我的教师梦演讲稿doc
我的教师梦演讲稿1500字(系列6篇)
我的老师梦演讲稿1500字(系列6篇)我的老师梦演讲稿【篇1】尊敬的各位领导、评委、亲爱的老师们：大家好！今天我给大家演讲的题目是《点燃青春奉献无悔》。
我是一名来自农村小学，普通的不能再普通的老师。
每天六点四十从家出发，七点非常左右到达工作单位，开场一天的班主任和语文教学工作：清洁区、班级卫生检查、人数清点、早读课、第一节课、早操、晨会、休息一节课，开场第三节课教学、放学整队、护送，紧接着中午就餐孩子的安排、就餐管理、午间课程、小憩十几分钟，所有学生都到齐了，下午的教学开场了：午自习、第四节课，无课空闲时赶紧埋头修改作业、修改教案晚辅导、放学整队、护送。
哈，终于松口气，准备回家啦！可能听了这些，不是老师职业的人会觉得这工作强度太大了吧！不在第一线或者不做班主任的同事会觉得忙的没时间喘气，但是在座的有不少老师和我一样，会笑着点头，会意的眼神里写的满满的：对，这就是我们一天繁忙充实的写照！我是个初出茅庐的年轻人，上苍赋予我一腔热血和使不完的力气，我想这就叫青春吧！____先生曾告诉我们青年人：必然应该以青春之我，创立青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之宇宙。
每位有志青年都应肩负齐心协力让民族腾飞的责任和使命。
但是，要把平凡的工作变成卓越的事业并不是人人都能做到的，甚至如今有的人，在缤纷的经济大潮面前显的坐卧不安，蠢蠢欲动，他们开场嫌弃，君子固穷，淡泊名利的思想。
开场艳羡宝马雕车香满路的气派与享受。
在物质诱惑面前，他们似乎忘记了真水无香，大爱无言是一种崇高。
甚至觉得红烛、园丁、春蚕、铺路石、是一种伤感悲壮的比喻。
所以今天我的教育梦是：以老师职业为荣，以无私奉献为荣。
世上有很多东西给予别人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱。
爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是辛勤劳动，是自我牺牲，是效劳人民。
捧着一颗心来不带半根草去，这就是我们人民老师。
没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。
我的教师梦演讲稿参考8篇
我的教师梦演讲稿参考8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我的教师梦优秀演讲稿5篇
我的教师梦优秀演讲稿5篇我的教师梦优秀演讲稿篇1尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《我的教师教学梦》每个人都有自己的梦想，有人想当画家，有人想当作家，有人想当医生，有人想当航天员。
而我呢，想当人类灵魂的工程师——教师。
教师这个职业我并不陌生，我的爸爸就是一名小学教师。
记得上一年级时，爸爸就用电动车带我上学，引起很多同学的羡慕。
也就是从那时起，我便播下了当教师的种子。
稍大一点，我上二、三年级的时候，想当教师的种子开始生根、发芽。
因为我真切的感受到爸爸教育学生方法独特，开办道德银行，做好事存积分，根据积分的高低，颁发奖状。
自从开办了道德银行以来，学生一个个的学会了自己的事情自己做，别人遇到困难帮着做，班级打扫卫生抢着做，打架骂人的事情没人做。
爸爸在教学上也很有一套，他发明的六步预习法，深受同学们的喜爱。
现在我已经上四年级了，教师梦的种子已经长成了一棵小树。
这棵小树在成长的过程中肯定要经历一些风吹雨打，但我要坚持与风雨作斗争，相信这棵小树将来肯定会长成一棵参天大树的。
当教师梦的种子长成参天大树时，我的梦想就实现了。
到那时，我要做一名山村小学教师，让山村的孩子们接受和我们一样的教育，让他们个个成为国家的有用人才。
爸爸常常告诫同学们：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
是雄鹰就要展翅高飞搏青天，是骏马就要扬鬃奋蹄追日月。
”我要做展翅高飞的雄鹰，我要插上翅膀做追日月的骏马。
