青岛版四年级数学下册繁忙的工地_三角形的认识课件
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青岛版六三制四年级下册数学4.1三角形的认识(1)教学课件
第十七页，共十九页。
∟
∟
2.分别画出下面三角形底边上的高。
第十八页，共十九页。
3. 画出下面三角形各边对应的高。
（1）
（2）
底
底
底
底
底
底
形外高
第十九页，共十九页。
顶点 高 底
第十二页，共十九页。
你能画出下面三角形底边上的高吗？
第十三页，共ห้องสมุดไป่ตู้九页。
三角形的特性
定义：由3条线段围成的图形（每相邻
两条线段的端点相连）叫做三角形。 特征：3个顶点，3条边，3个角。 特性：三角形具有稳定性。
第十四页，共十九页。
培优例题
例1 哪种篱笆更牢固，为什么？
规范解答：三角形的篱笆更牢固，因为三角形具有 稳定性。
2.动手拉一拉，看看有什么发现？
第四页，共十九页。
为什么做成三角形的？
三角形具有稳定性。
第五页，共十九页。
生活中有哪些用到三角形稳定性的例子？
第六页，共十九页。
你认识三角形吗？
顶点
边角
顶角
点
边
边
角顶 点
第七页，共十九页。
你认识三角形吗？
由思三考条：线什段么围样成的的图图形形是叫三作角三角形形？。
青岛版六三制四年级下册数学4.1三角形的认识（1）教学课件
科 目：数学 适用版本：青岛版 适用范围：【教师教学】
三 巧手小工匠 —认识多边
形
三角形的认识（1）
第一页，共十九页。
回顾复习
看一看，填一填
（m+n）×9=（ m× 9）+（ n×9 ） （a-b）×c=（ a）c -（ bc）
a×79+a=a×（ 7+9 ）1
∟
∟
2.分别画出下面三角形底边上的高。
第十八页，共十九页。
3. 画出下面三角形各边对应的高。
（1）
（2）
底
底
底
底
底
底
形外高
第十九页，共十九页。
顶点 高 底
第十二页，共十九页。
你能画出下面三角形底边上的高吗？
第十三页，共ห้องสมุดไป่ตู้九页。
三角形的特性
定义：由3条线段围成的图形（每相邻
两条线段的端点相连）叫做三角形。 特征：3个顶点，3条边，3个角。 特性：三角形具有稳定性。
第十四页，共十九页。
培优例题
例1 哪种篱笆更牢固，为什么？
规范解答：三角形的篱笆更牢固，因为三角形具有 稳定性。
2.动手拉一拉，看看有什么发现？
第四页，共十九页。
为什么做成三角形的？
三角形具有稳定性。
第五页，共十九页。
生活中有哪些用到三角形稳定性的例子？
第六页，共十九页。
你认识三角形吗？
顶点
边角
顶角
点
边
边
角顶 点
第七页，共十九页。
你认识三角形吗？
由思三考条：线什段么围样成的的图图形形是叫三作角三角形形？。
青岛版六三制四年级下册数学4.1三角形的认识（1）教学课件
科 目：数学 适用版本：青岛版 适用范围：【教师教学】
三 巧手小工匠 —认识多边
形
三角形的认识（1）
第一页，共十九页。
回顾复习
看一看，填一填
（m+n）×9=（ m× 9）+（ n×9 ） （a-b）×c=（ a）c -（ bc）
a×79+a=a×（ 7+9 ）1
四年级【下】册数学-认识多边形—-三角形的认识(17页)青岛版(2)公开课课件
二、合作探索
你认识三角形吗？
顶点
边
角
顶点 角 边
边
角
顶点
（名师示范课）四年级【下】册数学- 认识多 边形— -三角 形的认 识（17 页）青 岛版 (2)公开课课件
（名师示范课）四年级【下】册数学- 认识多 边形— -三角 形的认 识（17 页）青 岛版 (2)公开课课件 （名师示范课）四年级【下】册数学- 认识多 边形— -三角 形的认 识（17 页）青 岛版 (2)公开课课件
