苏教版小学五年级语文上册《伴你学》参考答案

五年级下册语文伴你学45和46还有47页答案05网苏教版

1、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（） [单选题] *

A、平庸yōng 携带xié(正确答案)

B、沐浴mò 诱惑huò

C、嘈杂záo 揣摩chuāi

D、萎缩wěi 热忱shěn

2、下列句中括号点词语使用有误的一项是（） [单选题] *

A.袁隆平、钟南山、叶培建等科技工作者实实在在地践行了矢志报国的（誓言）。

B.成功登顶珠峰那一刻，民族自豪感在每一位中国登山队员心中油然而生（）。

C.贵阳贵安加快融合发展，就像驶向更宽广海域的大船，鼓满风帆、（一气呵成）。(正确答案)

D.夏季雨量充沛，河水湍急，非常危险，同学们一定不能心存（侥幸）下河游泳啊！

3、下列关于名著的说明，不正确的一项是( ) [单选题] *

A.在《红楼梦》中，如果说宝玉与宝钗的“金玉良姻”象征着封建婚姻，那么宝玉与黛玉的“木石前盟”则象征着自由恋爱。其结果都是悲剧。(《红楼梦》)

B.贾探春是贾政与妾赵姨娘所生，是个“才自精明志自高”、有远见、有抱负、有作为的女子，发起组织了大观园里的诗社活动。李纨自告奋勇当了社长，迎春、惜春当了副社长。(《红楼梦》)

C.高老头有两个女儿，大女儿嫁给了贵族，二女儿嫁给银行家。两个女儿只爱父亲高老头的钱。高老头死后，由拉斯蒂涅张罗着高老头的丧事，两个女儿女婿也参加了父亲的葬礼。 (《高老头》)(正确答案)

D.拉斯蒂涅本来是到巴黎上大学的破落子弟，到巴黎后，巴黎的繁华就使他产生“向上爬”的欲望。他的远房表姐鲍赛昂夫人教他要善于作假，成为他“向上爬”的第一个领路人。 (《高老头》)

4、1“寒舍”一般用于对自己住处的谦称。 [判断题] *

对(正确答案)

错

5、郁达夫与郭沫若、成仿吾发起成立的新文学团体是（） [单选题] *新文学

新闻社

左翼作家联盟

创造社(正确答案)

6、下列各句中加点词的解释，全部正确的一项是（） [单选题] *

伴你学四年级语文答案

【篇一：2015修改过苏教版四年级语文下册《伴你学》】

>《伴你学》参考答案（全册）

第一单元

1 走，我们去植树

【我尝试】

2.（1）现代 6 植树造林

（2）植树愉悦

（3）3 12

【我探究】

3.第三小节：绿色工厂；第四小节：增添新绿；第五小节：绿色希望。

4.不一样。开头是召唤，仿佛少先队员们是相约一起，趁着大好时光去植树；结尾是号召，号召少先队员和其他人一起去植树造林。这样写首尾呼应，结构严谨。

【我挑战】

5.植树沟渠回荡版图工厂音符

6.温暖增加安康快乐

7.（1）提示：根据语段内容发挥想象，合理即可。

【我拓展】

8.提示：所写的或抄写的小诗要与课文内容相关。

2 第一朵杏花

【我尝试】

2.（1）大概

（2）精确

（3）兴冲冲

（4）顷刻间

3.竺可桢两第一朵杏花开放的时间精确细致的观察能掌握事物变化的规律

【我探究】

4.竺可桢爷爷是一个慈祥和善，对工作严谨细致、一丝不苟，对科学研究如痴如醉的人。

【我挑战】 5.精确泛出一株曾经估计掌握仰头皱纹大概规律明媚程度

6.（1）①比喻排比 ②示例：鹅毛般的雪花纷纷扬扬地落了下来。

（2）①提示：想象合理即可。 ②示例：刹那间一瞬间霎时 ③激动的心情一丝不苟竺爷爷和孩子对杏花的喜爱之情

7.用“竺爷爷的故事”为题显得过于平淡，关于竺可桢爷爷的故事很多，到底是哪方面的故事，不能让读者一下子弄明白。而用“第一朵杏花”为题，与课文所写事情正是围绕“第一朵”展开的，而且集中表现了竺可桢爷爷严谨的科学态度和一丝不苟的研究精神。

【我拓展】

8.（1）少年竺可桢

（2）①针锋相对 ②辗转反侧 ③异口同声

（3）示例：我明白了不管做什么事情，只有持之以恒、坚持不懈，才能够取得成功。

苏教版五年级下册语文伴你学答案

春光染绿我们的双脚?

