家庭教育指导师(高级)全国统一考试试题(讨论稿)
家庭教育指导师培训高级全国统一考试试题精编WORD版
家庭教育指导师培训高级全国统一考试试题精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】家庭教育指导师培训（高级）全国统一考试试题一、判断题（每题1分，共计10分。
）1.华生认为，心理学主要是研究“刺激一反应”之间关系的学问。
（）2.一个熟练的驾驶员和一个新手相比，前者拥有更丰富的驾驶图式。
（）3.语言具有修正行为的重要作用。
（）4.对于一个10岁孩子来说，读图比读文字更有利于孩子发展。
（）5.对个体自我成长而言，发展危机只具在负面意义，没有正面促进作用。
（）6、儿童发展的主要内容可以分为生理发展、认知发展、人格和社会性发展。
（）7.习惯是训练出来的。
（）8.职业生涯设计要等孩子大了再搞。
（）9.按照行为主义心理学理解，思维也是一种感觉运动行为。
（）10.根据维果斯基观点，教育应该与发展同步。
（）二、选择题（每题2分，共计20分）1.下列（）行为不属于《预防未成年人犯罪法》所规定的“严重不良行为”。
A.结伙滋事，扰乱治安B.携带管制刀具C.自残D.吸食、注射毒品2.一般而言，7-10岁的儿童集中注意时间大约为（）。
A.10分钟B.20分钟C.30分钟D.40分钟3.个体的生理发展是有顺序的，一般遵循（）原则。
A.首尾原则B.近远原则C.大小原则D.阶段原则4.班杜拉认为：学习过程包括以下（）阶段。
A.注意B.保持C.动作再现D.动机5.关于“善恶美丑的认知”所形成的图式是（）。
A.价值图式B.概念图式C.策略图式D.个人图式6.人类的高级心理机能不包括（）。
A.情绪B.观察C.有间注意D.概念思维7.家庭教育体现着家庭群体在孩子成长过程中的特殊价值和作用，具有以下（）特征。
A.教育内容的全面性B.伴随家庭生活而进行C.父母角色的持续性D.是以亲子为中心的8.在小学阶段，如果儿童获得的勤奋感超过自卑感，他的人格中就会形成（）的品质。
家庭教育指导师培训(高级)全国统一考试试习题
欢迎阅读家庭教育指导师培训（高级）全国统一考试试题一、判断题（每题1分，共计10分。
）1.华生认为，心理学主要是研究“刺激一反应”之间关系的学问。
（）2.一个熟练的驾驶员和一个新手相比，前者拥有更丰富的驾驶图式。
（）3.语言具有修正行为的重要作用。
（））6）A.10分钟B.20分钟C.30分钟D.40分钟3.个体的生理发展是有顺序的，一般遵循（）原则。
A.首尾原则B.近远原则C.大小原则D.阶段原则4.班杜拉认为：学习过程包括以下（）阶段。
A.注意B.保持C.动作再现D.动机5.关于“善恶美丑的认知”所形成的图式是（）。
A.价值图式B.概念图式C.策略图式D.个人图式6.人类的高级心理机能不包括（）。
A.情绪B.观察C.有间注意D.概念思维7.家庭教育体现着家庭群体在孩子成长过程中的特殊价值和作用，具有以下（）2.请简述什么叫同理心？养成同理心有哪几个原则？3.婴儿的依恋分为哪几种类型。
4、请简述多元智能理论。
四、案例分析题（每题10分，共计30分）1.早上妈妈带着一岁半的小明下楼玩，没玩一会儿小明就把一起玩耍的小朋友推倒在地，磕破了嘴巴，妈妈一气之下把小明带回家，关在小屋里让他反省。
请运用所学知识来分析小明妈妈的行为，并提出建议。
2.假如你遇到这样一位来咨询的家长，年龄四十出头，面部表情阴沉，你邀请她坐下刚说一句：“您好”，这位女士就开始哭，而且一边哭一边反复说：“这孩子算了完了”。
这时，你该怎么办？。
家庭教育指导师(高级)考试试题及答案
家庭教育指导师（高级）考试试题及答案一、单项选择题1. 家庭教育是（），学校教育为引导，社会教育是依托，彼此既是独立的又是相互联系的，从而构成了一个完整、统一的现代教育体系。
