《企业战略管理》课程授课进度计划
企业战略管理课程设计
企业战略管理课程设计一、课程背景企业战略管理是管理学中非常重要的一门课程，它关注的是企业长期发展的方向和目标，并通过制定和实施战略来达成这些目标。
这门课程旨在帮助学生了解企业战略管理的基本概念、理论和方法，以及如何运用这些知识分析和解决实际问题。
通过学习这门课程，学生将能够提升他们的战略思维和决策能力，为未来的职业生涯奠定坚实的基础。
二、课程目标本课程的目标是培养学生具备以下能力：1.理解企业战略管理的基本概念和原理；2.掌握战略管理的基本方法和工具；3.能够分析和评估企业的战略环境和竞争优势；4.能够制定和实施有效的战略计划；5.能够运用战略管理知识解决实际问题。
三、课程内容本课程主要包括以下内容：1.企业战略管理的基本概念和原理；2.环境分析和竞争优势的评估；3.战略定位与市场选择；4.企业资源配置和组织设计；5.战略实施和控制。
四、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括课堂讲授、案例分析、小组讨论和实践项目等。
通过教师的讲解和学生的参与，学生将能够理解和应用战略管理的基本理论和工具。
案例分析将帮助学生学习如何分析和解决实际问题，小组讨论将鼓励学生们互相交流和合作，实践项目将让学生们在实际情境中应用所学知识。
五、教学评价本课程的评价方式将以学生的学习成绩为主，并结合课堂表现、小组讨论和实践项目等综合评价。
学生将根据考试、作业、报告等完成课程评价要求。
这将促使学生们全面地理解和应用战略管理的知识，提高他们的分析和解决问题的能力。
六、参考教材为了帮助学生更好地学习和理解本课程内容，教师将选取一些经典和权威的教材作为参考，包括《企业战略管理》、《战略管理导论》等。
此外，教师还将根据具体情况选用相关案例和实践材料。
七、课程进度安排本课程将持续为期15周，每周安排3小时的教学时间。
具体的课程安排如下：第1周：课程介绍和教学内容概述第2周：企业战略管理的基本概念和原理第3周：环境分析和竞争优势的评估第4周：战略定位与市场选择第5周：企业资源配置和组织设计第6周：战略实施和控制第7-14周：案例分析和小组讨论第15周：总结和回顾以上为企业战略管理课程设计的基本框架，具体的教学内容和安排可以根据实际情况进行调整。
企业战略管理》学期教案
《企业战略管理》学期教案一、教案概述《企业战略管理》是商业管理专业的一门核心课程，旨在帮助学生了解企业战略制定与执行的基本原理和方法，培养学生分析和解决实际商业问题的能力。
本课程将理论与实践相结合，通过案例分析、讨论和团队项目等方式，使学生深入理解企业战略管理的复杂性和动态性。
二、教学目标1. 理解战略管理的基本概念和理论框架。
2. 掌握战略分析、战略制定和战略执行的基本步骤和方法。
3. 培养分析企业战略问题和制定有效战略的能力。
4. 学会团队协作和沟通技巧，提高解决实际问题的能力。
三、教学内容第一单元：企业战略管理概述1. 企业战略的定义和重要性2. 战略管理的过程和原则3. 战略管理与企业绩效第二单元：企业战略分析1. 外部环境分析（PEST分析、五力模型）2. 内部环境分析（资源和能力分析、核心竞争力）3. 战略业务单位（SBU）分析四、教学方法1. 讲授：讲解基本概念、理论和方法。
2. 案例分析：讨论和分析实际案例，加深对战略管理概念的理解。
3. 团队项目：分组进行项目研究，培养学生解决实际问题的能力。
4. 小组讨论：鼓励学生积极参与，提高沟通和团队合作能力。
五、评估方式1. 平时成绩：包括课堂参与、案例分析和团队项目，占比30%。
2. 期末考试：包括选择题、简答题和案例分析题，占比70%。
六、教学安排第一单元（2周）：企业战略管理概述介绍课程目标和结构讲解企业战略的定义和重要性探讨战略管理的过程和原则第二单元（3周）：企业战略分析分析外部环境（PEST分析、五力模型）分析内部环境（资源和能力分析、核心竞争力）进行战略业务单位（SBU）分析第三单元（2周）：战略制定讲解战略制定的理论和方法探讨企业战略的类型和选择分析战略制定过程中的关键因素第四单元（2周）：战略执行讲解战略执行的理论和方法探讨战略控制和战略评估分析企业战略成功的关键要素第五单元（3周）：案例研究分析具体企业案例结合理论和方法，深入探讨案例中的战略管理问题进行案例讨论和报告七、教学资源1. 教材：推荐《企业战略管理》（作者：战略管理课题组），或其他相关教材。
