招生工作自查报告
乡镇小学阳光招生自查报告
乡镇小学阳光招生工作自查报告
为推进阳光招生专项行动，进一步规范招生秩序，净化教育生态，严格落实教育部中小学招生入学“十项严禁”规定，严格落实《区义务教育阳光招生专项行动实施方案》，我校就做好2024年招生工作自查情况如下:
1.严格落实中央八项规定及其实施细则精神，严格遵守廉洁自律有关规定和招生工作相关纪律规定，全面履行工作职责，学校成立了由校长任组长，副校长、年级主任、班主任及任课老师为成员的招生工作领导小组。
领导小组成立后，学校召开了动员大会，做到了分工细化、职责明确;
2.认真学习招生工作政策，领会招生工作精神，做好招生政策宣传工作，不散播与招生规定不符的言论，召开全体教职工会，让每位教师都了解政策精神;
3.我校坚决不违反招生工作的各项政策和制度，在招生工作中不徇私舞弊、弄虚作假，我校严格落实片区招生;
4.我校做到没有接受任何与招生入学、择校有关的礼品、礼金、消费卡(券)等现象发生;
5.学校坚决不参加任何与招生入学、择校有关的各类宴请及其他娱乐消费活动安排，并要求全体教职工严格执行;
6.学校坚决不出现利用职权或职务之便在招生工作和择校中谋求私利的现象。
关于学校一年级招生工作的自检自查报告2篇
关于学校一年级招生工作的自检自查报告1一、引言随着社会的不断发展和教育改革的深入推进，学校招生工作已成为教育领域的重要一环。
为了确保我校一年级招生工作的顺利进行，并不断提升其质量和水平，我们特此进行自检自查，以期发现问题、总结经验、改进工作。
二、招生政策与计划执行情况我校一年级招生工作始终遵循国家及地方相关教育政策，坚持公平、公正、公开的原则，确保每一位适龄儿童都能享有平等的受教育机会。
在招生计划制定上，我们充分考虑到学校的教学资源、师资力量以及学生的实际需求，制定了科学合理的招生计划。
在招生过程中，我们严格按照政策规定，对报名学生的年龄、户籍、学籍等信息进行认真审核，确保招生信息的真实性和准确性。
同时，我们积极推行阳光招生，通过公示招生政策、招生计划、招生结果等信息，接受社会监督，确保招生工作的公开透明。
三、招生宣传与咨询工作招生宣传工作是提高学校知名度和吸引优质生源的重要手段。
我校高度重视招生宣传工作，通过多种渠道和形式进行广泛宣传。
我们利用学校官网、微信公众号等网络平台，发布招生简章、招生政策等信息，方便家长和学生了解招生动态。
同时，我们还通过举办校园开放日、招生咨询会等活动，邀请家长和学生走进校园，亲身感受学校的办学理念和教学环境。
在招生咨询方面，我们设立了专门的招生咨询热线，安排专人接听电话，解答家长和学生的疑问。
同时，我们还建立了招生咨询微信群，方便家长和学生随时随地进行咨询和交流。
这些措施有效地提高了招生工作的效率和质量，赢得了家长和学生的广泛好评。
四、招生录取与学籍管理工作招生录取工作是招生工作的核心环节。
我校在招生录取过程中，严格按照政策规定和招生计划进行。
我们根据学生的综合素质和学业成绩，结合学校的办学特色和发展需求，进行科学合理的录取。
同时，我们注重保护学生的隐私和权益，对录取结果进行严格保密，确保招生录取工作的公正性和公平性。
学籍管理工作是保障学生权益和维护学校秩序的重要基础。
招生办自查情况汇报
招生办自查情况汇报尊敬的各位领导：根据学校招生办自查工作安排，我对招生办的各项工作进行了全面的自查和总结，现将自查情况进行汇报如下：一、招生政策宣传落实情况。
招生政策宣传是招生工作的重要环节，我部门积极宣传学校的招生政策，通过校园宣传、社会媒体等多种渠道进行宣传，确保各项政策措施得到全面落实。
二、招生宣传材料制作情况。
我们认真制作了招生宣传材料，包括招生简章、宣传册、宣传视频等，内容丰富、形式多样，能够有效吸引学生和家长的关注，对学校的招生工作起到了积极的推动作用。
