初中语文七年级上册文言文《狼》中考试题及答案
初中语文七年级上册文言文《狼》中考试题及答案
试题1: 《狼》
一屠晚归，担中肉尽，止.剩骨。途中两狼，缀.行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之.并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，占蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径.去，其一犬.坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴.起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞.其中，意将隧.入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖.以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何.哉？止增笑耳。
1.解释下列句子中加点的词语。(4分)
①顾. 野有麦场 顾()
②一狼洞. 其中 洞()
③止. 露尻尾 止()
④屠自后断其股. 股()
2.把下列语句翻译成现代汉语。(4分)
(1)目似瞑，意暇甚。
(2)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
3.狼很狡猾，但最终自取灭亡，这则故事给了我们怎样的启示?(3分)
答案：
1.回头看；打洞；只是；大腿 2.①那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。②禽兽的欺骗手段能有多少呢?只给人们增加笑料罢了。
3.启发：告诫人们对待狼一样的恶势力，必须敢于善于斗争，才能取得胜利。
试题2: 《狼》
一屠晚归，担中肉尽，止.剩骨。途中两狼，缀.行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之.并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，占蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径.去，其一犬.坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴.起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞.其中，意将隧.入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖.以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何.哉？止增笑耳。
1.下列各句对“其”解释有误的一项是()
A.场主积薪其.中(麦场)
B.一狼洞其.中(柴堆)
C.意将隧入以攻其.后也(狼)
D.屠自后断其.股(狼)
2.本文的主人公是屠户还是狼?
答案：
1.C（其：代屠户）
2.狼，
试题3: 《狼》
一屠晚归，担中肉尽，止.剩骨。途中两狼，缀.行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之.并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，占蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径.去，其一犬.坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴.起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞.其中，意将隧.入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖.以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何.哉？止增笑耳。
1．解释下面加点的词。（2分）
⑴顾. 野有麦场：
⑵一狼洞. 其中：
2.下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A.以.刀劈狼首 先帝不以.臣卑鄙
B.其一犬坐于.前 皆以美于.徐公
C.而. 两狼之并驱如故 鸣之而. 不能通其意
D.屠乃奔倚其. 下 安陵君其. 许寡人
3．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
4．从这则寓言中，你得到了什么启示？（2分）
答案
1．⑴回头看 ⑵打洞（2分，每空1分）
2.C（2分）
3．狼也狡猾啊，可是一会儿两只狼都被砍死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？（2分，意思符合即可）
4．启示：①像狼一样的恶人，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能取得胜利。（2分，意思符合即可）
试题4: 《狼》 文言文阅读（每题2分，共10分）
一屠晚归，担中肉尽，止.剩骨。途中两狼，缀.行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之.并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，占蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径.去，其一犬.坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴.起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞.其中，意将隧.入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖.以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何.哉？止增笑耳。
1.选出加点字解释不正确的一项。
A. 乃悟前狼假寐.（睡觉）
B. 屠暴. 起（暴躁）
C. 屠大窘，恐前后受其敌.（攻击）
D. 止. 增笑耳（只有）
2.选出下列句子中的“以”与“以刀劈狼首”中的“以”意思相同的一项。
A.蒙辞以. 军中多务
B.皆刑其长吏，杀之以. 应陈涉 C.以. 其境过清，不可久居
D.固以. 怪之矣
3.选出下列句子翻译正确的一项。
A. 少时，一狼径取，其一犬坐于前（一会儿，一只狼从小路走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面）
B. 久之，目似瞑，意暇甚（过了一会儿，那只狼的眼睛仿佛闭上了，神情悠闲得很）
C. 途中两狼，缀行甚远（路上遇到两只狼，远远地跟着屠户）
D. 一狼洞其中，意将隧入以攻其后也（另一只狼正藏在柴草洞里，想要钻过去从后面对屠户进行攻击）
4.选出对课文内容理解正确的一项。
A.文章主要告诉我们，对待狼一样的恶势力，我们先作让步，如果其得寸进尺，贪得无厌，就应该勇敢地进行斗争。
B.文章的基本情节依次是：遇狼--御狼--惧狼--杀狼。
C.“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。
D.“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。
5.选出下列说法不正确的一项。
A.《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集，“志”是记的意思，“异”是指奇异的事，多为鬼狐的故事。
B.“暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。
C.本文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象，给人以深刻的启发。
D.最后一段以议论为主，点明了全文的主旨，包含着讽刺的味道。
答案1.B 2.A 3.B 4.D 5.C
试题5: 《狼》（2021年天津市中考题）
阅读《狼》
一屠晚归，担中肉尽，止.剩骨。途中两狼，缀.行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之.并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，占蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径.去，其一犬.坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴.起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞.其中，意将隧.入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖.以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何.哉？止增笑耳。
1.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是
A.缀行甚远 缀：连接、紧跟
B.恐前后受其敌 敌：敌人
C.屠暴起 暴：突然
D.乃悟前狼假寐 寐：睡觉
2.下面句子中加点词的用法与例句相同的一项是
例句：其.一犬坐于前.
