(2017复习备考)初中物理思维导图精简
初中物理各章节的思维导图

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童年如一朵朵雪白的浪花,拍打着海边的礁石,发出欢快的笑声;童年如一颗颗明亮的小星星,照亮了大地,照亮了人们;童年如一个个琴键灵活的跳动,奏 着优美的琴声;童年如一盏盏油灯,用来照亮我们的心灵……。是啊,童年在我们的成长中是必不可少的一段经历。
11、信息的传递
12、多彩的物质世界
13、运动和力
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童年如一朵朵雪白的浪花,拍打着海边的礁石,发出欢快的笑声;童年如一颗颗明亮的小星星,照亮了大地,照亮了人们;童年如一个个琴键灵活的跳动,奏 着优美的琴声;童年如一盏盏油灯,用来照亮我们的心灵……。是啊,童年在我们的成长中是必不可少的一段经历。
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16、压强和浮力(一)——压强
17、压强和浮力(二)——浮力
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童年如一朵朵雪白的浪花,拍打着海边的礁石,发出欢快的笑声;童年如一颗颗明亮的小星星,照亮了大地,照亮了人们;童年如一个个琴键灵活的跳动,奏 着优美的琴声;童年如一盏盏油灯,用来照亮我们的心灵……。是啊,童年在我们的成长中是必不可少的一段经历。
14、力和机械(一)——常见的力 15、力和机械(一)——简单机械
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童年如一朵朵雪白的浪花,拍打着海边的礁石,发出欢快的笑声;童年如一颗颗明亮的小星星,照亮了大地,照亮了人们;童年如一个个琴键灵活的跳动,奏 着优美的琴声;童年如一盏盏油灯,用来照亮我们的心灵……。是啊,童年在我们的成长中是必不可少的一段经历。
9、电功率(二)——电热与安全用电
10、电与磁
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童年如一朵朵雪白的浪花,拍打着海边的礁石,发出欢快的笑声;童年如一颗颗明亮的小星星,照亮了大地,照亮了人们;童年如一个个琴键灵活的跳动,奏 着优美的琴声;童年如一盏盏油灯,用来照亮我们的心灵……。是啊,童年在我们的成长中是必不可少的一段经历。
初中物理各章节思维导图

初中物理《能源与可持续发展》思维导图
初中物理《热和能》思维导图
初中物理《功和机械能》思维导图
初中物理《压强和浮力(二)——浮力》思维导图
初中物理《压强和浮力(一)——压强》思维导图
初中物理《力和机械(一)——简单机械》思维导图
初中物理《力和机械(一)——常见的力》思维导图
初中物理《运动和力》思维导图
初中物理《多彩的物质世界》思维导图
初中物理《信息的传递》思维导图
初中物理《电与磁》思维导图
初中物理《电功率(二)——电热与安全用电》思维导图
初中物理《电功率(一)——电能与电功率》思维导图
初中物理《欧姆定律》思维导图
初中物理《电压和电阻》思维导图
初中物理《电流和电路》思维导图
初中物理《物态变化》思维导图
初中物理《声现象》思维导图
初中物理《光现象》思维导图。
初中物理:各单元思维导图,清晰版,拿给初三学生复习最好不过

初中物理:各单元思维导图,清晰版,拿给初三学生复习最好不过
思维导图是一种新兴的教学方式,通过对知识的整理、提炼,依據逻辑关系,利用图像等因素构建梳理出一个思维框架。
在之后的学习和复习过程中,能够沿着思维导图进行更有条理性的学习。
将思维导图应用于初中物理中,能够有效提升学生的学习效率,同时也符合物理课程对学生思维逻辑能力的要求,构建学生的物理思维网络。
初中物理的学习,需要学生能够理解学习内容,并自主分析和解决物理问题,这就对学生基础知识的掌握及物理思维提出了一定程度的要求。
思维导图是通过对学习内容的精炼和总结,寻找知识点之间的关联性,建立起分析和解决问题的思维链。
可能有的学生经常看到或者听到有关思维导图的相关内容,但是却没有仔细去思考,他们所代表的含义。
所以我给大家准备了一份初中物理各单元的思维导
图,是按照声现象,光现象、透镜及其运用等每个单元来总结的,有需要的学生一定要拿去好好复习,相信能有不少帮助!。
初中物理所有章节思维导图大全

