一年级语文S版语文下册按要求写句子周末专项练习含答案
1 / 8 一年级语文S版语文下册按要求写句子周末专项练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 照样子，把句子写具体。
例：浪花，笑着。（雪白的，哗哗地）
雪白的浪花哗哗地笑着。
1．弟弟跑着。（可爱的，欢快地）
________________________________________
2．天上有云。（蓝蓝的，洁白的）
________________________________________
二、 照样子写句子。
1．故 故事 大家一起听老师讲故事。
眯_____ ____________________
谜_____ ____________________
2．例：毽子一点也不听话。
______一点儿也不_______。
3．例：妈妈常常带我复习功课。
_______常常_____________。
4．例：我一边唱歌，一边跳舞。
_______一边_______，一边_______。
5．例：小鸟在阳光下飞来飞去。
小朋友在操场上____来_____去。
______在_________来____去。
三、 给词语宝宝排队，让它们变成句子。
2 / 8 （1）①红红的 ②枝上 ③挂在 ④辣椒
_______________________________________
（2）①屋里 ②亮亮 ③跑出去 ④从
_______________________________________
（3）①从 ②家门口 ③流过 ④小河 ⑤悄悄地
_______________________________________
四、 用数字给词语宝排队，让它们变成句子
（1）①把 ②乌鸦 ③一颗一颗 ④石子 ⑤ 放进瓶子里
______________________________________
（2）①竹叶 ②小鸡 ③在 ④画了 ⑤雪地上
______________________________________
（3）①许多花生 ②大树 ③种了 ④地里 ⑤雪地上
______________________________________
（4）①落下来 ②一片片 ③从 ④树上 ⑤叶子
______________________________________
五、 把下面的词语连成一句话写下来。
① 小羊 在 两只 树林里 吃草
_______________________________
② 我 正在 和 妈妈 看 电视
_______________________________
③ 学校里 一个 大 有 操场
_______________________________
六、 把下列词语排成一句话，并加上标点符号。
例：（1） 游来游去 （2） 白鹅 （3） 在水里
（2） （3） （1）。
（1）在草地上 （2）玉米粒 （3）吃着 （4）白鸽
3 / 8 _____________________________
（1）牛顿 （2）地球 （3）有吸引力 （4）发现
_____________________________
七、 按要求完成句子练习。
（1）把下面的词语连成一句话。
树上 从 一个 湖里 掉进 木瓜 高高的
_____________________________________________
（2）照样子，把句子补写完整。
①例：我要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
我要是______________，就_______________。
②例：阳光像金子，酒遍田野、高山和小河。
雪花像______________，落在房屋、田野和大山上。
③例：苹果圆圆的，红红的。
香蕉________________，_______________。
八、 按要求写句子。
（1）那位戴着墨镜的盲人穿着一身整齐的西装。（缩写句子）
__________________________________________
（2）我知道鲁迅先生是同我们一起的。 历经艰苦我哼都不哼一声。（用关联词连接句子）
________________________________
（3）老农在诉说着过去的辛酸往事。（修改病句）
________________________________
九、 照样子，写句子。
1．例：妈妈告诉我，遥远的北京城有一座天安门。
小猴告诉小松鼠，____________。
2．例：小鸭子飞快地在水里游泳。
4 / 8 小朋友______在____________上放风筝。
3．例：小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
______一块儿________________________。
4．例：星星看见了，高兴地眨着眼。
______，高兴地________________________。
十、 把下面的词语组成一句话，并加上标点符号。
1．背着 元元 上学 书包 去 了
________________________________________
2．在外婆家 我们 美滋滋地 吃了 棕子
________________________________________
3．是 荷叶 停机坪 小飞机 的
________________________________________
4．洁白的 盛开着 雪山上 雪莲
________________________________________
5．只有 鸟窝里 一只 喜鹊
________________________________________
6．度过了 我们 时光 一起 快乐的
