青春期健康教育讲座简报

教育信息

特克斯县初级中学 2015年 3月 25 日

中学青春期健康教育讲座简报特克斯县初级中学一直非常注重学生健康问题，特别是初中生，正处于青春期的孩子们，对于她们的青春期知识普及更是至关重要的。开展青春期健康教育是学生健康工作的重要措施，是促进和保护青少年健康成长、培养有智慧的人的需要，是形成良好的道德观，形成良好的个性的需要。

2015年3月23日下午，在学校多媒体教室，七年级全体学生听取了李萍老师的青春期健康教育知识讲座。就男女生理知识、青春期的心理特点、怎样处理男女同学间的纯洁友谊等方面进行了详细、生动地讲解，让同学们正确地认识自己，掌握身心保健知识，顺利渡过青春期。此次讲座老师要求学生通过认识了解自己身体、心理的变化，提高保护自己的意识、方法，从内到外来培养自己独立、向上的人格魅力，知道外表的美是短暂的，学会接纳和善待自己。另一方面学会与人和谐相处，特别是与异性同学的相处。女孩子要自尊自爱，要自强自立，要掌握自己美好的未来！好好把握学生美好的时光，把注意力集中到学习上去，同时培养自己具有良好的兴趣和爱好，充实自己的生活内容，转移感情

的注意力，顺利地完成学业，做有用之人。讲座深受学生们的欢迎，纷纷表示受益匪浅。

本次青春期健康教育知识讲座是我校心理辅导工作的初步探索，在青少年学生成长的过程中，每一个年龄阶段的心理变化都将影响到学生们的健康成长，今后我们将努力形成青春期教育系列讲座，并尽力将健康教育做得深入人心，让孩子们的生理、心理都健康、快乐成长。

撰稿人：谢明

健康教育知识讲座模板

健康教育知识讲座第一期 2013年1月

健康教育活动记录表

填表人（签字）：负责人（签字）：填表时间：2015-3-10 通知红星乡卫生院及各乡村医生：为提高红星乡卫生院及乡村医生的健康意识，通过治流感不如防流感讲座，让乡卫生院及乡村医生正确认识流感。以预防为主，治疗为辅，达到防治一体化。地点：红星乡卫生院会议室讲座内容：治流感不如防流感树立健康的理念授课人：刘树眀参加人员：红星乡卫生院医务人员及部分乡村医生 2015-3-10

健康教育简报名山区中医医院健康教育科第3期 2015年1月22日治流感不如防流感主讲人：刘树明一、教学目的：让医务人员正确认识流感。以预防为主，治疗为辅，达到防治一体。二、教学重点及难点： 1、正确认识流感 2、流感的预防原则 3、生活预防流感小知识 4、流感的中医预防方法三、教学过程：（一）概述

流行性感冒，简称流感，是一种急性呼吸道传染病，传染性强，发病率高，容易引起暴发流行或大流行。其主要通过含有病毒的飞沫进行传播，人与人之间的接触或与被污染物品的接触也可以传播。典型的临床特点是急起高热、显著乏力，全身肌肉酸痛，而鼻塞、流涕和喷嚏等上呼吸卡他症状相对较轻。本病具有自限性，但在婴幼儿、老年人和存在心肺基础疾病的患者容易并发肺炎等严重并发症而导致死亡。（二）正确认识流感：流行性感冒简称流感,是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。流感病毒是引起流感的病原体，属正粘病毒科，系RNA病毒，直径80～120nm，呈球形或丝状。流感病毒可分为甲（A）、乙（B）、丙（C）三型。其特点是容易发生变异，其中甲型流感病毒最容易发生变异，可感染人和多种动物，为人类流感的主要病原，常引起大流行和中小流行。乙型流感病毒变异较少，可感染人类，引起爆发或小流行。丙型较稳定，可感染人类，多为散发病例，目前发现猪也可被感染。发病机制：带有流感病毒颗粒的飞沫吸入呼吸道后，病毒的神经氨酸酶破坏神经氨酸，使粘蛋白水解，糖蛋白受体暴露。甲、乙型流感病毒通过血凝素（HA）结合上皮细胞含有唾液

男生青春期健康教育讲座活动简报

4.方茴说："可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。" 5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。" 6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。" 1."噢，居然有土龙肉，给我一块！" 2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。简报第（ 34 ）期台江县城关一小 2012年12 月27日 ——————————★—————————— 开展男生青春期健康教育 2012年12月27日下午，台江县城关一小“男生青春期健康教育讲座活动”在阶梯教室顺利进行。本次活动由邰永贵副校长为学生做讲座，邰副校长主要讲了青春期的生理变化，青春期的烦恼，青少年与性，青春期心理四个方面的内容。最后一段时间，邰副校长与学生进行了互动交流，现场解答了学生们提出的若干问题。通过本次活动，让同学们学到了非常必要的生理知识，明白了青春期所带来的一些生理与心理上的变化，在一些青春期烦恼问题上，得到了及时的指导与纠正。

4.方茴说："可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。" 5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。" 6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。" 通过本次活动，我们发现青春期的男生非常需要性教育方面的正面指导与帮助，他们在生活中有很多的有关性教育方面的困惑与错误认识。作为老师，我们将继续加强青春期健康教育工作，为同学们的青春期保驾护航。编辑：杨胜荣撰稿：邰永贵 1."噢，居然有土龙肉，给我一块！" 2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