[单选题]A.基础(正确答案)B.前提C.条件D.重点2. 《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》的指导思想不包括（）。
[单选题]A.以促进儿童健康成长为目标B.以提升家长素质为核心C.以全国家庭教育工作规划为指导D.以提升家庭教育指导水平为目标(正确答案)3. 皮亚杰认为，儿童不能从“我是你妹妹”推知“你是我姐姐”，这是因为儿童不具备（）能力。
[单选题]A.可逆(正确答案)B.守恒C.象征D.延迟模仿4. 游戏是幼儿的（）。
[单选题]A.先天遗传本能B.自我意识的表现C.主导活动(正确答案)D.个性倾向性5. 美国管理学者孔茨和奥唐纳认为“有效的管理总是一种随机制宜的，因发问而定的。
”这一观点表明了教育管理学具有（）。
[单选题]A.社会性B.双向多元性C.权变性(正确答案)D.应用性6. 因果关系的比较研究属于（）。
[单选题]A.情报研究B.调查研究(正确答案)C.实验研究D.行动研究7. 在小学阶段，如果儿童获得的勤奋感超过自卑感，他的人格中就会形成（）的品质。
[单选题]A.希望B.意志C.能力(正确答案)D.智慧8. 麦克利兰认为想要取得（）的欲望是人的最重要的需要。
[单选题]A.物质利益B.名誉C.成功D.权力(正确答案)9. “不准哭，不准再哭了！再哭就……”这是父母角色行为偏颇中的（）角色。
[单选题]A.说教者B.指挥者(正确答案)C.审判者D.安慰者10. 《礼记·典礼上》说:“幼子常视勿狂”——这是家庭教育的（）原则。
[单选题]A.启发诱导B.以身作则(正确答案)C.正确导向D.理性施爱11. 罗腾伯格用( )研究儿童的自我控制能力[单选题]A.道德两难B.陌生情境C.延迟满足(正确答案)D.三山实验12. 教育管理的根本目的是（）。
(新版)家庭教育指导师考试题库(附答案)
（新版）家庭教育指导师考试题库（附答案）一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 家庭教育指导师的工作目标是帮助家庭建立良好的家庭环境，促进家庭（）。
A. 和谐发展B. 子女教育C. 家庭教育指导D. 家庭成员关系协调答案：A2. 以下不属于家庭教育指导师工作内容的是（）。
A. 为家长提供家庭教育咨询B. 指导家长制定家庭教育计划C. 教授家长如何进行子女教育D. 开展家庭教育讲座答案：D3. 家庭教育指导师在指导家长时，应该注重（）。
A. 家长的意愿B. 子女的需求C. 家庭的经济条件D. 家长的教育水平答案：B4. 以下哪种方式不是家庭教育指导师与家长沟通的有效方式（）。
A. 面对面交流B. 电话沟通C. 电子邮件D. 视频会议答案：D5. 家庭教育指导师在帮助家庭解决亲子关系问题时，应该（）。
A. 站在家长一边，共同批评子女B. 站在子女一边，指责家长的教育方式C. 中立，客观分析问题，提出解决方案D. 选择站在家长或子女一边，以取得信任答案：C6. 以下哪种情况不适合家庭教育指导师采用案例研究方法（）。
A. 研究家庭教育的成功案例B. 分析家庭教育的失败案例C. 研究特殊家庭的教育问题D. 研究普遍家庭的教育问题答案：D7. 家庭教育指导师在指导家长进行家庭教育时，应该注重（）。
A. 家长的教育方式B. 子女的学习成绩C. 家庭的物质条件D. 家长的教育观念答案：A8. 以下哪种教育方式是家庭教育指导师应该倡导的（）。
A. 严厉惩罚B. 娇生惯养C. 溺爱D. 民主教育答案：D9. 家庭教育指导师在与家长沟通时，应该注意（）。
