农村中小学教师进城招聘考试综合试题含答案
农村中小学教师进城招聘考试综合试题含答案
农村中小学教师进城招聘考试综合试题含答案小学数学二一、教育理论、心理学试题18分1、选择题12分⑴“学而不思则罔;思而不学则殆”的学思结合思想最早出自 ..A.学记B.论语C.孟子D.中庸⑵教师的根本任务是A.教书B.育人C.教书育人D.带好班级⑶对小学生的舆论起主要导向作用的是..A.班干部B.教师C.学生自身D.学生领袖⑷马斯洛需要层次论中的最高层次需要是A、生理与安全需要B、社交与尊重需要C、求知与审美需要D、自我实现需要⑸马克思认为;人的劳动能力是的总和..A.知识与能力B.智力与能力C.体力与智力D.体力与能力⑹王强考试不及格时总是说：“那些考得好的人都是靠死记硬背的;并不能证明他们有能力;我考得差也不说明我没有能力;其实分数是无所谓的..”这是..A.合理化B.反向作用C.补偿D.压抑2、写出你最崇拜的两位教育家的名字以及他们的主要教育思想和一句名言..6分名字主要教育思想他她的教育名言二、数学课程标准知识试题22分1、填空题18分⑴数学课程标准明确了义务教育阶段数学课程的总目标;并从、、、等四个方面作出了进一步的阐述..⑵在各个学段中;数学课程标准安排了“ ”、“ ”、“ ”、“ ”四个学习领域..课程内容的学习;强调学生的数学活动;发展学生的、、、 ;以及与的能力..⑶要初步培养培养学生从数学的角度、 ;并能综合运用所学的知识和技能解决问题;发展应用意识..⑷新课程中的数学评价;要建立多元; 多样的评价体系..2、简答题4分学生的数感主要表现在哪些方面三、数学学科知识和基本技能试题60分㈠学科知识22分其中⑴⑵小题各3分;⑶至⑹小题4分..⑴小红前面有6人;后面有18人;这一排共有人..⑵6个好朋友见面;每两人握一次手;一共握手..⑶把一个长5分米;宽4分米;高3分米的长方体木块削成一个最大的圆柱体;这个圆柱体的表面积是 ..⑷把一张长25厘米;宽18厘米的长方形纸;剪成边长是5厘米的小正方形;最多可以剪个这样的小正方形..⑸某小学四、五年级的同学去参观科技展览..346人排成两路纵队;相邻两排前后各相距0.5米;队伍每分钟走65米;现在要过一座长629米的桥;从排头两人上桥至排尾两个离开桥;共需要分钟..⑹一个圆锥形状的沙堆;占地面积的周长是25.12米;高3米;这堆沙的体积是立方米..如果每立方米沙重1.7吨;这堆沙重吨..㈡案例分析请围绕新课标精神分析下面的案例13分案例：一次数学新授课中;我按照事先设计的教案圆满地完成了授课的任务;累得我口干舌燥..下课后;一位学生拿着她的课堂本找到我;说：“老师;您刚才在课后的练习中出的这道应用题我是这样做的;您看这种做法对吗”我看了一眼答案;发现答案不对;于是不加思索地说：“做错了;再回去认真思考;找找错的原因..”她很疑惑地捧着本子走回了座位..临上课时;她又一次找到我;说：“老师;我一直在想这道题;我总感觉这道题我这样做也是对的..”看着她那坚定的目光;我又一次拿起她的练习本;仔细地看起来..结果发现;她的解题方法同样正确;只是得到的答案不一样..回到办公室;我认真地将那道题进行了研究;原来由于自己的一时疏忽;使题目的数据间产生了矛盾;造成了一道题出现了两种答案的情况发生..第二天;在我的数学课上;我首先对这位学生独立思考、敢于向老师挑战的勇气大加表扬;并鼓励其他的学生再对这道题进行探究..此时;学生呈现出高涨的学习热情;在宽松的学习氛围中或静心思考、或热烈讨论;结果又产生了好几种解题的思路和不同的答案..针对这种情况;我启发学生进一步对老师当初的编题进行质疑;寻找解决办法..很快;题目中数据存在矛盾的问题被学生找到了;并通过再一次的商讨;编写出了正确的应用题..这堂课上我惊喜地发现;孩子们更欢迎今天这种教学的方式;每一个学生都表现得那样兴趣盎然教学的过程应该是师生交往、积极互动共同发展的过程;教师应该是学生学习的组织者、促进者、合作者..这位老师的教学案例给你带来了哪些思考我们的教学观念、教学方法应该如何适应新形势下教育的需要呢从教师观、学生观和对培养学生的创新精神等方面进行反思㈢教学设计25分自由选择一个以往教学过的内容;写一个教学设计..要求：教学目标、教学重点和难点的确定;教学方法的选择;学习过程的互动;学习方法的指导以及学习的评价;都要按照数学课程标准的要求;充分落实知识与能力、数学思考、解决问题、情感与态度四个目标..8.