四、课堂总结
同学们，这节课你有那些收获？
（名师示范课）四年级【下】册数学- 认识多 边形— -三角 形的认 识（17 页）青 岛版 (2)公开课课件
二、合作探索
你能画出下面三角形底边上的高吗？ 顶点
高 底
（名师示范课）四年级【下】册数学- 认识多 边形— -三角 形的认 识（17 页）青 岛版 (2)公开课课件
（名师示范课）四年级【下】册数学- 认识多 边形— -三角 形的认 识（17 页）青 岛版 (2)公开课课件
二、合作探索
你能画出下面三角形底边上的高吗？
顶点
（名师示范课）四年级【下】册数学- 认识多 边形— -三角 形的认 识（17 页）青 岛版 (2)公开课课件
在画高时，必须由顶点向它的对边画垂线，它们是相对的。 所画的高用虚线表示，并且画上垂直符号。
（名师示范课）四年级【下】册数学- 认识多 边形— -三角 形的认 识（17 页）青 岛版 (2)公开课课件
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三、自主练习
3.凳子太摇晃了，怎样加固它呢？
在凳子腿上斜着钉 一根木条，形成一个 三角形，凳子就稳当 了。因为三角形具有 稳定性。
课件设计_青岛版_小学数学四年级下册_三角形的认识
会画吗？
分别画出下面三角形底边上的高。
∟
∟
你发现了吗？
直角三角形 顶点
A
高
B
底
C
你发现了什么？
A
底
高 高 高 底
B
底
C
1、如果BC为底，（红 ）色的虚线是它的高； 2、如果绿色的虚线是高,它的底是（AC ）；
3、AB是底，红色的虚线是它的高，这样说法对吗？
选择任意一种方式和 大家交流一下好吗？ 1、我感触最深的是……； 2、我发现……； 3、我的体会是……
（× ）
（×）
（
√）
（×）
（×）
为什么要做成三角形的呢？
左右摇晃， 椅子坏了！！ 怎样加固它呢？
哈哈，现在好了！！
三角形具有稳定性。
高 底
小白兔从家到菜园子怎么走路最近呢？
对边 从三角形的一个顶点到它的对边作 顶点 线段 一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫作 垂线 三角形的高，这条对边叫作三角形的底。
青岛版小学数学四年级下册第四单元
巧手小工匠—认识多边形
பைடு நூலகம்
三角形的认识
小兔子从家到小羊家怎么走，路最近呢？ 小兔子从小羊到小牛家怎么走，路最近呢？ 小兔子从小牛家回家怎么走，路最近呢？
什么是三角形?
由三条线段围成的图形叫做三角形
三角形有什么特点？
考考你
下面图形哪些是三角形？ 哪些不是？请说明理由。
青岛版数学四下第四单元《巧手小工匠》(三角形的认识)ppt精品优秀课件
可事实上，秋所带给人在意义上，生 命现象 的变动 以外， 还启示 了生命 奥义的 揭示。 它诉说 着一个 宏大主 题外， 也揭示 了神性 在自然 中的印 证和遗 留。在 某些规 律结构 上相似 和统一 延续的 可能性 ，也在 某些概 念定义 中化简 了一些 烦扰的 归纳和 总结。 总在一 种可以 追及无 限的神 性中， 体现着 另一番 别致的 内涵和 本质， 和意义 所在。 风起始了，温芒抚照着，烟火撩着香 ，歌声 奏着欢 ，在美 化的主 观和客 观情景 里氤氲 着真意 ，在感 化的虚 拟和真 实中召 唤着神 性。
四、课堂练习二：请你试一试
填空：三角形是由（ 三）条边，（三）个顶 点，（ 三）个角组成。
判断: 1.有三条线段的图形一定是三角形。(×) 2.由三条线段组成的图形叫做三角形.(×) 3.三角形有三条边、三个角、三个顶点．(√ ) 4.一个三角形最多有一角是钝角 （√ ）
四、课堂练习三：请你试一试
!
