人教版高中地理必修一知识点整理

期末复习一(第一、二单元知识点)

知识点1 地球在宇宙中的位置

要求:掌握并辨析天体(自然天体、人造天体)、天体系统、天体系统的层次关系

一、 宇宙是时间和空间的统一体,是运动、发展和变化着的物质世界 二、天体 类型 组成物质及成员 特点

恒星 炽热气体 ①质量庞大,温度高,自己发光热②与周围其他天体组

成系统③夜空中点点繁星多为恒星

星云 气体和尘埃组成的成云雾状外表的天

体,密度小 ①本身不发光,一般星云里恒星,云雾状②体积和质量很大③形状不同,狮子座,猎户座等

行星 八大行星 ①本身不发光,靠反射恒星的光②沿固定的椭圆轨道环

绕恒星运动③质量比恒星小

卫星 月球、木卫一 ①绕行星运行,不发光②大小不一,但不会超过他绕转

的恒星。太阳系除水星和金星外,都有天然卫星

流星体 尘埃和固体块 ①不发光,与大气摩擦形成光②进入大气层后,摩擦燃烧发光,产生③没燃烧尽的残留体落到地面上,石质的

叫陨石,铁质的叫陨铁

彗星 冰物资 密度很小,云雾外表,绕太阳运行,哈雷彗星76年一

总结:①除了恒星外,其他天体不发光②恒星一般在星云里,行星绕恒星运动,卫星绕行星

运动 1、自然天体:自然界存在的,包括星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等

2、人造天体:属于人工制造的天体,包括太空中运行的宇宙飞船、航天飞机、空间站、人造卫星等 注意:最基本的天体是星云和恒星,宇宙大爆炸首先形成的是星云,星云坍塌形成恒星,恒

星爆炸才会产生行星等物质 3、是否是天体的辨别标准

①大气上界为界线,大气圈以内的为非天体(地球除外),以外的为天体,分自然天体和人造天体②看能否克服引力,在太空中按轨道运行绕地球飞行的卫星是不是天体?流星是不是天体?③看是不是某一天体的一部分,比如月球的表面的岩石块不是天体 三、天体系统 1、形成:宇宙中的天体都在运动着,运动中的天体相互吸引、相互绕转,形成天体系统。

注意:运动、相互吸引、相互绕转 知识点2 行星地球

一、八大行星 1、八大行星的位置:距太阳由近及远的顺序,水金地火木土天海,肉眼可见前6个

2、运动特征 ①都围绕太阳公转

②公转方向同向性,都是自西向东。哈雷彗星相反,自东向西。 公转轨道共面性, 公转轨道形状近圆性,公转轨道偏心率非常小,在0-1之间,偏心率为0是正圆形

八大行星自转方向,除了金星和天王星,都是自西向东,金星是自东向西,天王星是在轨

道上横滚的。 运动特征要记住,与后面地球生命存在条件有关。

知识点3:地球上存在生命条件分析

知识点4:卫星发射基地与回收场地选址

一、发射基地选址 我国有四大卫星发射基地,分别是甘肃酒泉发射场、山西太原发射场、四川西昌发射场、

海南文昌发射场。 甘肃酒泉发射基地:地势平坦,人烟稀少,属内陆及沙漠性气候,年平均气温

8.7℃,常年干燥少雨,一年四季多晴天,云量小,日照时间长,每年约有300天可进行发射试验。 山西太原发射基地:多晴朗天气,海拔较高(1500米),大气稀薄,利于观测

四川西昌发射基地:平均海拔1500米,地处大凉山腹地,地形隐蔽,晴天多达320天,几乎没有雾日

海南文昌发射基地:通便利,海运方便运输大吨位火箭;纬度低,节省成本;可多方位发射,直接面向大海,安全系数高;

自然条件

气象因素 晴天多,阴雨少,风速小,湿度低,有利于发射追踪

纬度因素 纬度低,自转线速度大,节省燃料和成本

地势因素 同纬度,地势越高,自转线速度越大

地形因素 地形平坦开阔,有利于跟踪观测

海陆位置 内陆气象条件好,隐蔽性强,人烟稀少,安全性强;海上人类活动少,安全性强

社会

经济因素 交通条件 内外交通便利,有利于大型航天装备运输(文昌)

