2018-2019学年山东省潍坊市高密市七年级(上)期中生物试卷
2018-2019学年山东省潍坊市高密市七年级（上）期中生物试卷一、选择题（每题2分，共50分，每题只有一个最佳答案）1．（2分）下列俗语或现象不能体现遗传现象的是（）A．一母生九子，连母十个样B．种瓜得瓜，种豆得豆C．一个儿童长成一个健壮的青年D．高杆玉米产的种子种下去长出矮杆玉米2．（2分）下列关于栖息地的说法错误的是（）A．生物圈之外的生物的数量极其微少B．生物圈的范围上下约2000米，但绝大多数生物生活在大约在上下200米的范围内C．栖息地的丧失或破坏是威胁生物生存的关键因素D．野大豆的栖息地之一是黄河三角洲的泥沙土、水、空气等以及上面着生的大量的生物3．（2分）在巴斯德曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上；乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈；将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化。
下列有关巴斯德的曲颈瓶实验的说法正确是（）A．本实验的实验变量是烧瓶放置时间的长短B．将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸的目的是驱逐瓶内的空气C．巴斯德作出的假设是：使肉汤变质的微生物来自于肉汤自身D．空气能进入甲、乙烧瓶，但附着在空气尘埃上的微生物不能进入乙烧瓶4．（2分）学校兴趣小组的同学设计并认真观察使用某种新型化肥和使用常规用的化肥对校园某一种植物生长的影响，他们采取的主要的科学探究的方法是（）A．观察法B．调查法C．实验法D．模拟法5．（2分）下列说法正确的是（）A．潍县萝卜的种子裸露，不像西瓜种子被果皮包被着，属于裸子植物B．山旺化石由一种蕨类植物遗体和黏土组成，黑白相间，层叠若纸C．古代的苔藓植物被埋在地下可形成煤炭D．山旺化石中发现的有花、有果实的植物一定是被子植物6．（2分）显微镜是学习生物学需要用到的放大仪器。
下列有关说法中正确的是（）A．若在视野中看到草履虫逆时针游动，则玻片上草履虫实际游动方向为顺时针B．低倍物镜调换成高倍物镜应转动转换器，并微调粗准焦螺旋C．制作叶切片、人血涂片用于临时观察，都进行了染色步骤，观察效果更好D．显微镜镜简下降过程中，实验者应两眼睁开，从侧面注视物镜镜头，以防压破玻片7．（2分）小敏同学在使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法，正确的是（）A．物像不清晰﹣﹣调节光圈B．物像偏右下方﹣﹣向左下方移动玻片C．视野较暗﹣﹣用平面镜反光D．物像太小﹣﹣换高倍目镜或高倍物镜8．（2分）某同学在显微镜下观察到标本清晰的图象，若要使观察到的物像尽可能的大，亲手移动或转动的显微镜的结构是（）A．②①B．③④C．①③D．①②9．（2分）以下是某学生制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是根据观察绘制的细胞模式图，图丙是显微镜构造图。
下列说法错误的是（）A．图甲中正确操作步骤是cadbB．图乙中染色最深的是②，它控制着生物的发育和遗传C．观察时，为了使物像更清晰，应调节图丙中②粗准焦螺旋D．甲图中进行d步骤时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴10．（2分）如图为动植物细胞结构模式图。
对其结构和功能的叙述正确的是（）A．甲图结构①的功能是控制物质出入细胞，有害物质不能进入B．乙图细胞放在清水中时间久了会涨破C．甲乙所代表的细胞都有细胞生活所需的能量转换器叶绿体和线粒体D．“炎炎盛夏，西瓜甘甜解渴”，主要与乙图中的结构②有关11．（2分）如图为四种组织结构图，其中属于植物组织的是（）A．B．C．D．12．（2分）如图阴影部分表示图中四种植物的共同特征，下列描述正确的是（）A．都有种子B．都有果实C．都有叶绿体D．都有输导组织13．（2分）绿色植物与人类关系密切，下列相关说法中错误的是（）A．海带、紫菜等藻类植物可食用B．葫芦鲜可以作为监测空气污染程度的指示植物C．满江红可提供优质的木材D．被子植物中有许多粮食作物14．（2分）对于藻类、苔藓、蕨类植物描述正确的是（）A．蕨类比苔藓更适应陆地环境B．苔藓植物有根、茎、叶的分化C．海带的叶是进行光合作用的器官D．蕨类植物通过芽孢来繁殖后代15．（2分）某同学在对植物进行分类时，把水稻、桃树、松树归为一类，把硅藻、葫芦藓、桫椤归为一类，其分类的依据是（）A．有种子和无种子B．有茎叶的分化和无茎叶的分化C．有根和无根D．生活在陆地上和生活在水中16．（2分）下列关于几种植物的叙述，正确的是（）A．海带属于藻类植物，根起固着作用B．葫芦藓属于苔藓植物，靠茎、叶吸收水分和无机盐C．苏铁属于裸子植物，靠花、果实、种子繁殖D．蒲公英属于被子植物，植株矮小是因为体内输导组织不发达17．（2分）密闭的空间内，通过实验检测绿色植物在光下呼吸作用表现不显著是因为（）A．光合作用强，消耗了二氧化碳B．呼吸作用减弱C．只进行光合作用D．呼吸作用不能进行18．（2分）要探究绿色植物叶与植物散失水分有关，应选用哪两个实验装置做对照实验？（）A．①②B．①③C．②③D．③④19．（2分）下列潍坊生物中符合“有真正的根、茎、叶，而且分化出了能运输水分和养料的输导组组，体形较大，适应陆地生活能力较强”特征的植物的种数有（）①元宝枫②鸡爪槭③黄栌④丹参⑤栗抱松⑥范公祠楸树⑦安丘公治长书院的银杏⑧青州银瓜⑨潍坊烟草A．2B．0C．6D．420．（2分）有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。
”依据是光合作用（）①消耗二氧化碳②产生氧气③消耗水④产生有机物A．①③B．②③C．③④D．②④21．（2分）某同学将天竺葵放在暗处一段时间后，用铝箔把一张叶片的一部分遮光，经光照、褪色、漂洗，再滴上碘液，发现整张叶片呈棕黄色。
出现这种现象的原因可能是（）A．褪色时间过短B．光照时间过短C．植株在暗处时间过短D．铝箔遮光不严22．（2分）植物的生命活动有多种，相互之间是有联系的。
下列相关判断错误的是（）A．呼吸作用释放的能量来自光合作用储存的能量B．根吸收的水分中，95%以上被光合作用利用C．叶的蒸腾作用强度会影响水和无机盐的运输D．叶片上气孔的开放程度会影响植物的气体交换23．（2分）将一株天竺葵置于黑暗环境一昼夜，然后移至光下。
如图为天竺葵植株随光照强度增强CO2吸收（释放）量发生变化的坐标曲线图。
下列说法错误的是（）A．在O﹣B段，随着光照增强天竺葵植株的光合作用强度越来越强B．在B点时，天竺葵植株的光合作用强度等于呼吸作用强度C．在C点时，天竺葵植株积累的光合产物有机物最多D．在D点时，天竺葵植株叶片制造的有机物，可通过筛管运输到根茎部位24．（2分）通过调控温室大棚内的温度、二氧化碳浓度、光照强度等可以提高栽培蔬菜产量。
相关叙述正确的是（）A．白天适当升温以降低蔬菜的光合作用B．增加二氧化碳浓度可增强蔬菜的光合作用C．夜晚适当降温以增强蔬菜的呼吸作用D．增强光照可增强光合作用和降低呼吸作用25．（2分）在农业生产实践过程中，有时要促进植物的呼吸作用，有时又要抑制植物的呼吸作用。
下面四个选项中，与其他三个不同的是（）A．低温贮藏水果、蔬菜B．农田及时松土C．贮藏粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳D．小麦种子晒干入仓二、非选择题（每空1分，共50分）26．（7分）如图是某同学根据显微镜下观察到A、B、C三种生物细胞的结构，并绘制成如图。
（1）上述A、B、C三种生物细胞最可能是成熟的安丘蜜桃果肉细胞的是（填序字母）种细胞，安丘蜜桃果实在成熟过程中，果皮细胞里的逐渐分解消失，便显现出来，使果实呈黄色。
（2）图C中表皮细胞与围成结构⑧的细胞相比，典型特点是一般不会有。
（3）图A是观察到的紫色洋葱外表皮细胞，呈现紫色的区域是（填数字）。
（4）图C中⑧是由两个围成的。
（5）在图B中，能提供分解有机物并产生能量主要场所的结构是（填数字）。
27．（13分）如图是与我们生活密切相关的五类常见植物，请据图回答下列问题：（1）生殖过程中离不开水的是类植物。
（只填写字母代号即可）（2）A类植物的形态结构方面的特点是。
