
2016年全国统一高考化学试卷(新课标ⅰ)(含解析版)
第1页（共1页）
2016年全国统一高考化学试卷（新课标Ⅰ）
一、选择题（共7小题，每小题6分，满分42分）
1．（6分）化学与生活密切相关，下列有关说法错误的是（ ）
A．用灼烧的方法可以区分蚕丝和人造纤维
B．食用油反复加热会产生稠环芳香烃等有害物质
C．加热能杀死流感病毒是因为蛋白质受热变性
D．医用消毒酒精中乙醇的浓度为95%
2．（6分）设NA为阿伏加德罗常数值．下列有关叙述正确的是（ ）
A．14g乙烯和丙烯混合气体中的氢原子数为2NA
B．1mol N2与4mol H2反应生成的NH3分子数为2NA
C．1mol Fe溶于过量硝酸，电子转移数为2NA
D．标准状况下，2.24L CCl4含有的共价键数为0.4NA
3．（6分）下列关于有机化合物的说法正确的是（ ）
A．2﹣甲基丁烷也称异丁烷
B．由乙烯生成乙醇属于加成反应
C．C4H9Cl有3种同分异构体
D．油脂和蛋白质都属于高分子化合物
4．（6分）下列实验操作能达到实验目的是（ ）
A．用长颈漏斗分离出乙酸与乙醇反应的产物
B．用向上排空气法收集铜粉与稀硝酸反应产生的NO
C．配制氯化铁溶液时，将氯化铁溶解在较浓的盐酸中再加水稀释
D．将Cl2与HCl混合气体通过饱和食盐水可得到纯净的Cl2
5．（6分）三室式电渗析法处理含Na2SO4废水的原理如图所示，采用惰性电极，ab、cd均为离子交换膜，在直流电场的作用下，两膜中间的Na+和SO42﹣可通过离子交换膜，而两端隔室中离子被阻挡不能进入中间隔室．下列叙述正确的是（ ）
第1页（共1页）
A．通电后中间隔室的SO42﹣离子向正极迁移，正极区溶液pH增大
B．该法在处理含Na2SO4废水时可以得到NaOH和H2SO4产品
C．负极反应为2H2O﹣4e﹣=O2+4H+，负极区溶液pH降低
D．当电路中通过1mol电子的电量时，会有0.5mol的O2生成
2009年全国统一高考政治试卷(全国卷Ⅰ)(答案解析版)
第8页（共25页） 2009年全国高考政治试卷（全国卷Ⅰ） 一、选择题部分 1．（3分）某小企业2008年生产一件甲种商品的劳动耗费价值8元，产量为10万件。甲种商品的社会必要劳动时间价值6元。如果该企业2009年的劳动生产率提高10%，其他条件不变，那么，该企业2009年甲种商品的销售收入与2008年相比（ ） A．增加8万元 B．增加6万元 C．减少14万元 D．不变 【考点】22：价值量与劳动生产率关系． 【分析】本题考查：价值量与劳动生产率、劳动时间的关系。 1．单个商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定的，与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比，与个别劳动时间，个别劳动生产率无关。 2．商品价值总量与个别劳动时间成反比，与个别劳动生产率成正比，与社会必要劳动时间，社会劳动生产率无关。 【解答】“商品价值是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的”，所以某小企业生产的甲种商品只能按社会必要劳动时间决定的价值6元出售。 该企业2008年甲种商品为10万件，销售收入为10×6元=60万元。 如果该企业2009年的劳动生产率提高10%，该企业2009年甲种商品为10×（1+10%）=11万件，其它条件不变，所以，该企业的销售收入为11×6元=66万元，所以，比上年度销售收入增加6万元。 故选：B。 【点评】本题与前两年的高考计算题相比较，从计算的角度要简单一些，但对“商品的劳动耗费价值”、“社会必要劳动时间价值”两个陌生的概念比较费解。通过读题，从“某小企业…生产一件甲种商品”必需明白“商品的劳动耗费价值”在本题中是指个别劳动时间，其次是“社会必要劳动时间价值”应理解为社会必要劳动时间决定的该商品的价值。 第9页（共25页） 2．（3分）某餐馆适用的营业税税率为5%．小明和爸爸去该餐馆吃饭共消费200元，在结帐索要发票时被告知，如果不要发票，可以获得一瓶价值4元的饮料，小明和爸爸表示接受。上述做法（ ） ①使餐馆少缴6元税款 ②使餐馆多获得6元收益 ③不利于保护消费者的权益 ④不利于刺激消费需求。 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【考点】7X：违反税法的表现及处理． 【分析】本题考查：违反税法的表现及处理 ①偷税，指纳税人有意违反税法规定，用欺骗、隐瞒等方式不缴或少缴应纳税款的行为； ②欠税，指纳税人超过税务机关规定的纳税期限，没有按时缴纳而拖欠税款的行为； ③骗税，指纳税人用欺骗手段获得国家税收优惠的行为； ④抗税，指纳税人以暴力、威胁等手段拒不缴纳税款的行为。 