《企业战略管理》课程教学大纲
《企业战略管理》课程教学大纲课程编号：440204005学时：32课时学分：2分适用对象：工商管理专业课程类别：专业必修课考核要求：闭卷考试，成绩构成：总成绩=平时考核（20）%+期中考核（20）%+期末考核（60）%使用教材及主要参考书：教材：钟耕深，徐向艺，《战略管理》，山东人民出版社，2006年。
主要参考书：1.迈克尔·波特，《竞争战略》，华夏出版社，1997年。
2.杨锡怀等，《企业战略管理－理论与案例》（第2版），高等教育出版社，2004年。
一、课程的性质和任务1.课程性质本课程是工商管理学科的专业课或专业基础课，是“营销管理”、“财务管理”和“生产运作管理”的后续课程。
通过该课程的学习，培养学生战略思维、战略分析、战略制定与实施的能力。
2.课程任务战略管理是一门综合性较强且成功导向鲜明的课程，通过本课程的教学，培养并提高学生战略分析、战略制定和战略实施的能力。
要求学生充分理解和熟悉战略管理的基本概念、基本理论、分析方法与工具，了解战略管理过程及其影响因素，理论联系实际，解决战略管理的各种问题。
二、课程教学目的与要求1.课程教学目的通过本门课程的学习，学生应能掌握“战略”、“战略管理”、“宏观环境”、“产业环境”、“内部环境”、“战略集团”、“市场信号”、“企业使命”、“战略目标”、“公司战略”、“国际化经营战略”、“多元化战略”“竞争战略”、“战略评价”、“战略选择”、“资源规划与配置”、“战略与组织结构”、“领导与战略”、“战略控制”、“管理战略变革”等基本概念、基本方法与基本理论；了解战略管理理论的演变过程以及在这个过程中的主要代表人物（泰勒、法约尔、安索夫、斯坦纳、波特、彼德、沃特曼、哈默等）及主要理论和贡献；熟悉战略管理中战略分析、战略选择、战略评价和战略实施各阶段的主要工作内容及其方法；在熟练掌握上述内容的基础上，应能利用有关理论和方法，分析企业战略管理中的具体问题，并初步能够提出解决问题的方案。
企业战略管理学习计划
企业战略管理学习计划一、学习目的企业战略管理是指企业为了实现长期利益最大化而设计和制定的扩大市场份额和增加收益的一系列决策和行动的管理活动。
企业战略管理可以有效地提高企业整体绩效和利润水平，有力地推动企业的发展，以及应对市场竞争和变化。
通过学习企业战略管理，可以提高企业的发展规划和决策能力，对市场的变化和竞争的挑战有更好的应对和抵御能力，同时也可以加深对企业管理的理解和实践。
二、学习内容1.企业战略管理基础：包括企业战略的定义和特点、企业战略的制定过程、企业战略和企业绩效之间的关系等基础知识。
2.企业战略的规划：包括企业目标的设定、外部环境分析、内部资源评估、竞争分析、SWOT分析、关键成功因素的确定等。
3.企业战略的实施：包括战略选择、战略实施、组织结构和人员配置、监控和反馈等。
4.企业战略的评估：包括战略绩效评价、战略调整和战略实施效果评估等。
5.企业战略与创新管理：包括战略创新和技术创新、组织创新和管理创新等内容。
6.企业战略与风险管理：包括风险评估和风险控制等内容。
7.企业战略与营销管理：包括市场营销战略、品牌战略、产品定位及推广策略等。
8.企业战略与组织管理：包括企业文化管理、员工激励和激励机制、组织架构设计等内容。
三、学习计划1.学习时间：预计学习时间为6个月2.学习内容划分：第1-2个月：企业战略管理基础知识的学习，包括企业战略的定义和特点、企业战略的制定过程、企业战略与企业绩效之间的关系等内容。
第3-4个月：企业战略的规划和实施知识的学习，包括企业目标的设定、外部环境分析、内部资源评估、竞争分析、SWOT分析、战略选择、战略实施、组织结构和人员配置、监控和反馈等内容。
第5-6个月：企业战略的评估，创新管理和风险管理知识的学习，包括战略绩效评价、战略创新和技术创新、组织创新和管理创新、风险评估和风险控制等内容。