（3）A、B、C、D、E四种植物中，不能产生种子而用孢子繁殖后代的有。
（只填写字母代号即可）（4）C类植物与E植物相比，在器官上的主要区别是。
（5）上述五种植物中，哪种植物可作为监测空气污染程度的指示植物？（只填写字母代号即可）。
（6）安丘蜜桃与类植物（只填写字母代号即可）的形态结构和生理特性基本相同。
安丘蜜桃夏季修剪的主要目的是促进的形成，改善了条件，主要有利于蜜桃获得更多的进行某种生命活动的原料，从而提高了效率。
28．（6分）下列是与植物的叶片有关的实验，请分回答：（1）科学家观察菠菜叶横切片后，绘制了如图1所示模式图，其中结构（填标号）具有保护作用，结构（填标号）具有营养作用。
（2）图1中构成输导组织的是。
（填标号）（3）在徒手切片观察叶片结构时，下列（图2）用具不需要的是。
（4）科学家曾做过如图3所示实验，a装置中气泡内的气体主要成分是，由此实验可以得出的结论是。
29．（5分）李老师虽年已古稀，但身板硬朗，精神矍铄，分析其原因，这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关：（1）夏天傍晚选择树林中的小路散步，他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润。
你认为这主要是由于绿色植物的和生命活动的结果。
（2）李老师的锻炼对环境的选择引发了吴庆珅同学的好奇心，他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化，并把这些数字用曲线表示如图1：你认为吴庆珅测量的是气体的变化。
（3）吴庆珅将图2植株中甲叶片的主脉切断，暗处理一昼夜后，再置于阳光下4小时，取下叶片，经脱色、漂洗后用碘液处理，发现A处未变蓝色，B部位变蓝色。
则上述实验能够证明光合作用需要。
30．（10分）图中甲、乙、丙表示绿色植物表示不同的生理过程，①②③表示相关物质，请据图回答：（1）甲表示，②表示。
（2）苹果存放久了，会感觉到甜度明显下降，这一现象与图中的（填字母）生理过程有关，请写出它的文字表示式。
（3）用文字表示甲这一生理过程的反应式。
（4）根从土壤中吸收的②绝大部分将要散失到空气中，这一生理活动是由叶片上的控制完成的，图中通过这一结构的物质还有（填数字）。
与上表皮相比，下表皮②结构的数量较。
31．（9分）青州银瓜因无公害、肉质甜脆、口感清爽深受消费者青睐，如图依次为大棚、银瓜、叶片进行的三项生理过程，晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度以及大棚内二氧化碳含量的变化曲线。
请你联系教材内容学以致用：（1）王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚，升温的同时还可以提高的浓度，进而增强银瓜的作用。
（2）图三中，青州银瓜白天进行的生理活动有（填字母）。
（3）图四中，能表示图三C过程的曲线为（填标号）。
（4）图五中，青州银瓜有机物积累最多的点是（填字母）。
（5）针对大棚内的植物来说，造成大棚塑料薄膜上有水珠的原因是。
潍坊市七年级上册期中生物期中试卷及答案-百度文库
潍坊市七年级上册期中生物期中试卷及答案-百度文库一、选择题1．下列使用显微镜的操作中，操作错误的是（）A．调节视野明暗可用反光镜和遮光器B．转换物镜只能转动转换器C．调好光的显微镜可以任意移动D．下降镜筒时，眼睛一定要从侧面看着物镜2．“沙漠地区栽种的植物能防风固沙”，下列能体现出与此现象相同的生物与环境关系的是A．南极企鹅的皮下脂肪很厚B．温带的野兔随季节换毛C．蚯蚓能疏松土嚷，提高土壤肥力D．秋冬季节，杨树落叶3．生物既能适应环境，也能影响环境．下列现象中，能体现生物影响环境的是（）A．蚯蚓能疏松土壤B．水质污染造成赤潮C．荒漠中生物种类稀少D．鼠妇生活在阴暗的环境4．蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害，可是当气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这个现象说明影响蝉的这一生活习性的环境因素是（）A．温度B．阳光C．空气D．水5．对下图所示过程的描述，正确的是A．该过程表示细胞生长B．该过程可以表示动物细胞分裂C．该过程受遗传物质控制D．d图细胞中遗传物质减少一半6．如图表示两类生物细胞分裂过程有关分析正确的是（）A．图甲表示植物细胞分裂过程B．两图中A时期细胞核内变化最明显的是染色体的复制C．细胞分裂先是细胞质分成两份，再是细胞核分裂成两个D．C细胞与A细胞内遗传物质不同7．在某生态系统中,各生物体体内残留的某重金属含量如下表所示,则该生态系统中最可能的食物链构成是生物体A B C D E某重金属浓0.0570.51580.39度（ppm）A．A→E→C→B→DB．D→B→C→E→AC．D．8．如图是某草原生态系统的食物网简图，据图分析，下列说法正确的是A．水稻、昆虫都属于生产者B．该图可以代表一个生态系统C．生态系统中，能量是沿着食物链和食物网流动的D．青蛙和鸟是捕食关系9．如图表示生态系统的各成分之间的关系，下列分析错误的是（）A．①是生产者，能利用光能制造有机物B．②和③都属于该生态系统的消费者C．图中的食物链是①→②→③→④D．图中若②全部消失，③就无法生存10．下图为植物体的某些器官或结构的示意图，下列叙述不正确的是（）A．甲图中的胚是由1、2、3组成B．乙图中的a、b是由甲图中的1发育成的C．丙图中的B和C可以使根不断长长D．丁图中的③发育成乙图中的b11．下图为植物体的某些器官或结构的示意图，叙述不正确的是A．甲图的3中储存有营养物质B．乙图中的a、b是由甲图中的2发育成的C．丙图中的B和C可以使根不断长长D．丁图中的③发育成乙图中的b12．“海带炖排骨”和“紫菜蛋汤”是人们喜爱的佳肴，你知道海带和紫菜与下列哪种植物同属一类吗？A．水绵B．蕨C．白菜D．葫芦藓13．观察下图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是：A．利用孢子繁殖B．都能进行光合作用C．都有种子D．种子外都无果皮包被14．如图是某些生物结构或部分结构示意图，下列说法中不正确的是（）A．除③外，其他都有细胞结构，都属于真核细胞B．①进行的是分裂生殖，③必须寄生在活细胞内C．②可以用于制面包、酿酒，④对污水净化有一定作用D．①②④是由细胞直接构成生物体，而⑤是构成植物体的最基本单位15．下列关于草履虫的说法中,正确的是( )A．有专门的呼吸器官——表膜B．观察时,为了限制草履虫的运动在载玻片上的水滴中放几丝棉花C．为看清其体表的纤毛,可以将显微镜的光圈调大,使光线减弱D．实验时从培养液的底层吸取一滴培养液来获得草履虫16．下图所示为人体组织形成过程，以下说法正确的是（）A．图中①②③过程中细胞的形态、大小都发生显著改变B．图中④过程细胞的形态、结构、功能发生差异性变化C．图中组成甲、乙、丙、丁的细胞基本结构都各不相同D．具有营养、连接、支持和保护功能的组织是图中的丙17．如图是小蔡制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的过程，其中操作步骤不正确的是（）A．步骤E中先滴一滴清水，再用镊子取一小块洋葱内表皮放在载玻片上B．为了清晰看到细胞内部结构，直接用高倍镜观察C．步骤A中在盖玻片的一侧，滴加1～2滴红墨水，在另一侧用吸水纸吸水D．将图2中的细胞移到视野中央，须将载玻片向上方移18．如图是洋葱鳞片叶表皮细胞示意图，下列说法正确的是（）A．结构①是细胞生命活动的控制中心B．洋葱鳞片叶表皮中的紫色物质存在于结构③C．在光学显微镜下可以清楚看到结构⑤D．植物细胞都有的结构是②④⑥19．如图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲的几何图形换成图乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化是（）A．左下方变亮B．左下方变暗C．右上方变亮D．右上方变暗20．如图是某学生制作人的口腔上皮细胞临时装片并进行观察的相关图片，图甲是制作临时装片过程，图乙是用显微镜观察时的操作，图丙是观察完成后绘制成的细胞模式图。
【试卷】2018～2019学年第一学期七年级期中考试生物试卷及答案
