武汉理工大学能力拓展课设《基于AD转换模块的单片机仿真和C语言开发课程设计》

课程设计任务书

学生姓名：陈云飞专业班级：电信1005班

指导教师：刘运苟工作单位：信息工程学院

题目: 基于A/D转换模块的单片机仿真和C语言开发

初始条件：

本课程设计，要求用使用Proteus仿真软件进行系统设计与仿真。

要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）

1、课程设计工作量：1周内完成对系统的设计、仿真。

2、技术要求：

1）设计一种多路模拟信号采集模块，从多个通道轮流采集数据一次，并将采集的结果存放在数组中。要求进行电路仿真实验，并使用C语言进行程序的开发。

2）要求学生主动思考，自主发挥，实现系统的特色功能。

3、查阅至少5篇参考文献。按《武汉理工大学课程设计工作规范》要

求撰写设计报告书。全文用A4纸打印，图纸应符合绘图规范。

时间安排：

(1) 布置课程设计任务,查阅资料,确定方案四天；

(2) 进行编程设计一周；

(3) 完成课程设计报告书三天；

指导教师签名：年月日

系主任（或责任教师）签名：年月日

目录

摘要：...................................................................................................................................... I II 1 软件与硬件简介...............................................................................................................- 0 -

1.1 Protues简介 ...........................................................................................................- 0 -

1.1.1简介..............................................................................................................- 0 -

1.1.2特点..............................................................................................................- 0 -

1.1.3丰富资源........................................................................ 错误！未定义书签。

1.1.4软件仿真......................................................................................................- 1 -

1.2keil简介 ...................................................................................................................- 1 -

1.2.1简介..............................................................................................................- 1 -

1.2.2 Keil μVision4界面........................................................................................- 2 -

1.2.3优点................................................................................ 错误！未定义书签。

1.3AT89C51 ...................................................................................................................- 4 -

1.3.1硬件简介......................................................................................................- 4 -

2 总体设计...........................................................................................................................- 4 -

3 硬件模块设计...................................................................................................................- 5 -

3.1、控制系统模块......................................................................................................- 5 -

3.2、AD数据采集模块................................................................................................- 6 -

3.2.1、TLC2543引脚介绍....................................................................................- 6 -

3.2.2、TLC2543工作时序....................................................................................- 8 -

3.2.3、转换过程...................................................................................................- 9 -

3.3、液晶显示模块......................................................................................................- 9 -

3.4、键盘模块........................................................................................................... - 10 -

4 软件设计........................................................................................................................ - 10 -

5 实验记录与结果分析.................................................................................................... - 11 -

5.1仿真流程.............................................................................................................. - 11 -

5.2、仿真结果........................................................................................................... - 12 -

6 心得体会........................................................................................................................ - 13 - 参考文献............................................................................................................................ - 14 - 附录一：............................................................................................................................ - 15 - 附录二：............................................................................................................................ - 15 -