生可 活见 中三 运角 用形 十的 分稳 广定 泛性
在
三：合作探究
在练习本上画一个自己喜欢的三角形， 并观察三角形有几条边、几个角、几个顶点。
判断：下面的图形哪些是三角形？
①
②
③
④
⑤
⑥
围成三角形的每条线段叫做三角形的边。 每两条线段的交点叫做三角形的顶点。
顶点
角
边
边
角
顶点
边
角 顶点
顶点
角
一阵凉风抚面而来，轻盈可人，似伊 人的含 笑视射 ，迎合 她的动 人微凉 ，切合 成一种 内感外 物的融 合无瑕 。没有 的葱绿 的展露 ，没有 飘舞的 雪花， 没有炙 热的气 流，但 总在美 好中寻 找珍贵 。风的 起卷成 势，在 一些人 眼里如 昙花一 现的普 遍，没 有人真 正在意 过，风 的物语 ——浮 华流转 ，一种 美好的 记忆停 留在一 刻，拂 过的记 忆恍若 秋水， 不经不 意，美 好如昨 ，懂得 它的转 式，你 也一定 是美好 的守护 者。 九月的阳光，网吧一角，一米光芒映 在身侧 ，万千 荣光生 于心中 感怀， 光耀的 一刻， 站在了 一切积 极的巅 峰，浮 华若梦 。它的 温暖， 感官上 的吸热 逐于心 房徜徉 ，莫名 的兴奋 点亮了 心中的 希望， 所有目 标于人 都促推 一股动 力。动 力秋后 的工作 ，爱情 ，理想 。 秋凉微渗，溪雨人思，清风撩人，暖 阳怡人 ，花生 开开， 一层层 有维度 的结面 ，定然 了秋最 美丽的 姿态和 内涵。 秋若无 情画宏 图，吾 似有意 执恒心 。万般 皆是空 若恨， 千载难 逢秋似 伊。
四、课堂练习二：请你试一试
填空：三角形是由（ 三）条边，（三）个顶 点，（ 三）个角组成。
判断: 1.有三条线段的图形一定是三角形。(×) 2.由三条线段组成的图形叫做三角形.(×) 3.三角形有三条边、三个角、三个顶点．(√ ) 4.一个三角形最多有一角是钝角 （√ ）
四、课堂练习三：请你试一试
!
生可 活见 中三 运角 用形 十的 分稳 广定 泛性
在
三：合作探究
在练习本上画一个自己喜欢的三角形， 并观察三角形有几条边、几个角、几个顶点。
判断：下面的图形哪些是三角形？
①
②
③
④
⑤
⑥
围成三角形的每条线段叫做三角形的边。 每两条线段的交点叫做三角形的顶点。
顶点
角
边
边
角
顶点
边
角 顶点
顶点
角
一阵凉风抚面而来，轻盈可人，似伊 人的含 笑视射 ，迎合 她的动 人微凉 ，切合 成一种 内感外 物的融 合无瑕 。没有 的葱绿 的展露 ，没有 飘舞的 雪花， 没有炙 热的气 流，但 总在美 好中寻 找珍贵 。风的 起卷成 势，在 一些人 眼里如 昙花一 现的普 遍，没 有人真 正在意 过，风 的物语 ——浮 华流转 ，一种 美好的 记忆停 留在一 刻，拂 过的记 忆恍若 秋水， 不经不 意，美 好如昨 ，懂得 它的转 式，你 也一定 是美好 的守护 者。 九月的阳光，网吧一角，一米光芒映 在身侧 ，万千 荣光生 于心中 感怀， 光耀的 一刻， 站在了 一切积 极的巅 峰，浮 华若梦 。它的 温暖， 感官上 的吸热 逐于心 房徜徉 ，莫名 的兴奋 点亮了 心中的 希望， 所有目 标于人 都促推 一股动 力。动 力秋后 的工作 ，爱情 ，理想 。 秋凉微渗，溪雨人思，清风撩人，暖 阳怡人 ，花生 开开， 一层层 有维度 的结面 ，定然 了秋最 美丽的 姿态和 内涵。 秋若无 情画宏 图，吾 似有意 执恒心 。万般 皆是空 若恨， 千载难 逢秋似 伊。
【青岛版】四年级数学下册教学课件-【第2课时 三角形的认识、特性及分类(2)】
有一个角是钝角 钝角三角形
三角形按角分类： 锐角三角形
三角形
直角三角形
钝角三角形
按边分类
③ ①②
④
⑤ ⑥⑦
三条边都相等
三条边不都相等
③ ①②
④
⑤ ⑥⑦
三条边相等 等边三角形
（正三角形）
两条边相等 等腰三角形
三条边都不相等
等腰三角形
顶角
腰
腰
底角 底角
底边
等腰三角形两条腰相等，两个底角也相等。
等边三角形