三、招生宣传活动开展情况。
在招生宣传活动方面，我们组织了校园开放日、专题讲座、招生宣传会等活动，吸引了众多学生和家长前来参观、咨询，取得了良好的宣传效果。
四、招生政策执行情况。
在招生政策执行方面，我们严格按照学校招生政策的要求进行操作，做到公平、公正、公开，确保每一位学生的招生权益得到保障。
五、招生信息发布情况。
我们及时发布了学校的招生信息，包括招生计划、录取分数线、专业设置等内容，通过学校官网、招生平台等渠道进行发布，确保信息的及时性和准确性。
六、招生工作流程规范情况。
在招生工作流程方面，我们建立了规范的工作流程和操作规范，确保招生工作的有序进行，避免出现工作失误和纰漏。
七、招生宣传效果评估情况。
我们对招生宣传工作的效果进行了评估，通过调查问卷、统计数据等方式进行客观评价，为今后的招生宣传工作提供了重要参考。
以上就是我部门招生办自查情况的汇报，希望领导能够对我们的工作给予认可和指导，同时我们也会继续努力，不断提升招生工作的质量和水平，为学校的招生工作做出更大的贡献。
谢谢！。
规范招生工作自查报告
为认真落实市教育局的相关文件精神，全面规范办学行为，促进我镇和谐、健康发展，办人民满意的教育，中心学校先后召开领导班子会、教师大会，学习了通知精神，并认真地进行了自查自纠、集中整改。
现将自查情况汇报如下：一、规范招生入学和分班1、各中小学校坚持义务教育免试入学制度，面对乡所属镇、村进行招生，遵循免试入学的招生原则，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。
外地户口在本地暂居的儿童，学校也全部接收，且不收取任何择校费、赞助费等，保证与区内儿童同等待遇。
2、新一年学生免试入学，不分重点班，编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。
在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生的变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。
从不存在任何违规行为。
3、我镇学校现有 3 所初中、 13 所小学、 2 所小学教学点，从未设置快慢班、特长班、兴趣班、实验班。
教师配置根据所学专业合理均衡，保障了所有学生公平接受义务教育。
二、规范考试评价与次数1、各学校严格规范考试行为，除每学期期末参加市教育局统一组织的一次文化考试之外，未组织参加其它各种考试、竞赛等活动，对平时的检测也进行了规范管理。
2、各学校对学生考试成绩也予以规范的管理，从不按考试成绩给学生排名次，更没有按考试成绩给学生安排坐位。
各学校实行学生学业成绩与成长记录相结合，采取等级制的综合评价方式评价学生。
三、规范学生作息时间和作业量1、各学校每周上课 5 天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过 6 小时，每节课上课时间为 40-45 分钟。
严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或者上新课。
严格执行国家规定的作息时间。
正常开展阳光体育活动，坚持大课间活动，保证学生每天在校体育活动时间不得少于 1 小时，学校购置大量体育器材，大课间活动保证了人手一件器材，提高了大课间质量。
体育教师认真上好体育课和健康课。
2、严格控制作业量。
招生工作自查报告
招生工作自查报告引言概述：招生工作是学校的重要任务之一，对于保证学校的招生质量和形象有着重要的影响。
为了确保招生工作的规范性和有效性，学校需要定期进行自查，及时发现问题并采取相应的改进措施。