2018～2019学年第一学期七年级期中考试生物试题（满分：100分考试时间：60分钟）一、选择题（每题2分，共50分）：下列每题只有一个正确答案，请将代表正确答案的序号填入下列答题卡中，不填以0分计算。
1、科学家通过实验发现，给作物播放音乐能提高产量，这说明生物（）。
A．需要营养B．进行生长C．排出废物D．对外界刺激作出反应2、下列各项中，不属于所有生物共同特征的一项是（）。
A．生物都是由细胞构成的B．生物能对外界刺激作出反射C．生物能生长和繁殖D．生物的生活需要进行呼吸3、“南橘北枳”说明橘子的生活受下列哪种因素的影响？（）A．阳光B．空气C．温度 D．水分4、在显微镜下观察下列哪一种材料时，能在细胞内找到叶绿体（）。
A．洋葱根尖B．人的口腔上皮C．黄瓜表皮D．洋葱鳞片叶表皮5、被称为“分类学之父”的科学家是（）。
A．沃森和克里克B．达尔文C．林奈 D．拉马克6、下列各项中属于生物间合作关系的是（）。
A．七星瓢虫捕食蚜虫B．一群麻雀一块去觅食C．两只狗为骨头而争斗D．小鸟为占巢穴而在周围鸣叫7、给农作物喷洒农药后，农药不能进入细胞内部，在这个过程中起重要作用的是（）。
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质 D．细胞核8、在以下四项中，与生物技术无关的是（）。
①试管婴儿②克隆羊③转基因食品④水结成冰A．①B．②C．③D．④9、下列主要反映非生物因素对生物影响的是（）。
A．田鼠大量繁殖使农作物减产B．大量捕捉青蛙使农作物减产C．杂草丛生使农作物减产D．旱灾使农作物大量减产10、地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，地衣又能分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化的作用。
这一事实说明了（）。
A．生物能够适应其所生活的环境B．生物能够影响其生活环境C．生物依赖环境，又能改变环境D．生物既能适应环境，又能影响环境11、下列古诗中，描述生物生长的是（）。
A．红豆生南国，春来发几枝B．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯C．夜来风雨声，花落知多少D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天12、在载玻片上面一个“↗”符号，用低倍镜观察时，在视野内所见的图像是（）。
18—19学年上学期七年级期中考试生物试题(附答案)(3)
2018—2019学年度上学期七年级期中生物试题一：单项选择题，每小题1分，共15分1.对森林古猿进化成人类的叙述不正确的是（）A.由于森林的大量消失，使部分森林古猿不得不下地生活B.下到地面上生活的森林古猿，其身体向直立行走方面发展C.森林古猿之间在下地之前就有本质的区别D.环境决定了森林古猿的进化方向2.受精卵的移动方向是（）A、输卵管→子宫，种植在子宫内膜里B、卵巢→子宫，种植在子宫里C、卵巢→子宫，种植在子宫内膜里D、输卵管→盆腔，种植在卵巢里3、试管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡置于37摄氏度温水中, 一小时后植物油不见了。
配制的消化液可能是（）A、唾液、胃液、肠液B、胃液、唾液、胆汁C、胰液、肠液、胆汁D、肠液、唾液、胰液4、某妇女因病被迫摘除子宫后，将出现的生理现象是（）A.不能怀孕，卵巢仍能产生卵细胞B.有月经，不影响卵巢的功能C.能怀孕，受精卵可在输卵管中发育D.有正常月经，能怀孕5、作为生物圈中的普通一员，人类新生命的诞生是通过生殖系统完成的。
下列关于人类生殖和发育的叙述中，正确的是（）①男性与女性生殖器官的差异称为第一性征②男性的睾丸能够产生精子和分泌雄性激素③女性的子宫是孕育胎儿和发生月经的地方④母亲分娩过程的结束标志着新生命的诞生．A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④6、为避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。
根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是（）A、装在淀粉胶囊内，药物需慢慢渗出B、胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠C、胆汁不能消化淀粉D、淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽7、下图表示某人平静和运动两种状态下的呼吸情况，据图分析正确的是（）A．曲线工为平静状态B．曲线工的呼吸频率为36次／分钟C．曲线Ⅱ状态时，呼吸深度较小D．曲线Ⅱ状态时，气体交换效率较低8、病人不能进食时，需要点滴葡萄糖，是因为（）A、葡萄糖是直接供能物质B、葡萄糖是主要的供能物质C、葡萄糖可以提供营养D、三者都可以9、医生从某患者一个消化器官内抽取内容物进行检查，成分有淀粉、脂肪、蛋白质、麦芽糖，还有初步消化的蛋白质。
初中部18—19学年上学期七年级期中考试生物试题(附答案)
2018年下学期期中学业水平检测七年级生物试卷时量：60分钟总分：100分命题人：一、选择题（每小题2分，共60分）1．下列不属于生态系统的是（）A．一片农田B．一条河中的所有的鱼C．生物圈D．一块草地2．下列食物链正确的是（）A．草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇B．蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐C．狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰3．下列属于生物的是（）A．恐龙骨骼B．珊瑚C．珊瑚虫D．钟乳石4．在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量是（）A．一只B．十只C．三只D．二只5．下列哪项不是皂荚树、蝉、叫天子等生物的基本特征（）A．能摇动或运动B．需要营养物质C．生长和繁殖D．呼吸6．下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是（）A．仙人掌的叶变成刺B．候鸟的迁徙C．蛾类夜间活动D．山顶的旗形树7．处于食物链第一营养级的生物是（）A．病毒B．绿色植物C．草食性动物D．肉食性动物8．下列不属于生物圈范围的是（）A．大气圈的底层B．水圈的大部分C．岩石圈的表面D．地心9．一台显微镜的两个目镜分别为5倍与10倍，物镜分别为10倍和45倍，这台显微镜的最小放大倍数和最大放大倍数分别为（）A．15倍和55倍B．50倍和450倍C．5倍和45倍D．100倍和225倍10．将载玻片上写的英文字母P放在显微镜下观察，这时看见的物像应是（）A．p B．q C．b D．d11．已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最多的显微镜可能是（）A．5X、10X B．10X、40X C．15X、10X D．20X、35X12．各种类型的生态系统的共同点是（）A．有生产者和分解者B．有生产者和消费者C．有生产者、消费者和分解者D．有消费者和分解者13．在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（）A．有光、无光B．有光、无水C．干燥、湿润D．有空气、无空气14．具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是（）A．森林生态系统B．湿地生态系统C．荒漠生态系统D．草原生态系统15下列生态系统中，最易遭到破坏的是（）A．热带雨林B．落叶阔叶林C．江河湖泊D．沙漠戈壁16．构成生物体结构和功能的基本单位是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统17．东北某林区，山底是落叶阔叶林，中部是红松林，山顶是冷杉林，造成这种分布状况的主要因素是（）A．阳光B．水C．温度D．土壤18．某牧草留种区，为了预防鸟食草籽，用网把留种地罩上，后来发现草的叶子几乎被虫吃光，产生这种现象的原因是（）A．环境污染B．植物破坏C．