班级规则
班级规则
班级规则为了给同同学门创造一个良好的学习环境，树立本班的良好形象，根据《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，制定本班班级规则。
一、文明礼仪1、校园内必须讲普通话，和老师或同学交流时能用英语的可以使用英语。
2、衣着得体，无特殊情况必须穿校服，系红领巾，衣服要保持清洁。
3、不留长指甲，男生不留长发，女生不化妆（节日演出时除外）、不佩戴首饰、不穿高跟鞋。
4、升国旗时要行注目礼。
5、上课和下课时不抢行，不相互推拉。
6、见到老师或长辈要主动问好，问好是要大方，声音要适度。
7、同学之间要相互尊重，相互谦让，发生矛盾要及时认识到自己的错误，有错的一方要主动承认错误，避免将矛盾进一步激化。
8、不顶撞家长或老师，对家长或老师有意见或建议要很有礼貌的提出。
9、在食堂就餐时要主动排队，要珍惜粮食，不得浪费。
10、要尊重安保人员和食堂工勤人员。
不得用“嗨”“喂”等语言称呼安保人员和工勤人员，他们也是我们的老师，我们应当尊敬的称呼他们老师。
二、安全1、不在教室、通道、楼梯等地方玩游戏。
2、不去有安全隐患的地方嬉戏玩耍。
3、上学和放学的路上要听从领队的指挥和安排，不私自提前或滞后。
4、在公路上行走要考路边行走，不得频繁穿越公路。
穿越公路时要确认没有车辆时才能穿越。
5、不私自下河洗澡。
6、不在野外禁火区域生火，在允许用火的地方用火之后要确认火源已经熄灭才离开。
7、在家中使用电器需在家长指导下使用。
8、在亲戚或朋友家过夜要征得父母的同意。
9、购买食品时认准“QS”标志并注意查看食品的生产日期和保质期等。
10、在路上不要随意喝陌生人搭讪。
见到坏人坏事要赶快报警。
三、作业1、预习，要认真按照老师的安排完成预习任务。
2、作业：各科作业都要按时完成，并且要做到字迹工整，无错别字。
不能敷衍塞责。
3、作文：认真阅读写作要求，然后根据写作要求拟写好写作提纲，再根据写作提纲完成作文，初次写好的作文要自己反复的阅读，找出其中的错误并改正，也可以和同学交流相互的作文，大家提出修改意见。
我的班级规则
我的班级规则在我们的班级里，有一套明确的规则和规定，以确保良好的学习氛围和秩序。
这些规则的目标是建立一个和谐、友善、尊重和富有合作精神的班级。
以下是我们的班级规则：1. 尊重他人在我们的班级里，尊重他人是最基本的原则之一。
我们要尊重同学们的观点、意见和个人空间。
我们不会有任何形式的歧视、欺凌或恶意对待他人的行为。
每个人都有权利被尊重，无论他们的性别、种族、宗教、外貌或其他特征。
2. 守时准时到达是我们班级的重要准则之一。
我们要认识到守时的重要性，以养成良好的时间管理习惯。
我们努力做到在上课、参加活动和提交作业时准时到达，以确保班级进程的顺利进行。
3. 积极参与在我们的班级中，积极参与是鼓励的行为。
我们鼓励同学们参与课堂讨论、团队合作活动和社区服务项目。
参与课堂活动可以帮助我们更好地理解和掌握学习内容，同时也增进了班级的凝聚力。
4. 遵守纪律班级纪律对于一个有组织的学习环境至关重要。
我们要遵守学校和班级的规定，包括上课纪律、作业提交时间、考试规则等。
我们相互间要建立起负责任的态度，遵循课堂秩序并保持良好的学习态度。
5. 协作精神我们鼓励同学们培养良好的协作能力。
我们班级注重团队合作和互助精神，在群组项目和课堂活动中，我们经常鼓励互相支持和合作，以取得更好的成果。
6. 提倡爱护环境环境保护是我们班级的重要目标之一。
