适合一年级小学生个人朗诵的诗歌
适合一年级小学生个人朗诵的诗歌
【篇一】适合一年级小学生个人朗诵的诗歌
《感恩的心》
我们常常会是这样：
怀着一颗童稚的心去追寻单纯
怀着一颗感恩的心去膜拜光明
怀着一颗平静的心去抚慰理智
怀着一颗悸动的心去撞击激情
因为，世界是美好的
如果飞翔，天空就是美好的
如果憧憬，前程就是美好的`
如果委屈，眼泪就是美好的
如果爱，给预就是美好的
还有许多美好的声音、美好的颜色
还有许多美好的事物、美好的过程
如果一些美好的词汇能让这个世界更美好
我们就不会吝啬自己的语言和感情
学会赞美，学会宽容
学会付出，学会真诚
甚至面对挫折，面对缺憾
面对哪怕是心灵深处曾经的痛【篇二】适合一年级小学生个人朗诵的诗歌
《雨中》
雨在伞上敲， 雨在伞上跳，
“叮叮咚咚……”
催我上学校。
雨中一位叔叔，
光着身子被雨浇，
我喊叔叔来共伞，
叔叔背我雨中跑。
哈哈！
一把雨伞，
遮住两个头；
两人走路，
只用一双脚。
帆_儿童诗歌
拄着长长的拐杖，
穿着洁白的衣裳，
一个老人踩着波浪，
慢慢悠悠地走向远方。
蜘蛛织网，
早忙，晚忙，
织网，织网，
风雨把网撕破，
它又重新补上。
补上，撕破，
撕破，补上…… 风雨把网撕光，
再织一张新网。
织网，织网，
织着勤劳，
织着顽强。【篇三】适合一年级小学生个人朗诵的诗歌
《爱什么颜色》
我喜欢火红的颜色，
因为——
太阳是火红的，
花朵是火红的，
我是一名少先队员，
我们的队旗，我们的红领巾，
也是火红的。
我喜欢金色的颜色，
因为——
稻子是金色的，
丰收的秋天是金色的，
我们的童年也是金色的。【篇四】适合一年级小学生个人朗诵的诗歌
《六·一》
我们的节日
鲜花彩旗美丽的气球
欢笑着
我们幸福的心情 可我们更愿把
我们花朵一样的笑脸
编成
一个巨大的花环
由全世界儿童
共同举起
我们一起
告别贫困
告别战争
告别歧视
告别一切罪恶的狰狞
在这个蔚蓝色的星球上
创造出一个地球村的高度文明
我们放飞一群白鸽
在六·一儿童节的清晨
让白鸽
带着我们稚气的宣言
飞向世界各地
飞向未来时空【篇五】适合一年级小学生个人朗诵的诗歌
《“七一”赞歌》
昨日的私语
化作了夏雨
有时是倾盆大雨 有时是缠绵细雨
今日的空气
泥土的气息
田畔的蝉鸣
葱绿的庄稼
网满了我的视野
为何？为何？
南湖一帆船
今日依然存在
四万万同胞
啊！“星火号”
传了一代又一代
转眼已是九十高寿
火种在燎新原
我无语了
只用微笑来送别
心中的爱人
去实现你的梦想
回报这山城人民的重托
适合一年级小学生的朗诵稿通用5篇
第 1 页 共 4 页 适合一年级小学生的朗诵稿通用5篇
朗诵，就是用响亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。 朗诵是口语交际的一种重要形式。小编的我精心为您带来了5篇《适合一年级小学生的朗诵稿》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
适合一年级小学生的朗诵稿 篇一
咦？是谁叫醒了小草？
原来是春姑娘在挠小草痒痒呢！
是谁在和鱼儿玩耍？
原来是春姑娘在和鱼儿嘻戏打闹。
每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长……
每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。
春姑娘，请你留下来好吗？
和我们一起度过金色童年！
一年级诗歌朗诵 篇二
《校园早晨》
风儿带走夜的鼾声，
校园从甜梦中醒来了，
晨风给她揉着眼睛，
宁静的校园顿时变得热闹起来。
大姐姐走进校园里来了， 第 2 页 共 4 页 背着书包，
和同学们有说有笑。
大哥哥跑进校园里来了，
拿着零食，
津津有味的吃着。