四、学习方法1.系统学习企业管理相关书籍和资料，了解企业战略管理的基本理论和实践经验。
高中企业战略管理教学计划
高中企业战略管理教学计划一、教学主题高中企业战略管理教学计划的主题是通过培养学生对企业战略管理的理解和运用能力，帮助他们掌握企业运营和发展的核心要素，为未来的职业生涯做好准备。
本教学计划旨在通过理论学习、案例分析和实践活动，全面提升学生的战略思维、分析和决策能力。
二、活动安排1. 理论学习在教学过程中，将有计划地引导学生学习企业战略管理的相关理论，培养学生对企业内外部环境的认识。
包括战略规划、组织设计、决策分析、竞争战略等内容。
同时，通过案例讨论和小组讨论的形式，激发学生的思辨能力和团队合作能力。
2. 实践活动为了提高学生的实践操作能力，将特别安排一些实践活动。
例如组织参观企业，让学生亲身感受企业的运营和管理现场。
同时，还将组织学生进行市场调研，让他们了解市场环境和竞争对手的情况，以及不同战略在不同市场的适用性。
此外，还会安排学生参与模拟经营活动，让他们在模拟的企业环境中实践运用所学的战略管理知识。
三、教材使用在教学过程中，会选取一些经典教材作为教学参考。
例如《战略管理导论》、《企业战略与竞争优势》等。
这些教材以其理论深度和实践案例的丰富性，能够帮助学生全面理解企业战略管理的核心概念和方法。
除了传统的教材之外，还会选择一些优秀的商业案例。
这些案例涵盖不同行业、不同企业规模和发展阶段的特点，让学生能够更直观地了解企业战略管理的具体实践。
通过案例分析，学生可以更好地掌握企业战略管理的核心概念，培养解决实际问题的能力。
四、评估方式为了全面了解学生的学习情况，评估方法将采用多种形式。
其中包括课堂小组讨论的表现、个人或小组项目报告的内容和表达方式、实践活动中的参与程度和总结报告的质量等。
通过多样化的评估方式，可以更准确地评价学生对企业战略管理知识的掌握和应用能力。
五、教学效果通过本教学计划的实施，学生将能够深入了解企业战略管理理论和实践，并具备运用所学知识进行实际问题分析和解决的能力。
在学习和实践过程中，他们将培养战略思维、分析和决策的能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
企业战略管理课程实施方案
《企业战略管理》课程实施方案一、课程性质和内容(一)课程的性质《企业战略管理》是高职高专管理专业的必修课，具有理论性、系统性、实践性强的特点。
作为对培养管理类专业人才起主要作用的核心课程，《企业战略管理》的任务是为培养社会主义管理建设需要的、适应我国社会主义管理体制改革和管理、营销、财会工作发展需要的专门型人才提供必备的管理理论基础知识。
（二）教学主要内容按照教学大纲和教材的体系结构，本课程的主要内容分为三个部分：1、第一部分（第1－4章）是企业内、外部环境分析及相关分析模型介绍；2、第二部分（第5－7章）是战略管理的核心部分，主要从三个层次分别介绍了成长战略、竞争战略、合作战略。
3、第三部分是(第8-10章)主要介绍战略管理的评价、选择、实施和控制。
通过该课的学习，为学生今后走上工作岗位、从事实际管理工作打下基础。
二、教学要求和课件的使用(一)教材：本教材由顾赵璠主编、武汉大学出版社出版的《企业战略管理》。
(二)考试：《企业战略管理》本学期定为专业课，考试的题型有：填空题、单项选择题、多项选择题、简答题、论述题、案例分析题等几部分。
(三)作业：作业原则上每章一至两次，通过课堂案例讨论，引导学生利用所学知识分析问题、解决问题，案例作业最好分小组进行。
(四)课程学分、学时：本课程学分：5分；计划课时66课时。
(五)教学要求通过本课程的学习，要求使学生做到：1、掌握课程中企业战略管理的基本原理、基本知识，并能运用这些理论、知识来认识实际管理现象；2、学会观察和分析实际管理运行所需的环境、条件及各种问题的正确解决方法，培养学生辨析管理管理理论和解决企业管理中实际问题的能力；3、树立正确的管理意识和全新的管理理念，既注重对管理理论的传递与积累，更注重利用这些管理理论分析我国管理发展的现状。
