《教务处工作计划 2021-2021》

《教务处工作计划xx-12》

第一篇：教务处工作计划xx-12冕宁县职业技术学校xx学年度第二学期教务处工作计划

一、指导思想

本学期教务处将在学校工作计划的正确指导下，深入贯彻科学发展观，围绕并落实校长室对教学工作的具体部署，进一步深化课堂教学改革，不断加强教学常规管理，继续加大课程改革的实施力度，增强学生的实践操作动手能力，增强服务意识，提高创新能力，充分发挥教研组作用，提高教师的专业技能水平，使我校的教育教学质量进一步提高。

二、工作措施

（一）严格内部管理

1、利用各种机会，使教师树立服务意识，建立起强烈的使命感与责任感。体现“分工不分家”思想，做到既分工明确，又互助协作，工作上早计划、早安排、早落实；

3、根据学校发展状况，进一步完善与健全规章制度并严格执行；根据学校各专业的不同要求，科学、合理地安排好课程，使教学设施得到充分利用，教学内容与教学时间匹配合理；

4、教务处继续进行正常的教学巡查，发现问题，及时反馈，确保教学质量，杜绝教学事故发生。

（二）注重教学常规

教学工作的各个环节是互相联系、互相影响和互相补充的，因此

对教学工作的基本环节要严格规范，对教学常规要常抓不懈。

1、备课：

认真钻研本学科教学大纲、教材，充分了解学生，规范备课要求：即目标、重难点明确，环节清楚，有板书设计、课后小结，教法和学法指导在教案中要有所体现。

对教案除每学期4次定期检查外，还将采用不定期的抽查方式进行教学检查，坚决杜绝不备课上讲台的现象。

2、上课。按计划实施授课，注重教学过程的信息反馈，形成适合职业学校学生发展的创造性的教学模式，提高课堂效益；以学生为主体，注意因材施教的落实，采用合作交流、兴趣培养、学法探讨等适当的方式对学生进行辅导。

深入课堂听课，了解课堂教学状况。积极开展教学公开课、评优课、示范课及研究课活动。

3、考核：

采用合理、科学的评价方式对学生进行阶段性评价。进一步通过对专业课考核方式的改革激发学生的学习兴趣，提高教师的教学热情，从而达到教与学质量的全面提高。

（三）加强教研组建设与教师培养

1、教研组根据学科教学特点，每周定期按固定时间开展教研活动，组长定计划、定地点、定内容。通过活动，加深对教学常规的理解，积极探求新的教法与学法。

2、建立好备课组队伍，强化备课组的功能。加强合作交流，共

同解决教学实际问题，实现资源共享、任务同担，实现教学效率的最优化。

4、根据课程的不断变化，任课教师作好教学计划的的修订工作。各教研组妥善安排好各级各类公开课活动，组织好说、听、评课活动，以确实达到提高教学水平的目的。

5、重视青年教师的培养，根据各组教师的教学情况，进一步做好师徒帮带工作。在指导新教师的过程中，结对教师、教研组都有指导义务。通过听、评课，师傅的示范课等多种方式对青年教师进行培养。

（四）认真落实教务管理

1、做好学籍管理工作和注册统计工作，做好新生的入学注册工作，建立学生的学籍档案。

3、逐步完善排课、调代课的合理性，规范教学秩序。

开展教学调研，通过座谈会、问卷调查等方式，为教学研究提供一手资料。

4、配合学校有关部门，积极搞好市场人才需求调查，及时调整课程设置，使我校教学管理更科学、更规范。

6、联系用人单位做好各专业学生的实习工作

加强实训、实训管理，提高学生实际操作能力。为进一步提高学生的综合实践能力，培养技能型紧缺人才，本学期教务处将继续加强实验、实训管理，建立各科目实践教学项目大纲，规范实训课教学常规，规范实验、实训场所管理；加强实训基地建设，提高实训教学水

