小学班规班纪教育主题班会教案
小学生纪律教育主题班会设计
小学生纪律教育主题班会设计篇一：一年级《争做遵守纪律的小学生》主题班会方案一、活动目标1.教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象；2.结合本班实际情况及时提出要求。
二、活动重点教育学生遵守课堂纪律，打破课堂秩序，树立良好的学生形象；三、活动过程老师：所有的学生都是一年级的学生。
他们应该对纪律有很好的理解。
在此期间，通过一些表演，让学生总结哪些方面没有遵守纪律。
在这次班会上，我们应该讨论如何遵守纪律和维护秩序。
2．请同学介绍小学生守则和小学生规范的内容。
如：文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让。
课间遵守纪律，不追跑打闹。
认真升国旗，默哀，奏国歌时注意。
积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健操。
3.学习童谣“遵纪守法”。
小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。
遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。
珍惜生命，经常锻炼，自信自强，热爱生活。
走人行道，注意安全和健康。
班级是个大家庭，人人都要多关心。
尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。
花草树木都有感情。
请不要伤它的心。
随地吐痰是不文明的，剥纸屑也不会乱扔。
人人都来守规范，个个都会夸你棒！夸你棒！4.智力冲浪。
（赶紧回答问题。
）问：上课铃响了，我们应该做些什么？A:课前做好准备，静静地等老师来上课问：上课可以交头接耳，大声喧哗吗？集体回答：没有。
问：课堂上可以做与本节课无关的事情吗？A:没有。
问：下课后可以在教室或走廊上相互追逐打闹吗？A:没有。
5.宣誓。
老师：让我们的品质和文明体现在每一句话和每一个行动中。
在校园里，我们是遵守规范的学生；在家庭中，我们是遵守规范的孩子；在社会中，我们是自觉遵守规范的小公民，遵守社会道德的小榜样，文明的小使者。
今天，我们年级全体同学在这里郑重宣誓：（全班学生起立，齐呼）学守则，守规范，做文明规范的好学生。
6.总结。
班主任发言：同学们，今天我们班召开了我谈守则和规范的主题班会，希望同学们要以规范和守则为标准，严格按要求去做，争当文明的小学生，以班级规范的内容为要求，为集体争光，争当文明行为小卫士示范生。
班纪班规主题班会
“班纪班规"主题班会教学设计【教学目标】1、知道在学习、劳动、出操集会等要按顺序、守规则。
2、能根据正反事例说明活动要守秩序。
3、懂得课间、活动守秩序，大家才能愉快又安全.【教学重点】1、使学生知道课堂、劳动出操等活动守秩序应该怎么做。
2、让学生明白怎样才算是文明、安全。
【教学难点】为什么要遵守秩序。
【教学准备】在黑板上书写主题，制作课间,图片资料.【教学过程】一、引言导入1、师：同学们，刚上一年级我们该如何做才算是一名合格的小学生呢？下面请同学们来仔细观看一些图片，并说说你心里的感受好吗?2、观看图片，学生自由交流，举手发言。
下面我们就一起来探讨这个问题。
二、学习纪律课件出示相关注意事项，教师负责解读:１、在家长的陪同下上放学,自觉遵守交通规则，严格遵守作息时间，不迟到，迟到、未请假，不得随便离开校园。
2、课前作好上课准备保持教室安静，静待老师上课，不准跑跳、喧哗.3、上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，不做与课堂无关的事。
4、课后认真完成作业（含家庭作业）,按时按质按量，不准抄袭，书写工整,有错必纠。
5、考前认真复习,考试不准作弊，试后认真总结经验教训，及时补救。
二、劳动及清洁卫生纪律1、课件出示相关注意事项，教师负责解读：(一、)劳动１、积极参加各种劳动，服从安排。
２、劳动中不拖拉,不推诿。
不疯打。
３、按时按质按量完成交付的劳动任务，未圆满完成时任何人不得擅离。
（二)、清洁卫生。
１、教室、每天一次彻底清扫,不留卫生死角，责任到人。
２、环境清洁卫生重在保持,相互监督，及时检举揭发。
３、不乱丢垃圾,不随地吐痰，不乱涂乱画。
４、讲究个人清洁卫生、勤洗澡、勤换衣服，饭前便后洗手。
５、注意饮食卫生，进食有时有度，不吃不洁或过期、腐烂变质食品。
不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。
三、出操及集会纪律１、出操、集会动作迅速，不拖拉,做到安全有序。