安全因素 国防安全,建在山区、沙漠、地广人稀处

知识点5:太阳活动对地球的影响

(1)太阳大气层:太阳的大气层,是人类能观测到的太阳的部分、从里到外分为光球、

色球和日冕三个圈层。

①日冕层:厚度大,亮度低,日全食时或用特制的日冕仪可见

②色球层:厚度中,亮度中,日全食时或用特殊的望远镜可见(呈玫瑰色)

③光球层:厚度小,亮度高,肉眼可见

(2)太阳活动:太阳大气的变化称为太阳活动。太阳活动现象主要有太阳黑子、太阳耀斑、

日珥、日冕物质抛射等。太阳黑子的多少和大小,可以作为太阳活动强弱的标志。

(3)太阳活动及其对地球的影响 类型 活动特征 活动层次 对地球的影响

黑子 ①温度相比周围低而呈现黑斑

点;②太阳活动强弱的标志;

③周期约为11年 光球层 ①太阳黑子的多少与降水量

有相关性;②太阳活动会使

一些现象出现概率增加,如

厄尔尼诺现象等

耀斑 ①突然增大、增亮的斑块;②

时间短;③释放巨大能量;④

太阳活动最激烈的显示;⑤周

期约为11年 色球层 ①强烈干扰电离层,使无线

电短波通信受影响;②高能

带电粒子使地球磁场扰动产

生“磁暴”现象,使磁针不能

正确指示方向 日珥 ①喷射的气体呈弧状的一种剧

烈太阳活动现象;②日全食时可肉眼观测到;③喷射大量带

电粒子

太阳风 日冕层带电粒子脱离太阳飞向

宇宙 日冕层

在两极地区产生极光

日冕物质

抛射

①日冕结构在几分钟至几小时

内发生明显变化向外抛射大量

带电粒子;②是规模最大,程

度最剧烈的太阳活动现象 对卫星导航、空间通信、电

网、航空航天等人类活动产

生灾害性的影响

知识点6:太阳辐射对地球的影响

影响因素 纬度 地势 天气

日照时数 极圈以内地区有极昼极

夜现象,极圈以外地区

夏季日照时数多于冬季 一般地势高的高原日

照时数多于地势低的

盆地 多阴雨天气的地区,日

照时数少,多晴朗天气

的地区,日照时数多

年太阳辐射

总量 纬度低,正午太阳高度

大,获得太阳辐射多 地势高,大气稀薄,

透明度高,固体杂质

和水汽少、辐射多 晴天多,到达地面的太

阳辐射多

2、影响太阳辐射的因素

知识点7:地球的历史

地球的历史

1地层和化石

(1)地层的概念:具有时间顺序的层状岩石。沉积岩的地层具有明显的层理构造,一

般先沉积的层在下,后沉积的层在上。

(2)化石的概念:保存在沉积岩层中的生物的遗体或遗迹。同一时代的地层往往含有

相同或相似的化石;越古老的地层,含有越简单、越低级的化石。

2、地质年代表

(1)根据地层顺序、生物演化阶段、岩石年龄等,可将漫长的地球历史按照由、代、

纪等时间单位,进行系统性地编年,即地质年代表。

3、生物的进化规律

(1)植物演化历史

①冥古宙:有机质出现,无生命迹象

②太古宙:蓝细菌出现

③元古宙:蓝细菌大爆发

④古生代:早期,陆地出现低等植物;晚期,蕨类植物盛行,裸子植物出现

⑤中生代:裸子植物兴盛,占陆地植物主要地位

⑥新生代:被子植物茂盛,草原面积扩大

(2)动物演化历史

①元古宙:真核生物和多细胞生物出现

②古生代:海洋无脊椎动物→鱼类→两栖类→爬行类

③中生代:爬行动物盛行→出现鸟类和小型哺乳动物

④新生代:哺乳动物快速发展,第四纪出现人类。

知识点8:地球的圈层结构

地球圈层结构

1、地震波与地球内部不连续面

(1)地震波

①概念:地震发生时,地下岩石受到强烈冲击,产生弹性运动,并以波的形式向四周传

播,产生地震波。

②分类

a.纵波(P波):质点振动方向与波传播方向一致的波,能够通过固体、液体、气体,速

度快

b.横波(S波):质点振动方向与波传播方向垂直的波,只能通过固体,速度慢

c.两者共同点:波速均随通过物质改变而变化

(2)地球内部不连续面

①概念:地球内部,地震波波速在一定深度发生突然变化的面叫做不连续面。

②分类

a.莫霍界面:地下平均33千米处,地震波通过此不连续面时,波速均明显加快。

b.古登堡界面:地下约2900千米处,地震波通过此不连续面时,横波消失,纵波传播

速度明显下降。

c.两个不连续面,将地球内部分为地壳、地幔、地核三层。

2、地球的内部圈层

(1)地壳:平均深度为17km,由固体岩石组成的坚硬外壳,厚度不一,陆壳厚于洋壳。