平。

三、工作要点

（一）、常规工作

1、做好教学计划的调整，保证教学计划的实施。

2、加强专业课的教学管理工作，有步骤、有计划的开展好各专业的技能训练、技能竞赛和专业考级工作。

3.充分发挥骨干教师的作用，组织上好研究和示范课。实行领导推门听课制度。

4、加强教学检查工作，继续完善教案检查工作。

5、加强阅览室、图书室、各专业实训室的管理工作。

（二）重点工作

1、加强教研组的建设。

2、积极开展校本培训工作，提高教师的业务水平

3、充分调动师生的积极性，搞好专业技能竞赛。

（三）、教师培训

2、加强信息技术与学科教学的整合，继续对青年教师进行培训。

加强双师型教师的培养，保证双师型教师的数量和质量，充分发挥双师型教师的作用，为教师提供条件，鼓励教师专业考证。

3、继续组织好教师“帮带”工作，配合办公室做好教师的新一轮继续教育工作。

4、有计划、有目的的进行教师培训（校内培训、选送部分教师外出培训、聘请校外有经验的教师或领导到校讲课或指导）。

（四）、教学科研

1、继续加强教科研的组织领导，制定教科研工作计划，定期召开教科研工作会议，有计划、有针对性地开展教科研培训工作，力争打造一批教科研骨干力量。

2、积极参与进行科研课题：

3、鼓励扶植老师积极参加教育科学研究单位举办的各类教学比赛，参赛老师要按时间、内容上交参赛作品。

5、加强教研组活动管理，保证教研组活动的时间，从本组实际出发，制定出具体的活动计划，解决教学工作中的实际问题，加大检查力度，充分发挥教研组的职能作用。

7、结合新一轮的继续教育，做好优秀论文的征集评选工作。积极参加州县级组织的各级各类比赛。

（五）、技能比赛

1、加强文化课、专业课基础知识和基本技能比赛的常规管理（各教研组在第2周内报开展竞赛计划）。

2、突出专业特点，有计划的开展课外兴趣小组活动，制定好活动计划，保证时间、地点、指导教师、学生的四到位，认真做好活动记录。

四、具体工作安排9月份

第一周

1、做好开学前的各项准备工作（教师分工、安排教室、调整课表、配齐教材）。

2、制定出工作计划及课外活动计划（各教研组、任课教师第二周内完成），要求内容具体，符合实际。

3、课堂教学管理、检查和专业教室的管理办法。

4、召开教务人员会议，明确分工，各司其职。

5、进一步完善教师教学档案，加强教师管理力度（教研组长管理）。

6、统计各班学生情况做好学籍管理。

第二周

1、安排各教研组公开课、示范课教师名单。

2、查教案、教学计划。

3、推门听课开始。

第三周

1、建立各班学生成绩差的学生档案。

2、计算机考级辅导、任课教师会

3、教师教案编写培训

第四周

1、进一步修订各专业教学计划。

2、师徒帮带会议。

3、检查各班课外小组活动情况。

第五周：国庆节放假

1、安排学生假期实习指导。

2、教科研工作会第六周

1、安排学生专业技能竞赛相关事宜

2、安排服务学生实习指导。

3、骨干教师培训。

4、教案、作业检查第七周

1、教师技能竞赛相关工作。

2、学生座谈会

3、检查课外小组活动情况。

4、教师公开课

第八周

1、准备学生实习就业观指导。

2、学生演讲比赛

3、期中考试动员

第九周

1、期中考试

2、教师帮带会

3、布置学生竞赛相关事宜

第十周

1、期中教学情况分析。

2、期中表彰大会

3、青年教师技能竞赛第十一周

1、检查教案、教学手册、各班文化课学生作业。

2、教师培训。

3、评优课和示范课筹备。

第十二周

1、教科研会议

2、公开课、示范课。

3、春季班学生见习

4、布置学生技能竞赛相关事宜

第十三周

1、学生技能竞赛筹备会。

2、春季班学生见习

第十四周

1、学生技能竞赛开幕式

2、文化课基础知识竞赛

3、专业课技能竞赛开始

第十五周

1、检查教案、教学手册、各班文化课学生作业。

2、教研组长会，布置科研论文

第十六周

1、教师科研论文撰写

2、学生技能竞赛总结第十七周

1、做好期末考试的各项准备工作

2、教师科研论文总结研讨会

第十八周

1、期末考试动员。

2、各教师交学期活动材料

3、各班评优、评先进第十九周

1、期末考试

2、检查教案、教学手册、学生作业。

3、阅卷、成绩登统。

4、各种材料（学生成绩统计表、前十名、学生补考名册、学科补考试卷及答案、记分册）。

5、期末扫尾工作

第二篇：xx年12月份教务处工作计划xx年12月份教务处工作计划

重点工作：

第十四周。召开期中考试总结表彰大会。

第十五周：

1、制定学困生转化工作方案并实施。

2、组织“青蓝工程”活动。

第十六周：

1、第三阶段教学评估安排

2、开展教学论坛

第十七周：

1、第三阶段评估总结。

2、第二轮公开课总结

3、教学常规工作检查

4、制定各学科复习计划

常规工作：

1、组织教师出课、听课，每周五下午进行评课。

2、抽取部分学生对老师进行评教，并召开教师例会对教师提出要求。

3、不定期对教师进行推门听课，及时了解教师上课情况。

4、抓好教师的考勤以及调课请假工作。

5、开好每周一晚上的全体教师例会，安排好每周的工作。

第三篇：12-1第一学期教务处工作计划集贤县第五中学12-13第一学期教务处工作计划

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，改善教师教学、学生学习行为，扎实推进课堂教学改革和教风、学风建设，规范教学管理，强化课程建设，提高教学效益。以提高课堂教学效率为重点，以提升教育教学质量为最终目的。为培养新时期的建设者和接班人，办人民满意教育而努力奋斗。