２、保持队伍安静，不推搡、不打闹、不喧哗，做到一个“静”字。
小学纪律主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2022年3月15日地点：小学多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体师生一、班会背景为了加强我校小学的纪律建设，提高学生的纪律意识，营造良好的学习氛围，本次班会以“纪律在我心，文明伴我行”为主题，旨在让学生深入了解纪律的重要性，增强纪律观念，养成良好的行为习惯。
二、班会流程1. 主持人开场班主任张老师首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同提高纪律意识。
2. 观看纪律教育视频播放一段关于小学生纪律教育的视频，让同学们直观地了解纪律的重要性，以及不遵守纪律带来的不良后果。
3. 学生代表发言邀请几位纪律表现优秀的学生代表分享自己的心得体会，鼓励大家向他们学习，共同维护班级纪律。
4. 班主任讲解纪律要求班主任张老师针对学校纪律要求，详细讲解了课堂纪律、课间纪律、宿舍纪律等方面，要求同学们严格遵守，养成良好的行为习惯。
5. 班级纪律知识竞赛组织一场班级纪律知识竞赛，让学生在游戏中学习纪律知识，加深对纪律的理解。
6. 学生宣誓全体学生起立，进行纪律宣誓，表达自己遵守纪律的决心。
7. 互动环节组织同学们就纪律问题进行讨论，分享自己的看法和经验，共同提高纪律意识。
8. 总结发言班主任张老师对本次班会进行总结，强调纪律的重要性，并对同学们提出希望和要求。
三、班会内容1. 视频观看视频中展示了一些不遵守纪律的例子，如上课说话、扰乱课堂秩序、打架斗殴等，让同学们深刻认识到纪律的重要性。
2. 学生代表发言优秀学生代表小李说：“纪律是我们学习的保障，只有遵守纪律，我们才能更好地学习，取得优异的成绩。
我会以身作则，带动周围的同学共同遵守纪律。
”优秀学生代表小王说：“纪律是我们生活的准则，只有遵守纪律，我们才能养成良好的行为习惯，成为优秀的人才。
我会严格要求自己，为班级的纪律建设贡献自己的力量。
”3. 班主任讲解纪律要求班主任张老师针对课堂纪律、课间纪律、宿舍纪律等方面，进行了详细讲解：（1）课堂纪律：上课认真听讲，不做小动作，不交头接耳，尊重老师和同学。
刘庄小学-级班-张芹-遵规守纪主题班会教案(一)
刘庄小学-级班-张芹-遵规守纪主题班会教案(一)刘庄小学-级班-张芹-遵规守纪主题班会教案一、教学目标通过本次主题班会的学习，让学生养成遵纪守纪的好习惯，增强他们的纪律意识和责任感，为今后的学习和生活奠定基础。
二、教学内容1、讲解遵规守纪的重要性。
2、普及校纪校规和班规。
3、设计小组活动，让学生体会违反纪律的后果，从而更好地遵守规定。
4、组织学生签订学习承诺书。
三、教学重点和难点重点：1、让学生认识到遵守纪律的重要性。
2、让学生落实学习承诺书。
难点：1、如何让学生真正认识到遵守纪律的重要性。
2、如何让学生落实学习承诺书。
四、教学方法1、讲解、问答。
2、小组讨论。
3、角色扮演。
五、课前准备1、准备宣传校纪校规和班规的PPT。
2、准备小组活动的物资。
3、准备学生签署学习承诺书。
六、教学过程1、开场白首先，老师向全班学生宣传校规校纪的重要性并介绍本次主题班会的目的，要求同学们肯定自己和班级在班规的遵守度，同时也能意识到未能遵守的方面。
2、认真宣传校规校纪的内容老师通过PPT，向同学们宣传校规校纪的重要性，让学生了解到校规校纪的重要性并学会依照之前提醒平静地解决以及百忙当中也能遵守校规校纪。
3、普及班级规定通过问答的形式，让学生表达对班级规定的理解和自己的经验;也对偏离校规校纪的表现有明确的观点和看法4、小组活动本部分分为两个环节：①每小组分别选出一名代表做出某种违反班规和校规的行为，配合老师放大容易发生挑战班规校规的行为（如：玩游戏、闹笑话、喊叫声过大等）。
其他小组需要提出解决方法并评向代表进行团体批评的表决，来体验从违反班规到接受批评与自我反思的过程。
②每小组分别选出一名代表对违反班规校规行为的一种后果进行表演，让每个人看到这些行为会带来多么不良的影响和后果。
5、学习承诺书签署学生们通过阅读学习承诺书，再次强化自己应该遵守校规校纪和班规的观念，并在班会上签署学习承诺书。
七、教学评价1、借由小组讨论和表演，加强了学生们对纪律的认知和对违反纪律的后果的了解。
小学纪律教育主题班会教案
小学纪律教育主题班会教案一、教案背景纪律教育是小学教育中的重要一环，对培养学生自律自强的品质和惯起着关键作用。
为了进一步加强学生的纪律意识和规范行为，本次班会将以纪律教育为主题，帮助学生树立正确的纪律观念，培养良好的行为惯。