【解答】①说法错误，小明和他爸爸的本次消费，餐馆应该缴纳的营业税为10元，现在不要发票，餐馆就少缴10元税款； ②符合题意，．小明和他爸爸的本次消费，餐馆应该缴纳的营业税为10元，而赠送一瓶价值4元的饮料代替，这样餐馆就不用缴纳税款，多获得6元收益； ③符合题意，消费者不索要发票，一旦出现意外，没有维权的依据，不利于维护消费者的合法权益； ④说法错误，消费者不要发票，餐馆送一定数额的礼品，有时也会吸引人们的消费； 故选：B。 【点评】考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除错误的选项。 3．（3分）当下，我国很多地方摊贩经营非常活跃，但存在经营不规范现象。第10页（共25页） 有的地方以建立固定经营场所的方式给小贩提供经营空间，加强市场管理，规范摊贩的经营行为。促进这类个体经济的发展有利于（ ） ①实现按劳分配的收入分配原则 ②扩大政府调控范围 ③解决低收入群体的就业 ④方便群众的日常生活。 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【考点】4E：非公有制经济发展的意义． 【分析】本题考查：非公有制经济发展的意义 ①促进生产力发展、繁荣活跃市场、增加就业和收入、增强国家的综合实力、满足人民生活需要，是影响我国经济发展的重要力量。 ②实践证明，它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平，必须坚持和完善这一基本经济制度。 【解答】①不合题意，因为“按劳分配”原则是社会主义公有制经济范围内个人消费品分配的基本原则，而材料和本题设问很显然是个体经济； ②符合题意，材料中根据我国很多地方摊贩经营非常活跃，但存在经营不规范现象的现象，政府的行为也正是为加强管理而实施，有利于扩大政府调控范围； ③不合题意，从材料中不能体现从事这类个体经济的人是低收入群体，更体现不出政府这样做的目的是为了解决就业问题； ④符合题意，方便群众的日常生活是个体经济的作用之一。 故选：D。 【点评】考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意的选项。 4．（3分）某鸭梨产区建立恒温库储存鸭梨，为反季销售提供了条件，也为梨农增收提供了保障，据测算，没储存1千克鸭梨可增加收入0.5元，这一做法表明（ ） A．商品的价格受供求关系影响 B．延长农产品储存时间可提高农民收入 C．商品销售环节可创造更大的价值 D．商品的储存成本提高了商品价值 第11页（共25页） 【考点】26：影响价格的因素． 【分析】本题考查：影响价格的因素 1、供求关系影响价格：供过于求，价格下降；供不应求，价格上升。 2、价值决定价格：一般来说，商品的价值量越大，价格越高；商品的价值量越小，价格越低。 【解答】A符合题意，商品的价值只能由生产该商品的社会必要劳动时间决定，从题中“反季节销售”“梨农增收”“每储存1千克鸭梨可增加收入0.5元”等有效信息可以看出，鸭梨增收的主要原因是恒温储存，反季销售，这都是受供求关系影响； B不合题意，延长农产品储存时间是本题中反季节销售的一个条件，是反季节销售而不是延长农产品储存时间造成梨农收入的提高； C说法错误，商品价值是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，而社会必要劳动时间是在商品的生产环节中确定的，因此商品销售环节不能创造更大的价值； D不合题意，材料中的梨农并不是通过增加商品的储存成来提高商品价值的，而是通过“反季销售”来改变商品的供求，从而提高收入的。 故选：A。 【点评】获取和解读信息的能力是高考考核目标与要求之一，我们应学会从试题中提取有效信息和核心信息，对其进行分析整合，得到正确的答案。本题难度适中。 5．（3分）“面对金融危机这一全球性挑战，世界各国需要加强政策协调、密切合作、共同应对。在些关键时刻，坚定信心比什么都重要。”这一论述表时，信心作为对前景的良好预期（ ） ①能够改变经济规律的客观性和普遍性 ②可以推动经济主体对经济活动的积极参与 ③能够摆脱物质条件制约，促进经济复苏 ④可以促进经济形势向好的方向转化。 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【考点】GH：物质和意识辩证关系原理． 第12页（共25页） 【分析】本题考查：物质与意识的辩证关系 物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是，做到主观与客观具体的历史的统一； 意识对物质具有能动的反作用，正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展，我们要树立正确的意识。 