一门课结束后;教师会编制一套试题;全面考查学生的掌握情况..这种测验属于 ..A. 安置性测验B. 形成性测验C. 诊断性测验D. 总结性测验9.教师知识结构中的核心部分应是 ..A. 教育学知识B. 教育心理学知识C. 教学论知识D. 所教学科的专业知识10. 下列不属于小学中的德育方法的有 ..A. 说服法B. 榜样法C. 谈话法D. 陶冶法11. 按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为 ..A. 活动课时制B. 分组教学C. 设计教学法D. 道尔顿制12. 提出范例教学理论的教育家是 ..A. 根舍因B. 布鲁纳C. 巴班斯基D. 赞科夫二、填空题本大题共6小题;每空2分;共28分13. 180的23是；90米比50米多 %..15. 0.56是由5个和6个组成的；也可以看作是由个1100组成的..16. 分解因式：a3-ab2= ..17. 有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆; 、与是学生学习数学的重要方式..18. 根据课程的任务;可以将课程划分为型课程、型课程和研究型课程..三、判断题本大题共4小题;每小题2分;共8分19. 甲数除以乙数;等于甲数乘乙数的倒数..20. 一件商品;先涨价20％;然后又降价20％;结果现价与原价相等..21. 甲数除以乙数的商是9;表示甲数是乙数的9倍..22. 两个自然数的积一定是合数..四、计算题本大题共3小题;每小题5分;共15分23. 计算：8-2sin45°＋2-π0-13-124. 已知曲线y=x3-3x2-1;过点1;-3作其切线;求切线方程..25. 如图;已知直线y=kx-3经过点M;求此直线与x轴;y轴的交点坐标..五、应用题本大题共3小题;共20分26. 快、中、慢三辆车同时从同一地点出发;沿同一公路追赶前面的一个骑车人;这三辆车分别用6分钟、10分钟、12分钟追上骑车人..现在知道快车每小时走24千米;中车每小时走20千米;那么;慢车每小时走多少千米 6分27. 甲、乙两港相距720千米;轮船往返两港需要35小时;逆流航行比顺流航行多花5小时;帆船在静水中每小时行驶24千米;问帆船往返两港需要多少小时 6分28. 分多次用等量清水去冲洗一件衣服;每次均可冲洗掉上次所残留污垢的34;则至少需要多少次才可使得最终残留的污垢不超过初始污垢的1% 8分六、简答题5分29. 教师进行课外辅导应注意哪些问题。
教师选调进城试题及答案
教师选调进城试题及答案教师选调进城考试是针对农村或偏远地区教师的一项选拔机制，旨在通过竞争选拔的方式，为城市学校选拔优秀教师，提高城市教育质量。
以下是一份模拟试题及参考答案：一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是：A. 传授知识B. 培养人才C. 发展经济D. 促进社会进步答案：B2. 以下哪项不是教师职业道德的基本要求？A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 追求个人利益最大化D. 为人师表答案：C3. 课堂教学中，教师应如何激发学生的学习兴趣？A. 严厉批评B. 增加作业量C. 创设情境，引导探究D. 依赖惩罚答案：C二、填空题（每空1分，共10分）1. 教育心理学认为，学生学习的主要动力来源于_________。
答案：内在动机2. 在班级管理中，教师应采取_________的管理策略，以促进学生的全面发展。
答案：民主参与三、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述如何培养学生的创新思维能力。
答案：培养学生的创新思维能力，首先需要营造一个开放和包容的学习环境，鼓励学生提出问题和质疑。
其次，教师应设计多样化的教学活动，如小组讨论、角色扮演、项目研究等，激发学生的好奇心和探索欲。
再次，教师应引导学生学会从不同角度思考问题，培养批判性思维。
最后，鼓励学生进行实践操作，通过动手实践来验证想法，培养解决问题的能力。
2. 描述一下教师如何进行有效的课堂管理。
