体艺活动方案
体艺节活动方案(2篇)
体艺节活动方案一、活动背景体艺节是我校每年举办的一项重要活动，旨在展示学生在体育、音乐、舞蹈和戏剧等方面的才艺，提升学生的全面发展，丰富校园文化生活，培养学生的创造力和表现力。
____年的体艺节将是一场具有特殊意义的活动，我们将引入新的元素和创新的理念，为学生提供更多展示和交流的机会。
二、活动目标1. 提升学生的综合素质：通过体艺节活动，促进学生在体育、音乐、舞蹈和戏剧等方面的综合素质的全面发展。
2. 引导学生的创造力和表达能力：鼓励学生积极参与并展示自己的才艺，培养他们的创造力和表达能力。
3. 丰富校园文化生活：打造丰富多彩的活动内容，提升全校师生的文化品味和艺术欣赏能力。
4. 加强师生交流与合作：通过体艺节活动，促进师生之间的交流与合作，营造团结友爱的校园氛围。
三、活动内容1. 学生才艺展示（1）体育项目：开展各类体育比赛，例如足球、篮球、排球、田径等，选拔出优秀代表队进行校际比赛。
（2）音乐会：举办学生音乐会，展示学生的唱歌、乐器演奏等才艺。
（3）舞蹈表演：邀请学生们组织舞蹈团队，参与舞蹈表演比赛，展示各种舞蹈风格和才艺。
（4）戏剧演出：学生戏剧团队进行剧目创作和演出，展示他们的表演天赋和创作才华。
2. 艺术展览（1）美术作品展：学生的美术作品展览，展示他们的绘画才华和艺术触觉。
（2）摄影作品展：学生的摄影作品展览，展示他们的摄影艺术和视觉表达能力。
（3）书法展览：学生的书法作品展览，展示他们的书法技巧和审美水平。
（4）手工艺品展览：学生的手工艺品展览，展示他们的手工制作能力和创造力。
3. 活动演出（1）开幕式：举行盛大的开幕式，邀请学校领导、教职员工和家长代表参加。
开幕式包括舞蹈、合唱、说唱等演出环节。
（2）特色演出：邀请专业艺术团队进行特色演出，包括音乐会、话剧演出、杂技表演等。
（3）文艺晚会：举办学生文艺晚会，邀请学生参与各种表演，如歌曲、舞蹈、戏剧等，展现他们的才艺和创造力。
（4）闭幕式：举行庄重的闭幕式，总结活动成果，并为学生和参与者颁发奖项，以及展示体艺节的精彩瞬间回顾视频。
体艺2+1活动方案范本(三篇)
体艺2+1活动方案范本一、活动背景体艺2+1活动是一场以体育、艺术和健康为主题的综合性活动，旨在通过体育运动和艺术表演的结合，提升参与者的身心健康水平，增强团队合作能力和创新思维，弘扬阳光向上的体艺精神。
二、活动目标1. 促进学生身心健康发展，增强体质素质；2. 激发学生对体育和艺术的兴趣，培养艺术素养；3. 培养学生团队合作意识和创新思维能力；4. 丰富学校文化生活，增强学校凝聚力和美誉度。
三、活动内容1. 主题展示：通过展览和展示的形式，展现体育和艺术的魅力，激发学生的兴趣和热情；2. 比赛活动：举办各类体育比赛，包括足球、篮球、网球、羽毛球等项目，通过比赛形式培养学生的竞技精神和团队合作意识；3. 艺术表演：邀请学校艺术团队或外部专业团队进行艺术表演，包括音乐、舞蹈、戏剧等形式，展现学生的艺术才华和创造力；4. 健康讲座：邀请专家进行健康讲座，以提高学生的健康意识和养生知识，促进学生的身心健康发展；5. 创意比赛：组织学生进行创意比赛，包括手工制作、绘画等形式，鼓励学生发挥想象力和创造力；6. 主题研讨：组织学生进行主题研讨活动，让他们能够对体育和艺术进行深入思考和探讨。
四、活动时间和地点活动时间：XX年XX月XX日活动地点：学校体育馆和多功能厅五、活动组织1. 活动主办单位：学校2. 活动协办单位：学校体育部、校团委、校艺术团3. 活动筹备组：由学校相关部门和社团组成的工作小组六、活动预算1. 场地租金：XXX元2. 物资采购费用：XXX元3. 艺术团队费用：XXX元4. 讲座费用：XXX元5. 奖品费用：XXX元6. 宣传费用：XXX元7. 其他费用：XXX元总预算：XXXX元七、活动宣传1. 制作宣传海报和手册，宣传活动时间、地点和内容；2. 利用学校公告栏、电子屏幕、班级通知等途径进行宣传；3. 利用社交媒体和微信公众号进行线上宣传。