我们应该尽量节约资源，减少浪费，保持教室和学校的整洁。
我们鼓励同学们垃圾分类，节约用水和用电，并通过组织环保活动来提高大家对环境保护的意识。
7. 良好的沟通建立良好的沟通渠道对于班级的和谐相处至关重要。
我们鼓励同学们主动与老师和同学交流，沟通课堂问题和班级管理建议。
我们班级也会定期组织班会，为同学们提供一个分享和讨论的平台。
以上是我们班级的规则，我们班级每个人都要遵守这些规则，以营造一个良好的学习和发展环境。
我们相信，只有在一个和谐、尊重和积极的班级中，我们才能最大限度地发挥潜力，相互帮助并共同成长。
班级规则
三、卫生方面
值日生的值日工作要做到打扫快、干净，劳动 工具摆放整齐。
四、 其它方面
1、 每周一需穿好校服、系好红领巾以参加升旗仪式。
2、 上课前唱一首歌或诵读三字经，由学习委员带领。
3、 每天认真做好眼保健操和课间操。 4、 科代表负责收发作业本。 5、 在校就餐的同学在餐厅吃饭时要遵守纪律，不浪 费粮食。吃完饭后在教室休息，不得打闹。中午睡觉要 安静。
一、 安全方面
1、 校园内不许追跑、打闹，要树立基本的安全 意识。
2、 放学后按时回家，不在学校逗留，不在路上 玩耍。
二、学习方面
1、早晨到校后，自觉地在教室进行早读。 2、课堂上专心听讲，认真思考，积极回答问题。 3、养成学前预习、学后复习的好习惯。每天按时 完成作业，字迹要工整。
4、必须每天阅读，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ写好读书笔记。
从小应养成的好习惯：
有礼貌，见到老师、同学和长辈主动问好。
讲卫生，勤换衣服、勤洗澡。
少看电视，少玩电脑。
每天阅读！
班长：
副班长：
学习委员： 体育委员： 劳动委员： 语文科代表： 数学科代表：
班干部评选方法：
1、自我推荐。想做班干部的同学回家写一封 自荐信（可取得父母的帮助），谈谈自己想做 什么班干部，好何做好。 2、根据实情，老师提名。
3、学生投票选出。
班级安全规则
班级安全规则为了保障班级学生的安全和健康，维护良好的学习环境，我们制定了以下班级安全规则。
请全体学生严格遵守，共同营造一个安全、和谐的学习氛围。
一、入校与离校：1. 学生在入校和离校时，必须经过校门，并向值勤老师出示校徽和学生证。
不得擅自离开校园。
2. 上学前，学生必须检查书包，确保携带所需的教材和学习用品。
3. 离校时，学生应整理好个人物品，保持卫生，并按照老师的要求有序离开教室。
二、教室纪律：1. 进入教室后，学生应迅速就座，整理好课桌和椅子，保持教室的整洁和安静。
2. 不得随意跑动、吵闹，不得乱扔纸屑、垃圾等。
3. 尊重老师和同学，不得进行恶意欺凌、侮辱等行为。
三、学生行为规范：1. 学生应保持良好的卫生习惯，保持个人整洁、衣着整齐，不得携带违禁品、危险品。
2. 不得钻窗进出，不得搞恶作剧、损坏学校财物。
3. 不得在课堂上使用手机、电子设备等非学习用品。
四、课间休息：1. 学生在课间休息时，应保持讲话室内、走动有序，避免嬉戏打闹。
2. 不得在走廊、教室内奔跑，不得使用手机、电子设备等娱乐工具。
3. 不得乱丢果皮、纸屑等垃圾，要保持环境清洁。
五、突发情况与应急处理：1. 学生在遇到突发情况时，应保持冷静，听从老师指挥，迅速撤离危险地点。
2. 发现火灾、水灾等紧急情况时，应立即按下警报器、报警电话或向老师、校园安保人员求助。
3. 学生应积极参与消防演练和急救培训，提高自救和互救的能力。
