新人教部编版 四年级语文下册 四年级语文下册 蝙蝠和雷达 1 课文同步练习习题(含答案解析)
新人教部编版四年级语文下册四年级语文下册蝙蝠和雷达1课文同步练习习题（含答案
解析）
一、看拼音，写词语。
biānfúbǔzhuōlínɡdānɡzhànɡàimǐnruì
（）（）（）（）（）
二、比一比，再组词。
挡（）揭（）铺（）避（）萤（）
铛（）渴（）捕（）辟（）荧（）
三、在括号里填上适当的词。
（）秘密（）试验驾驶（）
（）障碍（）方向显示（）
四、写出下面句子所运用的修辞手法。
1、在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
（）
2、超声波像波浪一样向前推进。
（）
3、不做实验怎么会有这样惊人的发现呢？（）
五、在括号里填上恰当的关联词语。
1、（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。
2、（）驾驶员从雷达的荧光屏上能够看清楚前方有没有障碍物，（）飞机在夜里飞行十分安全。
3、（）人的耳朵听不见超声波，（）蝙蝠却能听见。
六、根据课文内容填空。
1、蝙蝠能在夜间飞行的原因是：
2、雷达天线就像蝙蝠的（），雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（），雷达的荧光屏就像蝙蝠的（）。
3、我还知道人们根据蝙蝠发明了雷达，根据鱼在水中自由沉浮的原理发明了（），根据青蛙的眼睛发明了（），根据蜻蜓的翅膀发明了（）。
4、在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来（）。
科学家通过（），科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达使飞机在夜里飞行安全。
七、阅读片段，完成练习。
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。
难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
1、在文中找出下列词语的反义词。
模糊（）光亮（）愚钝（）笨拙（）
2、将文中画波浪线的句子换个说法，不改变句子的意思。
3、在括号里填上合适的关联词。
人教版四年级语文下册11、蝙蝠和雷达(练习题)、部编一上语文拼音口试练习
11、《蝙蝠和雷达》一、我会读拼音，写词语。
bìkāi mǐn ruìbiān fúbǔ zhuō( ) ( ) ( ) ( )línɡdānɡwén zi zhànɡài jiēkāi ( ) ( ) ( ) ( )二、我会用形近字组词。
绳（）揭（）莹（）幅（）蝇（）竭（）荧（）蝠（）三、我能写出下列词语的反义词。
灵巧——敏锐——漆黑——清朗——四、我会改正错别字。
科学家模仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，出示在荧光屏上。
架驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物。
五、课内阅读我真棒。
为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系（xì jì）着许多铃铛。
他们把蝙蝠的眼睛蒙（mēng méng）上，让它在屋子里飞。
蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着（zhe zháo）。
科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞（sāi sài sè）上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
1用“/”划去括号里不正确的读音。
2“为了弄清楚这个问题”指的是什么问题？请联系上下文说一说。
___________________________________________________________ _。
3读短文，完成表格。
六、课外阅读我能行。
熊猫吃食真有趣！当饲养员把竹叶放在它面前时，熊猫立刻用前爪抓起一片塞到嘴里，一屁股坐在地上，使劲地嚼着。
只见它越吃越香，一口接一口，还不时地抬起小眼向饲养员瞅一下。
吃完竹叶，熊猫放下前爪站起来，吧嗒着嘴看着饲养员，好像没吃饱似的。
1、这段话是围绕这句话的意思写的。
人教版语文四年级下册第3单元第11课《蝙蝠和雷达》同步练习无答案
新课标人教版小学四年级语文下册第3单元课时同步练习-11蝙蝠和雷达（2）无答案一、看拼音写汉字bāin fú bǔ zhuō fēi ãwãn zi bì kāi mǐn ruì líng dāng cāng yīng（）（）（ ) ( ) ( ）（）（） ( ）jiē kāi zhàng ài yíng guāng ping（） ( ）（）二、组词蝙( )蝠（ )锐（）避( )蛾( ）揭( )偏( )福（）说( )僻( ）饿( )渴( )篇( ）逼（）悦( )璧（）鹅（ )喝( )遍（）富（）脱（）辟（ )捕( ）蚊( )铛（）蝇（ )碍（）荧() 铺( ）纹（ )挡( ）绳（ )得（ )萤（ )哺( ）铛 dāng( ）蒙mãng（）塞 sāi（ )系 jì( )chēng（ ) mēng（） sài( ） xì（）měng（ ) sâ（）三、近义词反复-- 模仿——启示—- 四、反义词秘密——安全—-四、成语积累.1、使加点字互为反义词。