小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，
背着五颜六色的书包，
和同学们玩着游戏。
动听的上课音乐响起来了，
就像黄莺在唱歌，
同学们有序得走进教室，
校园里回荡着朗朗的读书声。
老师急匆匆地走进教室里，
手上抱着厚厚的讲义，
为同学们送来丰富的知识，
新的一天开始了。
一年级诗歌朗诵 篇三
假如我是（小：唐淑君）
假如我是一棵大树，我会给人们带来新鲜的空气。
假如我是一只小鸟，我会整天在天空中快乐地飞翔。
假如我是一只小青蛙，我会天天帮助农民伯伯捉害虫。
一年级小学生诗歌朗诵稿八篇
【 导语】诗歌，是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。是⽤⾼度凝练的语⾔，⽣动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会⽣活并具有⼀定节奏和韵律的⽂学体裁。以下是⽆忧考整理的《⼀年级⼩学⽣诗歌朗诵稿五篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼀年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 萤⽕⾍爱喝露⽔，
⼀闪⼀闪的，
好像在玩捉迷藏，
也好像⼿电筒，
照亮⿊暗中的⼈们。
更像天上的星星，
对同伴眨眼睛，
谈天说地，
开⼼的说着⼀天的故事。
【篇⼆】⼀年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 笔是写作的⾼⼿，
天天写着诗篇，
展现不凡的才华。
尺是细⼼的⼯匠，
不断的画出笔直的线条，
为簿本量⾝订作适合的规格。
彩虹笔是画家，
画出璀璨的颜⾊，
创作出亮眼的⾊彩。
橡⽪擦是⽤⼼的⽼师，
每天修改我的作业，
让我⼀天⼀天的进步。
【篇三】⼀年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 妈妈像孩⼦温柔的保母，
照顾着我，
妈妈是学问丰富的⽼师，
指导我的课业，
妈妈像⼀盏找寻梦想的明灯，
照亮我飞向梦想的路。
妈妈像⼀位美丽的仙⼥，
陪伴着我成长，
谢谢妈妈， 谢谢您平⽇对我的照顾，
让我知道⾯对困难时永不失望，
也让我知道爱是何等温柔包容，
您让我在⼈⽣中多彩多姿。
【篇四】⼀年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 爸爸的爱天长地久，
像温暖的⽕炉，
感动了我的⼼﹔
爸爸的教导，
像明亮的灯塔，
指引我正确的⽅向﹔
爸爸的关怀，
像早晨的阳光，
幽幽的向我倾诉。
爸爸⿎励我，
让我从失败的阴影⾛出来﹔
爸爸的叮咛，
写满了爱，
⼀句句的刻在我的⼼版。
【篇五】⼀年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 春天，春天
春天是草⽊。花朵盛开的季节，
⼤地⼀⽚欣欣向荣，
处处充满了新⽣命，
让⼤地变得更美好，
万物得到了养分。
春天是农⼈忙碌的季节，
绿油油的稻⽥像地毯⼀样柔软，
青蛙鸣叫像是欢迎春天，
萤⽕⾍也忙着展翅⾼飞，
像⼀盏⼩灯笼，
春天是万物忙碌的季节。
春天是⼀年开始，
树⽊换上新叶，
花朵穿上新⾐， ⼩鱼在溪⽔中跳跃不已，
彷佛⼀⾸交响乐，
适合一年级小学生朗诵的诗歌五篇
【 导语】诗歌，是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。是⽤⾼度凝练的语⾔，⽣动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会⽣活并具有⼀定节奏和韵律的⽂学体裁。以下是⽆忧考整理的《适合⼀年级⼩学⽣朗诵的诗歌五篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】适合⼀年级⼩学⽣朗诵的诗歌 《被⼦的⼤地》