二、教学目标1. 了解纪律的重要性和意义；2. 了解校规校纪并知晓其重要性；3. 培养学生的自我约束能力和秩序意识；4. 营造积极向上、规范有序的班级氛围；5. 通过活动让学生体验纪律的重要性。
三、教学内容和活动安排1. 纪律的重要性和意义- 班主任简单介绍纪律的定义和重要性；- 老师分享生活中纪律的作用和意义，引导学生思考和交流。
2. 校规校纪的重要性- 班主任向学生介绍学校的纪律规定；- 老师通过案例分析，让学生了解纪律规定对学校秩序的重要性。
3. 培养学生的自我约束能力和秩序意识- 班主任与学生讨论如何培养自我约束能力；- 学生小组讨论活动，分享自己的自我约束经验。
4. 营造积极向上、规范有序的班级氛围- 学生分组进行班级规章制度的制定；- 班会展示和评选优秀班规。
5. 体验纪律的重要性- 老师组织一项纪律训练活动，让学生亲身体验纪律的重要性；- 学生个人反思总结，分享纪律训练的感受和体会。
四、教学方法1. 讲授法：由班主任和老师向学生介绍纪律的重要性和校规校纪。
2. 案例分析法：通过具体案例让学生了解纪律规定的重要性。
3. 讨论法：从学生的角度出发，让他们参与讨论并分享自己的经验和观点。
4. 活动法：通过活动让学生亲身体验和感受纪律的重要性。
五、教学评价1. 教师观察评价：观察学生在讨论和活动中的表现，评价他们对纪律的理解和参与程度。
2. 学生自评互评：学生个人反思总结，相互评价在纪律训练中的表现和进步。
六、教学反思与建议1. 在纪律教育中要注重启发式教学，引导学生主动参与思考和分享；2. 结合具体案例和活动，让学生体验纪律的重要性，更加深入理解纪律的意义。
以上是小学纪律教育主题班会教案的内容和安排，希望能够有效培养学生的纪律意识和行为规范，营造良好的学习环境。
小学五年级《遵规守纪》主题班会教案5篇
小学五年级《遵规守纪》主题班会教案5篇第一篇：小学五年级《遵规守纪》主题班会教案第七周“遵规守纪，做文明小学生”主题班会【活动目的】为了使全班同学进一步理解新的《中小学生日常行为规范》要求，增强班级团结，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
【活动简介】以学生学习行为规范为中心，通过生活实例研讨、行规讨论交流、反面案例启示等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。
【活动过程】一、由生活中的点滴谈起二、《是对还是错》习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。
坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。
征：那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。
（1）要考试了，我的笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下。
(2)这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。
(3)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
（4）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。
不涉足未成年人不宜的活动和场所（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
（7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说。
（8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系。
（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。
不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序（10）上课太烦人了，我和同桌说笑话，破坏课堂秩序。
（11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼。
