中南大学护理学导论2017年在线作业

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一. 单选题(共10题,共20分)

1. 满足患者的自尊需要,最恰当的是( )。(2分)D.关心、重视患者的特性及个人习惯

2. 以下哪一种不属于发展性危机?( ) (2分)C.配偶或孩子行为不轨

3. 酸葡萄效应属于下列哪种心理防御机制?( ) (2分)A.合理化

4. 艾瑞克森的心理社会发展理论将人生分为几个阶段?( ) (2分)D.八个

5. 一位支气管哮喘发作的患者,需要立即予以满足的是( )。(2分)B.氧气

6. 社区护理应用的理论是( )。(2分)D.公共卫生学

7. 9–12岁的儿童属于道德分级的哪一水平?( ) (2分)B.习俗道德期

8. 我国恢复护理本科教育是在( )年。(2分)B.1983

9. 1860年,南丁格尔在___开办了第一所护士学校。(2分)B.伦敦

10. 现代护理是以___为中心的发展阶段。(2分)C.人的健康

二. 多选题(共10题,共60分)

1. 刺激的需要位于哪两者之间( )。(6分)A.生理需要B.安全需要

2. 根据工作场所不同将护理专业的工作范畴划分为( )。(6分)★标准答案:A,B,C,D,E

3. 下列那些属于促进健康的行为( )。(6分)A.锻炼C.预防接种D.戒烟

4. 在压力反应的神经内分泌途径中那些器官有重要作用?( ) (6分)B.下丘脑C.肾上腺D.垂体

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6. 人面对压力时的适应反应过程分( )。(6分)C.警告期D.抵抗期E.耗竭期

7. 弗洛伊德将人的心理活动分为哪几个层次?( ) (6分)A.意识B.潜意识E.前意识

8. 对需要的特征陈述正确的是( )。(6分)A.整体关联性C.社会历史制约性D.动力性

9. 危机的特征包括( )。(6分)A.普遍性B.循环性C.综合性E.时限性

10. 下列属于成长的形态的基本类型的是( )。(6分)A.增量性生长B.肥大C.增生D.更新

三. 判断题(共10题,共20分)

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5. 护理学家卡利什在马斯洛的基本需要层次论的基础上添加了刺激的需要的需要。(2分)

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一. 单选题(共10题,共20分)

1. 哪一项是共同参与型护患关系模式的特点?( ) (2分)D.以生物医学-社会心理模式及健康为中心

2. 下列陈述不正确的护理目标是( )。(2分)D.患者能下床活动

3. 评判性思维包括哪些因素( )。(2分)C.智力因素、认知技能因素、情感因素

4. 与患者沟通时,不符合护理用语要求的是( )。(2分)D.使用医学专业术语

5. 收集主观资料主要通过( )。(2分)C.认真交谈

6. 叙述正确的护理诊断是( )。(2分)C.便秘:与生活方式改变有关

7. 下列关于文化休克的原因,错误的是( )。(2分)C.风俗习惯相近

8. 下列哪项资料属于病人主观资料?( ) (2分)C.诉头晕

9. 艾伯特·梅拉提出的信息表达公式是( )。(2分)A.7%语调+38%声音+55%表情

10. 急诊收到一个被硫酸重度烧伤的病人,病人的首优问题是( )。(2分)B.体液不足

二. 多选题(共10题,共60分)

1. 下列属于护患关系的基本模式的有( )。(6分)C.共同参与型D.主动-被动型

2. 文化现象一般包含以下哪几方面?( ) (6分)C.物质文化D.精神文化E.方式文化

3. 书写护理诊断时应注意( )。(6分)★标准答案:A,B,C,D,E

4. 促进有效沟通的技巧包括( )。(6分)

5. 风险型临床护理有哪些基本条件?( ) (6分)A.存在2个以上的结局C.可以计算不同结局的收益和损失D.可以估计自然状态下事件概率

6. 影响文化休克的因素包括( )。(6分)A.年龄和性别B.患病经历C.健康状况D.个体一般性应对类型

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8. 保证信息准确无误的技巧包括( )。(6分)B.重述C.小结D.澄清E.倾听

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三. 判断题(共10题,共20分)

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9. 当医护之间出现危及患者健康安全甚至生命的争议时,护士应坚持自己的原则,挺身而出,为患者的利益着想,充当患者的代言人。(2分)

一. 单选题(共10题,共20分)

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二. 多选题(共10题,共60分)

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2. 下列选项中属于健康教育的基本原则的有( )。(6分)B.针对性C.规律性E.行政性

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4. 属于人体试验的道德原则的是( )。(6分)A.无伤害原则B.符合科学的原则C.知情同意的原则D.维护受试者利益的原则

5. 下列选项中属于行政处分的有( )。(6分)A.记过B.警告C.拘留E.记大过

6. 属于理论的目的有( )。(6分)B.解释C.描述D.预测

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8. 护理服务对象的义务包括( )。(6分)A.积极配合医疗和护理B.遵守医院规章制度D.保持和恢复健康E.维护医院秩序

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10. 在护理工作中,尊重患者主要是指( )。(6分)A.尊重患者的生命价值B.尊重患者的权利D.尊重患者的人格

三. 判断题(共5题,共20分)

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5. 健康教育是健康促进的必要条件,没有健康教育就没有健康促进。(4分)★标准答案:正确

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