人教版小学二年级数学上册单元试卷 全册
人教版小学二年级数学上册单元试卷 全册
人教版小学二年级数学上册单元试卷全册
二年级数学上册第一单元试卷（100以内的加减法二）
亲爱的同学，通过本单元的研究，你们肯定掌握了不少知识。下面我们将对你的研究情况做个考查，你要认真答题哦，相信你最棒！
一．填一填。（25分）
1.要知道物体的长度，可以用（）来量。
2．图钉的长度约为（）。
3．曲别针的长度是3（）。
4．量比较短的物体，通常用（）作单位。
5．量比较长的物体或距离，通常用（）作单位。
6．1米=(。)厘米，操场跑道长400（）。
7．量一个物体时，米尺的（）刻度要对着物体的左端。
8．一张床大约是2（），食指的宽大约是（）厘米。
9．你的尺子上，从到6是（）厘米，从2到8是（）厘米，从6到13是（）厘米。
10．三角形是由（）条线段围成的，正方形是由（）条线段围成的。
11．一条线段长是100个1厘米，这条线段长（）米。
12．XXX今年上二年级，她的身高是125（）。
13.1米=（）300厘米=（）米
4厘米+20厘米=（）厘米
1米-20厘米=（）厘米
1米+30厘米=（）厘米
18厘米-13厘米=（）厘米
60厘米+40厘米=（）厘米=（）米
二．在(。)里，填上“>”“<”或“=”。（32分）
5米()。88厘米
2厘米()。40厘米
8米()。800厘米
5米()。500厘米
35厘米()。25厘米
45厘米()。54厘米
20厘米()。2米
5米()。50厘米
1米8厘米()。180厘米()。99厘米
4米(。)。400厘米
6米(。)。550厘米
2米10厘米()210厘米
66厘米()67厘米
8米10厘米()。8米1厘米
3米10厘米(。)。400厘米
三、在括号里填上合适的长度单位
1、跳绳的长度是2（米）。
2、爸爸的身高大约是175（厘米）。
3、学校操场的长度是40（米）。
4、一支钢笔长13（厘米）。
5、一张标准双人床长2（米），宽150（厘米）。
6、一棵大树高20（米）。
7、桌子高60（厘米）。
8、门高200（厘米）。
9、小红身高1（米）32（厘米）。
四．小小画家。
1．画一条长3厘米的线段。
2．画一条长5厘米的线段。
3．画一条比4厘米长2厘米的线段。
4．画一条比9厘米短1厘米的线段。
五．排一排。
1．按从小到大的顺序排列。
9厘米、1米32厘米、180厘米。
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
一、每两点之间画一条线段。
⑴2个点可以画1条线段。
⑵3个点可以画3条线段。
二、选择题。
三、解决问题。
1、校园里种月季花34棵，串红19棵，美人蕉47棵，一共种了多少棵花？
答：一共种了100棵花。
2、一根铁丝截去40米，还剩28米，原来这根铁丝有多少米？
答：原来这根铁丝有68米。
3、学校买来白粉笔50盒，彩色粉笔30盒，一共买来多少盒粉笔？用去16盒白粉笔，白粉笔还剩多少盒？
答：一共买来80盒粉笔。 答：白粉笔还剩34盒。
二年级数学上册第二单元试卷（100以内的加减法二）
亲爱的同学，通过一个单元的研究，你们肯定掌握了不少知识，下面我们将就对你的研究情况做个考查，你要认真答题哦，相信你最棒的！
一、仔细想想，正确填写。（29分）
1．比76多14的数是90；比50少23的数是27.
2．水果店原有13筐苹果，又运来26筐，现在水果店里有39筐苹果。
3．XXX已经做了45朵红花，她还要再做20朵红花就完成任务。XXX一共要做65朵红花。
4．公共汽车上原来有68人，到某一站后下车8人，又上车12人，现在车上有72人。
5．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
81＋8＞90；52－10＝42；45＜47－7；32＋2＜47＋7；240＝2×120；60－12＝48. 6．在填上合适的数。
57＋33＝90；64－36＝28；25＝25；40＋37＝77；72－9＝63；64＋16＝80.
7．找规律，填数。
1）100.92，84，76，68，60，52.