三、情景再现场景一：话在课堂（下午上课铃声响了，老师正准备开始上课，小A和小B一前一后急匆匆地跑到教室门口，不早不晚绝对是铃声响起）两人坐下后精神不集中，书也没拿出来，东张西望一会儿，又趴在桌上）A：现在想睡觉了，你困不困啊B：正起劲呢，不过瘾，我们下午放学后再去？我那个对门太窝囊了，还没开火就死翘翘了，真他妈的够郁闷A：那晚上我们联合，好好疯狂一下，我还琢磨着多赚点钱呢，昨天用低价买了很多废弃的二手货武器，50万进来，300万出去，爽（他们就这样喋喋不休讲个没完）场景二：溜之大吉（下午三节课即将结束，小A和小B开始骚动不安，伸展着疲惫的身躯，挪动着椅子，弯腰半站，似乎想从后门口一跃而出，正在这时候铃声再次响起）值日组长：哎，你又要跑了啊，地又不扫，真是讨厌！小A：我有急事（小A甩头就跑）场景三：游戏人生（下午放学后小A和小B急忙忙冲进了网吧，两人急敲键盘，顺利进入了CS反恐精英1.50版界面）小B：你往左边，我走右边，带上匕首快快快，你头上，小心，噢，娘的，真没用小A：这小子太厉害了，防不胜防啊，再来，我不搞死他就不回去了你说晚上应该不会倒霉吧，被抓就完了小B：胆小就别玩，怕什么啊，有腿没啊你？中午刚查过，晚上吃饱了撑着啊，别废话，快快，我得买点武器好好装备小A：来，提提神，舒服，看我怎么弄死他，呆会儿去买包将军，换换口味，这星期本来买衣服的钱又报销了，回去又要挨骂了……（尽管烟雾弥漫，两人正全神贯注地玩着，与课堂上的他们判若两人，似乎这才是真实的他们）场景四：迟到万岁（早自习时间已过了一半，小A不紧不慢地走向校门口）门卫：这位同学你的校徽呢？小A：没有，丢了（小A随手拿出一元钱换回校徽，并很随意地在迟到签名簿上划了几下，字迹非常模糊，正待门卫要喊住时候，甩头就跑，在旁边草地上随口吐了一口唾沫）四、行规讨论交流针对以上案例，请大家结合生活中你自己碰到的实际例子，我们进行讨论交流，请站在一个规范中学生的立场，思考：1.你认为小A和小B同学违背了中学生行为规范的哪些条例，请选择：①课堂有纪律，认真听讲②不顶撞老师③课间有秩序，不喧哗打闹④语言有礼貌，不讲脏话⑤穿着得体，不盲目追求时尚⑥讲究卫生，不随地吐痰、扔纸屑⑦勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神⑧不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机⑨不抽烟，不喝酒⑩不斗殴打群架⑾不迟到、早退、旷课⑿工作认真负责，不走逃跑主义路线2.请问违反了这些行规条例，其危害有哪些？３.如果让你去帮助他们克服这些不良习惯，你有何高招？请大家讨论3分钟，然后自由发言！总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。
校规校纪班规的班会主题
校规校纪班规的班会主题【主题班会目地】为了更好地使班集体基本建设顺着身心健康往上的路面不断进步，同学们一同举行了“遵班规守校规校纪，建立和睦班集体”班会主题。
【主题班会時间】2012年2月12日星期天【主题班会全过程】一、主题活动导进：每到春意盎然，万物更新之时，总是会使大家的内心世界由然地添上一份挂念，有着一种打动，冲盈一片温暖。
今日，“和睦”已变成社会发展的的共识，基本建设“和睦班集体”已变成众多老师学生，同事上下齐心勤奋努力的总体目标，“和睦”的节奏在校园内四处飘舞。
二、遵班规守校规校纪的必要性班规校规校纪是为了更好地保持一切正常的教学秩序，使我们在德、智、体、美、劳各个领域得到快乐成长而明确提出的行为规范和与人相处的基本上规定。
大家应当积极掌握，了解院校组织纪律性的內容和基本上规定，主动用院校的管理制度来管束、标准自身的个人行为，培养优良的组织纪律性习惯性，以遵规守纪的优良个人行为来维护保养院校组织纪律性的权威性。
而且严以律己，把自己的言谈举止与校纪校规做核对，立即调整自身的不够，让自身的品牌形象和优秀生的规范看齐。
仅有那样，大家才可以持续的提升自己的观念思想素质，再学习培训的压力下仍然维持积极主动积极的心态；我们的校园才可以在大家一同的勤奋下越来越更幸福。
三、组长诵读《二中学生德育操行守则》四、班主任总结今日大家使用会的主题风格是：“遵循校纪”，简易地说也就是遵规守纪，组织纪律性不单单是对大家中小学生有约束，从古至今，组织纪律性对各个领域全是一种确保。
在竞技场上，组织纪律性是技术性能打胜仗的确保；在公司里，组织纪律性是赢利的确保；在高新科技上，组织纪律性是取得成功的确保；校园内里，组织纪律性是学习培训的确保。
今日的班会主题我感受深刻的是：大家普通班学员的智力并不低，那麼大家的学业成绩为何一拖再拖提升不上去呢？关键缘故是大家的自我约束能力较差。
从这一点讲校纪对大家而言至关重要，常言道，没规矩不成方圆，国有国法，国有国法，院校有院校的管理制度。
小学行为规范主题班会教案6篇
小学行为规范主题班会教案6篇教师设计教案是备课不可或缺的一环，能够引导学生有效学习，恰当设计的教案能够提高学生的学习效果，作者今天就为您带来了小学行为规范主题班会教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