食物链破坏D．缺水干旱19．在淡水生态系统中，下列生物体内有毒物质含量最高的是（）A．水蚤B．蜻蜓幼虫C．小鱼D．大鱼20．下面是小红观察到洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图，其中分裂顺序正确的是（）A．甲→乙→丙→丁B．甲→丙→丁→乙C．丁→乙→甲→丙D．甲→丙→乙→丁21．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，在载玻上滴加的液体及染色用的液体分别是（）A．清水，生理盐水B．清水，碘液C．生理盐水，碘液D．碘液，碘液22．炒蔬菜时常会产生一些水而形成“菜汤”，水分主要来自细胞的（）A．细胞壁B．细胞质C．液泡D．细胞核23．在使用光学显微镜时，下列叙述正确的是（）A．显微镜下观察的生物材料应薄而透明B．下降镜筒时，眼睛应从侧面注视目镜C．对光时应先将高倍物镜正对通光孔D．要使视野变亮，应调节准焦螺旋24．以下是制作和观察人的口腔上皮细胞临时玻片标本的几个步骤，其中错误的是（）A．载玻片和盖玻片要清洁B．制片时要防止产生气泡C．载玻片上滴加适量清水D．用显微镜时应选用较小光圈25．种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子。
2018-2019学年度七年级生物上学期期中试卷及答案
上学期七年级生物试卷(满分分考试时间分钟)一、单项选择题（共分，每题分）.含羞草有落叶的现象，这种现象反映生物能够.进行呼吸 .生长和繁殖.对外界刺激作出反应 .排出身体产生的代谢废物.为了解年长春新区适龄儿童入学的情况，工作人员对本区内所有小区进行走访，这采用的科学方法是.推测法 .调查法 .比较法 .模型制作.生态因素中的生物因素往往会对生物产生影响，下列古文诗句所描述的生物现象符合这一说法的是.橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 .不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀.种豆南山下，草盛豆苗稀 .人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开.吉林省西部的白城地区解放前由于植被稀少风沙大，被称作“八百里瀚海”，而吉林省东部的长白山地区却植物繁茂，造成这种巨大差异的主要生态因素是.阳光 .空气 .温度 .水分.医院化验员用患者血液制成玻片标本，进行化验观察，这种标本属于.切片 .装片 .涂片 .都不是.科学探究的一般步骤为①作出假设②实验③提出问题④得出结论.④②①③ .④③②① .①②③④ .③①②④.某生物兴趣小组要探究“光照对鼠妇生活的影响”，设计的实验方案如下表，其中需要修改的内容是鼠妇数量光照条件温度土壤只阴暗适宜一层湿土只明亮适宜一层干土.鼠妇数量 .光照条件.温度 .土壤.地衣是藻类和真菌的共生体，藻类为真菌提供有机养料，真菌为藻类提供适宜的生活环境。
地衣中藻类和真菌的关系是.共生 .竞争 .捕食 .寄生.下列有关生物和生态系统的叙述，正确的是.能够运动的物体就一定是生物.按照形态结构特点可将生物归为植物、动物和其他生物三大类.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统.森林生态系统有“绿色水库”、“地球之肾”之称.生态系统中，下列不同于其他三项的生物成分是.乳酸菌.蓝藻 .光合细菌 .羊草.下列属于生态系统的是.查干湖中的鲤鱼 .松花江中的所有生物.牡丹园里的全部植物 .长白山自然保护区.下列选项中，能正确表示食物链的是.草→鼠→蛇→鹰 .阳光→草→鼠→蛇→鹰.草←鼠←蛇←鹰 .草→鼠→蛇→鹰→细菌和真菌.下列生态系统中，自我调节能力最强的是.农田生态系统 .森林生态系统.草原生态系统.城市生态系统.下列有关显微镜使用的叙述，正确的是.调节光圈→调节视野的大小 .调节反光镜→调节物象大小.调节细准焦螺旋→使镜筒快速升降 .转动转换器→换用不同放大倍数的物镜.显微镜是科学研究中最常用的观察工具。
2018-2019第一学期七年级生物期中试卷及答案
～学年第一学期期中试卷七年级生物．美国科学家进行的“生物圈Ⅱ号”实验，说明了人类目前还无法建立起一个适合人类长期生存的人工环境，生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园。
.大雨后，蚯蚓爬到地面上是由于土壤中缺乏空气。
.动物能对外界的刺激作出反应，植物却不能。
.地球大气中的氧气主要来自于绿色植物的光合作用。
．显微镜的镜头被污染时，除去污物的正确方法是用餐巾纸擦。
.“大树底下好乘凉”主要说明植物对环境的影响。
.生物学是一门实验性很强的学科，实验是科学探究的基础。
.影响水稻生长的非生物因素包括阳光、水、空气、温度、土壤和稗草等。
.为了便于看清楚物像，应紧闭右眼，同时用左眼对准目镜观察。
.下列各项中，不属于生物的是（）、树和草、鸟和蝴蝶、土壤和水、细菌和病毒.下列各项中，不属于生命现象的是（）.羊吃草 .蝌蚪长成青蛙 .水变成水蒸气 .猫妈妈生了两只小猫.下列各项中,属于生态系统的是（）.一片森林.一片森林中全部的红松.一个池塘中所有的鱼类 .一片稻田中所有的生物.“落叶不是无情物，化作春泥更护花。
”从生态学角度分析，在落叶化作“春泥”的过程中，起决定作用的是（）.生产者 .消费者 .分解者 .阳光.“雨露滋润禾苗壮”和“种瓜得瓜”分别说明生物具有（）.生长和遗传现象 .生长和变异现象.呼吸和繁殖现象 .营养和变异现象.以下生物与生物之间的关系是捕食的是（）牛喝水牛吃草牛和羊蚊子吸血.小明自己动手做了一个生态瓶，其中属于生产者的是（）、小鱼、水草、螺蛳、水.地球上所有生物共同的家园是（）、生物圈、生物圈Ⅱ号、生态系统、陆地生态系统．下列生态系统中最复杂的、调节能力最强的是（）.草原生态系统 .农田生态系统 .森林生态系统 .沙漠生态系统．竹节虫具有与竹子相似的色彩与形态，这有利于（）．自己快速生长．躲避其它生物的捕食．繁殖后代．与其它生物进行合作．用显微镜观察装片时发现视野内有一污点，它不可能在（）．反光镜上．目镜上．物镜上．装片上.显微镜的目镜为倍，物镜为倍，那么显微镜的放大倍数为（）、、、、．显微镜的下列结构中，具有放大作用的是.物镜 .反光镜 .细准焦螺旋 .遮光器.下列关于科学观察的叙述，错误．．的是（）.科学观察都不需要工具 .科学观察要有明确的目的.观察时要全面、细致和实事求是 .观察时要积极思考，多问为什么.科学探究通常要经历个基本步骤：①实施计划；②通过仔细观察提出问题；③制定计划；④作出假设；⑤表达交流；⑥得出结论。
潍坊市七年级上学期生物期中考试试卷
潍坊市七年级上学期生物期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共22题；共44分)1. （2分） (2018八上·海沧开学考) 下列诗文与谚语所蕴含的科学知识不对应的是（）A . 离离原上草，一岁一枯荣﹣生物都能生长与发育B . 穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞﹣生物都能繁殖C . 一母生九子，连母十个样﹣生物具有遗传的现象D . 千里之堤，溃于蚁穴﹣生物能影响环境2. （2分）(2017·华蓥模拟) 下列有关绿色开花植物的叙述，错误的是（）A . 一朵完全花应包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊B . 绿色开花植物只能进行营养繁殖C . 植物主要通过根尖的成熟区吸收水分和无机盐D . 双受精是绿色开花植物所特有的生殖现象3. （2分） (2015七上·海南期中) 下列哪项不是生活在河中的鲫鱼的生态因素（）A . 河中的水B . 河岸上吃草的羊C . 同种的鱼D . 不同种的鱼4. （2分） (2019七上·云安期末) 生物体基本结构单位是（）A . 细胞B . 组织C . 器官D . 系统5. （2分）植物细胞中可以将太阳能转化为化学能的结构是：（）A . 细胞膜B . 叶绿体C . 细胞质D . 线粒体6. （2分）下列选项中，不属于人体器官的是（）A . 肝脏B . 胃C . 心脏D . 血液7. （2分） (2017七上·乌海期中) 观察下列结构时，应选择较小光圈的是（）A . 