初二写人作文《青春做伴好读书》600字(共8页PPT)

青春作伴好读书

2019-09-04

明代学者吴凯在《读书⼗六观补》中说：“尤延之尝谓‘饥，读之以当⾁；寒，读之以当裘，孤寂⽽读之以当友朋；幽忧⽽读之以当⾦⽯琴瑟。’其嗜书之笃如此，读书者，当作此观。”如此古典、超逸、清雅的读书境界，实在是⼀种纯然的精神享受。今天，我们处在知识⼤爆炸的信息时代，知识的更新⽇新⽉异，读书学习显得更为重要。下⾯我们欣赏⼀篇关于“读书”的⽂童。

书是要捧着读的

王　蒙

⽹络上的浏览，从⼴义上说也算是阅读的⼀种。但是，它跟阅读印刷品的书籍还是不⼀样的。因为⼀本书在你⼿⾥，它有⼀种相对的安定感和归属感，你读起来会相对⽐较认真，思考也会⽐较多。

当你拿着⼀本书看的时候，你会把它当作⼀种道理，⼀种经验，⼀种智慧，需要更多地唤起你去消化。⽤我的语⾔说就是“互证”，是⼀种跟它掰扯的愿望，这个是⽹络上所没有的。

书的作⽤特别多，但我最喜欢⽤的⼀个词是“互证”，就是说⽤你的⼈⽣经验去补充那个书，来说明这个书，同时⽤那个书上的叙述和描写来⽐照你的⼈⽣经验，加深你对⼈⽣的理解。在我看来，在书⾥边发现⼈⽣，在⼈⽣⾥发现书，是最快乐的事情。

尽管⽹络提供的强⼤的查找、搜索功能是书没法⽐拟的，但是我所说的阅读、体味、思考、互证，这个要捧着书才⾏。

⼀个真正喜欢读书的⼈，⽹络上看⼀看是为了接触⼀下，⼀看这个书确实值得看，他就去买。相反，⼀看，北京话叫“臭⼤粪”，他就不去买了。因此，⽹络阅读和纸质图书阅读并不存在想象中的尖锐⽭盾，也并不能互相代替。⼀个爱读书的⼈不会因为有⽹络就不去买书，不去读书；同样⼀个爱浏览⽹络的⼈，如果他有⼀定的思维深度和知识基础。他也照样会去买书。

当然，现在的书也是越来越多样了，各种畅销书、排⾏榜层出不穷。但是，如果只盯住这些书，就好⽐是光吃冰棍，或者光喝甜⽔，吃着也很舒服，但营养不够。还有⼀些书。东拼西凑，连蒙带唬，错误百出，甚⾄于宣扬迷信、危害青少年的⼼理健康。⽐如说，有过⼀些关于⽓功的书，说得特别悬，最后证明是骗⼦。还有⼀些所谓职场⽣存⼿册、⼈际关系什么诀窍之类的书，如果它们说的都是真的，那个作者就不需要写这个书了，他早就成功得没法再成功了。

青春作伴好读书 2

青春作伴好读书

摘要：结合中学生读书少、不会选择书籍的实际我校组织了读书活动，提高了学生的作文能力和理解能力，培养了学生的人格，帮助他们养成了良好的行为习惯。

关键词：读书活动；选择；检测；收益

【中图分类号】g630

为了适应素质教育的要求，培养出知识储备与能力发展齐头并进的好学生，改掉我国学子在别人眼中“高分低能”的印象，我校对语文教学进行了一系列的改革，其中我认为卓有成效的是我校以初一年级为试点组织的读书活动。

学校一改过去学生死读教科书的惯例，鼓励学生多读课外书，写读书笔记，以此来积累知识，开拓视野，陶冶性情，增强能力，提高素质。

一、指导思想

著名哲学家冯友兰先生曾经说，中国哲学中最有价值的是关于人生境界的学说。同样的绿树蓝天，同样的风霜雨雪，同样的行色匆匆，同样的忙忙碌碌对于每个人的意义并不相同：有人赞叹，有人痛斥；有人欢笑，有人哭泣；有人悲观，有人乐观……世界对每个人的意义，构成每个人的精神境界，这种精神境界表现出来的举止态度，我们称之为“素质”。现在我们在提倡素质教育，可是，现行的教育教学模式却没有从根本上脱离应试教育的指挥棒。由于多年来陈旧观念的积淀，教师也自觉或不自觉地在“应试教育”这

