《演讲的艺术》PS W.ppt
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演讲的艺术
10% 读到的 20% 听到的 30% 看到的 50% 看到和听到的
演讲技巧——形体
演讲中要避免的
举止和动作
自鸣得意型 指挥动作，手舞足蹈
自恋自爱型 调整领带，整理头发
自说自话型 白日梦话，来回溜达
没精打采型 依靠式，懒洋洋式。手放在裤袋内摇动
胆怯紧张型 紧张的小动作，磨光台面式，见不得光式，裸体
回应问题可能是你显示的最重要的技巧。你的回应可能成为 听众是否被你的内容所折服的决定因素。
出于人的本性，我们往往会不由自主地立即做出反应，并解 答问题。但是演讲者应该采取的最有效行动却是先略作停顿 ，然后再以一种较有策略的饭食加以回答。停顿（PAUSE） 这一简单的英文单词能帮助你记住，在听众提出问题时应该 怎么办。
1. 演讲前熟悉和检查器材的操作和性能 2. 检查各作为的可视度 3. 先把胶片放好后在打开投影仪 4. 避免身体挡住屏幕或示范物 5. 避免对着屏幕、活动板说话或边写边说 6. 查问听众是否看得清楚 7. 不用时和解答问题前关掉机器 8. 用投影仪时可用纸掩盖未说明的部分 9. 可利用笔或指示物指向胶片中要说明的部分 10. 可以在胶片上把重点框起来 11. 可以利用空白胶片图解意思 12. 每一个重点将结过后，使用新的一页空白纸 13. 各种器材可以相互使用 14. 有些器材使用起来会花费时间
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《演讲》PPT优秀课件
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该演讲内容空洞，缺乏实质性的产品特点和优势介绍，同 时语言表达平淡无奇，无法吸引听众的注意力。
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案例二：某政治家竞选演讲
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缺乏自信、表现紧张、内容重复
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该政治家在演讲中表现紧张，缺乏自信，内容重复且没有 新意，无法赢得听众的信任和支持。
学习借鉴优秀作品
阅读经典演讲书籍
01
阅读经典的演讲书籍，学习历史上伟大演讲家的经验和技巧，
听众容易理解。
举例说明
通过举例说明观点，使抽象的 概念具体化，增强听众的印象
。
结尾总结
在演讲结束时，对整个演讲进 行总结，强调重点内容，加深
听众的印象。
互动阶段技巧
提问与回答
互动游戏
在演讲过程中，鼓励听众提问，并给 予积极的回答和建议。
通过互动游戏，增强与听众的互动和 参与感。
小组讨论
组织小组讨论，让听众之间互相交流 观点和经验，提高参与度。
议论
通过分析和评论，表达自己的观 点和见解，引导听众思考。
情感传递技巧
情感共鸣
通过讲述感人故事、引用名言警句等方式，引发 听众的情感共鸣。
情绪渲染
运用夸张、对比等修辞手法，增强演讲的情感渲 染力。
节奏把握
通过控制语速、语调等手段，使演讲更具节奏感 和韵律感。
肢体语言配合
表情管理
通过微笑、眼神交流等方式，增强与听众的互动和沟通。
选取素材
选择与主题相关的素材，如案例、数据、故事等，使演讲内容更加生动、具体 。
突出重点与亮点
突出重点
将演讲的重点内容进行强调和突出，如使用加粗、斜体、下划线等标记。
该演讲内容空洞，缺乏实质性的产品特点和优势介绍，同 时语言表达平淡无奇，无法吸引听众的注意力。
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案例二：某政治家竞选演讲
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缺乏自信、表现紧张、内容重复
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该政治家在演讲中表现紧张，缺乏自信，内容重复且没有 新意，无法赢得听众的信任和支持。
学习借鉴优秀作品
阅读经典演讲书籍
01
阅读经典的演讲书籍，学习历史上伟大演讲家的经验和技巧，
听众容易理解。
举例说明
通过举例说明观点，使抽象的 概念具体化，增强听众的印象
。
结尾总结
在演讲结束时，对整个演讲进 行总结，强调重点内容，加深
听众的印象。
互动阶段技巧
提问与回答
互动游戏
在演讲过程中，鼓励听众提问，并给 予积极的回答和建议。
通过互动游戏，增强与听众的互动和 参与感。
小组讨论
组织小组讨论，让听众之间互相交流 观点和经验，提高参与度。
议论
通过分析和评论，表达自己的观 点和见解，引导听众思考。
情感传递技巧
情感共鸣
通过讲述感人故事、引用名言警句等方式，引发 听众的情感共鸣。
情绪渲染
运用夸张、对比等修辞手法，增强演讲的情感渲 染力。
节奏把握
通过控制语速、语调等手段，使演讲更具节奏感 和韵律感。
肢体语言配合
表情管理
通过微笑、眼神交流等方式，增强与听众的互动和沟通。
选取素材
选择与主题相关的素材，如案例、数据、故事等，使演讲内容更加生动、具体 。
突出重点与亮点
突出重点
将演讲的重点内容进行强调和突出，如使用加粗、斜体、下划线等标记。
英语演讲的艺术week-sixPPT课件
-
3
Speeches about Objects
• Object: anything that is visible, tangible, and stable in form.