我病了，只好躺在床上，
垫两个枕头在脑袋底下，
⼀件件玩具都在我⾝旁，
叫我整天都快活，乐哈哈。
有时候，⽤⼀个钟头光景
我瞧着铅制的兵丁⾏军，
他们穿着不同的军服，
操练在被褥铺成的⼭林。
有时候，我让我的舰队
在床单的海洋上破浪⾏驶，
要不，把树⽊和房屋搬开，
在床上筑起⼀座座城市。
我是个伟⼤的严肃的巨灵，
在枕头叠成的⼭上坐镇，
凝视着⾯前的⼭⾕和平原，
做有趣的被⼦⼤地的主⼈。
【篇⼆】适合⼀年级⼩学⽣朗诵的诗歌 《感恩⽗母》
有⼀个词语最亲切，
有⼀声呼唤最动听
有⼀个⼈最要感谢
有⼀种⼈最应感恩
她就是——“母亲”
他就是——“⽗亲”
妈妈的⼿粗了，她把温柔的抚触给了我
爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我
妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我
爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我
聆听妈妈殷切的话语
⾯对爸爸深沉的⽬光
我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然 渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢
【篇三】适合⼀年级⼩学⽣朗诵的诗歌 《九⽉，献给⽼师》
九⽉，如期⽽⾄。
世界因此灿烂。
我们歌唱九⽉，
因为这是您永恒的节⽇。
我们牢记九⽉，
因为这是我们真诚的表⽩。
九⽉，是只情满四溢的杯⼦，
我们⽤双⼿⾼⾼地举起
⼀⽚真诚的祝福声中，
请您⼲杯。
九⽉的乐章已经奏响，
请接受我们九⽉的献礼吧，
所有拼搏在教育战线的⽼师们
【篇四】适合⼀年级⼩学⽣朗诵的诗歌 《激动的眼睛》
在繁花喧嚣的⽇⼦⾥
六⽉告别春风的季节
颗颗亮闪闪的
致洁⽆⽐的⼼依依绽开
翠⾊幕幔徐徐开启
舞台上粉黛浓妆的⼩天使
咿咿呀呀地细诉着
满树都是鲜艳的故事
天空湛蓝如⽔
一年级朗诵稿（精选9篇）
一年级朗诵稿（精选9篇）
篇1：一年级的朗诵稿
走，呵护好自己
被挤压的有些缩水的童年
擦亮我们明澈的渴求的目光
用我精心准备的
鲜亮亮的语言
和一颗真挚的心
带你们走进课本
草儿青青的日子里
用一把爱的钥匙把心门打开
迎接灿烂若花的朝阳
无论以什么方式走进
都是金钱买不到的价值
这些金灿灿的文字
是飞翔的精灵鸟
它们穿梭于真理的火焰
穿梭于童话的天空
穿梭于知识的海洋
围绕着我们先祖亲手种植的品德之林
婉转鸣叫
声声动听
美丽圣洁的花朵
就盛开在叫来的春天里
这样的季节里
让我们携起手唱着歌
怀揣着梦想
像春天的深处走去
篇2：小学一年级朗诵 《歌颂文明》
一个不懂文明的人是很难进步的，而一个不懂文明的民族是很难真正获得解放的。所以，我们理应从自身做起，担负起一份自我改良的责任，让文明常存于我们一言一行中。因为拥有文明，也就拥有了美好的一切！
做文明的人是一种无所失落的选择，是对宇宙秩序与人类的深刻理解。因为文明本身就是轻松、洒脱、实在，“给我一个支点，我可以撑起地球！”文明有时就像这位伟大的科学家所说的那样不可思议。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。
这些小小细节，来自于平常生活，也许并不起眼，容易疏忽，但它的体贴、慰藉与温暖，能让感受到的人如沐春风，心灵润泽。