(2)地幔:地下33-2900km,占地球总体积的80%,分为上地幔和下地幔

。 (3)地核:地下2900km以下,主要由铁和镍等金属组成。分为外核和内核,外核是熔

融状态的金属物质,科学家认为其物质运动形成了地球的磁场;内核是一个密度极大的固体

金属球

(4)软流层:软流层位于上地幔上部、岩石圈之下,深度大体在80~400km之内,是一

个基本呈全球性分布的地内圈层。软流层由塑性物质组成,一般认为是岩浆的主要发源地。

(5)岩石圈:地壳和上地幔顶部(软流层以上),由坚硬的岩石组成的圈层部分,称为岩石

圈。岩石圈不等于地壳。

3、地球的外部圈层

(1)外部圈层的组成及相互关系:地球的外

部圈层包括大气圈、水圈和生物圈等,其中生物圈

占有大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。各个圈层之间相互联系,相互制约,形成

人类赖以生存和发展的自然环境。

(2)地球外部各圈层的比较 外部圈层 概念

组成

特征 意义

大气圈

由气体和悬浮

物质组成的复

杂系统 主要成分

是氮气和

氧气 厚度2000-

3000千米 ①使地球上的温度变化和缓;

②提供氧气;

③天气现象影响人类活动

水圈

地表和近地表

的各种形态水

体的总称 海洋水、

陆地水等 连续圈层 在地球表面物质迁移和能量转换

中起重要作用,是人类和其他生

物生存和发展所不可或缺的

生物圈

地球表层生物

的总称

生物及其

生存环境

①分布于地

壳、大气圈

和水圈中;

②最活跃的

圈层 生物在获取物质和能量的同时,

也在促进太阳能转化、改变大气

圈和水圈组成、改造地表形态等

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人教版高中地理必修一知识点——必背版(完整版)

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专业资料分享第一章行星地球第一节宇宙中地球一、地球在宇宙中的位置1.天体是宇宙间物质存在的形式,如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。2.天体系统:天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。★3.天体系统的层次由大到小是地月系(课本P3图 1.2)太阳系银河系其他行星系总星系总星系其他恒星世界河外星系二、太阳系中的一颗普通行星(课本P4 图 1.4)1.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。2.八大行星分类(课本P5 图 1.5)分类特点类地行星水星、金星、地球、火星巨行星木星、土星同向性、共面性、近圆性远日行星天王星、海王星★三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因(课本P6)外部条件安全稳定的宇宙环境自身条件适宜的温度日地距离适中适于呼吸的大气体积、质量适中液态的水——来自地球内部第二节太阳对地球的影响一、为地球提供能量1.太阳大气的成分主要是氢和氦;太阳辐射能量来源是核聚变反应。2.太阳辐射对地球的影响:(课本 P8 图 1.7)⑴提供光热资源;⑵维持地表温度,是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力;⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能;⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源★二、太阳活动影响地球1.太阳大气由里到外分层太阳活动的主要类型光球黑子,是太阳活动强弱的标志色球耀斑,是太阳活动最激烈的显示日冕太阳风2.太阳活动对地球的影响(课本P11)⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性(课本P11 活动);⑵造成无线电短波通讯衰减或中断;⑶扰动地球磁场,产生磁暴现象;⑷两极地区产生极光;⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。Word格式