A.一狼洞其. 中
B.意将隧入以攻其. 后也
C.屠自后断其. 股
3.下面对选文的理解分析，不正确的一项是
A.第①段是故事的开端，写出了屠夫危急的处境，为后面写屠夫与狼的斗争做了铺垫。
B.在遇狼到杀狼的故事发展过程中，屠夫从怯懦变得勇敢、机智，人物形象完整丰富。
C.文中“一狼径去，其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中”等语句，表现了狼的狡诈。 D.文章结尾运用记叙的表达方式，点明了故事的主题，说明狼无论多么狡诈，终归会被人的勇敢智慧所战胜。
答案：
1.B （应为攻击，名词作动词）
2.A （B：他的，C：狼，A:其中）
3.D（结尾：议论，而非记叙）
试题6: 《狼》阅读原文及试题
一屠晚归，担中肉尽，止.剩骨。途中两狼，缀.行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之.并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，占蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径.去，其一犬.坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴.起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞.其中，意将隧.入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖.以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何.哉？止增笑耳。
1.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（2分）
a. 骨已尽.矣 山穷水尽. 筋疲力尽. 弹尽.粮绝
b. 顾.野有麦场 相顾.无相识 顾.此失彼 奋不顾.身
c. 以刀劈狼首. 首.当其冲 首.屈一指 蓦然回首.
d. 盖以.诱敌 以.其境过清 学以.致用 不以.为然
2．翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，不正确的一项是（2
部编初中七年级上册语文文言文阅读含答案
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一、部编语文七年级上册 文言文阅读练习
1．阅读下面的文段，回答问题。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（1）解释下列加下划线词语在句子中的意思。
①尊君在不？________ ②下车引之。________
③元方入门不顾。________
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语.
①非人哉！与人期行，相委而去。
②日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）
A.本文叙写了元方妙答友人的故事，表现元方聪明机智，明白事理，落落大方。说明做事要讲诚信，为人要方正的道理.
B.本文主要通过心理描写刻画人物形象，元方聪明机智、不卑不亢的形象跃然纸上。
C.本文剪裁得体，详略得当，语言十分自然，不加任何雕饰。
D.本文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，旨在告诉我们做人要讲信用的道理。
【答案】 （1）同“否”；拉、牵拉；回头看
（2）①真不是人啊！跟人相约一起走，却丢下他人而离开。②（你）到中午还不到，这是不守信；对着孩子骂他的父亲，这是无礼貌。
（3）B
【解析】【分析】（1）解答时要联系上下文，根据语境做出判断。“不”通假字，通“否”；“引”，拉、牵拉。
（2）重点字词：“期”约定；“委”，丢下；“至”，到达；“信”，诚信。
（3）B项错误。结合文中元方和友人的对话分析，本文主要采用的是语言描写，故“心理描写”错误。
故答案为：⑴① 同“否” ；② 拉、牵拉 ；③ 回头看
⑵ ①真不是人啊！跟人相约一起走，却丢下他人而离开。②（你）到中午还不到，这是不守信；对着孩子骂他的父亲，这是无礼貌。
【精品】初中七年级上册语文文言文阅读及答案
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一、部编语文七年级上册 文言文阅读练习
1．阅读
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（1）解释下列加下划线的词语在句子中的意思。
①尊君在不？（________）
②下车引之。（________）
③元方入门不顾。（________）
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语.
①非人哉！与人期行，相委而去。
②日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）
A.本文叙写了元方妙答友人的故事，表现元方聪明机智，明白事理，落落大方。说明做事要讲诚信，为人要方正的道理.