健康教育知识大讲座活动简报

. 情系乡村师生关注健康与幸福为了做好冬春季节交替传染病的预防与控制，沙沟乡中心学校联合县疾病防疫控制中心、沙沟乡人民政府、沙沟乡卫生院举办《健康教育进校园知识大讲座》活动，特邀青海省第二人民医院主任医师华毛和县疾病防疫控制中心副主任医师沈贞来我校给师生讲解健康教育知识。活动由中心学校专职书记仓生年主持。 4月3日下午，沙沟乡卫生院谢院长亲自带队，青海省第二医院主任医师华毛和县疾病防疫控制中心副主任医师沈贞不辞辛劳，不计报酬，义务来给沙沟乡中心学校师生进行健康教育知识讲座，为师生详细讲解有关传染病的预防措施及我们在生活中遇到的常见疾病的防治。沙沟乡中心学校近500余名师生接受了教育。青海省第二医院主任医师华毛讲解了《传染病的预防与控制》；县疾病防疫控制中心副主任医师沈贞讲解了《肺结核的预防与治疗》、《艾滋病的传播与预防》和《冠心病的预防和紧急处理》。她们摒弃医学专业术语，以风趣、生活化的语言娓娓道来，给沙沟乡中心学校师生在春天到来之时，及时地在健康安全上先打了预防针。最后杨校长作了总结性发言，他指出疾病控制与健康教育是关系广大师生身体健康的大事，是体现以人为本指导思想的具体体现。同时健康教育是掌握怎样预防疾病的最简便、最实用的方法，是解决你及你的家人看病贵、看病难的方法之一。因此健康教育、疾病控制是各级政府、各部门、各单位积极参与，要在全社会形成齐抓共管的良好局面，努力构建和谐社会、和谐校园。此次健康教育知识大讲座让中小学师生受益匪浅。特别是各位专家列举实例，讲解各种病的预防和治疗，更是让中小学师生觉得珍贵。讲座完后，专家让师生提出具体的有关健康方面的问题，他们就耐心、详细的解答，并告诉中小学师生及家长应该用什么样的药，才是合理科学的用药，此次讲座得到了沙沟乡中小学师生的一致好评。精选文档

健康教育知识大讲座活动简报.doc

关爱农村师生，关注健康和幸福为了做好冬春交替感染沙沟乡中心学校与县中心学校合并办学疾病预防控制，沙沟乡人全国人民政府和沙沟乡卫生院在校园举办健康教育讲座，华茂河疾病预防控制中心副主任医师青海省第二人民医院中心任慎桢博士来我校讲解健康教育向老师和学生传授知识。这些活动是由中央学校仓生年书记主持会议。 4月3日下午，沙沟乡卫生院谢院长中锋亲自带队。华茂河县中医科主任医师青海省立第二医院，正在抢救中疾病防治心脏病副主任医师沈震不辞辛劳地说为师生讲授健康教育知识沙沟乡中心学校

详细说明传染病的预防措施和预防措施预防和治疗我们生活中遇到的常见疾病生活。沙沟中心学校500多名教师学生们受到了教育。青海省第二医院主任医师华茂， “已解释” “传染病防治”；深圳县疾病预防控制中心副主任医师防治方面，解释了“防治艾滋病” “肺结核” “艾滋病的传播与预防”和“艾滋病的预防与治疗”冠心病的急诊治疗。他们摒弃医学术语，用搞笑的、生活化的语言用语言来表达它到沙沟村学校师生心在春，适时在生以及第一枪的安全性。最后，杨总作了总结讲话，指出疾病控制与健康教育密切相关这是一件事关师生健康的大事，和一个

以人为本指导思想的具体体现。同时，健康教育也是最简单实用的如何掌握预防疾病的方法，这是解决问题的办法价格昂贵、价格昂贵是解决问题的途径之一你和你的家人很难去看医生。所以健康教育、疾病控制是各级政府的积极参与，各部门、各单位，要形成合力全社会我们要努力构建和谐社会和和谐社会校园。这次健康教育讲座使师生受益匪浅在中小学有很多。特别地，专家引用举例说明各种疾病的防治，让中小学师生感同身受宝贝。讲座结束后，专家们询问了老师和老师让学生提出关于健康的具体问题，并且接受了他们讲座受到广大师生和家长的欢迎

健康教育活动简报

健康教育活动简报集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

开展健康教育理论知识培训活动信息简报篇一：为提高医务人员的服务能力和服务质量，结合基本公共卫生服务项目实施情况，日前，丁集中心卫生院开展了全院医务人员健康教育理论知识培训。培训以“健康教育理论与技能”为主题，授课人从健康教育对医院发展的重大意义讲起，全面地介绍了健康教育和健康促进的基本理论与基本方法。现场参加培训人员纷纷表示本次培训的内容丰富新颖，授课老师的讲解通俗易懂，收获很大。据悉，近年来，该院健康教育工作已由以往单一以教育为主的内容和技术模式逐步转向综合整体的健康促进，强调创造一种促进健康的环境。通过培训，不仅提高了医务人员的认知，还掌握了健康教育工作评价方法，为今后开展好健康教育工作奠定了坚实的基础。篇二：为提高辖区居民健康指数，某社区卫生服务中心杨主任、某总医院领导及中医科专家张主任、社区卫生专干组织辖区居民，于2016年7月27日在社区活动室开展了一场健康知识讲座及常规身体检查。随着社区中老年人人数逐年增加，社区了解到居民在平时日常生活习惯上存在一些不健康生活方式及行为，中医专家张主任用科学知识向居民解释了该如何健康生活，如何有效预防疾病发生。 ××镇卫生院中医药健康管理服务培训简报根据县卫生行政部门的工作安排，结合我镇实际情况，于 2013 年 11 月 15 日对我镇村级全体卫生人员进行 2013《中医药健康管理服务技术规范》等公共卫生知识进行培训。时间：2013 年 11 月 15 日 13:00-15:30，地点：卫生院二楼会议室培训人员：本院公卫人员、各村卫生室人员培训内容：65 岁以上老年人中医药健康管理服务规范及0-36 个月儿童中医药健康管理服务技术规培训简要：一：1、老年人中医药健康管理服务技术规范。讲解老年人 9 种中医体质特征以及常见的临床表现、诊断。各种病态特征的情志调节、饮食调养及一些简单的饮食疗法。并学会填写老年人健康管理服务记录表。二：2、0-36 个月儿童中医药健康管理服务技术规范：主要讲解儿童发育的中医生理、病理特征。以及其服务流程、服务记录表。教会各位掌握摩腹、捏脊两种推拿按摩方法，要求在为儿童服务时，要根据其各自的特点，采取相应的方法。培训会议要求： 1、2、各村医知晓了65 岁以上来年人中医药管理服务规范流程；各村医知晓了怎样进行 65 岁以上来年人体质辨识 3、4、各村医掌握了 65 岁以上来年人中医保健要点；各村医掌握了0-36个月儿童中医药健康管理服务规范。培训总结：通过本次培训，我镇村医基本了解老年人中医药管理服务的内容。村医能知晓在基本公共卫生服务规范的责任和医务。本次培训让村医在老年人的管理上能力有所提高。通过本次培训后，要求村医去抓紧时间完成各村的老年人中医体质辨识的工作的工作，争取完成任务。

