大象版三年级科学上册复习资料

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大象版三年级上册科学复习资料

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三年级上册复习题1、草地里的东西分成三类:植物、动物和没有生命的东西。

2、天空中的云可分为:积云、卷云、卷层云和积雨云等。

3、人体的五官分别是:手、眼睛、口、耳朵和鼻子。

4、眼睛能观察到物体的形状、大小和颜色;耳朵能听到声音;嘴能尝到味道。

5、人们发明了放大镜和显微镜,用来观察肉眼无法清楚看到的细小的东西。

6、使秋天的树叶变成五颜六色的色素有叶绿素、叶黄素和花青素。

叶绿素使树叶变绿,它喜欢较高的温度。

使树叶变红的是花青素,使树叶变黄的是叶黄素。

7、空气中的温度叫(气温)。

常用的温度单位是(摄氏度),用符号(℃)表示。

8、实验中使用温度计时,我们要注意:(手持气温计的上端,保持气温计竖直)和(读数时,一定要注意视线与气温计的液柱顶端相平)。

9、秋天是丰收的季节,是硕果累累的季节。

10、果实都有果皮和种子;西瓜、冬瓜、花生、棉桃、西红柿和豌豆等是果实;胡萝卜、马铃薯、白萝卜和姜等不是果实。

11、马铃薯不是果实,因为它没有种子。

12、蟋蟀是用翅膀发出声音的,蟋蟀的叫声与环境的温度、湿度等有关系。

13、人们把像蚂蚁那样,身体由(头)、(胸)、(腹)三部分组成,头部长着一对(触角),胸部长着(三对足)(有的还长有两对翅膀)的动物,归为一类,称作(昆虫)。

14、蚂蚁怕樟脑味,它们喜欢吃甜食。

15、现在世界上的动物约有(150万)种,其中昆虫约有(100万)种,它们是自然界中很重要的一部分。

16、动物过冬的方式有冬眠、备粮、南飞和换毛。

17、冬眠过冬的动物有熊、青蛙、蝙蝠、蛇和刺猬等;到南方过冬的动物有大雁、杜鹃、黄鹂和小燕子等;备粮过冬的动物有蚂蚁、松鼠和野兔等。

18、动物的冬眠是一种对付不利环境的(保护性)行动。

引起冬眠的主要因素,一是(环境温度的降低),二是(食物的缺乏)。

19、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境里。

20、用铲子取土时,千万注意安全!而且不要伤害小动物,不要破坏那里的坏境。

21、土壤颜色有棕色、黑色和黄色,里面有(沙)、黏土、(水)、(空气),还有(动物)和(植物)。

大象版科学三年级上册期末复习资料

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准备单元倒立的小丑1、提出问题和做出假设时可以尝试从现象和事件发生条件、原因等角度进行思考。

2、我们的假设和猜想并不一定是正确的。

面对有说服力的证据,要勇于调整自己的观点。

第一单元小小气象员1、物体的冷热程度叫做温度,通常用摄氏度(℃)来表示,气温计是测量气温的科学仪器。

2、人体感官对物体的大小、轻重和冷热的感觉通常是不准确的,需要科学仪器来帮助进行测量。

3、观察气温计时要轻拿轻放,如发现气温计破裂,要立即向老师报告。

4、测量气温时,一般选择室外没有阳光直射、通风的地方。

5、校园内一天中的气温变化是:先升高,在午后两点达到最高,然后再降低。

6、风向是指风吹来的方向,通常用八个方向来表示风向。

7、风向标是测定风向的科学仪器,风向标箭头的指向就是当前的风向。

8、制作简易风向标①在吸管两端纵向剪出长约1cm的缝隙②用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的尾翼,将他们分别插入吸管两端的缝隙中,并固定好③用一根大头针穿过吸管的平衡点,并插入铅笔上的橡皮中,使吸管能自由转动。

9、风力是指风吹到物体上所表现出的力量的大小,我们一般根据风速的大小把风力的大小分为18个等级,最小是0级,最大为17级,气象台用风力计来测量风力的大小。

10、生活中我们常通过观察户外物体的状态来估测风力的大小。

0级-烟柱直冲天1级-轻烟随风飘2级-轻风拂脸面3级-叶动红旗展4级-风吹飞纸片5级-小树随风摇6级-举伞有困难7级-迎风走不便8级-风吹树枝断9级-屋顶瓦片动10级-拔树又毁屋11级、12级-陆上很少见11、做一个简易风力计:①分别沿着量角器的30度,60度和90度刻度线画一条黑线。