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专业资料分享第三节地球的运动★一、地球运动的一般特点地球自转地球公转运地轴转动在椭圆轨道太阳转动自西向东。北极上空俯,南极上空自西向东。北极上空俯。运动方向。线速度:从赤道向两极递减,两极。近日点(每年1 月初),速度快运动速度角速度:除两极点外各地相等(15°∕h)。远日点(每年7 月初),速度慢真正周期:一个恒星日 =23 时 56 分4 秒真正周期:一个恒星年=365 日6 时9 分 10 秒运动周期昼夜交替周期:一个太阳日=24 时直射点回归周期:一个回归年=365 日5 时48 分 46 秒1.昼夜交替1.昼夜长短的变化地理意义2.地方时2.正午太阳高度的变化3.沿地表水平运动物体的偏移3.产生四带二、太阳直射点移动23°26′N ★1.太阳直射点的移动0°★2..地球公转过程中两分两至点23°26′S 依据:看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N, 则地球处于公转轨道上的夏至点;连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S,则地球处于公转轨道至点3..地球公转过程中速度变化的判断依据: 1 月初,地球运行至近日点,公转速度最快;7 月初,地球运行至远日点,公转速度最慢。二、昼夜交替和时差★㈠昼夜交替1.⑴昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光;⑵昼夜交替产生的原因是——地球自转。2.晨昏线的判读:在晨昏线上任找一点,自西向越过该线进入昼半球3.晨昏线与赤道的关系:相交且平分,因此赤道上终年昼夜平分。4.晨昏线与太阳光线的关系:垂直且相切,因此晨昏线上太阳高度为0 度。5.晨昏线与地轴的夹角围:0°~23 °26′6.太阳高度的分布:昼半球上>0°,夜半球上<0°,晨昏线上=0°。7.昼夜交替的周期:一个太阳日=24小时★㈡地方时的计算1.地方时计算原理:①地方时东早西晚(同为东经,经度越大越偏东;②同一条经线上地方时相同③经15°地方1小1°=4 分钟)2.地方时计:某地地方时=已知地方时±4分钟×两地经度差2Word格式

人教版高中地理必修一知识点总结

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第一章行星地球

第一节宇宙中地球

一、地球在宇宙中的位置

1.天体是宇宙间物质存在的形式,如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。

2.天体系统:天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。

★3.天体系统的层次由大到小是

地月系 (课本P3图1.2)

太阳系

银河系 其他行星系总星系

总星系 其他恒星世界

河外星系

二、太阳系中的一颗普通行星(课本P4图1.4)

1.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星 、海王星。

2.八大行星分类(课本P5图1.5)

分类 特点

类地行星 水星、金星、地球、火星

同向性、共面性、近圆性 巨行星 木星、土星

远日行星 天王星、海王星

★三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因(课本P6)

外部条件 安全稳定的宇宙环境

自身条件 适宜的温度 日地距离适中

适于呼吸的大气 体积、质量适中

液态的水——来自地球内部

1.2太阳对地球的影响

一、为地球提供能量

1.太阳大气的成分主要是氢和氦;太阳辐射能量来源是核聚变反应。

2.太阳辐射对地球的影响:(课本P8图1.7)

⑴提供光热资源;⑵维持地表温度,是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力;⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能;⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源

★二、太阳活动影响地球

1.太阳大气由里到外分层 太阳活动的主要类型

光球 黑子,是太阳活动强弱的标志

色球 耀斑,是太阳活动最激烈的显示

日冕 太阳风

2.太阳活动对地球的影响(课本P11)

⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性(课本P11活动);

⑵造成无线电短波通讯衰减或中断;⑶扰动地球磁场,产生磁暴现象;⑷两极地区产生极光;⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。

人教版高中化学必修一知识点整理

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高一化学必修1知识点综合

第一章 从实验学化学

一、常见物质的分离、提纯和鉴别

1.常用的物理方法——根据物质的物理性质上差异来分离。

混合物的物理分离方法

方法 适用范围 主要仪器 注意点 实例

固+液 蒸发 易溶固体与液体分开 酒精灯、蒸发皿、玻璃棒 ①不断搅拌;②最后用余热加热;③液体不超过容积2/3 NaCl(H2O)

固+固 结晶 溶解度差别大的溶质分开 NaCl(NaNO3)

升华 能升华固体与不升华物分开 酒精灯 I2(NaCl)

固+液 过滤 易溶物与难溶物分开 漏斗、烧杯 ①一角、二低、三碰;②沉淀要洗涤;③定量实验要“无损” NaCl

(CaCO3)

液+液 萃取 溶质在互不相溶的溶剂里,溶解度的不同,把溶质分离出来 分液漏斗 ①先查漏;②对萃取剂的要求;③使漏斗内外大气相通;④上层液体从上口倒出 从溴水中提取Br2

分液 分离互不相溶液体 分液漏斗 乙酸乙酯与饱和Na2CO3溶液

蒸馏 分离沸点不同混合溶液 蒸馏烧瓶、冷凝管、温度计、牛角管 ①温度计水银球位于支管处;②冷凝水从下口通入;③加碎瓷片 乙醇和水、I2和CCl4 渗析 分离胶体与混在其中的分子、离子 半透膜 更换蒸馏水 淀粉与NaCl

盐析 加入某些盐,使溶质的溶解度降低而析出 烧杯 用固体盐或浓溶液 蛋白质溶液、硬脂酸钠和甘油

气+气 洗气 易溶气与难溶气分开 洗气瓶 长进短出 CO2(HCl)

液化 沸点不同气分开 U形管 常用冰水 NO2(N2O4)

i、蒸发和结晶 蒸发是将溶液浓缩、溶剂气化或溶质以晶体析出的方法。结晶是溶质从溶液中析出晶体的过程,可以用来分离和提纯几种可溶性固体的混合物。结晶的原理是根据混合物中各成分在某种溶剂里的溶解度的不同,通过蒸发减少溶剂或降低温度使溶解度变小,从而使晶体析出。加热蒸发皿使溶液蒸发时、要用玻璃棒不断搅动溶液,防止由于局部温度过高,造成液滴飞溅。当蒸发皿中出现较多的固体时,即停止加热,例如用结晶的方法分离NaCl和KNO3混合物。

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广 东 省 广 宁 中 学 高 中 地 理 组

1 必修一知识点整理

广东省广宁县广宁中学 王天亮

第一章 行星地球

识记:

1、恒星与行星的区别

2、八大行星以及小行星带的位置分布清况。

3、天体与天体系统的概念并区分。

4、地球存在生命的条件(1、安全的宇宙环境。2、液态水的存在。3、质量体积适中,能吸附人类生存的大气。4、日地距离适中,表面温度适宜)

5、太阳辐射对地球的影响。

6太阳活动的标志(黑子和耀斑)、周期(11年为一个周期)以及影响(影响无线电短波通讯、“磁暴”现象、“极光”、影响天气和气候)。

7、南北半球的划分界限为赤道。

8 东西半球的划分界限为20°W,160°E。

.