二、奋斗目标

1、进一步贯彻课改理念，积极开展教学研究，促进教师整体实力的不断攀升。努力开设好地方学校课程，培养学生综合素质。

2、推广有效教学的基本模式，逐步摸索出各学科课堂有效教学的规律性的认识。及时发现、积极扶持、大力宣传课堂教学改革的典

型，营造课堂教学改革的浓厚氛围，从而提高全校课堂教学的实施水平。

3、确保教学质量，xx年中考比上一年有更大的进步。

4、充分利用现有技术装备，将远程教育室和办公室电脑利用起来，努力创建具有浓郁文化氛围的校园。

三、主要措施

（一）教研工作

1、坚持科研兴校策略，强调向科研要效率，向科研要质量，向科研要成果的科研意识，建立由分管校长牵头，由学年组长、骨干教师、课题组成员共同组成的科研队伍，组织和实施学校的教研工作。

2、抓好继续教育工作，努力提高教师素质。

提高对继续教育工作的认识，注重教师的技术培训，充分利用省、市、县的培训与学习，支持鼓励教师获得专业学历。

切实抓好校本培训，使先进教学经验逐步被老师了解、接受，使全体教师不断地更新自我、完善自我；完善师徒帮带制度，引领青年教师努力提高自身素质，充分发挥内在人才优势，发挥骨干教师模范1作用，促使青年教师扎实开展教学研讨活动；挖掘内在的物资资源，积极引导教师掌握运用先进现代教学设施，提高教学效率。

3、认真抓好校本教研活动，提升教师的业务能力。

扎实开展校本教研活动。为保证校本教研工作有序扎实开展。本学期在充分发挥学年组长作用的前提下，落实参与学科各阶段的教研目标。落实教学研究活动的具体内容。学科开展教学研究活动，必须

做到“说、讲、评”，有计划，有过程记载，有完整的档案资料，有实效，有总结反思，有评价。

（二）教学工作

教导处进一步规范教学管理，切实做到课程设置规范化，作息时间规范化，课堂教学环节管理规范化，教学评价管理规范化，强化教导处职能，认真抓好月查月评工作。

1、落实课程计划。

认真执行教育部下达的《课程计划》，开齐课程，开足课时，开好课程，认真开设校本课程。一是要制定校本课程方案；二是要开展多种活动；三是要切实抓好校本课程的进一步开发。

2、落实常规工作。

计划与总结。教师在学期初要认真制定教学工作计划，使教学工作有目的、有步骤的实施，学期结束时要有工作总结，每学期每位教师至少撰写一篇“我的教育故事”。认真抓好“备、教、改、辅、查、评”各个环节工作，教导处要认真落实月查月评工作，确保质量目标。

3、严格过程管理，规范教师的教学行为。一方面提高全体教师对教学常规的重要性的认识，引导教师落实《三法一规范》，引导教师努力提高教学效率，促进师德师风的根本好转，树立良好的教师形象。

4、抓好固生工作。进一步抓好学籍管理，严格控制学生流失，严把转学、新生入学学籍关，保证转入学生的相对稳定性。依靠各班主任和广大教师的共同努力，不断完善管理措施，强化班主任管理职

责，对各班学生的异动情况实行一月一检查，一月一上报；实行学生流失责任追究制度，保证学生入学接受教育。

5、抓好毕业班管理工作。认真抓好家校协同教育，营造和谐的家校关系、师生关系，促使学生养成良好的品德、习惯，确保中考成绩稳中有升。

6、抓好实验教学。在实验教学方面，力求实现所有实验能做到教师演示，并达理想的实效。

7、继续抓好课堂教学综合素质评价工作。本学期做到期中和期末俩次向学生公布综合素质评价成绩。

（三）体卫艺工作

1、加强体卫艺的常规教学管理。切实更新教育观念，坚持以体为本、以特见长的教育思想，严格做到开好、上好体育艺术等课程，完成课标规定的教学任务，促进学生的全面发展和健康成长。