小学行为规范主题班会教案篇1【活动主题】以“文明礼貌，和谐校园”为主题组织班会活动。
【活动目的】1.加强养成教育，提高文明素质，养成文明习惯。
2.培养学生自我管理、自我完善的能力。
活动准备】多媒体课件等【活动过程】一、班主任宣布班会开始。
二、情境导入主题1.观看程门立雪的视频思考：故事告诉我们什么道理？2.给文明下定义：文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。
它与“野蛮”一词相对立。
三、展开主题1、说说你都知道哪些文明礼仪？（1）早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声“老师早，”“老师好”。
（2）向别人询问应主动讲“请问”。
（3）见到长辈的时候，我们应该主动说：“叔叔（阿姨），早上好（中午好等）”。
……2、你能说说我们都是在哪些场合要讲究文明礼仪吗？学校、家里、街上……3、展示图片：（1）在巴黎圣母院，“请保持安静”这句话只写给中国人看（2）在美国珍珠港，“垃圾桶在此”这句话只写给中国人看（3）在泰国皇宫，“请便后冲水” 这句话只写给中国人看4、阅读故事：一位年轻人因为小小的一个不文明动作而失去了工作5、过渡：在我们身边也同样存在这些不文明现象展示校园不文明行为图片（1）这样的脚印并不好看（2）举手之劳，校园可以更美好（3）水在滴，资源正流走（4）这不是展示雕刻技艺的地方（5）墙壁涂鸦，这不是艺术（6）“文化长廊”需要呵护（7）角落的那个柜子……思考：看了这些，你有什么感受？6、展示13条日常行为规范生齐读7、“文明人”自测：你是一个文明的人吗？8、总结学生文明用语您好（你好）、再见、对不起、没关系、麻烦你、不客气、谢谢、不用谢、请问……、请稍等9、练习文明你拍一，我拍10、讨论：请你说说那些曾经感动过我们的……那些发生在我们生活中最普通的……11、表演：（1）请各组派一男一女两名同学各分成“绅士组”和“淑女组”，轮流进行各项社交礼仪的模仿。
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班规班纪教育主题班会教案学校：兴仁县第十三小学
时间：2015年9月1日下午
地点：教室
教师：包远琼
参加人员：五年级全体同学
作为学生，我们应当明白，没有规矩，不成方圆。
学校有学校的规章制度，我们班级也要有班规班纪，建立纪律制度的目的不是限制解放、约束个性，而是为了维护正常的教育教学秩序，维护学生生活与学习的权益，并为安全提供保障，提高同学们守规守法的自觉性，这才是校纪校规、班规班纪的实际意义。
所以我们的所作所为必须遵纪守规。
今天，我们一起特别学习一下我们班制订的班训、班风、班级目标、班规等规纪制度。
一、班训：做人诚意学习细心友情真心生活开心。
二、班风：竞争互助共同进步
三、班级目标：用进取书写成长用喜悦记录时光
四、班规
（一）进校:穿戴整齐重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。
（二）早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数英语同严重，书声琅琅气氛好。
（三）升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。
（四）两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。
（五）上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。
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（六）课间：课间休息不吵闹，文明整齐要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德要严重。
（七）学习：各门功课要学好，遵守纪律最严重；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。
（八）作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；簿本整齐字端正，保质保量按时交。
（九）生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。
（十）离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；横穿马路站看行，安全法规要记牢。
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