9、东西经的划分界限为0°,180°。

理解掌握:

1、地球自转的方向(自西向东)、周期(24h),自转的俯视图和侧视图(南极上空来

看顺时针,北极上空为逆时针)。

2、晨昏线的判读(随着地球自转方向自西向东由夜半球进入昼半球为晨线,反之为昏线)

3、晨昏线只有在春秋分这两天才与经线重合。

4、时间计算:

a、经度每隔1°,地方时相差4分钟。每隔15°,地方时相差1小时。

b、“东加西减”原则。若所求的地方在已知地点的东侧,则用已知地点的地方时加时间差。若所求的地方在已知地点的西侧,则用已知地点的地方时减时间差。

所得结果如果大于24小时,则日期加一天,时间减24小时。如结果小于24小时,则日期减一天,时间加24小时。

c、时间计算的隐含条件: 晨线 与 赤道交点以及该点所在经线的地方时6:00。昏线与赤道交点以及该点所在经线地方时18:00。赤道全年6:00日出,18:00日落。

d、无论何时,东边的地方时要比西边的地方时早,时间数值东边要大于西侧、

e、一天之中,12:00为白天的分界点(小于12:00为上午,大于12:00为下午),夜晚的分界点为24:00/0:00.。 20°W 20°W 160°E 160°E 东半球 东半球 西半球 广 东 省 广 宁 中 学 高 中 地 理 组

高中地理必修一知识点总结

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第一章 宇宙中的地球

第一节 地球的宇宙环境

认识过程

人类对宇宙的认识

可见宇宙:半径

140亿 光年

天体系统的形成:万有引力和天体的永恒运动

多层次的天体系统 太阳系:

银河系 中心天体( 太阳 ):质量占 99.86% 地月系:

八大行星: 水星 、 金星、地球 、 火星 组成 地球 和月球

木星、 土星 、 天王星 、海王星

总星系 恒星世界

河外星系

普通性: 外观和所处的位置

普通而特殊的行星——地球 特殊性(地球上生命存在的基本条件):

自身条件 适宜的温度、合适的大气,充足的水分

外部条件 稳定的太阳光照,安全的空间运行轨道

第二节 太阳对地球的影响

概念:太阳以电磁波的形式向宇宙空间发射的能量

太阳辐射 波长范围: 0.4~0.75为可见光波段

太阳辐射与地球 太阳常数: 8.24焦/平方厘米·分

太阳辐射→能源

对地球的影响

太阳辐射→大气运动、水循环

概念: 太阳释放能量的不稳定性所导致的一些明显现象

太阳活动 黑子→出现于 光球 层

高中地理必修一知识点总结 2

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【第一章 宇宙中的地球】

1、天体系统的级别:总星系——银河系(河外星系)——太阳系——地月系

2、地球上生命存在的条件:①稳定的太阳光照条件②比较安全的宇宙环境③因为日地距离适中,地表温度适宜(平均气温为15度)④因为地球的质量和体积适中,地球能吸引大气形成大气层(氮、氧为主)⑤形成并存在液态水

3、太阳活动对地球的影响:

(1)太阳活动的标志:黑子、耀斑

(2)影响:影响电离层,干扰无线电短波通讯;产生“磁暴”现象和“极光”现象;影响地球气候。

4、地球自转的地理意义:

①昼夜交替:昼半球和夜半球的分界线——晨昏线(圈)——与赤道的交点的时间分别是6时和18时——太阳高度是0度——晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直;

②地方时差:东早西晚,经度每隔15度相差1小时。

③沿地表水平运动物体的偏移:赤道上不偏,北半球右偏、南半球左偏。偏向力随纬度的增大而增大。

5、地球公转的地理意义:

(1)昼夜长短的变化:

①北半球夏半年,太阳直射北半球,北半球各纬度昼长夜短,纬度越高,昼越长夜越短。夏至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值,北极圈及其以北的地区,出现极昼现象。②北半球冬半年,太阳直射南半球,北半球各纬度夜长昼短,纬度越高,夜越长昼越短。冬至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值,北极圈及其以北的地区,出现极夜现象。③春分日和秋分日,太阳直射赤道,全球各地昼夜等长,各为12小时。

④赤道全年昼夜平分。南半球的情况与北半球的相反。

(2)正午太阳高度的变化:

同一时刻,正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减,夏至日,太阳直射北回归线,正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减,此时北回归线及其以北各纬度达到一年中的最大值,南半球各纬度达最小值。冬至日,太阳直射南回归线,正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减,此时南回归线及其以南各纬度达到一年中的最大值,北半球各纬度达最小值。春分日和秋分日,太阳直射赤道,正午太阳高度自赤道向两极递减。

高中地理必修一知识点总结-图文版-全面详尽

1 复习课一 地球和地球仪

一、地球的形状和大小:

1、形状:地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。

2、大小:极半径6357千米、赤道半径6378千米、平均半径6371千米。

3、赤道的周长约4万千米,经线圈长约4万千米

二、地球仪

㈠纬线和经线

纬线 经线

定义 与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈 连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆

★形状 除极点外,均为圆;只有赤道平分地球 半圆,两条正对的经线组成经线圈,每个经线圈均可平分地球

★长度 从赤道到两极逐渐变短,赤道最长 相等(2万千米)

★相互关系 所有纬线都相互平行 所有经线都相交于南、北两极点

间隔 任意两条纬线间的间隔处处相等 任意两条经线的间隔在赤道上最大

★指示方向 东西方向 南北方向

★㈡经度和纬度

纬度 经度

划分方法 以赤道为00,向南北两极度量到900,北极点为900N,南极点为900S 由00经线(本初子午线)向东西各分作1800,00经线以东的1800属于东经,以西的1800属于西经。

分布规律 北纬度越向北度数愈大

南纬度越向南度数越大 自西向东,度数增大的是东经,度数减小的是西经;两条正对的经线度数之和是180,东西经相反

代号 北纬用N,南纬用S 东经用E,西经用W

★㈢经纬网中重要的经纬线

纬线 经线

①0°南北半球分界线;

②23°26′热带和温带分界线,一年有两次太阳直射;

③66°34′温带和寒带分界线,有极昼极夜现象的界线;

④90°极点 ①0°和180°经线是东西经的分界线;

①20°W和160°E是东西半球的分界线

20°W—0°--160°E是东半球

160°E—180°--20°W是西半球

㈣经纬网的常见形式

地球仪侧视图上的经纬网 地球仪俯视图上的经纬网 方格状经纬网

纬线是直线,经线连接南北两极 纬线是以极点为中心的同心圆,经线是由极点向四周呈放射状的线 纬线是横线,经线与纬线垂直

人教版高中地理必修一全册知识点总结

一、地球的位置及特殊性

1. 天体:恒星、星云、行星、流星、彗星等,连同通过天文望远镜或其他空间探测手段才能探测到的星际空间的物质。

2. 恒星:由赤热气体组成,能自己发光的球状或类球状天体

星云:比如气体和尘埃组成的成云雾状外表的天体,主要成分是氢

行星:在椭圆轨道上绕恒星运行的近似球状的天体,本身不发光,靠反射恒星的光而发亮

卫星:环绕行星运转的天体

3.运动中的天体相互吸引,相互绕转,形成天体系统

4.地球处在的位置从小到大:地月系、太阳系、银河系、可观测宇宙

5.月地距离约38.4万km,日地距离约1.5亿km

6.地球自转自西向东,太阳系天体的旋转具有同向性,共面性,近圆性

7.类地行星(更靠近太阳,有固体表面,体积较小):水星,金星,地球,火星

巨行星(体积巨大,主要由气态物质组成):木星,土星

远日行星(远离太阳,主要由气态物质组成):天王星,海王星

8.地球上存在生命的条件:具有适宜高级智慧生命,生存和繁衍的温度,水,大气等条件,这与地球在太阳系中的位置,自身的体积和质量有关。也与地球有一个安全的宇宙环境有关

二、地球的历史

1.地层及化石的概念:地层是具有时间顺序的层状岩石。沉积岩的地层具有明显的层理构造,一般先沉积的层在下,后沉积的层在上。在沉积岩的形成过程中,有些生物的遗体或遗迹会在沉积物中保存下来,形成化石,所以同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石。生物总是从低级向高级、从简单向复杂进化的,因此,越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。