现在的我既不是雄鹰，也不是骏马，而是一名普通的小学生，我的梦只不过是中国梦中的一朵小浪花。
不光我有梦想，所有中国人都有梦想。
我的梦只是一个小小的梦，我的梦虽然不能够代表中国的梦，如果13亿中国人的梦聚集在一起，就汇成了中国梦。
趁我们青春年少，我们要为自己的梦想而奋斗。
只有我们努力了，梦想才会实现，我们的中国才会变得更强大、更富有，就像一条巨龙永远屹立在世界东方。
我演讲完了，谢谢大家！我的教师梦优秀演讲稿篇2各位评委：大家好！我是x号选手，我演讲的题目是《我的幸福梦》。
2024年我的教师梦主题演讲稿3篇_1
2024年我的教师梦主题演讲稿3篇我的教师梦主题演讲稿1（约1396字）尊敬的各位老师、同学们：大家好，我叫______，来自______乡九年制学校，是一名平凡的乡村教师。
今天我来到这里，要讲给大家听的不是什么豪言壮语，也没有什么丰功伟绩，而是几个真实的小故事。
初，我来到偏远的高寒地区____乡任教，至今已有七年。
在我们学校，有一半以上的学生都是留守儿童。
他们的父母在他们很小的时候便外出打工，只留下年迈的老人照顾年幼的孩子。
____乡到处都是崇山峻岭，学校离家很远。
所以，孩子们在上小学一年级的时候，就在学校开始了寄宿生活。
每个周末，老师是很少布置家庭作业的。
因为在____，这些半大的孩子早已是家中重要的劳动力。
当城里的学生奔向一个个特长班的时候，他们却正承担着与年龄不符的家庭责任 ---- 洗衣，做饭，喂鸡，放牛，放羊，播种，除草......他们当中很多人的作业本老是沾满泥土，很多人的字出奇地变得不漂亮。
我每次问起，总有孩子埋着头，挠着后脑勺说：“老师，这是我趴在田埂上写的呢。
”有一个叫琴琴的小姑娘今年十岁，她的父亲在广州做保安，母亲在长沙当保姆。
琴琴回家的`第一件事就是要从奶奶手里接过两岁的妹妹，她得照顾好妹妹的一切，一直要到周日返校的下午。
她常常对同学抱怨，我真恨不得把我妹妹扔掉！可是当妹妹一冲着她张开怀抱，她的心马上变得柔软，所有的坏情绪都在妹妹对她无比依赖的眼神中烟消云散。
我常为这样的小事所感动，也为这样的孩子而骄傲。
因为他们弱小的身躯里闪耀着一种精神，那便是励志向上，自强不息！梁启超在《少年中国说》中写道：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。
”文中所阐述的国智国富国强国独立国自由国进步国胜于欧洲国雄于地球，这不是对中国梦的另一种解读吗？从孩子们身上，我看到的是整个民族的伟大复兴和盛世中华的希望！但是孩子毕竟是孩子，他们有着过于稚嫩的心灵和脆弱的立场。
我自己的女儿也是一个留守儿童，她和我的父母住在一起，只有周末才能和我团聚。
我的教师梦演讲稿12篇
我的教师梦演讲稿12篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师梦我的梦演讲稿
教师梦我的梦演讲稿教师梦我的梦演讲稿(精选7篇)教师梦我的梦演讲稿篇1敬爱的老师，亲爱的同学：每一个人都有一个梦，每个人的梦都不一样，有的人想要当航天员，为航天事业更上一层楼;有的人想要当冰清玉洁的护士，为生病的人服务。
还有的人想要当科学家，创造出更多有益人类的东西。
人有了梦想，就会一步一步地激励自己努力奋斗，直到完成梦想，梦想就是一个人的人生目标。
而我呢，也有一个一向让我去为它而努力的梦想，那就是当一位优秀的教师，把知识毫无保留地传给一代又一代人。
小时候，刚上小学，一踏进学校，便迎来了教师从容的笑脸，耳边传来了教师清脆的声音。
从那一刻开始，我就下决心，以后必须要当教师。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
这句话是用来形容教师的。
是呀，教师就像是春蚕。
为了以后当教师，我每一天尽量不让自己去玩，此刻课外书看得也多了，要为以后做准备。
当教师这个梦想是我梦寐以求的，在这儿，我想和教师们说：教师，你们辛苦了，你们的努力必须不会白费的，当我们成才之后，我们必须会永远记住你们的。
有一次上课，教师突然喊了一下我，让我回答问题，我一下子怔住了，慌忙站了起来，双手握拳，手掌心里都冒出了汗水，十分紧张，就在这时，我的眼睛和教师的眼睛对视了，教师的眼睛里充满了肯定，这让我一下子充满了信心。