初中物理所有章节思维导图大全
学过的章节,可用来复习,将之前所学的知识,构建成一个网络,在脑中形成体系。
没学的章节,可用于翻着课本,理解概念、定义、定理,理解各知识点之间的联系。
声
光
透镜
物态变化
电流和电路
电压和电阻
欧姆定律
电能与电功率电热与安全用电电与磁
信息的传递
质量、密度
运动和力
常见的力
杠杆、滑轮
压力、压强
浮力
功、功率、机械能
热和能
能源与可持续发展
注:本文章转自广州中考网,产权属于作者及出版商,非本微信观点,如有侵权请私信告知,我们立即删除。
初中物理所有章节最全最新的思维导图

初中物理所有章节思维导图第一章声现象
第二章光现象
第三章透镜及其应用
第四章物态变化
第五章电流和电路
第六章电压和电阻
第七章欧姆定律
第八章电功率(一)——电能与电功率
第九章电功率(二)——电热与安全用电
第十章电与磁
第十一章信息的传递
第十二章多彩的物质世界
第十三章运动和力
第十四章力和机械(一)——常见的力
第十五章力和机械(一)——简单机械
第十六章压强和浮力(一)——压强
第十七章压强和浮力(二)——浮力
第十八章功和机械能
第十九章热和能
第二十章能源与可持续发展。
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你会学习吗?你会考试吗?你有好方法学习效率提高几倍吗?
为什么老师讲的再精彩,也会成绩不好?
为什么上了很多的课都不见效果?尤其是有的班课还是名师的课??
因为你的方向错了,你真正存在的问题,没有解决,因为你不知道问题出在哪!!
老师和大家分享学习方法:
切记:学习是一个完整的过程,听课只是很多步骤中的一步!
你很有可能是在听课以外的步骤犯了错!
学习的过程分为吸收,消化,表达(平时作业和考试),学习成绩不见提高,就是因为学习过程还有欠缺,学习过程的一步或者几步有待改善,同时这也解释了为什么很多同学即使听了讲课非常好的老师的课,仍然成绩不行,就是因为学习的某些环节出了问题,并且没有得到解决,要想学习效率几倍的提高,必须学习的整个过程贯穿好的学习方法,怎样听课,怎样加工,怎么样作业,怎样考试!
每个孩子的情况不一样,需要做的学习方法改进也不一样,想想自己会不会有这些状况:只会做题,题海战术,做了很多题,看着自己做的一对题目,感觉挺有成就感的,但是感觉不到真正的收获提高?做题速度是不是挺慢的?做题速度总是提不上去?考试总是马虎,每次考完试,都会说这里不该错,能加几分,那里不该错,还能加几分,问题是为什么每一次都这样?是不是很多概念模棱两可,总是拿不准?平时一听就懂,一做就错?所以分数的构成是好多因素,老师提醒大家的是:一定首先要找对影响分数的原因!“对症下药”才能真正有效!同学们要反思自己的学习过程看看哪里是低效率的哪里是无效的,就能找到学习的提升点!
中考学习复习方法:
绘制知识框架达到帮助记忆和理解
注意分类,理顺条理
当学习的知识增多时,就很容易记错、记混。
因此,可试着按照课文和某些辅导材料中绘制的框架去帮助记忆和理解。
有时,适当地对概念进行分类,可以使所学的内容化繁为简,重点突出,脉络分明,便于自己进行分析、比较、综合、概括;可以不断地把分散的概念系统化,不断地把新概念纳入旧概念的系统中,逐步在头脑中建立一个清晰的概念系统,使自己在学习的过程中少走弯路。
通过这种方法,不但能够加深对基础知识的理解,而且还能收到事半功倍的效果。
学习有法,但学无定法。
在学习物理的道路上,愿同学们结合自己的特点,稳扎稳打。