六年级语文《与诗同行》课后练习题
六年级语文上册 与诗同行一课一练 人教新课标版
与诗同行1、给加点字注音澎湃．（）出轨．（）纤．弱（）逸．闻趣事（）岑．参（）亲昵．（）依偎．（）略胜一筹．（）2021年，李白也到黄鹤楼漫游，看到崔颢这首题诗，越看越爱，赞叹不已。
望着长江上下如画的风景。
李白也想再写一首题黄鹤楼的诗，但想来想上，总是跳不出崔颢诗的意境。
于是丢笔叹道“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。
”随后，他便独自乘船到江南一带漫游去了。
21、老人与海鸥1、看拼音写汉字sù bǐnɡ pǔyìcuòxiējíyínɡ( )料 ( )干 ( )写 ( )扬顿( ) ( )息（）祥（）养2、下面句子不是比喻句的一句是（）①它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
②我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
③海鸥的叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。
④海鸥们轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。
3、按课文内容填空，并说说你从所填词语中体会到了什么☆老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片（），飞成一篇（）。
我体会到☆老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着（）。
我体会到意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。
我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。
照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。
它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。
它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
1、发生了一件什么“意想不到的事”为什么会发生这样的事2、用“”画出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什么3、文中破折号的作用是，引号的作用是4、短文第三段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢22、跑进家来的小松鼠1、给加点字注音储．备（）贮．存（）叼．走（）烟囱．（）蹿．出来（）2、一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“____”你认为最恰当的一句应是（）A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!B．小虫子那么多，而且都在动!C．小虫子!那么多小虫子都在动!D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。
2019年精选人教版小学语文六年级上册与诗同行课后练习第一篇
2019年精选人教版小学语文六年级上册与诗同行课后练习第一篇第1题【单选题】
读课文《与诗同行》，想一想回答问题。
苏小妹给诗加的“腰”是_____。
A、摇、映
B、舞、隐
C、扶、失
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
补充词语并解释所填的字义。
______闻趣事：______
______为一体：______
略胜一______：______
身世______遇：______
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
修辞辨析
①纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞。
______
②一首诗，就是一首清淡的水墨画。
______
③不都把思念家乡和亲人的心情写活了吗？______
④青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。
______
⑤危楼高百尺，手可摘星辰。
______
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
给下面的诗句填写修辞方法。
轻风舞细柳。
______
【答案】：。
人教版小学语文六年级上册课文同步练习题 与诗同行1
与诗同行(一)一、把注音有错误的词语画上“”。
启迪(qǐ dí) 刷牙(shā yá)介绍(jiè shào) 出轨(chūɡuǐ)澎湃(pénɡ bài) 鼾声(ɡān shēnɡ)二、词语搭配正确的打“√”，不正确的改正过来。
胸怀——宽大( ) 潮声——澎湃( )唱着——歌声( ) 读着——文章( )灵巧的——眼睛( ) 美丽的——大海( )做事——偷偷摸漠( ) 鼾声——断断续续( )三、选字选词填空。
澡躁燥噪1．我要你们洗( )，爱清洁。
2．听了这话，他心中顿时( )起来，坐立不安。
3．夕阳西下，倦鸟归林，小树林里立时群鸦乱( )。
宽大宽阔宽广4．海的胸怀是如此的( )。
5．鸟儿在美丽( )的森林上空飞翔。
6．我们漫步在( )的林阴大道上，心里非常高兴。
四、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．“潮声澎湃”加上句号是个完整的句子。
( )2．诗歌虽然语言高度概括，具有音乐美，但是也一定要打标点。
( )3．《我们去看海》这首诗是以我们去看海的呼唤贯穿始终的。
( )4．《致老鼠》这首诗中的老鼠爱做坏事，又不爱清洁，不讨人喜欢。
( )5．“就像山上的小火车”这是作者用来比喻爸爸的鼾声的句子。
( )五、读诗歌填空。
1．《致老鼠》这首儿童诗中，小作者把老鼠当作，希望它们改正缺点，，，。
