2012年 四川巴中特岗教师招聘考试 笔试 教育综合真题答案解析
2012年平昌县公开招聘农村中小学教师教育公共基础知识试题一、单项选择题（每小题1分，共30分）1.我国最早的教育著作是（）A.《大学》B.《孟子》C.《中庸》D.《学记》2.学校教育与生产劳动相脱离属于哪个阶段教育的特征（）A.原始社会的教育B.古代社会的教育C.现代社会的教育D.未来社会的教育3.一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由（）决定的。
A.文化传统B.受教育者的需求C.生产力发展水平D.教育的规模4.美国经济学家（）提出了人力资本的观点，称人力资本是比物质资本更重要的因素。
A.杜威B.丹尼森C.舒尔茨D.布鲁纳5. 教育目的要回答的一个根本问题是（）A.教育的方向B.教育为谁服务C.教育要培养什么样的人D.教育怎样培养人6. 在整个教育体系中，（）处于核心地位，是教育活动的出发点和归宿，也是人类进行教育改革的依据。
A.教育目的B.教育内容C.受教育者D.教育手段7. “要给学生一杯水，教师应有一桶水。
”指的是教师应具备的（）A.教育理论知识素养B.学科专业知识素养C.广博科学文化知识素养D.马列主义理论素养8. 在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的哪一种素养？A.扎实的教育理论知识B.崇高的职业道德C.丰厚的文化科学知识D.过硬的教学基本功9. 学科课程论与活动课程论的根本分歧在于是以书本知识为中心还是以（）为中心。
A.经验B.活动C.儿童D.社会10.教育改革的核心是（）A.内容改革B.方法改革C.课程改革D.途径改革11.教学是（）A.教师教和学生学共同组成的活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.教师指导下学生学的活动12.（）是教学设计最关键的环节，是教学设计的主体部分。
A.教学目标设计B.教学内容设计C.教学措施设计D.教学评价设计13.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，体现的德育方法是（）A.陶冶B.榜样C.锻炼D.说服14.与换位思考、角色互验相似的道德理论是（）A.认知理论B.体谅关心理论C.价值澄清理论D.社会学习理论15.班主任工作的中心环节是（）A.个别教育B.建立学生档案C.了解和研究学生D.组织培养班集体16.现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。
A.学校B.教师C.教育内容D.学生17.人的抽象思维的发展总是先于感知运动的发展，这体现了心理发展特点的（）A.连续性与阶段性B.定向性与顺序性C.不平衡性D.差异性18.从埃里克森的人格发展阶段理论来看，青春期个体面对的最大冲突是（）A.勤奋感与自卑感B.自主对羞怯C.角色统一与角色混乱D.友爱亲密与孤独19.孩子哭闹要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（）A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退20.经典条件反射与操作条件反射的理论都认为（）是形成和巩固条件反射的重要条件。
A.动机B.强化C.诱因D.需要21.遗忘曲线的首先提出者是（）A.巴普洛夫B.艾宾浩斯C.斯柏林D.弗洛伊德22.两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（）A.正迁移B.负迁移C.横向迁移D.纵向迁移23.利用图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）A.言语直观B.形象直观C.模象直观D.实物直观24.学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）A.道德情感异常B.道德行为不良C.道德意志薄弱D.道德认知缺乏25.以掌握为目标定向的学生倾向于将学业的成败归因于（）A.能力B.努力C.运气D.任务难度26.一般来说，偏爱社会科学且成绩较好的学生的认知风格大多属于（）A.场独立型B.场依存型C.内倾型D.外倾型27.教师与学生之间的教育法律关系属于（）的法律关系。
A.隶属型B.平权型C.调整性D.保护性28.我国现在实行的义务教育的年限是（）A.6年B.5年C.8年D.9年29.下列德育原则与马卡连柯的教育思想有关的是（）A.因材施教原则B.集体教育与个别教育相结合C.知行统一原则D.发扬优点、克服缺点原则30.法律规定，教师的平均工资水平应当不低于当地（）的平均水平A.工人B.医生C.公务员D.农民二、多项选择题（每小题2分，共20分）31.教育对生产力的促进作用主要是通过（）来实现的。