②将直尺的底边与量角器上90度刻度线对齐,并将直尺与量角器粘在一起。

③将棉线一端固定在乒乓球上,另一端固定在量角器的中心点。

12、云块占全部天空面积的多少叫云量,我们可以通过观察天空中的云量来描述天气。

不同时间不同地点所观察到的云是各不相同的。

13、降雨量是指天空降落到地面上的雨水没有蒸发、渗透、流失而积聚的深度,通常以毫米为单位。

大象版三年级科学上册期末知识梳理

大象版三年级科学上册期末知识梳理

大象版三年级科学上册期末知识梳理第一单元:《小小气象员》1、物体的冷热程度叫做温度,通常用摄氏度来表示空气的温度,简称气温。

2、风向是指风吹来的方向。

3、风力是指风吹到物体上所表现出的力量的大小。

4、人们通常利用气温,风向,风力,降水量,明亮等可测量的量来描述天气。

5、台风红帽干旱等气象灾害会给人带来很大的影响第二单元《动物的特征》1、像猫、狗这样在母体内发育到一定阶段后才出生的动物叫胎生动物。

2、像鸡、猫头鹰这样由脱离母体的卵孵化出来的动物叫卵生动物。

3、像鸽子,燕子这样身体覆盖羽毛、长有翅膀、用喙取食、卵生的动物叫做鸟类。

4、动物的一生要经历出生、生长发育、成熟、衰亡的生命过程,成熟的动物能够繁殖下一代。

第三单元:《溶解的秘密》1、被溶解的物质最终都均匀的分布到水中。

有的物质溶解的快,有的溶解的慢。

2、通过搅拌加热等方式可以加快物质在水中的溶解。

3、物质在100ml水中溶解的量是有限的,不同的物质在100ml水中能溶解的量也是不一样的。

第四单元《流动的空气》1、一空气占据着一定的空间,并且充满各处。

2、热空气会上升,热空气上升后冷空气会流动过来,补充热空气上升后留下的空间。

3、大自然里也有空气流动的现象,空气流动会形成风。

4、人们有时需要利用工具制造出风来做一些事情。

第五单《奇妙的声音》1、声音一物体振动而产生。

震动停止,声音消失。

2、声音的传播要通过一定的物质,声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播。

3、物体振动的快慢是影响声音高低的因素。

物体振动越快,声音越高;物体振动越慢,声音越低。

4、影响声音强弱变化的因素,是物体振动的幅度。

物体振动的幅度越大,声音越强;物体振动的幅度越小,声音越弱。

大象版科学三年级上册第一、二单元测评卷一、知识展示台(36分,每空2分)1.物体的冷热程度叫作。

通常用 (℃)来表示。

2.北风是从向吹的风。

是从东南向西北吹的风。

3.我们一般根据风速的大小把风力的大小分为个等级.最小是级,最大为级。

大象版小学科学新版三年级上册科学复习资料汇总.docx

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第一单元1.1测量气温一、填空题。

(1)物体的冷热程度叫作(温度),通常用(摄氏度)来表ZF o(2)(气温计)是测量气温的科学仪器。

(2)使用气温计时,要等到气温计示数(稳定)后,才能读数。

(2)测量气温时应该选择室外阳光(不能直射)且(通风)的地方。

把气温计悬挂在(空中)中,注意保持(干燥)。

(3)今天的最高气温是十五摄氏度,写作(15°C);最低气温是零下十二摄氏度,写作(-12°C) o二、判断题。

(1)一天之中清晨和傍晚的温度一定相同。

(X)(2)某小组测得的气温与其他组不一样,肯定是气温计坏To ( x )(3)每天室内外的气温都是一样的。

(X )(4)—天之中中午气温最高。

(X )(5)每天测量气温要在同一时间'同一地点进行。

(V )三、选择题。

(1)使用气温计,读数时视线要与气温计液柱的(B)持平。

A.中间B.顶端C.底端(2)一天之中气温最高的时间大约是(C )。

A.中午12时~下午1时B.下午1时~下午2时C.下午2时~下午3时1.2辨认方向—、填一填。

1•从北向南吹的风是(北)风,从东南向西北吹的风是(东南)风。

2•风向是指:(是指风吹来的方向)。

3•通常用(八个)方向表示风向。

4•(风向标)可以测量风向。

1.3判断风力大小一'填空题1. (风力)是指风吹到物体上所表现出的力量的大小。

2. 我们一般根据风速的大小把风力的大小分为(18)个等级, 最小是(0)级,最大是(17)级。

3. 气象台用(风力计)来测量风力的大小。

二、风力级别对照表1.4云和降水量—、填空题 9级屋顶瓦片动7级迎风走不便 10级拔树又毁屋 2级轻风拂脸面K云块占全部天空面积的多少叫(云量)。

2、云量可以分为:(晴)、(少云)、(多云)、(阴天)。

3、(降雨量)是指天空降落到地面上的雨水没有蒸发' 渗透而积聚的深度,通常以(毫米)为单位。

4、某地一年中降下来的雨、雪' 冰雹等统统融化为水的量, 称为该地一年的(降水量)。

新大象版小学科学新三年级上册科学期末复习知识点汇总

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大象版三年级上册科学期末复习知识点准备单元倒立的小丑1.提出的科学问题最好能通过实验进行验证。