个大转盘上惯性运转。久而久之，教育的人文精神内涵逐渐丧失，育人的本质不断退化，最终，学生的意志、个性、情感以及创造力都遭到压抑和摧残。

要提高学生的整体文化素质，培养学生的健全人格，让学生读一些必要的课外书，是一个较好的方法。明日的文盲不是不认识字的人，而是没有学会怎样学习的人，也就是说，是那些脱离了课堂就不知道怎样学习的人。

二、我校学生阅读现状

现在的中学生并不是不读课外书，可能很多老师都为男生迷恋漫画、女生钟心言情和娱乐八卦杂志而头痛，他们在老师眼皮底下私相传递的甚至还有一些带“黄”的小说。这些东西对他们文化素养的提高有多大好处不言而喻，不要说老师，家长也是极力反对。与此同时，经过了时间的磨练流传下来的好书却在一旁落满灰尘。学生的知识来源过分依赖课堂，长此以往，必然是才思枯竭，高分低能。认真地指导课外阅读，培养学生的综合素质已成了不容忽视的问题。

青春与书为伴作文600字

书，是人们进步的阶梯，是知识的海洋，也是我们的伙伴。

书有各种不同的样子。它总是以各种不同的样子出现在我们身边给我们带来快乐，助我们学习知识。生活中，我们也许不会太在意它，但它却是我们生活中必不可少的一部分，少了它，我们的生活会少几分快乐和趣味，少了它，我们知识的海洋会干涸，会枯竭。它是默默无闻的，却也是万分重要的。

我爱书，我认为读书是天底下最愉快的一件事。我爱所有种类的书，童话、小说、历史性文章、散文还有文言文，来者不拒，任何种类的书都能够深深的吸引我，我经常看书看到深夜。一本书读上个十来遍也是常有的，但是因为看书姿势不正确，时间长了，我便戴上了眼镜，大概是给我的坏习惯一个教训吧。

我读书读得很快，快得像啃书一样。所以妈妈经常教育我:“你要认真读书，不能走马观花。”所以我的书常常不能更新一次，对于我来说也是一种煎熬啊。

我与书是很好的伙伴，每当我伤心、难过、寂寞的时候，总是它在我身旁陪伴着我，给我安慰，让我感到快乐。我的房间里全是书，满满当当的，书桌已经装不下了，所以只好堆在衣柜上、窗台上和床头。虽然看的时候方便吧，但是的确太乱了，我看见都犯难，所以这也是妈妈训我的比较经常的材料之一。

我爱书，我与书为伴!

我的青春,书香相伴_初中初二作文600字

我的青春，书香相伴

成长的路上，有很多很多的人，物，事一直在我不同的年龄阶段陪伴着我，他们的相伴使我的成长道路变得多资多彩。有这样一群朋友，他们在我记事起就已经和我成为了朋友。书籍——我无言的朋友......

我喜欢读书、看书和听书。无论是漫画书、小人书、故事书还是科普书，我都很喜欢。海伦凯勒曾经说过：一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。

小的时候，妈妈每天晚上都会拿着一本厚厚的《童话故事》给我讲“青蛙王子”“睡美人”“皇帝的新装”的故事。听着一个个故事，我总是似懂非懂的睡着了。

等我再大一点，我已经能自己看书了。我喜欢看《寓言故事》《成语故事》，喜欢“狐假虎威”里狐狸的机智勇敢，喜欢“高山流水”里俞伯牙和钟子期知音的相知相惜。读小学的时候，我喜欢上了长篇小说，什么《西游记》，《雾都孤儿》，《汤姆索亚历险记》等等，都是我的最爱。现在正在读初二的我当然并不满足于这些，我喜欢读世界名著，喜欢读杨红缨的搞笑，喜欢读鲁迅先生的认真，更喜欢读马克·吐温的幽默。 “书籍是人类进步的阶梯。”没错，在我14年成长的岁月里，最亲密的就是书了。它伴随着我度过春夏，转眼到秋冬，又是春夏......尽管它不会说话，但是它却是最真摰的伙伴，最忠诚的朋友。拥有书，就像拥有了整个世界；拥有书，就像拥有了一个美好的明天。