健康教育简报85943

健康教育简报第十期羊木中心卫生院公卫科 2014年10月12日 2014世界精神卫生日宣传活动根据市、区关于2014年精神卫生日宣传活动的通知要求，为普及精神卫生知识，提高群众自我精神保健意识，我院紧紧围绕“心理健康，社会和谐”主题，结合我院实际开展了形式多样的宣传活动。 10月10日上午在我院门诊大厅设咨询台，针对门诊病人，住院病人开展健康教育，对前来就诊住院的患者及家属做心理咨询，采用现场答疑的方式，向前来就诊的儿童家长深入宣传青少年成长过程中积极、肯定、赞扬和鼓励会成为他们成长的动力，亲子交流与青少年的心理健康成

长关系密切等知识。发放宣传资料，利用电子显示屏全天滚动播放精神卫生知识。在羊木场镇，人群集中的地方设健康咨询点，悬挂横幅，开展健康教育咨询、宣传活动，免费测血压，发放宣传单，吸引了不少群众，前来咨询的人络绎不绝，工作人员热情的为群众讲解精神病、高血压、糖尿病相关知识，反复宣传精防知识及心理卫生知识，为居民服务，缓解心理压力，咨询400余人，共发放宣传资料700余份。 . 10月10 日下午3时，在羊木中心卫生院五楼多媒体会议室举办了精神卫生知识讲座，全院职工及部分精神病病患

者家属共计50余人参加。系统学习精神卫生知识，面对面与精神病患者家属交流，消除对精神病患者的偏见与歧视，

积极参与精神卫生工作，共同承担防治责任和义务，理解、接纳、关爱精神障碍患者的社会氛围，讲座紧紧围绕精神卫生主题，保护和推进公众心理健康，发放精神卫生与心理保健知识问卷50份。此次宣传活动我院领导高度重视，大力支持，提前制定活动方案，全院参与，广泛动员医务人员及村卫生站参与，开展宣传教育、咨询、义诊活动，普及精神卫生知识，教育覆盖面广，村镇两级联动，动员全社会共同关注心理健康问题，加强精神卫生知识的宣传和健康教育，提高了广大人民群众的精神卫生知识水平和自我精神保健意识，促进了精神病的早期发现及早期干预。送：朝天区卫生指导中心，本院办公室，羊木镇各村卫生站共印20份

岔河乡中心学校小学健康教育活动简报

岔河乡中心学校小学健康教育活动简报为了认真贯彻中共中央国务院颁发的《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》文件精神，为了落实好教育部制定的《中小学健康教育指导纲要》。遵照上级的工作要求，为了切实加强我校的健康教育工作，结合我校的实际情况，开展了丰富多彩的学生健康教育活动。一、充分认识中小学健康教育的重要性和必要性我校为了让广大师生充分认识到开展中小学健康教育活动的重要性和必要性，开展了一系列理论培训会，让广大师生充分认识到《指导纲要》的总体要求，基本内容和具体目标。让广大师生知道不同年级的健康教育的具体目标和基本内容。二、各年级活动形式 1、一、二年级在本月内利用班会、板报、我们说一说、比一比等多种形式，让学生知道： ⑴一些健康的行为与生活方式：不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑等垃圾；不随地大小便，饭前便后要洗手；正确的身体坐、立、行姿势，正确的读写姿势；偏食、挑食对健康的影响；文明入厕、自觉维护厕所卫生；知道知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。 ⑵疾病预防：接种疫苗可以预防一些传染病。 2、三、四年级在本月内利用班会、板报、专题讲座等形式，让学生知道： ⑴一些健康的行为与生活方式：读书写字、看电视、的卫生要求；预防眼外伤；不吃不洁、腐败变质、超过保质期的食品；生吃蔬菜水果要洗净；人体所需的主要营养素；生活垃圾应该分类放置。 ⑵疾病预防：蛔虫、蛲虫等肠道寄生虫病对健康的危害与预防；营养不良、肥胖对健康的危害与预防；认识传染病；常见呼吸道传染病的预防。 3、五、六年级在本月内利用班会、板报、专题讲座等形式，让学生知道： ⑴健康的行为与生活方式：健康不仅仅是没有疾病或不虚弱，而是身体、心理、社会适应的完好状态；日常生活饮食适度，不盲目节食，适当零售；购买包装食品注意查看生产日期、保质期、包装有无涨包或破损，不购买无证摊贩食品。 ⑵疾病预防：贫血对健康的危害与预防；常见肠道传染病（细菌性痢疾、伤寒与副伤寒、甲型肝炎等）的预防。

吉仁台小学健康教育知识讲座简报

简报科蒙乡吉仁台小学★2017年09月健康教育知识讲座简报 09月伊犁州健康教育专家来我校给老师们讲解健康教育知识，本次讲座详细得给大家介绍了饮食和饮水两个方面的健康知识讲座。一、我在餐桌上经常听到许多人这样说：“少吃饭，多吃菜，饭没有营养，营养都在菜里。”更有一些过分关注自己身材的女性，把这一条奉为减肥的“至理名言”。二、少吃饭多吃菜不利于健康从表面上看这似乎很有道理，然而，从科学营养的角度来看，如果长期这样下去，对身体健康极其不利。米饭以及面食的主要成分是碳水化合物，它是既经济又能直接转化的热量营养。我们华夏民族从古至今一直把米饭以及面食作为必需的食物，一个民族的饮食生理习惯和营养吸收规律，不是一两代人就能轻易地将它改变过来的。三、常饮纯净水不安全中国绿色食品发展中心称：“安全、优质、营养”体现的是绿色食品的质量特性。第一特性是它的安全性，也就是说在合理食用方式和正常食用量情况下食品不会引起身体危害的特性。大家都知道，一个成年人每天需饮用2000毫升左右的水，才能保持水分收支平衡，如果一个成年人每天饮用2000毫升左右的纯净水，长期下去会不会引起身体的危害呢。水是人类赖以生存六大营养素中最重要的一种，水中的矿物质和微量元素对人体健康至关重要。研究员指出：“矿泉水以含有一定量的有益于人体健康的

