课程教学进度表
教学进度表
12月30日至1月5日
1
第19周
1月6日至1月10日
课程过程化管理方案（考核内容及分值根据课程实际填写）：
平时成绩不低于50%
考核内容
分值
评分标准
期末成绩份，一份本人留存，一份交学院综合办。
专业主任签名学院领导签名
XX大学XX学院教学进度表
课程
学院专业班级
授课教师主讲：职称
辅导：
教材
教学年度2024—2025年度第一学期
制订日期年月日
周数：周周时数课时
讲课时数课时
实习、实验课时
复习考试课时
总时数课时
本学期教学目的要求：
月
份
周次
日期
讲课章节和题目（实验项目名称）
教学形式（如讲课、课堂讨论、自学、实习、实验等）
执行情况检查
9
第1周
9月2日至9月8日
9
第2周
9月9日至9月15日
9
第3周
9月16日至9月22日
9
第4周
9月23日至9月29日
9-10
第5周
9月30日至10月6日
10
第6周
10月7日至10月13日
10
第7周
10月14日至10月20日
10
第8周
10月21日至10月27日
10-11
第9周
10月28日至11月3日
11
第10周
11月4日至11月10日
11
第11周
11月11日至11月17日
11
第12周
11月18日至11月24日
11-12
第13周
11月25日至12月1日
12
一体化教学课程进度表
子任务一××××××××（二）
2
第二周
周二
子任务二××××××××
4
周四
子任务三××××××××
2
注：1、周次为单位，填写上课的时间（填周几不要填节次）；
2、任务内容填全、填清总师姓名；
4、本学期按18周制定教学计划。
青岛石化高技校一体化教学工作任务计划表
序号
典型工作任务
子任务
备注
注：各专业根据专业特点可以按照此表的内容自行设计计划表的形式。填清本学期要完成几个典型任务或子任务。
青岛石化高技校一体化教学课程进度表
周次
时间
任务内容
课时
教师
备注
第一周
周二
典型工作任务××××××××××
子任务一××××××××（一）
4
实验课程教学进度表
12月21日(周五)结束
16
递交最后一次实验报告
实验成绩评定
实验2-8同步计数器与应用
8进制基本性能
秒信号发生器
10进制计数器
6进制计数器
电子秒表
冗余状态同步计数器
13
实验1-5负反馈放大电路的分析
电压串联负反馈
其它负反馈组态
14
实验2-10状态机设计(自动售货机)
自动售货机功能验证
自动售货机改进
15
实验1-6运算放大器及信号处理电路的分析
积分与微分电路
一阶与二阶滤波器
9月25日(周二)开始
4
国庆节7天长假
5
实验2-1数字EDA软件入门
2-4译码器的功能验证
2-4译码器的时序仿真
2个入门实验不评成绩
6
实验2-3组合电路(七段译码与编码)
7段译码显示器功能验证
设计4-2优先编码器
7
实验1-2晶体管单级放大器的分析
双极型晶体管电路
场效应晶体管电路
8
实验2-4层次化的设计方法(全加器)
4位加法器功能验证
8位加减器功能验证
9
实验1-3晶体管多级放大器的分析
动态范围与增益瞬态分析
输入与输出阻抗瞬态分析
交流扫描分析
10
实验2-5迭代设计法(全加器与比较器)
超前进位4位加法器功能验证
迭代设计4位比较器
11
实验1-4差动放大电路的分析
差动放大器瞬态分析
恒流源特性瞬态分析
放大器交流扫描分析
12
实验课程教学进度表
课程名称：数字逻辑与模拟电子学基础实验学生人数：246
开课时间：2018年9月~2019年1月
教学进度表模板
（20××——20××学期第×学期）
院系：填表日期:年月日
课程
名称
课程
编码
授课年级
专业班级
任课教师
职称
辅导
教师
职称
总学时数
××（其中，讲授×学时;实验×学时；其他×学时；机动×学时。)
学分
周学时
/周数
使用教材及出版社、版别
校历周次
起讫日期
教 学 内 学期第二周内各院系将各任课教师的教学进度计划表以电子文档形式提交教务处备案。
教学形式及手段
课后作业或辅导安排
第一周
第二周
第三周
第四周
第五周
第六周
第七周
第八周
第九周
第十周
第十一周
第十二周
第十三周
第十四周
第十五周
第十六周
第十七周
第十八周
第十九周
第二十周
教研室审核意见
教研室主任签字： 年 月 日
院系领导审核意见
分管教学领导签字:（盖章） 年 月 日
说明：1。此表在每学期第一周内由任课教师填写，一式三份，任课教师、教研室、院系各存一份。
(完整版)教学进度表模板(打印版)
(完整版)教学进度表模板(打印版)
介绍
本教学进度表模板旨在帮助教师编制详细的教学进度安排。
通过使用该模板，教师可以清晰地了解各个教学阶段的进度，并对课程内容进行合理的安排。
使用方法
1. 打印该模板；
2. 在左侧的栏目中填写每个阶段的日期或周数；
3. 在右侧的栏目中填写每个阶段的具体课程内容；
4. 在底部空白区域填写备注信息；
5. 将填写完毕的进度表贴在教室的显眼位置；
6. 每完成一个阶段的课程，可以在相应的日期/周数下划掉。
优势
- 该模板简单易用，不会引发法律复杂性问题；
- 教师可以根据学校的教学计划和教师的时间安排进行个性化编辑；
- 教师和学生可以清晰地了解课程的进展情况，有助于教学效果的评估和调整。