【解答】①说法错误，“信心作为对前景的良好预期”是一种意识，唯物主义认为，规律具有客观性，经济规律的客观性是不能被改变的； ②④符合题意，信心作为对前景的良好预期可以推动经济主体对经济活动的积极参与，可以促进经济形势向好的方向转化； ③说法错误，物质决定意识，意识是物质的反映，所以意识是不可能摆脱物质条件的制约的。 故选：D。 【点评】解答本题最快的方法为排误法，即排除题肢本身说法错误的选项，即可得出正确答案，运用此方法的前提是熟练掌握相关基础知识，本题难度不大。 6．（3分）自然灾害给人类带来磨难，同时又促使人类更加自觉地去认识和把握自然规律、增强抵御自然灾害能力，进而推动人类文明进步。正如恩格斯所说，“没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的”。从灾难到进步，其中体现的深刻哲理是（ ） ①“灾难”和“进步”作为矛盾双方，包含着向对立面转化的趋势。 ②“灾难”向“进步”转化是无条件的，体现了矛盾双方的互相贯通。 ③“灾难”在一定条件下可以向“进步”转化，体现了矛盾的同一性。 ④“灾难”促进“进步”在一定程度上体现了某些外因的决定作用。 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【考点】HK：矛盾同一性和斗争性原理． 【分析】本题考查：矛盾的同一性 是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。它有两个方面的含义：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 第13页（共25页） 【解答】①符合题意，矛盾双方相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化，因此，作为“灾难”与“进步”的矛盾双方，包含着向矛盾对立面转化的趋势。 ②说法错误，矛盾双方的转化需要在一定的条件下，这种转化不是无条件的。 ③符合题意，矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。矛盾的相互转化即是矛盾同一性的体现，故“灾难”向“进步”的转化体现了矛盾的同一性。 ④说法错误，事物的发展是内因和外因共同起作用的结果。内因是事物变化发展的原因，外因是事物变化发展的条件；内因对事物变化发展有决定作用，外因对事物变化发展具有影响作用。因此，不能说外因在事物发展中具有决定作用。 故选：B。 【点评】解答本题最快的方法为排误法，即排除题肢本身说法错误的选项，即可得出正确答案，运用此方法的前提是熟练掌握相关基础知识，本题难度不大。 7．1978年安徽小岗村18家农户决定分田到户，揭开了中国农村家庭联产承包责任制的序幕。在经济体制改革的进程中，小岗村不断探索致富之路。2006年1月，该村决定重新走上合作经济的道路，规划了“调整产业结构、发展红色旅游、着力办好工业园”的发展战略，迈进跨越式发展的新阶段。回答7﹣8题。 多年来，小岗村在致富路上苦苦探索，不断寻找适合自己特点的脱贫致富之路。这说明（ ） ①奔向富裕的道路尽管曲折但总是有规律可循 ②发挥主观能动性可以不断创造财富经验和规律 ③社会实践的发展不断提升人们对致富规律的认识 ④致富道路因时因地而变，没有必然的规律可循。 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【考点】GB：规律的客观性和普遍性；GO：实践是认识的基础． 【分析】本题考查：规律的普遍性、实践是认识发展的动力 1、规律的普遍性 第14页（共25页） 原理：是指自然界、人类社会和人的思维在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。 方法论：必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。 2、实践是认识发展的动力 认识产生于实践的需要。实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究。实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，促进人类认识的发展。实践锻炼和提高了人的认识能力，从而推动认识的不断深化。 【解答】①符合题意，“多年来，小岗村在致富路上苦苦探索，不断寻找适合自己特点的脱贫致富之路”说明奔向富裕的道路尽管曲折但总是有规律可循； ②说法错误，规律是客观的，只能认识和利用规律，而不能创造规律； ③符合题意，材料中小岗村在经济体制改革的进程中不断探索致富之路，说明社会实践的发展不断提升人们对致富规律的认识； ④说法错误，该观点认识到了致富道路的特殊性，看到了要因地制宜，具体问题具体分析，但否认了规律的客观性。 