也许，发现生活中的不文明之处非常容易，但是，如果多多发现到那些出自于对他人尊重而为之的文明礼仪，比一味对恶习的谴责更能净化心灵，它唤起的是一种推己及人、己所不欲勿施于人的仁爱之情，人与人之间惺惺相惜、互敬互爱才是社会和谐的基础。
适合一年级孩子朗诵的诗歌
适合一年级孩子朗诵的诗歌
哎呀呀，小朋友们，你们知道吗？诗歌就像是一个个小小的魔法盒子呀！里面装满了奇妙的故事和美好的想象。
比如说这首诗，“床前明月光，疑是地上霜”，哇，你看，就这么简单的几个字，是不是一下子就把你带到了一个安静的夜晚，看到那洒在床前的月光，就好像地上结了一层霜一样呢！这不就像我们晚上睡觉前看到的情景嘛。
还有，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，小朋友们想想，春天睡觉可舒服啦，都不知道天亮了呢，还能听到到处都是小鸟在叽叽喳喳地叫，多有意思呀！这就好像我们早上被小鸟叫醒一样呢。
再看看，“鹅鹅鹅，曲项向天歌”，那大白鹅仰着脖子唱歌的样子，是不是特别可爱呀，就像我们小朋友唱歌一样开心呢！
这些诗歌呀，简单又有趣，特别适合一年级的小朋友朗诵呢。它们就像是我们的好朋友，能陪着我们一起玩耍，一起感受这个美好的世界。
一年级的小朋友们呀，你们要多去读这些诗歌哦，它们会让你们变得更加聪明、更加可爱呢！让我们一起在诗歌的海洋里快乐地遨游吧！
我的观点就是，适合一年级孩子朗诵的诗歌就应该是这样简单易懂、充满趣味的，能够让孩子们轻松地理解和喜欢。
儿童诗歌朗诵大全一年级
博学笃行 自强不息
1
儿童诗歌朗诵大全一年级
一年级是孩子们开始接触诗歌朗诵的年纪，这是一个培养孩子语言表达和情感表达的重要阶段。通过儿童诗歌朗诵，孩子们不仅可以提高语言表达能力，还可以增强对文字的理解和记忆能力。本篇文档将为您提供一些适合一年级孩子朗诵的儿童诗歌大全，帮助孩子们在欢乐的朗诵中成长。
1.《早安歌》
早晨，太阳升起来，
快乐的一天开始了！
早晨，鸟儿在唱歌，
把快乐传给大家！
2.《小蝌蚪》
小蝌蚪，你真好，
在池塘里悠闲游。
游啊游，一天又一天，
终于变成青蛙小。
3.《天上的星星》 博学笃行 自强不息
2
天上的星星闪闪亮，
它们住在天空中。
夜晚来临，它们出来，
点亮大地，伴我入梦乡。
4.《我的小兔子》
我的小兔子乖乖的，
白白的毛绒绒的。
爱吃胡萝卜，爱跳舞，
它是我最好的朋友。
5.《小蜘蛛上天堂》
小蜘蛛爬过山丘，
它想去天堂找一只蟋蟀。
一步、两步、三步四，
小蜘蛛上了彩虹桥。
6.《秋天的果实》
秋天来了，果实成熟，
红红的苹果多鲜美。 博学笃行 自强不息
3
山上采摘，乐趣无穷，
分享果实，快乐到底。
7.《小蜜蜂的忙碌》
小蜜蜂来采蜜，
扇动翅膀嗡嗡嗡。
花丛里，飞来飞去，
辛勤工作累不倦。
8.《小雨点儿》
小雨点儿轻轻下，
滋润大地万物生。
洗净尘埃，清新空气，
小雨点儿你真好！
9.《小河流水》
小河流水潺潺流，
春夏秋冬不停歇。
带来欢笑，带来欢乐，
小河流水真迷人。 博学笃行 自强不息
4
10.《小蚯蚓》
小蚯蚓在土里爬，
给花草提供营养。
虽然看起来并不漂亮，
但是它也是一种宝。
11.《小燕子》
小燕子飞过天空，
快乐的歌儿无拘束。
盘旋飞舞，自由自在，
小燕子你真美丽。
12.《小松鼠》
小松鼠上树蹦跳，
尾巴翘起很可爱。
捡拾果实，藏在洞里，
小松鼠乐此不疲。
13.《小蜻蜓》 博学笃行 自强不息
5
小蜻蜓在草地飞，
小学一年级诗歌朗诵稿
小学一年级诗歌朗诵稿
在阳光明媚的早晨，我们一年级的小朋友们，带着对诗歌的热爱，准备了一场精彩的诗歌朗诵。今天，我们将一起走进诗歌的世界，感受文字的魅力。
首先，让我们以一首《春日》开启我们的朗诵之旅。这首诗歌描绘了春天的美景，让我们仿佛置身于温暖的春风中，感受着大自然的生机。
春日
朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
