教师网络研修第二期简报
教师网络研修第二期简报
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知识回顾 Knowledge
Review
线下实践
自学
交流
操作
应用于教学
研修之星
榜样力量
李艳梅
廖丽春
周芳
T
禤小玲
苏南望
研修心得 当今以计算机和网络技术为核
心的现代技术正飞速的发展，改变 着我们的学习方式。信息的获取、 分析、处理、应用的能力将作为现 代人最基本的能力和素质的标志。 此次培训对我园教师在信息应用能 力以及教育教学方面都有极大的提 高和促进。
教师网络研修第二期简报
防城港市直属机关幼儿园 苏霞
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目录
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卷首寄语 学情通报 线下实践 研修之星 研修心得
卷首寄语
古人云：不积跬步，无以至千里； 不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍 之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
我园教师秉承这种精神，学习培训 过程 中，不怕苦不怕难，互相帮助指 导，不断总结提高，一步一个脚印的学 习，相信这样的培训定有意想不到的收 获……
学情通报
培 训 情 况
本校参与培 训总人数24 人，目前参 训人数24人 ，参训率
100.00%
经过一个多月
的学习，合格 人数达到22 人，未合格2 人，合格率达 91.67%，合 格率较高。
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学情总结
教师网络培训信息简报范文（通用20篇）
教师网络培训信息简报教师网络培训信息简报范文（通用20篇）在现实社会中，很多场合都离不了简报，简报具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。
那么什么样的简报才是好的简报呢？下面是小编整理的教师网络培训信息简报范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师网络培训信息简报篇1为贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》（教师[20xx]1号）、《xx省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》（粤教继函[20xx]1号）及《xx省教育厅关于印发的通知》、《xx县中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程2.0培训实施方案》等文件精神，动员我校教师积极参加信息技术提升工程2.0校本研修，xx县xx学校于xx月xx日学校多功能室举行信息技术提升工程2.0校本研修动员大会。
我校信息化管理团队副组长洪xx副校长主持大会，学校校长方xx、副校长曾xx等全体领导、科组长、教职工出席了大会。
动员会主讲为曾xx副校长，曾副校长从学校、教研组长和教师个人三个层面对信息技术提升工程2.0校本研修工作要点进行了说明。
学校层面，根据上级会议、文件精神，业已成立学校信息化管理团队，由方xx校长领衔担任负责人，并将学校校本研修主题确定为“信息技术与学科教学的深度融合”。
教研组长方面，各科组长已经针对各科组的特点选定3个应用能力点，并根据学校校本研修主题确定教研组研修专题，制定教研组研修计划。
此后教研组长还需组织本教研组教师进行线上研修和线下研修，积极交流探讨，不断钻研实践，团结合作，形成优秀学科案例，并上传各类佐证材料以供考核验收。
教师个人层面，主要是线上报名、制定计划、线上研修、线下研修、提交总结五个部分。
方xx校长要求每位教师要一步一个脚印，循序渐进，扎扎实实，认真学习，争取从本年度信息技术提升工程2.0校本研修中有所收获，有所提高，学以致用到日常的课堂教学中去。
他鼓励青年教师积极参与，刻苦钻研，争取形成更多的优秀成果。
老师线上教研活动简报(3篇)
第1篇一、活动背景随着信息技术的飞速发展，线上教学已成为教育行业的重要组成部分。
为了提高教育教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校于2023年4月15日开展了线上教研活动。
本次活动旨在探讨线上教学的有效策略，分享教学经验，提升教师的专业素养。
二、活动目标1. 提高教师对线上教学的认知，掌握线上教学的基本技能。
2. 分享线上教学的成功经验，促进教师之间的交流与合作。
3. 探讨线上教学中存在的问题，寻求解决方案，提高教学质量。
三、活动内容1. 线上教学案例分析本次活动首先邀请了具有丰富线上教学经验的教师进行案例分析。