(六)媒体资源介绍本课程已开发、配置的资源如下:1、教科书：本课程的主教材为教科书。
2、音像资源:中央电大的录像，分专题讲课、共四讲，主要内容是（1）战略管理入门，（2）战略环境分析，（3）成长战略，（4）竞争战略。
企业战略管理》教案
企业战略管理教案一、教学目标1. 了解企业战略管理的基本概念和重要性。
2. 掌握企业战略管理的过程和方法。
3. 理解企业战略管理的挑战和趋势。
4. 能够应用企业战略管理的原则和实践解决实际问题。
二、教学内容1. 企业战略管理的基本概念战略的定义和特点企业战略的层次和类型2. 企业战略管理的重要性战略管理对企业发展的作用战略管理对企业竞争优势的塑造3. 企业战略管理的过程战略分析：外部环境和内部资源分析战略制定：战略选择和决策战略实施：资源配置和组织变革4. 企业战略管理的方法战略SWOT分析：优势、劣势、机会、威胁的分析战略地图：战略目标和路径的规划5. 企业战略管理的挑战和趋势战略管理的难点和困境战略管理的未来发展趋势三、教学方法1. 讲授法：讲解企业战略管理的基本概念、重要性和过程方法。
2. 案例分析法：分析经典的企业战略管理案例，引导学生思考和讨论。
3. 小组讨论法：分组讨论战略管理的挑战和趋势，促进学生互动和思考。
4. 实践活动法：引导学生参与实际的企业战略管理实践，提高应用能力。
四、教学评估1. 课堂参与度评估：评估学生在课堂上的发言和提问积极性。
2. 案例分析报告评估：评估学生对企业战略管理案例的分析能力和思考深度。
3. 小组讨论评估：评估学生在小组讨论中的合作能力和思考深度。
4. 实践报告评估：评估学生在实践活动中对企业战略管理的应用能力和解决问题能力。
五、教学资源1. 教材：企业战略管理相关教材或参考书籍。
2. 案例资料：提供经典的企业战略管理案例供学生分析。
3. 网络资源：利用网络资源提供相关的企业战略管理知识和趋势信息。
4. 实践机会：为学生提供参与企业战略管理实践的机会，如企业实习或项目参与。
六、教学内容6. 企业战略管理的环境分析宏观环境分析（PEST分析）行业环境分析（五力模型）竞争态势分析（竞争对手分析）7. 企业战略管理的战略选择成长战略：市场渗透、产品开发、市场开发、多元化稳定战略：市场维持、市场防御收缩战略：资产重组、业务外包、企业出售8. 企业战略管理的战略评估与选择评估标准：可行性、可接受性、盈利性选择方法：内部增长战略、外部并购战略9. 企业战略管理的实施与控制战略实施的关键成功因素战略控制的方法与工具战略调整与应对变化10. 企业战略管理的案例研究国内企业战略管理的成功案例分析国际企业战略管理的成功案例分析案例分析的技巧与方法七、教学方法1. 讲授法：系统讲解环境分析、战略选择、战略评估与选择、实施与控制等方面的理论知识。
企业战略管理》学期教案
企业战略管理学期教案一、课程简介1. 课程名称：企业战略管理2. 课程性质：专业核心课3. 学时：32学时4. 学分：2学分5. 适用对象：企业管理专业本科生、研究生6. 课程目标：使学生了解企业战略管理的基本概念、理论框架和实用工具，培养学生运用战略思维分析和解决企业问题的能力。
二、教学内容1. 企业战略管理概述战略的定义与特征战略的重要性战略管理的过程2. 企业环境分析宏观环境分析（PEST分析）行业环境分析（五力模型）企业内部资源与能力分析（SWOT分析）3. 企业战略制定战略愿景与目标战略选择（波士顿矩阵、通用矩阵）战略评价与选择4. 企业战略实施战略规划与战略控制组织结构与战略匹配战略变革管理5. 企业战略管理案例分析选择具有代表性的企业战略管理案例分析案例中的战略管理过程、环境分析、战略制定与实施等方面三、教学方法1. 讲授：讲解基本概念、理论框架和实用工具，引导学生理解企业战略管理的核心内容。
2. 案例分析：分析具体的企业战略管理案例，让学生学会将理论知识应用于实际问题。
3. 小组讨论：分组讨论案例，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。
4. 课堂互动：鼓励学生提问、发表观点，提高学生的参与度和思维能力。