八、活动评估1. 设立评估小组，对活动进行全面的评估和总结；2. 广泛征求参与者和观众的意见和建议；3. 根据评估结果，及时调整和改进活动方案。
2024年体艺2+1活动方案范文(三篇)
2024年体艺2+1活动方案范文一、活动背景随着社会的发展，人们对于体育和艺术的需求与日俱增。
在校园中，体育和艺术活动不仅能够提高学生的身体素质和文化修养，还能培养学生的团队合作精神和创造力。
因此，为了满足学生的需求，激发学生的潜力，我校决定开展一场体艺2+1的活动。
二、活动目标1. 激发学生对体育和艺术的兴趣：通过一系列的体育和艺术活动，激发学生对体育和艺术的热爱，提高他们参与体育和艺术活动的积极性。
2. 培养学生的团队合作意识：通过团队比赛和合作创作等活动，培养学生的团队合作意识和协调能力，增强他们的团队意识。
3. 提高学生的综合素质：通过体育和艺术的培训和比赛，提高学生的身体素质和艺术素养，培养他们的创造力和审美能力。
三、活动内容1. 体育活动：（1）校园运动会：组织学生参加全校范围内的运动会比赛，包括各项田径项目、球类项目等，鼓励学生积极参与、团队协作，提高体育素养。
（2）团队比赛：组织学生参加团队比赛，如篮球、足球、排球等，培养学生的团队合作意识和协调能力，增强他们的团队意识。
（3）健身活动：组织学生参加健身活动，如晨跑、广播操等，增强学生的体质，培养他们的身体素养。
2. 艺术活动：（1）美术作品展览：组织学生参加美术作品展览，鼓励他们发挥创造力，展示自己的艺术才华，提高他们的美术素养。
（2）音乐演出：组织学生参加音乐演出，如乐器独奏、合唱等，培养学生的音乐欣赏能力和表演才华。
（3）舞蹈表演：组织学生参加舞蹈表演，展示他们的舞蹈技巧和艺术表达能力，培养他们的审美能力。
3. 综合活动：（1）创作比赛：组织学生参加创作比赛，如文学作品、短视频等，鼓励他们发挥创造力，展示自己的才华。
（2）演讲比赛：组织学生参加演讲比赛，培养他们的口才和表达能力，提高他们的综合素质。
（3）综合比赛：组织学生参加综合比赛，包括知识竞赛、智力游戏等，提高学生的综合素质和思维能力。
四、活动安排1. 活动时间：活动将在2024年春季学期进行，具体时间为4月到6月。
体艺2+1活动方案模版（3篇）
体艺2+1活动方案模版一、指导思想实施“体育、艺术 2+1 项目”坚持以科学发展观为统领，以促进学生全面发展为宗旨，以深化体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以建设有特色的体育、艺术课程为基础，树立终身体育思想，逐渐形成各具特色的体育、艺术活动内容体系，促进学生全面发展。
二、基本目标1. 着眼于学生的全面发展，建立终身体育意识和人生艺术素养提升，促进人格完善，增强主体意识和学习能力，促使知识、情感、行为和谐发展。
2. 学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合，为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的活动空间，让学生感受丰富多彩、富有挑战性的人文环境。
3. 涌现一批具有现代教育理念，有一定科研能力，掌握活动设计、组织和指导方法，一专多能，有较高专业水平与能力的领导和教师。
4. 探索校园文化、社会文化在文体活动中的可利用资源，以及课内外、校内外互动关系。
5. 探索活动项目实施标准评价体系。
三、活动内容根据学校特点，将“2+1”项目分为共性项目与个性项目。
要求:共性项目人人参与，个性项目自主选择。
1. 大课间活动(共性项目) 充分利用每天上午 30 分钟体育锻炼大课间时间，进行广播操(七彩阳光)、古诗韵律操、五祖拳、集体跳大绳、灵娃表情秀等形式的活动。
2.“2+1”项目活动 (1)体育类项目田径、乒乓球、篮球、气排球、象棋、围棋类等，活动地点为田径场、乒乓球室、后多媒体室。
(2)艺术类项目声乐、器乐、舞蹈、书法、绘画等，活动地点为音乐室、舞蹈房、书画室等专用场所。