A. 语言表达清晰、准确B. 语气强硬，让家长听从指导C. 尽量不打断家长的发言D. 只关注家长的问题，不涉及其他方面答案：A10. 家庭教育指导师在指导家长进行家庭教育时，应该注重（）。
A. 子女的个性化需求B. 家长的教育方式C. 家庭的经济条件D. 家长的教育观念答案：B二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 家庭教育指导师的工作内容包括（）。
家庭教育指导师培训(高级)全国统一考试试题
家庭教育指导师培训(高级)全国统一考试试题家庭教育指导师培训（高级）全国统一考试试题一、判断题（每题1分，共计10分）1.错误。
心理学主要是研究人类心理活动的学问，而非单纯的“刺激一反应”之间的关系。
2.正确。
熟练驾驶员通过多次实践，形成了更为丰富和准确的驾驶图式。
3.正确。
语言对于修正行为和塑造个体价值观念具有重要作用。
4.正确。
读图可以帮助孩子更好地理解和记忆信息，促进其发展。
5.错误。
发展危机既有负面影响，也可以促进个体成长和发展。
6.正确。
儿童发展的主要内容包括生理、认知、人格和社会性四个方面。
7.正确。
惯是通过训练和反复实践形成的。
8.错误。
职业生涯设计应该从孩子很小的时候就开始，而非等到孩子长大后再考虑。
9.错误。
行为主义心理学认为思维是一种复杂的心理过程，而非简单的感觉运动行为。
10.正确。
___认为教育应该与发展同步，即教育应该根据个体的发展水平和需求进行。
二、选择题（每题2分，共计20分）1.C。
预防未成年人犯罪法所规定的“严重不良行为”包括结伙滋事、携带管制刀具、自残和吸食、注射毒品。
2.B。
7-10岁的儿童集中注意时间大约为20分钟左右。
3.D。
个体的生理发展一般遵循阶段原则，即发展具有一定的顺序性。
4.A。
___认为研究过程包括注意、保持、动作再现和动机四个阶段。
5.A。
善恶美丑的认知形成的图式是价值图式。
6.C。
人类的高级心理机能包括情绪、观察、有间注意和概念思维。
7.A、B、C、D。
家庭教育具有教育内容的全面性、伴随家庭生活而进行、父母角色的持续性和以亲子为中心的特征。
8.B。
如果儿童获得的勤奋感超过自卑感，就会形成意志的品质。
9.B、C、D。
儿童的发展包括生理方面的成熟和发展、认知方面的发展和社会性方面的发展。
10.D。
儿童具有形式运演阶段的逻辑结构。
三、简答题（每题5分，共计20分）1.埃里克森人格发展八阶段理论包括：信任与不信任阶段、自主与怀疑阶段、倡导与罪恶感阶段、勤劳与自卑阶段、身份与角色混淆阶段、亲密关系与孤独阶段、生成与停滞阶段和完整性与绝望阶段。
家庭教育指导师培训高级全国统一考试试题
家庭教育指导师培训高级全国统一考试试题This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020家庭教育指导师培训（高级）全国统一考试试题一、判断题（每题1分，共计10分。
）1.华生认为，心理学主要是研究“刺激一反应”之间关系的学问。
（）2.一个熟练的驾驶员和一个新手相比，前者拥有更丰富的驾驶图式。
（）3.语言具有修正行为的重要作用。
（）4.对于一个10岁孩子来说，读图比读文字更有利于孩子发展。
（）5.对个体自我成长而言，发展危机只具在负面意义，没有正面促进作用。
（）6、儿童发展的主要内容可以分为生理发展、认知发展、人格和社会性发展。
（）7.习惯是训练出来的。
（）8.职业生涯设计要等孩子大了再搞。
（）9.按照行为主义心理学理解，思维也是一种感觉运动行为。
（）10.根据维果斯基观点，教育应该与发展同步。
（）二、选择题（每题2分，共计20分）1.下列（）行为不属于《预防未成年人犯罪法》所规定的“严重不良行为”。
A.结伙滋事，扰乱治安B.携带管制刀具C.自残D.吸食、注射毒品2.一般而言，7-10岁的儿童集中注意时间大约为（）。