答案：有效的课堂管理需要教师具备良好的组织能力和沟通技巧。
首先，教师应制定明确的课堂规则，并确保所有学生都了解并遵守这些规则。
其次，教师应使用积极的课堂管理策略，如正面强化，奖励好的行为，而不是仅仅惩罚不良行为。
再次，教师应具备灵活应对突发事件的能力，及时调整教学策略以适应课堂变化。
最后，教师应与学生建立良好的关系，通过尊重和理解来赢得学生的信任和合作。
四、案例分析题（每题15分，共30分）1. 某教师在课堂上发现一名学生经常走神，注意力不集中。
教师进城考试试题和答案
教师进城考试试题和答案一、单项选择题（每题2分，共10题，共20分）1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B2. 教育法规定，教师应当（）。
A. 尊重学生人格B. 维护学生权益C. 促进学生全面发展D. 以上都是答案：D3. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。
A. 因材施教B. 启发式教学C. 循序渐进D. 以上都是答案：D4. 教师在班级管理中应采取的策略是（）。
A. 民主管理B. 严格管理C. 情感管理D. 以上都是答案：D5. 教师在教学中应注重培养学生的（）。
A. 知识技能B. 创新能力C. 合作精神D. 以上都是答案：D6. 教师在教学设计时应考虑的因素包括（）。
A. 学生特点B. 教学目标C. 教学内容D. 以上都是答案：D7. 教师在课堂教学中应如何对待学生的错误（）。
A. 严厉批评B. 耐心指导C. 忽略不计D. 以上都不是答案：B8. 教师在评价学生时应采取的方式是（）。
A. 单一评价B. 多元评价C. 成绩评价D. 以上都不是答案：B9. 教师在与家长沟通时应遵循的原则是（）。
A. 尊重家长B. 客观公正C. 积极合作D. 以上都是答案：D10. 教师在自我发展中应注重（）。
A. 专业技能提升B. 教育理念更新C. 教学方法创新D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共5题，共15分）1. 教师职业道德建设的内容包括（）。
A. 师德规范B. 师德修养C. 师德实践D. 师德评价答案：ABCD2. 教师在教学中应遵循的法律法规包括（）。
A. 教育法B. 教师法C. 义务教育法D. 未成年人保护法答案：ABCD3. 教师在班级管理中应采取的方法包括（）。
A. 目标管理B. 制度管理C. 情感管理D. 民主管理答案：ABCD4. 教师在教学设计中应考虑的要素包括（）。
A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价答案：ABCD5. 教师在课堂教学中应如何对待学生（）。
教师进城试题及答案
教师进城试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是：A. 传授知识B. 培养人才C. 服务社会D. 促进经济发展2. 以下哪项不是现代教育理念的核心？A. 学生中心B. 知识传授C. 全面发展D. 终身学习3. 教师职业道德的基本要求包括：A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 追求个人利益D. 维护教育公平4. 教师在教学过程中应遵循的原则是：A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心5. 以下哪项不是教师专业发展的内容？A. 教学技能B. 学科知识C. 教育心理学D. 个人兴趣爱好二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述教师如何培养学生的创新思维能力。
2. 描述教师在课堂教学中应如何实现因材施教。
三、论述题（每题30分，共60分）1. 论述现代教育技术在课堂教学中的应用及其对提高教学效果的影响。
2. 分析当前教育改革中存在的问题，并提出改进建议。
四、案例分析题（共40分）阅读以下案例：某中学教师在课堂上发现一名学生经常走神，不参与课堂讨论。
教师通过观察和了解，发现这名学生对当前教学内容不感兴趣。
请分析该教师应如何采取措施，以提高这名学生的学习兴趣和参与度。