2.提出问题和作出假设时可以尝试从现象和事件发生的条件、原因等角度进行思考。

3.我们的猜想和假设并不一定是正确的。

面对有说服力的证据,要勇于调整自己的观点。

4.小丑在钢丝上有点不太平稳,有一点风就能将他吹掉下来。

第一单元小小气象员1.当一名小小气象员,要学会测量气温、辨认风向、判断风力大小、描述云量和雨量等。

2.人体感官对物体的大小、轻重和冷热的感觉通常不是准确的,需要用科学仪器来帮助测量。

3.物体的冷热程度叫作温度,通常用摄氏度(C)来表示。

气温计是测量气温的科学仪器。

4.用气温计测量气温时,一般选择室外没有阳光直射、通风的地方。

5.风向是指风吹来的方向,通常用八个方向来表示风向。

6.风向标是测定风向的科学仪器。

风向标箭头的指向就是当前的风向。

7.测定风向时,要用一段时间内出现最多的风向作为观测结果。

8.风力是指风吹到物体上所表现出的力量的大小。

9.我们一般根据风速的大小把风力的大小分为18个等级,最小是0级,最大为17级。

10.气象台用风力计来测量风力的大小。

11.生活中,我们常通过观察户外物体的状态来估测风力的大小。

12.做简易风力计时用到的材料有量角器、直尺、黑笔、棉线、乒乓球、透明胶带。

量角器上的30度、60度和90度刻度线分别代表微风、中风和大风。

13.云块占全部天空面积的多少叫云量,我们可以通过观察天空中的云量来描述天气。

14.降雨量是指天空降落到地面上的雨水没有蒸发、渗透、流失而积聚的深度,通常以毫米为单位。

15.天气和我们的生活密切相关。

制作《气象科普小报》要选择一些同学们想要了解的知识,还要配一些图片,版面要生动活泼。

16.天气是指一个地方短时间里的大气状况。

气候是一个地区多年的天气特征。

第二单元动物的特征1.小鸽子是从鸽子蛋中孵化出来的,鸽妈妈产生的卵,要经过大约17天孵化,鸽宝宝就会破壳而出。

2024大象版科学小学三年级上册知识点梳理归纳

2024大象版科学小学三年级上册知识点梳理归纳

2024大象版科学小学三年级上册知识点梳理归纳一、我们的地球家园(一)认识地球1. 地球是一个巨大的球体,是我们人类和其他生物共同的家园。

地球表面有陆地和海洋,陆地上有高山、平原、丘陵等不同的地形地貌。

海洋面积广阔,约占地球表面积的71%。

2. 地球有大气层,它保护着地球上的生命。

大气层可以阻挡太阳的紫外线和宇宙中的其他有害辐射。

大气层还能保持地球的温度,使地球上的水能够以液态形式存在。

(二)地球上的自然现象1. 天气变化天气是指一定区域、一定时间内大气的变化情况。

常见的天气现象有晴天、阴天、雨天、雪天、风等。

我们可以通过观察天空中的云、太阳、风等现象来预测天气。

2. 四季变化地球围绕太阳公转,同时自转,形成了四季变化。

春季,气温逐渐升高,万物复苏,花朵盛开;夏季,天气炎热,是一年中最热的时候;秋季,气温开始下降,树叶变黄飘落;冬季,天气寒冷,有时会下雪。

3. 昼夜交替地球自转产生了昼夜交替现象。

当太阳升起时,是白天;当太阳落下时,是夜晚。

(三)保护地球家园1. 爱护环境不乱扔垃圾,保持环境整洁。

节约用水,珍惜水资源。

爱护花草树木,保护生态环境。

2. 节约能源随手关灯,节约用电。

