特岗教师招聘中学音乐(名词解释题)模拟试卷3(题后含答案及解析)
特岗教师招聘中学音乐（名词解释题）模拟试卷3 (题后含答案及解析)
全部题型 5. 名词解释
名词解释
1． 节奏：
正确答案：表现在时值与强弱方面的，即乐音的有规律的轻重缓急，称为节奏。
2． 前奏：
正确答案：也称“引子”，应用于曲式主体结构前，主要来源有两方面：取材于歌曲本身；引用新材料。
3． 间奏：
正确答案：间奏也称过门，是问插在曲式主体结构中间的段落。
4． 尾声：
正确答案：歌曲的基本内容表达之后，乐意尚不完满，用乐器或人声作乐意补充的部分称为尾声。
5． 配器：
正确答案：作曲法的组成部分之一。指器乐合奏曲中各种乐器的配合。其内容要点是各类乐器性能、各类乐器的音色对比与配合效果、乐曲原音响统一效果。配器除用于初始写作之外，亦常用于现成乐曲配器，如将钢琴曲、重奏曲等改编为管弦乐曲。
6． 不对称节奏：
正确答案：又称“复节奏”。在同一乐句或小节中，各声部的节奏不相一致；或在同一小节中，组成各节拍的时值不相一致。广义言之，复调音乐都属于奇异节奏。现代派作曲家所用的奇异节奏，是一种高度复杂化的节奏。
7． 基音：
正确答案：物体振动时所发出的频率最低的音是基音，基音决定音高。
8． 泛音：
正确答案：除了发音体整体振动产生的最低的音是基音，以基音为标准，其余1／2、1／3、1／4等各部分也是同时振动，是泛音。泛音的组合决定了特定的音色，并使人明确地感到基音的响度。
9． 拍号：
正确答案：是用分数的形式来标画的，分母表示拍子的时值，也就是说用几分音符来当一拍，分子表示每一小节里几拍。
10． 词乐：
正确答案：又称曲子，分“词”和“乐”两部分，“词”是它的文学部分，是词人作的长短句；“乐”是它的音乐部分。
11． 调性：
正确答案：指调式类别与主音高度。在乐曲中，主音是旋律、和声的核心，其他音与之发生从属关系最后中止在主音上，这样的乐曲就是有调性的乐曲。
12． 音符：
正确答案：在谱中，记录音的高低和长短的符号，叫作音符。
13． 单纯音符：
正确答案：由不带点的符号构成的音符叫单纯音符。
14． 乐段结构：
正确答案：乐段是最小的曲式结构，不少小型音乐作品就是由乐段构成，乐段成为构成这些曲式的基本机构，故称为“乐段结构”。
15． 乐汇：
正确答案：音乐作品中最小的结构单位。也有教材称之为“动机”。
16． 乐节：
正确答案：它相当于语言标点符号中的顿号或者逗号，是介于乐汇和乐句之
间的结构单位。
17． 乐旬：
正确答案：由动机、乐节构成的、能够表达完整的乐意，在结构上构成一定的终止式，具有相对独立性的单位。
18． 音级：
正确答案：音乐体系中的各音叫作音级。音级分为基本音级和变化音级两种。
19． 音阶：
正确答案：调式中的音，按照高低次序(上行或下行)，由主音到主音排列起来就叫作音阶。
20． 半音音阶：
正确答案：由12个音级组成，也是一种平均音阶，即将一个八度划分成相等的12个半音。
21． 连音符：
正确答案：将音符的时值自由均分，其数量与基本划分不一致，叫作节奏划分的特殊形式，也就是通常说的连音符。连音符用弧线中间加阿拉伯数字来标记。
22． 增时线：
正确答案：写在基本音符右边的短横线叫增时线。增时线越多，音的时值就越长。
23． 减时线：
正确答案：写在基本音符下面的短横线叫减时线。减时线越多，音就越短，每增加一条减时线，就表示缩短为原音符音长的一半。
24． 音律：
正确答案：乐音体系中各音的绝对准确高度及其相互关系叫作音律。音律是在长期的音乐实践发展中形成的，并成为确定调式音高的基础。
25． 音名：
正确答案：音名指西洋乐制中代表固定音高的名称。这些名称没有统一，在
各个国家是不同的。被广泛采用的是：CDEFGAB。
26． 叙事歌曲：