本文将从四个方面对招生工作进行自查报告，以确保招生工作的顺利进行。
一、招生政策与宣传1.1 招生政策的合规性- 检查学校的招生政策是否符合国家相关法规和规定，包括招生计划、录取标准、招生对象等。
- 检查学校是否及时发布招生政策，并在招生网站、宣传材料等渠道进行宣传。
1.2 宣传材料的准确性- 检查学校的宣传材料是否准确反映了学校的实际情况，包括学校的办学特色、师资力量、教学设施等。
- 检查学校是否及时更新宣传材料，确保信息的时效性和准确性。
1.3 招生宣传的合规性- 检查学校的招生宣传是否符合相关法规和规定，包括宣传方式、内容等。
- 检查学校是否存在虚假宣传、误导性宣传等问题，及时进行整改。
二、招生流程与管理2.1 招生计划的制定与执行- 检查学校的招生计划是否合理，是否与学校的办学定位和发展规划相匹配。
- 检查学校是否按照招生计划进行招生，并及时调整计划以适应实际情况。
2.2 招生宣传与咨询服务- 检查学校的招生宣传和咨询服务是否到位，是否能够及时回答家长和学生的疑问。
- 检查学校是否建立了完善的咨询服务体系，包括电话咨询、在线咨询等。
2.3 招生录取与档案管理- 检查学校的录取程序是否规范，是否按照招生政策进行录取。
- 检查学校是否建立了完善的学生档案管理系统，确保学生档案的完整性和安全性。
三、招生质量与评估3.1 招生质量的评估指标- 检查学校是否建立了科学的招生质量评估指标体系，包括学生的学业成绩、综合素质评价等。
- 检查学校是否及时对招生质量进行评估，发现问题并采取相应的改进措施。
3.2 招生质量的监控与管理- 检查学校是否建立了招生质量监控机制，及时发现和解决招生质量问题。
- 检查学校是否对招生质量进行定期报告和分析，为招生工作的改进提供依据。
小学招生自查报告(共5篇)
小学招生自查报告(共5篇)XXX招生自查报告（共5篇）小学招生自查报告（共5篇）第1篇XXX招生自查报告XXX招生自查报告我校是位于鹤壁南片区一所公办新建学校，在今年的第一次招生工作中，严格按照区关于招生工作的精神开展招生工作，以民为本，以“办人民满意的”为出发点，切实加强“依法行政，依法治校”的观念，坚持义务阶段公办学校招生“就近免试入学”原则，确保招生工作平稳.有序进行。
使小学入学工作成为“领导放心.人民高兴”的阳光工程。
一.确定指导思想严格执行义务法，办好人民群众满意的，严格遵循依法办学.规范管理和热情服务的指导思想，保障符合就读条件的适龄儿童顺利入学，促进公平，维护社会稳定。
严格把关，出色完成我校首次义务招生工作。
二.招生人数统计我校首次招生一至六年级共有418人，一年级122人，二年级82人，三年级66人，四年级53人，五年级56人，六年级39人。
三.健全组织机构1.成立招生小组。
为了认真贯彻中华群众共和国法.中华群众共和国义务法等法律律例。
根据区局的招生文件精神，我校认真组织年我们的第一次招生工作，成立了领导小组组长XXX，副组长XXX组员XXXXXXXXXXXX2.学_相关文件。
学校招生小组认真学_鹤壁市招生工作的文件，明确招生工作精神，用正确的政策导向武装自己的头脑，为我们的第一次招生工作奠定了良好的基础。
3.制定招生工作方案。
为了更好地实施招生工作，招生工作领导小组再次核实了学校招生的范围，以及我校的实际情况，制定了详细的招生工作方法，确保校区范围内的适龄儿童都能入学。
4.多渠道公示。
方案制定好后，学校多渠道加大宣传的力度，利用村委会宣传栏.社区宣传栏，让家长.社会更多地了解学校，以及了解学校的招生工作，同时也接受群众.社会的监督。
四.认真开展招生工作作为一所公办学校，我校认真贯彻义务阶段“就近免试入学”的原则，我校根据生源.学校的分布情况，确定我校的招生范围和招生规模，确保辖区内的符合规定的适龄学生都能上学。