________________________________________
十一、 看图，将句子补充完整。（不会写的字写拼音）
她在_________________________
小老鼠在_________________________
5 / 8 小蚂蚁在_________________________
小朋友们在_________________________
小白兔在_________________________
十二、 照样子，写句子。
（1）要是．．早一分钟，就．能赶上绿灯了。
要是_______，就____。
（2）小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。
扛：______
（3）例：小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。
★虫子爬。
虫子______。 虫子_____。
十三、 照样子写一写。
1．小猴子只好．．空着手回家。
___________只好________________。
2．大家一边．．跑一边．．叫：“快逃命啊，‘咕咚’ 来了！”
_________一边_______一边_________________。
3．小猴子扛着．．玉米，走到一棵桃树下。
__________扛着_____________。
6 / 8 4．小公鸡偷偷．．地跟在小鸭子后面，也下了水。
___________偷偷_______________________。
5．小壁虎借不到尾巴，心里很难过．．．．．。
_______________，心里很难过。
十四、 把句子补充完整，不要忘记加标点。
1．我多想_____________呀（_____）
2．西瓜________，___________（_____）
3．妈妈为什么___________呢（_____）
4．要是________，就____________（_____）
十五、 照样子，将句子写得完整又具体。
例：小公鸡（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。
1．小鸭子（__________）游到小公鸡身边。
2．同学们（__________）唱起歌来。
例：树很孤单，喜鹊也很孤单。
3．______很甜，______也很甜。
4．______很______，______也很______。
十六、 照样子，写句子
1．原来花草都像白天一样微笑。
把______当成____来写，写出了“我”亲近大自然以后的感触。这是______句。请仿写一句：
___________________________。
2．花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？ 仿写句子：
这是_______句。请仿写一句：______________________
十七、 按要求写句子。
1．大熊猫 在 弟弟 看（把词语连成一句能顺的话）
________________________________
7 / 8 2．美丽的世界，是太阳照出来的。（照样子写一句话，用上“，”和“。”）
________________________________
一年级语文S版语文下学期阅读理解假期专项练习题含答案
1 / 11 一年级语文S版语文下学期阅读理解假期专项练习题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 开心阅读
你悄悄地走来
你悄悄地走来，走进花园。万紫千红、千姿百态的菊花开了。他们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰间，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄地走来，走进果园。看树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，珍珠似的葡萄……红通通、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，摘一个“仙果”咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
1．短文中的“你”走进了（_____）和（_____）。
2．选词填空。（填序号）
①红通通 ②甜丝丝 ③黄澄澄 ④脆生生 ⑤酸溜溜 ⑥紫盈盈
文中描写颜色的词语有（____）（____）（____），
描写口味的词语有（_____）（_____）（______）。
3．果园里的果实是什么样子的？连一连。
柿子 珍珠
山楂 小灯笼
葡萄 玛瑙
二、 阅读短文，回答问题。
如果我是小雪花
如果我是小雪花，我飘落到什么地方去呢□
我要飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾做游戏□
我愿落到广场上，堆个胖雪人，望着上学的小朋友笑眯眯。
2 / 11 我想飘落到妈妈的脸上，亲亲她，然后快乐地融化。
1．请在短文中的空白处填上合适的标点符号。
2．短文共有（____）自然段，最后一个自然段有（____）句话。
3．小雪花想飘到哪里去呢？请你在文中找到答案，并圈出来。
4．如果你是小雪花，你想要飘到哪里？做什么呢？
我想飘到__________，_____________。
三、 课外阅读。
想飞的乌龟
从前，有一只乌龟。一天，乌龟听见一群小鸟在喊：“我们走吧！我们快走吧！”
乌龟问：“你们要去哪儿？”小鸟说：“我们要去一个很美丽的地方。”乌龟问：“我能和你们一起去吗？”小鸟说：“可你不会飞啊！”乌龟很伤心。