最后，还希望老鼠和交朋友，表达了孩子美好的愿望。
2．爸爸的鼾声，小作者觉得就像是，爸爸的鼾声停了，小作者又觉得。
3．《我们去看海》、《致老鼠》、《爸爸的鼾声》这三首诗都是 (童话诗，儿童诗)。
六、阅读下面一首儿童诗，完成练习。
我们去看海走啊，一起走，我们去看海海风已吹进我们的心中耳边已响起潮声澎(pénɡ)湃(pài)走啊，去看海，海是我们的梦海的胸怀如此的宽大海的家园如此的富足海是我们的另一个家看见海，就像走进了宝库我们在海的怀抱里跳跃歌声笑声溅起鲜亮的花朵海在我们的怀抱里欢笑潮起潮落都有动听的歌去看海，一路唱着热情的歌曲去看海，有读不完的生命启迪1．写出它们的近义词。
部编版(新课程标准)六年级上册语文第六组《与诗同行》同步练习
部编版（新课程标准）六年级上册语文第六组《与诗同行》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础运用1.看拼音，写词语péng pàiqǐ díguǐ dàolǎng sòng________________________________yínéyì jìnghuā gěngyī wēi________________________________2.选择划线字的正确读音纤________弱（qiān xiān）皎________洁（jiāo jiǎo）难舍________（shě shè）歌曲________（qū qǔ）亲昵________（ní nì）随即________（jí jì）帆________影（fān fán）跳跃________（yào yuè）3.补充词语并解释所填的字义①________闻趣事：________②________为一体：________③略胜一________：________④身世________遇：________4.据意写词①有节奏的诵读。
________②纤细而柔弱。
________③亲热的紧靠着。
________④过去经历的事情再次在脑子里显现。
________⑤死板，不灵活。
________5.选择划线的字义（1）近种篱边菊，秋天未著花。
________①穿戴②接触③依附④下落（2）花开花谢________①感激②拒绝③道歉④凋落（3）难闻的怪味________①奇异②非常③责备④惊奇（4）长安一片月，万户捣衣声。
________①锤打②攻击③搅扰④摆弄6.句子加工厂①歌声笑声溅起鲜亮的花朵。
最新人教统编版六年级语文上册《与诗同行》课课练习
与诗同行一、给加点字选择正确的读音。
机灵．（línɡ linɡ）森．林（shēn sēn）逸．闻趣事（yì yí）思索．（suǒ shuǒ）皎．洁（jiǎo jiāo）澎．湃（pénɡ pēnɡ）二、读拼音，写词语。
jiè shào liú chuán zī tài duàn duàn xù xù（）（）（）（）lǎnɡ sònɡ tiào wǔ liú tǎnɡ rónɡ wéi yì tǐ（）（）（）（）三、写出下列词语的反义词。
宽大——富足——欢笑——减少——讨厌——疏——四、填空。
1、通过本单元的学习，我们知道了诗歌的表现手法很多，我国最早流行而至今仍常使用的传统表现手法有：、、。
2、把正确的答案填入括号中。
A、比拟B、夸张（1）轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
（）（2）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（）五、根据提供的实际情况，运用所学过的诗句填空。
1、现代人常用《送杜少府之任蜀州》中的名句“”来表达对远别好友的深情厚谊。
2、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。
就在我“”时，爸爸走过来，经他一点拔，我豁然开朗，真是“”。
3、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起“”的诗句。
六、请分别写出带有“花”、“鸟”、“鱼”这些事物的诗句。
花：鸟：鱼：部分答案：一、linɡ sēn yì suǒ jiǎo pénɡ二、介绍流传姿态断断续续朗诵跳舞流淌融为一体三、窄小贫穷哭泣增加喜欢密四、1、赋比兴2、（1）A （2）B五、1、海内存知己，天涯若比邻2、山重水复疑无路，柳暗花明又一村3、飞流直下三千尺，疑是银河落九天六、参考答案，不唯一。
与诗同行 诗歌知识问答题
诗歌知识大考验一、问答题：1、我国最早的诗歌总集是什么？分为几部分？共有多少首诗？( )2、请说出初唐四杰的名字，各说出一首他们的诗作。
（）3、晋代陶源明是哪个诗派的代表？说出他的代表作。
（）4、唐朝边塞诗派的代表是谁？请背出《别董大》（）5、“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”是谁的自我写照？你最喜欢他的哪首诗？请说说原因。
（）6、被称为“诗圣”，其作品被誉为“诗史”的是谁？请背出他《望岳抒怀》的名句。
（）8、请解释何谓“乐府诗”？说出一首出自《乐府诗集》的诗名。
（）二、填空题：1、请填出诗句的后半句。
⏹绿树村边合，（）⏹海日生残夜，（）⏹夕阳无限好，（）⏹谁言寸草心，（）⏹白发三千丈，（）⏹墙角数枝梅，（）⏹生当作人杰，（）⏹孤舟蓑笠翁，（）2、请填出诗句的前半句。
⏹（），春江水暖鸭先知。
⏹（），两山排闼送青来。
⏹（），孤帆一片日边来。
⏹（），霜叶红于二月花。
⏹（），留取丹心照汗青。
⏹（），病树前头万木春。
⏹（），隔江犹唱《后庭花》。
⏹（），却话巴山夜雨时。
⏹（），明月何时照我还。
⏹（），蜡炬成灰泪始干。
三、、知识积累：1、请说出作家谢婉莹的笔名是什么？出自哪首诗？（）2、王维有诗“月出惊山鸟，时鸣春涧中。
”请解释为什么月出会惊山鸟？背出辛弃疾在《西江月》中的相关诗句。
（）3、请用《大自然的语言》一课的物候知识，解释“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
”的原因。
（）4、王维在《九月九忆山东兄弟》写到：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