少用一次性物品,减少资源浪费。

乘坐公共交通工具,减少汽车尾气排放。

二、动物的特征(一)常见的动物1. 哺乳动物哺乳动物是一类用乳汁哺育幼崽的动物。

常见的哺乳动物有猫、狗、兔子、猴子、熊猫等。

它们身体表面有毛,体温恒定,用肺呼吸。

2. 鸟类鸟类是有羽毛、有翅膀、会飞的动物。

常见的鸟类有麻雀、鸽子、燕子、老鹰等。

它们身体表面有羽毛,体温恒定,用肺呼吸,有喙无齿。

3. 鱼类鱼类是生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳的动物。

常见的鱼类有金鱼、鲤鱼、鲫鱼、鲨鱼等。

它们身体表面有鳞片,体温不恒定。

4. 昆虫昆虫是身体分为头、胸、腹三部分,有三对足、两对翅膀的动物。

常见的昆虫有蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、蜻蜓等。

它们身体表面有外骨骼,体温不恒定。

(二)动物的生活习性1. 动物的食物不同的动物吃的食物不同。

大象版三年级科学上册知识点汇总

大象版三年级科学上册知识点汇总

大象版三年级上册复习资料准备单元《倒立的小丑》1.提出问题和做出假设时,可以尝试从现象和事件发生的条件、原因等角度进行思考。

2.我们的猜想和假设并不一定是正确的。

面对有说服力的证据,要勇于调整自己的观点。

3.提出的科学问题最好能通过实验验证。

4.小丑在钢丝上有点不太平稳,有一点风就能将它吹掉。

第一单元《小小气象员》1.物体的冷热程度叫做温度,通常用摄氏度(℃)来表示。

气温计是测量气温的科学仪器。

2. 测量气温时,一般选择室外没有阳光直射、通风的地方。

3. 人体的感官对物体的大小、轻重、冷热的感觉通常是不准确的,需要科学仪器来帮助测量。

4. 读数时,眼睛要平视液面。

5. 风向是指风吹来的方向。

通常用八个方向来表示风向。

6. 北风是从北向南吹的风,东南风是从东南向西北吹的风。

7. 风向标是测定风向的科学仪器。

风向标箭头的指向就是当前的风向。

8.风力是指风吹到物体上所表现出来的力量的大小。

9.我们一般根据风速的大小把风力的大小分为18个等级,最小0级,最大17级。

10.气象台用风力计来测量风力的大小。

11.生活中,我们常通过观察户外物体的状态来估测风力的大小。

12.风力歌:0级烟柱直冲天,1级轻烟随风偏。

2级轻风拂脸面,3级叶动红旗展。

4级风吹飞纸片,5级小树随风摇。

6级举伞有困难,7级迎风走不便。

8级风吹树枝断,9级屋顶飞瓦片。

10级拔树又倒屋,11级、12级陆上很少见。

13.云块占天空面积的多少叫做云量,我们可以通过观察天空中的云量来描述天气。

用圆代表天空,将圆平均分成10份,其中晴的云量不超过二成;少云云量不超过四成;多云云量不超过八成,阴天云量超过八成。

14.降雨量是指天空降落到地面上的雨水没有渗透、蒸发、流失而积聚的深度。

15.降雨量通常以毫米(mm)为单位,根据24小时的总降雨量可以分为6个等级。

小雨0.1-9.9毫米,中雨10.0-24.9毫米,大雨25.0-49.9毫米,暴雨50.0-99.9毫米,大暴雨100.0-249.9毫米,特大暴雨大于等于250.0毫米。