我被教师深深地吸引住了。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
这句话果然没有错，你有一个梦想吗？赶快为你的梦想去奋斗吧!教师梦我的梦演讲稿篇2各位尊敬的、老师、同学们：大家晚上好。
今天我要演讲的题目是我的教师教学梦。
尽管我还是一名年轻的教师。
今年3月才正式加入到城市学院这个大家庭中。
但是我从小就有一个教师梦，它是一个伴随我成长的梦，一个支持我走到现在的梦。
回望来时路，自己却走得步步艰辛。
我想借此机会和我的教师梦，感恩那些帮助过我的师长们，也将这份追梦的执着传递给我的学生。
希望他们在成长的过程中，能够不断筑梦、圆梦。
我的教师梦，来源于那些老师的帮助。
我的教师梦演讲稿优质6篇
我的教师梦演讲稿优质6篇预先准备好的演讲稿能够体现出我们对演讲的认真思考，通过认真书写一份演讲稿，使我们的演讲更加完整和有层次，下面是本店铺为您分享的我的教师梦演讲稿优质6篇，感谢您的参阅。
我的教师梦演讲稿篇1各位家长，老师，朋友们：大家好！每当提到幼儿教师这个称呼，有人不以为然，淡淡一笑，认为幼儿教师就是带领着小朋友一起做游戏，学习一些简单的知识。
有人则赞不绝口，竖起大拇指，认为幼儿教师对孩子很有爱心，对工作很有责任心。
其实幼儿教育是一项普通、平凡而又伟大的工作，有一定的难度和挑战，要做好它，确实不容易。
身为一名幼儿教师，首先要热爱幼教事业，热爱幼儿。
教师要服从领导的工作安排，以积极的心态投入到工作之中。
对待工作有满腔的热情，来实现幼儿教育的目标：让每一个幼儿都能健康快乐地成长。
我认为幼儿教师在幼儿园的工作就是实施保育与教育。
教师在工作中除了教书教人之外，还要关心、爱护幼儿。
使幼儿的身、心、灵能茁壮成长。
自从跨进幼儿园的大门之后，我就知道做一名幼儿教师是不容易的，老师要热爱、关心、尊重和信任每一位幼儿。
对待每一位孩子无论是活泼的、淘气的、安静的、腼腆的？都一视同仁，努力做到不偏爱，让每个家长都放心地把孩子交给老师。
有人曾说过这么一句话有爱才有教育。
仔细揣摩，确实如此。
老师的真诚，孩子是能感受到的。
在日常活动中，老师需要时时关注幼儿，多多发现孩子的优点，并及时给予评价，树立孩子的自信心。
当孩子接受了老师，就能以主动的态度接受老师的教育。
作为幼儿教师，我认为老师一定要有爱心、细心、耐心、童心和责任心。
对每位宝宝都要关心、爱护，在工作中也要做到尽忠职守。
早晨来园时，热情地从家长手中接过孩子，让家长能安心地离开去工作；早操活动后，要督促幼儿多喝开水，对有汗的幼儿及时督促换汗巾；教学活动中，要因人而宜，因材施教。
对于能力强的幼儿要给予表扬和肯定，对于能力弱的幼儿要进行辅导和鼓励；户外活动后，要根据天气变化适当给孩子添减衣服；如果发现有缺席的幼儿，老师要及时打电话给家长，问候幼儿，并询问孩子的身体健康状况；午睡过程中，老师要做好巡查工作，为幼儿盖好被子，保证每位孩子都是仰着午睡的；幼儿离园时，老师要及时向家长反馈孩子一天在园的表现和发展情况。
《我心中的教师梦》讲话稿5篇
《我心中的教师梦》讲话稿5篇写一份激发自己内心热情的演讲稿尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：大家好！我是一名普通的学生，但我有一个不平凡的梦想——成为一名教师。
我的教师梦从小就萌发，当时，我对老师这个职业是充满着憧憬和向往的。
每当看到老师身着整洁的衣服，面对整齐划一的课桌时，我总会想起自己也能成为老师，为学生着想，为学生的成长贡献自己的力量。
在我的成长过程中，老师一直在我的身边，他们是我人生的引路人，是实现我的梦想的最大支持者。
他们让我明白了学习的重要性、帮助真正需要帮助的人才是一件值得去做的事情。
一个优秀的教师，不仅仅是一个知识的传授者，更是一个为学生着想的朋友，一个有着丰富经验和知识的引路人。
我梦想成为一名教师，是因为我想成为一名具有智慧、良知和爱心的教师，我想把自己的心灵献给每一个我所教过的学生。
教师是培育未来人才的重要角色，只有城市这个大舞台上的每一个教师充满信心、充满爱心地与学生进行交流互动，才能真正地为人们的教育之路添砖加瓦。