正确答案：叙事歌曲是叙述故事的歌曲。其歌词具有史诗、叙事诗或故事诗的性质，有时歌词本身就是一首史诗、叙事诗或故事诗。
27． 抒情歌曲：
正确答案：抒情歌曲是歌曲体裁类别中内容十分广泛的一类，它可以抒发人民对祖国、对生活的热爱之情，军民鱼水之情，同志友谊之情；也能够反映人们崇高广阔的精神境界和探索奥秘的心灵之光。它比其他体裁的歌曲更富有歌唱性，曲调优美动听，旋律起伏多变，节奏运动丰富，大都采用独唱的形式。
28． 颂赞歌曲：
正确答案：颂赞歌曲侧重于歌唱历史的巨大变革、祖国的大好河山、党的伟大功绩、人民的英雄业绩等重大题材，因此而形成歌曲艺术的一个体裁类别。常采用合唱或独唱等艺术形式。如我国作曲家创作的《黄河颂》《祖国颂》《我爱你，中国》等等。
29． 谐谑曲：
正确答案：又称“诙谐曲”，源于17世纪和18世纪上半叶的一种轻松活泼的声乐曲或器乐曲。特点是节奏突出，活跃而富于生气，乐观且幽默，速度较快，常出现突发的强弱对比。大多数采用复三部曲式，其中部具有歌唱性。
30． 协奏曲：
正确答案：是一种大型的器乐体裁，它是指富有深刻思想内容、结构形成严谨和表现手法丰富多样，并用奏鸣曲写成的大型器乐套曲。
海南特岗教师招聘考试综合模拟试题及答案(3)
一、单项选择题
1、世界上最早颁布《义务教育法》的国家是( )
A.中国
B.新加坡
C.日本
D.德国
【答案】D
中公专家解析：德国是世界上最早颁布《义务教育法》的国家。
2、与“上行下效”相关的德育方法是( )
A.实际锻炼法
B.陶冶教育法
C.榜样示范法
D.品德评价法
【答案】C
中公专家解析：“上行下效”指上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干，因此强调榜样示范法在学校德育中的运用。
3、国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为( )
A.初等教育
B.平民教育
C.义务教育
D.普及教育
【答案】D
中公专家解析：普及教育与义务教育不同，不受法律强制性约束。
4、心理学成为独立的学科始于( )
A.1789年
B.1798年
C.1879年
D.1897年
【答案】C
中公专家解析：1879年，德国心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，标志着心理学成为一门独立的学科。
5、《中华人民共和国义务教育法》的实施时间是( )
A.1976年
B.1986年
C.1988年
D.1999年
【答案】B
6、《大教学论》的作者是捷克教育家( )
A.赞科夫
B.马卡连柯
C.夸美纽斯
D.凯洛夫
【答案】C
中公专家解析：《大教学论》的作者是捷克教育家夸美纽斯。
7、意志行动的基础是( )
A.不随意动作
B.随意动作
C.意志品质
D.兴趣爱好
【答案】B
中公专家解析：意志行动是以随意动作为基础的，随意动作是由意志指引的。
8、反映教师对待自己的道德素养要求的是( )
教师公开招聘考试中学音乐(判断题)模拟试卷12(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试中学音乐（判断题）模拟试卷12 (题后含答案及解析)
全部题型 3. 判断题
判断题
1． 《妹妹的山丹花儿开》是一首东北民歌。 ( )
A．正确
B．错误
正确答案：B
解析：《妹妹的山丹花儿开》是一首西北民歌。
2． 《大夏》是西周时期六代乐舞之一，内容是歌颂商汤伐桀的功绩。 ( )
A．正确
B．错误
正确答案：B
解析：《大夏》是西周时期六代乐舞之一，其内容是歌颂大禹治水的功绩。
3． 教坊和梨园是宋代的音乐机构。 ( )
A．正确
B．错误
正确答案：B
解析：教坊和梨园是唐代的音乐机构。
4． 三连音是将基本音符分成均等的二等分来代替基本划分的三等分。