我愿与书交朋友，让它带着我在辽阔的天空里展翅飞翔，带着我在浩瀚的海洋中搏击风浪，它使我的成长路上萦绕缕缕书香！我的青春，书香相伴！

青春作伴好读书演讲稿

大家好！

今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家分享一个主题——青春作伴好读书。读书，是我们青春的底色，是我们成长的养分。在这个美好的时代，让我们携手共进，让青春与书香同行。

青春，是一首优美的诗，是一幅绚丽的画，是一曲激昂的乐章。而读书，则是这诗、这画、这乐章中不可或缺的元素。读书，让我们在青春的道路上，收获智慧，收获成长，收获快乐。

一、青春作伴，读书是我们智慧的源泉

青春，是人生最美好的时光。在这个时期，我们的思想活跃，思维敏捷，正是吸收知识的黄金时期。读书，正是我们汲取智慧、丰富内涵的途径。

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书，可以让我们在有限的生命里，领略无限的知识。从《论语》到《道德经》，从《史记》到《资治通鉴》，这些经典著作，无不蕴含着古人的智慧。通过阅读，我们可以了解历史，认识现实，预见未来。在读书的过程中，我们的思想不断得到升华，智慧不断得到提升。

青春作伴好读书，让我们在知识的海洋里畅游，汲取前人的智慧，为我们的青春插上翅膀。正如鲁迅先生所说：“读书可以医愚。”读书，是我们成长的阶梯，是我们智慧的源泉。

二、青春作伴，读书是我们成长的阶梯

读书，不仅能够丰富我们的知识，还能够培养我们的品格。青春时期的我们，正处于人生的成长阶段，读书正是我们成长的阶梯。

读书可以培养我们的意志力。在阅读过程中，我们需要耐心地阅读、思考、总结，这无疑是对我们意志力的考验。通过不断地阅读，我们的意志力会逐渐增强，面对困难时，我们能够更加坚韧不拔。

读书可以培养我们的同理心。在阅读的过程中，我们会接触到各种各样的人物，了解他们的喜怒哀乐。这让我们学会换位思考，培养出同理心。一个拥有同理心的人，在人际交往中会更加和谐，更容易获得他人的信任。

读书可以培养我们的审美能力。书籍中的文字、图片、故事，都是艺术的体现。通过阅读，我们可以欣赏到优美的文字，感受到艺术的魅力。这有助于提高我们的审美能力，使我们的生活更加丰富多彩。青春作伴好读书，让我们在阅读中成长，不断攀登人生的高峰。

读书伴我成长作文【初中初一700字】

年级：初一作文类型：其它作文字数：673字

读书伴我成长

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”，而今天我却要在补充一句，“书籍是人类成长的阶梯”。

从婴儿时期的咿呀学语的识字读物卡片，到学生时期的通俗易懂的白话文。在我的生活中，书成了我成长的里程碑。

生平中第一个阶梯可算是《动物插图拼音故事书》了，每天，我对这新奇的“玩具”爱不释手，总要缠着妈妈给我讲故事，学习也在这一则则生动的动物故事中开始……童稚的心也受到了初春的雨露，像雨后春笋般，开始萌芽了……《伊索寓言》、《格林童话》这第二个阶梯，把我的思绪从现实生活中牵引到了虚拟的童话世界，让我明白了世间的善恶，让我明白了善有善报，坏人是没有好下场的！新笋歪扭的嫩芽，顷刻间也挺拔向上了……《童年》让我深刻的理解到了封建社会，人们生活的艰辛，人与人之间的暗斗。这三个成长阶梯让我树立起一个远大的理想：我要做一个好人！一个让他人都尊敬的英雄！此时的竹笋开始奋发向上了！年轻作家郭敬明的力作《幻城》成了我的第四个阶梯，里面完全是一个虚拟的世界，但看过它之后，我又多了一对幻想的翅膀。正如竹笋多了几片新嫩的枝叶！《那条时光婉的小巷》让我深深体会到了一颗纤细的心灵，激赏了一种细致的笔触。年级：初一作文类型：其它作文字数：673字