染色后的人体口腔上皮细胞B . 没染色的人体口腔上皮细胞C . 人体肌肉组织的永久装片D . 含叶绿体的植物细胞8. （2分） (2018七上·宁河期中) 下列哪项是探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的一组对照实验条件（）A . 阴暗明亮B . 潮湿干燥C . 温暖寒冷D . 食物的多少9. （2分）下列各项中，属于组织的是A . 杨树的茎B . 冬青叶的表皮C . 花生米D . 荷花10. （2分） (2018九上·泸县期末) 如图为显微镜观察某标本细胞的两个视野图，现要将A图转变为B图，第一步操作是（）A . 将装片向左下方移动B . 将装片向右上方移动C . 调节细准焦蜾旋D . 换成高倍物镜11. （2分）(2018·中山模拟) 如图是生物体不同的结构，下列说法中错误的是（）A . 甲图中的①③⑤是植物细胞具有而动物细胞没有的结构B . 乙图中的衣藻既是一个植物细胞，也是一个植物体C . 丙图中的叶片的上、下表层分布的是保护组织D . 丙图和丁图中的生物虽然不同，但它们的结构层次是相同的12. （2分）(2017·通辽) 生物既能影响环境，又能适应环境，下列属于生物适应环境的实例是（）A . 仙人掌的叶变成了刺状B . 绿色植物能够更新空气C . 蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松D . 夏天的大树下比较凉爽13. （2分）在科学探究中，验证假设正确与否的基本途径是（）A . 推理、判断B . 实验C . 查阅资料D . 分析、思考和想象14. （2分） (2015七上·江苏期中) 青蛙进行冬眠，影响青蛙这种行为的环境因素主要是（）A . 阳光B . 水分C . 温度D . 食物15. （2分）(2017·衡阳模拟) 生物探究课上，王华同学边用眼观察边用右手记录实验现象，下图能表示她使用显微镜观察的正确方法是（）A .B .C .D .16. （2分） (2019七上·云县期末) 下列关于单细胞生物的相关叙述中，不正确的是（）A . 整个身体由一个细胞构成B . 不能独立完成生命活动C . 对人类既有利又有害D . 大多数生活在水域环境中17. （2分） (2018七上·江海期末) 下面①﹣⑤是用显微镜观察玻片时的几个操作步骤，在显微镜下要把下面图甲视野中的物象“E”，转换为图乙状态，其正确的操作步骤是（）①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动玻片．A . ①→④→⑤→③B . ①→④→②→③C . ⑤→①→④→③D . ⑤→④→②→③18. （2分）下列各农产品中，均属于果实的一组是（）A . 葵花子、花生、芝麻B . 玉米、葵花子、豆角C . 杏、白果、花生仁D . 花生、芝麻、豆角19. （2分）细胞分化是当今生物学研究的热点之一。
山东省潍坊市高密市七年级(上)期中生物试卷(Word版 解析)
2017-2018学年山东省潍坊市高密市七年级（上）期中生物试卷一、选择题（每题2分，共50分）1．土壤板结影响农作物的正常生长，农民田间松土的主要目的是防止（）A．缺少无机盐影响生长B．缺少水影响蒸腾作用C．缺少氧气影响根的呼吸D．缺少二氧化碳影响光合作用2．下列人类的活动中，能促进植物呼吸作用的是（）A．将水稻和小麦的种子晒干后入库保存B．家里的花草隔一周的时间才浇一次水C．夜间，给种植蔬菜的温室大棚降温D．将水果、蔬菜放在低温条件下贮藏3．下列关于植物蒸腾作用的叙述错误的是（）A．蒸腾作用主要通过叶片表皮的气孔完成，上表皮的蒸腾作用明显强于下表皮B．叶表皮的保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开C．植物叶片表皮的气孔是二氧化碳进出植物体的通道D．蒸腾作用能够促进无机盐从根部输送到茎、叶等器官4．下列现象与蒸腾作用无关的是（）A．蔬菜大棚的塑料薄膜的内壁上有很多水珠B．要使吸收的水能够到达几十米高的树冠的每一个叶片C．滴水莲的叶片边缘和尖端能够滴下水珠D．夏天强烈的阳光没有把活体树上的叶子晒干5．如图为光照充足条件下植物叶片光合作用示意图，据图分析，下列叙述正确的是（）A．①是氧气，②是二氧化碳，①②进出植物体的通道是相同的B．该过程可以将光能转化为化学能C．①是二氧化碳，②是氧气，光照充足条件下植物叶片细胞不产生二氧化碳D．农作物种植过密，光合作用减弱，其主要原因是水分不足6．利用光合作用原理，可直接提高温室大棚蔬菜产量的是（）A．增加大棚内二氧化碳浓度B．防治病虫害C．适时松土D．夜间适当降低大棚内温度7．下列有关安丘蜜桃夏季修剪的叙述，不正确的是（）A．主要是为了促进花芽的形成B．主要目的是调节主侧枝的开张角度C．改善通风条件，提高果实品质D．提高光合作用效率8．关于绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述不正确的是（）A．维持生物圈碳﹣氧平衡B．养育了生物圈中的其它生物C．提供人类需要的各种能量D．增加降水，调节气候9．新疆的西瓜和葡萄都很甜，下列有关解释错误的是（）A．白天光照强气温高，光合作用旺盛，糖类积累得多B．呼吸作用分解的有机物不是光合作用制造的C．晚上气温低，呼吸作用微弱，有机物分解得少D．是独特的气候造就了甜美的新疆瓜果10．密闭的空间内，通过实验检测绿色植物在光下呼吸作用表现不显著是因为（）A．光合作用强，消耗了二氧化碳B．呼吸作用减弱C．只进行光合作用D．呼吸作用不能进行11．科学探究是人们获取科学知识，认识世界的重要途径．下列不属于科学探究方法的是（）A．实验法B．观察法C．经验总结法D．调查法12．如图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是（）A．③⑤④①②B．③⑤④②①C．⑤④③②①D．⑤③④①②13．下表所示实验或探究活动中，相关操作与所要达到的目的对应错误的是（）名称操作目的A观察草履虫在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维限制草履虫的运动速度B观察人的口腔上皮细胞在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水染色C探究酒精对水蚤心率的影响记录水蚤心率时要重复三次使实验数据更准确D光合作用能产生氧气将快要熄灭的卫生香迅速伸进收集气体的试管口检验收集到的气体是不是氧气A．A B．B C．C D．D14．某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据如图分析，以下说法错误的是（）A．图甲中带黑边的圆圈是气泡，可能是在盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴B．图乙是在显微镜下看到的植物细胞结构C．显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积D．下降显微镜镜筒时，眼睛应注视图丙中的①15．在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现以下情形，其中描述正确的是（）A．甲图在换用高倍镜后，调节②来观察物像B．乙图清晰物像的视野中，细胞数目多的是②C．丙图物像要移到视野中央，应将载玻片往右下方移动D．丁图中黑色的圆圈是大细胞16．下列属于组织的是（）A ．鸡B．叶C．血液D．精子17．如图为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙述中错误的是（）A．a是指细胞分裂B．b是指细胞分化C．丁属于营养器官D．戊中的茎和叶脉部分属于输导系统18．下列图片所示的动植物结构中，属于系统的是（）A． B．C．D．19．细胞是生物体结构和功能的基本单位．下列关于植物细胞结构图的叙述，正确的是（）A．动物细胞和植物细胞具有的相同结构是图中的②④⑥B．植物细胞分裂时先是图中的结构⑤一分为二C．图中的结构③是线粒体，它是呼吸作用的场所D．图中的结构②是细胞壁，它具有保护和支持作用20．下列关于人和被子植物结构层次的叙述，正确的是（）A．人和被子植物体内贮存营养的结构都属于营养组织B．被子植物的花、果实、种子构成生殖系统C．人的骨骼肌由四种组织构成，属于运动器官D．