( )
A．正确
B．错误
正确答案：B
解析：三连音是将基本音符分成均等的三等分来代替基本划分的二等分。
5． 歌曲《渔光曲》的曲作者是麦新，《大刀进行曲》的曲作者是任光。
( )
A．正确
B．错误
正确答案：B
解析：歌曲《渔光曲》的曲作者是任光，而《大刀进行曲》的曲作者是麦新。
6． 除#G和bA两个音级只有一个等音之外，其他每个基本音级和变化音级都可能有两个等音。
A．正确
B．错误
正确答案：A
7． 国际标准音在五线谱高音谱表上的位置是第三间。 ( )
A．正确
B．错误
正确答案：B
解析：“国际标准音”在五线谱高音谱表上的位置是第二间。
8． 三和弦的第一转位称为六和弦，七和弦的第二转位称为三四和弦。
( )
A．正确
B．错误
正确答案：A
9． 三段体的三个部分分别称为主部、中部、尾部。 ( )
A．正确
B．错误
正确答案：B
解析：三段体的三个部分分别称为主部、中部、再现部。
10． 江文也是我国近代继杨荫柳之后谱写“圣咏歌曲”的又一位重要的音乐家。 ( )
特岗教师招聘中学音乐(填空题)模拟试卷25(题后含答案及解析)
特岗教师招聘中学音乐（填空题）模拟试卷25 (题后含答案及解析)
全部题型 4. 填空题
填空题
1． 歌剧《安魂曲》的作者是奥地利作曲家_________。
正确答案：莫扎特
2． _________曲《土耳其进行曲》是作曲家莫扎特的代表作。
正确答案：钢琴奏鸣
3． _________是莫扎特在歌剧以外成就最突出的领域。
正确答案：协奏曲
4． 《法国民谣变奏曲》是奥地利杰出音乐家_________旅居巴黎时写作的钢琴曲。
正确答案：莫扎特
5． _________乐派的最杰出的特点是情感至上，重主观、个性、民族性、强调抒情。
正确答案：浪漫主义
6． _________的歌剧《自由射手》标志着德国民族歌剧、浪漫主义歌剧的诞生。
正确答案：韦伯
7． 《奥伯龙》是德国作曲家_________的作品。
正确答案：韦伯
8． 舒伯特最著名的两部“声乐套曲”是_________、_________。
正确答案：《美丽的磨坊女》；《冬之旅》
9． 歌曲之王是_________(国籍)的_________，他创作了600多首艺术歌曲，只有两个乐章的作品是_________。
正确答案：奥地利；舒伯特；《第八交响曲》
10． 歌曲《鳟鱼》是_________的作品。
正确答案：舒伯特
11． _________是奥地利著名作曲家，一生中创作了多部交响曲，还创作了六百余首艺术歌曲，其代表作有《魔王》《野玫瑰》《菩提树》《听听云雀》。
正确答案：舒伯特
12． 门德尔松是德国著名的指挥家、音乐教育的全才音乐大师，被誉为“_________”，他创作的题材主要有三方面，即_________、自然和_________。
正确答案：交响乐之父；文学；宗教
13． 门德尔松的《_________序曲》被认为是第一部真正的音乐会序曲。
正确答案：仲夏夜之梦
2019年云南特岗教师招聘考试全真模考卷中学音乐
学员专用 请勿外泄
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中公教育学员专用资料 报名专线：400-6300-999 2019年云南特岗教师招聘考试全真模考卷 中学音乐 第一部分 专业基础知识 A.选择题 一、基本乐理（从每小题A、B、C、D四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案填入括号内，本部分共20小题，每小题1分，共20分） 1.D.S所表示的意思是（ ）。 A.从头反复 B.休止记号 C.从处反复 D.反复时的省略记号 2.乐音虽多，但是通常钢琴上七个白键发出的音是（ ）。 A.