矿物质、微量元素或二氧化碳气体而区别于普通的地下水。由于这种水没有受到外来人为的污染，不含热量，是人类理想的保健饮料。我们曾对我国有代表性的十几种矿泉水进行过动物试验，结果发现这些矿泉水都有不同程度的抑瘤效果，一些流行病学的调查资料也说明矿泉水对促进肌体健康、延年益寿确有很大作用。从这次健康安全知识讲座中，老师们也学习到了很多，深知健康知识对我们的重要性，大家都都表示以后会学习到更多来保护好自己的身体。抄报：尼勒克县教育局总工会抄送：我校领导、存档责任编辑：李欣兰编辑：尚金云供稿：尚金云

青春健康教育进校园活动总结

青春健康教育进校园活动总结为了进一步加强青少年思想道德教育，普及青春期健康知识教育，有效提高学生的生理和心理健康水平，学校领导高度重视青春期健康教育工作，认真贯彻《中华人民共和国人口与计划生育法》和上级教育主管部门的要求，有计划地开展青春期健康教育活动。青春期健康教育是提高中学生身心素质，实施素质教育的重要内容。开展青春期健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。我校始终把青春期健康教育作为教育的重要内容来抓，经过一年时间的探索与实施我校青春期健康教育已经取得一定的成果。一、统一思想，深入贯彻在县生育关怀领导组、县计生协会、教育局和镇政府的领导和支持下，由校长亲自担任组长的青春期教育工作活动领导组，高度重视，各施其责，精心安排，使此项教育工作落到实处，收到成效。第一，严格按照上级要求，积极开展活动，充分利用有效资源，努力拓宽青春健康教育渠道，创造条件，开足开齐课程，将青春期健康教育直接渗透到教育教学工作中。第二，教育因人而异，内容安排科学合理。我校根据学生的实际情况、年龄特点、认知水平等，利用专门的课堂时间，进行青春期专题讲座和主题班会课，适时学生进行青春期生理、心理、卫生等知识教育。第三，认真开展青春期教育课题研讨会和教研活动，提高教师教育水平，使老师在教育教学过程中更好地实施青春期健康教育活动方案。第四，在县关工委牵头和帮助下积极开展“关爱女孩行动”，从学生抓起，从娃娃开始，抓住根本环节，采取得力措施、标本兼治、

解决实际问题，努力消除性别歧视观念，倡导男女平等，保护妇女儿童合法权益。二、创造条件，人人参与青春健康教育活动的开展不能单纯只是教师、家长的说教，更应侧重充分发挥学生主体作用，我校积极创造条件，让学生也参与到青春期健康教育活动中来，做到人人参与，使他们能够发泄自己的内心世界，真情流露，有感可发。努力营造氛围，创造情境。在开展每学期一次的手抄报和征文比赛活动中，学校要求学生主要以人口理论、计生法律法规、关爱女孩、青春期心理、生理卫生保健、性知识、早恋、心理健康等为比赛内容，采用论文、小品、相声、谜语、杂文等进行创作，在这项活动中学生积极性很高，班班都有人参加，作品书写工整、内容丰富、版面设计新颖、形式灵活多样、充满时代特色，具有鲜明的特点、强烈的吸引力和很强的宣传力度，受到老师和同学们的一致好评。努力拓展空间，开展生动活泼、喜闻乐见、丰富多彩的文体活动。三、坚固青春期健康教育阵地，措施得力社会的复杂，家庭教育的缺位，理想与现实的差距、异性交往等，常常会使学生产生心理问题，他们紧张、自卑、冲动、失眠乃至神经衰弱。青春期健康教育的内容不单是传授心理、生理知识，还包括性心理、性道德、性法律知识及性病防治等，涉及的内容广泛，我校积极开设的箱庭疗法则为学生搭建了一个学习、倾诉的平台，在这里，交流的障碍不复存在，他们可以无拘无束的让心灵畅游，彻底改变了过去只重视单向的大众传播教育方式，转为双向的教育手段。办好每月一期的青春期健康教育报纸(心之舟简报)，以普及心理和生理健康等知识内容为主，以提高学生心理健康水平为宗旨，坚持知识性、实用性、趣味性相结合的原则，因此，深受学生们地喜欢。

健康教育知识大讲座活动简报

情系乡村师生关注健康与幸福为了做好冬春季节交替传染病的预防与控制，沙沟乡中心学校联合县疾病防疫控制中心、沙沟乡人民政府、沙沟乡卫生院举办《健康教育进校园知识大讲座》活动，特邀青海省第二人民医院主任医师华毛和县疾病防疫控制中心副主任医师沈贞来我校给师生讲解健康教育知识。活动由中心学校专职书记仓生年主持。 4月3日下午，沙沟乡卫生院谢院长亲自带队，青海省第二医院主任医师华毛和县疾病防疫控制中心副主任医师沈贞不辞辛劳，不计报酬，义务来给沙沟乡中心学校师生进行健康教育知识讲座，为师生详细讲解有关传染病的预防措施及我们在生活中遇到的常见疾病的防治。沙沟乡中心学校近500余名师生接受了教育。青海省第二医院主任医师华毛讲解了《传染病的预防与控制》；县疾病防疫控制中心副主任医师沈贞讲解了《肺结核的预防与治疗》、《艾滋病的传播与预防》和《冠心病的预防和紧急处理》。她们摒弃医学专业术语，以风趣、生活化的语言娓娓道来，给沙沟乡中心学校师生在春天到来之时，及时地在健康安全上先打了预防针。最后杨校长作了总结性发言，他指出疾病控制与健康教育是关系广大师生身体健康的大事，是体现以人为本指导思想的具体体现。同时健康教育是掌握怎样预防疾病的最简便、最实用的方法，是解决你及你的家人看病贵、看病难的方法之一。因此健康教育、疾病控制是各级政府、各部门、各单位积极参与，要在全社会形成齐抓共管的良好局面，努力构建和谐社会、和谐校园。此次健康教育知识大讲座让中小学师生受益匪浅。特别是各位专家列举实例，讲解各种病的预防和治疗，更是让中小学师生觉得珍贵。讲座完后，专家让师生提出具体的有关健康方面的问题，他们就耐心、详细的解答，并告诉中小学师生及家长应该用什么样的药，才是合理科学的用药，此次讲座得到了沙沟乡中小学师生的一致好评。