故选：B。 【点评】解答本题最快的方法为排误法，即排除题肢本身说法错误的选项，即可得出正确答案，运用此方法的前提是熟练掌握相关基础知识，本题难度不大。 8．1978年安徽小岗村18家农户决定分田到户，揭开了中国农村家庭联产承包责任制的序幕。在经济体制改革的进程中，小岗村不断探索致富之路。2006年1月，该村决定重新走上合作经济的道路，规划了“调整产业结构、发展红色旅游、着力办好工业园”的发展战略，迈进跨越式发展的新阶段。回答7﹣8题。 小岗村农户做出分田到户和重新走上合作经济道路的两次重大决策都促进了当代经济发展。这说明正确的决策（ ） ①有利于创造条件促进社会发展 ②符合客观条件发展变化的要求 ③取决于主观能动性的充分发挥 ④创造了新的经济发展模式与规律。 A．①② B．②③ C．①③ D．②④
2011年全国统一高考化学试卷全国卷ⅰ含解析版
第1页（共24页） 2011年全国统一高考化学试卷（全国卷Ⅰ）
一、选择题
1．等浓度的下列稀溶液：①乙酸、②苯酚、③碳酸、④乙醇，它们的pH由小
到大排列正确的是（ ）
A．④②③①
B．③①②④
C．①②③④
D．①③②④
2．下列叙述错误的是（ ）
A．用金属钠可区分乙醇和乙醚
B．用高锰酸钾酸性溶液可区分己烷和3﹣己烯
C．用水可区分苯和溴苯
D．用新制的银氨溶液可区分甲酸甲酯和乙醛
3．在容积可变的密闭容器中，2mol N
2和8mol H
2在一定条件下发生反应，达到
平衡时，H
2的转化率为25%，则平衡时的氮气的体积分数接近于（ ）
A．5%
B．10%
C．15%
D．20%
4．室温时，将浓度和体积分别为c
1、V
1的NaOH溶液和c
2、V
2的CH
3COOH
溶液相混合，下列关于该混合溶液的叙述错误的是（ ）
A．若PH＞7时，则一定是c
1V
1=c
2V
2
B．在任何情况下都是c（Na+）+c（H+）=c（CH
3COO
﹣）+c（OH﹣）
C．当pH=7时，若V
1=V
2，则一定是c
2＞c
1
D．若V
1=V
2、c
1=c
2，则c（CH
3COO
﹣）+c（CH
3COOH）=c（Na+）
5．用石墨做电极电解CuSO
4溶液．通电一段时间后，欲使用电解液恢复到起始
状态，应向溶液中加入适量的（ ）
A．CuSO
4 B．H
2O
C．CuO
D．CuSO
4•5H
2O
6．将足量CO
2通入下列各溶液中，所含离子还能大量共存的是（ ）
A．K+、SiO
32﹣
、Cl﹣、NO
3﹣
B．H+、NH
4+、Al3+
、SO
42﹣
C．Na+、S2﹣
、OH﹣、SO
42﹣ D．Na+、C
6H
5O
﹣、CH
3COO
﹣、HCO
3﹣
7．N
A为阿伏伽德罗常数，下列叙述错误的是（ ）
A．18gH
2O中含的质子数为10N
A
”“第2页（共24页）
B．12g 金刚石含有的共价键数为4N
A
C．46g NO
2和N
2O
4混合气体中含有原子总数为3N
A
D．1 mol Na 与足量 O
2019年全国统一高考物理模拟试卷全国卷I含答案解析
2019年全国统一高考物理模拟试卷（全国卷Ⅰ）
一、单选题（本大题共5小题，共30.0分）
1. 如图所示，欲使在粗糙斜面上匀速下滑的木块A停下，可采用的方法是
A. 增大斜面的倾角
B. 减少木块与斜面间的动摩擦因数
C. 对木块A施加一个垂直于斜面向下的力
D. 在木块A上再叠放一个重物
2. 如图，光滑水平面上放着长木板B，质量为的木块A以速度滑上原来静止的长木板B的上表面，由于A、B之间存在有摩擦，之后，A、B的速度随时间变化情况如图所示，重力加速度则下列说法正确的是
A. 长木板的质量
B. A、B之间动摩擦因数为
C. 长木板长度至少为2m
D. A、B组成系统损失机械能为4J
3. 两个完全相同的平行板电容器、水平放置，如图所示。开关S闭合时，两电容器中间各有一油滴A、B刚好处于静止状态。现将S断开，将下极板向上移动少许，然后再次闭合S，则下列说法不正确的是
A. 两油滴的质量相等，电性相反
B. 断开开关，移动下极板过程中，B所在位置的电势不变
C. 再次闭合S瞬间，通过开关的电流可能从上向下
D. 再次闭合开关后，A向下运动，B向上运动
4. 如图所示的速度选择器水平放置，板长为L，两板间距离也为L，两板间分布着如图所示的正交匀强电场与匀强磁场，一带正电的粒子不计重力从两板左侧中点O处沿图中虚线水平向右射入速度选择器，恰好做匀速直线运动；若撤去磁场，保留电场，粒子以相同的速度从O点进入电场，恰好从上板极右边缘b点离开场区；若撤去电场，保留磁场，粒子以相同的速度从O点进入磁场，则粒子圆周运动的半径为 A. L B. 2L