音列 B.乐音体系 C.基本音级 D.乐音 3.目前世界上通用的三种律制分别是纯律、十二平均律、（ ）。 A.五音律 B.五度相生律 C.音律 D.律制 4.C音是G宫调式清乐音阶的（ ）。 A.变宫 B.变徵 C.清角 D.闰 5.自然小调式的属音上构成的七和弦是（ ）。 A.大小七和弦 B.小小七和弦 C.半减七和弦 D.减减七和弦 6.音程中的大三度加上小三度等于（ ）。 A.减六度 B.增五度 C.纯五度 D.减五度 7.三和弦的构成，准确的描述是（ ）。 A.三个音叠置 B.三个音按大三度叠置 C.三个音按大、小三度叠置 D.三个音按小三度叠置 8.与F大调相同的调式音阶是（ ）。 A.F宫调七声清乐音阶 B.F羽调雅乐音阶 C.d小调 D.C徵调 9.F商调式的同宫音羽调式是（ ）。 A.F羽调式 B.C羽调式 C.A羽调式 D.G羽调式 10.下列哪个音程是减七度音程？（ ） 学员专用 请勿外泄
2
中公教育学员专用资料 报名专线：400-6300-999 A. B. C. D. 11.下列两音关系为变化全音的有（ ）。 A.F-降F B.重降E-降F C.降D-升D D.降G到降A 12.音高是由发音体振动的（ ）决定的。 A.频率 B.幅度 C.方式 D.时间 13.属于（ ）。 A.自然全音 B.自然半音 C.变化全音 D.变化半音 14.下列哪个和弦是以G为五音的和弦？（ ） A. B. C. D. 15.3/4拍的强弱规律是（ ）。 A.强弱强 B.强强弱 C.强弱弱 D.弱强强 16.“Lento”的中文意思是（ ）。 A.快板 B.渐强 C.渐快 D.慢板 17.下列哪个和弦属于协和和弦？（ ） A. B. C. D. 18.音乐符号“p”和“mf”分别指的是（ ）。 A.停顿和中弱 B.弱和中强 C.弱和渐强 D.停顿和中强 19.音数为4.5的音程是（ ）。 A.纯五度 B.增五度 C.小六度 D.大六度 20.#G-B-D-F是（ ）。 A.大小七和弦 B.小七和弦 C.减七和弦 D.减小七和弦 二、中国音乐史与名作赏析（从每小题A、B、C、D四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案填入括号内，本部分共20小题，每小题1分，共20分） 21.《梁山伯与祝英台》是著名（ ）协奏曲。 学员专用 请勿外泄
特岗教师招聘教育理论综合知识简答题专项强化真题试卷3(题后含答
特岗教师招聘教育理论综合知识简答题专项强化真题试卷3 (题后含答案及解析)
题型有：1.
1． 简述新课程评价理念的主要观点。
正确答案：(1)改变课程评价过分强调甄别和选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。(2)建立促进学生全面发展的体系。(3)建立和促进教师不断提高评价体系。
2． 如何调高学生的解决问题能力?
正确答案：(1)提高学生知识储备的数量与质量①帮助学生牢固记忆知识：②提供多种变式，促进知识的概括；③重视知识的联系，建立网络化结构。(2)教授与训练解决问题的方法与策略①结合具体学科，教授思维方法；②外化思路，进行显性教学。(3)提供多种练习的机会①注重练习的质量，提高练习的有效性；②注重练习的内容，加强练习的综合性。(4)培养思考问题的习惯①鼓励学生主动发现问题：②鼓励学生多角度提出假设：③鼓励自我评价与反思。
3． 什么是教学模式?请举典型例子说明。
正确答案：教学模式是以教学思想、教学理论为根据而建构起来的模型或范式。典型的教学模式有布卢姆的“掌握学习教学模式”，指在所有学生都能学好的思想指导下，以集体教学为基础，辅以经常、及时的反馈，为学生提供所需的个别化帮助以及所需的额外学习时间，从而使大多数学生达到课程目标所规定的掌握标准.
