5篇新时代好少年申报材料

5篇新时代好少年申报材料**是XX街道XX小学四年级的一名学生。

娴静的外表，稚嫩的身躯，在同龄人中并不引人注目，反显得有些柔弱。

淑婷的母亲本身就是一个间隙性精神分裂症患者，无法像正常母亲那样给予孩子温暖的母爱，父亲前几年因车祸不幸离世。

全靠爷爷奶奶种地维持生计，生活的艰辛不言而喻。

尽管在这样的环境下，**的学习成绩在班上一直名列前茅，身为学习委员的她在学习上处处严格要求自己，以身作责，老师交代的工作她都能认真去完成。

每个星期的语文诵读时间都是她组织大家一起学习，为了学好语文诵读，为了班级诵读取得好效果，她每天在家都会抽出半个小时的时间练习朗诵，提前作好预习，从未间断过。

除了组织英语晨读，她还负责收好全班的作业，督促检查同学们的作业。

在她的带动下，同学们学习有了劲头，成绩进步很快。

她乖巧懂事，深受老师和同学的喜爱，多次被评为“学习标兵”，成为同学们学习的榜样。

２０１８年１月，在**市统一组织的教学质量监测中，她以优异成绩位列全街道第一名，并进入**市前十名。

她不仅在学习上成绩优异，还注重德智体美劳全面发展，她的作文多次获奖，并在报刊上发表，她多次参加**市级以上组织的演讲比赛，并获奖。

她是不幸的，可她又是幸运的。

她带着梦想，带着对妈妈爱的呼唤，带着孝心尽情地绽放。

打动大家的不仅仅是她那直击心灵的成绩，更多的是她身上的这种坚强的信念。

是的，一个本该享受父母关爱的孩子，过早的承担起了家庭的责任。

面对困难，她在困境中没有低落，没有退缩，而是选择了笑对，她用自己瘦弱的肩膀撑起了家的希望，用孝心为重病的母亲撑起一片爱的天空，绽放出一个灿烂的自我，她用行动来诠释了新时代自强自立好少年的光辉形象。

新时代好少年申报材料**同学是**市XX初级中学八年级四班学生。

该同学能够坚持艰苦朴素、勤劳节俭的优良传统，从不穿奇装异服，不戴首饰，不化妆；从不浪费粮食，节水养成习惯，随手关灯；积极参加班级、学校组织的大扫除，在家中能从事洗衣服等力所能及的劳动。

她始终保持乐观开朗，即使在学习、生活中遇到暂时的挫折，也能以积极的态度去面对，从不消沉。

该同学具有较强的诚信意识，在人际交往中待人真诚友善，言行一致；对老师布置的工作，对同学托付的事情能够负责到底；拾到现金、物品能够及时上交学校。

该同学能够尊老爱亲，感恩父母，孝敬父母，在学习的间隙，力所能及地干家务；尊敬长辈，关爱亲人，经常对爷爷奶妈姥姥姥爷嘘寒问暖，每逢老人的生日，都是自己动手制作贺卡等小礼物祝贺。

该同学能够积极进取。

她勤奋好学，刻苦钻研，在历次大型考试、竞赛中学习成绩始终位于级部前几名，曾获得**省第七届“新华书店杯”主题征文优秀奖，**年度潍坊市中小学“读书之星”，**年初中生物创新实验操作比赛一等奖。

她全面发展，从小学即开始学习跆拳道、钢琴，一直未曾间断，并于**年５月获得跆拳道黑带，于**年５月获得钢琴十级证书。

她在班级中担任副班长、英语课体表，在学生会中参与纪律部值勤检查，有高度的责任感和服务意识，热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧、为同学服务，赢得师生广泛好评。

该同学能够助人为乐。

发扬互助友爱精神，主动帮助学习有困难的同学，给他们辅导；同年级七班有个女同学的母亲身患子宫癌，家庭经济困难，在网上发起水滴筹，她能积极参与捐款；她还曾与家长到**市敬老院看望孤寡老人，奉献爱心。