• Here are examples of subjects for speeches about objects:
Gobi Desert
-
22
Don’t Overestimate What The Audience Knows
• You can’t assume that your audience will know what you mean.
-
21
Tips for Informative Speaking
• Don’t overestimate what the audience knows.
• Don’t be too technical. • Personalize your ideas. • Avoid abstractions. • Be creative.
• To inform my audience about the major types of cyber crime.
-
16
• If your specific purpose is to recount the history of an event, you’ll organize your speech in chronological order, relating the incidents one after another in the order they occurred. Example-see APS page 181.
《演讲》PPT优秀课件
02
CHAPTER
演讲技巧
充分准备
在准备阶段，需要充分准备演讲所需的所有材料，如PPT、讲稿、道具等。同时，也要为可能出现的问题做好应对准备，如技术故障或遗忘内容等。
明确目标
在准备阶段，首先需要明确演讲的目标。这有助于确定演讲的主题、内容和结构，确保演讲能够达到预期的效果。
研究听众
了解听众的背景、需求和兴趣是准备阶段的重要一环。通过研究听众，可以调整演讲的内容和方式，使其更符合听众的期望和需求。
详细描述
总结词
演讲作为一种艺术形式，有着悠久的历史和丰富的发展历程。要一要点二详细描述
演讲的历史可以追溯到古代文明时期，当时的人们通过演讲来传达信息和观点，如古希腊的演说家和罗马的雄辩家。随着社会的发展，演讲逐渐发展成为一种独立的艺术形式，出现了许多杰出的演讲家和演讲理论。在现代社会，演讲已经成为一种重要的语言艺术形式，广泛应用于政治、商业、教育等领域。
详细描述
选取一些知名演讲家的经典演讲，深入剖析他们的演讲技巧、风格和表达方式，让观众从中汲取营养。
THANKS
感谢您的观看。
针对存在的问题和不足，提出具体的改进建议，如优化内容结构、调整视觉效果等。
鼓励制作者在今后的制作中发挥创新精神，尝试更多的表达方式和素材。
建议制作者多参考优秀的PPT作品，提高自己的制作水平。
05
CHAPTER
实践与案例分析
总结词
通过赏析名家的演讲，学习他们的演讲技巧和风格，提高自己的演讲水平。
《演讲》ppt优秀课件
汇报人：可编辑
2023-12-23
目录
演讲概述演讲技巧演讲类型与风格演讲评价与反馈实践与案例分析
01
CHAPTER
《演讲的艺术》PS_ W2
Most crucial from an ethical standpoint, though, is being fully informed about your subject—doing enough research. Don’t communicate erroneous information or misleading advice!
Do your listeners lean forward in their seats, as if paying close attention?
Do they applaud in approval? Do they laugh at your jokes? Do they have quizzical looks in their faces? Do they shuffle their feet and gaze at the clock?
.
6.The Speech Communication Process :
Interference—external interference and internal interference.
As a speaker, you must try to hold your listener’s attention despite these various kinds of reference.
1. The Importance of Ethics
The goal of public speaking is to gain a desired response from the listeners— but not at any cost.