4． 简述教学与教育、教学与智育的相互关系。
正确答案：教学与教育是部分与整体的关系。教育包括教学，教学是学校教育的重要组成部分，是学校进行教育、实现教育目的、促进学生全面发展的基本途径。除教学外，学校还通过课外活动、生产劳动、社会活动等途径向学生进行教育。另外，教学工作是学校教育的中心工作。学校教育工作除教学外，还有德育工作、卫生工作等。 教学与智育既有联系、又有区别。作为全面发展教育的组成部分的智育，主要是通过教学进行的，二者之间有着密切的联系。但教学与智育又存在着区别：一方面，教学除了是实现智育的途径外，还是实现德育、体育、美育等诸育的途径；另一方面，实现智育的途径既有教学，也有课外活动、竞赛活动等其他途径。把教学等同于智育将阻碍全面发挥教学的作用。
特岗教师招聘中学音乐(单选题)模拟试卷11(题后含答案及解析)
特岗教师招聘中学音乐（单选题）模拟试卷11 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题
单项选择题
1． 骑吹是鼓乐的一种，它用于( )的场合。
A．天子宴乐
B．道路车驾
C．郊庙祭祀
D．歌舞
正确答案：B
解析：骑吹，用于卤簿，随行车驾。应助《汉卤簿图》说：“骑吹执笳”。汉画象砖中，骑吹并见笳、鼓、桃、箫等。故此题正确选项应为B项。
2． ( )以横笛为主要演奏乐器而得名的。
A．横吹
B．骑吹
C．箫吹
D．短箫铙歌
正确答案：A
3． 笛子分梆笛和( )。
A．羌笛
B．竹笛
C．长笛
D．曲笛
正确答案：D
解析：笛子分为曲笛和梆笛，可直接选出D项为正确答案。
4． 长笛属于( )。
A．木管乐器
B．铜管乐器
C．弹拨乐器
D．打击乐器
正确答案：A
5． 以下乐器中均属于管弦乐队中的木管乐器的是( )。
A．长笛、圆号
B．短笛、萨克斯
C．单簧管、小号
D．长号、长笛
正确答案：B
解析：本题旨在区分西洋乐器里的木管乐器和铜管乐器。乐器分类并不是单单的材质区分，木管乐器起源比较早。他们的区别主要是发声方式不同：木管乐器大多通过空气振动来产生乐音；铜管乐器是依靠演奏者唇部的气压变化与乐器本身接通“附加管”的方法来改变音高。常见的木管类乐器有：长笛、短笛、英国管、双簧管、单簧管、大管、萨克斯等；常见的号类如圆号、小号、大号等是铜管类乐器。用排除法，故此正确答案应为B项。
6． 我国民族乐器笙属于( )类气鸣乐器。
A．哨嘴
B．簧管
C．拉管
D．闭管
正确答案：B
解析：笙，吹管类乐器，靠簧片振动发声。可直接选出B项为正确答案。
7． 下列不属于弹拨乐器的是( )。
A．古筝
B．扬琴
C．笙
D．柳琴
正确答案：C
解析：笙是中国古老的簧管乐器，是吹管乐器中唯一的和声乐器，也是唯一能以吹气及吸气发声的乐器。流行于贵州、广西、湖南、云南、四川等省区。B项扬琴为打击弦鸣乐器，归属弹拔类。故此C项为正确答案。
2020安徽特岗教师招聘《音乐》真题含答案解析(学员回忆)