接下来，是一首描绘夏日风光的《夏夜》。在这首诗中，我们可以看到夏夜的宁静和美丽，感受到夏日夜晚的凉爽和宁静。
夏夜
杨万里
夜来风雨声，花落知多少。
夜来风雨声，花落知多少。
紧接着，是一首关于秋天的诗歌《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。这首诗歌让我们感受到了秋天的凉爽和丰收的喜悦。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
最后，我们以一首《冬夜》作为结束。这首诗歌描绘了冬夜的寂静和寒冷，让我们感受到了冬天的宁静和美丽。
冬夜
白居易
绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无？
通过这四首诗歌，我们不仅感受到了四季的变化，也体会到了诗歌带给我们的愉悦和启发。希望今天的朗诵能给大家留下美好的回忆，让我们在诗歌的海洋中继续遨游，探索更多美好的世界。谢谢大家的聆听，我们的朗诵到此结束。
适合一年级孩子朗诵的诗歌 2
【 导语】诗歌，是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。是⽤⾼度凝练的语⾔，⽣动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会⽣活并具有⼀定节奏和韵律的⽂学体裁。以下是整理的《适合⼀年级孩⼦朗诵的诗歌》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】适合⼀年级孩⼦朗诵的诗歌 鞭炮声⾥年糕甜，
欢声笑语连成⽚：
⽠果飘⾹，
长幼有序，
⾝穿新⾐，
⼿持红包，
围桌⽽坐，
听长者忆苦思甜，
观中年持家有为，
看青年躬⾝侍亲，
喜孩童红光满⾯。
游⼭玩⽔⼭歌响，
隔⼭⽽唱幸福年：
男声洪亮，
⼥声悦⽿，
以歌传情，
以声诉意，
情意绵绵，
叫⾏⼈脸红⼼跳，
让情⼈会⼼⼀笑，
叫⽼⼈横眉竖眼，
我⾃欢声贺新年。
【篇⼆】适合⼀年级孩⼦朗诵的诗歌 《妈妈是棵⼤树》
妈妈是棵⼤树，
我是树上⼩鸟，
每天，在妈妈⾝边，
快活得⼜蹦⼜跳。
热了，妈妈给我绿荫，
绿叶摇响催眠⼩调；
冷了，妈妈把我搂紧，
雪花谱出春的歌谣。 啊，妈妈，
将来不论飞到哪⾥，
我都不会忘记，
这翠绿的林梢。
妈妈是⼀⽚沃⼟，
我是⼀棵⼩苗，
沃⼟把我滋养，
让我⼀天天长⾼。
【篇三】适合⼀年级孩⼦朗诵的诗歌 《动物吃什么》
⼩鸡爱吃⾍，
⼩狗啃⾻头，
⼩猫看见鱼，
乐的翻筋⽃。
⼤兔爱吃⼤萝⼘，
⼩兔爱吃草和⽩菜，
棕熊爱吃蜂蜜，
猴⼦爱吃桃，
熊猫爱吃⽵⼦和⽵叶，
宝宝爱吃糖。
【篇四】适合⼀年级孩⼦朗诵的诗歌 安全是⼀种健康，牵系着我们的快乐与悲伤
安全是⼀种和睦，牵系着⽣活的幸福与和谐
安全是⼀种意识，决定着我们的⾏为与习惯
安全是⼀种责任，决定着⼯作的状态与⼼态
安全是⼀种发展，体现着企业的形象与效益
安全是⼀种保证，体现着我们的决⼼与信⼼
安全是企业的⽣命线，安全⽣产是巩固企业的基⽯
安全是效益的保障线，安全⽣产是发展企业的根本
安全是爱，牵系着领导与员⼯之间的关爱
安全是情，牵系着⽗母与⼦⼥的丝丝牵挂
安全是福，体现着⼈们的欢乐与安康
安全是法，体现着社会的法制与和谐
适合一年级孩子朗读的诗歌
【 导语】⽤⾼度凝练的语⾔，⽣动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会⽣活并具有⼀定节奏和韵律的⽂学体裁。诗歌是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。以下是整理的《适合⼀年级孩⼦朗读的诗歌》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】适合⼀年级孩⼦朗读的诗歌 1、《感恩的⼼》