Speechmaking is a form of power and therefore carries with it heavey ethical responsibilities. In an ideal world, all public speakers would be truthful and devoted to the good of society. Yet history tells us that the power of speech is often abused—sometimes with disastrous results. The power of the spoken word needs to be guided by a strong sense of ethical integrity
《演讲技巧》PPT优秀课件
演讲的有效认知
演讲的技巧方法
结尾显专业
总结回顾
1
开
表明意愿
场
与
感性收尾
结
尾
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演讲的有效认知
演讲的技巧方法
说服性演讲内容的结构
2
提供解决
演
指出问题
展示效果
演讲的有效认知
演讲的技巧方法
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演讲的有效认知
传播演讲的观点分享
演讲的技巧方法
影响力=？传播力
遗憾的艺术（从来不Again）
演讲是说服（PPT和文字的多少不重要）
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演讲技巧
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长衣裙褶里，大衣褶里寻找，在所有口袋里寻找， 竟没有找到。 他问：“你确实相信离开舞会的时候 它还在吗？” “是的，在教育部走廊上我还摸过它呢。 ” “但是，如果是在街上丢的，我们总得听见声响。 一定是丢在车里了。” “是的，很可能。你记得车的 号码吗？” “不记得。你呢，你没注意吗？” “没有。” 他们惊惶地面面相觑……
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《演讲的艺术》PS W.ppt
not too basic or sophisticated; relate to their experience, interests, knowledge, and values.
Everything a speaker says is filtered through a listener’s frame of reference;
The meaning of a message will never be exactly the same to a listener as to a speaker. Audience-centered:A public speaker must take great care to adapt the message to the particular audience being addressed. Do not assume that listeners will be interested in what you have to say; Understand their point of view as you prepare the speech; Work to get them invommunication Process :
Channel—the channel is the means by which a message is communicated.In
a public speaking class your channel is the most direct of all. Your classmates will see you and hear you without any electronic intervention.
Everything a speaker says is filtered through a listener’s frame of reference;
The meaning of a message will never be exactly the same to a listener as to a speaker. Audience-centered:A public speaker must take great care to adapt the message to the particular audience being addressed. Do not assume that listeners will be interested in what you have to say; Understand their point of view as you prepare the speech; Work to get them invommunication Process :
Channel—the channel is the means by which a message is communicated.In
a public speaking class your channel is the most direct of all. Your classmates will see you and hear you without any electronic intervention.
演讲的艺术ppt课件
确：确保没有歧义，也不断章取义 来源一定要合格：引用的证言一定是某个领域的权威 证言不能带有偏见：特别是与听众的利害关系有关 说明引用和转述的人：即是一种道德，也提高听众的信任度
28
The Art of Public Speaking
什么是要点
16
中心思想
用一句简单的句子总结或表达演讲的主要内容 留存信息：你希望听众忘记所有演讲内容后记住的东西 中心思想在很大程度上暗示了演讲的内容
中心思想的指南
中心思想应该用一个完整的句子表达出来，避免疑问与修辞 中心思想一定要意思明确，不能产生任何的歧义 中心思想必须告诉听众你的话题的答案，而不是仅仅抛出问题
The Art of Public Speaking
【美】 史蒂芬· E·卢卡斯
演讲的艺术
The Art of Public Speaking
公共演讲
将你的个人观点通过与他人分享并影响他人的态度从而达到公共化的一种途径
演讲中常用的沟通技巧
逻辑清晰地组织自己的思想 根据不同对象剪裁自己的话：使对方能够轻松明白 讲故事要达到最好效果：不断调整自己的语音、语调，获得最佳效果 接受听众的反馈：通过语言和非语言了解听众的反馈情况
对演讲话题的态度
兴趣：你的任务就是调动学员的积极性，使他们对主题产生兴趣 知识：人们往往只是对自己知道的事情感兴趣 态度：听众的态度决定了他处理演讲的方式
对演讲人的态度
听众觉得讲师的水平越高，他们就会越相信你
22
演讲前适应听众
听众会对你的演讲做出什么样的反应 调整自己要说的话，以便是演讲清晰、合适、更具说服力 你要彻底隐藏自己的观点，让自己能够暂时采纳别人的观点 做到了这样，你就可以通过别人的耳朵听到自己的演讲，并适当调整
28
The Art of Public Speaking
什么是要点
16
中心思想
用一句简单的句子总结或表达演讲的主要内容 留存信息：你希望听众忘记所有演讲内容后记住的东西 中心思想在很大程度上暗示了演讲的内容
中心思想的指南
中心思想应该用一个完整的句子表达出来，避免疑问与修辞 中心思想一定要意思明确，不能产生任何的歧义 中心思想必须告诉听众你的话题的答案，而不是仅仅抛出问题
The Art of Public Speaking
【美】 史蒂芬· E·卢卡斯
演讲的艺术
The Art of Public Speaking
公共演讲
将你的个人观点通过与他人分享并影响他人的态度从而达到公共化的一种途径
演讲中常用的沟通技巧
逻辑清晰地组织自己的思想 根据不同对象剪裁自己的话：使对方能够轻松明白 讲故事要达到最好效果：不断调整自己的语音、语调，获得最佳效果 接受听众的反馈：通过语言和非语言了解听众的反馈情况
对演讲话题的态度
兴趣：你的任务就是调动学员的积极性，使他们对主题产生兴趣 知识：人们往往只是对自己知道的事情感兴趣 态度：听众的态度决定了他处理演讲的方式
对演讲人的态度
听众觉得讲师的水平越高，他们就会越相信你
22
演讲前适应听众
听众会对你的演讲做出什么样的反应 调整自己要说的话，以便是演讲清晰、合适、更具说服力 你要彻底隐藏自己的观点，让自己能够暂时采纳别人的观点 做到了这样，你就可以通过别人的耳朵听到自己的演讲，并适当调整
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Listener—the listener is the person who receives the communicated
meassage. Without a listener, there is no communication. Frame of reference: The total of one’s knowledge, experience, goals, values, and attitudes;
Speaker—your success as a speaker depends on:
1. your personal credibility
2. your knowledge of the subject
3. your preparation of the speech
4. your manner of speaking
6. The Speech Communication Process :
Channel—the channel is the means by which a message is communicated.In
a public speaking class your channel is the most direct of all. Your classmates will see you and hear you without any electronic intervention.