他们分享了在疫情期间开展线上教学的成功经验，包括课程设计、教学方法、学生管理等方面。
案例分析环节使与会教师对线上教学有了更深入的了解。
2. 线上教学技能培训针对线上教学的特点，活动安排了技能培训环节。
培训内容包括线上教学平台的使用、直播互动技巧、在线资源整合等。
培训讲师通过实际操作演示，帮助教师快速掌握线上教学技能。
3. 分组讨论与交流为了促进教师之间的交流与合作，活动设置了分组讨论环节。
教师们根据自己所在学科和年级，分成小组进行讨论，分享各自在线上教学中的心得体会。
讨论主题包括：（1）如何提高线上课堂的趣味性，激发学生的学习兴趣；（2）如何有效进行线上作业批改和辅导；（3）如何加强线上教学过程中的师生互动；（4）如何应对线上教学中的突发状况。
4. 经验分享与总结在分组讨论的基础上，各小组选派代表进行经验分享。
分享内容包括：（1）如何利用线上教学平台开展互动式教学；（2）如何针对不同学生的学习特点进行个性化辅导；（3）如何利用线上资源丰富教学内容；（4）如何建立良好的线上教学秩序。
最后，活动主持人对本次活动进行了总结，肯定了教师们在线上教学中的辛勤付出和取得的成果，并对今后线上教学提出了建议。
四、活动成果1. 教师们对线上教学有了更深入的了解，掌握了线上教学的基本技能。
2. 教师们分享了丰富的线上教学经验，为彼此提供了借鉴和启示。
山东省幼儿教师远程研修课程第二期简报
学习
策略
技术技能等方面描述）
1.在离园环节中，可以 允许孩子在园自由玩玩具 吗？如何做好玩具的有序整 理？
2.生活环节中幼儿的学 习与发展有没有可以依托的 教材？
3.有些老房子面积小， 就这种现状如何更好地开展 区域活动？
4.集体教学中如何实现 备课与上课的有效结合？
5.游戏的概念，什么样 的活动是游戏？（音乐游戏？ 体育游戏？传统游戏？幼儿 自发的游戏？）
2014“幼儿园一日活动的科学组织与实施”研修任务单
姓名：董红梅 单位：淄博市高青县中心路小学幼儿园
一
四 实践应用
结合各个专题，找出自
集中研修期间
有针对性地选
提出新学
己 目 前存 在的问 题 或困惑 。 期待的收获
择套餐与作业进行 期 的 实 践 改 进
（可从理论知识、思想观念、
问：请问我们的随笔发表在哪里？
答：大家可以把随笔发到自己的博客里，也可以把有见地的观点发到指导教 师创建的学习园地中。
问:请问指导老师还要建博客吗？
答：可以建，但没有考核的要求。
问：指导教师的视频观看了，但是完成情况一览不显示绿框框， 咋办好呢？
答：指导教师在学习课程方面是没有考核的，看完内容是不显示完成标识的。
济南市经五路幼儿园 刘兴梅 2.安全是天，保教质量是地，有了天，才有地，天地合一，孩子快乐无 比！
山东省旅游局幼儿园 张萍 3.自从有了孩子，就对把孩子放心交给我的家长充满感恩。因为，父母 把生命里最宝贵的东西交给我们，这需要多么大的勇气！因着这份信任，我 心存感激，所以我常对自己说：幼儿教师的工作就是许我白玉，还君明珠。
离园时很多家长会围在教师身边问这问那，有时班上三个老师都会被家 长围得水泄不通，这时教师就会忽略孩子的表现，班级秩序混乱，安全事故 很容易发生。
长征源数学工作室远程网络研修培训第二期简报
“2011-2012学年江西省中小学教师远程全员岗位培训”初中数学——如何命题专题研修简报（第二期）长征源数学工作室2012年6月29日我是名数学老师，文字表达不是我的擅长，许多想法很想与别人交流，但往往词不达意，不说还好，一说反倒被别人误解了，因此只得常常默不作声。
“自己知道就好，何必一定要让别人也跟着你一起恼心呢”我一向这样自嘲。
今年有幸成为“江西省网络研修工作室的一名牵头人”，带领836名学员一起探讨“初中数学如何命题”这个话题，个中虽然有些辛苦，甚至觉得有些委屈和烦恼，但与广大学员相互交流和对话的这段日子里，许多教师的真诚与好学、敬业与执着让我收获了许多，感悟了许多。
教师远程全员岗位培训核心就是为了提高全体教师的综合素质，无论是职业道德素质方面还是职业技能方面，都是重要的。
我想这种培训并不是短期的，而是一个长期而艰巨的过程。
感谢江西师大为我们提供了这样的一个交流的平台，一块学习与成长的试验田。
播下一粒种子，就要勤浇水，常施肥，除草捉虫，等待的就将是收获，否则即便是良田沃土也难以有丰收。
虽然这次集中研修活动结束了，但我们并不是散席，我们开辟了这块试验田，就要常来这一亩三分地转转，你可以带点良种来播下，也可以将别人的劳动果实带走，一句话“成就了他人，也完善了自己”这就是我们的宗旨。
【学习风采】团队成员肖时荣老师在县远程研修交流会上作精彩演讲【学情汇报】截止到6月28日，全省共有836名学员参加了于都县长征源数学工作室的“如何命题”专题研修。
学员上传研修文章6500多篇，发帖回帖3600多人次。