B.本文主要通过心理描写刻画人物形象，元方聪明机智、不卑不亢的形象跃然纸上。
C.本文剪裁得体，详略得当，语言十分自然，不加任何雕饰。
D.本文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，旨在告诉我们做人要讲信用的道理。
（4）下列各组句子中，加下划线的词语意思不相同的一项是（ ）
A.吾今死矣，子可去/去后乃至。
B.有疾不忍委之/相委而去。
C.而入有义国/与儿女讲论文义。
D.而敢独止？/人不知而不愠。
（5）请用三条“/”给文中划线的句子断句。
巨伯曰友人有疾不忍委之宁以我身代友人命。
（6）你从荀巨伯的身上学到了些什么？请写出两三点来。
【答案】 （1）同“否”；拉、牵拉；回头看。
（2）①真不是人啊！跟人相约一起走，却丢下他人而离开；②（你）到中午还不到，这是不守信；对着孩子骂他的父亲，这是无礼貌。
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一、部编语文七年级上册 文言文练习
1．阅读下面的文言文，回答问题。
宋之丁氏，家无井而出溉汲 ， 常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
（1）解释下列划线的词语。
①家无井而出溉汲________
②及其家穿井________
③有闻而传之者________
④丁氏对曰________
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①国人道之，闻之于宋君。
②得一人之使，非得一人于井中也。
（3）这个故事给了我们什么启示？
【答案】 （1）打水浇田；待，等到；知道、听说；应答，回答
（2）①居住在国都中的人都在讲述这件事，使宋国的国君（也）知道了这件事。②（我家）得到了一个人的劳力，并不是从井里得到一个人。
（3）对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别，不要轻易传播未经证实的传闻。
【解析】【分析】⑴①句意：家里没有水井，需要出门去打水。溉汲：打水浇田；
②句意：等到他家打了水井的时候。及：待，等到；
③句意：有人听了就去传播。闻：知道、听说；
④句意：姓丁的答道。对：应答，回答。
⑵①重点词：道：讲述；闻：使……知道……。翻译：居住在国都中的人都在讲述这件事，使宋国的国君（也）知道了这件事。
②重点词：非：不是；于：从。翻译：（我家）得到了一个人的劳力，并不是从井里得到一个人。
⑶本题的答题角度有两个，一是从传播谣言者的角度，不能人云亦云，要善于分析，传闻是否合情合理；一是从丁氏的角度，与人交流时，必须做到表达准确、清晰，以避免不必要的误会和歧义。
故答案为：⑴打水浇田；待，等到；知道、听说；应答，回答；
⑵①居住在国都中的人都在讲述这件事，使宋国的国君（也）知道了这件事。②（我家）得到了一个人的劳力，并不是从井里得到一个人；
部编初中七年级语文上册文言文阅读练习题及答案
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一、部编语文七年级上册 文言文阅读练习
1．阅读下面两篇文言文，完成后面小题。
【甲】
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
【乙】
成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下亡其身者桀纣是也可不慎欤？”
（《周公诫子》）
（1）用“/”给文中画横线的句子断句。（限断3处）
不谦而失天下亡其身者桀纣是也可不慎欤？
（2）解释下列句子中划线的词。
①遂成枯落________
②静以修身________
③一饭三吐哺________
④又相天子________
（3）翻译下列句子
①夫君子之行，静以修身，俭以养德。
②往矣，子无以鲁国骄士。
（4）这两篇短文都是告诫儿子的文章，但中心内容不同，请分别写出两篇文章的中心。
【甲】文诸葛亮告诫儿子的中心内容是：________；
【乙】文周公告诫儿子伯禽的中心内容是：________。
【答案】 （1）不谦而失天下/亡其身者/桀纣是也/可不慎欤？
（2）最终；介词表目的，来；吃饭；辅佐
（3）①君子的行为操守，以宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。②去了以后，你不要因为（受封于）鲁国就怠慢人才。
（4）要立德、修身；不要因为受封于鲁国就怠慢、轻视人才
【解析】【分析】（1）本题根据句意：不谦虚谨慎从而失去天下，（进而导致）自己身亡的人，桀、纣就是这样。（你）能不慎重吗？故句子划分为：不谦而失天下/亡其身者/桀纣是也/可不慎欤？
初中七年级上册语文文言文阅读训练试题含答案(Word版)
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一、部编语文七年级上册 文言文阅读练习
1．阅读下面的文言文，完成下列小题。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（1）解释下列加下划线词语的意思。
①与友期行________
②相委而去 ________
③下车引之________
（2）把文中画线句子翻译成现代汉语。
①过中不至，太丘舍去，去后乃至。
②君与家君期日中。日中不至，则是无信。
（3）下列对内容的理解，不正确的一项是（ ）
A.“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。
B.元方小小年纪就能驳倒客人，客人致歉后，元方喜不自禁，头也不回地走进屋内。
C.客人以“下车引之”表示认错，说明客人有知错能改的精神。
D.“尊君”“家君”，前者是敬辞，对别人父亲的一中尊称；后者是谦辞，是对人称自己的父亲。