”九月九日是民间什么节日？为什么要插茱萸？（）5、你知道“妃子笑”这一荔枝品种出自于哪首诗吗？请背出来。
（）四、填成语，使诗句补充完整。
（）疑无路。
（）又一村。
（），志在千里。
（）一点通。
（）马蹄疾。
（）总是春。
（）浑不怕。
五、、填入恰当的鸟名，使诗句完整。
⏹（）一去不复返，白云千载空悠悠。
⏹故人西辞（）楼，烟花三月下扬州。
⏹千里（）啼绿映红，水村山郭酒旗风。
⏹两个（）鸣翠柳，一行（）上青天。
(精品)人教版六年级上册语文同步练习-与诗同行(有答案)
与诗同行一、给加点字选择正确的读音。
机灵．（línɡ linɡ）森．林（shēn sēn）逸．闻趣事（yì yí）思索．（suǒ shuǒ）皎．洁（jiǎo jiāo）澎．湃（pénɡ pēnɡ）二、读拼音，写词语。
jiè shào liú chuán zī tài duàn duàn xù xù（）（）（）（）lǎnɡ sònɡ tiào wǔ liú tǎnɡ rónɡ wéi yì tǐ（）（）（）（）三、写出下列词语的反义词。
宽大——富足——欢笑——减少——讨厌——疏——四、填空。
1、通过本单元的学习，我们知道了诗歌的表现手法很多，我国最早流行而至今仍常使用的传统表现手法有：、、。
2、把正确的答案填入括号中。
A、比拟B、夸张（1）轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
（）（2）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（）五、根据提供的实际情况，运用所学过的诗句填空。
1、现代人常用《送杜少府之任蜀州》中的名句“”来表达对远别好友的深情厚谊。
2、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。
就在我“”时，爸爸走过来，经他一点拔，我豁然开朗，真是“”。
3、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起“”的诗句。
六、请分别写出带有“花”、“鸟”、“鱼”这些事物的诗句。
花：鸟：鱼：部分答案：一、linɡ sēn yì suǒ jiǎo pénɡ二、介绍流传姿态断断续续朗诵跳舞流淌融为一体三、窄小贫穷哭泣增加喜欢密四、1、赋比兴2、（1）A （2）B五、1、海内存知己，天涯若比邻2、山重水复疑无路，柳暗花明又一村3、飞流直下三千尺，疑是银河落九天六、参考答案，不唯一。
人教版(新课程标准)六年级上册语文第六组《与诗同行》同步练习(II )卷
人教版（新课程标准）六年级上册语文第六组《与诗同行》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共10题；共54分)1. （12分）比一比，快乐组词语。
轨_______ 喂_______ 梗_______ 萤_______ 隐_______ 映_______仇_______ 偎_______ 硬_______ 荧_______ 稳_______ 殃_______2. （6分）准确连线（诗题与作者连线）。
李白_______ ①《送李少府贬峡中王少府贬长沙》王维_______ ②《寻陆鸿渐不遇》张籍_______ ③《逢入京使》岑参_______ ④《子夜吴歌》高适_______ ⑤《秋思》僧皎然_______ ⑥《山居秋暝》3. （1分）给下面的诗句填写修辞方法。
青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。
_______4. （3分）修辞方法我会填。
①轻风舞细柳。
_______②淡月隐梅花。
_______③青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。
_______5. （5分）句子加工厂。
①歌声笑声溅起鲜亮的花朵。
（“被”字句）②去看海，有读不完的生命启迪。
（反问句）他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
（缩句）④隔壁阿婆不是蹲在河边石块上用棒子打衣服吗？（改为陈述句）⑤通过读诗，使我增加了不少知识。
（改病句）6. （5分）据意写词。
①有节奏的诵读。
_______②纤细而柔弱。
_______③亲热的紧靠着。
_______④过去经历的事情再次在脑子里显现。
_______⑤死板，不灵活。
_______7. （4分）填写诗句。
①轻风扶细柳，_______。
②洛阳城里见秋风，_______。
③故园东望路漫漫，_______。
④明月松间照，_______。
8. （2分）想一想回答问题。
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2019年六年级语文《与诗同行》课后练习题要想学好一门课就必须大量反复地做题。
语文的学习也不例外，为此，下文我们为大家提供了六年级语文与诗同行课后练习题，以供大家参考!
一、一锤定音(在带点字正确的读音后画“√”)。
纤弱(qiān xiān) 皎洁(jiāo jiǎo)
难舍(shě shè) 歌曲(qū qǔ)
亲昵(ní nì) 随即(jí jì)
帆影(fān fán) 跳跃(yào yuè)
二、补充词语并解释所填的字义。
( )闻趣事：_________ _( )为一体：__________
略胜一( )：__________ 身世( )遇：__________
三、词语点将(据意写词)。
1.有节奏的诵读。
( )
2.纤细而柔弱。
( )
3.亲热的紧靠着。
( )
4.过去经历的事情再次在脑子里显现。
( )
5.死板，不灵活。
( )
四、择优录取(选择加点的字义)。
1.近种篱边菊，秋天未著花。
( )
①穿戴②接触③依附④下落
2.花开花谢( )
①感激②拒绝③道歉④凋落
3.难闻的怪味( )
①奇异②非常③责备④惊奇
4.长安一片月，万户捣衣声。
( )
①锤打②攻击③搅扰④摆弄
怎么样，各位小学生们都认真做完六年级语文与诗同行课后练习题了吗?希望我们精心为各位准备的这些内容，可以真正的帮助到大家!。