A.教育促进社会改革B.教育促进科学知识的生产和再生产C.教育促进劳动力的生产和再生产D.教育可以提高人的修养32.教育的个体个性化功能主要表现在哪几个方面？（）A.教育促进个体主体意识的发展B.教育促进人的个体特征的发展C.教育促进人的观念的变化D.教育促进人的个体价值的实现E.教育促进人的智力和能力的发展33.下列属于良好师生关系的基本特征的有（）A.民主平等B.尊师爱生C.教学相长D.宽容理解E.师道尊严34.新课程改革中课程功能转变的目标是引导学生（）A.学会学习B.学会合作C.学会生存D.学会做人E.学会包容35.教学工作一般包括（）几个环节A.备课B.上课C.批改作业D.课外辅导E.学生学业成绩考核与评定36.德育工作的途径主要有（）A.班主任工作B.共青团活动C.课外活动D.劳动E.政治课教学37.良好班级的建设原则有（）A.民主性原则B.开放性原则C.以学生为主体D.促进学生积极发展E.以班干部为核心38.数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）A.自上而下的迁移B.自下而上的迁移C.正迁移D.负迁移E.水平迁移39.下列属于道德情感的是（）A.爱国主义情感B.集体主义情感C.义务感D.责任感E.幸福感40.作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要有（）A.教育学B.心理学C.学科教学法D.社会学E.管理学三、判断题（正确的打√，错误的打×，每题1分，共10分）41.教育目的就是教育目标。
（）42.不能把儿童主体性等同于学生中心论。
（）43.教育的多元化就是指教育思想的多元化。
（）44.德育的过程也就是思想品德形成的过程。
（）45.正迁移就是顺向迁移，负迁移就是逆向迁移。
（）46.教师在班级管理中应当将非正式组织取消，从而增强班级群体的力量。
（）47.学习策略是指学习者为了提高学习的效率和效果，有目的、有意识地制订的有关学习过程的复杂的方案。
（）48.素质教育的核心是创新精神和实践能力的培养。
（）49.心理健康也就是没有心理疾病。
（）50.教育是培养人的活动，所以教育目的要完全依据人的发展需要来确定。
（）四、简答题（每小题5分，共25分）51.简述教育对文化发展的促进作用。
52.简述人本主义教学理论的主要观点。
53.性格特征的差异主要表现在哪几个方面？54.如何在教学中促进迁移？55.学校实施心理健康教育的途径有哪些？五、案例分析（7分）56.认真阅读下面的材料，回答后面的问题（7分）一班的A老师正在上课。
突然，从窗外传来一阵急促的“嘀嘟”“嘀嘟”声，这声音犹如一块巨石落入平静的水面，教室里顿时喧闹起来。
紧接着，像有谁下了一道命令“向左看齐”，所有学生都向左边看去。
这是怎么回事？还没等老师喊出话来，坐在窗边的同学已经站起来，趴在窗台上向外张望，其他同学更是着急，他们有的站在椅子上，有的一蹦一跳，脖子伸得老长，平时上课就坐不住的索性冲出座位，拥到窗前，他们你推我，我退他，争先恐后地向外张望——原来是两辆红色的消防车由南向北从窗前驶过……教室里恢复平静后，A老师灵机一动，便放弃了原来的教学内容，而让同学把刚才的所见、所闻、所想说出来、写下来。
结果，同学们个个情绪高涨说得头头是道，写得也很精彩，乐得老师满脸堆笑。
二班的B老师面对以上的情景，板起面孔维持纪律，让学生回到座位上，继续原来的教学内容，而学生却余兴未止，沉浸在刚才的氛围中——B老师不愿意放弃原来的教学内容，否则认为自己“没有完成教学任务”。
问题：请问A、B两位老师的做法有何不同，你赞同哪位老师的做法？六、论述题（8分）57.结合实际谈谈德育过程中知、情、意、行的互动影响。
答案解析一、单项选择题1．选D【解析】我国最早的教育专著是《学记》，最早的教育文献是《论语》。
2．选B【解析】古代社会的教育指的是奴隶社会的教育和封建社会的教育，所以与生产劳动相脱离是古代社会教育的特征。
3．选C【解析】生产力发展水平从根本上决定了教育发展的规模和速度，因此一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由生产力发展水平决定的4．选C【解析】美国经济学家舒尔茨提出了人力资本理论，认为教育不是一种消费，而是一种投资。
5．选C【解析】考察教育目的的涵义，教育目的是指国家要把学生培养成什么样的人的一个总的要求。
6．选A【解析】教育目的是整个教育活动的出发点和归宿。
7．选C【解析】考察教师的职业素养，“要给学生一杯水，教师应有一桶水”指的是教师应具备广博的知识。
8．选B【解析】“捧着一颗心来，不带半根草去”指的是教师必须具备崇高的职业道德。
教师职业道德包括爱岗敬业、爱国守法、教书育人、关心学生、为人师表、终身学习。
9．选A【解析】考察的是学科课程论和活动课程论的差别，学科课程论强调以书本知识为中心，活动课程论强调以学生经验为中心。