2、认真落实学生课外活动时间。做到不荒废、不挤占，开展健康有益的体卫艺活动、继续抓好“阳光体育”活动，发现和发展学生的兴趣爱好，让学生活泼起来，让校园活跃起来。

3、抓好校级兴趣队组建设。积极组织各种体卫艺竞赛活动，要以运动会和中考为目标，发展学生的个性特长，让特长生找到自信并获得成功。

4、加强初三学生体育训练工作，确保xx年体育中考超县均水平。

月份工作安排

8月份：

1、制定教务处学期工作计划

2、教师备课

3、备课检查9月份：

1、教研组长会，上交教研计划

2、召开各学年期末成绩分析会

3、开展听课活动，有效实施班级开放制

4、组织教师进行业务学习

5、检查教案、作业

10月份：

1、开展校本教研活动评选校级教学能手

2、教研活动总结会

4、11月份：

4、12月份：

3、1月份：教师撰写一篇“我的教育故事”检查教案、作业期中考试成绩分析

举行初三学年学生家长座谈会检查教案、作业上交复习计划，做好期末复习工作安排撰写各种总结材料各种资料整理存档

1、迎接其末考试

2、分析试卷和学生成绩

3、教师教育教学考核

4、总结

教务处

第四篇：12-13教务处工作总结冠县实验中学xx下学期

教务处工作总结

本学期，教务处全体工作人员在校委会领导下，坚持以教学工作为中心，以全面提高教育质量和办学效益为主线，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以建设高素质师资队伍为根本，认真落实课程计划，积极推进素质教学，加强教学常规管理，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强教学检查、规范教师的教学行为，圆满地完成了学年初制定的各项工作计划。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学年具体工作情况做以下几个方面的小结：

一、注重队伍建设，提升师资素质。

俗话说“青年兴教育兴”，近几年，刚从学校毕业的大学生。他们热情高、干劲足、有拼劲，观念新，但缺少的是教育教学经验和驾驭学生的方法。而老教师观念相对陈旧，现代化教学技术水平较低，教学手段落后，但教学经验较丰富。如何使新老教师之间互补，取其长为我用，共同提高教学理念，优化教学设计，教有特色，教育教学水平向更高层次迈进是摆在我们面前的一个现实而迫切的问题。为此，教务处围绕培养青年教师组织了上岗课、过关课，并及时召集听课小组成员进行评课，为青年教师的发展搭建了平台，效果良好。

二、强化过程管理，提升管理水平

学校的中心工作是教学工作，教学工作的目标是提高教学质量，而教务部门则是学校的主管部门，为此，本学年我们主要做了：

1、落实“六认真”检查。学校要提高教育质量，必须依靠全体教师的认真工作。我们加强对教师的教学工作“六认真”的考核工作。开学初，全体教师根据教学大纲、考纲和学生实际情况，制订好本学年的教学进度，教务处坚持每月一次教学“六认真”检查，定期、定时、定点检查教师的备课和作业批改情况，发现问题及时与教师沟通，使教学工作落实到实处。

2、开展校内教学比武。教学比武为广大教师，特别是青年教师提供了展示自己才华的舞台，举办了教师教学论坛、青年教师集体备课展示课等。全面比较教师的教学设计能力、创新能力、合作能力等教学基本功，广大青年教师均能积极参加，成绩显著。

3、严格规范考试。考试是教学常规不可缺少的环节，为此，我们严格考试过程，严格考试纪律，发挥考试功能，了解真实情况，营造公平竞争氛围，调动师生教与学的积极性。我们精心制定考试方案及相关材料，做到方案落实、责任落实，加强监考过程管理，整顿考纪、考风。每次考试试卷都是密封装订后批改，流水作业，以保证考试成绩的真实可靠和公正。考后认真组织阅卷，做好试卷分析工作，召开年级质量分析会，找出存在问题并提出相应的改进措施，使教学更具实效性。

三、优化课堂教学，提高课堂教学效率。

教学质量是学校发展的生命。要充分认识课堂教学在全面提高教育教学质量中的关键性作用，把提高课堂教学效率作为突破口和切入点切实抓紧抓好，努力造就一支业务过硬、勤于育人、善于创新的教

师队伍，全面提高教师队伍的整体素质。本学期三个年级组，分别进行全面的听课检查和督导，通过听课，了解各任课教师上课状况，规范上课常规，激发调动教师工作的积极性。本学期也加强对教师相互听课的突击检查，促进教师相互听课。

四、突出重点、加强毕业班工作。

1、加强毕业班工作的领导。学校成立了九年级毕业班工作领导小组，分管校长亲自担任组长，积极深入班级、深入课堂、了解真实情况，定期、不定期地研究解决九年级的教育过程中的实际问题，协调各班各学科的平衡，使各项工作开展得更细、更实、更好。