1.（1）xiān?páo?xiào?áo?luǒ?mò?yáo?bènɡ?

（2）彩色的翅膀?没有东西遮盖，这里指没有树遮盖山岩；形容水流奔腾轰鸣；形容枝叶茂盛的样子；没开发和利用的山岭?

7.裸露?寂寞?歌谣?枝繁叶茂?茂密?拥抱?咆哮?荒山野岭?8.ɡǎo??tǎnɡ??pàn??shù??cónɡ??chēnɡ???9.（1）荒山野岭??裸露?山岩?（2）?枝繁叶茂?茂密?丰收?

10.（1）烈晒（2）舞（3）绿衣???表达效果：第二句写小鸟惠东彩翼，运用拟人化的写法写出了小鸟在茂密林中快乐生活的情景。?

11.（1）春风轻轻抚摸着柳树的脸颊。?

???（2）远远望去，山坡上覆盖的片片绿荫如晶莹的翡翠般，绿莹莹的。?12.（1）诗歌??植树?同学们?保护山林?

（2）不再浑浊咆哮?荡漾着碧波轻抚着河畔的小草?待到金色的秋天??我们把丰收的果园拥抱??荒山野岭?（3）?保护树林，就是保护我们自己的家园。?（4）?4月10号???

（5）①?春意盎然?春暖花开?春风拂柳?②不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀?

13.示例：春天是一种生命状态，代表着生命的勃兴，能够酝酿出巨大的生命力量。?

2 暖? ? 流

1.（1）ǎi? ?shì? ?què? ?chán? ?qiónɡ

（2）形容愉快和蔼的面容??形容兴致很浓，情绪? ?很高。??指声音高低起伏和停顿转折。??抑制不住自己的感情。

2.第一部分（第1自然段）写江主席来到南开大学看望师生员工。第二部分（2-6自然段）写江主席与同学们亲切交谈，并和他们一起背诵中国古代优秀文学作品。

??第三部分（第7自然段）写同学们对江主席发自内心的敬佩。

7.暖流和蔼涌动抑制??强调婵娟

8.和蔼满意吃惊

9.（1）体现出江主席平易近人的形象。（2）体现出江主席非常关心同学们的学习和生活。

（3）体现出江主席渊博的学识和对古典文化的喜爱。

苏教版五年级语文下册第二单元伴你学答案

——来源网络，仅供个人学习参考 1 / 6 苏教版五年级语文下册第二单元伴你学答案

4早

1.niànɡshàoqìpòyuēdí

2.（1）、、，《》。（2），：“。”

4.清香古老古典清香琅琅严厉

7.酝酿粮食朴素扑倒墨梅默默花瓣辨别

8.（一）（1）联想到当年咿咿呀呀的读书声。

（2）没有烘托出三味书屋环境的幽静。

（3）横眉冷对千夫指，俯首感为孺子牛。不在沉默中死亡，就在沉默中爆发。

（二）（1）白里透黄黄里透绿润泽透明琥珀玉石冰清玉洁

（2）在二十四个节气里，第一个节气是梅花，它开的最早。

10.示例：了解倒鲁迅待人和蔼，嗜书如命。

5古诗两首

2.liánjītáilífēidié

3.（1）怜爱（2）敲（3）柴门

（4）篱笆（5）稀疏

（6）没有形成树荫（7）奔跑

4.示例：我更喜欢杨万里，因为的诗风新奇活泼，浅显易懂。

5.苍苔、柴扉、红杏、篱落、黄碟等

9.翠绿鲜艳稀疏飞舞盎然新鲜 ——来源网络，仅供个人学习参考 2 / 6 10.示例：一株硕大的杏树上开满了粉红色的鲜花，一朵朵都娇艳欲滴，引得蝴蝶和蜜蜂飞来飞去，一片园中一片春意盎然的景色。