例:横.七竖。
八2、加点字是数字。
例：一。
干二.净五、选择关联词语填空。
因为……所以……不仅……还……不是……而是……即使……也……1、蝙蝠（）能在夜里飞行,( ）能捕捉飞蛾和蚊子。
2、（ )一根极细的电线,它（ )能灵巧地避开。
3、蝙蝠在夜里飞行，靠的( ）眼睛，( )嘴和耳朵。
4、( )驾驶员从雷达的荧光屏中,能够看清楚前方有没有障碍物,（ )飞机在夜里飞行也十分安全。
无论……那……即使……也……不是……而是……一边……一边……因为……所以……（1)蝙蝠夜里飞行,靠的( ），( )嘴和耳朵的配合。
(2）（ )驾驶员从雷达的荧光屏上能够清楚前方有没有障碍物,( ）飞机在夜里飞行也十分安全。
（3）（ )怎么飞,（）从嘴里发出一种声音.(4）它( )飞，（ )从嘴里发出一种声音。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级下册语文第11课《蝙蝠和雷达》同步练习
人教版(新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文第11课《蝙蝠和雷达》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共22题；共114分)1. （4分）看拼音，写词语。
bǔ jiùbǔ zhuōfēi émǐn ruì____________________________2. （3分）写出下列句子中划线词语的近义词。
①难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？_______②人们从蝙蝠身上得到了启示。
_______③即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
_______3. （3分）读一读，选一选试验_______ A.shì B.shí荧光屏_______ A.yín B.yíng铃铛_______ A.dāng B.dang4. （6分）写近义词：灵巧——_______敏锐——_______清楚——_______写反义词：灵巧——_______敏锐——_______清楚——_______5. （8分）根据音节，写出汉字yíng_______养热泪_______眶 _______合输_______kěn中_______ _______老玉米诚_______ _______荒6. （1分）照样子把下面的句子补充完整。
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
今天是星期一，学校里怎么一个学生也没有呢？_______7. （2分）给下面的字选择正确的读音。
蝙_______蝠biān biǎn捕_______捉bǔ pǔ8. （12分）给下面的字组词，再换个偏旁组成新字，再组词侵 _______ _______ _______遭 _______ _______ _______键 _______ _______ _______崩 _______ _______ _______9. （8分）比一比，再组词。
四年级语文下册同步练习题《蝙蝠和雷达》
四年级语文下册同步练习题《蝙蝠和雷达》
字词荟萃
1.读拼音，写词语。
biān fu bǔ zhuō bi kāi mǐn rui
wen zi linɡ dānɡ zhanɡ ai jiē kāi
2.形近字组词。
绳揭莹幅
蝇竭荧蝠
3.写出下列词语的反义词。
四年级语文下册同步练习题《蝙蝠和雷达》：灵巧敏锐漆黑清朗
句段集锦
改正错别字。
科学家摸仿蝙蝠探路的办法，给飞机壮上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障爱物就反谢回来，出示在萤光屏上。
架驶员从雷达的萤光屏上，能够看清楚前方有没有障爱物。
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部编版语文四年级下册第三组第11课《蝙蝠和雷达》同步训练
部编版语文四年级下册第三组第11课《蝙蝠和雷达》同步训练姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.看拼音，写汉字。
biān fú líng dāng zhàng ài________ ________ ________jiē kāi bǔ zhuō mǐn ruì________ ________ ________2.比一比，组词。
鹅________蛾________纹________蚊________喝________揭________3.多音字组词。
横héng________ hèng________系jì________xì________蒙mēng________ méng________ měng________4.写出下列词语的近义词。
研究—________ 模仿—________ 敏锐—________灵巧—________ 立刻—________5.“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
”这是一个反问句。
6.选择恰当的词语填入横线上。
秘密奥秘①宇航员叔叔的精彩报告，激起了我们探索宇宙________的兴趣。