新时代好少年申报材料**同学作为班干部、课代表，是老师的得力助手，在班级的管理工作中发挥重要作用。

积极参加班级和学校组织的各项活动，并取得优异成绩。

该同学性格开朗，乐观向上，总能给班级带来欢声笑语和正能量。

团结同学，乐于助人，身边同学无论是学习还是生活上遇到了困难，她都会热心帮助。

诚以待人、信守承诺、言行一致、认真负责，对老师安排的工作总是一丝不苟地去做好，对遇到困难的同学朋友总是有求必应，对自己许下的承诺总是竭尽全力去兑现。

具有较强的组织指挥能力和协调能力，对学校和老师安排的临时性任务总能想方设法，调动各方资源带领全班同学把任务完成的很圆满。

指挥协调能力方面，师从过的老师都给予**同学很高的评价。

勤奋好学，刻苦钻研，学习成绩一直名列前茅，德智体美全面发展，品学兼优、爱好广泛，琴棋书画多次获奖。

获得的奖项有：１、**省青少年音乐与舞蹈大赛中荣获钢琴二等奖。

２、星耀华夏第七届才艺展示活动**选区中荣获古筝金奖。

３、桃李杯搜星中国青少年文化艺术人才选拔**总决赛中荣获古筝一等奖。

４、青春风采中国下一代艺术人才展示活动**选区中古筝金奖。

５、魅力中国全国青少年文化艺术活动，**选区古筝独奏金奖。

６、星光中国第五届才艺大赛，**选区古筝金奖。

７、梦想飞扬，亚洲青少年励志艺术节**选区古筝金奖。

**同学始终把集体利益放在首位，关心集体，爱护公物，有高度的责任感、荣誉感和服务意识。

积极参加各种志愿服务活动，**年３月５日，参加**市组织的“志愿**．青春梦想”学雷锋活动，在学校的统一组织下赴王坟镇许家庄幸福大院参加义演和慰问孤寡老人。

尊敬师长，孝敬父母，关爱亲人，知恩图报。

放学回家除了完成好各科作业，练习好各种特长，还能帮妈妈做饭，照看年幼的妹妹。

**年姥姥患病期间，利用寒假时间赴院照料。

勤俭节约，艰苦朴素。

爱学习、爱劳动、爱祖国，是个新时代的好少年！新时代好少年申报材料**，一个开朗大方、宽容善良、特别有礼貌的阳光女孩儿。

爱好广泛，读书、听歌、画画、弹琴、运动、旅游……**的名片可不少：书虫、小公益人、古典少女、阳光女孩……阳光女孩，展现运动美**喜欢运动，长期的运动给了她一副好身体，**年的镇运动会上，她在４００米比赛中获得第一名的好成绩，健康的体魄为她的一切奠定了基础。

痴迷书虫，积蓄深底蕴**酷爱阅读，对于读书，可以说到了痴迷的程度。

只要有空，她无时不刻不在阅读。

她的阅读量非常惊人，从小到现在看了几千册书，天文地理、从古到今，腹有诗书气自华，大量的阅读使她拥有了丰富的底韵，阅读扩大了她知识面，理解能力也强，这让她学习起来，不仅轻松还高效，她的学习成绩一直名列前茅，２０１８年１月获得镇商会颁发的千元奖学金。

从**年至今，四次被评为潍坊市读书之星。

**不仅自己喜欢读书，还经常与同学分享图书。

她阅读面广，阅读量大，现在已经能为同学推荐书目了，她经常把自己的优秀图书放到班级图书角与同学共享。

在她的带领下，她的同学都乐于读书。

爱心公益，释放正能量**宽容大度、富有爱心，经常作为志愿者参加公益活动。

**年５月参加并协助组织了《大手拉小手》公益活动；她经常去广场故事会担任小图书管理员，并为小朋友讲故事；经常参与阅读、亲子、ＮＬＰ等公益课程，传播正能量；**年收到上海微笑青年公益服务中心的感谢卡，她乐于助人，满身的正能量，影响着身边的每一个人。

琴棋书画，造就古典美**是全面发展的学生，也是一个文静古典美的女孩儿，周末，听听歌、弹弹琴、画幅画，修身养性。

学校六一会演少不了**的身影，并主持镇文艺演出，还多次到市里去主持，**积极参加市里和学校的各类活动，并多次在市里的演讲、才艺展示中获奖。

**年参加星光中国**赛区乐器赛，获得金奖。

新时代好少年申报材料**，１２岁，**市XX小学六年级三班班干部，现任学校少先队副大队长。

小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，连续六年被评为学校三好学生，连续六年被评为XX 镇学习标兵。

他是同学中的名人——**市最美少年。

一、班级的好学生他是一个热爱同学、关心他人、品质优良的好学生。

自入学以来，他先后担任班长、副班长、卫生委员、学习委员、大队委等工作。

他总是把班级的荣誉看得高于一切。

日常生活中，为学校为班级服务使命般印在他心中。

从我做起，是他的格言；全心全意为同学服务，是他的信念。

他经常为班上做些力所能及的事情，把自己融入学校，融入班级。

他乐于助人，经常主动帮忙学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐心地给同学讲解题目的思路，直到他们听懂为止。

他认真负责。

凡是学校、老师交给的任务，他总是一丝不苟地完成。

作为班干部，严格要求自己，各方面起带头作用，协助老师认真做好班级管理工作。

他在班里成立了“帮困小组”，成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子，大家都以他为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。

二、学校的好标兵他热爱学习。

勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好。

课前，他能认真做好各门功课的预习，课堂上认认真真地听讲，用心思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言；课后，能按时保质保量完成老师布置的各科作业。

认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物，如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。

正是由于养成了良好的看书习惯，促进了写作水平的提高。

**年《让爱永恒，感恩母亲》在**市“感恩母亲”微博征集活动中获奖；**年２月，在潍坊市“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”征文活动中获奖；**年在XX镇小学组作文比赛中获得第一名。

他爱好广泛，全面发展。

几年来在各科老师的精心培养下，用心参与了班级及学校的各种活动，既提高了潜力，又丰富了自己多彩的生活。

他喜欢练字，**年７月，在**市“我爱中国字”书法比赛中获“最具潜质奖”。

他喜欢唱歌，２０１８年２月参与了**电视台成人春晚和少儿春晚表演，受到市政府表彰。

他喜欢朗诵，三次代表学校参与XX镇朗诵比赛，三次参与**市古城诗歌朗诵会，并取得可喜成绩。

他喜欢主持，分别主持过学校和XX镇的六一儿童节汇演，是**电视台少儿艺术团的成员。

三、社区的好孩子他还是一个十分节俭和充满爱心的少年。

在日常生活中他是一个懂事的孩子，在家里，关心长辈，经常帮忙长辈做一些力所能及的家务活，陪长辈聊天解闷；对待邻里，他礼貌有加、与人为善，深得邻里喜爱。

他生活俭朴，平日的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，从不乱花一分钱的他，当得知其他同学有困难时，却毫不犹豫的拿出来帮助他们。

一路走来，**同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。

他是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗，他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质，将会影响着更多的少年健康成长。