一年级语文S版语文下册阅读理解专项水平练习题含答案
1 / 12 一年级语文S版语文下册阅读理解专项水平练习题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 阅读短文。
月亮的心愿
夜深了，月亮透过窗帘，看见一个小女孩睡在床上，身旁有个背包，里面装着水果和点心。
月亮自言自语地说：“明天孩子们去郊游，得去跟太阳公公商量商量，让明天有个好天气。”
月亮又来到另一家的窗前，只见一个小女孩正在照顾生病的妈妈。妈妈说：“珍珍，早点儿睡吧，不要太累了，明天你还要去郊游呢。”“妈妈，我不想去了，医生说您的病还没好呢！”
月亮悄悄地离开，心里想：“我去跟雷公公说说，明天还是下雨吧！”
两天后的一个艳阳天，孩子们一个都不少，排着队，愉快地走在郊游的路上。
1．这篇短文一共有_____个自然段，第三自然段有_____句话。
2．把月亮说的话用“_______”画出来，月亮想的话用“﹏﹏﹏”画出来。
3．月亮要去跟雷公公说，让他明天下雨，你知道为什么吗？
_________________________________
4．你知道月亮的心愿是什么？用文中的原话回答。
________________________________
二、 阅读短文。
狐狸和乌鸦
狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。
2 / 12 他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。
狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。
狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”
乌鸦听了狐狸的话，非常得意，于是就唱了起来。“哇……”她刚一开口，肉就掉了下来。
狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。
1．这篇课文一共有（_________）个小节。
2．请用“ ”画出狐狸每次说话时的动作和神态。
一年级语文S版语文下学期阅读理解校外专项练习含答案
1 / 11 一年级语文S版语文下学期阅读理解校外专项练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 读一读，完成练习。（5星）
地球妈妈
地球妈妈真好，她让每一个孩子都有一个小小的家。
半空中的树权上，有小鸟和松鼠的家。池塘里的荷叶下面有小鱼和小虾的家。地底下的泥洞里，有鼹鼠和兔子的家。地上的小房子里，有我和小狗的家……
地球妈妈真好，她让所有的孩子共有一个大大的家。
1．短文共有（______）个自然段。
2．地球妈妈让每一个孩子都有一个“小小的家”，都有谁的家呢？在文中用“______”画出来
3．读一读，连一连。
半空中的树杈上 有我和小狗的家
地上的小房子里 有小鸟和松鼠的家
二、 我阅读，我快乐。
金鱼
鱼池中的金鱼数．（shǔ shù）不清，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。
它们非常活泼，在水里开心地游着．（zhe zháo），有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真葱人喜爱。
1．请给文中加点的字选择正确的读音，打上“√”。
2．我知道短文共有（______）个自然段。
3．金鱼有很多种颜色，请在短文中用“ ”画出表示金鱼颜色的词语。
2 / 11
三、 阅读短文，回答问题：（不会写的字可以用拼音代替）
大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
1．这段话共有（______）句话。
2．一年有（______）、（______）、（______）、（______）四个季节。
3．大自然的邮票就是（______），这张邮票的颜色有（______）、（______）、……
四、 课外阅读。
一年级语文S版语文下学期阅读理解专项易考题含答案
1 / 12 一年级语文S版语文下学期阅读理解专项易考题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 快乐阅读。
柔软的鸭绒（róng）被
转眼间，冬天又到了，刺猬（cì wei）又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子来看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tuì）下来的绒毛织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡得暖和了。”
1．短文共有（______）句话。
2．这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？
（______）（______）（______）
3．用“____”把鸭子的话画下来。
4．文章写了（______）送（______）给（______）。
5．从文中找出意思相近的词。
眨眼——（______） 温暖——（______）
6．除了刺猬外，你还知道以下的小动物中哪些是冬眠的？把它们圈出来。
乌龟 兔子 青蛙 鸭子 蛇 熊 狮子
二、 阅读理解。
他们自己爬出来
雨停了，火红的太阳出来了。母鸡走到院子里，看见小土坑里积了一汪水。她走近一看，立刻高声叫起来：“不好了，一只母鸡掉到水里去了！”
小山羊连忙走过去，一看，水里没有母鸡，却有一只小山羊。他高声地叫起来：“不好了，一只小山羊掉进水里去了！”母鸡和小山羊十分着急，想找伙伴来帮忙。过了好久，才找到一只小鸭。