大象版三年级科学上册知识点及实验题集锦

大象版三年级科学上册知识点及实验题集锦

大象版三年级上册科学期末复习知识点汇总准备单元倒立的小丑1.给小丑每只手固定重物,小丑就更不容易从钢丝上掉下来。

第一单元小小气象员一、填空。

1. 物体的冷热程度叫作温度,通常用摄氏度(℃)来表示。

2. 气温计是测量气温的科学仪器。

3. 用气温计测量气温时,一般选择室外没有阳光直射、通风的地方。

4. 风向是指风吹来的方向。

5. 风向标是测定风向的科学仪器。

风向标箭头的指向就是当前的风向。

6. 风力是指风吹到物体上所表现出的力量的大小。

7. 我们一般根据风速的大小把风力的大小分为18 个等级,最小是0 级,最大为17 级。

8. 气象台用风力计来测量风力的大小。

9. 云块占全部天空面积的多少叫云量,我们可以通过观察天空中的云量来描述天气。

10. 降雨量是指天空降落到地面上的雨水没有蒸发、渗透、流失而积聚的深度,通常以毫米为单位。

11. 天气是指一个地方短时间里的大气状况。

候是一个地区多年的天气特征。

二、问答。

1. 当一名小小气象员要掌握哪些本领?答:当一名小小气象员,要学会测量气温、辨认风向、判断风力大小、描述云量和雨量等。

三、实验探究实验题目:测量气温实验目的:让学生学会使用气温计测量室外的气温材料超市:气温计操作步骤:1、用同一支气温计测量室外没有阳光直射并通风地方的气温。

2、读数时,眼睛平视液面。

3、将测量结果记录下来。

实验简图:实验结论:通过测量发现:测量时间:8时气温:12℃℃第二单元动物的特征1. 像猫、狗这样在母体内发育到一定阶段后才出生的动物叫胎生动物。

2. 像鸡、猫头鹰这样由脱离母体的卵孵化出来的动物叫卵生动物。

3. 像鸽子、燕子这样身体覆盖羽毛、长有翅膀、用喙取食、卵生的动物叫作鸟类。

(如:鸡、鸭、鹅、企鹅)4. 我们常见的动物分为鸟类、哺乳类、鱼类、昆虫类。

5. 哺乳类动物的主要特征:身体主要包括头、颈、躯干、四肢等部分,身体表面有毛,体温恒定,用肺呼吸,一般胎生,哺乳。

(如:蝙蝠、寒号鸟、鲸鱼)6.鱼类动物的主要特征:身体表面大多有鳞,用鳃呼吸,靠鳍运动,终生生活在水中,一般通过产卵繁殖后代。

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第一单元
1.我们发现的东西分为:有生命的和没有生命的。

有生命的可以分为植物和动物。

校园里小花、小草、树木、小鸟、蝴蝶、毛毛虫、蚂蚁、蜻蜓、蜜蜂等都是有生命的,它们都属于生物;没有生命的有小石头、土块、塑料瓶、碎玻璃等,它们都属于非生物。

2.我们发现天空中云彩从形状上分有积云、卷云、卷层云、积雨云。

3.观察天空的云彩,下雨前一般都有大量的积雨云,这是下雨的主要来源。

4.只要认真观察,每个事物都会成为问题宝藏。

第二单元
5.人的“五官”是眼、耳、手、鼻、舌这五个部分;五官兄弟各有各的用途,它们都很重要,不存在哪个器官最重要,哪个不重要。

6.挑选西瓜方法眼看、手摸、耳听、鼻嗅、嘴尝。

7. 眼睛可以帮助我们看到世界上许多事物,但并不能认识到任何事物,这时可以借助一些器材,人们发明放大镜和显微镜,用来观察肉眼无法看到的细小的东西;发明望远镜,用来观察远处的事物。

8.人的鼻子能辨别几千种气味。

9.盲人通过用手触摸的方法来识字。

10.眼睛——视觉;耳朵——听觉;鼻子——嗅觉;舌头——味觉;手——触觉。

第三单元
11. 在植物的叶子中含有叶绿素、叶黄素、花青素等色素,是它们让树叶变得五颜六色;其中叶绿素使叶子变绿,叶黄素使叶子变黄,花青素使叶子变红。

12.空气的温度叫气温,常用的温度单位是摄氏度,用符号“℃”表示。

如:人的正常体温是37℃,读作三十七摄氏度。

13.掌握气温计的使用与读数,以及如何测量气温!读取气温计时,一定要注意视线与气温计的液柱顶端相平。

14.果实是由果皮和种子组成。

对于常见的一些植物要求能够分辨是不是果实!如:是果实的有西红柿、葡萄、橘子、辣椒、冬瓜、花生、豌豆荚、棉桃、西瓜等,不是果实的有胡萝卜、马铃薯、姜、萝卜、红薯等。