(3)拓展项目在学校网站上开辟“2+1 项目”专栏，充实活动内容，利用校园网、班级多媒体等现代教育技术，以丰富多彩的体育艺术内容感染学生、熏陶学生，让学生得到更大发展。
体育欣赏(网络、电视)，如观看体育专题片、NBA 节目、中超乒乓球赛等; 艺术欣赏(网络、电视、录音)，如观看舞蹈节目、听演唱、观看其它艺术表演等。
3. 开展主题活动定期开展丰富多彩、小型多样的艺体活动。
学校开展体育艺术活动方案
学校开展体育艺术活动方案一、活动主题。
“活力校园，艺体齐飞”二、活动目的。
同学们在学校里老是闷头学习可不行呀，咱们得让身体动起来，艺术细胞也活跃起来。
开展这个体育艺术活动呢，就是想让大家放松放松，提高身体素质，同时也挖掘一下大家隐藏的艺术天赋，让校园生活变得更加丰富多彩。
三、活动时间与地点。
1. 时间。
体育活动：每周一、三、五的课间操时间，以及每个月最后一个周五的下午，咱们专门空出来搞个体育大狂欢。
艺术活动：每周二、四的社团活动时间，还有每学期中间的那个月的第三个星期举办艺术周活动。
2. 地点。
体育活动：操场那片大天地就是我们的主战场啦，篮球场、足球场、跑道，都是大家挥洒汗水的好地方。
艺术活动：艺术楼里的各个教室，像音乐教室、美术教室，还有学校的礼堂，这些地方都将充满艺术的气息。
四、活动内容。
（一）体育活动。
1. 常规体育项目挑战。
在课间操时间，咱们来点不一样的广播体操。
每个月可以换一种特色操，比如这个月是活力街舞操，下个月就换成有趣的武术操。
每个班还可以进行操类比赛，获胜的班级能得到神秘小奖品，像特制的运动手环之类的。
每周五下午的体育大狂欢，那可就热闹了。
设置一些体育挑战项目，像一分钟跳绳挑战，看谁跳得最多；还有投篮小能手比赛，在篮球场上比一比谁的投篮命中率高；足球场那边呢，就来个趣味射门大赛，把球门划分成不同的区域，每个区域对应不同的分数，看谁能踢到最高分区域。
2. 体育趣味团队赛。
定期组织班级之间的趣味体育团队赛。
比如说“接力大冒险”，这个接力赛可不像普通的接力跑哦。
第一棒是跳绳跑到指定地点，第二棒是背着小伙伴做几个深蹲然后再跑到下一个点，第三棒要单脚跳着把篮球运到指定的篮子里，最后一棒是两人三足跑到终点。
这种比赛既考验个人能力，又得靠团队合作，肯定特别好玩。
还有“校园定向越野赛”，在校园里设置一些打卡点，每个打卡点有不同的体育小任务，比如俯卧撑、仰卧起坐之类的，各个班级组成的小队要在最短的时间内完成所有打卡任务。
体艺综合实践活动方案
随着我国素质教育的不断深入，体艺综合实践活动越来越受到教育部门的重视。
体艺综合实践活动旨在通过丰富多彩的活动形式，培养学生的综合素质，提高学生的审美情趣，激发学生的创新精神。
为了进一步推动我校体艺综合实践活动的发展，特制定以下方案。
二、活动目标1. 培养学生良好的体育素养，提高学生的身体素质。
2. 培养学生艺术审美能力，提高学生的艺术修养。
3. 培养学生团队协作精神，提高学生的沟通能力。
4. 激发学生的创新意识，提高学生的实践能力。
三、活动内容1. 体育活动（1）开展各类体育竞赛，如篮球、足球、乒乓球、羽毛球等，提高学生的竞技水平。
（2）举办校运动会，让学生在比赛中锻炼意志，增强体质。
（3）开展体育知识讲座，让学生了解体育文化，提高体育素养。
（4）组织学生参加校外体育活动，如登山、徒步、游泳等，拓宽学生的视野。
2. 艺术活动（1）举办校园文化艺术节，展示学生的艺术才华。
（2）开展各类艺术比赛，如绘画、书法、摄影、音乐、舞蹈等，激发学生的艺术兴趣。
（3）组织学生参观艺术展览，提高学生的审美能力。
（4）开展艺术培训，如绘画、书法、音乐、舞蹈等，培养学生的艺术特长。
3. 综合实践活动（1）组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、环保活动、社区服务等，培养学生的社会责任感。
（2）开展校园文化建设活动，如读书节、科技节、文化节等，丰富学生的校园生活。