我敬重每一个教师，尤其是那些不计名利，无私奉献的教育工作者。
我觉得，能够选择教育这个职业的人，都是具有很好的人格素质和才能的人，有能力吸引和教育学生，在自己的工作岗位上展现自己的光芒。
在我心中，一个教师应该具备什么样的品质呢？首先，一个好的教师必须有超强的教育使命感。
他们要在平凡的岗位、朴实无华，保持着内心一份深切的爱和光明的使命感，做一名合格的、有着高尚精神的教育者。
其次，教师要有自己的教学特色，要管理好自己的教学内容和教学工作，保证教学质量和教育效果。
再次，教师要学会关注学生的状况，了解学生的梦想、兴趣和需要，鼓励他们克服困难，激发他们的潜力，让他们在成长过程中寻找自我，并善于自我激励。
最后，教师要有一颗乐观向上的心态，保持着一份深深的人文关怀，用自己的智力和才华去为社会，为时代添加新的亮点。
我相信，在这个大的教育舞台上，我只要全身心地投入、脚踏实地，一定能成为一个合格、优秀的教育工作者。
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我的教师梦演讲稿
教师如同蜡烛，燃烧自己照亮别人;教师如同灯塔，向我们引出正确的人生方向。
教师是一位辛勤的园丁，日复一日地队“花朵”灌溉;教师是一位伟大的建筑师，筑起一栋又一栋的“高楼”。
我，是一个要成为教师的人!
记得小时候我的亲人经常问我：“你长大后想要干什么?”而我的回答是我要当歌手，服装设计师，漫画家，小说家，钢琴师甚至是一个联合国主席。
然而这些我都没有付出过任何努力，然而在上初中后我才发现无论在什么人的背后都有一个令人最经的老师。
每一位伟人身后都有一位伟大的老师。
就像美国盲聋女作家海伦·凯勒的恩师安妮·莎莉文。
这位教师一直陪伴着海伦的身边不离不弃。
让我们来设想一下，要是海伦没有遇到莎莉文老师而是一些比较不负责任，很容易放弃学生的老师，那她还会不会成为举世瞩目的伟人呢?
答案是不会。
因此，我要成为那种老师，事项莎莉文老师那种不会轻易放弃学生的老师。
说到这里我真的很感谢当了我初中三年班主任的周老师。
在我初一性格最恶劣最令人讨厌是没有放弃我。
反而是经常找我谈，告诉我要改变我这糟糕的爆脾气。
他上课不光光是交给我们知识还要教育我们怎样做人。
看着
这个崇高的老师。
我也有了我的教师梦。
我从小就很喜欢跟身边比自己小的朋友玩扮演教师的游戏。
我当老师他们当学生，看着他们认真听课学到了知识我真的很高兴，随着时间的流逝，心里的成熟，我们也不再玩那种游戏了。
不过家里到还有一个小黑板以供我心血来潮时帮弟弟妹妹补习。
作为一名教师，可以看着自己的学生从懵懵懂懂的小孩长成一个对社会贡献的青年，可以看着自己的学生干着自己想干的职业，何乐而不为?就如同一个母亲看着自己的孩子赶上了当初自己认为遥不可及的职业一样。
我的教师梦，不仅仅是一个梦，或许也是一个语言。
倘若只是一个梦就不要让我性，让我一直沉醉在这高尚又伟大的职业中。
倘若是语言，那我就要成为一位像安妮·莎莉文一样对学生不离不弃的老师。
扩展阅读：怎样做一个受人敬仰的优秀教师
一、要有强烈的责任感。
衡量一个教师是否合格，最重要的一点就是看其有没有强烈的社会责任感。
因为教育工作的根本意义在于通过培养合格的社会公民去优化和推动社会的发展。
如果一个教师不能够时刻认识到这一点，那么他的工作状态就是一种浅层次的存在，他的工作就会缺乏激情，当然也就缺少幸福的工作体验。
有的教师会早来晚走，但他的目的在于争取评上个优
秀的荣誉，在年终考核时获得更多的加分。
随着社会的发展，时代的变迁，作为一名光荣的人民教师，我们就应该具有高度的责任感。
只有具备了良好的责任感、使命感，才能更好地教书育人、管理育人、服务育人。
一个教师有了高度的责任感，也就有了他特有的个性魅力。
让我们做一个责任感的教师，用自己对教师和教育的理解，明确自己的责任，在特定的教育情境中尽心、尽力、尽责。
二、要甘于平凡。
从教师个人角度来说，拥有一颗平凡心，意味着，一是要安于平凡。
教师的劳动是平凡的，但其中却又孕育着伟大。
印度大诗人泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿阴的。