健康教育知识大讲座活动简报word版本

学习资料仅供学习与参考情系乡村师生关注健康与幸福为了做好冬春季节交替传染病的预防与控制，沙沟乡中心学校联合县疾病防疫控制中心、沙沟乡人民政府、沙沟乡卫生院举办《健康教育进校园知识大讲座》活动，特邀青海省第二人民医院主任医师华毛和县疾病防疫控制中心副主任医师沈贞来我校给师生讲解健康教育知识。活动由中心学校专职书记仓生年主持。 4月3日下午，沙沟乡卫生院谢院长亲自带队，青海省第二医院主任医师华毛和县疾病防疫控制中心副主任医师沈贞不辞辛劳，不计报酬，义务来给沙沟乡中心学校师生进行健康教育知识讲座，为师生详细讲解有关传染病的预防措施及我们在生活中遇到的常见疾病的防治。沙沟乡中心学校近500余名师生接受了教育。青海省第二医院主任医师华毛讲解了《传染病的预防与控制》；县疾病防疫控制中心副主任医师沈贞讲解了《肺结核的预防与治疗》、《艾滋病的传播与预防》和《冠心病的预防和紧急处理》。她们摒弃医学专业术语，以风趣、生活化的语言娓娓道来，给沙沟乡中心学校师生在春天到来之时，及时地在健康安全上先打了预防针。最后杨校长作了总结性发言，他指出疾病控制与健康教育是关系广大师生身体健康的大事，是体现以人为本指导思想的具体体现。同时健康教育是掌握怎样预防疾病的最简便、最实用的方法，是解决你及你的家人看病贵、看病难的方法之一。因此健康教育、疾病控制是各级政府、各部门、各单位积极参与，要在全社会形成齐抓共管的良好局面，努力构建和谐社会、和谐校园。此次健康教育知识大讲座让中小学师生受益匪浅。特别是各位专家列举实例，讲解各种病的预防和治疗，更是让中小学师生觉得珍贵。讲座完后，专家让师生提出具体的有关健康方面的问题，他们就耐心、详细的解答，并告诉中小学师生及家长应该用什么样的药，才是合理科学的用药，此次讲座得到了沙沟乡中小学师生的一致好评。

青春期教育讲座简报

青春期性健康教育教育简报我校于2017年10月27日，11月5日和11月12，分别对高一、初一和小学全体男生进行了青春期性健康教育。由高中老师殷西林担任主讲老师，辛文涛老师担任主持。在高中男生的讲座交流中，殷老师详尽的讲述了高中男生在青春期期间，第一型特征--生殖器的特征及其变化，以及由此带来的第二性征变化。如何面对青春期期出现的性冲动和性行为，掀起了讲座的第一高潮。青春期的发育使男生变得肌肉发达、骨骼强壮、思维敏捷，行动精准迅速。同时，性的发育也很脆弱，需要坚强的意志抵制色情小说、图片、视频、网站，需要健康看待遗精、手淫等行冲动。之后具体列举的生活中对生理健康的有损的行为和游戏，申请并茂的告诫同学如何保护自己，保护他人。青春期的生理发育，是自己的骄傲，同时他也带给自己新的窘困。高中生对青春期的生理发育有一定的了解，心理变化--特别是对异性的好奇与冲动。殷老师请同学分享了自己对爱的理解与期待。之后殷老师从中西文化等不同的角度解读了对爱的理解。中文的“愛”是两颗彼此隔离的心，用诚意和担当挽留彼此；引文中“love”也表示勇敢、忠诚、倾听、包容。对爱有深刻理解之后，解读现在高中生对异性的偏爱，是一种纯粹的性冲动，是hormone刺激下的，也是生理发育的正常表现。虽然这种冲动不是爱的全部，但它是爱的基础。最美好的时光莫过于情窦初开，珍惜现在这份美好的悸动；过早的恋爱是以青春为代价，目前的高一学生无法识别、预测、掌握、承担早恋的后果。最高，殷老师从生理、心理、道理和现实劝告大家珍惜友谊，认真学习，不要早恋。初中生高处于青春期开始端，胜利的变化是其最大的特点的，所以讲座中详细的讲解男性生殖器官的特征，以及青春期即将发生的变化。在讲座过程，师生之间形成了良好的互动，学生就自身或周边同学的问题想老师咨询，得到老师详细的解答。讲座即将结束，有不少的父母在教室外观看师生之间的交流。小学的讲座主要围绕“自己从哪来”和“如何保护自己”两个主题展开。殷老师生动的从“小蝌蚪找妈妈”的故事开始，引导出“自己”是从妈妈肚子里来，而不是爸爸肚子来。为孩子们讲解身体的基本结构和如何保护自己。做到不允许陌生人触碰自己身体隐私部位，不随便接受陌生人的礼物和东西，同时做到爱自己。 1

心理健康教育简报(2)