10．选C【解析】教育改革的核心是课程改革11．选A【解析】考察的是教学的概念，教学是由教师的教和学生的学共同组成的一种双边活动12．选B【解析】教学内容的设计是教学设计最关键的环节，是教学设计的主体部分13．选B【解析】德育的方法包括陶冶法、说服法、榜样法、锻炼法和奖惩法，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”指的是榜样法14．选B【解析】体谅关心理论的理论假设是帮助学生满足人类的基本需要是教育的职责；引导学生学会关心，学会体谅；.鼓励试验期的青少年试验各种不同的角色和身份；教育即学会关心。
因此，与换位思考、角色互验相似的道德理论是体谅关心理论。
15．选D【解析】班主任工作的中心环节是组织和培养班集体，班主任工作的前提是了解和研究学生。
16．选D【解析】新课改提倡以学生为主体，因此，现代班级管理强调以学生为核心来建立管理机制。
17．选C【解析】身心发展的不平衡体现两个方面，一是同一方面的发展速度是不平衡的，二是不同方面的发展速度是不平衡的18．选C【解析】青春期指的是12-16周岁，这一时期的冲突是自我同一性对角色混乱19．选20．选B【解析】经典条件反射与操作条件反射的理论都认为强化是形成和巩固条件反射的重要条件。
21．选B【解析】遗忘曲线又被成为艾宾浩斯曲线22．选B【解析】根据迁移的性质，将迁移分为正迁移和负迁移。
一种学习对另外一种学习产生积极的影响称为正迁移；一种学习对另外一种迁移产生消极的影响称为负迁移。
23．选C【解析】直观教学包括言语直观、实物直观和模象直观三种。
利用图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为模象直观24．选C【解析】由道德的常识可知.学生明知故犯，言行不一的主要原因是道德意志薄弱。
2012年特岗教师招聘考试笔试真题
13．B[解析]课外校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是有目的、有计划、有组织进行的。
14．C[解析]马克思主义唯物史观批判了生物起源论和心理起源论否认教育的社会性的观点，认为教育起源于人类社会的生产劳动实践之中。人与动物最根本的区别就是人类会制造和使用工具。年长一代为了延续种族的生产、生活，有目的地把生产技能、技巧以及经验传授给下一代，教育就是在这种经验传递中产生的。人在社会中生活，就要在共同的行为规范中行动，在长期的劳动过程中，表达意义和情感的语言产生了，人类的大脑、四肢进一步发展，活动能力和协调性不断增强。所以，劳动促进了人类的发展，也为教育的产生提供了前提条件。可以说，没有劳动，就没有人类社会的发展，就没有教育。教育起源于劳动，依赖于社会生产生活实践。
28．人格中的性格是后天的，是社会文化模式的刻印，有可能改变，无好坏之分。（ ）
29．教书是手段，育人是目的。（ ）
30．我国现代学制的建立比欧美现代学制的建立早。（ ）
四、名词解释(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
31．学生观
32．感觉适应
33．心理发展
34．性格
35．学习准备
7．C[解析]学校教育制度简称“学制”，是指一个国家各级各类学校教育的系统。学校教育制度是一个国家教育制度的核心组成部分。它不是随意制定的，而要受社会生产力发展水平、科学技术发展状况等因素的制约。
8．A[解析]课程计划首先要解决的问题是课程设置。
9．B[解析]教学过程最优化是苏联教育家巴班斯基(1927-1987)提出的教学理论和方法。20世纪70年代，为了克服学生普遍存在的留级、学习成绩不佳的现象，巴班斯基提出，要对学校教学进行整体优化。教学过程的最优化是指在一定的教学条件下寻求合理的教学方案，使教师和学生花最少的时间和精力获得最好的教学效果，使学生获得最好的发展。
2012年4月四川教师资格证考试教育学真题及答案（A级）
2012年4月四川教师资格证考试教育学真题及答案（A级）四川省2012年4月高等教育自学考试教育学(A级)试卷(课程代码66601)一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
)1.教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中作为中介的是【】A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育内容2.远古教育具有原始性，不属于其特征的是【】A.非独立性B.贫乏性C.无阶级性D.等级性3.教育科学研究的发端是【】A.教育现象B.教育问题C.教育规律D.教育事实4.按照马克思主义的观点，实现人的全面发展的唯一方法是【】A.学校教育与社会教育相结合B.课内教育与课外教育相结合C.教育与生产劳动相结合D.教育与科学技术相结合5.教育需要由浅入深，由简单到复杂。