2020安徽特岗教师招聘《音乐》真题含答案解析
本试卷来自学员回忆，仅供参考。
24、单选题（分值：1）音高相同而意义和记法不同的音,叫等音，以下互为等音的是（ ）。
A.#B--bC B.bE--bbF C.#G--bbA D.D—bE
【正确答案】：B；
【解析】等音是音高相同而意义和记法不同的音,选项中bE--bbF互为等音，故B项正确。
25、单选题（分值：1）由四个音按照三度关系叠置起来的和弦，叫做七和弦，七和弦的第二转位是（ ）。
A.二和弦 B.五六和弦 C.四六和弦 D.三四和弦
【正确答案】：D；
【解析】七和弦的第二转位是三四和弦，第一转位是五六和弦，第三转位是二和弦，故D项正确。
26、单选题（分值：1）以下拍号适用于单拍子的是（ ）。
A. B. C. D.
【正确答案】：A；
【解析】单拍子是每小节只有一个强拍的二拍子或三拍子，故A项正确。
27、单选题（分值：1）以下标记中力度最小的是（ ）。 A.f B.mf C.p D.sf
【正确答案】：C；
【解析】选项中力度最小的是p（弱），其它选项的含义为mf（中强）、f（强）、sf（突强），故C项正确。
28、单选题（分值：1）关系大小调也叫平行调，bA大调的关系调是（ ）。
A.bA小调 B.F大调 C.#G大调 D.f小调
【正确答案】：D；
【解析】bA大调的关系调是找下方小三度，因此是f小调，故D项正确。
29、单选题（分值：1）改编为民乐合奏曲《春江花月夜》的琵琶曲是（ ）。
A.《夕阳萧鼓》 B.《浏阳河》 C.《步步高》 D.《听桥》
【正确答案】：A；
【解析】改编为民乐合奏曲《春江花月夜》的琵琶曲是《夕阳萧鼓》，故A项正确。
30、单选题（分值：1）《义勇军进行曲》《毕业歌》《前进歌》的曲作者是（ ）。
A.黄白 B.聂耳 C.李叔同 D.青主
【正确答案】：B；
【解析】《义勇军进行曲》《毕业歌》《前进歌》的曲作者是聂耳，故B项正确。 31、单选题（分值：1）起源于阿根廷，多为二拍子或四拍子，20世纪初广泛流传于南美各国，后传遍全世界的社交舞曲是（ ）。
2024年贵州特岗教师考试模拟卷-音乐-答案.pdf
音2024年贵州特岗教师招聘考试模拟卷答案
乐第一部分教育综合知识
一、单项选择题1.【答案】A。解析：所谓“礼”，就是外在的社会要求，约之以礼，属于社会本位论。2.【答案】D。解析：教师劳动的创造性主要表现在以下三个方面：因材施教；教学方法上的不断更新；教师需要“教育机智”。3.【答案】A。解析：《义务教育法》第二章第十二条规定：地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。故选A。4.【答案】B。解析：任务较容易，最佳动机水平较高；任务难度中等，最佳动机水平适中；任务越困难，最佳动机水平越低。故选B。5.【答案】D。解析：桑代克根据自己的实验研究得出了三条主要的学习定律，即准备律、练习律、效果律。准备律是指联结的加强或削弱取决于学习者的心理准备和心理调节状态。练习律是指刺激与反应之间的联结会由于重复或练习而加强；反之，不重复、不练习，联结力量会减弱。效果律是学习者在学习过程中得到的各种正或负的反馈意见会加强或减弱学习者在头脑中已经形成的某种联结。6.【答案】A。解析：科尔伯格认为处于前习俗水平的儿童的道德观念是纯外在的，是为了避免受惩罚或获得奖励而顺从权威人物规定的行为准则的。7.【答案】A。解析：A选项，首因效应，也叫第一印象效应。是指信息呈现的顺序影响了对人的整体看法，先呈现的信息比后呈现的信息有更大的影响作用。B选项，近因效应：总体印象形成过程中，新近获得的信息比原来获得的信息影响更大。C选项，前摄抑制：之前学习过的材料对保持和回忆以后学习的材料的干扰作用。D选项，倒摄抑制：后学习的材料对保持和回忆先学的材料的干扰。题干中的教师重视训练学生进入面试考场时的仪态、眼神、与面试官打招呼等细节，以期给面试官留下好印象，属于首因效应。故选A。8.【答案】A。解析：本题考查的是中小学教师职业道德规范。为人师表，即坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。9.【答案】B。解析：本题考查的是教育学创立阶段的人物和理论的对应。A选项，柏拉图是对哲学的本体论研究作出重要贡献的古代哲学家，他把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来，认为“现实世界”不过是“理念世界”的摹本和影子，建立了本质思维的抽象世界。据此他认为，人的肉体是人的灵魂的影子，灵魂才是人的本质。他在著作《理想国》中把人分成三种等级：哲学家、军人和劳动者。同时他还是“寓学习于游戏”的最早提倡者。B选项，培根是科学归纳法第一人。代表作有《新工具》《论科学的价值和发展》。