②科学家经过反复研究，终于弄清楚了蝙蝠飞行的________。
7.读课文《蝙蝠和雷达》，根据解释写出相应的词语。
①感觉灵敏。
________②照某种现成的样子学着做。
________③探求事物的真相规律。
________④形容纵横杂乱。
________8.选择关联词语填空。
因为……所以…… 不仅……还…… 不是……而是…… 即使……也……①蝙蝠________能在夜里飞行，________能捕捉飞蛾和蚊子。
②________一根极细的电线，它________能灵巧地避开。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级下册语文第11课《蝙蝠和雷达》同步练习
人教版(新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文第11课《蝙蝠和雷达》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共22题；共118分)1. （2分）选词填空。
敏锐灵敏①小狗竖起它那_______的耳朵，警惕地注视着前方。
②从她的眼神中，我_______地感到了问题的严重性。
2. （9分）填空。
“避”是_______结构，共_______画，第10画是_______。
“铛”是_______结构，共_______画，第8画是_______。
“揭”是_______结构，共_______画，第9画是_______。
3. （1分）照样子把下面的句子补充完整。
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
今天是星期一，学校里怎么一个学生也没有呢？_______4. （5分）读课文《蝙蝠和雷达》，根据蝙蝠探路的原理图，请你说说雷达探路的原理。
雷达：_______发出_______到_______发出_______回到_______5. （3分）读一读，选一选试验_______ A.shì B.shí荧光屏_______ A.yín B.yíng铃铛_______ A.dāng B.dang6. （2分）给下面的字选择正确的读音。
蝙_______蝠biān biǎn捕_______捉bǔ pǔ7. （8分）比一比，再组词。
晴_______ 进_______ 航_______ 蝙_______清_______ 近_______ 船_______ 编_______8. （12分）我能区别它们并组词。
蝙_______ 编_______ 蝠_______ 福_______避_______ 辟_______ 锐_______ 说_______蝇_______ 绳_______ 揭_______ 渴_______ 9. （3分）看一看，想一想，将偏旁相同的字放在一起。
四年级语文下册第三单元蝙蝠和雷达同步练习新人教版
3.3蝙蝠和雷达1．比一比，再组词。
2．用词造句。
反复：______证明：______3．根据课文内容填空。
（1）蝙蝠在夜间（）怎么飞，（）没见过它跟什么东西相撞，（）一根极细的电线，它（）能（）地避开。
（2）科学家通过做（），证明蝙蝠夜间飞行时的探路工具是（），而不是（）。
4．选词填空。
不是……而是……即使……也能……有了……就能……无论……也……（1）飞机上装上雷达，（）天空多么黑，它（）能安全飞行。
（2）飞机上（）雷达，夜间飞行（）保证安全。
（3）飞机在夜里安全飞行，（）靠飞行员眼睛，（）靠雷达导航。
（4）飞机上装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）安全飞行。
5．根据蝙蝠探路的原理图，请你画幅雷达探路的简图。
6．默读课文，把课文分成三段。
在下面的内容中选择第二段的段意，用“√”表示。
（1）科学家做了三次试验。
（）（2）科学家通过试验证明，蝙蝠夜间飞行靠的不是眼睛。
（）（3）科学家做了三次试验，结果证明，蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
（）7．给加点字选择正确的读音，画“√”。
8．看拼音写词语。
9．比一比，再组词。
10．按查字典的要求填空。
（1）“碍”的音序是，音节是，部首是，是结构，组词。
（2）“避”的音序是，音节是，部首是，是结构，组词。
11．写出与加点词语意思相近的词语。
（1）人们从蝙蝠身上得到了启示．．。
（）（2）即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧．．地避开。
（）（3）科学家模仿．．蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
（）（4）驾驶员从雷达的荧光屏上，能够清楚．．地看到前方有没有障碍物。
（）12．在括号内准确填写量词。
一（）白纸几（）蝙蝠一（）飞机两（）灯一（）舰艇几（）蓝鲸一（）屋子一（）翅膀13．在括号内填入恰当的关联词语。
（1）蝙蝠（）怎么飞，（）没见过它和什么东西相撞。
（2）（）一根极细的电线，蝙蝠（）能灵巧地避开。
（3）蝙蝠（）能在夜里飞行，（）能捕捉到飞蛾和蚊子。
新部编人教版四年级语文下册短文阅读同步练习及答案
新部编人教版四年级语文下册短文阅读同步练习及答案一、阅读短文，回答问题。
屋顶上的月光（节选）夏夜，一家人在房顶睡觉是常有的事。
在房顶睡觉，特别凉爽，比闷在屋子里睡舒服多了。