主办：寿光市实验小学心理辅导室放弃自己该做的事，就是败北。不可轻言放弃。太阳每天都升起。无论阴天雨天，不论冬天夏天，日复一日，太阳都升起来。这是宇宙的法则，是道理。人生也是要尽全力度过每一天，这是道理。能忍受得起这样反复的人会获得最终的胜利。不论今天如何，人生的胜负是以一生来决定的。棒球也是打了九局才分胜负的，任何事的胜负不到最后谁也不清楚，不是一开始便决定的。英语当中也有这样的谚语：“笑到最后的人笑得最好。” 有人说：“既然那么辛苦，为什么还要写呢？” 写一张就记一划，写两张就再添一笔，用画“正”字来做记录。就这样直到完稿，那段日子令我难以忘怀。记录“正”字的纸已经交给我的长子，当做传家宝。

总之，就是要“不败、自强”。不要有依赖他人的恶习和推卸责任的卑怯、软弱想法。只会怨恨、羡慕别人，痛恨自己成为这样可悲的人，就像被云层遮蔽的太阳。这些心理效应你知道吗？蝴蝶效应有一组漫画显示，一个人在单位被领导训了一顿，心里很恼火，回家冲妻子发起了脾气，妻子无来由地被训，也很生气，就摔门而去。走在街上，一条宠物狗拦住了去路，“汪汪”狂吠，妻子更生气啦，就一脚踢过去，小狗受到踢打，狂奔路过一个老人面前，把老人吓了一跳。正巧这位老人有心脏病，被突然冲出的小狗一吓，当场心脏病发作，不治身亡。心理学家洛伦兹发现了微小差异导致的巨大反差，她用一个形象的比喻来表达这个发现，一只小小的蝴蝶在巴西上空振动翅膀，它煽动起来的小小漩涡与其他气流汇合，可能在一个月后的美国得克萨斯州会引起一场风暴——这就是心理学中著名的“蝴蝶效应”。共生效应自然界有这样一种现象：当一株植物单独生长时，显得矮小、单调，而与众多同类植物一起生长时，则根深叶茂，生机盎然。人们把植物界中这种相互影响、相互促进的现象，称之为“共

心理健康教育简报

四、对自己负责。失败的人永远找借口，成功的人永远找方法，责任的人，才是主宰自己生命的设计师自由，才能赢得别人的尊重和爱戴。哲学家说：我们人类可以由改变态度而改变生命。一个人的心态，不仅决定着事情的成败，还决定着人生的成败。卢梭曾说：“生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最长的人，而是对生活最有感受的人”。不管承受什么，我们应当以积极的态度去发现和体验，方能感受其中的快乐和幸福。一、对人微笑，学会为自己营造快乐。微笑是人最宝贵的无形资产，成功是从微笑开始的。微笑展示人的气度和乐观精神，微笑会让人愉快和舒适，带给人们热情、快乐、温馨、和谐、理解和满足。了解自己。约翰.保罗说：“一个人的真正伟大之处，在于他能够 ^9^- I 努力学好每一门功课。学习的成功和失败，应该取决于况且，学习并不能决定一个人的表现，恰恰是学习表现决定着一个人前进的步伐。主办：寿光市实验小学心理辅导室态度决定一切 Winding 认识到自己的渺小” 三、踏实学习，我们对学习的看法，才是命运的主人，才能获得只有负

亲爱的同学们：你们好！你忠实的朋友一一《心灵港湾》又与大家见面了！她为你带来了一个坚实的依靠。由于对心理咨询的不了解，很多同学错误地认为有了心理疾病才去心理咨询，来心理咨询的人都是有病的人，其实，心理咨询并不神秘，它好比你有了伤心事，需要找人倾诉并寻求帮助一样。所不同的是，心理咨询有自己的原则和立场，目的是为了更有效地帮助自己，完善自我。因此，这张小报将作为心理知识和心理保健常识的宣传渠道，帮助大家加强对自我、他人以及社会的正确认知，增强心理承受力和社会适应力，学会情绪调节、保持乐观向上的心境，以良好的心态和行为方式去生活，充分发展和完善自己。此外，我们还会积极关注同学们在学习、生活中经常遇到的一些困扰以及由此引起的心理不适，并给予适当的疏导和建议。到这里来吧！这里是你心灵的港湾，这里是你真诚的朋友，倾听你的心声，解除你的困扰，在这里，你将感受到心灵的呵护这里就是你的舞台让年轻的心一起跳动，奏出校园里和谐的乐章！ _____ r

-健康教育活动简报

开展健康教育理论知识培训活动信息简报篇一：为提高医务人员的服务能力和服务质量，结合基本公共卫生服务项目实施情况，日前，丁集中心卫生院开展了全院医务人员健康教育理论知识培训。培训以“健康教育理论与技能”为主题，授课人从健康教育对医院发展的重大意义讲起，全面地介绍了健康教育和健康促进的基本理论与基本方法。现场参加培训人员纷纷表示本次培训的内容丰富新颖，授课老师的讲解通俗易懂，收获很大。据悉，近年来，该院健康教育工作已由以往单一以教育为主的内容和技术模式逐步转向综合整体的健康促进，强调创造一种促进健康的环境。通过培训，不仅提高了医务人员的认知，还掌握了健康教育工作评价方法，为今后开展好健康教育工作奠定了坚实的基础。篇二：为提高辖区居民健康指数，某社区卫生服务中心杨主任、某总医院领导及中医科专家张主任、社区卫生专干组织辖区居民，于2016年7月27日在社区活动室开展了一场健康知识讲座及常规身体检查。随着社区中老年人人数逐年增加，社区了解到居民在平时日常生活习惯上存在一些不健康生活方式及行为，中医专家张主任用科学知识向居民解释了该如何健康生活，如何有效预防疾病发生。 ××镇卫生院中医药健康管理服务培训简报根据县卫生行政部门的工作安排，结合我镇实际情况，于2013 年11 月15 日对我镇村级全体卫生人员进行2013《中医药健康管理服务技术规范》等公共卫生知识进行培训。时间：2013 年11 月15 日13:00-15:30，地点：卫生院二楼会议室培训人员：本院公卫人员、各村卫生室人员培训内容：65 岁以上老年人中医药健康管理服务规范及0-36 个月儿童中医药健康管理服务技术规培训简要：一：1、老年人中医药健康管理服务技术规范。讲解老年人9 种中医体质特征以及常见的临床表现、诊断。各种病态特征的情志调节、饮食调养及一些简单的饮食疗法。并学会填写老年人健康管理服务记录表。二：2、0-36 个月儿童中医药健康管理服务技术规范：主要讲解儿童发育的中医生理、病理特征。以及其服务流程、服务记录表。教会各位掌握摩腹、捏脊两种推拿按摩方法，要求在为儿童服务时，要根据其各自的特点，采取相应的方法。培训会议要求：1、2、各村医知晓了65 岁以上来年人中医药管理服务规范流程；各村医知晓了怎样进行65 岁以上来年人体质辨识3、4、各村医掌握了65 岁以上来年人中医保健要点；各村医掌握了0-36个月儿童中医药健康管理服务规范。培训总结：通过本次培训，我镇村医基本了解老年人中医药管理服务的内容。村医能知晓在基本公共卫生服务规范的责任和医务。本次培训让村医在老年人的管理上能力有所提高。通过本次培训后，要求村医去抓紧时间完成各村的老年人中医体质辨识的工作的工作，争取完成任务。