他被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”；在《论科学的价值和发展》（1623）一文中首次指出应该把“教育学”作为一门独立学科从学科分类中提出来。C选项，杜威是实用主义哲学创始人、进步教育代表人物、现代教育理论的代表。代表作有《民主主义与教育》《我们怎样思维》《经验与教育》。主要观点有：①三中心论：“儿童中心（学生中心）”“经验中心”“活动中心”；②教育的本质：教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造（是其教育思想的基础与核心）；③学校即社会；④从做中学；⑤五步教学法：创设疑难情景；确定疑难所在；提出解决问题的种种假设；推断哪个假设能解决这个困难；验证这个假设。D选项，苏格拉底被誉为西方教育思想史上有长远影响的第一位教育家。苏格拉底认为教育的目的是培养治国人才。而教育的首要任务是培养道德，即教人“怎样做人”；其次要教人学习广博而实用的知识。苏格拉底认为，教育是思想上的接生，强调教育应该是由内而外的，是将儿童心灵中的智慧不断引出、发展的过程。因此，他的教育方法被称为“产婆术”，也称为问答法，这是苏格拉底探讨伦理哲学的研究方法，也是他的教学方法。根据题干，首次提出把教育学作为一门独立学科的教育家是培根，故本题选B。10.【答案】B。解析：本题考查的是内发论的相关知识。选项A，外铄论认为人的发展主要依靠外在力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。由于外铄论强调外部力量的作用，故一般都注重教育的价值，对教育改造人的本性，形成社会所要求的知识、能力、态度等方面，都保持积极乐观的态度。他们关注的重点是人的学习、学习什么和怎样学习才能有效地学习。选项B，内发论强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。也就是说，内发论强调遗传在人的发展中的决定作用。题干中，认为人的性本能是最基本的自然本能，强调成熟机制对人的身心发展起决定作用，这是内发论的典型观点。故B项正确。选项C，功能论不属于个体身心发展的动因，为干扰项，故排除。选项D，内化论是一种关于智力活动形成的学说。苏联维果茨基曾提出内部智慧过程等高级心理机能起源于外部活动的假设。他的继承者列昂节夫和加里培林作了进一步的研究，列昂节夫认为，在外部物质活动和内部精神活动中存在着相同的结构，因而两种活动可以互相过渡、转化。他认为内化指出是一种过渡，由于这种过渡的结果，对付外部物质性对象的外部形式的过程将转变为在智慧方面、意识方面进行的过程；在这种情况下，它们经受了特殊的转化——概括化、言语化、简缩化，而最主要的，是能够超出外部活动可能性的界限而进一步发展。加里培林在实验的基础上提出了外部物质活动转化为智力活动的五个阶段。该选项为干扰项，故排除。选项A、C、D均与题意不符，故本题答案选B。二、简答题1.【参考答案】（1）及时复习，经常复习；（2）合理分配时间；（3）做到分散复习与集中复习相结合；（4）反复阅读与试图回忆相结合；（5）复习方法要多样化；（6）运用多种感官参与复习；（7）复习要合理、复习活动既要避免无限过度，又要坚持适当超额。2.【参考答案】（1）思想品德课与其他学科教学；（2）社会实践活动；（3）课外、校外活动；（4）共青团及少先队组织的活动；（5）校会、班会、周会、晨会、时事政策学习；（6）班主任工作。三、案例分析题【参考答案】案例中李老师的做法主要涉及到的德育原则有：第一，疏导原则，进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性、使他们积极向上。作为教师，要以表扬激励为主，坚持正面教育，对学生表现出的积极性和微小进步，都要注意肯定，这样才能更好地调动学生的主动性，有助于培养他们的优良品质。案例中，李老师起初进行谈话无果，于是失去耐心进行批评，但是适得其反，后来再次面对小风的问题，多次找他谈话，引导他改变认知，从而改变了行为。第二，知行统一原则，既要重视思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，把提高认识和行为养成结合起来，使学生做到言行一致、表里如一。案例中，李老师对小风进行教育后，小风只是在口头上答应，行动上却毫无改进，后经过李老师的引导，小风变得守纪律，做到了言行一致、表里如一。第三，教育影响的一致性与连贯性原则，德育工作中应主动协调多方面的教育力量，统一认识和步调，有计划、有系统的发挥教育的整体功能，培养学生正确的思想品德。案例中，李老师在失去耐心的情况下和家长联系反馈问题，虽然意识与家长合作，但是没有进一步争取和家长的配合。作为教育者在德育进行中应该努力正确家长的配合形成教育合力，促进学生的成长。第四，长善救失原则，在德育过程中，要充分调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬学生的积极因素去克服他们的消极因素，促进学生道德成长。