2020关于学校招生工作自查报告范文（通用3篇）
2020关于学校招生工作自查报告范文（通用3篇）2020关于学校招生工作自查报告范文（通用3篇）时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，回顾这一段时间存在的工作问题，好好地做个总结并写一份自查报告吧。
为了让您不再为写自查报告头疼，以下是小编收集整理的2020关于学校招生工作自查报告范文（通用3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
学校招生工作自查报告1根据《上海市教育委员会关于20xx年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》和《宝山区教育局关于20xx年义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》及《20xx年宝山区小学招生工作要求》的精神，开展20xx年一年级新生招生工作，现将我校在招生工作中的情况作出自查与分析。
具体工作和工作措施1、学习相关文件，明确工作要求。
首先，校长在学校招生领导小组会议上向全体组员宣讲了市、区20xx年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见，同时组织全体中层干部学习相关招生政策，明确要求和操作方法，制定学校招生工作方案，通过组长会议、全体教师会议向全体教师宣讲一年级新生招生政策，做到人人了解工作流程，确保招生工作公平、公正、公开。
其次，顾校长于20xx年4月期间，深入地段对口幼儿园(行知、七色花、密山、博士蛙、友谊路、机关、红黄蓝等幼儿园)利用幼儿园开家长会的平台，宣传20xx年新生招生政策和幼小衔接相关教育建议。
受到幼儿园老师及家长的热烈欢迎，家长们纷纷表示领会了新生招生工作的精神，明确了学校招生工作相关细节，对广育小学细致入微的做法表示感谢。
学校科研主任严敏老师牵头成立幼小教育衔接课题组，分课题与幼儿园老师密切协作开展科学研究，严敏、曹琼燕、胡启华等老师经常深入幼儿课堂了解孩子日常课堂教学情况，指导各幼儿园教师和家长提前做好一年级新生学习生活等衔接项目。
同时组织幼小老师开展联合教研活动，向各幼儿园各学科教师开放我校低年级学生教育实况。
如：学生行为规范一日常规要求、学生广播操五大环节的设计、训练和成果、课堂教学各环节中学生基本教学习惯要求等，让幼儿教师和孩子了解小学一年级学生的学习和生活情况，促进一年级新生尽快适应小学生活与学习。
招生自查报告(共6篇)
招生自查报告（共6篇）招生自查报告（共6篇）第1篇招生自查报告黄土镇仁和学校年招生工作自查报告在安县体育局的具体指导和学校统一部署下，我校制定了学校招生计划和实施细则，在招生录取工作中，严格执行招生工作实施意见，确保了招生工作的严肃性和规范性。
现将我校招生工作自查情况报告如下一.加强领导，周密部署。
学校领导高度重视招生工作，4月初制定年黄土仁和学校招生工作方案，召开招生工作专题会议，成立了以校长为组长的招生工作领导小组，分管副校长具体负责，教导处为主要成员，共同做好招生工作。
努力提高招生人员的责任意识和规范意识，要求做到规范服务，必须耐心.主动.热情地接待前来咨询.报名的家长和学生，必须严格遵守各项招生纪律。
二.规范操作，服务为先。
黄土小学毕业考试当天结束后，在校区内开展了学生的报名工作，报名当天，根据本地区生源复杂的情况，设置了咨询处.报名处两个工作区域，咨询处的老师耐心细致地回答家长的各种问题，报名处的老师分村进行组织报名工作，对于部分年迈的家长，我们也都热情接待，答疑解惑，引导他们到指定报名点报名，确保了正常的招生秩序。