青春期性健康进校园简报

务川县砚山中学团队活动简报［2014年第1期］砚山中学团委办公室2014年9月2日寄语青春 ——青春期性健康进校园青春，流露着浓浓的诗情画意;青春，散发出淡淡的幽香含情。青春时代充满着年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光，是自信的标志;青春是月光，是优雅的代表;青春是星光，是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角，架起航船的风帆，让生命在这里飞扬，让青春在这里启航。青春是人生最美好的花季，也是成长中生理与心理问题变化巨大的时期，尤其是在性方面，青少年面临着种种困扰和问题。为了帮助青少年排除青春期困扰，2014年9月2 日砚山镇计生站医师到我校为学生进行青春期健康知识讲座。讲座内容、形式丰富多样，视频展示了生命诞生的全过程，PPT图片更加直观的让同学们了解了人的生理特征，一些初中生还懵懂的问题也一一的有所呈现。文字的解说让

学生们的一些迷惑得以解决。在听讲的过程中，虽有同学表现出害羞，不敢正视，但是经过医师的讲解，相信今后他们在和异性同学相处时就会把握住度。喜欢交朋友，对异性感到好奇，渴望得到异性的欣赏。为此，他们会尽力地改变自己、完善自己，这也是一个自我发展、自我评价、自我完善的最佳心理环境，是克服自身缺点及弱点的好机会。作家路遥说：“人生是漫长的，但紧要处只有几步……”，愿我们把握好我们的青春，汲取知识，学习知识，锻练强壮身体，为我们走向成熟、走向成功，拥有更好的生活，更好的工作，更多的认可打下坚实基础、迎接更大的挑战。愿同学们都拥有无悔无憾的青春、五彩缤纷的青春！砚山中学 2014年9月2日

心理健康教育简报

主办：寿光市实验小学心理辅导室哲学家说：我们人类可以由改变态度而改变生命。一个人的心态，不仅决定着事情的成败，还决定着人生的成败。卢梭曾说：“生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最长的人，而是对生活最有感受的人”。不管承受什么，我们应当以积极的态度去发现和体验，方能感受其中的快乐和幸福。一、对人微笑，学会为自己营造快乐。微笑是人最宝贵的无形资产，成功是从微笑开始的。微笑展示人的气度和乐观精神，微笑会让人愉快和舒适，带给人们热情、快乐、温馨、和谐、理解和满足。二、了解自己。约翰．保罗说：“一个人的真正伟大之处，在于他能够认识到自己的渺小”。三、踏实学习，努力学好每一门功课。学习的成功和失败，应该取决于我们对学习的看法，况且，学习并不能决定一个人的表现，恰恰是学习表现决定着一个人前进的步伐。四、对自己负责。失败的人永远找借口，成功的人永远找方法，只有负责任的人，才是主宰自己生命的设计师，才是命运的主人，才能获得生

命的自由，才能赢得别人的尊重和爱戴。【秀才解梦】有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天他做了三个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞，第三个梦是梦到跟心爱的表妹亲密的背靠着背。这三个梦似乎有些深意，秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿亲爱的同学们：你们好！你忠实的朋友——《心灵港湾》又与大家见面了！她为你带来了一个坚实的依靠。由于对心理咨询的不了解，很多同学错误地认为有了心理疾病才去心理咨询，来心理咨询的人都是有病的人，其实，心理咨询并不神秘，它好比你有了伤心事，需要找人倾诉并寻求帮助一样。所不同的是，心理咨询有自己的原则和立场，目的是为了更有效地帮助自己，完善自我。因此，这张小报将作为心理知识和心理保健常识的宣传渠道，帮助大家加强对自我、他人以及社会的正确认知，增强心理承受力和社会适应力，学会情绪调节、保持乐观向上的心境，以良好的心态和行为方式去生活，充分发展和完善自己。此外，我们还会积极关注同学们在学习、生活中经常遇到的一些困扰以及由此引起的心理不适，并给予适当的疏导和建议。到这里来吧！这里是你心灵的港湾，这里是你真诚的朋友，倾听你的心声，解除你的困扰，在这里，你将感受到错误一：心理问题就是精神病心理问题与精神病是两个不同的概念，精神病是一个医学概念，如精神分裂症，是最严重的一种心理疾病。心理问题是日常生活中经常会遇到的这样那样的问题，导致消极情绪的产生。错误二：心理咨询应该立竿见影实际上，心理咨询是一个连续的、艰难的改变过程，心理问题常与求助者的个性及生活经历有关，所以求助者有打“持久战”的心理准备。错误三：心理咨询就是算命先生求助者往往对咨询者期望过高，以为通过三言两语可以让咨询者洞悉一切，妙手回春，实际上，心理咨询是咨询者应用心理学的理论和方法。对求助者提供一定信息进行讨论和分析，并进行咨询与治疗。因此，不要将咨询者当做算命先生看待。错误四：求助者与心理咨询师的关系就是被动的医患关系对心理咨询的错误理解１、健康的开怀大笑是消除疲劳的最好方法，也是一种愉快的发泄方式。２、高谈阔论会使血压升高，而沉默则有助于降压。在没必要说话时最好保持沉默，听别人说话同样是一种惬意的享受。３、放慢节奏，把无所事事的时间也安排在日程表中。４、沉着冷静地处理各种复杂问题，有助于舒缓紧张压力。如何处理学校中人际关系 1、尊重对方的内心秘密或隐私，对方也会反过来尊重你。 2、交谈时，目光注视对方，让别人感到你真心想要与他交流的愿望。 3、在听到对方的内心秘密后不要把内容泄露给他人，这会影响到他人对你的信任。一、讲出来：尤其是坦白的讲出来你内心的感受、感情、痛苦、想法和期望，但绝对不是批评、责备、抱怨、攻击。二、不批评、不责备、不抱怨、不攻击、不说教：批评、责备、抱怨、攻击这些都是沟通的刽子手，只会使事情恶化。三、互相尊重：只有给予对方尊重才有沟通，若对方不尊重你时，你也要适当的请求对方的尊重，否则很难沟通。四、绝不口出恶言：恶言伤人，就是所谓的"祸从口出"。九、承认我错了：承认我错了是沟通的消毒剂，可解冻、改善与转化沟通的问题。就一句：我错了！勾销了多少人的新仇旧恨，化解掉多少年打不开的死结，让人豁然开朗，放下武器，重新面对自己，开始重新思考人生，甚至于我是谁？在这浩瀚的宇宙洪流里，人最在意的就是"我"，如果有人不尊重我、打压我、欺负我或侮辱我时，即使是亲如父子，都可能反目成仇，偏唳一点的，离家出走还算什么，死给你看的例子都屡见不鲜！十、说对不起：说对不起，不代表我真