沐浴着爱的阳光，
感受着爱的滋润，
倾听着爱的语⾔，
⾛在充满了爱的道路上。
爱，来⾃哪⾥？
来⾃妈妈的'怀抱。
妈妈的爱是⼀杯浓浓的茶，
妈妈的爱是温暖的摇篮。
爱，来⾃哪⾥？
来⾃妈妈的⼀声问候。
妈妈的爱是⾬中的⼀把伞，
妈妈的爱是寒风⾥的⼀件棉⾐。
因此，
我要怀着感恩的⼼，
去细细品尝那⼀杯茶。
因此，
我要怀着感恩的⼼，
去听听那⼀声声唠叨。
我更要怀着⼀颗感恩的⼼，
去轻轻叫⼀声：“妈妈！” 2、《冬思》
秋风起，落叶飘。
站在风中微觉⼀丝凉意。
随⼿捡起⼀⽚树叶，
⼼中顿时涌起⼀阵悲哀。
树叶呀，树叶。
你为何要在秋天枯萎？
你为何不？
我多希望有⼀天，
⾛在树旁不再有落叶。
我多希望有⼀个地⽅， 树常年是绿⾊的。
我喜欢绿⾊，
更喜欢那绿⾊的世界。
【篇⼆】适合⼀年级孩⼦朗读的诗歌 1、《祖国妈妈》
您是蓝蓝的天空
我们是展翅⾼飞的⼩鸟
祖国妈妈
您是⼴阔的海洋
我们是海中欢快的鱼群
祖国妈妈
您是富饶丰美的草原
我们是幸福顽⽪的⼩⽺
啊，祖国
您是慈祥的母亲
⼉⼥们要努⼒学习
天天向上
从⼩奋发图强
长⼤为您添彩增光
2、《歌唱祖国》
我的祖国，
可爱的中国，
你创造了辉煌的历史，
你养育了伟⼤的民族。
我⾃豪你的悠久，
数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，
我⾃豪你的坚强，
抵住内忧外患闯过岁⽉蹉跎。
我⾃豪你的光明，
中华民族把⾃⼰的命运牢牢掌握，
我⾃豪你的精神，
改⾰勇往直前开放⽓势磅礴。
【篇三】适合⼀年级孩⼦朗读的诗歌 校园四季歌
⾦⾊的校园 我们喧闹⽽来
年轻的胸怀
溢满⽆限的期待
素裹的世界
我们尽情宣泄
⽕热的情怀
放射⽣活的多彩
适合小学生的朗诵诗（通用9篇）
适合小学生的朗诵诗（通用9篇）
适合小学生的朗诵诗 篇1
春雨刚停，
无新空，
荣花湿落。
站楼台，
炎光廖锁，
叶风萧愁。
几夜书人停汉笔，
枯累心火头垂路。
奋战人，
何力推此程，
坠迷茫。
青春丽，
书昏昏。
多了眼，
更瘦颜。
羡水绕山漫，
鱼健鸟灵。
禁学何以成栋士?
青年况有伟史约。
教育牢，
一词苦情吟，
学生情。
适合小学生的朗诵诗 篇2
也许
我是被妈妈宠坏的孩子
我任性
我希望 每一个时
都象彩色蜡笔那样美丽
我希望
能在心爱的白纸上画画
画出笨拙的自
画下一只永远不会
流泪的眼睛
一片天空
一片属于天空的羽毛和树
一个淡绿的夜晚和苹果
我想画下早晨
画下露水
所能看见的微笑
画下所有最年轻的
没有痛苦的爱
她没有见过阴云
她的眼睛是晴空的颜色
她永远看着我
永远，看着
绝不会忽然掉过头去
我想画下遥远的风景
画下清晰的地平线和水波
画下许许多多快乐的小河
画下丘陵——
长满淡淡的茸
我让他们挨的很近
让它们相爱
让每一个默许
每一阵静静的春天的激动
都成为一朵小花的生日 我还想画下未来
我没见过她，也不可能
但知道她很美
我画下她秋天的风衣
画下那些燃烧的烛火和枫叶
画下许多因为爱她
而熄灭的心
画下婚礼
画下一个个早上醒来的节日——
上面贴着玻璃糖纸
和北方童话的插
我是一个任性的孩子
我想涂去一切不幸
我想在大地上
画满窗子
让所有习惯黑暗的眼睛
都习惯光明
我想画下风
画下一架比一架更高大的山岭
画下东方民族的渴望
画下大海——
无边无际愉快的声
最后，在纸角上
我还想画下自己
画下一只树熊
他坐在维多利亚深色的从林里
坐在安安静静的树枝上
发-愣他没有家
没有一颗留在远处的心
他只有，许许多多 浆果一样的梦
和很大很大的眼睛
我在希望
在想
但不知为什么
我没有领到蜡笔
没有得到一个彩色的时刻
我只有我
我的手指和创痛
只有撕碎那一张张
心爱的白纸
让它们去寻找蝴蝶