答案：一、选择题1. B2. B3. C4. B5. D二、简答题1. 教师可以通过以下方式培养学生的创新思维能力：（1）鼓励学生提出问题和质疑；（2）创设开放性问题，激发学生的好奇心；（3）采用小组合作学习，促进学生之间的交流与合作；（4）引导学生进行探究式学习，培养解决问题的能力。
2. 教师在课堂教学中实现因材施教的方法包括：（1）了解每个学生的特点和需求；（2）设计多样化的教学活动，满足不同学生的学习风格；（3）采用分层教学，根据学生的能力和进度调整教学内容和难度；（4）给予学生个性化的指导和支持。
三、论述题1. 现代教育技术在课堂教学中的应用包括多媒体教学、网络教学、智能教学系统等。
农村中小学教师进城招聘考试综合试题含答案
农村中小学教师进城招聘考试综合试题含答案(小学语文)一.选择题（每小题3分，共18分)１．下列四项中拼音标注有错误得一项就是( )a.匕首bǐ 卑鄙ｂǐ 剥玉米bāｏ擦黑板cāﻫb．咱俩liǎ 成绩jì足迹jì当天dàngﻫc．出殡ｂìｎ蓓蕾ｌěｉ杜甫fǔ车辆ｌiàngﻫ d.泡沫pàｏ陌生mò宁肯níng 哺育bǔﻫ２．下面四项中没有错别字得一项就是（）ﻫa．红军得主力度过了天险大渡河b.道路在艰险,也挡不住我们前进得脚步。
ﻫc．她毫不迟疑地从座位上站了起来。
d.晨雾弥漫,仿拂给大地披上了一层沙。
ﻫ3.下面四项中得标点符号使用正确得一项就是( )ﻫ a.老师同她谈过话后,她说:她有决心把学习搞好。
ﻫｂ.晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来。
ﻫ c.我最爱读李白、杜甫,与白居易得诗。
ﻫd.那4.根据意思写出得词语,错误得里开着许多鲜花，火红得桃花,雪白得梨花,娇艳得海棠花。
ﻫ一项就是( )ﻫａ.不顾个人安危,奋勇直前－－奋不顾身ﻫb．顾不得睡觉,忘记了吃饭--废寝忘食ﻫ c.比喻居高临下,不可阻挡得形势-－势如破竹d.连声称赞个没完--赞不绝口5．"建安七子"中，文学成就最高得就是( )ﻫ a.陈琳ｂ．曹植c．曹丕ｄ.王粲６．义务教育阶段得语文课程应培育学生热爱祖国语文得思想感情,指导学生正确地理解与运用祖国语文，丰富语言得积累,培养语感,发展思维,使她们具有适应实际需要得识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。
ﻫ a.拼音认读能力b.识字写字能力c.汉字认7.名句填空(４分)读能力ｄ.汉字书写能力ﻫ二.填空题(每空1分,共９分)ﻫ⑴汉乐府《长歌行》:百川东到海,何时复西归?,！ﻫ⑵李白《早发白帝城》:朝辞白帝彩8.普通话就是以＿＿__＿_＿＿___为标准音,以____＿＿＿云间,。
教师进城考试试题含答案
教师进城考试试题含答案教师进城考试是选拔优秀教师进入城市学校任教的重要途径，考试内容通常包括教育学、心理学、学科专业知识以及教育教学能力等方面。
以下是一份模拟的教师进城考试试题及其答案，供参考。
一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 以下哪项不属于教师职业道德规范的内容？（）A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 追求时尚D. 为人师表答案：C3. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁处于哪个发展阶段？（）A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C4. 在教学过程中，教师应该（）。
A. 只关注学生的成绩B. 只关注学生的行为表现C. 关注学生的全面发展D. 只关注教材内容答案：C5. 以下哪项不属于新课程改革的核心理念？（）A. 学生为本B. 教师主导C. 终身学习D. 综合实践答案：B6. 教师在课堂上应该（）。
A. 只讲授教材内容B. 只进行知识传授C. 引导学生主动学习D. 忽视学生的个性差异答案：C7. 教育心理学研究表明，学生学习动机的激发可以通过（）。
A. 外部奖励B. 内部动机C. 惩罚D. 强制答案：A8. 在班级管理中，教师应该（）。