心理健康教育简报

心理健康材料第一期2012年9月

第一期简报——————————————————————————————————— 为了加强学校教育系统的多样化，系统化；关注学生身心健康。我校开展心理健康教育。现在的健康不光光是身体的健康，他还有心理的健康，只有身心健康的人才是真正的健康。青少年中学生青春期心理健康教育，当代的中学生的心理变化多样化，受媒体、社会、家庭等因素的影响。青少年的心理扭曲，叛逆，行为多样化等心理异常。所以我校在校长、副校长、以及各办公室领导的带动下为此专门建立心理咨询室；配备专业的心理健康教师；结合学校学生的特点开设心理健康课程。 2012年9月兴仁县第六中学心理咨询室、心语小屋成立啦！！！说出你的烦恼！倒出你的不满！倾诉你的不解与郁闷！ ……………….. 针对中学生青春期的心理变化，给我校学生做好人际交往的教育，学习压力的分

析，自信心不足，早年的困惑等进行教育。我校关于心理健康的宣传和心理咨询室的开展，校园广播，宣传展板，黑板报，心理咨询室，心理健康课、讲座等等进行。确保我校学生的心理走上正轨，健康的发展，保证身心健康，提高学习质量。关于学生压力，学生的学习方法等的宣传展板，关于什么是心理健康，什么是心理咨询的解说宣传展板。关于神奇心理学的展示图片。同学们都认真的、仔细的阅读…… 心理咨询是指：“心理咨询”简单地说就是咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程。其宗旨是帮助来访者科学的认识自己、摆脱困惑、开发潜能、创造理想而又现实的新生活。心理健康是指：个体能够适应和发展着的环境，具有完善的个性特征；且其认知、情绪反应、意志行为处于积极状态，并能保持正常的调控能力。从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。从狭义上讲，心理健康是指人的基

健康教育简报

健康教育交流活动简报 2010年11月2日，是一个天气晴朗的周末，广武镇实验学校在多媒体教室里开展了一场主题为“读懂健康与幸福做最快乐的自己”的学校性健康交流活动。以及部分兄弟学校的老师近80人。这次活动，对我校性健康教育的研究与实施具有重大意义，标志着我校将正式对学生展开科学、系统、持续性的性健康教育教学，在以往学科教学的基础之上更关注学生的健康成长，丰富学校的生活教育、安全教育、生命教育。在活动中，老师制作的宣传册和11张独具特色的展板，使每一个参会的人员都能充分的了解学校性健康教育的真正含义。观摩了六年级三班的《青春期异性间的文明交往》一课。两堂课通过一年级与六年级的对比教学，打破了大家对“学校性健康教育”的误解，这两堂课获得了在场所有参会者的热烈掌声和高度评价。孩子们说:“我们以为自己已经很了解青春期，但上完这堂课才知道我们还想知道的更多，希望以后凡是和我们成长有关的话题，能给我们多上一点。”家长们说：“老师，真的很感谢你们，能用这样的方式告诉我的孩子保护自己，也让我明白了怎么去面对孩子奇怪的问题。”“在这个问题上我是文盲，今天我是来学习的。”“希望老师能告诉我们课后怎么和孩子交流，能给我们的家庭教育提供更多的帮助或有用的书籍。”……领导说：“学校应该开这样的课，教会孩子保护自己。同时我也看到了小学课改的成功，在这样的课堂上孩子们展示出了应有的风采。”兄弟

学校的老师说：“我是带着疑惑来的，我不知道一小会怎样对学生上性健康课。但我现在看了，我的感触是他们有一群充满热情、优秀的年轻教师在做这个课题，他们有专家的指导和一套系统的、专业的知识做支撑，更重要的是他们赢得了家长的支持。” 课后，我校曹武军老师对我校性健康教育课题研究以及今后的发展方向、趋势进行了汇报交流，使所有参会人员从看、听、想等方面充分了解我们的教育教学，以取得他们更大的支持。一年级大胆活跃的谈论，六年级感动内心的真诚，领导的支持与称赞，家长们认同感谢的言语……成为了我们最大的收获与慰藉。至此，我校的学校性健康教育交流活动取得了圆满成功。