（3）举办科技创新大赛，激发学生的创新意识，提高学生的实践能力。
（4）组织学生参加各类竞赛，如作文比赛、数学竞赛、英语竞赛等，培养学生的综合素质。
四、活动安排1. 时间安排：每月举办一次体艺综合实践活动，具体时间根据学校实际情况进行调整。
2. 地点安排：校内操场、体育馆、教室、图书馆等。
3. 活动组织：成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
五、活动实施1. 活动宣传：通过校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道，广泛宣传体艺综合实践活动，提高学生的参与度。
初三体育艺术活动方案
初三体育艺术活动方案一、活动主题。
“活力初三，艺体飞扬”二、活动目的。
初三的同学们学习压力大，通过体育艺术活动来放松身心，增强体质，同时也挖掘同学们在艺术和体育方面的潜能，培养团队合作精神，为紧张的学习生活增添一抹亮丽的色彩。
三、活动主体。
全体初三学生。
四、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，上午9:00 下午4:00。
2. 地点：学校操场、体育馆、艺术教室。
五、活动内容。
# （一）上午：体育项目大狂欢。
1. 趣味接力赛（9:00 10:30）规则：将同学们分成若干小组，每组人数相同。
接力赛共设置四个项目，分别是“袋鼠跳”（参赛队员像袋鼠一样跳着前进）、“背靠背运球”（两名队员背靠背把球夹在中间前进）、“跳绳跑”（边跳绳边跑）、“投篮高手”（在指定地点投篮，投中后下一名队员出发）。
每个项目距离为30米左右，最先完成接力的小组获胜。
获胜小组将获得超酷的运动手环作为奖励哦。
目的：考验同学们的身体协调性和团队协作能力，让大家在欢笑中感受运动的乐趣。
2. 拔河大赛（10:40 12:00）规则：以班级为单位进行比赛，每个班级选出15名男生和10名女生组成拔河队。
比赛采用三局两胜制，在学校操场的拔河场地进行。
那根绳子中间的红绸子就像胜利的旗帜，哪队把它拉过自己这边的界限，哪队就赢啦。
冠军班级将获得一个大大的神秘体育奖品（先保密，到时候让大家惊喜一下）。
目的：增强班级凝聚力，激发同学们的斗志和团队荣誉感。
# （二）中午：美食与休息（12:00 13:30）1. 在学校食堂为同学们准备丰盛的午餐，有美味的汉堡、薯条（偶尔吃一次没关系啦）、水果沙拉、营养汤等。
让同学们在运动后大快朵颐，补充能量。
2. 同学们可以在校园里自由休息，晒晒太阳，和小伙伴聊聊天，放松心情。
# （三）下午：艺术之花绽放。
1. 创意绘画比赛（13:30 15:00）规则：在艺术教室进行，每个同学都可以参加。
主题是“我的梦想校园”，同学们可以发挥自己的想象力，用画笔描绘出自己心中理想的校园模样。
体艺2+1活动方案范文（3篇）
体艺2+1活动方案范文一、活动目的和意义体艺2+1活动是指以体育和艺术两个领域为主题，将两者进行结合，通过活动的形式和方式，让学生在锻炼身体的同时培养艺术修养。
这种活动模式旨在激发学生的兴趣，提高学生的综合素质，让他们在全方位的发展中得到充实和满足。
二、活动内容和方法（一）体育环节1. 团队运动：组织学生进行篮球、足球、排球等团队运动项目，培养学生的团队合作精神和协作能力；2. 个人运动：组织学生进行长跑、跳远、投篮等个人运动项目，培养学生的个人表现能力和自信心；3. 健身操：组织学生进行健身操活动，提高学生的身体素质和协调能力。
（二）艺术环节1. 绘画：组织学生参与绘画比赛或绘画展览，培养学生的艺术兴趣和创造力；2. 音乐：组织学生进行音乐演奏比赛或音乐会，培养学生的音乐能力和表演能力；3. 舞蹈：组织学生进行舞蹈表演比赛或舞蹈展演，培养学生的舞蹈艺术修养和动作协调能力。
（三）整合环节1. 比赛和展览：组织体艺综合比赛和展览，让学生将体育和艺术的成果展示出来，增加活动的互动性和趣味性；2. 互助合作：通过体艺2+1活动，培养学生的互助合作精神，让他们在整个活动中相互支持和合作，提高人际交往能力。