2）34，43，52，61，70，79.
班级 姓名 座号 得分
3）
8．小花下面藏着几？填一填。
二、反复思量，准确选择。（14分）
1．得数比50大的算式是XXX。
2．在算式“4＋39＝□3”中，□里应该填7.
1.体育用品商店原来每个足球售价为58元，国庆促销后每个足球优惠9元，现在每个足球售价为49元。 2.一个文具盒28元，比书包便宜15元，一个书包43元，买这两样物品一共需要71元。
3.二（1）班同学做了95朵小红花，送给二（2）班32朵，又送给二（3）班28朵，一共送出去60朵，还剩下35朵。
4.直接写出得数：26+8=34，81-30=51，41-7=34，17-8-5=4，75-9=66，73-50=23，53+8=61，83-50+6=39，7+33=40，39+5=44，90-5=85，18+30-9=39，80+18=98，66-22=44，63-41=22，20+8+18=46.
5.竖式计算：53+29=82，49+24-56=17，82-(47-28)=63，√85-(57+24)=√4=2.
6.运用知识，解决问题：
1.不确定题意。
2.原来停有35辆小车，开走9辆后还剩26辆，再开来12辆，现在停车场停了38辆小车。
3.不确定题意。
4.(1) 明明跳了5次。(2) 可以提出其他数学问题，比如：如果每次跳跃的距离为2米，明明跳了多少米？如果每个小朋友都跳了5次，一共跳了多少次？等等。
7.角的初步认识：
1.√，√，×，×。 2.一个角有1个顶点，2条边。
3.画成了一条直线。
4.直角。
5.课桌桌面上有4个角，红领巾有3个角。
6.一个直角，2个锐角。
7.比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角。
8.把一副三角尺上的一个直角和一个锐角拼起来，得到的角可能是钝角也可能是锐角。
二、认真判断。（8分）
1.√
2.× （延长两条边后角度不变）
3.× （大小取决于三角尺的大小）
4.√
三、准确选择。（14分）
1.B
2.D
3.C 4.A - 1个直角，1个钝角，2个锐角；B - 2个直角，0个钝角，2个锐角；C - 0个直角，2个钝角，2个锐角；D - 1个直角，1个钝角，2个锐角
5.C
四、比一比。（4分）
1.∠A。∠B
2.∠C = ∠D
五、判断角度。（6分）
1.直角
2.钝角
3.锐角
六、数数角。（12分）
1.4个角，其中2个直角，2个钝角
2.4个角，其中4个直角
3.6个角，其中2个直角，2个钝角，2个锐角
4.6个角，其中4个直角，2个钝角
七、画角。（6分）（图略）
八、画图。（4分）（图略）
九、求剩余角度。（16分）
1.3个角，其中1个直角，1个钝角，1个锐角
2.3个角，其中2个直角，1个钝角
3.3个角，其中1个直角，1个钝角，1个锐角
4.3个角，其中2个直角，1个钝角
5.3个角，其中1个直角，1个钝角，1个锐角
6.3个角，其中2个直角，1个钝角
1、6个4相加，和是（24），5乘4等于（20）。3、5×6读作（五十六），表示（五）个（十六）相加。
4、把口诀写完整。
五（十）三十（四）得八四（八十四）二十四
二）六十八三（九十三）十五六（九十六）三十六
5、根据口诀，写乘法算式，每句口诀写2个。
二七十四（2×37=74）__________________________________ 五六三十（5×6=30）__________________________________
6、在○里填上“>”、“<”或“＝”。
5×2＜7.5×5＞7
5+5＞3×4.154×4＞16
2×2＝4.3+3＜3×7
7、看图写算式。
1）
五）个（八）加法算式：5+8=13 乘法算式：5×8=40
2）
4）×（3）○（1）＝（1）×（4）
8、我会改写算式。
5+5+5+5＝（4）×（5）4+4+1+4+3=（2）×（6）
3+3+6=（4）×（3）3+3－2+3＝（2）×（3）－（1）
9、在○里填上“+”“-”或“×”。
4×5＝20.2×2＝4.6÷3＝2
9-3＝6.3×4＝12.5+5＝10
二、直接写得数。（16分）
5×6＝30.4×3＝12.2×4＝8.3+5＝8
4×4＝16.2×5＝10.37+5＝42.32－8＝24
人教版小学二年级上册数学教案全册
人教版小学二年级上册数学教案全册
二年级上册数学教学工作计划
一．本学期教学的指导思想
1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。
2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。