人和被子植物体表有保护作用的结构都属于保护组织21．植物任何部位的活细胞都能进行的生理过程是（）A．细胞分裂B．光合作用C．蒸腾作用D．呼吸作用22．某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种高大的植物，虽有根、茎、叶的分化，但不能产生种子，据此推测，这种植物可能是（）A．衣藻B．葫芦藓C．桫椤D．大豆23．根据如图可知甲不可能是（）A．范公祠的楸树B．沂山上的墙藓C．沂山的肾蕨D．沂山迎客松24．构成临朐山旺化石的是粘土和下列植物的遗体（）A．硅藻B．褐藻C．地钱D．古代蕨类25．属于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物共同特征的是（）A．都生活在水中B．都没有输导组织C．都没有种子D．都有根、茎、叶的分化二、非选择题（每空1分，共50分）26．如图分别为显微镜镜头、显微镜结构、细胞结构示意图，请据图回答（1）欲使观察到的细胞图象最大，应选用的镜头组合是．（2）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是和，二者所起的作用主要是，二者所用的染色剂为．（3）用显微镜观察临时玻片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[ ] ．如要观察的物像不再视野中央，而是在视野的右上方，应该把临时装片向移动，使物像位于视野中央．（4）秋天使枫叶呈现红色的色素存在于[ ] 中．（5）细胞结构[ ] 中含有遗传物质，能够传递遗传信息；能够控制物质进出细胞的结构是[ ] ．27．取同一植株相同大小的三个枝条，分别标记为A、B、C，枝条A保留全部叶片，枝条B摘除部分叶片，枝条C摘取全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中（如图（一）），在每个量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面，将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后，观察量筒中液面的变化．（1）以下可以作为该实验探究的问题的一项是．A、光合作用主要是通过叶进行的吗？B、油滴对植物吸水有影响吗？C、蒸腾作用主要是通过叶进行的吗？D、呼吸作用主要是通过叶进行的吗？（2）该探究实验的变量是．（3）实验现象：A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是（用“＞”连接）（4）实验结论：；（5）图（二）是观察该植物叶横切面显微镜下的一个视野，参与叶片蒸腾作用的水分，主要是通过图（二）中的[ ] 运输的，主要是通过图中标注的部位（填数字）散失的，它的张开和闭合受的控制．（6）光合作用的场所是，该结构主要集中在叶片的[ ] 组织的细胞内，水分运输所需要的动力来源于．28．如图为绿色植物在叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②为相关气体，A为细胞内的相关结构．请据图回答（1）在结构A内进行的生理活动为，该生理活动能有机物，释放能量．在贮存粮食时，保持环境的干燥和低温，是为了该生理活动的强度．（2）在叶绿体内进行的生理活动的产物是气体①和，绿色植物通过该生理活动在维持生物圈的中起重要作用，制造的还养育了生物圈中的其他生物．（3）进行光合作用的基本单位是；进行光合作用的反应式是．29．某同学在做“观察叶片的结构”实验时，在显微镜下看到的菠菜叶横切面如图．请你结合做过的实验和观察到的实验现象，回答下列问题（1）制作临时切片时，要捏紧并排的两片刀片切割，多切几次，选取其中的一片，制成临时切片．其中，捏紧刀片的目的是为了使切下的薄片．（2）图中数字指的是叶片的下表皮，判断的依据是下表皮的[ ] 比上表皮多．（3）根据对叶片结构的观察，你认为叶所属的植物体的结构层次是．（4）⑤是细胞；⑥是，与⑤所指细胞相比，⑥所指细胞的典型特点是．30．据如图是四种植物形态示意图回答（1）结构最简单、最低等的植物是[ ] 类植物，它的低等在结构上主要表现为．（2）从[ ] 类植物开始出现了茎和叶的分化；从[ ] 类植物开始出现了真正的根．（3）C（松树）类植物与E类植物相比的典型特点是；从生殖的角度看，A类植物与C类植物相比的典型特点是用繁殖后代．（4）古代（填图中序号）类植物的被埋在地下可形成煤炭．31．如图甲，智能温室大棚能自动控制大棚内的温度、CO2浓度、光照强度等条件，以满足大棚内作物生长发育的需求，乙图表示大棚内A、B两种植物的光合速率（用CO2吸收量表示）与光照强度的关系曲线，请分析回答（1）要使植物A和B都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于点．（2）若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成的有机物是植物A（选填“多于”、“等于”或“少于”）植物B．（3）要提高大棚内作用的产量可以采取的措施有、（每空写出一点即可）2017-2018学年山东省潍坊市高密市七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共50分）1．土壤板结影响农作物的正常生长，农民田间松土的主要目的是防止（）A．缺少无机盐影响生长B．缺少水影响蒸腾作用C．缺少氧气影响根的呼吸D．缺少二氧化碳影响光合作用【考点】9D：植物的呼吸与人类生产生活的关系．【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的．【解答】解：呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都要进行呼吸作用，植物的根呼吸的是空气中的氧气，经常给作物松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，保证根的氧气供给，有利于根的呼吸，促进根的生长．故选：C．2．下列人类的活动中，能促进植物呼吸作用的是（）A．将水稻和小麦的种子晒干后入库保存B．家里的花草隔一周的时间才浇一次水C．夜间，给种植蔬菜的温室大棚降温D．将水果、蔬菜放在低温条件下贮藏【考点】9A：呼吸作用的概念和意义．【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响．【解答】解：A、植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱．晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间．故A不符合题意；B、植物的根呼吸的是空气中的氧气．如果花盆因浇水过多，土壤板结，土壤中的氧气就会减少，不利于根的呼吸；家里的花草隔一周的时间才浇水，这样可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于促进根的呼吸，促进根的生长．故B符合题意；C、温度主要是影响呼吸酶的活性．一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强．根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上夜间，给种植蔬菜的温室大棚降温，抑制了蔬菜的呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗，增加产量．故C不符合题意；D、温度主要是影响呼吸酶的活性．一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的降低而降低，减少了有机物的分解．据此原理，在贮藏水果时，低温贮藏可以降低水果的呼吸作用，延长储存时间．故D不符合题意．故选：B．3．下列关于植物蒸腾作用的叙述错误的是（）A．蒸腾作用主要通过叶片表皮的气孔完成，上表皮的蒸腾作用明显强于下表皮B．叶表皮的保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开C．植物叶片表皮的气孔是二氧化碳进出植物体的通道D．蒸腾作用能够促进无机盐从根部输送到茎、叶等器官【考点】8A：绿色植物的蒸腾作用．