母亲收拾着枕头，被单，我们姐妹顺着梯子早早爬上房顶。
屋顶上的月亮，从一弯新月，到一轮满月，我看着它缺圆盈亏。
不变的，是月亮的光芒，莹白，安详，静静的，柔柔的，自高远的夜空倾泻下来。
屋顶的月光，就这样无声无息流淌着。
妈妈与我们轻声地说着话。
她讲嫦娥的故事，我似乎看到了月亮上的桂花树，闻到了随着月光飘来的桂花香；她讲牛郎织女的故事，我仿佛看到浅浅的银河微波涌动，听到院子里葡萄架下的耳语……妈妈的故事真多啊！月色朦胧，在妈妈的话语中，我们姐妹不知不觉睡着了。
半夜觉得夜凉了，忽然醒来，睁眼看到妈妈正轻轻地为我们盖上薄被。
月光下，年轻的妈妈，真的好美啊，柔和的脸上带着笑音，眼睛特别亮。
她的动作很轻，仿佛是怕惊扰了我们的好梦。
我觉得自己快要融化在月光中，融化在妈妈深深的爱里面了。
多年以后，我离开故乡，读到席慕容的诗《乡愁》：“故乡的歌，是一支清远的笛，总在月亮的晚上响起……”我的眼前，是屋顶上的月光，亮堂堂的。
月光下的母亲，依然年轻。
1．从短文中找出两个 ABAC 式的词语，再仿写两个。
___________ ___________ ___________ ___________2．短文中妈妈在月光下给我们讲的故事是________、________。
3．文中省略号的作用是（）A．表示话未说完B．表示列举事物的省略C．表示语言中断4．阅读短文，判断对错。
对的打“√”，错的打“×”。
（1）因为故乡屋顶的月光莹白、安详，所以作者一直怀念至今。
（________）（2）姐妹俩在屋顶不知不觉第睡着了，是因为妈妈讲的故事很无聊。
（______）（3）“她的动作很轻，仿佛是怕惊扰了我们的好梦。
”这是一个比喻句。
（______）（4）短文表面上写屋顶的月光，实际上表达了作者对母亲的怀念。
新人教部编版四年级语文下册四年级语文下册蝙蝠和雷达课文同步练习习题(含答案解析)
1、“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这是一个反问 句。（）
2、“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这是一个设问句。（） 3、“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。（）
揭开（掀开）障碍（阻碍） 显示（显现）反复（重复） 秘密（机密）配合（协助）
三、选择关联词语填空。
因为……所以……不仅……还……
不是……而是……即使……也……
1、蝙蝠（不仅）能在夜里飞行，（还）能捕捉飞蛾和蚊子。
2、（即使）一根极细的电线，它（也）能灵巧地避开。
3、蝙蝠在夜里飞行，靠的（不是）眼睛，（而是）嘴和耳朵。
答案ēi él ídnāɡnɡsāizh ùji ēkāｉ ( 飞蛾 )( 铃铛 )( 塞住 )( 揭开 ) yínɡpínɡduǒbìbi ānf úzhànɡàｉ ( 荧屏 )( 躲避 )( 蝙蝠 )( 障碍 )
二、写出下列词语的近义词。
模仿（效仿）研究（钻研） 启示（启发）敏锐（尖锐） 灵巧（灵活）避开（躲开）
六、阅读理解。
（一）
蝙蝠是在夜里飞行的（，） （还能）捕捉飞蛾和蚊子（；） （而且）（无论）怎么飞（，） 从来没见过它跟什么东西相撞（，）（即使）一根极细的电线（，）它（也）能灵巧地避开
（。）（难道）它的眼睛特别敏锐（，）能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗（？）
1、按原文补充标点并填空。
2、科学家通过 蒙上蝙蝠的眼睛、 塞住蝙蝠的耳朵、 封住蝙蝠的嘴 三次试验证明 蝙蝠夜里飞
五、指出下列各句所用的修辞手法。
1、在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。（） 2、超声波像波浪一样向前推进。（） 3、蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（）
人教版语文四年级下册蝙蝠和雷达同步练习题
人教版语文四年级下册蝙蝠和雷达同步练
习题
人教版语文四年级下册蝙蝠和雷达同步练习题
一、读拼音，写词语。
biān fú bǔ zhuō bì kāi mǐn ruì wén zi línɡ dānɡ zhànɡ ài jiē kāi
二、给加点字选择正确的读音。
系着(jìxì) 塞上(sāisè) 蒙上(mēngméng)
三、比一比，再组词。
{偏蝙 {幅蝠 {哺捕 {饿蛾 {僻避 {挡铛 {蝎揭 {营萤
四、选择关联词语填空。
即使……也一边……一边
……所以…………无论……
1.夜里，蝙蝠()怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞。
2.()一根极细的电线，它()能灵巧地避开。
3.他()飞，()从嘴里发出一种声音。
4.驾驶员从雷达荧光屏上能够看清楚前方有没有障
碍物，()飞机在夜里飞行也十分安全。
五、按要求写句子。
(1)他们把蝙蝠的眼睛蒙上。
(被字句)。
(2)蝙蝠到处乱撞。
(比喻句)。
(3)在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?(陈述句)。
语文学习的循序渐进、由浅入深，同学们一定要好好学习。
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