四、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、小组讨论和案例分析报告，占总评的40%。
2. 期末考试：闭卷考试，考查学生对企业战略管理的理解和应用能力，占总评的60%。
五、教材及参考书目1. 教材：《企业战略管理》，作者：张晓辉、李春燕。
2. 参考书目：《战略管理：概念与案例》，作者：阿尔弗雷德·钱德勒、小阿尔弗雷德·钱德勒。
《现代企业战略管理》，作者：菲利普·科特勒、加里·哈梅尔。
《企业战略管理：分析、制定与实施》，作者：詹姆斯·孔兹、小威廉·里格。
六、教学活动安排1. 企业战略管理概述（2学时）介绍战略的定义与特征讨论战略的重要性概述战略管理的过程2. 企业环境分析（4学时）进行宏观环境分析（PEST分析）实施行业环境分析（五力模型）执行企业内部资源与能力分析（SWOT分析）3. 企业战略制定（4学时）制定战略愿景与目标探讨战略选择（波士顿矩阵、通用矩阵）学习战略评价与选择的方法4. 企业战略实施（4学时）理解战略规划与战略控制分析组织结构与战略匹配学习战略变革管理的策略5. 企业战略管理案例分析（4学时）选取并介绍具有代表性的企业战略管理案例进行案例分析，包括战略管理过程、环境分析、战略制定与实施等方面讨论案例中的成功经验与失败教训七、教学辅助材料1. 案例研究：提供多个真实的企业战略管理案例，用于课堂讨论和分析。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
周次
课次（或日期）
内容
教案方式
作业
课程导入；认识战略
课堂讲解举例分析
布置课上展示作业
战略管理与战略基本概念
课堂讲解举例分析
教材第三章
战略管理研究相关问题
课堂讲解案例分析
教材第三章
战略管理思想演变
课堂讲解
教材第二章
认识战略环境、一般环境分析
课堂讲解案例分析
教材第四章
任务环境分析：战略集团分析
课堂讲解案例分析
教材第九章
案例分析讨论
课堂讲解
布置案例阅读
一般竞争战略：不同竞争地位下的一般战略、部门职能战略、战略评价与选择
课堂讲解
教材第九章
战略实施
课堂讲解案例分析
教材第十章
案例分析讨论
课堂讲解
教材第十一章
战略控制
课堂讨论
布置案例阅读
课程总结
课堂讲解案例分析
教材第十一章
制订人
梁林
审批人
注：教案中可根据节假日放假、学生理解状况、作业以及习题讲解等情况适当调整安排，尤其案例分析讨论环境会根据需要调整。
教材第六章
案例分析与讨论
课堂讲解案例分析
教材第七章
业务组合战略：一体化战略、业务战略协同
课堂讲解案例分析
教材第七章
成长路径战略：战略联盟
课堂讲解案例分析
布置案例阅读
成长路径战略：并购与重组、国际化战略
课堂讲解ห้องสมุดไป่ตู้例分析
教材第八章
案例分析与讨论
案例分析
布置案例阅读
一般竞争战略：基本竞争战略、不同产业组织结构下一般战略、产业生命周期阶段的一般战略
课堂讲解举例分析
教材第四章
任务环境分析：产业组织结构特征分析、产业价值链分析
课堂讲解举例分析
教材第五章
内部环境分析：资源与概念
课堂讲解案例分析
教材第五章
内部环境分析：等分析工具
课堂讲解
教材第六章
案例分析与讨论
案例讨论
布置案例作业
案例分析与讨论
案例讨论
布置案例作业
业务组合战略：一元化战略、多元化战略
课堂讲解
1.迈克尔·波特.竞争优势.北京:人民大学出版社，
2.（美）梅森·卡彭特等著，王迎军等译.战略管理——动态观点.北京：机械工业出版社.
3.企业战略管理，徐二明，中国经济出版社
4.董大海，战略管理，大连理工学院出版社，
课程成绩构成
平时成绩、结课考核成绩
考核方式
笔试
笔试类型
闭卷
教师联系方式
答疑安排
周四下午－
《企业战略管理》课程授课进度计划
课程名称：企业战略管理课程编号：
开课学期：年春季开课单位:经济管理学院工商管理系
学时：学分：
主讲教师
（梁林、副研究员）
学生班级
工商、
上课时间
星期第节(周上)星期第节(周上)
上课地点
(周上) (周上)
教材
张东生.李艳双，企业战略管理，机械工业出版社，（第二版）
教案参考资源