等边三角形三条边相等，三个 角也相等。 等边三角形是特ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的等腰三角 形。
三角形按边分类：
三角形
等腰三角形 等边三角形
1.判断。
自主练习
（1）等边三角形一定是等腰三角形。
（√）
（2）有2个锐角的三角形一定是锐角三角形。 （×）
（3）一个三角形中最大的一个角是89度，这个三角形可能
是钝角三角形。
（× ）
（4）直角三角形也有3条高。 （5）等腰三角形一定是锐角三角形。
（√ ） （× ）
2.你能在点子图上画出直角三角形、锐角三角形、 钝角三角形吗？
3.猜一猜：被笑脸遮住的可能是什么三角形?
课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么 收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
四 巧手小工匠——认识多边形
三角形的认识、特性及分类（2）
青岛版四年级下册
新课导入
合作探究
你能把三角形分类吗？
②
③
⑤
①
④
思 考 1.按什么标准来分？
⑥⑦
2.哪几个三角形是一类，它们都有什么特点？
00青岛版数学四下第三单元繁忙的工地角与三角形的认识
判断下列说法对吗?
①钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内 角和。（×） ②在直角三角形中，两个锐角的和等于90 º。 （√ ） ③在钝角三角形中，两个锐角的和大于90 º。 （×） ④三角形中有一个角是60 º，那么这个三角形 一定是个锐角三角形。（ ×） ⑤一个三角形中一定不可能有两个钝角。（√ ）
我不但三边之 和比你长，而 且三个内角之 和也比你大！
你的三边之和。 是比我长，但 三个内角之和 并不比我大
你同意谁的说法 呢？为什么？
自主探究：
1：什么是三角形的内角？ 2：三角形有几个内角？
3：什么是三角形的内角和？
三角板
30
算一算，两块 三角板的内角 和分别是多少 度呢？
猜一猜 想一想
想想说说
①用三角形内角和的知识来 解释一下为什么没有2个直 角的三角形？ ②为什么没有2个钝角的三 角形？
一块三角尺的内角和是180度，用两块完全 一样的三角尺拼成一个三角形，这个三角形 的内角和是( 18 )度。
0
长方形和正方形的内角和 是多少？
小结 拓展
知识的升华
你能根据自己的知识求出四边形和 正六边形的内角和吗？
检查隐患横眉冷对，杜绝事故笑逐颜 开。20.9.1720.9.1714: 3014:30:4414: 30:44Sep-20
人人有专职，工作有程序，检查有标 准，做 好留证 据。2020年9月 17日星 期四2时30分44秒Thursday, September 17, 2020
品质—企业致胜的关键。20.9.172020年9月17日星期 四2时30分44秒20.9.17
大小、形状不同的三角形， 它们的内角和一样吗？都是 180º吗？
三角形按角分，可以分为哪几 类？
青岛版四年下三角形的认识课件PPT文档共22页
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、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
青岛版四年级数学下册
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4.深化：大小、形状不同的三角形，它们的内 角和一样吗？
结论：三角形内角和是 180°
∠1+∠2+∠3=180°
5.应用 基础练习 三角形∠1=140°∠3=25°求∠2的 度数。
180°－140°－25°=15° 180 °－（140° +25°）=15 °
180°－70°－70°=40°
180°－70°×2=40°
70° 70°
5.应用 变式练习