分钟分钟分钟分钟3.个体的生理发展是有顺序的，一般遵循（）原则。
A.首尾原则B.近远原则C.大小原则D.阶段原则4.班杜拉认为：学习过程包括以下（）阶段。
A.注意B.保持C.动作再现D.动机5.关于“善恶美丑的认知”所形成的图式是（）。
A.价值图式B.概念图式C.策略图式D.个人图式6.人类的高级心理机能不包括（）。
A.情绪B.观察C.有间注意D.概念思维7.家庭教育体现着家庭群体在孩子成长过程中的特殊价值和作用，具有以下（）特征。
A.教育内容的全面性B.伴随家庭生活而进行C.父母角色的持续性D.是以亲子为中心的8.在小学阶段，如果儿童获得的勤奋感超过自卑感，他的人格中就会形成（）的品质。
家庭教育指导师培训高级全国统一考试试题定稿版
家庭教育指导师培训高级全国统一考试试题 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】家庭教育指导师培训（高级）全国统一考试试题一、判断题（每题1分，共计10分。
）1.华生认为，心理学主要是研究“刺激一反应”之间关系的学问。
（）2.一个熟练的驾驶员和一个新手相比，前者拥有更丰富的驾驶图式。
（）3.语言具有修正行为的重要作用。
（）4.对于一个10岁孩子来说，读图比读文字更有利于孩子发展。
（）5.对个体自我成长而言，发展危机只具在负面意义，没有正面促进作用。
（）6、儿童发展的主要内容可以分为生理发展、认知发展、人格和社会性发展。
（）7.习惯是训练出来的。
（）8.职业生涯设计要等孩子大了再搞。
（）9.按照行为主义心理学理解，思维也是一种感觉运动行为。
（）10.根据维果斯基观点，教育应该与发展同步。
（）二、选择题（每题2分，共计20分）1.下列（）行为不属于《预防未成年人犯罪法》所规定的“严重不良行为”。
A.结伙滋事，扰乱治安B.携带管制刀具C.自残D.吸食、注射毒品2.一般而言，7-10岁的儿童集中注意时间大约为（）。
A.10分钟B.20分钟C.30分钟D.40分钟3.个体的生理发展是有顺序的，一般遵循（）原则。
A.首尾原则B.近远原则C.大小原则D.阶段原则4.班杜拉认为：学习过程包括以下（）阶段。
A.注意B.保持C.动作再现D.动机5.关于“善恶美丑的认知”所形成的图式是（）。
A.价值图式B.概念图式C.策略图式D.个人图式6.人类的高级心理机能不包括（）。
A.情绪B.观察C.有间注意D.概念思维7.家庭教育体现着家庭群体在孩子成长过程中的特殊价值和作用，具有以下（）特征。
A.教育内容的全面性B.伴随家庭生活而进行C.父母角色的持续性D.是以亲子为中心的8.在小学阶段，如果儿童获得的勤奋感超过自卑感，他的人格中就会形成（）的品质。
A.希望B.意志C.能力D.智慧9.儿童的发展一般分为以下（）方面。
家庭教育指导师培训高级全国统一考试试题
家庭教育指导师培训高级全国统一考试试题文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]家庭教育指导师培训（高级）全国统一考试试题一、判断题（每题1分，共计10分。
）1.华生认为，心理学主要是研究“刺激一反应”之间关系的学问。
（）2.一个熟练的驾驶员和一个新手相比，前者拥有更丰富的驾驶图式。
（）3.语言具有修正行为的重要作用。
（）4.对于一个10岁孩子来说，读图比读文字更有利于孩子发展。
（）5.对个体自我成长而言，发展危机只具在负面意义，没有正面促进作用。
（）6、儿童发展的主要内容可以分为生理发展、认知发展、人格和社会性发展。
（）7.习惯是训练出来的。
（）8.职业生涯设计要等孩子大了再搞。
（）9.按照行为主义心理学理解，思维也是一种感觉运动行为。