11.篱珞疏疏一径深，树头滑落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

12.（1）应该是爱惜园中的青苔，不想让木屐下面的齿印踏坏了翠绿的苔藓。

（2）儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶，飞入金黄的菜花中，再也找不到了。

13.（1）宋叶绍翁不应该失落春天的景色红杏

第一单元综合练习

一、寂寞咆哮旺盛释放柴扉苍苔珍惜朴素欢唱蝴蝶歌谣

二、pànxièqìdànɡluǒcánɡ

三、1.伴——畔2.蜜——密

3.青——清

四、略

五、1.C2.D3.B4.B

六、1.荒抑上砚聚坐解洁

2.聚精会神全神贯注一心一意

六年级伴你学语文答案

【篇一：小学语文《伴你学》参考答案(苏教版六下)】

class=txt>第一单元

1 长江之歌

【我尝试】

（2）形容词，形容气势盛大，广大无边。灌溉，即用水浇地，为地补充作物所需水分的技术措施。

2.话说长江胡宏伟东海母亲河

【我挑战】

5.概慨溉铺捕哺

6.丰采气概甘甜的乳汁健美的臂膀无穷的源泉母亲的情怀

7.（1）赞赏眷恋

（2）我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。

（3）长江拟人

（4）赞美依恋

（5）长江不仅壮美，而且它哺育了中华亿万儿女，奔流不息更的精神会不断激励着华夏儿女发愤图强。

【我拓展】

8.（1）不尽长江滚滚来（2）唯见长江天际流（3）碧水东流至此回

（4）两岸猿声啼不住（5）惊涛裂岸卷起千堆雪

2 三亚落日

【我尝试】

2.（1）美妙绝伦（2）赤朱丹彤（3）硕大无朋（4）玉屑银末

（5）悄然无声

3.第1 自然段是第一部分：开门见山，点明“在三亚看落日真有诗意”；第2自然段是第二部分：介绍三亚洋溢着热带风情的自然风光；第3、4自然段是第三部分：生动地描写了落日美景；第5自然段是第四部分：照应开头，总括“这就是三亚的落日”。

4.它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。

【我尝试】

5.海天一色、白鸥低翔、椰树摇曳、海滩细沙热爱自然、热爱祖国

【我挑战】

7.洋溢玫瑰逊色飞溅收敛一盏玉屑弹跳

八上语文伴你学答案

【篇一：苏教版小学六年级语文上册《伴你学》答案最新】

中国

【我尝试】

2.裹盎飘渺澜工俊

（1）春意盎然（2）波澜壮阔

（3）银装素裹（4）天工巧夺

（5）清奇俊秀

3.这首诗以饱含激情的笔墨赞美了祖国的美丽富饶以及悠久的、光辉的成就。作者分别从“壮丽的山河”“丰富的物产”“多样的民族”“光辉的历史”“伟大的成就”五个方面赞美了伟大的祖国。

【我探究】

4.这首诗主要抒发了对祖国的无比热爱之情。第2-6节分别从“壮丽的山河”“丰富的物产”“多样的民族”“光辉的历史”“伟大的成就”五个方面具体歌颂了祖国。

5.提示：还可以歌颂祖国灿烂的文化，如：我们爱你，闪烁着思想光辉的诸子百家，崇尚清谈名士的魏晋风流，飘逸优美的唐宋诗词，充满诙谐俚语的元曲，体现市民风采画卷的明清小说。

【我挑战】

6.烁峨壮豪潮瓷妆宏

7.（1）欣欣向荣（2）浓妆淡抹

8．傣族西藏人民吐鲁番哈密维吾尔回族示例：傣族的泼水节

9.（1）自豪自满

（2）与世界其他民族相比，我们是强大的自豪

【我拓展】

10.（1）祖国自己

（2）作者用“炉中煤”表达了强烈的爱国主义情感。

2 郑成功

【我尝试】

2.（1）慷慨激昂（2）横行霸道

（3）惊恐万状（4）载歌载舞

（5）喜出望外（6）负隅顽抗

载歌载舞喜出望外负隅顽抗横行霸道慷慨激昂惊恐万状

3.课文介绍了郑成功收复台湾，建设台湾的史实。

【我探究】

4.因为郑成功收复了祖国的失地台湾，并帮助台湾人民重建家园，让台湾本土的高山族与汉族的关系更加融洽，所以说他是“民族英雄”。

5.课文最后一个自然段在全文中起到了总结全文的作用。

【我挑战】

6.残酷必胜融洽庞大密集关系

苏教版五年级下册语文伴你学答案 2

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精选 13 精读与略读Δ

1.jí zhú chè luè zēnɡ jīnɡ gěnɡ sù

8.略读研读微如尘芥逐个逐个

9.阅读量知识面梗概内容认识知识研了解分析编选

10.（1）只有 ……才能 ……

（2）一边……一边 ……

（3）然而 …… 但是…… 所以…… 不仅……而且……

11.（1）重要认真反复逐字逐句深入钻研语句章节透彻理解

（2）短大量（3）精读略读

12.（1）第一自然段：小妹是个爱读书的人第二自然段：书之友不能以日不交第三自然段：读书不能狭窄

（2）书籍是他们的精神食粮，是一日都不可缺少的东西。

（3）在读书的过程中享受主人公的喜怒哀乐，吟味不同的人生，探究人生的真理。

第三单元综合练习

一、暴躁干燥享受魁梧赠送派遣耳畔脾气激愤泰山范围

二、1.待等待携携带夷安全已停止

2.游览嘱咐祸端半生

3.历尽艰难勇往直前

三、1.每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。

2.王老师被光荣的评为“模范班主任”