【答案】 （1）约定；离开；拉，牵拉
（2）①过了中午还没到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。
②您与我父亲约在正午。正午您没到，就是不讲信用。
（3）B
【解析】【分析】（1）此题注意一词多义词，“期”：约定。“去”：“离开”。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。
（2）本题注意“舍，放弃。去，离开。乃，才。期，约定。”等字词的翻译。
（3）B项错误，并不是喜不自禁。
故答案为：⑴约定；离开；离开
⑵①过了中午还没到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。②您与我父亲约在正午。正午您没到，就是不讲信用。
初中七年级下册语文 文言文阅读训练试题及答案
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一、部编七年级语文下册 文言文阅读
1．阅读下面的文言文，完成各题。
留侯论（节选）
古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持①者甚大，而其志甚远也。……
观夫高祖之所以胜，而项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯不能忍，是以百战百胜，而轻用其锋；高祖忍之，养其全锋而待其弊② ， 此子房教之也。当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。由此观之犹有刚强不能忍之气非子房其谁全之？
（选自《古文观止》）
【注】①挟持：内心怀有。②弊：疲弊。
（1）下列句子中划线词语意思和用法相同的一组是（ ）
A. 必有过人之节 及鲁肃过寻阳
B. 匹夫见辱 见往事耳
C. 而轻用其锋 尔安敢轻吾射
D. 养其全锋而待其弊 择其善者而从之
（2）用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）
由此观之犹有刚强不能忍之气非子房其谁全之？
（3）用现代汉语写出下列句子的意思。
①天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。
②当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。
（4）结合文意，说说本文的写作手法和观点。
【答案】 （1）D
（2）由此观之/犹有刚强不能忍之气/非子房其谁全之？
（3）①世界上有堪称“大勇”的人，当突然面临意外时不惊慌失措，当无故受到侮辱时，也不愤怒。②当韩信攻破齐国想要自己称王时，高祖非常生气，怒气显露在言语和神色上。
（4）运用对比的写作手法，通过匹夫和大勇者、高祖与项籍的对比，论述了成大业者自身应具备的素质是忍耐。
【解析】【分析】（1）A项的“过”解释为：超过/经过；B项的“见”解释为：被/了解；C项的“轻”解释为：随随便便/轻视；D项的“其”解释为：其中的，指示代词。选D。
初中七年级 上册语文文言文及答案
初中七年级 上册语文文言文及答案
一、部编语文七年级上册 文言文练习
1．阅读下面的文言文，完成下列小题。
陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②？元方曰：“老父在太丘，强者绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤④往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”
【注】①候，拜访，问候。②履行，实践，做。③绥，安，安抚。④孤，封建时代王侯对自己的谦称。
（1）从《现代汉语词典》提供的部分义项中，为下列加点字选择意思正确的一项。
例句 义项
①卿家君法孤________ A．法令，制度；B．方法，做法；
C．效法，仿效；D．标准，法则。
②久而益敬________ A．更加；B．增加；C．好处。
③孤往者尝为邺令________ A．经历、体验；B．曾经；C．吃一点试试
④周公不师孔子________ A．传授知识的人；B．仿效，学习；
C．军队；D．掌握专门学术或技艺的人。
（2）请用/给文中划线的句子断句。（断3处）
袁 公 问 曰 贤 家 君 在 太 丘 远 近 称 之 何 所 履 行
（3）用现代汉语翻译画线的句子。
周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。
（4）你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？
【答案】 （1）C；A；B；B
（2）袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行
（3）周公、孔子生在不同时代，他们的礼仪举止，虽然相隔遥远，却是那么一致。
（4）言外之意就是：周公没有效仿孔子，孔子也没有效仿周公。也就是说：“家父没有效仿袁公，袁公也没有效仿家父。”
【解析】【分析】（1）①句翻译：你的父亲学我，故选C。②句翻译：久而久之，大家就对他老人家更加敬重。故选A。③翻译：我曾经也当过邺县县令。故选B。④翻译：周公没有学孔子。故选B。
部编初中七年级上册语文文言文及答案(Word版)
部编初中七年级上册语文文言文及答案（Word版）
一、部编语文七年级上册 文言文练习
1．阅读蒲松龄《狼》两则，回答问题。
【甲】
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】