由具体到抽象，由低级到高级，这是因为学生的身心发展具有【】A.顺序性B.阶级性C.不平衡性D.个别差异性6.在学生身心发展中起决定作用，规定着人的发展方向的是【】A.遗传因素B.环境因素C.教育因素D.个体主观能动性7.在新时期，教师角色的重要补充是【】A.心理治疗者B.被攻击的对象C.研究者D.学校管理者8.思维发展处于有具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，具体形象思维仍然起重要作用的阶段是【】A.小学B.初中C.高中D.大学9.师生之间除了在学校组织中所发生的关系外，还有十分明显的个人交往，这种关系【】A.工作关系B.组织关系C.正式关系D.非正式关系10.在人的发展过程中，处于“首席教师”地位的教育影响是【】A.学校教育的影响B.家庭教育的影响C.社会教育的影响D.自我教育的影响11.学生家长以某种组织的形式直接参加学校教育工作，这种学校与家庭联系的方式是【】A.召开家长会B.举办家长学校C.组建家长委员会D.通讯联系12.俗话说“知子莫过父，知女莫过母”这句话体现了家庭教育中【】A.教育者对受教育者了解和影响的深刻性B.家庭教育中教育和生活的统一性C.家庭群体在交往接触的密切性D.家庭对受教育者的控制方式具有多维性13.在西方，最早主张分科教学的是【】A.亚里士多德B.夸美纽斯C.杰克森D.杜威14.学校中的班级物质情境、文化情境、人际情境等属于【】A.隐性课程B.显性课程C.学科课程D.活动课程15.对教师而言，教学运行的基本环节是【】A.备课、上课、课后辅导、评价B.备课、上课、练习、课后辅导C.预习、上课、巩固、练习D.预习、联想、系统、练习16.《学记》提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现的教学原则是【】A.直观性原则B.循序渐进原则C.启发性原则D.可接受性原则17.“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”的教学策略是【】A.先行组织者策略B.认知发展策略C.自我管理策略D.概念形成策略18.将问题解决分为提出问题、明确问题、形成假设、检验假设四个阶段的是【】A.杜威B.华莱士C.加涅D.吉尔福特19.面向全体学生促进每个学生的全面发展，体现了素质教育的【】A.整体性B.基础性C.内化性D.综合性20.学生成为一个合格的现代公民最重要的素质是【】A.思想政治素质B.道德素质C.文化素质D.生理素质二、多项选择题(在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
2012四川教师招聘考试试题精选及答案
四川省教师招聘考试试题精选及答案一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1．世界上最早的教育文献是我国的（）A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》2．教育“生物起源论”的代表人物是（）A．孟禄B．洛克C．卢梭D．利托尔诺3．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐4．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）A．社会本位论思想B．个人本位论思想C．社会效益论思想D．教育无目的论思想5．广义的教育制度是指（）A．学校教育制度B．高等教育制度C．社会教育制度D．国民教育制度6．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）A．学不躐等B．各因其材C．开而弗达D．温故而知新7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A．品德评价法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法8．尊重信任学生是教师的A．知识素养之一B．能力素养之一C．思想品德素养之一D．基本任务之一9．在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）A．课外教育B．校外教育C．业余教育D．课外校外教育10．整个教学工作的中心环节是（）A．备课B．上课C．布置作业D．成绩评定11．心理现象就其产生方式是（A．精神活动B．反射活动C．意识活动D．技能活动12，下列选项中哪种是一般能力? （）A．观察力B．曲调感C．节奏感D．色调感13．狼孩的心理障碍主要原因是（）A．缺乏营养B．遗传因素C．狼的影响D．缺乏社会性刺激14．勤奋和懒惰属下列哪种特性? （）A．气质B．性格C．能力D．兴趣15．长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍? （）A．生理性障碍B．心理性障碍C．存储性障碍D．提取性障碍16．注意的稳定性是注意品质的哪种特性? （）A．广度B．强度C．时间D．空间17．直观时运用变式方法的目的是（）A．激发兴趣B．引起注意C．丰富想象D．区分本质与非本质特征18．“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态? （）A．心境B．激情C．应激D．热情19．个性结构的核心成分是（A．能力B．气质C．性格D．兴趣20．听觉中枢位于（）A．额叶B．顶叶C．颞叶D．枕叶二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。