【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用有其重要的意义，分析解答．【解答】解：A、蒸腾作用主要通过叶片表皮的气孔完成，下表皮的蒸腾作用明显强于上表皮，错误；B、叶表皮的保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开，正确；C、植物叶片表皮的气孔是二氧化碳进出植物体的通道，正确；D、蒸腾作用能够促进无机盐从根部输送到茎、叶等器官，正确；故选：A4．下列现象与蒸腾作用无关的是（）A．蔬菜大棚的塑料薄膜的内壁上有很多水珠B．要使吸收的水能够到达几十米高的树冠的每一个叶片C．滴水莲的叶片边缘和尖端能够滴下水珠D．夏天强烈的阳光没有把活体树上的叶子晒干【考点】8A：绿色植物的蒸腾作用．【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用有其重要的意义，分析解答．【解答】解：A、由于蒸腾作用，蔬菜大棚的塑料薄膜的内壁上有很多水珠B、由于蒸腾作用，要使吸收的水能够到达几十米高的树冠的每一个叶片C、由于叶片的表面有一层角质层，滴水莲的叶片边缘和尖端能够滴下水珠D、由于蒸腾作用，强烈的阳光没有把活体树上的叶子晒干故选：C5．如图为光照充足条件下植物叶片光合作用示意图，据图分析，下列叙述正确的是（）A．①是氧气，②是二氧化碳，①②进出植物体的通道是相同的B．该过程可以将光能转化为化学能C．①是二氧化碳，②是氧气，光照充足条件下植物叶片细胞不产生二氧化碳D．农作物种植过密，光合作用减弱，其主要原因是水分不足【考点】93：光合作用的概念和实质．【分析】（1）绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用．光合作用的公式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气．（2）根据光合作用的表达式可知：植物进行光合作用的场所是叶绿体；光合作用的原料是二氧化碳和水；光合作用的条件是光；光合作用的产物是有机物（储存着能量）和氧氧气，据此解答．【解答】解：由分析可知：A、此图为光合作用示意图，①表示进去的气体是二氧化碳，②表示出来的气体是氧气，A错误；B、光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里化学能的过程．因此光合作用储存在有机物中的能量来自光能，B 正确；C、①是二氧化碳，②是氧气，光照充足条件下植物也能进行呼吸作用，叶片细胞产生二氧化碳，C 错误；D、如果过度密植，植物的枝叶会互相遮挡，其呼吸作用大于光合作用，光合作用制造的有机物会过多的被呼吸作用所消耗，所以会造成作物减产．所以过度密植，作物的产量会减少．其主要原因是植物下部叶片呼吸作用大于光合作用，D错误．故选：B．6．利用光合作用原理，可直接提高温室大棚蔬菜产量的是（）A．增加大棚内二氧化碳浓度B．防治病虫害C．适时松土D．夜间适当降低大棚内温度【考点】97：光合作用原理在生产上的应用．【分析】（1）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分．（2）影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等．【解答】解：A、二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产，属于利用光合作用原理，A正确；B、防治病虫害，从而达到提高产量目的，不是利用光合作用原理，B错误；C、及时松土，能够促进根的呼吸和生长，从而提高蔬菜产量，不是利用光合作用原理，C错误；D、夜间适当降低大棚内温度，可以抑制呼吸作用减少有机物的消耗，促进植物生长提高产量，不是利用光合作用原理，D错误．故选：A7．下列有关安丘蜜桃夏季修剪的叙述，不正确的是（）A．主要是为了促进花芽的形成B．主要目的是调节主侧枝的开张角度C．改善通风条件，提高果实品质D．提高光合作用效率【考点】7K：顶端优势．【分析】在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系．当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势．如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条．【解答】解：安丘蜜桃夏季修剪的目的主要是去掉顶芽，来促进侧枝的生长．因此其目的主要解除顶端优势，调节主侧枝的开张角度故选：B8．关于绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述不正确的是（）A．维持生物圈碳﹣氧平衡B．养育了生物圈中的其它生物C．提供人类需要的各种能量D．增加降水，调节气候【考点】A2：绿色植物为所有生物提供食物和能量；A3：绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡；A4：绿色植物参与生物圈的水循环．【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能促进生物圈的水循环．【解答】解：A、绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳，释放氧气，能维持大气中氧气和二氧化碳的平衡，A正确；B、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物，B正确；C、绿色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧气和能量的源泉，并不是提供人类需要的各种能量，C错误；D、绿色植物进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，调节气候，促进水循环，D正确．故选：C．9．新疆的西瓜和葡萄都很甜，下列有关解释错误的是（）A．白天光照强气温高，光合作用旺盛，糖类积累得多B．呼吸作用分解的有机物不是光合作用制造的C．晚上气温低，呼吸作用微弱，有机物分解得少D．是独特的气候造就了甜美的新疆瓜果【考点】9C：呼吸作用与光合作用的区别和联系．【分析】（1）植物进行光合作用制造有机物，其强度与温度有关，由于新疆地区夏天白昼较长温度高，植物进行光合作用的能力强，而植物进行呼吸作用的强度也与温度有关，夜间短，气温低植物的呼吸作用比较弱，消耗的有机物就比较少，所以植物体内的糖分积累的就比较多，吃起来特别甜．（2）光合作用的实质是制造有机物，呼吸作用的实质是分解有机物．【解答】解：昼夜温差大，白天光照强、气温高，绿色植物的光合作用就旺盛，能合成更多的有机物，夜晚气温低，呼吸作用减弱，消耗的有机物少，就会使得更多的有机物剩余，积累在果实中，因此新疆的哈密瓜、葡萄等水果个大味甜，故A、C、D三选项均正确；呼吸作用所分解的有机物就是光合作用制造的有机物，呼吸作用所释放出来的能量就是光合作用贮藏在有机物中的能量，故B错误．故选：B10．密闭的空间内，通过实验检测绿色植物在光下呼吸作用表现不显著是因为（）A．光合作用强，消耗了二氧化碳B．呼吸作用减弱C．只进行光合作用D．呼吸作用不能进行【考点】X5：探究植物的呼吸作用．【分析】光合作用的公式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧；植物呼吸作用的公式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，二者的关系为：区别联系场所原料条件产物能量光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互对立呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量相互依存据此解答．【解答】解：A、由于呼吸作用和光合作用是相反的两个过程，在光下植物的光合作用加强，呼吸作用产生的二氧化碳在植物体内就被植物进行光合作用给消耗掉了，所以植物的呼吸作用表现不显著，A符合题意．B、在光下植物呼吸作用并没有减弱，只不过由于光合作用加强，呼吸作用产生的二氧化碳在植物体内就被植物进行光合作用给消耗掉了，B不符合题意；C、绿色植物在光下既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，C不符合题意D、在光下植物的呼吸作用照样进行，D不符合题意故选：A．11．科学探究是人们获取科学知识，认识世界的重要途径．下列不属于科学探究方法的是（）A．实验法B．观察法C．经验总结法D．调查法【考点】V2：科学探究的基本方法．【分析】此题考查科学探究常用的方法，有观察法、调查法和资料分析法．【解答】解：科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．A、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．B、观察是科学探究的一种基本方法．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论．属于科学探究方法．C、经验总结法是通过对实践活动中的具体情况，进行归纳与分析，使之系统化、理论化，上升为经验的一种方法．不属于科学探究方法．D、调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方。