六、违纪与处罚：1. 对于违反班级安全规则的学生，将按照学校的纪律处分办法进行处理，包括口头警告、书面检讨、扣分、课外劳动等。
2. 对于严重违纪的行为，将会进行严肃处理，包括辞退出校、报警处理等。
通过遵守以上班级安全规则，我们相信班级学生能够在一个安全、和谐的环境中学习和成长。
同时，我们也希望学生能够自觉约束自己，积极参与班级文明创建，共同营造良好的学习氛围。
班级安全需要每个人的共同努力，让我们携手共进，共同创造美好的明天！。
班级生活有规则
班级生活有规则简介班级生活有规则是确保学生在课堂和校园内建立积极环境和行为准则的重要方面。
班级规则帮助学生理解预期行为，并确保他们能够成为有责任心和尊重他人的社区成员。
本文档将介绍一些常见的班级规则和对学生的影响。
班级规则1. 准时到校- 学生应当按时上课，迟到会给其他同学和教师带来困扰。
- 学生应该计划好自己的时间，以便按时到达。
2. 尊重他人- 学生应该尊重他人的个人空间和隐私。
- 学生应该遵守校园秩序，不干扰他人研究。
3. 合理使用手机- 学生可以在课间休息时间使用手机，但在上课时应将其关闭或静音。
- 学生不应滥用手机，以免分散注意力或影响研究氛围。
4. 遵守课堂规则- 学生应积极参与课堂讨论和活动。
- 学生应仔细听讲，不要打扰其他同学。
5. 维护卫生- 学生应保持教室和校园的整洁。
- 学生应遵守垃圾分类和放置规定。
规则的影响1. 帮助建立良好的研究氛围- 班级规则有助于学生专注于研究，提高研究效果。
- 积极的班级规则可以鼓励学生互相合作和支持。
2. 培养责任感和纪律性- 遵守规则可以培养学生的责任感和纪律性。
- 学生可以学会管理自己的时间和行为。
3. 促进良好的人际关系- 尊重他人和遵守规则有助于建立良好的人际关系。
- 学生可以学会互相尊重和合作。
结论班级生活有规则对学生和整个班级都有重要的影响。
遵守规则可以帮助学生在学术和社交方面取得成功，并建立积极健康的校园环境。
我们鼓励学生积极参与和遵守班级规则，以实现个人成长和集体发展的目标。
班级规则及实施的办法和程序
班级规则及实施的办法和程序(I)班级规则一、纪律规定：遵纪守法，不违犯校规校纪，不议论别人的违纪违规行为；服从教导，严禁顶撞老师的无理行为；禁止以大欺小，以老欺新，持强凌弱，不挑拨是非，不包庇错误；不准打架、骂人、吵闹、起哄；不说脏话，不随地吐痰，不乱丢纸屑果皮；严禁偷窃和用不正当的手段侵占他人财物；爱护学校设备，花草树木和一切公共财物，不动用他人的东西；各种集会要准时进出席，服从指挥，坐姿正确，安静听讲，不说话，不打闹，不做与会无关的事情；遵守作息时间，按时上学、放学，途中不逗留、玩耍，坚持出好勤。
二、学习规定1、明确学习目的，端正学习态度，刻苦学习文化知识，提高学习成绩，为自己争前途，为家长争光彩，为学校争荣誉；课前必须准备好书本等学习用具，爱护自己和他人的学习用具；上课专心听讲，积极思考，认真回答老师的提问，向老师提问必须先举手；按时完成作业，不得抄袭；遵守考试规则，不准作弊。
三、礼貌规定1、尊敬师长，见到学校老师要问好。
2、进办公室要喊报告，未经许可不得入内。
3、使用文明用语，不说脏话、粗话。
4、不给老师起外号，不直呼老师的名字。
5、尊敬父母，不与父母吵闹，多体谅父母，帮助父母做家务事。
6、尊重社会各行各业人员，不起哄，不与他人打骂争吵，不侮辱他人的人格。
四、仪表规定1、着装整洁、朴素大方，不穿奇装异服，正常时间不许穿拖鞋。
2、不烫发、不染异色发、不留另类夸张发型。
男生不留长发，女生不穿高跟鞋，不化装，不留长指甲。