2 / 12 当他们再来到土坑前的时候，土坑里的水已经被太阳晒干了，土坑里什么也没有。小鸭说：“一定是他们自己爬出来了。”
1．短文一共有 个自然段。写了 、 、 三个小动物。
2．“一只母鸡掉到水里去了！”这是谁发现的？（ ）
A．小山羊 B．小鸭 C．母鸡
3．“一定是他们自己爬出来了。”这句话中的“他们”指谁？（ ）
A．小山羊和小鸭 B．小鸭和母鸡 C．母鸡和小山羊
语文S版小学一年级春季学期语文连词成句课后专项习题(含答案)
1 / 8 语文S版小学一年级春季学期语文连词成句课后专项习题（含答案）
班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、 照样子把句子补充完整
（1）妈妈一回家，就开始做饭。
__________一___________，就____________________________。
（2）我一边唱歌，一边跳舞。
________一边________，一边_______________________。
（3）荷叶圆圆的，绿绿的。
苹果___________的，__________的。
二、 按要求写完成句子练习。
1．京杭大运河银光闪闪，伸向天边。（改成比喻句）
______________________________
2．成群的蜜蜂在花间飞舞。（改成拟人句）
_______________________________
3．花生的品质很高尚。（改成反问句）
________________________________
三、 连词成句，并加上标点符号。
1． 多么 我们 的 广大 祖国
__________________________________
2． 小公鸡 游到 地 飞快 身边 小鸭子
___________________________________
3． 找到 许多 了 虫子 小公鸡
2 / 8 __________________________________
4． 天天 东西 怎么 呢 丢 你
_________________________________
四、 仿写句子。
例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地）
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
1．小狗吃着美食。（懒洋洋地）
一年级语文下学期语文S版阅读理解考前专项练习及答案
1 / 13 一年级语文下学期语文S版阅读理解考前专项练习及答案
班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、 快乐阅读。
快乐的节日
“六·一”儿童节来了，小朋友们可开心啦！
今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢！
我最开心的是我当上了“六·一”的礼仪小姐，给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。市长伯伯亲切地说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐！”我听了高兴得不知说什么了。
“六·一”真快乐，我永远也忘不了。
1．这篇短文共有（ ）个自然段。请你用序号标出来。
2．今年“六·一”都有哪些活动？用“__________”在文章中划出来。
3．仔细读文章。请你在文中找到与“开心”意思差不多的两个词，写在下面的横线上。
“开心”的近义词：__________ __________
4．文中的“我”最开心的是什么？请你用“﹏﹏﹏”把句子划出来。
二、 读儿歌，完成练习。
蓝蓝的大海是珊瑚的家，黑黑的云朵是大雨的家，
青青的竹林是熊猫的家，绿绿的草原是马儿的家，
密密的森林是蘑菇的家，深深的地下是石油的家。
1．这首儿歌依次写了________的大海、________的云朵、________的竹林、________的草原、密密的森林、深深的地下。
2．读一读，帮下面的朋友找到自己的家。
2 / 13 竹林 草原 森林 地下 大海 云朵
马儿________ 熊猫________ 珊瑚________
蘑菇________ 大雨________ 石油________
3．照样子，写一写。(不会写的字写拼音)
清清的湖水是________的家，________ 是星星的家。
4．给文中的第一句话加上标点。
语文S版一年级语文下学期连词成句专项综合知识点(含答案)
1 / 8 语文S版一年级语文下学期连词成句专项综合知识点（含答案）
班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、 我会把词语整理成通顺的句子，并加上标点符号。
1．飞来飞去 在 大鸟 一只 天上
____________________________________
2．出来 星星 晚上 了
______________________________
3．捉鱼 在 小鸭子 水里
______________________________
4．一片片 叶子 树上 落下来
______________________________
5．坐上 了 我 飞船
______________________________
二、 照样子，写一写。
（1）很多很多的房子。
很_____很_____的 __________________________。
（2）我们爱五星红旗。
________爱 ________________________________。
（3）我家门前有一棵小树。