我校认真执行招生工作意见，在今年的招生工作中，我们招生报名工作中不存在考试.我们不搞实验班等一系列违背意见精神的现象和行为，切实保障了每个孩子的平等权利。
外省市农民工子女的入学报名我们将积极给予报名。
三.今后努力方向。
办好学校教学特色，是获得稳定生源的有效途径。
在新的一学年里，我们将在认真总结过去经验的基础上继续不懈努力，内练功，外塑形，提质量，强宣传，使学校在原有基础上不断发展，办出自己的特色.自己的品牌，并继续规范做好新生的招生工作。
年6月第2篇招生就业自查报告自查报告根据学院毕业生就业工作考评办法要求，并按照学院就业工作考评指标体系，逐条逐项对照，就我系就业工作进行了自查自评。
现就自查情况报告如下。
一.工作条件1.组织领导为做好学院毕业生工作，我系成立了以书记为组长老师为领导小组成员的的系就业够工作领导小组，并将3523设为毕业生就业指导与服务办公室。
高中招生自查自纠报告3篇
高中招生自查自纠报告3篇高中招生自查自纠报告篇1为认真贯彻落实2023年2月25日省政府和省食安办召开的2023年食品专项整治视频电话会精神，结合县食安办要求，从2023年2月至2023年7月，峨边县教育系统认真进行了学校食堂食品安全专项整治“百日行动”工作。
现将此次活动开展情况总结如下：一、“百日行动”主要工作1、明确职责：教体局于 3月7日组织召开了学校食品安全管理工作会议，认真学习了有关学校食品安全的法律、法规和《教体局食品安全“百日行动”方案》，明确了专项整治的主要内容和工作。
签订了2023年学校食品安全责任书，进一步明确了学校校(园)长为第一责任人的食品安全责任制，有力推进了学校食品安全专项整治工作的进一步落实。
2、认真自查：各校(园)根据整治要求，对学校食堂食品安全开展了认真细致的自查工作，及时发现和消除了食品安全隐患，分阶段写出了“学校食品安全百日行动自查报告”并于6月中旬上交到了教体局安全管理办公室。
3、强化督查：在“百日行动”专项整治期间，教体局对从业人员晨检登记、食品原料及食品添加剂进货索证索票、食品采购验货、餐具消毒、食堂的食品(原料)出入库、存放、食品加工、餐饮具和操作工具消毒、登记，食品试尝留样、废弃物处置等十一项内容制成10个表册，全县各校(园)统一使用。
教体局于 3月20日“暗访”杨河小学、毛坪中小学食堂食品及营养餐工作; 5月13日至17日，教体、药监、卫生分三个组对全县中小学幼儿园食品安全专项整治工作进行了一次拉网式检查; 6月3日至4日， 6月17日至19日，教体局两次分五个组对全县食品安全整治工作进行再次督查。
检查组通过现场检查和查验登记表册，全面掌握学校食堂食品专项整治工作开展情况，对检查中存在问题当场出具《意见监督书》，并提出整改期限，实行整改落实“回销”制。
4、示范引领：结合专项整治工作，进一步深入推进食品安全示范工程建设。
峨边县继峨边中学、新场中心校成功创建“市级示范食堂”以来，有力推进了学校食堂食品安全工作。
学校招生自查报告3篇
学校招生自查报告3篇1.学校招生自查报告1我校主动响应上级关于大力发展高中教育和职业教育的号召，按照xx县教育局关于x中、职中招生工作的文件精神，做了大量细致的工作，目前招生工作仍在进行。
现将招生工作情况汇报如下：一、成立机构，明确职责学校成立了由校长任组长，副校长、年级主任、课堂领导为成员的招生工作领导小组。
领导小组成立后，校长亲自召开了动员大会，相关领导、全体初三课堂领导和任课教师参加会议。
把具体工作一一分配下去，做到了分工细化、职责明确。
二、提高认识，做好宣传(一)领导重视，认识到位。
根据招生工作相关文件精神，学校领导班子召开了班子会，认真分析了x中、职中招生工作的重要性。