3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。
4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法。
二、班级分析
二年级的学生在经过一年的数学学习后，基本知识技能有了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。优等生思维活跃，发言积极；中等生课堂上几乎是“默默无闻”；后进生学习方法不得当，对每个基础知识掌握的速度总是慢许多。因此，在这一学期的教学中更多关注后进生学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。
三、教材分析
（一）教学内容
本学期教材内容包括下面一些内容：认识长度单位厘米和米，100以内的加、减法的笔算，表内乘法（一），表内乘法（二），初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。
（二）教学目标
知识和技能方面
1.初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。
2.掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌 握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。
3.知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。
人教版二年级上册数学单元测试题整套
1 人教版二年级上册数学第一单元测试题
姓名： 班级：
一、填一填。（34分）
1、量较长物体的长度，可以用（ ）作单位。量较短物体的长度可以用（ ）作单位。
2、量物体的长度时，要把尺子的（ ）刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几。
3、1米=（ ）厘米 400厘米=（ ）米
这支回形针长( )厘米 这支铅笔长( )厘米。
4、在（ ）里填上合适的单位
①一本书厚1（ ） ②手掌的宽约8（ ）
③操场长约60（ ） ④课桌的高65（ ）
⑤一条跳绳长2（ ） ⑥哥哥的身高1（ ）28（ ）
5、30米+8米=（ ）米 12厘米-7厘米=（ ）厘米
27厘米+6厘米=（ ）厘米 54米-4米=（ ）米
二、选一选（把正确答案的序号填在括号里）（12分）
1、下面三条线中，( )是线段。
【① ② ③ 】
2、要知道学校的操场有多长，应该用( )来量。
【①三角尺 ②米尺 ③卷尺 】
3、你的椅子大约高( )。
【①45厘米 ②45米 】
2 4、一棵树的高度大约是3( )。
【①厘米 ②米 】
三、辨一辨（对的在括号里打“√”，错的打“×”）。（15分）
1一张单人床长2米。()
2、一块橡皮擦的厚10厘米。……………………… ( )
3、一枝自动水笔的长是16厘米。…… ( )
4、小红爸爸的身高有170米。………………… ( )
5、长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些。…………( )
四、量一量。（24分）
1、先量出下面每条线段的长度填在右边的括号里，再回答问题。
【人教版】小学二年级数学上册全册单元试卷(附答案)
人教版二年级数学上册
全册单元试卷8套（详尽答案版）
第一单元测试卷
一、填一填。
1.测量铅笔的长度用( )作单位比较合适;测量床的长度用( )作单位比较合适。
2.
油画棒长( )厘米。
3.2米=( )厘米 300厘米=( )米
30厘米-6厘米=( )厘米 45厘米+20厘米=( )厘米
4.甜甜的身高是90厘米,再长( )厘米,她的身高就是1米。
二、辨一辨。
1.下面哪些图形是线段?在下面画“√”。
2.下面图形中各有几条线段?
三、在括号里填上合适的长度单位。
四、在里填上“>”“<”或“=”。
1米90厘米 2米200厘米 100厘米1米
20厘米1米-80厘米 50厘米5米 1米80厘米2米
五、做一做。
1.量出下面线段的长度。
2.画一条5厘米长的线段。
六、解决问题。
1.你知道蚯蚓的身体有多长吗?
2.有一根绳子,剪去30厘米后,还剩70厘米。这根绳子原来长多少米?
3.小兔子要去外婆家。
(1)分别量出下面每条路的长度。
①号路长( )厘米;②号路长( )厘米。
(2)小兔子走( )号路近些。
4.小动物赛跑。
(1)蜗牛离终点还有多少厘米?
(2)蚂蚁比小虫子多爬多少厘米?