Everything a speaker says is filtered through a listener’s frame of reference;
The meaning of a message will never be exactly the same to a listener as to a speaker. Audience-centered:A public speaker must take great care to adapt the message to the particular audience being addressed. Do not assume that listeners will be interested in what you have to say; Understand their point of view as you prepare the speech; Work to get them involved:
5. your sensitivity to the audience and the occasion
6. your enthusiasm: successful public speaking is more than a matter of technical skill. You can’t expect people to be interested in what you say unless you are interested yourself. Before any techniques of effective speechmaking can be of much use, you must first have something to say—something that sparks your own enthusiasm.
1. What you say: Narrow your topic down to something—something you can discuss adequately in the time allowed for the speech;
Do research and choose supporting details to make your ideas clear and convincing;
Chapter I
Speaking in Public
6.The Speech Communication Process :
Regardless of the kind of speech communication involved, there arssage, channel, listener, feedback, interference, and situation.
6.The Speech Communication Process :
Message—Your goal in public speaking is to have your intended message
be the message that is actually communicated. This depends on:
not too basic or sophisticated; relate to their experience, interests, knowledge, and values.
Organize your ideas so listeners can follow them without getting lost;
Express your message in words that are accurate, clear, vivid, and appropriate.
2. How you say: Besides the message you send with words, you send a message with your tone of voice, appearance, gestures, facial expression, and eye contact; Make sure your nonverbal message does not distract from your verbal message.
meassage. Without a listener, there is no communication. Frame of reference: The total of one’s knowledge, experience, goals, values, and attitudes;
Speaker—your success as a speaker depends on:
1. your personal credibility
2. your knowledge of the subject
3. your preparation of the speech
4. your manner of speaking
6. The Speech Communication Process :
Channel—the channel is the means by which a message is communicated.In
a public speaking class your channel is the most direct of all. Your classmates will see you and hear you without any electronic intervention.
Everything a speaker says is filtered through a listener’s frame of reference;
The meaning of a message will never be exactly the same to a listener as to a speaker. Audience-centered:A public speaker must take great care to adapt the message to the particular audience being addressed. Do not assume that listeners will be interested in what you have to say; Understand their point of view as you prepare the speech; Work to get them involved:
5. your sensitivity to the audience and the occasion
6. your enthusiasm: successful public speaking is more than a matter of technical skill. You can’t expect people to be interested in what you say unless you are interested yourself. Before any techniques of effective speechmaking can be of much use, you must first have something to say—something that sparks your own enthusiasm.
1. What you say: Narrow your topic down to something—something you can discuss adequately in the time allowed for the speech;
Do research and choose supporting details to make your ideas clear and convincing;
Chapter I
Speaking in Public
6.The Speech Communication Process :
Regardless of the kind of speech communication involved, there arssage, channel, listener, feedback, interference, and situation.
6.The Speech Communication Process :
Message—Your goal in public speaking is to have your intended message
be the message that is actually communicated. This depends on:
not too basic or sophisticated; relate to their experience, interests, knowledge, and values.
Organize your ideas so listeners can follow them without getting lost;
Express your message in words that are accurate, clear, vivid, and appropriate.
2. How you say: Besides the message you send with words, you send a message with your tone of voice, appearance, gestures, facial expression, and eye contact; Make sure your nonverbal message does not distract from your verbal message.