三、活动计划和流程（一）活动计划1. 活动时间：为期一周的体艺2+1活动；2. 活动地点：学校体育场和艺术教室；3. 活动对象：全校师生；4. 活动人员：体育教师、艺术教师和学生志愿者；5. 活动物资：体育设备和艺术用品。
（二）活动流程1. 第一天：开幕式暨体艺综合展览，展示学生的体育和艺术作品，安排开幕式表演；2. 第二天：体育项目比赛，如篮球比赛、足球比赛等；3. 第三天：艺术比赛，如绘画比赛、音乐演奏比赛等；4. 第四天：体育项目比赛决赛和艺术比赛决赛，颁发奖项；5. 第五天：举行体艺联欢晚会，学生自编自导自演的节目，展示他们的才艺和团队合作精神；6. 第六天：举行体育和艺术展览，让学生互相参观和交流；7. 第七天：闭幕式，总结活动成果，表彰优秀学生和教师，评选最佳参与奖。
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体艺活动方案导读：本文是关于体艺活动方案，希望能帮助到您！体艺活动方案一活动目的：为了为广大的体育活动爱好者开辟一方展示青春活力的舞台，提高同学们的身体素质，加强集体荣誉感和集体凝聚力，增强学院团结奋进的气氛，丰富学生的课余生活。
活动组织：水利与土木工程学院学生会具体流程和工作安排：(1) 新生篮球赛参与部门：体育部，文艺部。
活动说明：本次比赛共分为a,b,c三组，a.b两组各三支队伍，c组四支队伍，a,b两小组小组第一出线，c组小组第二出线活动地点：主楼东篮球场活动时间：预赛：11.4-11.6，决赛时间：11.10-11.1111.4上午：a1-a2 b1-b2 c1-c2 c3-c411.5上午：a2-a3 b2-b3 c1-c4 c2-c311.6上午：a1-a3 b1-b3 下午：c1-c3 c2-c4半决赛： 11.10 16：30总决赛： 11.11 15：30(2) 乒乓球赛参与部门：体育部，文艺部，网络部，心理部，外联部活动说明：此项比赛为单循环淘汰赛，每局十一球，五局三胜制活动地点：工会活动室活动时间：11.10-11.12淘汰赛第一轮 11.10-11.11 下午 14：30-16：30(每半小时一场比赛，共六个球台，每晚可以完成48人的比赛)淘汰赛第二轮 11.12 下午 14：30-16：30淘汰赛第三轮 11.12 晚 19：30-20:30(3) 拔河比赛参与部门：体育部，办公室，生活部，秘书处活动说明：进行单循环淘汰制，每队十位男生五位女生，三局两胜制，参赛各队伍要求提前半小时赶到场地。
活动地点：主楼东篮球场活动时间：11.10-11.12淘汰赛第一轮：11.10 下午 15：30-16：30(共有三块场地，可以进行两组，六场，十二支队伍的比赛)淘汰赛第二轮：11.11 下午 14：30-15：30总决赛： 11.12 下午 14：30(4) 排球比赛参与部门：体育部，文艺部，宣传部活动说明：采取小组出线制，分为a，b，c三个小组，a和 b组三支队伍，c组四只队伍每局二十五分，三局两胜制。
活动地点：主楼西排球场活动时间：11.10-11.12; 11.18-11.19预赛：11.10-11.12，决赛时间：11.18-11.1911.10下午：a1-a2 b1-b2 c1-c2 c3-c411.11下午：a2-a3 b2-b3 c1-c4 c2-c311.12下午：a1-a3 b1-b3 c1-c3 c2-c4半决赛：下午11.18 14:30总决赛：下午 11.19 15:30(5)趣味竞技参与部门：水院学生会活动地点：主楼西篮球场活动时间：11.19 14：30活动说明：活动一：计录一名参赛者被蒙住双眼，头戴尖刺，另一名参赛者指导其队友用尖刺去刺破被固定的绿色气球，每组参赛者刺破7球即算完成任务。
完成任务所用秒数，70秒内没有完成任务则成绩计为90秒。
活动二：一名参赛者戴眼罩，在指定区域内向对面投球，另一名参赛者背一筐，在对面区域内负责接球，并指导投篮者，每组参赛者将7球投入筐中即算完成任务。