A. 只关注学习成绩好的学生B. 只关注纪律问题C. 关注每个学生的发展D. 只关注课堂纪律答案：C9. 以下哪项不是有效的课堂提问策略？（）A. 提问时指向具体学生B. 问题具有开放性C. 问题与学生生活经验相关D. 问题过于简单或复杂答案：D10. 教师在教学设计时，应该考虑（）。
A. 教材内容B. 学生特点C. 教学目标D. 所有选项答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在进行教学设计时，需要考虑的因素包括（）。
A. 教学目标B. 学生特点C. 教学资源D. 教学环境答案：ABCD2. 教师在课堂上应该采取的教学策略包括（）。
农村小学数学教师进城招聘考试综合试题含答案(三套)
农村小学数学教师进城招聘考试综合试题（一）一、填空(每空0.5分，共20分)1、数学是研究( 数量关系)和( 空间形式 )的科学。
2、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现(基础性 )、(普及性 )和(发展性 )。
义务教育的数学课程应突出体现(全面 )、(持续)、(和谐发展 )。
3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：(人人都能获得良好的数学教育)，(不同的人在数学上得到不同的发展 )。
4、学生是数学学习的(主体)，教师是数学学习的( 组织者)、( 引导者)与(合作者)。
5、《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为(数与代数 )、(图形与几何 )、(统计与概率)、( 综合与实践)四大领域；将数学教学目标分为(知识与技能 )、(数学与思考)、(解决问题)、(情感与态度)四大方面。
6、学生学习应当是一个(生动活泼的)、主动的和(富有个性)的过程。
除(接受学习 )外，(动手实践)、(自主探索)与(合作交流)也是学习数学的重要方式。
学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、(计算)、推理、(验证)等活动过程。
7、通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的“四基”包括(基础知识 )、(基本技能 )、(基本思想)、( 基本活动经验)；“两能”包括(发现问题和提出问题能力)、(分析问题和解决问题的能力)。
8、教学中应当注意正确处理：预设与(生成)的关系、面向全体学生与(关注学生个体差异 )的关系、合情推理与(演绎推理)的关系、使用现代信息技术与(教学手段多样化)的关系。
二、简答题：(每题5分，共30分)1、义务教育阶段的数学学习的总体目标是什么？通过义务教育阶段的数学学习，学生能：(1). 获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。
(2). 体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。
教师进城招考试题及答案
教师进城招考试题及答案1. 教育学基础理论本部分考查教师对教育学基本理论的掌握情况。
请根据题目要求，选择正确答案。
(1) 教育的本质是什么？A. 传授知识B. 培养人才C. 促进个体发展D. 社会化过程答案：C. 促进个体发展(2) 教育目的的层次性包括哪些？A. 国家层面B. 学校层面C. 教师层面D. 学生层面答案：A. 国家层面、B. 学校层面、D. 学生层面2. 心理学基础知识本部分考查教师对心理学基础知识的掌握情况。
请根据题目要求，选择正确答案。
(1) 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间处于哪个阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C. 具体运算阶段(2) 情绪智力包括哪些方面？A. 自我意识B. 自我调节C. 社会技能D. 所有以上选项答案：D. 所有以上选项3. 教育法律法规本部分考查教师对教育法律法规的了解程度。
请根据题目要求，选择正确答案。