大部分学员已完成本次研修任务，其中有42名学员被我工作室评为优秀学员，他们是：ydzxcynjz 潘玉兰 360108000003240011 王冕360425010002110071 徐昌云 360601000002230097 应继峰360702000029240067 谢志华 360702000029240075 袁淑萍360724010001230002 黄维敏 360731100034230028 王小平360731100213210061 刘永忠 360731100219230013 王晔360731100219230059 王伟东 360731100219230103 雷小丹360731105002230010 刘晓芳 360731208334230066 刘聪360731208334230113 葛丽萍 360734012012170029 谢金招360781006001230092 钟艳红 360829001003230091 曹经富360902019001230009 熊绍红 360923016015230010 江周文360923016015230046 谭绍敏 360923016015230080 冷仁和360924009001170043 李琴 360981004001230003 何国和360981004001230008 徐阳春 360981004001230029 徐国喜360981004001230038 万川 360981017001230036 汪建东360981020001230097 罗晓毅 360981020001230101 徐志凌360981032002230049 魏菊萍 360981036001230060 黄贞360981036003170009 魏燕 360981036003240009 陈淑兵360981036003240019 蔡胜刚 361002240101230024 余红连361029003001230041 魏建裕 361102000207230025 刘剑锋361121030012230001 陈贤友 361122002002170032 郑亦云361124002001210098 俞旭安 361127016002230032 张占斌值此机会，也借这种方式再次为本次远程研修活动付出辛勤汗水的团队成员和关心支持本工作室的领导、同仁表示衷心地感谢！（附团队成员名单：）【推荐文章】如何做一名好教师作者：刘世清有人说，做一名教师并不难，难就难在做一名好教师。
线上教研备课活动简报(3篇)
第1篇一、活动背景随着信息技术的飞速发展，线上教学已成为教育行业的重要组成部分。
为了提高教师的教学水平和备课质量，我校于近期开展了线上教研备课活动。
本次活动旨在通过线上交流、资源共享、共同研讨等方式，促进教师之间的教学经验交流，提升教育教学质量。
二、活动时间及地点活动时间：2023年3月15日至3月20日活动地点：线上会议室（腾讯会议）三、活动主题本次线上教研备课活动的主题为“信息技术与教育教学的融合”。
活动内容主要包括以下几个方面：1. 信息技术在教学中的应用；2. 教学资源建设与共享；3. 教学方法创新与探讨；4. 教学评价改革与实施。
四、活动内容1. 信息技术在教学中的应用活动邀请了信息技术专家进行专题讲座，详细介绍了信息技术在教学中的应用现状和发展趋势。
讲座内容包括多媒体教学、在线教学平台、虚拟现实技术等。
通过讲座，教师们对信息技术在教学中的应用有了更深入的了解，为今后的教学实践提供了新的思路。
2. 教学资源建设与共享为了提高教学资源的使用效率，本次活动特别强调了教学资源的建设与共享。
教师们分享了各自收集到的优质教学资源，包括课件、教学视频、案例等。
同时，还讨论了如何有效利用这些资源，提高课堂教学质量。
3. 教学方法创新与探讨教师们就教学方法创新进行了深入探讨。
大家分享了各自在教学过程中尝试的新方法，如翻转课堂、小组合作学习、项目式学习等。
通过交流，教师们认识到教学方法创新的重要性，并纷纷表示将在今后的教学中积极尝试新的教学方法。
4. 教学评价改革与实施教学评价是教育教学的重要组成部分。
本次活动就教学评价改革与实施进行了讨论。
教师们就如何改进传统的教学评价方法、如何实施多元化评价等问题进行了交流。
大家一致认为，教学评价改革应关注学生的全面发展，注重过程性评价，以提高学生的综合素质。
五、活动成果1. 教师们对信息技术在教学中的应用有了更深入的了解，为今后的教学实践提供了新的思路。
2. 教师们分享了丰富的教学资源，提高了教学资源的使用效率。
第二轮教研活动简讯(3篇)
第1篇一、活动背景为进一步提高我校教师的教学水平和教育教学质量，促进教师之间的交流与合作，我校于近日开展了第二轮教研活动。
本次活动以“深化课程改革，提升教学质量”为主题，旨在通过集体备课、课堂教学观摩、教学研讨等形式，推动教师专业成长，打造高效课堂。
二、活动内容1. 集体备课本次活动首先进行了集体备课，各教研组针对本学期教学进度和教学内容，进行了深入的研讨和交流。
备课过程中，教师们结合教材、学情，共同探讨了教学目标、教学方法、教学评价等方面的问题，形成了统一的教学思路和教学方案。
2. 课堂教学观摩为了提高课堂教学质量，本次活动安排了部分优秀教师进行课堂教学观摩。