C. D.
5. 如图，a、b、c三个上下平行的圆形线圈同轴水平放置，现闭合b线圈中的电键S，则在闭合S的瞬间，由上向下观察
A. a、c线圈中无感应电流
B. a、c线圈中的感应电流都沿顺时针方向
2009年全国统一高考生物试卷(全国卷Ⅰ)(答案解析版)
第5页（共16页） 2009年全国统一高考生物试卷（全国卷Ⅰ） 一、选择题（本题共5小题．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（ ） A．单基因突变可以导致遗传病 B．染色体结构的改变可以导致遗传病 C．近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险 D．环境因素对多基因遗传病的发病无影响 【考点】A1：人类遗传病的类型及危害；A2：人类遗传病的监测和预防． 【分析】本题考查的是遗传病的特点． 人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病，主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病． 【解答】解：A、单基因突变可以导致遗传病，如镰刀型细胞贫血症，A正确； B、染色体结构的改变可以导致遗传病，如猫叫综合征，B正确； C、近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险，因为近亲婚配的双方从共同祖先那里继承同一种致病基因的机会较非近亲婚配的大大增加，结果双方很可能都是同一种致病基因的携带者，这们后代隐性遗传病发病风险大大增加，C正确； D、多基因遗传病不仅表现出家庭聚集现象，还比较容易受环境因素的影响，D错误。 故选：D。 【点评】本题对遗传病知识的考查较为全面，要求学生对相关知识有一个系统的掌握．要注意一个家族几代中都出现的疾病不一定是遗传病，遗传病不一定是基因病还可能是染色体出现异常．另外还要注意：遗传病不一定是先天性疾病，可能要到了一定的年龄阶段才会发病；先天性疾病不一定是遗传病，第6页（共16页） 如孕妇怀孕期间因病毒感染，导致胎儿心脏畸形；分娩过程中产程过长使胎儿严重缺氧所致的脑瘫，都不属于遗传病． 2．如图所示是某种微生物体内某一物质代谢过程的示意图．下列有关酶活性调节的叙述，错误的是（ ） A．丁物质既是酶③催化生成的产物，又是酶③的反馈抑制物 B．戊物质通过与酶④结合导致酶④结构变化而使其活性下降 C．当丁物质和戊物质中任意一种过量时，酶①的活性都将受到抑制 D．若此代谢途径的终产物不断排出菌体外，则可消除丙物质对酶①的抑制作用 【考点】3B：酶在代谢中的作用的综合． 【分析】微生物代谢的方式是本题的切入点，微生物代谢的调节主要有两种形式：酶合成的调节和酶活性的调节． 【解答】解：A、丙物质在酶③的催化下生成了丁物质，但是当丁物质过多时又会反过来抑制酶③的活性，故A正确； B、酶活性发生改变的主要原因是代谢过程中产生的物质与酶结合，致使酶的结构产生变化，故B正确； C、当丁物质和戊物质中任意一种过量时，那还有一种物质不一定过量，所以不一定会导致丙物质积累，以抑制酶①的活性，故C错误； D、抑制酶的活性的这种变化是可逆的，当代谢产物减少时，便与酶脱离，酶结构便会复原，又恢复原有的活性，故D正确。 故选：C。 【点评】本题考查了微生物代谢的相关知识，考查了考生的识记能力、分析图解的能力及理解能力． 第7页（共16页） 3．下列关于通过发酵工程生产谷氨酸的叙述，错误的是（ ） A．发酵时需要不断通入无菌空气，否则会积累乳酸 B．发酵时常采用的培养基为液体天然培养基 C．从自然界分离的野生型菌株可直接用于生产 D．当菌体生长进入稳定期时，补充营养物可提高谷氨酸产量 【考点】I4：微生物的利用． 【分析】本题主要考查谷氨酸杆菌的一些知识点．谷氨酸杆菌的新陈代谢类型是异养需氧型，业发酵生产一般采用液体培养基，方便更换培养基．人们根据微生物生长曲线，确定微生物在进入稳定期后，代谢产物逐渐积累，因此适当补充营养物质，有助于延长稳定期，提高代谢产物的产量，为此人们探索出连续培养的方法，即以一定的速度不断地添加新的培养基，同时以同样的速度不断地放出老的培养基，以保证微生物对营养物质的需要，并排出部分有害的代谢产物，使微生物保持较长时间的高速生长． 