(1) 根据《中华人民共和国教育法》，义务教育的年限是多少年？A. 6年B. 9年C. 12年D. 15年答案：B. 9年(2) 教师在教育教学活动中，应当遵守哪些职业道德规范？A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 所有以上选项答案：D. 所有以上选项4. 教育教学实践本部分考查教师在教育教学实践中的实际操作能力。
请根据题目要求，选择正确答案。
(1) 在课堂教学中，教师应该如何激发学生的学习兴趣？A. 采用单一的教学方法B. 创造轻松愉快的学习氛围C. 只关注成绩优秀的学生D. 忽视学生的个性差异答案：B. 创造轻松愉快的学习氛围(2) 教师在班级管理中，应该如何处理学生之间的冲突？A. 忽视冲突，任其自然发展B. 严厉惩罚冲突双方C. 引导学生自我反思，寻求解决方案D. 只关注成绩优秀的学生答案：C. 引导学生自我反思，寻求解决方案5. 教育科研能力本部分考查教师的教育科研能力。
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农村中小学教师进城招聘考试综合试题含答案（小学数学）二
一、教育理论、心理学试题（18分）
1、选择题（12分）
⑴“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自( )。
A.《学记》
B.《论语》
C.《孟子》
D.《中庸》
⑵教师的根本任务是（）
A.教书
B.育人
C.教书育人
D.带好班级
⑶对小学生的舆论起主要导向作用的是（）。
A.班干部
B.教师
C.学生自身
D.学生领袖
⑷马斯洛需要层次论中的最高层次需要是（）
A、生理与安全需要
B、社交与尊重需要
C、求知与审美需要
D、自我实现需要
⑸马克思认为，人的劳动能力是( )的总和。
A.知识与能力
B.智力与能力
C.体力与智力
D.体力与能力
⑹王强考试不及格时总是说：“那些考得好的人都是靠死记硬背的，并不能证明他们有能力，我考得差也不说明我没有能力，其实分数是无所谓的。
”这是（）。
A.合理化
B.反向作用
C.补偿
D.压抑
2、写出你最崇拜的两位教育家的名字以及他们的主要教育思想和一句名言。
（6分）
名字主要教育思想他（她）的教育名言
二、《数学课程标准》知识试题（22分）
1、填空题（18分）
⑴《数学课程标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从、
、、等四个方面作出了进一步的阐述。
⑵在各个学段中，《数学课程标准》安排了“”、“”、“”、“”四个学习领域。
课程内容的学习，强调学生的数学活动，发展学生的、、、，以及
与的能力。
⑶要初步培养培养学生从数学的角度、，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。
⑷新课程中的数学评价，要建立多元，多样的评价体系。
2、简答题（4分）
学生的数感主要表现在哪些方面？
三、数学学科知识和基本技能试题（60分）
㈠学科知识（22分）（其中⑴⑵小题各3分，⑶至⑹小题4分。
）
⑴小红前面有6人，后面有18人，这一排共有（）人。
⑵6个好朋友见面，每两人握一次手，一共握（）手。
⑶把一个长5分米，宽4分米，高3分米的长方体木块削成一个最大的圆柱体，这个圆柱体的表面积是（）。
⑷把一张长25厘米，宽18厘米的长方形纸，剪成边长是5厘米的小正方形，最多可以剪（）个这样的小正方形。
⑸某小学四、五年级的同学去参观科技展览。
346人排成两路纵队，相邻两排前后各相距0.5米，队伍每分钟走65米，现在要过一座长629米的桥，从排头两人上桥至排尾两个离开桥，共需要（）分钟。
⑹一个圆锥形状的沙堆，占地面积的周长是25.12米，高3米，这堆沙的体积是（）立方米。
如果每立方米沙重1.7吨，这堆沙重（）吨。
㈡案例分析（请围绕新课标精神分析下面的案例）（13分）
一次数学新授课中，我按照事先设计的教案圆满地完成了授课的任务，累得我口干舌燥。
下课后，一位学生拿着她的课堂本找到我，说：“老师，您刚才在课后的练习中出的这道应用题我是这样做的，您看这种做法对吗？”我看了一眼答案，发现答案不对，于是不加思索地说：“做错了，再回去认真思考，找找错的原因。
”她很疑惑地捧着本子走回了座位。
临上课时，她又一次找到我，说：“老师，我一直在想这道题，我总感觉这道题我这样做也是对的。