2.地质年代表的概念:根据地层顺序、生物演化阶段、岩石年龄等,科学家把漫长的地球历史按照宙、代、纪等时间单位,进行系统性地编年

3.演化历程:

(1)前寒武纪:

A.时间:距今5.41亿年前,约占地球历史的90%。

B.特点:地球大气层、海洋和陆地慢慢形成,地球形成之初,大气的主要成分是二氧化碳、一氧化碳、甲烷和氨,缺少氧气,到太古宙时期出现了蓝细菌,元古宙时期,蓝细菌大爆发,大气成分开始发生改变。是重要的成矿时期。

高中地理必修一知识点总结 3

1

第一章行星地球

第一节宇宙中地球

一、地球在宇宙中的位置

1.天体是宇宙间物质存在的形式,如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。

2.天体系统:天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。

★3.天体系统的层次由大到小是

地月系 (课本P3图1.2)

太阳系

银河系 其他行星系总星系

总星系 其他恒星世界

河外星系

二、太阳系中的一颗普通行星(课本P4图1.4)

1.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星 、海王星。

2.八大行星分类(课本P5图1.5)

分类 特点

类地行星 水星、金星、地球、火星

同向性、共面性、近圆性 巨行星 木星、土星

远日行星 天王星、海王星

★三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因(课本P6)

外部条件 安全稳定的宇宙环境

自身条件 适宜的温度 日地距离适中

适于呼吸的大气 体积、质量适中

液态的水——来自地球内部

1.2太阳对地球的影响

一、为地球提供能量

1.太阳大气的成分主要是氢和氦;太阳辐射能量来源是核聚变反应。

2.太阳辐射对地球的影响:(课本P8图1.7)

⑴提供光热资源;⑵维持地表温度,是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力;⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能;⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源

★二、太阳活动影响地球

1.太阳大气由里到外分层 太阳活动的主要类型

光球 黑子,是太阳活动强弱的标志

色球 耀斑,是太阳活动最激烈的显示

日冕 太阳风

2.太阳活动对地球的影响(课本P11)

⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性(课本P11活动);

⑵造成无线电短波通讯衰减或中断;⑶扰动地球磁场,产生磁暴现象;⑷两极地区产生极光;⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。 2

高中地理必修一知识点总结整理版

地理必修I复习提纲

第一章 宇宙中的地球

1.1地球的宇宙环境

天体系统:天体之间因万有引力相互吸引和相互绕转形成天体系统。结构层次(略)

可见宇宙:也称为“已知宇宙”,是指人类已经观测到的有限宇宙,半径约为140亿光年。

地球存在生命的条件:

外部条件:稳定的太阳光照

大、小行星各行其道,使地球处于比较安全的宇宙环境中

内部条件:日地距离适中(1.5亿千米)——适宜的温度

地球体积质量适中且原始大气经长期演化—适于生物呼吸的大气

地球内部水汽逸出形成水圈

1.2太阳对地球的影响

一、太阳辐射:太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。

1 能量来源:太阳中心的核聚变反应(4个氢原子核聚变成氦原子核,并放出大量能量);

2特点:太阳辐射是短波辐射,能量主要集中在波长较短的可见光部分;

3意义:维持地表温度,地球上大气运动、水循环和生命活动等运动的主要动力,人类生产和生活的主要能源。

太阳常数:表示太阳辐射能到达大气层上界的能量指标,大小为8.24焦/cm2.分。

二:太阳活动对地球的影响

1 太阳的外部结构:指太阳的大气结构,从里到外分为光球、色球和日冕三层

2 对地球的影响:(太阳黑子是太阳活动强弱的标志,周期约为11年)

(大气层) 太阳活动 影响

外 日 冕 太阳风 磁暴、极光

色 球 耀斑 干扰无线电短波通信

日珥

光 球 太阳黑子 对地球上气候的影响

1.3 地球的运动

一、地球公转和自转的基本特征

公转 自转

轨道 近似正圆的椭圆

方向 自西向东(北天极上空看逆时针) 自西向东(北极上空看逆时针,南极上空看顺时针)

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