第一单元测试卷参考答案 一、 1. 厘米 米 2. 6 3 3. 200 3 24 65 4. 10 二、 1. (√) ( ) ( ) ( ) (√) 2. 5 1 10 8 三、 厘米 米 厘米 厘米 厘米 米 米 米 四、 > = = = < < 五、 略 六、 1. 15厘米+4厘米=19厘米 2. 30厘米+70厘米=100厘米 100厘米=1米 3. (1)①4 ②5 (2)①
4. (1)1米-80厘米=20厘米 (2)90厘米-70厘米=20厘米
第二单元测试卷
一、填一填。
1.列竖式计算加法和减法时,都要把( )对齐,从( )位算起。
新北师大版小学数学二年级上册单元试卷全册
1 北师大版二年级数学（上册）
（第一单元：加与减）
学校： 班级： 姓名： 得分：
一、口算。（8分）
1、 13－5＝ 45＋9＝ 98－60＝ 83－40＝
2、 35＋15＝ 31－8＝ 34＋28＝ 100－63＝
二、填一填。（16分）
3、 两个加数都是26，和是（ ）。
4、 减数是35，差是53，被减数是（ ）。
5、 38与23的和是（ ），它们的差是（ ）。
6、 70加上24，和是（ ），再减去27，得（ ）。
7、 在80－47＋33中，先算（ ）法。
8、 78比32多（ ），比45多26的数是（ ）。
9、 最大的两位数比最小的两位数大（ ）。
10、二（1）班有男生25人，女生比男生少5人，女生有（ ）人，全班有（ ）人。
11、 ＋25 －16 －23 ＋47
32
三、在（ ）里填上正确的数。（9分）
12、 （ ）＋36＝52 43－（ ）＝26 8＝36－ ( )
13、 58＋（ ）＝80 （ ）－45＝55 70＝43＋ ( )
2 四、下面算式做对的打“√”，错的打“×”，并在旁边改正。（6分）
14、 4 6 7 5 5 8
＋ 3 7 － 2 6 － 1 3
7 3 5 9 7 1
人教版小学数学二年级上册教案全册
第一单元 长度单位（10课时）
课题 第一课时 统一长度单位
教学目标 知识与能力：
使学生经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。
过程与方法：
让学生在亲身体验的创造活动过程中，建立起对长度单位的理解。
情感态度与价值观：
培养学生的动手能力、合作精神和争论意识及探索数学的兴趣和感受成功的喜悦。
教学重点
使学生经历长度单位形成的过程。
教学难点 估量物体的长度。
课前准备 多媒体、小木块、曲别针、硬币、铅笔盒等。
课时安排 1课时
教
学
过
程 一、谈话导入，创设情景
同学们我们每天都上数学课，数学课上我们都经常用到些什么？教师根据学生的回答在屏幕上出示：课本、练习本、铅笔、铅笔盒等。
1．我们每天都用它，可以说是在熟悉不过了，可是你知道它们有多长吗？咱们来量一量好吗？
（1）动手操作，探究新知
（2）测量统一长度：我们先来量一量数学课本的宽。学生测量，教师巡视指导。（注意提示学生测量方法）
全班交流、汇报测量结果 。根据学生的回答，教师提问：为什么大家量的都是数学课本的宽，而结果却不一样呢？小结：要想得到相同的结果，应选用同样的物品做标准进行测量。
（1）测量不同的长度：用你喜欢的方法量你喜欢的物 教学补充
品的长度。全班汇报交流，提出质疑。
总结：因为选用不同的物体做标准去量，他们的长度不同，所以测量的结果和实际不服，应该选用统一物品计量单位去量。
总结：说一说本节课你学到了些什么？
板书设计
及
作业设计
教学
反思
课题 第二课时 统一长度单位
教学目标 知识与能力：
使学生经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。
过程与方法：
让学生在亲身体验的创造活动过程中，建立起对长度单位的理解。
情感态度与价值观：
培养学生的动手能力、合作精神和争论意识及探索数学的兴趣和感受成功的喜悦。
教学重点 估测长度
2022-2023学年人教版数学二年级上册第一单元测试卷(教师版)
2022年
2022年 1