计录完成任务所用秒数，70秒内没有完成任务则成绩计为90秒。
活动三：一次两名选手比赛，两名选手同是相互把自己盘子中的乒乓球吹入对方盘子中。
途中由于自身失误而吹掉的乒乓球必须放回自己的盘子中(可以由工作人员负责捡球)。
在一分钟规定时间内盘子中乒乓球少者为胜。
平局可以加赛。
体艺活动方案二一、指导思想：为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围;为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生的文化生活，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力，从而推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设。
二、活动主题：营造人文环境,繁荣校园文化,谱写时代旋律，以文化装扮校园;展青春风采，深化内涵发展，创特色品牌，用艺术陶冶心灵。
三、组织工作(一) 成立文化艺术节领导小组、组委会：1、职责：文化艺术节的总体策划、组织领导及活动方案的审定;重要问题的研究决定与协调平衡。
2、领导小组：组长：林均芳马连云成员：李绍华李圣军张萍张梅组委会：主任：马连云副主任：李圣军张萍张梅吴鹏成员：陈殿军张敏孟庆民王寿军王炼张嵩(二)设立相关职能部门：组委会下设宣传秘书组、联络协调组、后勤保障组、安全保卫组、活动竞赛组，负责日常事务和具体工作。
1、宣传秘书组(孟庆民、王炼、张嵩负责)(1)职责：布置校园环境、活动场地及开幕式;撰写讲话稿;负责扩音、播音、摄影、摄像、通讯报道等。
(2)成员：政教处、电教组。
2、联络协调组(李圣军负责)(1)职责：联系各职能组，协调人员调配、时间安排和场地使用，保障各项活动和赛事顺利进行。
(2)成员：校长室、办公室。
3、竞赛活动组(1)职责：具体安排、布置全校活动，负责人员调配、活动组织指导、场地建设指导和竞赛结果统计，保障各项活动和赛事顺利进行。
(2)成员：各类竞赛活动的相关处室组4、后勤保障组(刘学成负责)(1)职责：负责资金、物品的供应与购置;活动场地整理;准备徽标、横幅、旗帜及其它服务。
(2)成员：总务处5、安全保卫组(王寿军、李延柱负责)(1)职责：负责维护校园秩序和治安保卫，全面清理检查环境卫生。
(2)成员：办公室、政教处、校医室6、活动总联系人：李圣军四、活动时间：XX年2月13日――XX年9月31日。
(一)第一阶段：(2月13—2月29日)宣传发动1、制定艺术节活动方案，做好人事安排和预算安排。
2、召开班主任、班干、团干、学生会会议，全面布置筹备工作。
3、政教处召开专门会议，研究本组活动的实施细则并公布。
(二)第二阶段：(3月1—3月31日)活动准备1、开展各项活动的指导和前期竞赛的辅导。
2、分别进行各项比赛活动的通知，各班确定比赛人选。
(三)第三阶段：(4月1日—9月31日)活动开展1、分组落实各项活动及赛事的比赛。
2、组委会全面检查与指导文化艺术节开展情况。
(四)第四阶段：(XX年10月)总结表彰1、全面总结、评估各项活动开展情况。
2、召开总结表彰会议，对获奖班级、个人进行表彰。
五、活动内容、形式、程序：(一) 宗旨：活动的宗旨是“新世纪、新校园、新课程”。
内容健康向上，风格清新明朗，台风朴实大方，充分反映现代中小学生奋发向上的精神风貌，有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
(二)项目及程序：活动的项目分艺术表演类、语言表达竞赛类、科技发明、制作比赛类。
艺术表演类：艺术作品类、体育比赛类及电脑。
负责单位：音体美、电教研组。
1、内容：①声乐：合唱、小合唱、表演唱、独唱、重唱。
②器乐：合奏、小合奏、独奏。
③舞蹈：群舞(8人以上，36人以下)，双人舞、独舞。
④相声、小品及其它。