还有一本默默奉献的书，它就是语文书。从小学一年级开始便伴随着我们一直到现在，也许有些人很讨厌它，但不妨把它当成一本名著集来看，里面收录的绝对可称为是思想的巅峰，感情的真谛。如果去外面买着名著看，要花不少钱，可身边就有一本“著作大荟萃”，何不细细品味呢？

书正如我们成长的阶梯，嫩竹变苍桑的见证！它每时每刻都在教育你，引导你前进！。之所以，我爱书！书成了我成长的伙伴！

青春作伴好读书作文

1 青春作伴好读书作文

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《青春作伴好读书》有人说，读书是灯，指引前方的路，有人说，读书是火，点亮沉静的心，有人说，读书是雨，滋润饥渴的魂。可我觉得，读书，就是“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的追求，是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获，是“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情，是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的豁然开朗。书，是我们人生中不可缺少的良师益友。我喜欢读书，喜欢沉浸后身临其境的感觉，喜欢踮起脚尖在图书馆的精挑细选，喜欢躲在被窝用手电看书的窃喜，喜欢合上一本书后如释重负的舒心。从我呱呱落地，书籍就形影不离地伴着我开始了一段奇妙的旅行。尽管那时我听不懂，但一听到讲故事时那抑扬顿挫的语调，我就立马转悲为喜；我咿呀学语时，看到那一个个整齐的方块字，可爱生动的插图，如同打了鸡血似的手舞足蹈。后来，小人书渐渐被童话代替，常幻想着自己能成为美丽的公主，住在金碧辉煌的宫殿里，幸福快乐的生活着；而

2 现在，我的书柜里是堆满了的小说，每一本都带给我不同的感触，一点一点填满我人生的空白页面，刷新着我的三观，伴随着我的一生。又是一年春来到。春光甚好，为何不在午后倾泻的阳光下，喝一杯咖啡捧一本书呢？正值青春的我们，不妨来一次与书的紧紧相拥！让读书成为常态！而不负这春光！读万卷书，行万里路。让我们书籍作伴活得潇潇洒洒，策马奔腾共享书香人生！谢谢大家！篇二：青春作伴好读书 “青春作伴好读书”支部团日活动 ——那些年我们读过的书计科四班流程： 1. 由侯禹昇同学致开场词 2. 3. 4. 团支书发表活动主题思想同学们自由发言，热情讨论那些年我们一起看过的书每位同学向大家推荐一本对自己意义最重大的一本书，并发表读书体会。 5. 班长总结本次读书奶茶会，并让大家撰写读书体会。分析和总结这次读书活动：

3 一、全员重视，目的明确本次读书活动，得到校团委的高度重视。同时我们还高兴地看到，读书节活动也得到了各位同学的重视。本次读书活动的目的也非常明确，就是希望通过举办“经典悦读”系列活动，弘扬我们中华民族的灿烂文化，丰富同学们的课余文化生活，活跃同学们的空闲时间，拓宽同学们的知识面，促进同学们的语言素养，营造课外阅读的良好氛围，充实同学们的生活，激励同学们多读书、读好书，全面提高自身综合素质。二、精心组织，善始善终我们能根据自身实际，从时间、地点、活动形式、活动内容及参加人员等各方面做了精心的安排，充分调动了同学们参与读书活动的积极性和创造性，使各项活动有条不紊、有声有色地开展。自读书活动下发通知后，同学就都能迅速行动起来，能按照学校团委计划作相应的活动安排，并逐项落实。在读书活动的后期，我们也能克服困难，认真总结，使整个读书活动做到有始有终，圆圆满满。三、效果明显，意义深远辛勤的耕耘换来了丰硕的成果，通过读书活动，涌现出了一大批“书迷”。我们欣喜地看到，同学们读书的激情被激发出来了。此次读书活动虽然告一段落，但它不应该仅仅画上一个

青春做伴好读书初二作文

在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的青春做伴好读书初二作文，欢迎阅读与收藏。

青春做伴好读书初二作文篇1

友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美妙的景色。

每个人都有珍贵的友谊，我也不例外，说起我的好朋友，高高的个子，圆圆的脸，胖胖的身材，非常可爱，她古怪精灵，幽默大方，同时她又非常的优秀，钢琴、主持、演讲样样精通，总之有很多的优点。当然也有很多矛盾，但是过不多久我们就会冰释前嫌，合好如初。所以与她相处非常愉快，和她的有关的事情层出不穷。