有屠人货肉归，日已暮。欻一狼来，瞰担中肉，似甚涎垂，步亦步，随屠尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。屠无计，默念狼所欲者肉，不如姑悬诸树而蚤①取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空空。狼乃止。屠即径归。昧爽②往取肉，（a）树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡（b），则死狼也。仰首（c），见狼口中含肉，肉钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直③十余金，屠小裕焉。
缘木求鱼，狼则罹之，亦可笑已！
【注】①蚤：通“早”。②昧爽：拂晓。③直：通“值”，价值。
（1）将“审视、遥望、近之”分别填入【乙】文a、b、c三处，正确的顺序是：a________，b________，c________。
（2）解释下面句中划线的词。
①顾野有麦场________
②一狼洞其中________
③有屠人货肉归________
④不如姑悬诸树而蚤取之________
（3）翻译下列句子。
①狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
②时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。
（4）“缘木求鱼，狼则罹之，亦可笑已！”作者认为【乙】文中狼“可笑”的原因是什么？
初中七年级上册语文文言文训练及答案
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一、部编语文七年级上册 文言文练习
1．阅读下面选文,完成后面小题
[甲]陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘含去，去后乃至元方时年七岁，门外戏。客问无方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至， 已去。"友人便怒目:“非人战! 与人期行，相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。"友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（选自南朝 宋·刘义庆《世说新语﹒方正》）
[乙]管宁、华歆共园中锄菜。见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读书如故，歆废书出观，宁割席分坐，曰:“子非吾友也。”
（选自南朝 宋·刘义庆《世说新语﹒德行》）
[注释]①管宁、华歆:汉末魏初时名士。②捉:检，拾。③尝:曾经，④轩冤:古时大夫以上官员的车乘和冕服，后借指官位爵禄。
（1）解释下列句子中加下划线的字词。
①尊君在不________
②元方入门不顾________
③华捉而掷去之________
④宁读书如故________
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①太丘舍去，去后乃至。
②宁割席分坐，曰:“子非吾友也。”
（3）结合[甲][乙]两文，说说我们应当树立怎样的交友之道?
【答案】 （1）同“否”；回头看；代词，代指金子；原来从前。
（2）①陈太丘（便）丢下（他）而离开了，（太丘）离开后（友人）才到；②管宁把席子开，与华散分席而坐，说:“你（已经）不是我的友了。”
（3）①以礼相待②志同道合③诚信交友（或真诚交友）。
【解析】【分析】（1）“不”：通假字词，同“否”。“顾”：古今异词，回头看。
（2）句中的“舍：放弃。去：离开。乃：才。子：指你。”几个词是赋分点。
（3）《陈太丘与友期》记述了陈元方与来客对话时的场景，告诫人们办事要讲诚信，为人要方正。《管宁割席》，出自《世说新语·德行》，本篇通过管宁、华歆二人在锄菜见金、见轩冕过门时的不同表现，显示出二人德行之高下。可知交友要志同道合，要诚实待人等。
初中语文七年级上册《狼》课时练习题 附加答案
20《狼》
课时训练
第一课时
1.给加点的字注音。
缀．行甚远（ ） 并驱．如故（ ）
积薪．其中（ ） 苫蔽．．成丘（ ）（ ）
奔倚．其下（ ） 眈眈．．相向（ ）
少．时（ ）目似瞑．（ ）意暇．甚（ ）
意将隧．入（ ） 乃悟前狼假寐．（ ）
狼亦黠．矣（ ）
2.解释加点的字
（1）缀．行甚远
（2）而两狼之并驱如故．
（3）屠乃奔倚．．其下
（4）狼亦黠矣，而顷刻．．两毙
（5）意．将遂入以攻其后
（6）禽兽之变诈几何．．哉
3.选出与“担中肉尽，止有剩骨”中的“止”意义相同的两项（ ）
Ａ.一狼得骨止，一狼仍从。
Ｂ.身已半入，止露尻尾。
Ｃ.后狼止而前狼又至。
Ｄ.禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
4.填空：《狼》选自________，作者是________朝________。
5.下列句子节奏的划分正确的一项是（ ）
A．其／一犬／坐于前
B．后狼止而／前狼又／至
C．禽兽／之变／诈几何哉
D．意将隧入／以攻其后也
6.用现代汉语解释下面的句子：
（1）顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
（2）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
（3）少时，一狼径去，其一犬坐于前。
（4）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
7.请写出两个带“狼”字的成语。
8.下面是关于“狼”的一些处世之道，请仿照示例，将空缺的地方用四个字概括。
（1） ：狼如果不得不面对比自己强大的东西，必群而攻之。
（2） ：狼尊重每个对手，狼在每次攻击前都会去了解对手，而不会轻视它，所以狼一生的攻击很少失误。