特别是把职中招生工作的认识提高到一个新高度。
第一职中招生工作是一项重要的政治任务。
县委、政府高度重视，其意义不仅仅在于为职中多招收几个学生，而是通过扩大招收宣传力度，招收更多的考取高中没有希望的学生到职中来，避免升学无望的学生大面积流向社会，成为低素质的社会劳动者。
第二职中招生与x中招生工作同样重要。
为x中输送学习成绩优秀的学生很重要，这是我们普遍关注的任务。
为职中输送学习成绩中等，甚至偏低的学生同样重要，因为这是为学习成绩不是很突出的一大批学生找出路，这些学生通过继续学习对口知识，进一步深造，提高专业技能，或者学好一技之长，毕业后就业。
为社会、为xx造就更多的专业技术一线人才，大幅度提高劳动力素质，其意义重大。
(二)思路清晰，宣传到位。
第一不遗余力的宣传职中招生政策20xx年上半年，学校首先召开了教职工动员大会。
进一步统一思想，统一口径，要求不仅9年级教师要做好毕业学生分流工作，其他年级教师要针对自己所教学生实际状况，尤其是有辍学苗头的学生更要提前进入招生阶段，即鼓励7—8年级个别学生提前进入职教中心学习。
学校累计召开课堂领导会议4次，召开学生大会3次，广泛宣传职中招生政策，要求领导小组全体工作人员必须吃透政策，让全体学生明白政策，明确职中招生工作涉及到成百上千个学生家庭，涉及到成百上千名学生的就业和前途。
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篇一：2012年秋招生工作自查报告龙泉驿区xxxx小学2012年秋招生工作自查报告我校位于龙泉驿区北端，一直以来，学校就以高质量的教育教学赢得社会的认可，同时我们也清醒地认识到，招生工作涉及千家万户，体现教育公平，是构建和谐社会的重要因素，是学校教育改革整体工作的第一个窗口。
家长对社会信任的起点就是对学校、对教师的信任。
在今年的招生工作中，我们根据《中华人民共和国义务教育法》、《成都市龙泉驿区人民政府教育督导室关于做好2012年我区外来务工就业劳动者子女接受义务教育具体工作的意见》和《成都市龙泉驿区2012年义务教育阶段小学生按户籍所在地就近入学的实施意见》等法律法规的要求，以民为本，以“办洪安人民满意的教育”为出发点，切实则强“依法行政，依法治校”的观念，规范义务教育的办学行为，坚持义务教育阶段公办学校招生“就近免试入学”原则，深化招生制度改革，健全小学招生工作的管理体制、工作规范和运行机制，使招生工作有利于小学课程和学业评价制度改革，有利于素质教育的推进，有利于构建面向每一位适龄儿童的基础教育服务体系，使小学入学工作成为“领导放心、人民高兴”的阳光工程。
一、加强学习、明确要求。
学校建立2012年小学招生工作领导小组。
利用行政会，认真宣传本市、本区《成都市龙泉驿区人民政府教育督导室关于做好2012年我区外来务工就业劳动者子女接受义务教育具体工作的意见》和《成都市龙泉驿区2012年义务教育阶段小学生按户籍所在地就近入学的实施意见》，宣传区相关招生制度和政策，统一思想。
校长为招生工作的第一责任人，党支部发挥核心、保障、监督作用；教导处招生工作的具体安排、落实；德育处负责核实、收取学生预防接种卡；总务处承担整个招生工作的物质保证、后勤支持；上下一心，坚持保障学生就近入学、努力每一个就近适龄儿童提供优质服务，全体班子明确今年学校招生要求。
学校还在教师会期间，组织全体教师认真学习《成都市龙泉驿区人民政府教育督导室关于做好2012年我区外来务工就业劳动者子女接受义务教育具体工作的意见》、《成都市龙泉驿区2012年义务教育阶段小学生按户籍所在地就近入学的实施意见》和其它相关的法律法规，让每一位教师明确招生工作的重要性和意义，了解招生工作的相关政策，确保2012年小学招生工作规范有序进行。