3、不穿背心、拖鞋进入教室上课，运动场上不赤背。
4、不在身上刺刻，不戴墨镜、戒指、手链、脚链、项链、怪形帽等饰品。
五、卫生规定1、积极参加卫生扫除，按时完成任务，爱护校园环境，维护校园整洁，不随手乱扔乱丢，养成良好的卫生习惯。
2、教室卫生：要求地面、门窗、玻璃、墙壁、黑板、走廊干净，桌椅整齐，卫生用具摆放整齐。
以上内容举报均有奖，并且给予保密。
(II)实施的办法和程序为了以上规定能很好的执行，特采取以下办法实施：一、组织结构1.选举班委会：班长、副班长、纪检委员、学习委员、文体委员、宣传委员、劳动委员、生活委员。
班级规则制度范文
班级规则制度范文一、学习方面：1.课堂纪律：(1)迟到、早退、旷课不得超过5次，超过次数将受到处罚。
(2)注意听讲，认真完成老师布置的每一项任务。
(3)尊重老师和同学，不在课堂上讲话、笑闹或丢弃垃圾。
(4)对未完成的作业将受到批评，并按时补交。
2.作业管理：(1)按时完成作业，如遇特殊情况需提前请假。
(2)珍惜公物，不得乱涂乱画，对作业本进行认真保存。
(3)注意书写规范，字迹工整，不得用涂改液，不得在作业本上乱涂乱画。
3.考试违规：(1)尊重考试规则，不得作弊、交头接耳、传纸条等。
(2)开考后不得擅自离开，考试结束后及时交卷。
(3)发现作弊行为及时举报，以保证公平公正的考试环境。
二、行为准则：1.尊重师生：(1)尊重老师和同学，不得侮辱、挑衅或恶意攻击他人。
(2)遵守师长的指示，尊重老师的教学方法和权威。
2.礼仪：(1)保持良好卫生习惯，保持干净整洁的个人形象。
(2)遵守公共场合的礼仪规范，不在教室、走廊等地方乱扔垃圾。
(3)注意用语文明，不讲粗口，不言语挑衅他人。
3.行为规范：(1)非必要情况下，不得私自离开教室，不得走廊里奔跑、打闹。
(2)不得带非学习用品入学，不得将手机、游戏机等电子产品带入教室或者上课期间使用。
(3)不得打架斗殴，不得损坏公共物品，不得随地吐痰、乱扔果皮纸屑等。
三、团队合作：1.分工合作：(1)遇到小组作业，要积极分工合作，合理安排工作量。
(2)充分尊重队友，及时沟通交流，共同提升完成任务的效率和质量。
2.公平竞争：(1)不得为了自己的利益而恶意诋毁他人。
(2)在竞赛或评比活动中，要遵守公平公正的规则，不得进行作弊行为。
四、奖惩制度：1.奖励机制：(1)每学期末对学习成绩优秀的同学进行表扬和奖励。
(2)对表现突出的同学进行荣誉证书、荣誉称号的颁发。
2.处罚措施：(1)对违反班级规则的行为，采取批评教育、警告、通报批评等方式进行惩戒。
(2)对严重违规行为，可以进行留校察看、扣分、请家长等处理。
班级公约和班级规则
班级公约和班级规则班级公约和班级规则是维护班级秩序、促进学生全面发展的重要工具。
它们不仅体现了学校的教育理念，也是学生自我管理和自我约束的体现。
班级公约：1. 尊重他人：在班级中，每位同学都应该尊重他人，包括老师、同学以及工作人员，避免使用不礼貌的语言和行为。
2. 积极参与：鼓励每位同学积极参与班级活动，包括课堂讨论、集体活动和课外实践。
3. 诚实守信：在学习和生活中，坚持诚实守信的原则，不抄袭、不作弊，对待作业和考试保持诚信。
4. 遵守纪律：按时到校，不迟到、早退，遵守课堂纪律，不随意讲话、玩手机或做与课堂无关的事情。
5. 爱护环境：保持班级和校园环境的整洁，不乱丢垃圾，不破坏公物。
6. 团结协作：在班级中，同学之间要相互帮助，共同解决学习和生活中遇到的问题。