艺术作品类：1、内容：①绘画：国画、水彩画、水粉画、素描、速写、动漫设计。
②书法、篆刻：书法：(软硬笔)、篆刻要配有说明：③摄影：彩色、黑白均可。
体育比赛类：1、内容：①学生广播体操比赛。
②初一、初二学生乒乓球比赛③各级班际拔河比赛④学生象棋比赛⑤学生跳绳、踢毽子比赛⑥教工篮球比赛⑦教工羽毛球比赛电脑实践类：1、内容：电脑打字比赛。
语言表达竞赛类：负责单位：语文教研组、英语教研组、音乐、美术教研组1、内容：①师生诗歌朗诵②青春风采演讲比赛③“我的生活”主题征文活动④课本剧编演⑤英语实践表演⑥班级黑板报、手抄报评比⑦心理健康教育讲座⑧音乐、美术欣赏知识讲座科技发明、制作比赛类：负责单位：美术教研组、物理教研组、化学教研组1、内容：①折纸、剪纸工艺制作比赛②科技小发明、小制作比赛③贺卡制作比赛六、活动要求1、人人参与，班级为主。
各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平。
4、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为文化艺术节增添光彩。
5、严格按照学校安排的时间地点，进行准备、演出活动。
6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，服从学校的整体安排。
7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
8、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
七、评比奖励1、评比工作按各个项目的比赛细则执行。
2、奖励按各个项目的比赛细则所规定的奖励办法执行，分别给予获奖者获奖证书、纪念品等。
3、设班级优秀组织奖。
优秀组织奖评分说明：(1)各班级参与活动1分;(2)各比赛项目按一等奖6分、二等奖4分、三等奖3分计分。
八、活动安排配当表。
体艺活动方案三一、指导思想为了全面贯彻国家教育方针，坚持“以人为本”的教育理念，树立“健康第一”的指导思想，使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校特色建设(风云在握、彩练当空)的良性发展，为学校增添活力。
同时也为了促进学生综合素质的提高与发展，融育智、育德于健体习艺之中，充分发挥学生的主体作用，激发学生对体育和艺术的兴趣，培养学生良好的锻炼习惯，根据国家教育部、省教育厅关于实施中小学课外文体活动工程的通知精神，特启动“xx初中课外文体活动”。
二、活动内容与对象1.根据我校的实际情况，活动内容开展如下：排球2个班、篮球2个班、足球1个班、书法1个班、棋类1各班、美术1个班、音乐1个班。
2.对象：全校学生。
(初三学生由体育老师和负责老师中考训练)三、组织机构组长：副组长：成员：四、项目设置各年级设置：音乐、美术、篮球、排球、足球、棋类、书法六个兴趣班。
其中音乐、美术由童燕、蒋伶俐老师选拔。
篮球每班6人(男生，组成3人篮球小队)，足球每班限报6人(男生)，其余班级报名不限。
五、活动过程与时间1.活动时间：周二、周三课外活动时间。
2.活动要求：各班根据文体活动的安排表，分项目进行活动。
每次活动班级需在升旗广场集中排队，由总指挥王炼飞老师发出指令，有序排队进入活动场地。
到达指定地点后由组班任课教师负责组织兴趣活动。
3.活动结束：回到教室排队就餐。
六、管理措施1、加强宣传，提高认识充分发挥宣传阵地的作用，大力宣传课外文体活动对学生教育意义和健体的作用，使师生达成共识：课外文体活动不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。
2、完善制度，强化管理为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。
七、活动要求：1.注意有序开展活动，安全第一。
带班活动的老师必须强调课外文体活动纪律与安全，并及时、认真地作好活动情况的记载。