二、加强领导、明确方案。
学校成立了以校长担任组长的校招生工作领导小组，制定招生2012年学校招生工作计划，保障招生工作依法、有序、公开、公平，规范操作，主要实施情况如下：1、本区域招生：严格按照区下达的实施意见进行招生，严格按照上级规定的时间节点完成各项工作。
具体实施如下：（1）4月底，与所属派出所、村联系，根据我校招生范围完成招生对象的数据统计工作，及时上报。
（2）6月6日在校门口以及招生范围内的村委会、辖区幼儿园张贴招生通告。
做好招生宣传工作。
（3）6月16、17两天的招生工作，凭学校户口簿和预防接种卡，办理报名手续。
在报名过程中，我们坚持不选拔、不测试，不要求提供学科考试成绩和各类竞赛证书。
坚持做到微笑服务，来有迎声，去有送声，减少等候，遇到疑难问题耐心解释，认真登记，按章办事。
逾期办理者于6月23、24日到学校办理入学手续。
（4）8月20日，对辖区是适龄儿童登记名单进行张榜公示7天。
（5）8月28日，新生报到接受为期3天的学前教育，同时开展家长学校活动。
将一年级新生分班。
宣传如何做好幼小衔接的工作等。
2、外来务工就业劳动者子女入学：三、加强管理，规范操作。
1、严格按照《成都市龙泉驿区人民政府教育督导室关于做好2012年我区外来务工就业劳动者子女接受义务教育具体工作的意见》、《成都市龙泉驿区2012年义务教育阶段小学生按户籍所在地就近入学的实施意见》办事，把招生通告、新生报名、录取和新生学前教育一系列繁杂琐碎的工作做仔细，尽力做到有序规范，使学生愉快、家长满意、社会和谐。
2、学校坚持做到在招生工作中不收家长任何费用，在校门口公开招生简章、区教育局以及学校负责招生老师的电话，加强社会监督，并提供家长随时咨询，做到热情耐心服务。
3、学校坚持招生工作在市区教育局领导的统一领导下，按照“划片、就近、免试、公平”入学的的原则招生新生。
不以考试或变相考试的方式选拔学生，不组织任何形式的入学分班考试，不以各类竞赛成绩作为录取新生的依据，不以任何名义分重点班、快慢班。
4、严格收费标准，义务教育阶段学校严格执行“一费制”收费标准，在局的统一领导下，严格执行收费公示制度，将收费内容、标准告知每一个学生及家长。
四、关注细节，加强自查。
1、学校积极与社区保持密切联系，及时沟通相关情况，解答和满足社区百姓的愿望和需求。
2、学校严格按照有关招生程序进行招生工作，不擅自改变或提前有关工作。
3、在招生工作中，我们加强招生工作的自查，严格招生纪律，随时接受教育局招生工作领导小组的监督，明确招生人员不得直接或间接接受学生和家长的任何馈赠，对违反招生规定，以权谋私，一经查实，严肃处理。
目前招生工作已近尾声，我们本着为学生、家长提供优质服务的宗旨，落实各项工作，得到好评。
我们深感依法治教是做好招生工作的基本保证，我校认真贯彻落实相关政策，把招生工作纳入法制轨道，保障适龄儿童、少年依法接受义务教育，学生公平受到教育的权利得到了有效的保障。
五、今后的思路：2012年9月20日篇二：市七中招生工作自查报告2013年汝州市七中招生工作自查报告一、严格坚持招生原则，规范招生行为我校严格按照《汝州市教育局关于2013年义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》精神，坚持公办学校“就近免试入学”的原则，在招生计划和招生范围内，对本学区内的一年级新生进行报名注册。
在招生过程中，坚决执行普教科的招生步骤、招生规定，自觉维护招生政策，自觉接受上级行政部门和社会对义务教育阶段学校招生入学工作的指导与监督。
二、方法和策略1.暑假期间，我校就认命初一班主任，并责成其和初一包办领导一并深入辖区新生家里，做好新生的理想教育，校史教育等工作。
并了解新生的具体家庭情况，以便学校掌握真实资料。