2022-2023学年人教版数学二年级上册第一单元测试卷
一、选择题
1.米和厘米都是（ ）单位。
A. 时间 B. 长度 C. 重量
【答案】 B
【考点】厘米的认识与使用，米的认识与使用
【解析】【解答】解：米和厘米都是长度单位。
故答案为：长度
【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米等，1米=10分米，1分米=10厘米。
2.一根新铅笔长约（ ）。
A. 15厘米 B. 5米 C. 2厘米 D. 2米
【答案】 A
【考点】厘米的认识与使用
【解析】【解答】 一根新铅笔长约15厘米。
故答案为：A。
【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米，结合生活实际可知，一根新铅笔的长度用厘米作单位比较合适。
3.，用这段尺子量线段时要从（ ）开始量。
A. a点 B. b点 C. c点
【答案】 B
【考点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：用这段尺子量线段时要从b点开始量。
故答案为：B。
【分析】a是尺子的左端，b点是尺子的0刻度线，测量时应该从0刻度开始量。
4.一只蜗牛从2刻度爬到了4刻度，一只毛毛虫从0刻度爬到了3刻度，谁爬的长度比较大？
A. 蜗牛 B. 毛毛虫 C. 一样快
人教版二年级数学上册全册单元检测卷期中期末检测卷含答案解析及单元知识点总结1
第一单元检测卷
一、填一填。（13分）
1. 我们学过的长度单位有（ ）和（ ）。
2. 要知道橡皮的长度，一般用（ ）来量。
3. 量比较短的物体，一般用（ ）做单位；量比较长的物体，一般用（ ）做单位。
4. 画一条8厘米长的线段，从直尺的（ ）开始画起，画到（ ）的地方。
5. 你的手掌大约宽（ ）厘米，实际测量是（ ）厘米。
6. 6米=（ ）厘米 500厘米=（ ）米
300厘米=（ ）米 8米=（ ）厘米
二、在（ ）里填上“厘米”或“米”。（18分）
三、下面各题对的打“√” ，错的打“×” 。（10分）
身高125厘米。 （ ） 1.
2. 一棵 高15厘米。 （ ）
高1米5厘米，也就是105厘米。 （ ） 3.
4. 1米长的 比100厘米长的 短。
5. 黑板边和桌子边都可以看成线段。 （ ）
四、辨一辨，画一画。（16分）
1. 在线段下面画“√” 。（6分）
2. 在正确的测量方法后面画“√” 。（10分）
五、量一量，填一填。（8分）
六、按顺序排一排。（12分）
七、按要求画一画。（10分）
1. 画一条5厘米长的线段。（3分）
2. 画一条比7厘米长1厘米的线段。（3分）
3. 在下面四点间，每两点之间画一条线段，最多能画出多少条线段？画一画。（4分）
八、解决问题。（13分）
1. 小红和小颖相距多少米？（4分）
人教版小学二年级数学上册各单元试卷(全套)
人教版小学二年级数学上册各单元试卷(全套)
第一单元测试卷
一、填一填。
1.测量铅笔的长度用()作单位比较合适;测量床的长度用
()作单位比较合适。
2.油画棒长()厘米。
3.2米=()厘米300厘米=()米
30厘米-6厘米=()厘米45厘米+20厘米=()厘米
4.甜甜的身高是90厘米,再长()厘米,她的身高就是1米。二、辨一辨。
1.下面哪些图形是线段?在下面画“√”。
2.下面图形中各有几条线段?
三、在括号里填上合适的长度单位。
四、在
1米
里填上“>”“<”或“=”。
90厘米2米200厘米100厘米1米 2米20厘米1米-80厘米50厘米5米1米80厘米五、做一做。
1.量出下面线段的长度。
2.画一条5厘米长的线段。
六、解决问题。
1.你知道蚯蚓的身材有多长吗?
2.有一根绳子,剪去30厘米后,还剩70厘米。这根绳子原来长多
少米?
3.小兔子要去外婆家。
(1)分别量出下面每条路的长度。
①号路长()厘米;②号路长()厘米。
(2)小兔子走()号路近些。
4.小动物赛跑。
(1)蜗牛离终点还有多少厘米?
(2)蚂蚁比小虫子多爬多少厘米?