一个三角形中可能有两个直角吗？ 一个三角形中可能有两个钝角吗？
一块三角尺的内角和是180度，用两块完全
一样的三角尺拼成一个三角形，这个三角形
的内角和是360度？
？
一块三角尺的内角和是180度，用两块完全
A.100°
B. 40°
C.55°
（3）一个等腰三角形，一个底角是顶角的2倍，这个三角形顶角（ ）
度，底角（）度。
A. 36° B.72° C.45°
D.90°
拓展练习
根据三角形的内角和是180度，你能求出四边 形的内角和是多少度吗？
知识的升华
下面的正六边形，你能根据学过的知识求出六边 形的内角和吗？七边形呢？……
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
四年级下册数学课件青岛版认识三角形信息窗1教学课件
生活中有哪些用到三角形稳定性的例子？
你认识三角形吗？
顶点
边
角
角 顶点
边
边 角 顶点
你认识三角形吗？ 由 思三 考条 ：线 什段么围样成的的图图形形是叫三作角三形角 ？形。
顶点
高
底 从三角形的一个顶点到它的对边作一条 垂线，顶点和垂足之间的线段叫作三角 形的高，这条对边叫作三角形的底。
你能画出下面三角形底边上的高吗？ 顶点
3.分别画出下面三角形底边上的高。
∟
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通过今天的学习你 收获了什么？
谢谢观赏
四年级下册数学课件青岛版认 识三角形信息窗1教学课件
你能提出什么问题？
为什么做成三角形的？
书架、自行车架，篮球架及塔吊上的支架等， 为什么设计成三角形的？三角形有什么特点呢？
小组活动要求 1.翻开学具袋，用里面的材料拼插出我 们学过的平面图形。 2.动手拉一拉，看看有什么发现？
为什么做成三角形的？ 三角形具有稳定性。
高 底
你能画出下面三角形底边上的高吗？
直角三角形
顶点
高
底
你能画出下面三角形底边上的高吗？ 顶点 高 底
你能画出下面三角形底边上的高吗？ 顶点
1.哪种篱笆更结实，为什么？ 三角形的篱笆更结实，因为三角形具有稳定性。
2.凳子太摇晃了，怎样加固它呢？
在凳子腿上斜着 钉一根木条，形成 一个三角形，凳子 就稳当了。因为三 角形具有稳定性。
青岛版四年下三角形的认识课件
A.95°，20°
B.45°，80°
C.55°，60°
（2）一个等腰三角形，顶角是100°，一个底角是（）。
A.100°
B. 40°
C.55°
（3）一个等腰三角形，一个底角是顶角的2倍，这个三角形顶角（ ） 度，底角（）度。
A. 36° B.72° C.45°
D.90°
拓展练习
根据三角形的内角和是180度，你能求出四边 形的内角和是多少度吗？
青岛版四年级数学下册
2.猜测： 长方形的内角和是360度，那么三角 形的内角和是多少度呢？
3.验证： 通过你自己喜欢的方式验证，三角形的内角和
是180度。学生展示交流。
（1）量
（2）撕——拼
（3）折——拼 （4）画
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4.深化：大小、形状不同的三角形，它们的内 角和一样吗？
结论：三角形内角和是 180°
∠1+∠2+∠3=180°
5.应用 基础练习 三角形∠1=140°∠3=25°求∠2的 度数。
180°－140°－25°=15° 180 °－（140° +25°）=15 °
140° 2Hale Waihona Puke °75° 35°？
180° －75 ° － 35°=70° 180° －（75 ° + 35°）=70°
一个直角三角形，一个锐角是 50°，另一个锐角是几度？
一块三角尺的内角和是180度，用两块完全
一样的三角尺拼成一个三角形，这个三角形
的内角和是360度？
？
一块三角尺的内角和是180度，用两块完全
一样的三角尺拼成一个三角形，这个三角形
青岛版四年级下册数学课件《信息窗一(三角形的认识)》 (共20张PPT)