___________ 有 _________________________。
（4）松鼠的尾巴像把伞。
弯弯的月亮像_________________________________。
三、 照样子，补充句子。
2 / 8 例：雨点儿从云彩里飘落下来。
1．小草从_______________
2．小鸟从_______________
3．_____从_______________
例：有花有草的地方，花更红了，草更绿了。
4．大雨过后，天更____了，树更____了。
四、 按要求完成句子练习。
（1）把下面的词语连成一句话。
树上 从 一个 湖里 掉进 木瓜 高高的
语文S版一年级下学期语文连词成句课堂知识题(含答案)
1 / 8 语文S版一年级下学期语文连词成句课堂知识题（含答案）
班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、 我会连短句成长句。
1．树很孤单。喜鹊很孤单。
________________________________________________。
2．老师是辛勤的工作者。老师每天为我们批改作业。
________________________________________________。
3．我喝了一口汤。我吃了一个鸡腿。
________________________________________________。
二、 连词成句，并加上标点符号。
1．①小白兔 ②身子 ③直起 ④腰 ⑤伸了伸
____________________________
2．①天安门 ②雄伟 ③北京 ④的 ⑤多么
_____________________________
3．①只好 ②小猴子 ③空着手 ④回家
_________________________________
三、 语言运用——根据要求写句子, 不会写的字可以用拼音代替。
①读一读，照样子写一写。（不会写的字可以用拼音代替）
例：①草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”
_______，他对_______说：“_____________。”
②谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。
我们的祖国叫什么？__________________。
2 / 8 ③认真读下面的句子，给句子加上合适的标点。
毒（dú)品很可怕，我们要远离(lí)毒品（______）
四、 读一读，排一排（把词语按顺序连成句子，再把序号写在横线上）：
①白玉兰 ②的 ③上海 ④市花 ⑤是
_____________________
①太阳 ②像 ③红红的 ④火球
语文S版小学一年级下册语文阅读理解课后专项练习含答案
1 / 12 语文S版小学一年级下册语文阅读理解课后专项练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 阅读短文，完成练习。
是谁松的土
春天到了，桃树上长满了叶子，绿绿的。树上开满了小红花。小桃树说：“是谁帮我松的土，让我的叶子长得这么好，花开得这么美？”
一只小蜜蜂飞来了，小桃树说：“谢谢你，小蜜蜂，是你帮我松的土吧？”小蜜蜂说：“不是。我只会采蜜。”一头大象走了过来，小桃树说：“谢谢你，大象，是你帮我松的土吧？”大象说：“不是。我只会浇水。”
小桃树还问了小白兔、小蝴蝶、啄木鸟。他们都说不会松土。一条小蚯蚓慢吞吞地从泥土里钻了出来，不声不响地站在一旁。
小朋友，你们猜，是谁帮小桃树松的土呢？
1．短文一共有____个自然段。
2．照样子，填一填。
A．浇水 B．采蜜 C．传播花粉 D．捉害虫 E．拔萝卜
小蜜蜂（B） 大象（____） 小蝴蝶（____） 小白兔（____） 啄木鸟（____）
3．照样子，写一写。
例：小白兔（跳）来（跳）去 叶子（绿绿的）
蝴蝶（____）来（____）去 花朵（_____）
大象（____）来（____）去 泥土（_____）
4．小桃树知道真相后会怎样说？补充对话。（填序号）
A．请问 B．不用谢 C．没关系 D．谢谢你
小桃树说：“_____，小蚯蚓，原来是你帮我松的土。”
小蚯蚓说：“_____，这是我应该做的。”
2 / 12 5．把句子补充完整。
（_____）的小蚯蚓又扭动着身体（_____）地钻进泥土里造宫殿（diàn）去了。
二、 读短文，完成练习。
天上的白云
碧绿的草地上，孩子们望着天上飘动的白云，托着腮静静地想。
云云想：“白云多像我爱吃的棉花糖啊！”
宁宁眨眨眼说：“刚才还是一群小绵羊，怎么一转眼变成白马啦？”
S版一年级下册语文222324同步练习
温暖的家
——S版一年级下册22、23、24课同步练习
一、白白的云朵是雨点的家。（看拼音，写词语。）
tù zi shù yīn hū rán xiào le yīn wâi
二、小小的洞穴是蚂蚁的家。（比一比，再组词。）
（ ） （ ）
（ ）
（ ） （ ） （ ）
三、高高的大树是小鸟的家。（照样子，写词语。）
飞快地 慌张的 叽叽喳喳地 乱蓬蓬的
1．小鸟看到娟娟 （ ）头发，觉得像个草窝窝。
2．“咕咚来了，咕咚来了！”大家听到了兔子 （ ）叫喊声
3．小鸟在枝头 （ ）说话。
4．猴子、小鹿跟着 （ ）跑了。
四、青青的草丛是蛐蛐的家。（按要求写句子。）
1．根据图片，写句子。
蛐蛐在草叶上叫着。
2．我会照样子写一写。
清清的小溪是鱼儿的家。
是 的家。
是 的家。
五、绿绿的池塘是青蛙的家。（读课文，回答后面的问题。）
小青蛙不小心掉到了一口枯井里，他不急不慌，在井里唱起了歌。
一头大象听见井里传出的歌声，觉得很奇怪，就走过去问：“是谁在井里唱歌呀？”