我们一起去看电影，好笑的剧情，让我们大笑不已，我会突然觉得我俩的声音有点大了，嘘……

我们一起去图书馆，若大的图书馆我俩竟然想看同一本书。这样的兴趣爱好真让人无语。贝多芬说友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相似。

我们一起学习，同一张书桌放着我们共同的文具。同样的作业看谁的笔刷刷的跑的快，第一个喊出：写完喽！

我们一起朗诵，上台前我们互相加油打气，战胜上场前的胆怯情绪，最后双双取得好成绩。

我们一起游泳，泳池里你推我一下，我推你一下，喝呛了水，让我们大笑不已。

我们一起考试，考得好的总是以居高临下的态度激励后进的一位，下次认真点，快点追赶上来，要不然我很寂寞的……

这就是我的好朋友，有了她的'陪伴，让我的日子充满了欢声笑语，和磕磕绊绊，只有经过同甘苦共患难，才是真正的友谊，只有不去想我需要什么，而是去想着她需要什么，友谊之树才会长青，所以，让我珍惜时光，珍惜友谊，青春做伴好读书！

青春做伴好读书初二作文篇2

秋风扫不尽落叶，这使我们想到久违的好友，想到飞逝的时光，也想到扑朔迷离的未来。自古逢秋悲寂寥啊！刘禹锡却高唱：“我言秋日胜春朝。”进而诗情大发，吟唱出千古经典，流芳百世。是什么让他在萧索中找到希望？乐观的心态？抑或是丰厚的人生历练？或许都是吧！然而能淋漓尽致的表达自己的情感，离不开他渊博的学识，开阔的眼界，高尚的情操，而这些都离不开读书！于是我明白，人因读书而境界不同，读书能使我们充分的表露自己的思想，读书能使我们的灵魂得到升华。

青春作伴八年级作文600字左右

十八岁，人生最美好的年华，十八岁，青春最真的模样，它会是怎样的你?是懂得责任与担当，替家人分忧?是懂得拼搏与奋斗，朝着梦想?是懂得感恩与努力，笑对磨难?这里给大家分享一些关于青春作伴的作文，方便大家学习，快来看看吧!

青春作伴八年级作文1

青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶;是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰;是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨。

有人说，青春，就应该肆意挥霍，想做什么就去做，还应该有一场恋爱，错过了这段时光就再也回不来了。有人说，青春，应该把握好，不要想其他的。去努力争取去拼搏，去考上好的高中大学。还有人说，青春不算什么，看不见摸不着，一文不值。

而我想说，青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌。它不是一文不值，相反，它是人生中最重要的一段时光。它是我们稚嫩和成熟的过渡段。很多人会在青春中迷茫，谁都不会例外，或许是为了考哪所学校而烦恼，或许是因为与父母的矛盾还未化解而烦恼，也有可能你觉得家庭富裕，父母已经把你的人生道路安排好了，你只要过着饭来张口衣来伸手的生活就行。可你甘心吗，甘心自己的青春年华是这么的平凡?换作是谁都希望自己能在风华正茂时有所作为。

我们又何尝不是呢，今天跟朋友们约个架，明天在学校闯个祸，再谈个恋爱，可能你觉得：这才是青春嘛!我在年少时留下了那么多的“英雄事迹”我让全校都认识了我。但其实你错了。青春是要将汗水挥洒在赛场上，把你的努力放在学习上，积极参加各种比赛获得名次。等到长大后回头一看，庆幸地笑道：“原来我在年少时也努力过，而不是无所事事的懒散度日。”

可能你听完老师讲各个高中的录取标准后，沮丧的认为：我这一生就这样了，我考不上好的学校，我的分数达不到。但青春就是要用来拼搏啊!为什么做不到?只是你没有拼尽全力。初三临时醒悟而奋发图强的学生不是没有，并且他们之中有人成功考上了好的学校。这就证明我们不是做不到，而是没用心没努力。我们现在已经容不得一刻地懈怠，年级中总流传着这样一句话：初一不分高低，初二开始分化，初三天上地下。我们处于最关键的时期，所以我们要集中精力去拼搏，为了我们的未来能更好。