2012年 四川特岗教师招聘考试 笔试 教育综合真题答案解析
四川省2012年特岗教师招聘考试教育公共基础笔试试卷一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内，错选、多选或未选均无分。
1、世界上最早的成体系的教育作品是A.《大学》B.《师说》C.《论语》D.《学记》2、作为“现代教育之父”或“科学教育奠基人”的是A.夸美纽斯B. 康德C. 赫尔巴特D.杜威3、教育为“个人完满生活”做准备体现的功能属于A.个体享用B.经济发展C.文化选择D.个体谋生4、教育应“因材施教”，这是因为学生发展具有A.个别差异性B.顺序性C.阶级性D.不平衡性5、为我国教育目的的确认提供理论基础的是A.马克思主义关于人的全面发展学说B.科学发展观C.有祖国特色的社会主义D.辩证唯物主义6、在学校教育制度上，实行“双轨制”的国家是A.美国B.法国C.英国D.日本7、教师专业性的核心因素是A.专业理想B.专业能力C.专业知识D.专业自我8、教师的根本任务是A.课堂教学B.教书育人C.学生管理D.道德教育9、学校校风、学风属于（）A.物质性隐性课程B. 观念性隐性课程C.制度性隐性课程D.心理性隐性课程10提出“生活即教育”的教育家是A.杜威B.蔡元培C.陶行知D.夸美纽斯11、教学设计首先要确定的是A.教学目标B.教学内容C.教学策略D.教学评价12班主任管理风格中，值得提倡的是A. 专制型B.民主型C.放任型D.松散型13、真正使教育心理学成为专门独立学科的是A.冯特B.詹姆斯C.桑代克D.弗洛伊德14、下列说法不属于心理发展一般规律的是A.心理发展具有平衡性B. 心理发展具有个别差异性C. 心理发展是逐渐分化和统一的过程D. 心理发展具有一定的方向性和顺序性15、皮亚杰认为，7-12岁儿童，其认识发展处于A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段16、下列理论不属于认知派学习理论的是A.班杜拉的社会学习理论B.格式塔的完形学习理论C.布鲁纳的发现学习理论D奥苏贝尔的同化学习理论17、人本主义学习理论的主要代表是A.加涅B.托尔曼C.斯金纳D马斯洛18、知识学习的心理过程分为三个阶段，其中第二阶段是（）A.认识B.理解C.巩固D运用19、将迁移划分为正迁移和负迁移，其中划分的依据是A.依迁移的结果B. 依迁移产生的情景C. 依迁移的内容D依迁移产生的结构20、从内容来看，心理健康教育应包括以下哪两项任务（）A.发展性教育和补救性教育B.心理素质培养和心理健康维护C.心理疾病预防和心理素质培养D心理疾病预防和心理健康维护21、个体的行为可以归纳为许多可能因素，用内在-外在、稳定-不稳定来对归因维度进行划分的是（）A.海德B.维纳C.凯利D迈耶22、学生的智力水平有高低差异，大部分人的智力属于（）A.较高水平B.中等水平C.较低水平D不确定23、要形成学生良好的品德学校教育是“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”，这一做法对应的品德心理结构是（）A.情、意、行、知B.行、情、知、意C.知、行、情、意D知、情、意、行24、一种学习对另一种学习产生的影响是（）A.动机B.态度C.迁移D元认知25、我国有权制定教育法律的是A.全国人民代表大会及其常务委员会B.国务院C.省级人民代表大会及其常设委员会D.教育部26、在我国的教育法律体系中，作为“母法”的是A.《教师法》B.《教育法》C.《义务教育法》D.《宪法》27、在教育法规实施中，作为准绳的是A.事实B.法律法规C.教育规律D.教育方针28、教师作为专业技术人员的基本权利是A.教育教学权B.学生管理权C.学术自由权D.参与学校管理权29、未成年人保护工作的首要原则是A.保障未成年人的合法权利B.尊重未成年人的人格尊严C.适应未成年人身心发展规律D.教育与保护相结合30、下列哪一项不是教师职业道德的特点？（）A. 教师职业道德要求比其他职业道德更高、更全B. 教师职业道德影响比其他职业道德更具深广性C. 教师职业道德调节比其他职业道德更具自觉性D教师职业道德行为比其他职业道德更具一般性二、判断改错题（本大题共6小题，每小题3分，共18分），请判断每小题的正误，在题后的括号内正确的划“√”，错误的划“×”，若有错，请改正31、教育就是塑造人的活动32、教学中的基本矛盾是知与不知，知之不多到知之较多、知之完善的矛盾，因此，教师要成为知识的传授者。