2018—2019学年度上期期中素质测试题七年级生物试卷
2018—2019学年度上期期中素质测试题七年级生物一、单选题（共20题；共20分）1.研究发现，脐带血中含有大量的造血干细胞，可不断产生新的血细胞（如图所示），这一过程称为细胞的（）A.分裂B.分化C.生长D.繁殖2.能够把细胞中的有机物分解，同时释放能量供给细胞利用的结构是（）A.细胞膜B.叶绿体C.线粒体D.细胞质3.陆生生物的生活场所是（）A.大气圈B.水圈C.岩石圈D.岩石圈以下4.下列农产品属于果实的是（）A. 莲藕B. 花生C. 白萝D. 荸荠5.最大的生态系统是（）A.生物圈B.海洋生态系统C.草原生态系统D.森林生态系统6.一个成年人约有180万亿个体细胞组成，这些细胞（）A.大小相似B.形态相似C.基本结构相似D.功能相似7.下列关于细胞分化与细胞分裂的叙述，错误的是（）A.生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果B.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中C.细胞分裂是细胞分化的基础D.细胞分化过程中细胞中的遗传物质逐渐减少8.“枯木逢春犹再发”，诗中“枯木”能再次发芽主要是因为具有（）A.营养组织B.输导组织C.分生组织D.保护组织9.一粒种子能长成参天大树的奥秘是（）A.细胞的生长使体积长大B.细胞分裂使细胞的数目增多C.细胞的生长与细胞的分裂共同作用D.种子中细胞吸水膨胀所致10.如图表示植物细胞发生的变化，下列叙述正确的是（）A.过程①表示细胞生长B.过程②袭示细胞分化C.过程③表示细胞分裂D.过程①→③表示细胞分裂11.与人的口腔上皮细胞相比，植物细胞特有的结构是（）A.细胞壁、细胞质、细胞核B.细胞壁、液泡、细胞核C.细胞质、细胞核、叶绿体D.细胞壁、液泡、叶绿体12.依照显微镜的正确操作，光学显微镜只能用来直接观察（）A.一根头发B.手指C.绿色叶片D.玻片标本13.在西部大开发中，我国政府大力推行“退耕还林还草”政策的根本目的是（）A.发展旅游业B.改善生态环境C.发展畜牧业D.增加木材产量14.如图为生态系统循环示意图，甲、乙、丙代表的生物成分依次是（）A.生产者、消费者、分解者B.分解者、生产者、消费者C.消费者、生产者、分解者D.生产者、分解者、消费者15.夏天，人们爱吃味甜多汁的西瓜，原因是西瓜中含有大量的糖，这些糖主要存在于西瓜细胞的（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.液泡16.下列生物之间属于竞争关系的是（）A.养鸡场中的人与鸡B.田地中的蔬菜与杂草C.草原上的狼与鹿D.花园中的蝴蝶与蛾17.以下不能和其他组织出现在同一生物体内的是 （ ）A.上皮组织B.肌肉组织C.保护组织D.神经组织 18.下列食物链正确的是（ ）A.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B.蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐C.狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D.草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇19.细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是 （ ）A.细胞壁B.细胞核C.细胞质D.细胞膜20.菜农在大田中韭菜收获的是绿色的韭菜，而在密闭的暗室中种韭菜收获的却是黄色的韭菜，影响这一差异的生态因素是（ ）A.温度B.阳光C.土壤D.空气二、填空题（共6题；每空1分，共10分）21.在一定的空间范围内，________ 与________ 所形成的统一的整体叫做生态系统。
潍坊市七年级上册期中生物期中试卷(带答案)-百度文库
潍坊市七年级上册期中生物期中试卷(带答案)-百度文库一、选择题1．在使用显微镜时，甲同学说：“视野内一片漆黑”；乙同学说：“看到了重叠的细胞”；丙同学说：“找不到任何物像”；丁同学说：“看到一些物像如黑点，但不是我要观察的e字母”。
以下分析不合理的是（）A．甲同学的物镜可能未正对通光孔B．乙同学的材料可能没有展平C．丙同学可能需要调节粗准焦螺旋D．丁同学应将反光镜擦拭干净2．研究发现，某种蔬菜被蚜虫啃食时，会释放一种信号。
周围同种蔬菜收到信号后，可快速产生抵抗蚜虫的物质，以避免被大面积啃食。
上述描述中生物间的关系有A．种内互助、寄生B．种内互助、捕食C．共生、捕食D．竞争、寄生3．下表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计。
以下修改意见正确的是（）位置鼠妇数量光照温度湿度纸盒左半侧10只明亮5℃适宜纸盒右半侧10只黑暗25℃适宜A．左右两侧的温度都应设置为25℃B．左右两侧都应设置为黑暗环境C．左右两侧的湿度可以不同D．左右两侧的鼠妇数量可以不同4．下列叙述中不属于生物能够影响环境的实例是（）A．仙人掌的叶变成刺B．蚯蚓能疏松土壤增加肥力C．“三北”防护林能防风固沙D．西双版纳原始森林茂密，气候湿润多雨5．如图为动、植物细胞分裂过程示意图。
下列说法错误的是A．图甲和图乙分别表示动物、植物细胞的分裂过程B．正常情况下，生物细胞的分裂是受到严格控制的C．两种细胞分裂的相同点是细胞质先分开，细胞核再分开D．两种细胞分裂后形成的新细胞与原细胞所含的染色体数目和形态相同6．图中（一)、（二)表示大豆种子萌发阶段，①~③表示相应结构。
下列说法正确的是（）A．①由胚芽和胚轴发育而来B．②和③都可进行光合作用C．（一）阶段种子需从外界吸收大量的有机物D．（二）阶段离不开细胞的分裂、分化和生长7．下图为某生态系统的食物网示意图，据图回答正确选项是A．草、食草昆虫都属于生产者B．该图可以代表一个生态系统C．能量是沿着食物链（网）逐级传递的D．图中有5条食物链，其中最长的食物链是：草→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰8．图是生产者、消费者和分解者的关系示意图，此图中含有（）条食物链A．1条B．2条C．3条D．4条9．如图是生态系统几种生物的关系图，下列说法正确的是（）A．共同构成了生态系统B．该生态系统中各种生物的种类和数量保持不变C．图中有3条食物链D．太阳能是图中所有生物生命活动能量的根本来源10．为“探究玉米种子萌发的外界条件”，某兴趣小组进行了如下表所示的实验，并将实验结果统计在表格中，下列分析合理的是装置种子所处的环境实验结果甲干燥的纱布，25℃的温箱，光亮种子不萌发乙湿润的纱布，25℃的温箱，遮光种子萌发丙湿润的纱布，4℃的冰箱，光亮种子不萌发丁湿润的纱布，25℃的温箱，光亮种子萌发A．该探究实验只形成1组对照实验B．该实验不能验证充足的空气是玉米种子萌发的外界条件C．通过乙、丙对照可知，适宜的温度是玉米种子萌发的外界条件D．本实验证明，光亮抑制了玉米种子的萌发11．如图是绿色植物的植株、花、果实、种子的形态结构示意图。