2、认真学习和研究中考复习的指导性文件，九年级各备课组能较好地把握高考复习方向，突出强化了训练工作，提高了复习工作的实效和质量。科学合理地安排好复习课，做好专题复习的计划，复习计划落实到每天每堂课，精心备好复习课。复习课不走过场，做到：目标明确，思路清晰，层次清楚，重点突出。抓好基础知识的过关率，在落实上下功夫。在课堂教学上，积极提倡精练细析，讲练结合。做到：有考必收，有收必改，有改必讲。并及时做好情况分析，及时查漏补缺。

3、加强毕业班教学的分析研究。本学年教务处充分发挥了初三年级组的作用及各学科备课组职能，及时调整好复习计划，研讨新的《考试说明》，比较新的《考试说明》与往年的差异，把握中考的方向，提高复习的针对性与有效性。

五、认真做好图书室、阅览室管理工作。本学期学校阅览室又增

添了二十多种报刊杂志，为教师查阅资料，提高自身业务素质创造了良好的条件。同时，为学生提供一个拓展思维，提高修养的读书环境，有利于营造人人爱读书的良好学习氛围。

六、认真做好档案整理工作，并接受教体局督导评估检查。

八、不足之处

对于查课中存在的问题，只是采取了批评教育的方式，处罚力度不够。

第五篇：教务处工作总结xx.12哈巴河县第二小学xx学年第一学期

教务工作总结

本学期，校教务处以学校计划为依据，本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，继续坚持教务、教学、教研共抓并举，坚持“课题研究与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合”的工作原则，坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略。在校领导和全体教师的支持下，在教务处四位工作人员的共同努力下，本学期的工作圆满结束，现将主要工作情况总结如下：

一、根植有效课堂意识，教学常规管理求细化

教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，在繁杂的教育教学过程中，必须有章可循、有矩可守。教育、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，使我校教学常规管理更加科学化，本学期在强化教学管理上主

要做了以下工作：

1、落实各项制度。

开学初，教务处严格按调整的《课程方案》开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减。根据《哈巴河县第二小学教学常规管理制度汇编》、教师管理、考核办法，在教师学习会中不断重申备课要求，侯课要求、课堂教学常规、批改作业常规等制度和要求。

2、进一步规范和强化教学常规管理工作。1）、严格要求，加强教学常规管理。

教学常规是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，每天作业布置科学合理，按时批改学生的作业。为了将教师常规工作落到实处，校教务处每周采取不定期抽查的方式，检查督促教师有效落实每一项教学常规工作。做到典型问题集中反馈，个别问题个1别交流解决。

2）、求真务实，进行教学常规检查。

教学常规检查采取定期检查与随机抽查相结合的形式，对任课教师的教案及批改作业等情况进行检查，做到检查一次总结一次，并及时将检查结果进行反馈和通报，对确实存在问题的教师及时进行谈话，给予耐心的指导和帮教。通过此举督促教师备好课，批好作业。

校教务处定期在开学初、学期中、学期末进行全面的常规大检查。尤其是学期中教务处组织教师代表10余人进行为期8天的常规检查，

对我校所有一线的任课教师常规工作进行了全面细致检查，并做到及时面对面向被查教师反馈检查情况，指出不足和整改措施。同时，校教务处与年级组长配合做到教师常规周周抽查，做到及时发现问题，及时整改。

从检查的结果来看，绝大多数的教师都能做到认真备课，认真上课，及时认真批改作业，常规工作做得比较扎实。

3、加大教学点的常规管理

校教务处基本上保证每月一次对却限教学点全体教师教学常规进行了全面细致的检查，包括教师工作手册、备课教案、教学进度完成情况、作业批改等内容。充分肯定教学点教师的优点，对工作中的细节问题也做了指导。通过教学常规的检查，能让教师看到自己的不足，并在今后的工作当中，认真地反思，不断地改进，真正把课堂建设落到实处，为学生的发展提供更好的服务。通过与教学点全体教师的共同努力，本学期我校教学点被定为全县教学点观摩示范点，11月6日，局领导和所有学校领导30余人到我校教学点参观交流，对却限教学点的各项管理工作、教师常规工作给予高度评价。

4、加大功能教室使用管理力度，辅助教学出成效

为进一步提高我校各功能教室的使用率，加强各功能教室的管理，充分发挥功能教室在素质教育和新课程改革中的作用，教务处不2定期召开功能教室管理教师工作会议，针对功能教室的卫生工作，使用登记，财产的登记、用品借还，学生上课安全，学生上下课的组织带队，室内器材的保护，功能教室管理的工作量及考核等事项作详