7. 自我提升：鼓励每位同学不断学习新知识，提升自己的能力，为个人成长和班级荣誉做出贡献。
班级规则：1. 出勤规定：每位同学必须按时到校，如有特殊情况需提前向班主任请假。
2. 课堂纪律：上课期间保持安静，认真听讲，不进行与课堂无关的活动。
3. 作业提交：按时完成并提交作业，不得抄袭他人作业。
4. 考试规则：考试期间严格遵守考试纪律，不得作弊。
5. 个人卫生：保持个人卫生，定期清洗和更换校服。
6. 公共财物：爱护班级和学校的公共财物，如有损坏需及时报告并赔偿。
7. 安全规定：遵守学校的安全规定，不参与任何可能危害自己或他人安全的活动。
8. 信息保密：保护个人和他人的隐私，不泄露班级和同学的个人信息。
通过遵守班级公约和规则，我们可以营造一个和谐、有序的学习环境，让每位同学都能在尊重和理解的基础上，享受学习和成长的过程。
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一．活动导入 1.师：同学们喜欢玩游戏吗？玩过扳手腕吗？我请两个小朋友来比赛扳手腕。
2.不说规则，直接比赛。
3.请生评价比赛结果。
引出“规则”。
4.小结：同学们，玩游戏需要规则。
否则不能愉快地玩耍。
我们生
活在班集体里，为了保障同学们的学习和安全，我们的班级生活
也需要规则。
板书课题：班级生活有规则。
二．创设情境1.少先队大队部红领巾广播：同学们，一
年一度的优秀班集体评选开始了。
如果你所在的班级能认真贯彻
执行《中小学生日常行为规范》，遵守学校的校纪校规，班级的班
纪班规，有良好的班风，积极进取，团结向上的精神风貌，请班
级中队长到大队部报名参加评选。
3.你们有信心当选“文明礼仪示范班”吗？
三．活动活动一：班级生活放大镜 1.我们一起来看看咱们班这学期的流动红旗统计表。
出示表格，请生谈看法。
2.我们再来看看咱们班同学平时的表现。
请同学们仔细观察，他们哪些地方做得好，哪些地方做得不好。
3.观看视频。
4.看完了同学们的日常生活，你发现哪些同学做得好呢？（根据学生说的粘贴板书“文明有礼”“安全为重”，“遵守纪律”）
5.小结：这些同学有礼貌，重安全，守纪律，他们的表现值得称赞，值得学习。
视频中哪些同学做得不够好呢？应该怎么做？
7.小结：是啊，如果在班级生活中大家都讲文明，重安全，守纪律，那咱们班一定会被评为“文明礼仪示范班”。
今天，我们就从“文明、安全、纪律”卫生方面来制定咱们的班级规则吧。
活动二：班级规则我制定1.班级规则我讨论。
先出示讨论要求。
.抽学生读要求。
每组学生按照“文明有礼”，“安全为重”“遵守纪律”卫生方面讨论，举手投票拟出3——4条规则，并请记录员填写，填写后粘贴在黑板上。
3.班级规则我制定。
带领学生对黑板上的班级规则进行梳理、归纳、小结，确定出最适合咱们班级的班级规则。
活动三：班级规则我牢记 1.在大家的努力下，我们一起制定出了咱们的班级规则。
老师想了一个办法来帮助我们牢牢记住这几条班规。
2.出示拍手歌，根据学生们整理出的班规创编成拍手儿歌。
3.齐读儿歌。
4.大家一边玩拍手游戏一边记
住了咱们的班级规则。
可是，咱们不仅要记住班级规则，还要严格遵守它。
四．课后拓展——班级规则我遵守1.
出示《班级规则我遵守》表格。
瞧，老师这里有一张《班级规
则我遵守》的表格，如果你都做到了，就给自己画颗星，一周后请小
组长也对你的表现进行评价。
如果你也得到了组长的肯定，那么下节
课就能得到老师奖励的五角星。
相信在我们的共同努力下，明年我们一定可以参评“文明礼仪示范班。