【解答】解：A、利用发酵工程生产谷氨酸溶氧不足会产生乳酸或琥珀酸，A正确； B、培养基通常由豆饼的水解液、玉米浆、尿素、磷酸氢二钾、氧化钾、硫酸镁、生物素等配制而成呈液体状态，因此是液体天然培养基，B正确； C、从自然界分离的野生型菌株产量一般都比较低，不能满足工业上的需要，通常要用人工诱变的方法处理使菌种产生突变，再从中筛选出符合要求的优良菌种才能用于生产，C错误； D、当菌体生长进入稳定期时要及时补充营养物以满足菌体的营养需求，以提高谷氨酸的产量，D正确。 故选：C。 【点评】本题的知识点是谷氨酸的生产，主要考查学生对微生物培养的应用的记忆、解所学知识的要点和解决问题的能力，要求学生把握知识间的内在联系． 4．下列关于体细胞杂交或植物细胞质遗传的叙述，错误的是（ ） 第8页（共16页） A．利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种 B．不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程 C．两个不同品种的紫茉莉杂交，正交、反交所得F1的表现型一致 D．两个不同品种的紫茉莉杂交，F1的遗传物质来自母本的多于来自父本的 【考点】R7：植物体细胞杂交的过程． 【分析】植物体细胞杂交是指将来自两个不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞（植物体细胞杂交技术），把杂种细胞培育成植株的技术． 遗传分为细胞核遗传和细胞质遗传．细胞核遗传一般遵循基因的分离定律和自由组合定律，而细胞质遗传不遵循遗传定律，一般表现为母系遗传的特点． 【解答】解A、植物体细胞杂交可以用两种不同的植物细胞，从而可克服生殖隔离的限制，A正确； B、植物体细胞杂交过程包括不同种植物原生质体融合的过程和植物组织培养过程，B正确； C、紫茉莉枝叶的性状的遗传是细胞质遗传，两个不同品种的紫茉莉杂交，正交、反交所得F1的表现型应与母本一致，C错误； D、F1的遗传物质来自母本的多于来自父本的，因为受精卵中的细胞质几乎全部来自母本，D正确。 故选：C。 【点评】本题主要考查植物细胞工程中的植物体细胞杂交和细胞质遗传的相关知识，意在考查考生能识记相关基础知识以及一定的推理判断能力，属于中等难度题型． 5．已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传．用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植珠都能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对剩余植株套袋．假定剩余的每株F2收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传定律．从理论上讲F3中表现感病植株的比例为（ ） A． B． C． D． 第9页（共16页） 【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用． 【分析】已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传．纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，F1自交，除去所有的有芒植株再自交，依次求出答案． 【解答】解：假定抗病无芒为AABB，感病有芒为aabb，则F1的基因型为AaBb（AABB×aabb的后代），F1自交（AaBb×AaBb）得：AABB、AABb、AABb、AAbb（含bb为有芒，所以去掉）、AaBB、AaBb、AaBb、Aabb（去掉）、AaBB、AaBb、AaBb、Aabb（去掉）、aaBB、aaBb、aaBb、aabb（去掉）。