2.学校成立招生领导小组，对外来务工人员子女就近入学进行耐心的指导和帮助，使其家长对学校放心，子女对学校充满信心。
三、效果我校按照规定，已经招收新生269人，其中154名学生来自辖区骑庄、赵庄、司屯、葛庄；115名新生来自梨园、世纪华庭、万基花园等小区以及特翔、丽宝、清平、天天向上等私立学校；目前我校初一年级开设5个班级，每班平均五十多人，已步入正常的教学管理轨道。
汝州市七中2013.9篇三：2011年招生工作自检自查报告12011年招生工作自检自查报告尊敬的各级领导：按昆明市职教处要求，东川职成教中心2011年的招生任务为400人，为确保顺利完成招生任务， 2010年12月27日，召开了全区职教招生工作会，会上，马副区长同教育局、职成教中心签订招生任务交办书，教育局又和各中学、职成教中心签订了招生任务交办书。
在2011年的招生工作中，确立了“划分片区，专人负责，亲情招生”的全新工作思路，以进校、进村、进家庭的宣传方式，依托乡镇、中学和村委会力量进行宣传。
通过艰苦努力，共招生507人，超额完成招生任务。
一、具体措施（一）每年秋季学期对应届初中毕业生进行摸底及信息采集，统计当年毕业生总人数。
（二）由教育局根据各中学信息采集情况确定招生人数，并与各中学校长签定责任书，并把任务完成与否作为校长的年终考核指标。
（三）具体时间：1、每年1月份各中学完成当年毕业生的基本信息统计，2、每年2月底根据各中学具体情况，签定责任书3、每年3月至6月进行专业介绍和招生宣传。
4、7月进行招生录取工作。
5、秋季学期开学10日内新生到职成教中心报到注册。
6、职成教中心招生办负责接待新生和新生学籍认定二、存在困难和问题（一）招生难，学生稳定性差近几年，虽然招生规模不断上升，但自09年以来出现下滑的趋势，招生难问题一直是东川职教发展中的老大难问题。
原因是：1.总人口少，生源不足。
我区原有总人口约31万人，昆明市成立两区管委会后，把红土地、舍块两个乡镇划归两区管委会，总人口减少3万左右，初中应届毕业生随之减少，现每年有应届初中毕业生3000多人。
每年区内高中招生1300多人，昆明市内各知名高中及区外中专招生800人左右，，每年职教招生生源空间不足1000人，再加上一部分学生厌学外出打工，能够进入东川职中的学生就为数很少。
2.社会重普轻职的观念还没有根本转变。
由于目前社会上还存在“重学历、轻技能，重普高、轻职教”的观念。
一定程度上影响招生和学生稳定。
3.东川职中底子薄，缺乏品牌专业、教师，软硬件条件和众多老牌职业教育学校相比还有很大差距，在招生市场上缺乏竞争力，招进来的学生稳定也难，学校需要一个发展的过程。
4.体制不顺。
东川区职成教中心与区教育局属于并列单位，区职成教中心不管中学校长，在形成发展东川职教共识、实施招生的具体工作上执行力就难免出现一些问题。
（二）现有专业实训实作条件差，专业课教师及实训教师严重短缺我区职教基础设施建设在省、市、区大力支持下，取得了一定成绩。
但由于过去的基础太薄弱，许多专业没有足够的资金，实训实作设备简陋，工位不足，无法满足现有学生数量的需求。
同时，由于整合学校教师多为干部教育、成人学历教育和基础课教师，职业技能课专业教师严重短缺，现有五个专业仅有专业课教师20人左右，并且20多人中除了计算机专业的8个人外的其它专业课老师都是相近专业转型而成。
由此，基础课教师闲置，专业课教师严重不足的矛盾，成为东川职教发展的严重制约因素，无法满足市场化办学的需要。
（三）建设资金短缺区职成教中心使用bt模式建设的宿舍楼还有580多万的历史欠账没有偿还，2009年在区职成教中心实施的新校建设虽然已贷款一个亿并争取到上级补助资金近1200万，工程完工尚有较大资金缺口，且主体工程完成后仍需要大量的专业建设资金。