青岛版四年级下册第四单元
三角形的认识
画一画：画一个你喜欢的三角形
思考： 1、你是怎么画的？ 2、什么样的图形是三角形？
由3条线段围成的图形（每相邻两 条线段的端点相连）叫做三角形。
顶点
角
边
边
顶点 角 边 角 顶点
三角形有（3）条边，（3）个角,（ 3）个顶点。
什么是三角形的高呢？
高 底
从三角形的一个顶点到它的对 边作一条垂线，顶点和垂足之 间的线段叫做三角形的高。
底
∟
底
底
画出下面三角形底边上的高。
高
底
高∟∟底 Nhomakorabea底
高
底
底 高
容易变形，怎样可以使它稳定呢？
哪种方法更牢固，为什么？
课后作业：完成练习十五第1题。
谢 谢！
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
这条对边叫 做三角形的 底。
下列三角形底边上的高画对了吗，为什么？
()
∟
( ×)
∟
高
高
高
底
底
底
(× )
√
请你任选三角形的一个顶点试着向 它的对边画一条高。
三角形的认识
画一画：画一个你喜欢的三角形
思考： 1、你是怎么画的？ 2、什么样的图形是三角形？
由3条线段围成的图形（每相邻两 条线段的端点相连）叫做三角形。
顶点
角
边
边
顶点 角 边 角 顶点
三角形有（3）条边，（3）个角,（ 3）个顶点。
什么是三角形的高呢？
高 底
从三角形的一个顶点到它的对 边作一条垂线，顶点和垂足之 间的线段叫做三角形的高。
底
∟
底
底
画出下面三角形底边上的高。
高
底
高∟∟底 Nhomakorabea底
高
底
底 高
容易变形，怎样可以使它稳定呢？
哪种方法更牢固，为什么？
课后作业：完成练习十五第1题。
谢 谢！
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
这条对边叫 做三角形的 底。
下列三角形底边上的高画对了吗，为什么？
()
∟
( ×)
∟
高
高
高
底
底
底
(× )
√
请你任选三角形的一个顶点试着向 它的对边画一条高。
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三角形具有稳定性
ห้องสมุดไป่ตู้
我最聪明
你能从这张图片上找到三角形吗？
哪种方法更牢固，为什么？
你能帮小兔建的更牢固些吗？
想办法做一个三角形。
10cm 5cm 6cm 4cm
动手、动脑
用长是4cm、5cm、6cm、10cm的小棒摆三角形， （每边只能用一根小棒来表示）并做好记录。
数 组
三边长 （厘米） 5、6、10 4、 5、 6 4、6、10 4、5、10 能否围成 三 角 形
根据你摆的三角形的情况，比较这三根小 棒的长度,你有什么发现?
10cm
6cm+5cm＞10cm
6cm 4cm+5cm＞6cm
10cm 6cm+4cm=10cm
10cm 5cm+4cm＜10cm
三角形任意两边之和大于第三边。
下面哪几组中的三条线段可以围成 一个三角形？为什么？ 2cm 4cm 6cm
我的发现
第一组
第二组 第三组 第四组
能
能
不能 不能
看一看、想一想
两条线段长度之和小于第三条
两条线段长度之和小于第三条
不能围成三角形
两条线段长度之和等于第三条
两条线段长度之和等于第三条
不能围成三角形
两条线段长度之和大于第三条线段
两条线段长度之和大于第三条线段
可以围成三角形
5cm 2cm 5cm 6cm 2cm 5cm
通过这节课的学习，你有什么收获？
2、三角形和四边形
认识三角形
什么是三角形?
由三条线段围成的图形叫做三角形
三角形有三条边，三个顶点，三个角。
顶点 角
边 边 角 顶点 角
顶点
边
谁来判断
下面图形哪些是三角形？哪 些不是？请说明理由。
（× ）
（×）
（
√）
（×）
（×）
看一看:
日常生活中,有 关三角形的实例
想一想：
生活中有这么多的三角 形，想一想为什么要设 计成三角形？