”看着她那坚定的目光，我又一次拿起她的练习本，仔细地看起来。
结果发现，她的解题方法同样正确，只是得到的答案不一样。
回到办公室，我认真地将那道题进行了研究，原来由于自己的一时疏忽，使题目的数据间产生了矛盾，造成了一道题出现了两种答案的情况发生。
第二天，在我的数学课上，我首先对这位学生独立思考、敢于向老师挑战的勇气大加表扬，并鼓励其他的学生再对这道题进行探究。
此时，学生呈现出高涨的学习热情，在宽松的学习氛围中或静心思考、或热烈讨论，结果又产生了好几种解题的思路和不同的答案。
针对这种情况，我启发学生进一步对老师当初的编题进行质疑，寻找解决办法。
很快，题目中数据存在矛盾的问题被学生找到了，并通过再一次的商讨，编写出了正确的应用题。
这堂课上我惊喜地发现，孩子们更欢迎今天这种教学的方式，每一个学生都表现得那样兴趣盎然！
教学的过程应该是师生交往、积极互动共同发展的过程，教师应该是学生学习的组织者、促进者、合作者。
这位老师的教学案例给你带来了哪些思考？我们的教学观念、教学方法应该如何适应新形势下教育的需要呢？（从教师观、学生观和对培养学生的创新精神等方面进行反思）
㈢教学设计（25分）
自由选择一个以往教学过的内容，写一个教学设计。
要求：教学目标、教学重点和难点的确定，教学方法的选择，学习过程的互动，学习方法的指导以及学习的评价，都要按照《数学课程标准》的要求，充分落实知识与能力、数学思考、解决问题、情感与态度四个目标。
8.一门课结束后，教师会编制一套试题，全面考查学生的掌握情况。
这种测验属于（）。
A. 安置性测验
B. 形成性测验
C. 诊断性测验
D. 总结性测验
9.教师知识结构中的核心部分应是( )。
A. 教育学知识
B. 教育心理学知识
C. 教学论知识
D. 所教学科的专业知识
10. 下列不属于小学中的德育方法的有（）。
A. 说服法
B. 榜样法
C. 谈话法
D. 陶冶法
11. 按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（）。
A. 活动课时制
B. 分组教学
C. 设计教学法
D. 道尔顿制
12. 提出范例教学理论的教育家是（）。
A. 根舍因
B. 布鲁纳
C. 巴班斯基
二、填空题（本大题共6小题，每空2分，共28分）
13. 180的23是（）；90米比50米多（）%。
14. 4030605000读作( )，6在( )位上，表示( )。
15. 0.56是由5个（）和6个（）组成的；也可以看作是由（）个1100组成的。
16. 分解因式：a3-ab2=（）。
17. 有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，（）、（）与（）是学生学习数学的重要方式。
18. 根据课程的任务，可以将课程划分为（）型课程、（）型课程和研究型课程。
三、判断题（本大题共4小题，每小题2分，共8分）
19. 甲数除以乙数，等于甲数乘乙数的倒数。
（）
20. 一件商品，先涨价20％，然后又降价20％，结果现价与原价相等。
（）
21. 甲数除以乙数的商是9，表示甲数是乙数的9倍。
( )
22. 两个自然数的积一定是合数。
（）
四、计算题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）
23. 计算：8-2sin45°＋(2-π)0-13-1
24. 已知曲线y=x3-3x2-1，过点(1，-3)作其切线，求切线方程。
25. 如图，已知直线y=kx-3经过点M，求此直线与x轴，y轴的交点坐标。
五、应用题（本大题共3小题，共20分）
26. 快、中、慢三辆车同时从同一地点出发，沿同一公路追赶前面的一个骑车人，这三辆车分别用6分钟、10分钟、12分钟追上骑车人。
现在知道快车每小时走24千米，中车每小时走20千米，那么，慢车每小时走多少千米？（6分）
27. 甲、乙两港相距720千米，轮船往返两港需要35小时，逆流航行比顺流航行多花5小时，帆船在静水中每小时行驶24千米，问帆船往返两港需要多少小时？（6分）
28. 分多次用等量清水去冲洗一件衣服，每次均可冲洗掉上次所残留污垢的34，则至少需要多少次才可使得最终残留的污垢不超过初始污垢的1%？（8分）
六、简答题（5分）
29. 教师进行课外辅导应注意哪些问题？。