历年四川特岗教师招聘考试教育公共基础真题及答案
历年四川特岗教师招聘考试教育公共基础真题及答案一、单项选择题（本大题共30小题,每小题1分,共30分）1、世界最早的成体系的教育学著作是。
( )A.《学记》B.《大学》C.《雄辩术原理》D.《大教学论》2、被成为“近代实验科学的鼻祖”,并首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的人是。
( )A.夸美纽斯B.康德C.培根D.赫尔巴特3、“蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,与之俱黑”,这句话将影响人发展的因素归结为。
( )A.环境B.遗传C.教育D.社会活动4、从作用的方向看,教育功能可分为。
( )A.个体功能和社会功能B.正向功能和负向功能C.显性功能和隐性功能D.本体功能和衍生功能5、从教育目的体现的范围看,可将它分为。
( )A.价值性教育目的和功用性教育目的B.终极性教育目的和发展性教育目的C.内在教育目的和外在教育目的D.正式决策的教育目的和非正式决策的教育目的6、中国正式实施的第一个现代学制是。
( )A.癸卯学制B.壬寅学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制7.“才高八斗”“学富五车”等表述体现的是教师的。
( )A.道德现象B.文化现象C.人格形象D.专业形象8.学生在学校学习的语文、数学等课程属于。
( )A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.隐性课程9.中小学学科中关知识于方法和应用的知识属于。
( )A.陈述性知识B.程序性知识C.策略性知识D.结构性知识10.忽视班级生活的种种冲突,无意识组织班级活动的班主任属于。
( )A.管理型B.专制型C.放任型D.民主型参考答案：1-5ACABC 6-10ABACC11.“学而时习之”的主张说的是教学要遵循。
( )A.启发性原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.量力性原则12.“揠苗助长”主要违背了儿童发展的。
( )此题来源于网路*A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.个别差异性13.学习的联结主义认为,学习过程是。
( )A.尝试错误过程B.推理过程C.反思过程D.领悟过程14.学生因榜样作用而习得社会规范,态度和感情的学习称为。
2012年特岗教师招聘考试教育理论练习题答案 已打印
练习题一一、选择题1．B 2．A 3．D 4．C 5．D 6．A 7．D 8．D 9．D 10．C 11．A 12．D 13．B 14．C 15．D 16．B 17．C 18．B 19．A 20．C二、填空题1、学校教育现象2、学校教育、家庭教育、社会教育3、理论学科、应用学科4、学科基础知识、教育学科基础知识5、创立私学、创立儒学、删订六经6、论语7、不愤不启、不排不发 8、孟子、荀子 9、绅士教育、教育漫画 10、功利主义者、自然主义者三、简答题1、答案要点：（1）学校文化是一种组织文化；（2）学校文化是一种整合性较强的文化；（3）学校文化以传递文化传统为己任；（4）学校文化的缩影是校园文化。
2、答案要点：（1）学生文化具有过渡性；（2）学生文化具有非正式性；（3）学生文化具有多样性；（4）学生文化具有互补性。
3、答案要点：（1）个体身心发展的顺序性；（2）个体身心发展的阶段性；（3）个体身心发展的不均衡性；（4）个体身心发展的互补性；（5）个体身心发展的个别差异性。
4、答案要点：（1）同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。
例如，青少年的身高体重有两个生长的高峰。
第一个高峰在出生后的第一年，第二个高峰在青春发育期。
（2）不同方面发展的不平衡性，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。
如在生理方面，神经系统、淋巴系统成熟在先，生殖系统成熟在后。
5、答案要点：（1）遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性；（2）遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用；（3）遗传在人的发展中的作用是不可能夸大的。
6、答案要点：（1）为个体的发展提供了多种可能性，包括机遇、条件和对象；（2）对个体发展的影响有积极和消极之分；（3）人在接受环境影响和作用时，也不是消极的、被动的。
四、论述题1、答案要点：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。
历年四川特岗教师各地面试真题及参考答案