15.蟋蟀用翅膀演奏“音乐”的,它的叫声与环境的温度、湿度等有关系。

第四单元
16.人们把像蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓那样,身体由头、胸、腹三部分组成,头部长着一对触角,胸部长着三对足(有的还长有两对翅膀)的动物,归为一类,称做昆虫。

能够分辨哪些动物是昆虫,哪些不是!如:蚊子、蜜蜂、瓢虫、蝗虫、蟑螂、白蚁、蛐蛐、蝴蝶、蜻蜓都是昆虫;蜘蛛、蜈蚣、蚯蚓、鱼、青蛙这些不是昆虫。

世界上的动物约有150万种,其中昆虫约有100万种,它们是自然界中很重要的一部分。

17.蚂蚁是群居生活的昆虫,它们喜欢甜味,用触角进行交流;蚂蚁能够沿原路找到路线是因为蚂蚁能够从肛门排泄出一种东西,这种东西引导蚂蚁找到原路线。

18.动物过冬的方式有冬眠、备粮、南飞、换毛等方法。

比如蛇、青蛙、蝙蝠、熊、刺猬等冬眠,蚂蚁备粮,大雁南飞,老虎、猫、狐狸等换毛方式过冬。

(注意:喜鹊过冬只把窝垫暖和,不是去南方的!)
19.常见夜里活动的动物有猫头鹰、刺猬、蛇、蟾蜍、蝙蝠、黄鼠狼等。

20.猫在夜晚可以发现老鼠是因为猫眼可以随光线强弱变化;猫走路没有声音是因为猫爪上有厚厚的肉垫。

21.动物的冬眠是一种对付不利环境的保护性行为。

引起冬眠的主要因素有:环境温度的降低;食物的缺乏。

第五单元
22.土壤里面有沙、黏土、水、空气、小动物和植物。

23.人们根据土壤中含沙和黏土量的多少,把土壤分为三类含黏土较多的土壤叫黏质土;含沙多的土壤叫沙质土;沙和黏土差不多的土壤叫壤土,一般的土壤多是壤土。

24.蚯蚓生活在松软潮湿的土壤中,蚯蚓又叫天然犁,它喜欢吃腐烂的树叶,细菌加快落叶的腐烂,蚯蚓的邻居有蜗牛、蚂蚁、千足虫等,蚯蚓和它的邻居清理垃圾,活化土壤,提供免费的肥料,促进植物生长。

25.生长在壤土中的植物长得旺盛,土壤对植物的生长有影响。

26.人类对土壤的破坏有垃圾侵蚀、喷洒农药、滥伐森林、过度开垦、毁田烧砖等。

27.堆肥是一种减少垃圾的好方法,同时也得到非常好的肥料。

改良土壤的办法有:在农田边缘种植防风带、轮换种植、施用有机肥、退牧还草等。

28.土壤中含有植物生长所需要的养料、水分、空气等,所以植物能在土壤里生长。

植物离开土壤也能生长,常见的无土栽培有:水培、木屑培、沙石培。

第六单元
29.自传旋翼下降快慢与翅膀大小、翅膀形状、重量有关,具体的关系需要掌握:翅膀越大下降越慢,翅膀越小下降越快;重量越小下降越慢,重量越大下降越快。

降落伞下降的快慢与伞的大小、绳的长度、所挂重物重量有关,伞越大下降越慢,伞越小下降越快;绳长度越短下降越慢,绳长度越长下降越快;所挂重物越轻下降越慢,所挂重物越重下降越快。

30.认识常见测量工具以及其用途:钟表(还有秒表)——测时间;直尺(还有卷尺)——测长度;温度计——测温度;弹簧测力计——测重力。

31.可以在空中飘的物体的共同特点:它们都很轻很薄,在空中所占面积很大。

第七、八单元
32.意大利科学家伽利略发现摆动,中国的鲁班发明锯子,希腊科学家阿基米德发现了浮力定律,牛顿发现地球有引力,中国现代的王永民发明了汉字“五笔字型”。

33.科学研究的方法有:观察、实验、提问、猜想、调查、反思等。

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