作为教师，我们应当“一分为二”地看待学生，发扬积极因素，克服消极因素，引导学生自觉评价自己，进行自我教育。案例中李老师多次找小风谈话，肯定了他身上的优点并希望他在学校中能遵守各项规章制度，自我改进，做一名优秀的学生。第五，因材施教原则，进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。作为教师，我们应当深入了解学生的个性特点和内心世界，进行针对性教育，案例中李老师做到了这一点。综上所述，作为教育者要在德育中遵循德育原则，真正发挥德育的作用，以促进学生的积极成长。第二部分学科专业知识
2012年特岗教师考试《中学教育理论综合》模拟试题三
2012年特岗教师招聘考试《中学教育理论综合》模拟试题三一、单项选择题(本大题共12小题，每小题1分，共12分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项前的字母填在括号内)
1．（ ）标志着教育学开始成为一门独立的学科。
A．《普通教育学》
B．《大教学论》
C．《民主主义与教育》
D．《教育学》
2．德育的核心或基础是（ ）。
A．思想政治教育
B．法律教育
C．性教育
D．道德教育
3．根据成败归因理论，下列（ ）属于外在的稳定的不可控的因素。
A．能力高低
B．运气好坏
C．外界环境
D．任务难度
4．桑代克提出众多学习律，其中描述动机的是（ ）。
A．效果律
B．准备律
C．练习律
D．同化律
5．根据耶克斯一多德森定律，当学生遇到困难或出现问题时，教师应使其心理紧张程度控制在（ ）。
A．较高的水平
B．较低的水平
C．非常高的水平
D．中等水平
6．马斯洛需要层次理论中的最高层次是（ ）。
A．安全需要
B．尊重的需要
C．爱与归属的需要
D．自我实现的需要
7．成就动机理论的主要代表人物阿特金森将个体分为力求成功者和避免失败者，当一项任务的成功率为50%时，力求成功者会（ ），避免失败者会（ ）。
A．可能选择，回避任务
B．回避任务，犹豫不决
C．坚决选择，可能选择
D．可能选择，犹豫不决
8．新中国成立初期，在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是（ ）。
A．凯洛夫的《教育学》
B．冈察洛夫的《教育学》 C．巴拉诺夫的《教育学》
D．巴班斯基的《教育学》
9．将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的
联系属于（ ）。
A．机械学习
B．意义学习
C．接受学习
D．发现学习
10．被周恩来称为“一个无保留追随党的布尔什维克”的人民教育家是（ ）。
A．徐特立
B．蔡元培
C．杨贤江
D．陶行知
教师公开招聘考试中学音乐(名词解释)模拟试卷4(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试中学音乐（名词解释）模拟试卷4 (题后含答案及解析)
全部题型 5. 名词解释
名词解释
1． 叙事歌曲
正确答案：叙事歌曲：叙事歌曲是叙述故事的歌曲。其歌词具有史诗、叙事诗或故事诗的性质，有时歌词本身就是一首史诗、叙事诗或故事诗。
2． 抒情歌曲
正确答案：抒情歌曲：抒情歌曲是歌曲体裁类别中内容十分广泛的一类，它可以抒发人民对祖国、对生活的热爱之情，军民鱼水之情，同志友谊之情；也能够反映人们崇高广阔的精神境界和探索奥秘的心灵之光。它比其他体裁的歌曲更富有歌唱性，曲调优美动听，旋律起伏多变，节奏运动丰富，大都采用独唱的形式。
3． 颂赞歌曲
正确答案：颂赞歌曲：颂赞歌曲侧重于歌唱历史的巨大变革、祖国的大好河山、党的伟大功绩、人民的英雄业绩等重大题材，因此而形成歌曲艺术的一个体裁类别。常采用合唱或独唱等艺术形式。如我国作曲家创作的《黄河颂》《祖国颂》《我爱你，中国》等等。
4． 谐谑曲
正确答案：谐谑曲：又称“诙谐曲”，源于17世纪和18世纪上半叶的一种轻松活泼的声乐曲或器乐曲。特点是节奏突出，活跃而富于生气，乐观且幽默，速度较快，常出现突发的强弱对比。大多数采用复三部曲式，中部具有歌唱性。
5． 协奏曲
正确答案：协奏曲：是一种大型的器乐体裁，它是指富有深刻思想内容、结构形成严谨和表现手法丰富多样，并用奏鸣曲写成的大型器乐套曲。
6． 变奏曲
正确答案：变奏曲：是用变奏的手法发展一个主题，使主题能得到多方面表现的一种乐曲。简单地说就是将一个主题以某种方式对节奏、强弱、速度、织体、音调、音色、音高进行适当地改变，但又不至于完全偏离原主题的一种音乐创作形式。
7． 进行曲
正确答案：进行曲：是一种用步伐节奏写成的声乐乐曲或器乐乐曲。它起源于16世纪西方的战乐。
8． 变奏曲式
正确答案：变奏曲式：指代表基本乐思主题的最初陈述及其若干次变化的重复或者展开所构成的曲式。