(⼀)教学1、新课程标准的价值取向是什么?2、你最尊敬的教育家是谁，为什么?3、你最赞赏的教学⽅法是什么?4、为什么学⽣会偏科?5、做好⼀个教师固然离不开敬业、爱⽣、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么?6、你赞同“教学有法、但⽆定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?7、学⽣记忆有什么特点，学科教学如何提⾼学⽣的识记能⼒?8、你认为⼀种科学的备课⽅法是什么?平时你是怎样备课的?9、你同意“没有不合格的学⽣，只有不合格的教师”这句话吗?10、你怎样认识集体备课制，它有优势吗?11、教学是⼀门技术还是⼀门艺术，你倾向那⼀种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法?12、⼀堂好课的标准是什么?13、现在常常提的“以学⽣为本”或“以学⽣为主体”，你怎样理解?14、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些?(⼆)班主任1、如何组织与培养班集体?2、激励与批评都是⼀种教育⼿段，你倾向⽤那⼀种?3、主题班会有那些类型，你怎样组织班会?4、请你描述青春期男⼥学⽣的⼼理特点?5、如何与不同类型的家长沟通，怎样⼀种家校合作⽅式⽐较好?6、请讲述⼀件最能让你感动的师⽣情景?7、如何发现“差⽣”⾝上的闪光点?8、学⽣⼼⽬中的好班主任形象有那些?9、何谓“班级⽂化”，怎样营造?10、班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那⼀种类型教师更有利于学⽣教育?11、“在集体中进⾏教育”是谁的教育思想，怎样贯彻12、“学⽣⾃⼰管理⾃⼰”的观点你赞同吗?13、什么是“班级⽂化”，你是班主任的话，你怎样进⾏班级⽂化建设?14、许多学校为什么强调学⽣穿校服，除了整齐外，还有别的意义吗?15、你最欣赏的班主任是那⼀种类型?参考答案：如何做⼀个好⽼师当⽼师并⾮是我从⼩的梦想，倒是⽗母⼀直希望我当⼀个⽼师，⼯作稳定⼜有假期⽽且还受⼈尊重。
⼤学毕业前的实习，我和班⾥很多同学⼀样去了学校实习。
就是在这个阶段我的观念渐渐发⽣了转变，从原来的不想当⽼师到想要把⽼师作为⾃⼰终⽣的事业⽽⾮谋⽣的职业来做。
2012四川省教师资格证试题及答案
1、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
提出这一观点的学者是( )。
A.弗洛伊德B.华生c.桑代克D.巴甫洛夫2、德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性？( >A.社会性B.继承性C.特殊性D.阶级性3、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听，白居易这样做的目的是( )。
A．检查作品的韵律是否朗朗上口B．检查作品的内容是否通俗易懂C．检查作品的主题是否符合大众趣味D．在普通大众中推广自己的作品4、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。
为此，教师应该( )。
A．降低或放弃对家长配合自己工作的期望B．督促家长，让家长成为自己的“助教”C．尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D．在孩子面前嘲笑这些家长5、我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是( )。
A．国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理B．省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理C．市政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理D．国务院领导，市级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理6、建立系统论的科学家是( )。
A．贝塔朗菲B．维纳C．申农D．普里戈金7、古人云：“君子处其实，不处其华;治其内，不治其外。
”这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。
A.学生的行为培养B.学生的能力培养C.学生的人格养成D.学生的情感体验8、施耐庵，元末明初的文学家。
( )把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求，开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过渡。
其问世后，产生了极大的影响。