注意事项
- 本模板仅供参考，请根据实际情况进行修改；
- 教师应确保填写的内容真实准确；
- 请妥善保存打印的教学进度表，以备日后参考。
示例
以上为一个教学进度表的示例，教师可以根据实际情况进行编辑和填写。
结论
教学进度表是一项重要的教学工具，可以帮助教师合理安排教学进度，提高教学效果。
使用本模板可以使教学进度的安排更加明确和有条理。
教师们可以根据实际情况进行个性化的编辑和填写，确保课程按计划进行，并及时进行教学调整。
小学五年级英语课教学计划进度表
小学五年级英语课教学计划进度表第一学期
单元一：Greeting and Introduction
- 第一周：学生自我介绍和问候
- 第二周：研究日常问候语
- 第三周：研究询问和回答问题的基本句型
- 第四周：研究描述家庭成员的形容词
单元二：School Life
- 第五周：研究表达课程和学校设施的名词
- 第六周：研究描述一周内的学校活动
- 第七周：研究描述个人喜好和日常活动
- 第八周：研究表达和解释原因的句型
单元三：Holiday Plans
- 第九周：研究对假期安排进行询问和回答
- 第十周：研究描述假期活动和目的地
- 第十一周：研究使用现在进行时描述计划和安排- 第十二周：研究描述过去发生的事情
第二学期
单元四：Food and Health
- 第十三周：研究描述食物的味道和喜好
- 第十四周：研究描述食物的数量和
- 第十五周：研究表达和解释健康惯
- 第十六周：研究描述日常饮食和锻炼惯
单元五：Transportation
- 第十七周：研究描述不同交通工具
- 第十八周：研究表达交通方式的偏好
- 第十九周：研究描述出行的时间和距离
- 第二十周：研究描述路线和方向
单元六：Hobbies and Leisure
- 第二十一周：研究表达不同爱好和兴趣
- 第二十二周：研究描述喜欢和不喜欢的事物
- 第二十三周：研究描述过去常做的活动
- 第二十四周：研究描述未来计划和打算
以上是小学五年级英语课的教学计划进度表。
根据实际情况，学期进度表可能有所调整。
请密切关注课程安排和教学进度，确保教学目标的达成。
小学六年级上册音乐课程的教学安排和进度表
小学六年级上册音乐课程的教学安排和进
度表
教学目标
- 培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力
- 提高学生的音乐表演技巧和合作能力
- 让学生了解音乐的基本概念和技巧
教学内容
1. 音乐基本知识
- 音符和节拍的认识
- 音阶和调式的学习
- 音乐符号和记谱法的理解
2. 音乐欣赏
- 听取经典音乐作品，并进行欣赏分析
- 学习辨别不同音乐风格和流派
3. 音乐表演
- 学习基本乐器的演奏技巧，如钢琴、小提琴等
- 掌握合唱和合奏的基本技巧教学安排和进度表
以上为小学六年级上册音乐课程的教学安排和进度表。
希望学
生们通过这些课程的学习，能够培养音乐兴趣，提高音乐表演能力，并对音乐有更深入的理解和欣赏。
中班教学进度表(上)
发展课程
第九周
10.26
语言: 苹果小神仙
发展P209
（10.26-10.30）
健康: 定时排便身体好
发展P140
10.27
科学: 藏在土中的秘密
发展P263
美术: 一片大大的树叶
P233
10.28
数学: 节日的气球
P26
音乐: 树叶（一）
发展P310
10.29
社会: 小熊让路
P180
音乐: 树叶（二）
音乐：你好, 你早（二）
发展P297
9.25
综合: 欢迎来做客
发展P39
手工: 中秋月饼盒
P200
第五周
9.28
语言: 听
P109
（9.28-9.30）
健康: 我爱小手
P13
9.29
科学: 小电话
发展P259
美术: 红黄蓝构成
P192
9.30
数学: 数字开花
发展P280
音乐: 分清左右
发展P303
第六周
发展P324
1.15
综合: 欢天喜地过新年
P207
手工: 新家
发展
第二十一周
1.18
语言:贺年片儿
P162
（1.18-1.22）
健康:大家一起来运动
P80
1.19
科学:物体的自由下落
P54
美术:快乐的新年
建构课程
1.20
数学:图形变变变
P43
音乐:堆雪人（一）
P181
1.21
社会:属相的故事
P205
音乐:堆雪人（二）
P181
1.22
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课程教学进度表
（学年度第学期）
开课单位：
任课教师：
课程名称：
课程类型：
总学时数：
开课对象：
使用教材：
教务科研部制表
其他填表说明：
1、教学主题与教学活动：若当周教学主要以“授课”形式进行，请写明教学主题与教学活动；若当周教学为“测试”，请写明测试内容。
2、授课方式：请根据课程教学方案填写，若当周教学主要以“授课”形式进行，请列举具体教学方式，如：案例分析、角色扮演、分组讨论等；若当周教学为“测试”，请说明具体测试方式，如：小测验、项目测验等。
3、参考教材内容：请注明教学要点涉及教材具体章节和页码，如：第二章第1节P10-Pn；若该周教学要点需学生阅读参考书目（期刊等），请另外列举书目（期刊等）名称。