F2每种基因型自交可产生4后代（如AABB×AABB→4AABB）：AABB、AABb、AABb这三种基因型自交都不可能出现aa，它们的后代共4+4+4=12个； AaBB、AaBb、AaBb、AaBB、AaBb、AaBb这六个基因型自交每个基因的4后代均出现1个aa（即Aa×Aa→AA、2Aa、aa）所以这六个基因型自交的后代共有4+4+4+4+4+4=24个，其中出现aa的有1+1+1+1+1+1=6个；aaBB、aaBb、aaBb这三个基因自交后代均出现aa，所以这三个基因自交后代出现aa的有4+4+4=12．综上所述，F3共有12+24+12=48个，其中出现aa的有6+12=18个，所以F3出现aa的概率为18÷48=。 故选：B。 【点评】本题考查基因的自由组合定律的实质及应用、减数分裂的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生分析和解决问题的能力，特别注意除去有芒的以后基因频率是要发生改变的． 二、非选择题（共4小题，满分42分） 6．（10分）桃果实成熟后，如果软化快，耐贮运性就会差。如图表示常温下A、B两个品种桃果实成熟后硬度等变化的实验结果。 第10页（共16页） 据图回答： （1）该实验结果显示桃果实成熟后硬度降低，其硬度降低与细胞壁中的 纤维素 降解有关，该物质的降解与 纤维素酶 的活性变化有关。也与细胞壁中的 果胶质 降解有关，该物质的降解与 果胶酶 的活性变化有关。 （2）A、B品种中耐贮运的品种是 A 。 （3）依据该实验结果推测，桃果实采摘后减缓变软的保存办法应该是 适当降低温度 ，因为 低温可降低有关酶的活性，延缓果实软化 。 （4）采摘后若要促使果实提前成熟，科选用的方法有 用乙烯进行处理 和 适当提高贮存温度 。 （5）一般来说，果实成熟过程中还伴随着绿色变浅，其原因是 叶绿素含量低 。 【考点】39：酶的特性；3S：细胞呼吸原理在生产和生活中的应用；C7：植物激素的作用． 【分析】植物细胞的细胞壁具有支持和保护的作用，其成分为纤维素和果胶。根据酶的专一性，纤维素一般用纤维素酶水解，果胶一般用果胶酶水解。 分析图中曲线，可以看出水果的硬度和纤维素的含量呈正相关，而和纤维素酶和果胶酶的活性呈负相关。 【解答】解：（1）从图中可以看出，果实成熟后硬度的变化与细胞壁中纤维素的含量变化一致与果胶质水解产物变化相反，可见，其硬度的降低与纤维素和果胶的降解有关，而纤维素的降解与纤维素酶的活性有关，果胶的降解与第11页（共16页） 果胶酶的活性有关。 （2）A品种在成熟后，其硬度变化比较小，应耐贮运。 （3）从（1）的分析可以看出：果实成熟采摘后要减缓变软就是要降低酶的活性，而要降低酶的活性，就要适当降低温度，从而延缓果实软化。 （4）采摘后要使果实提前成熟，可以根据以上分析，适当提高贮存的温度或用乙烯处理。 （5）果实成熟过程中绿色变浅是因为叶绿素转变成了其他色素，从而含量降低。 故答案为： （1）纤维素 纤维素酶 果胶质 果胶酶 （2）A （3）适当降低温度 低温可降低有关酶的活性，延缓果实软化 （4）用乙烯进行处理 适当提高贮存温度 （5）叶绿素含量低 【点评】本题考查水果的贮存以及影响酶活性的因素的知识，意在考查考生识记能力和从图形中获取信息能力，难度不大。 7．（11分）已知2H2O2=2H2O+O2↑，可以通过观察反映过程中O2的生成速度（即气泡从溶液中释放的速度）来判断H2O2分解反应的速度。请用所给的实验材料和用具设计实验，使其能同时验证过氧化氢酶具有催化作用和高效性。要求写出实验步骤，预测实验结果，得出结论，并回答问题。 实验材料与用具：适宜浓度的H2O2溶液，蒸馏水，3.5%FeCL3溶液，0.01%的过氧化氢酶溶液，恒温水浴锅，试管。 （1）实验步骤： （2）实验结果预测及结论： 整个实验中不同处理的试管中O2的释放速度从快到慢依次是 加入过氧化氢酶的试管＞加入3.5%FeCL3溶液的试管＞加入蒸馏水的试管 。 由此可得出的结论是 过氧化氢酶具有催化作用和高效性 。 （3）如果仅将实验中的恒温水浴改为80℃，重做上述实验，O2释放的速度最快的是 加入3.5%FeCL3溶液的试管 ，原因是 酶的活性受温度的影响，高第12页（共16页） 温使过氧化氢酶失去活性，而无机催化剂对温度不敏感，对催化作用的影响小 。 