（）10.根据维果斯基观点，教育应该与发展同步。
（）二、选择题（每题2分，共计20分）1.下列（）行为不属于《预防未成年人犯罪法》所规定的“严重不良行为”。
A.结伙滋事，扰乱治安B.携带管制刀具C.自残D.吸食、注射毒品2.一般而言，7-10岁的儿童集中注意时间大约为（）。
分钟分钟分钟分钟3.个体的生理发展是有顺序的，一般遵循（）原则。
A.首尾原则B.近远原则C.大小原则D.阶段原则4.班杜拉认为：学习过程包括以下（）阶段。
A.注意B.保持C.动作再现D.动机5.关于“善恶美丑的认知”所形成的图式是（）。
A.价值图式B.概念图式C.策略图式D.个人图式6.人类的高级心理机能不包括（）。
A.情绪B.观察C.有间注意D.概念思维7.家庭教育体现着家庭群体在孩子成长过程中的特殊价值和作用，具有以下（）特征。
A.教育内容的全面性B.伴随家庭生活而进行C.父母角色的持续性D.是以亲子为中心的8.在小学阶段，如果儿童获得的勤奋感超过自卑感，他的人格中就会形成（）的品质。
A.希望B.意志C.能力D.智慧9.儿童的发展一般分为以下（）方面。
A.普适性方面的发展B.生理方面的成熟与发展C.认知方面的发展D.社会性方面的发展10.儿童具有一般的逻辑结构发生在（）阶段。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
··············（密）
·
························（封）
·
························（线）
·
························ C.2岁～5岁和10岁～12岁 D.3岁～6岁和12岁～15岁
5. 儿童生理发育最快的年龄阶段是（ ）。
A.婴儿期
B.幼儿期
C.儿童期
D.少年期
四、 多项选择题（每题2分，共计10分） 1. 独生子女家庭教育的新特征是（ ）。
A.独生子女家庭增多 B.亲子互动频率提高 C.孩子的中心地位得到强化 D.家长的心理和行为负担增大 2. 世界卫生组织（WHO ）1990年对健康的阐述包括哪几个方面（ ）。
A.躯体健康 B.心理健康 C.社会适应良好和道德健康 D.营养与食品健康 3. 我国古代著名的家庭教育著作是（ ）。
A.《颜氏家训》 B.《袁氏世范》 C.《温公家范》 D.《傅雷家书》 4. 《中华人民共和国未成年人保护法》规定了未成年人有（ ）基本权利。
A.生存权 B.发展权 C.参与权 D.受保护权 5. 小学生羞怯类型有（ ）。
A.气质性羞怯 B.遗传性羞怯 C.认识性羞怯 D.挫折性羞怯 五、 简答题(每题5分，共计10分) 1. 小学生学习马虎的主要原因是什么？ 2. 电子游戏成瘾对孩子的主要危害是什么？
··············（密）·························（封）
·
························（线）·······
·
················· 六、 论述题（每题10分，共计20分）
1. 什么是家庭教育指导师？家庭教育指导师需要具备哪些基本素质？
2. 结合实际谈谈家庭教育中有几种错误的谈话方式？如何与孩子有效沟通？ 七、 案例分析题（每题15分，共计30分） 1. 小明非常喜欢画画，喜欢画奥特曼、蜘蛛侠、摩天大楼。
可每当小明画画时都要遭到妈妈的呵斥：“别画了，收起来，赶紧写作业去，学习搞上去才是正事。
”可小明心里总是放不下，写作业时还想着他的画。
结果，期末考试小明的学习成绩并没有提高。
看着学习成绩单，妈妈更生气了，大声地问他：“你是怎么搞的……” 试从多元智能理论分析这位母亲的做法，并为这位母亲提供一些教育建议。
2.用简明语言对自己所熟悉的某一家教案例进行描述，并写出辅导方案。