第二单元测试卷
一、填一填。
1.列竖式计算加法和减法时,都要把()对齐,从()位算起。 2.做加法时,个位相加满(),要向十位进();做减法时,个位不敷减,要从()位借1当()来减。
3.48比30多(),25比42少()。
4.比57多13的数是(),比53少26的数是()。
5.()+26=5070-()=18()-37=48
二、连一连。
得数小于50的算式得数大于80的算式三、选一选。(在括号里填上正确答案的序号)
1.XXX的身高是94厘米,XXX矮6厘米。XXX的身高是()厘米。
①100②88③82④34
2.XXX二年级有两个兴趣小组,书法组有21人,绘画组的人数与书法组的差未几,两个小组大约有()人。
①21②50③40④60
人教版二年级上册数学单元测试题(整套)(1)
人教版二年级上册数学第一单元测试题
一、填一填。（34分）
1、量较长物体的长度，能够用（ ）作单位。量较短物体的长度能够用（ ）作单位。
2、量物体的长度时，要把尺子的（ ）刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几。
3、1米=（ ）厘米 400厘米=（ ）米
这支回形针长( )厘米 这支铅笔长( )厘米。
①一本书厚1（ ） ②手掌的宽约8（ ）
③操场长约60（ ） ④课桌的高65（ ）
⑤一条跳绳长2（ ） ⑥哥哥的身高1（ ）28（ ）
5、30米+8米=（ ）米 12厘米-7厘米=（ ）厘米
27厘米+6厘米=（ ）厘米 54米-4米=（ ）米
二、选一选（把准确答案的序号填在括号里）（12分）
1、下面三条线中，( )是线段。
【① ② ③ 】
2、要知道学校的操场有多长，应该用( )来量。
【①三角尺 ②米尺 ③卷尺 】
3、你的椅子大约高( )。
【①45厘米 ②45米 】
4、一棵树的高度大约是3( )。
【①厘米 ②米 】
三、辨一辨（对的在括号里打“√”，错的打“×”）。（15分）
1 一张单人床长2米。( )
2、一块橡皮擦的厚10厘米。 ( )
3、一枝自动水笔的长是16厘米。 ( )
4、小红爸爸的身高有170米。 ( )
5、长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些。 ( )
四、量一量。（24分）
1、先量出下面每条线段的长度填在右边的括号里，再回答以下问题。
第一条 ( )厘米 第二条 ( )厘米
最新人教版二年级数学上册单元测试题全套及答案
1 最新人教版二年级数学上册单元测试题全套及答案
第一单元达标测试卷
一、我会填.（每空1分，共20分）
1．测量笔盒的宽用( ） 作单位，测量教室的长用（ )作单位。
2．小学生的两臂长大约1( ），手掌宽大约7( ）。
3．线段有（ )个端点，直尺上从刻度3到刻度8是（ )厘米。
4．
钢笔大约（ ）个错误!长 树叶大约（ )个错误!长
5。
铅笔长（ )厘米 木条长（ )厘米
木棍长（ ）厘米 钉子长( )厘米
6．2米＝（ ）厘米 1米35厘米＝（ ）厘米
400厘米＝( )米 160厘米＝( )米( ）厘米
7．在( )里填上“厘米”或“米”.
楼房高约30（ ） 蜜蜂身长约2（ ) 马高约2( )
2 二、先估一估，再量一量。（每空1分，共10分）
1。
2。
三、我会比。(6分）
8厘米8米1米96厘米200厘米2米
10米100厘米6米60厘米83米38米
四、我会画。（4题4分，其余每题2分,共10分)
1．画一条比4厘米短的线段。
2．画一条比3厘米长2厘米的线段。
3．画一条和下面线段同样长的线段。
4．在小兔子左边2厘米处画一根萝卜，右边4厘米处画一朵小花。
3 五、我会选.（每题2分，共10分）
1．下面三个图形中是线段的是（ ）.
2．黑板的长大约是( ）.
① 40厘米② 4米③15厘米
3．笑笑参加短跑比赛用了18秒，她跑完了100( ).
①厘米② 元③米
4．下面的测量方法正确的是( ）。
5．1米长的绳子和100厘米长的铁丝比，( )。
①绳子长②铁丝长③同样长
六、我会辨,对的画“√”，错的画“×”。（每题2分，共10分）
1．10厘米和1米同样长。( ）
2．小明一拃长20米。（ ）
3．教室门高比1米高.（ )
4．方桌边，书本的边，黑板的边，圆桌的边都可以看作是线段。（ )