尤其在社会影响方面，明清两代的农民和绿林豪杰起义，往往打出“替天行道”的旗帜。
A．《水浒传》B．《红楼梦》C．《聊斋志异》D．《西游记》9、据调查，教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在，取而代之的是“心罚”。
四川省巴中市《教师综合知识测试》公务员(国考)真题及答案
四川省巴中市《教师综合知识测试》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 被称为“现代教育测验之父”的是（）。
A、赖斯B、泰勒C、桑代克D、杜威【参考答案】C2. （）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。
A、加涅B、奥苏贝尔C、桑代克D、斯金纳【参考答案】D3. 让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为（）。
A、个别化教学B、指导性教学C、合作教学D、情境教学【参考答案】A4. 哪部教育著作被人们看做是教育学形成独立学科的开始?（）。
A、夸美纽斯的《大教学论》B、洛克的《教育漫话》C、卢梭的《爱弥尔》D、赫尔巴特的《普通教育学》【参考答案】A5. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。
这是条件刺激的（）。
A、一般化B、具体化C、分化D、泛化【参考答案】D6. 元认知策略总是和（）共同起作用的。
A、监视策略B、认知策略C、资源管理策略D、计划策略【参考答案】B7. 一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（）。
A、教育超前于政治经济发展B、教育滞后于政治经济发展C、教育常常与社会政治经济发展不平衡D、政治经济制度决定教育发展状况【参考答案】C8. 有研究表明，学习熟练程度达到（）左右时，记忆效果最好。
A、80%B、100%C、120%D、150%【参考答案】D9. 先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。
这种解决问题的方法或策略是（）。
A、爬山法B、逆向工作法C、手段—目的分析法D、尝试错误法【参考答案】C10. 提出教师成长公式：经验＋反思＝成长的是（）。
11. 中学高级、一级教师职务聘任由（）聘任。
2012学年特岗教师招聘考试中小学教育理论真题汇编试卷和答案(一)
2012年特岗教师招聘测试中小学教育理论真题汇编试卷（一）一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题1分，共15分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1. 世界上最早、最完整的一部教育著作是（）。
（河南新乡）A.《学记》B.《论语》C.《论演说家的培养》D.《理想国》2. 下列哪一观点是亚里士多德的思想？（）（浙江省）A.美德是否可教B.教学具有教育性C.人的和谐发展和年龄分期D.教育即生活3. 所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（）。
（安徽省）A.针对性B.逻辑性C.知识性D.创造性4. “将符号所代表的新知识和学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于（）。
（云南省）A.接受学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习5. “君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。
（浙江省）A.教育无目的论B.社会本位论C.科学本位论D.个人本位论6. 在教育过程中，教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。
这反映了教师劳动的（）特点。
（九江市)A.复杂性B.示范性C.创造性D.长期性7. 布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。
依此而建立的课程理论为（)。
（湖州市）A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论8. 觉察刺激之间微弱差别的能力称为（）。
（昆明市）A.绝对感觉阈限B.绝对感受性C.差别感觉阈限D.差别感受性9. “入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（）。
（浙江省）A.适应现象B.听觉适应C.嗅觉刺激D.味觉刺激10. 班级组织建构的首要原则是（）。
（浙江省）A.有利于教育的原则B.目标一致的原则C.可接受性原则D.有利于身心发展的原则11. 心理咨询的根本目标是（）。