【考点】39：酶的特性． 【分析】分析题意可知，本实验的目的是验证过氧化氢酶具有催化作用和高效性，实验原理是过氧化氢可以分解释放出氧气，根据实验目的分析出实验的自变量是有机催化剂、无机催化剂、不加催化剂；因变量是反应过程中O2的生成速度（即气泡从溶液中释放的速度），其他变量属于无关变量，实验分组为三组。 【解答】解：（1）由题意可知，实验分组因分三组，空白对照组、无机催化剂对照组、有机催化剂的实验组，实验设计中应遵循对照原则和单因子变量的原则，注意无关变量应保持一致且适宜，利用题干中的实验材料与试剂设计实验步骤如下： ①取3支试管，各加入等量且适量的H2O2溶液，放入37℃恒温水浴锅中保温适当时间。 ②分别向上述3支试管中加入等量且适量的蒸馏水、FeCl3溶液和过氧化氢酶溶液。 ③观察各管中释放气泡产生的快慢。 （2）实验结果预测及结论： 由于氧化氢酶具有高效性，因此加入过氧化氢酶的反应速率最快，3.5%FeCL3溶液能催化过氧化氢分解，但不具有高效性，反应速率比入过氧化氢酶的反应速率慢比不加任何催化剂的反应速率快，因此整个实验中不同处理的试管中O2的释放速度从快到慢依次是加入过氧化氢酶的反应＞加入3.5%FeCL3溶液的反应＞加入蒸馏水的反应。 结论是：过氧化氢酶具有催化作用和高效性。 （3）酶的活性受温度的影响，高温使过氧化氢酶失去活性，而无机催化剂对温度不敏感，因此将实验中的恒温水浴改为80℃，重做上述实验，O2释放的速度最快的是加入3.5%FeCL3溶液的反应。 故答案应为：
2010年全国统一高考物理试卷(全国二卷)
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2010年全国统一高考物理试卷（全国卷Ⅱ）
一、选择题（共8小题，每小题6分，满分48分）
1．（6分）原子核ZAX与氘核12H反应生成一个α粒子和一个质子．由此可知（ ）
A．A=2，Z=1 B．A=2，Z=2 C．A=3，Z=3 D．A=3，Z=2
2．（6分）一简谐横波以4m/s的波速沿x轴正方向传播．已知t=0时的波形如图所示，则（ ）
A．波的周期为1s
B．x=0处的质点在t=0时向y轴负向运动
C．x=0处的质点在t=s时速度为0
D．x=0处的质点在t=s时速度值最大
3．（6分）如图，一绝热容器被隔板K 隔开a、b两部分．已知a内有一定量的稀薄气体，b内为真空．抽开隔板K后，a内气体进入b，最终达到平衡状态．在此过程中（ ）
A．气体对外界做功，内能减少 B．气体不做功，内能不变
C．气体压强变小，温度降低 D．气体压强变小，温度不变
4．（6分）在雷雨云下沿竖直方向的电场强度为104V/m，已知一半径为1mm的雨滴在此电场中不会下落，取重力加速度大小为10m/s2，水的密度为103kg/m3．这雨滴携带的电荷量的最小值约为（ ）
A．2×10﹣9C B．4×10﹣9C C．6×10﹣9C D．8×10﹣9C
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5．（6分）如图，空间某区域中有一匀强磁场，磁感应强度方向水平，且垂直于纸面向里，磁场上边界b 和下边界d水平．在竖直面内有一矩形金属线圈，线圈上下边的距离很短，下边水平．线圈从水平面a开始下落．已知磁场上下边界之间的距离大于水平面a、b之间的距离．若线圈下边刚通过水平面b、c（位于磁场中）和d时，线圈所受到的磁场力的大小分别为Fb、Fc和Fd，则（ ）
A．Fd＞Fc＞Fb B．Fc＜Fd＜Fb C．Fc＞Fb＞Fd D．Fc＜Fb＜Fd
6．（6分）图中为一理想变压器，其原线圈与一电压有效值不变的交流电源相连：P为滑动头．现令P从均匀密绕的副线圈最底端开始，沿副线圈匀速上滑，直至白炽灯L两端的电压等于其额定电压为止．用I1表示流过原线圈的电流，I2表示流过灯泡的电流，U2表示灯泡两端的电压，N2表示灯泡消耗的电功率（这里的电流、电压均指有效值：电功率指平均值）．下列4个图中，能够正确反映相应物理量的变化趋势的是（ ）