当教师，就要培养这种从平凡中见伟大的绿叶精神。
二是淡泊名利。
教师的工作性质是属于以群体和他人为中心的社会型工作，而不是谋利的经济型或谋官的权力型。
陶行知曾经对教师职业特征做过这样的分析：教育者应当知道教育是无名无礼且没有尊荣的事。
教育者所得的机会，纯系服务的机会，贡献的机会，而无丝毫名利尊荣可言。
总之，在教师的岗位上，没有令人羡慕的地位和权力，没有显赫一时的声名和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸。
总之，教师是平凡的人，但平凡绝不意味着平庸和庸俗，教育工作需要伟大的品格和精神，人们对从事特殊职业的人，总是有特殊的
要求。
教师是从事教书育人工作的专业人员，对教师的精神和人品的要求显然要比从事其他职业的人要高得多。
的确，教师是普通人。
教师也要吃饭，也要住房，也要赡养老人和扶养子女；教师也有追求生活的权利，也有博取名誉、地位的权利，也有享受人生的权利。
但教师与从事其他职业的人不同的是，他还需要有不畏清贫的品质、不急功近利的情操、不为名利诱惑的人格、甘做人梯的品质、把学生的成长视为自己成功的心态、钟爱孩子的激情、永不泯灭的童心、博大兼容的胸襟这就是为什么说教师是太阳底下最神圣的职业的原因。
三、要有丰厚的学养。
苏霍姆林斯基说：只有当教师的知识视野比学校教学大纲广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人。
一个师者，要想真正地启迪学生的心灵，他必须要有丰厚的学养作为基础。
环顾我们周围，很多理科教师只是满足于学生知识的传授，把科学简化成试卷；文科教师则成为教学参考和网上资料的传声筒，从来不是以文本的第一阅读者和思考者介入教学。
即使是公开课，也是从网上下载教案、课件照字念经，毫无自己的东西。
教师不读书、少读书在很多人心目中已是一个惭愧的事实。
如果所有的老师都只看教学参考，没有自我的思索和判断，那么老师的知识结构和思维方式岂不是一个模子，上课的技术再华丽又有
什么本质的区别？在这样的模式下成长的下一代，又怎会有自我的认识和发现，所有的学生长大后岂不是也用相同的方式思考问题、看待自我和发现？这样的话，对于教育而言，还有什么比这更悲哀的吗？教师是学生学习的引路人，你对于学科的钟爱，你面对书本时陶醉的眼神，你对学科知识的熟稔和游刃有余的驾驭，你被学养举起的自信，都会潜移默化地影响学生，是他们看到科学文化知识对人精神的滋养，对人境界的提升，从而心向往之，投入到积极主动的学习中。
作为教师，要尽可能全面深入地学习掌握本专业的知识，同时还应该阅读古今中外的教育理论著作，了解和掌握教育规律，取法乎上，站在前人的肩膀上，可以少走弯路，快速成长。
四、要有以身作则的原则指教师以自身高尚的人格形象，为学生树立良好的学习榜样。
正如叶圣陶先生所说：教育工作者的全部工作任务是为人师表。
人格示范是教师职业道德的基本特征之一。
孔子说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
孔子的学生颜渊称赞自己的老师说：仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。
夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能表现出对孔子人格学识的由衷敬佩。
教师职业道德要求每一个教育工作者必须养成良好的品德、完善的人格，具备温、良、恭、俭、让的道德风范，具有恭、宽、信、敏、惠的仁
人气度，为学生成长做人提供理想的人格示范标准。
这是从应该怎么样做的角度说的。
如果从不应该怎么样做的角度说，则所有不良的行为习惯，包括不良的道德习惯、生活习惯、学习习惯等等，凡是不希望学生养成的，教师就不应该在学生面前表现出来。
如庸俗浅薄、不敬师长、不守公德、言行不一、虚伪浮躁、不修边幅、不讲信用、挥霍浪费、贪图安逸、怕苦怕累、爱慕虚荣、轻学厌学等等，乃至随地吐痰、乱扔垃圾、高声喧哗、乱叫绰号、胡吹乱侃、挖苦揭短、玩世不恭等等不拘小节的行为，教师都不应该有。