3《小学生数学报》和《双语阅读》这两本报纸我都很爱看。

4.在美术老师的悉心指导下，我的素描进步很快。

四、1.他爱他那支撑他度过苦难一生的音乐他爱他那美丽富饶的家乡他爱拿惠山的清泉

他爱那照耀清泉的月光

2.自强不息海伦•凯勒眼盲心亮阿炳英勇远航郑和发愤写作司马迁司马迁

因为他完成的《史记》是我国第一部纪传体的史书，是我国史籍史上最成功的著作。

3.精读略读

五、（一）1.：“，，。，？！”

2.他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的清于鸿毛。我如果就这样四了，不是比鸿毛还清吗？” 想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下一行行工整的隶书。

苏教版小学语文五年级语文上册课课练参考答案

1 师恩难忘

【开心词典】

一、歇脚念叨姥姥炊烟牵手恍如感谢滋润幼小

二、zhēng huì tǒng zhǔ

三、百年树人后人乘凉下自成蹊更进一步

【妙语连珠】

四、示例：1. (1) 老师让同学们概括这篇课文的大意。

（2）小明一时大意，把家里的花瓶打碎了。

2. 您是春风，温暖着我们的心房；您是阳光，照耀着我们的前方。

3. 一日之师，终身为父。

——元•关汉卿。

五、1. 对田老师的故事产生了浓厚的兴趣。生动有趣，引人入胜。

2. 培育一颗小树需要很长的时间，培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，十分不容易。田老师的故事让“我”对文学产生了浓厚的兴趣，并从此爱上文学。感激、尊敬、爱戴。

3. 用“我”对故事印象之深凸显出田老师对“我”的影响之大。

【博览精思】

六、1. 画去：查颂印象

2.（1）蔡老师假装用教鞭打我

（2）蔡老师教我们跳舞（3）蔡老师带我们去她的家里和女朋友的家里，并让我们观察蜜蜂

（4）蔡老师用歌唱的音调教

我们读诗。

3. 提示：答案与理由相符。

2 陶校长的演讲

【开心词典】

一、锻炼否则鞭策执勤源泉激励

二、1. 提题提题

2. 练炼炼练

3. 历厉励厉

三、1. 堡垒 2. 鞭策 3. 造福 4. 坚韧不拔 5. 源泉 6. 否则

【妙语连珠】

四、1. 示例：成长的路上，我们要勇往直前，即使遇到再大的困难，也要尽力克服。

2. 示例：学问学问，既要善学，也要勤问。

五、“真人”指真诚、不虚伪的人。

既要讲“公德”，也要讲“私德”。

五年级语文同步学习答案

【篇一：苏教版小学语文五年级语文上册同步练习参考答案】

class=txt>1 恩师难忘

【同步练习】

一、歇脚念叨炊烟邻近滋润幼小牵手姥姥

三、1.欣欣向荣振振有词翩翩起舞

2.客客气气和和睦睦干干净净

四、1.蜡炬成灰泪始干润物细无声

2.蜡烛照亮了我们燃烧了自己

五、邻居的大姐姐给我们讲了“桃花源”的故事，她把故事讲得娓娓动听，引人入胜，我仿佛身临其境，让我终生难忘。

六、1.十年树木百年树人比喻培养人才是百年大计。这里将“树木”与“树人”作比较，形象地说明了培养人才是很不容易的，是需要倾注许多时间和心血的。

2.我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。老师的教诲之恩，我终生难忘。

3.田老师通过讲故事的形式来教学国语，教学技艺高超，犹如春雨润物细无声，使我对文学产生了浓厚的兴趣，为我以后走上文学之路打下了基础。我为此无比感激。

【拓展提高】

七、1.教导虚心

2.我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。

3.“ ？？” 。，，：。

4.写了“我”因为考了几次好成绩，产生了骄傲情绪。

5.此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我的心中。

6.因为赵老师不但没有批评“我”的骄傲情绪，反而给“我”讲起了“龟兔赛跑”的故事，郑老师的语重心长让我终生难忘。

八、略

九．略

2 陶校长的演讲【同步练习】

一、问题否则锻炼堡垒既然激励鞭策源泉

二、练炼恋炼练

提题提题啼

厉励利历厉

三、健康坚固锻炼轰炸美好理想完成努力

苏教版小学五年级语文上册《伴你学》参考答案

五年级下册语文伴你学45和46还有47页答案05网苏教版

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