观摩课涵盖了语文、数学、英语、物理、化学等多个学科，充分展示了教师们的教学风采和教学特色。
在观摩课中，教师们注重启发式教学，关注学生个体差异，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 教学研讨课堂教学观摩结束后，各教研组开展了教学研讨活动。
教师们针对观摩课中的亮点和不足进行了深入剖析，提出了改进意见和建议。
研讨过程中，大家积极发言，畅所欲言，形成了良好的学术氛围。
4. 教学经验分享为了促进教师之间的经验交流，本次活动邀请了部分教学经验丰富的优秀教师进行经验分享。
他们从教学设计、课堂管理、学生评价等方面分享了宝贵的教学经验，为其他教师提供了有益的借鉴。
三、活动成果1. 教师教学水平得到提升通过本次教研活动，教师们对课程改革和课堂教学有了更深入的认识，教学水平和教学能力得到了显著提升。
2. 教学质量得到提高本次教研活动有力地推动了教学质量的提高。
各教研组在教学研讨中找到了差距，明确了改进方向，为今后教学工作的开展奠定了坚实基础。
3. 教师团队凝聚力增强通过集体备课、教学研讨等活动，教师们之间的沟通与协作更加紧密，团队凝聚力得到增强。
四、活动总结第二轮教研活动圆满结束，取得了丰硕的成果。
本次活动充分体现了我校对教育教学工作的重视，为广大教师提供了展示自我、提升自我的平台。
参加线上教研活动简报(3篇)
第1篇一、活动背景随着互联网技术的飞速发展，线上教育已成为我国教育领域的重要组成部分。
为了进一步提升教师的教学水平，加强教师之间的交流与合作，我校于近期开展了线上教研活动。
本次活动以“提升教学质量，促进教师专业成长”为主题，旨在为广大教师提供一个交流、学习、提升的平台。
二、活动时间及地点活动时间：2021年X月X日-2021年X月X日活动地点：线上平台（具体平台：XXX）三、活动内容1. 专家讲座本次活动邀请了知名教育专家进行线上讲座，主题为“新课程背景下教师教学策略”。
专家从课程改革、教学方法、教学评价等方面进行了深入剖析，为广大教师提供了宝贵的教学经验。
2. 优秀课例分享各学科组教师分别分享了优秀课例，展示了他们在教学过程中的创新与实践。
课例涵盖了不同学科、不同年级，内容丰富，形式多样，为其他教师提供了良好的借鉴。
3. 教学研讨各学科组教师围绕教学中的热点、难点问题展开研讨，分享了自己的教学心得和经验。
研讨过程中，教师们积极发言，各抒己见，共同探讨解决问题的方法。
4. 教学反思教师们针对自身教学中的不足，进行了深入反思。
他们从教学设计、教学方法、教学评价等方面进行了剖析，明确了今后努力的方向。
四、活动成果1. 提升教师专业素养通过本次线上教研活动，教师们对教育教学有了更深刻的认识，提高了自身的专业素养。
2. 促进教师交流与合作线上教研活动为教师们提供了一个交流、学习的平台，加强了教师之间的合作，形成了良好的团队氛围。
3. 推动教育教学改革本次教研活动有助于推动教育教学改革，为提高教学质量提供了有力保障。
五、活动总结1. 活动亮点（1）专家讲座内容丰富，针对性强；（2）优秀课例展示形式多样，具有较高的参考价值；（3）教学研讨氛围浓厚，教师积极参与；（4）教学反思深刻，有助于教师成长。
2. 活动不足（1）部分教师线上参与度不高，影响活动效果；（2）线上平台存在一定技术问题，影响了部分教师的参与。
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周芳 Text 100分 黄靖 翟广鲁 Text 胡梅 禤小玲 苏南望 廖丽春
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研修心得 当今以计算机和网络技术为核 心的现代技术正飞速的发展，改变 着我们的学习方式。信息的获取、 分析、处理、应用的能力将作为现 代人最基本的能力和素质的标志。 此次培训对我园教师在信息应用能 力以及教育教学方面都有极大的提 高和促进。
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培 训 情 况
本校参与培 训总人数24 人，目前参 训人数24人 ，参训率 100.00%
经过一个多月 的学习，合格 人数达到22 人，未合格2 人，合格率达 91.67%，合 格率较高。
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研修心得
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古人云：不积跬步，无以至千里； 不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍 之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 我园教师秉承这种精神，学习培训 过程 中，不怕苦不怕难，互相帮助指 导，不断总结提高，一步一个脚印的学 习，相信这样的培训定有意想不到的收 获……