2019统编版三年级下册语文第二单元 主题训练试卷及答案
第二单元主题训练卷
一、主题感悟。(38分)
1.寓言知识我知道
(1)著名儿童文学家________曾说，寓言是一个魔袋，袋子______，却能从里面取出______东西来。这是说寓言故事一般比较______________，但背后往往藏着深刻的____________。
(2)寓言宝库里除了中国古代寓言，还有《__________》《______________》《________________》等其他国家的寓言，都在世界上有很大的影响。
2.小成语，大道理
(1)《守株待兔》中的宋国人因捡到一次兔子后，便______________，最后的结果是_____________________。(用原文回答)这个故事告诉我们( )
A．不能不主动努力，就希望得到意外的收获。
B．天上掉馅饼的事是有可能发生的，我们要提前做好准备。
C．不能按经验办事，要懂得变通。
(2)读了《南辕北辙》，我明白了____________________________
______________________________________________________。
3.文中明理
(1)读了《陶罐和铁罐》，我想用____________来形容陶罐，想用______________来形容铁罐。它们的结局分别是______________和________________。这则寓言告诉我们( )
A．要像陶罐一样做谦虚的人。
B．不能随便说大话，否则会受到惩罚的。
C．每个人都有长处和短处，要善于发现别人的长处。
(2)《______________》让我明白了不要光图美丽的外表，更要讲实用，在不同的条件下，长处和短处可以相互转化。
4.诗中悟理
《池子与河流》让我们懂得了( )
A．只顾眼前的舒适，只能换来以后的毁灭。
B．人不能荒废年华，应当在自己的有生之年为社会做贡献，为自己的生命增添光彩。
C．人应该追求清闲的无忧无虑的生活。
二、主题链接。(15分)
1．补充词语并选择填空。(10分)
邯郸( ) 滥竽( )
( )矛盾 ( )添足
杞人( ) ( )之蛙 ( )蛇影 刻( )剑
(1)______________比喻见识狭小的人。
(2)______________指没有真正的才干，而混在行家里面充数。
2．你有什么话想对《守株待兔》中的宋人说呢？(5分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
三、主题应用。(47分)
(一)阅读短文，完成问题。(17分)
黑鸟和白鸟
一只黑鸟和一只白鸟同住在一棵树上。它们一同出去找东西吃，一同在蓝天飞翔，一同在树枝上歌唱。秋天，为准备过冬，它们采集了满满一窝果子。
这天，黑鸟要外出访友，它对白鸟说：“你可要好好看住咱们的果子，不要偷吃！”白鸟说：“保证一个也少不了。”可是，由于天气干燥，过了几天，果子干了，一窝果子变成了半窝。
黑鸟从外面回来了，它一见果子比原来少了，就嚷嚷起来：“怎么只剩下半窝了？这满满一窝果子，当初是我们俩辛辛苦苦采集来的，现在你独自偷吃了半窝。没想到你这么坏！”
白鸟十分委屈地回答□我可以对天发誓□我真的一个果子也没有偷吃□是果子自己少了□但是，黑鸟根本不相信白鸟的话，依然大声骂着，并且扑上去，用尖嘴把白鸟啄得浑身是伤。不久，白鸟就死了。
过了几天，下了一场雨。窝里的果子在雨水的浸泡下，又变成了满满一窝。
黑鸟看见了，一下子明白过来了。它十分懊悔，捶着自己的胸口，痛哭流涕地喊着：“白鸟，我亲爱的好伙伴！你快回来吧！回家吧！”
但是，这一切都没有用了。
1．在方框里填上标点符号。(4分)
2．果子少了的原因是什么？请在短文中找出来，画上“_____”。(4分)
3．黑鸟“一下子明白过来了”，它明白了什么？说说你的理解。
(5分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4．这个故事告诉我们什么道理呢？请在最恰当的答案后打“√”。(4分)
A．我们遇事不能太冲动。( )
B．朋友之间要互相信任，遇事多分析，科学思考，不能凭空猜测。( )
C．一个人内在的美才是真正的美。( ) (二)主题练笔。(30分)
想象一下，逃生后的鹿再次来到池水边，会怎么看待自己的角和腿？把你想象的画面写出来。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
第二单元主题训练卷
一、1.(1)严文井 很小 很多 短小 道理
(2)伊索寓言 克雷洛夫寓言 拉·封丹寓言
2．(1)释其耒而守株，冀复得兔 兔不可复得，而身为宋国笑 AC
(2)示例：做一件事之前要找对方向，如果背道而驰，不管你多努力也是徒劳无功的，反而会离原来的目的越来越远
3．(1)谦虚、和善 傲慢、自大 被人们发现成为文物 永远消失 AC
(2)狮子和鹿
4．AB
二、1.学步 充数 自相 画蛇 忧天 井底 杯弓 舟求
(1)井底之蛙 (2)滥竽充数
2．示例：宋人啊，我想对你说，你只想着不劳而获，希望天天有好事发生，那是不可能的。
三、(一)1.：“ ， ， ！”
2．由于天气干燥，过了几天，果子干了，一窝果子变成了半窝。
3．示例：它明白了白鸟说的是实话，自己冤枉了白鸟。
4．B(√)
(二)思路点拨：读完寓言故事《狮子和鹿》后，我们从小故事里获取了大道理。在接下来的续写中要大胆想象，把有新想法的鹿再次来到池水边的情景写一写。 例文略。
【新教材】统编版三年级语文下册第四单元+主题训练卷含答案
2020年最新（根据新使用的部编版教材编写）
第四单元主题训练卷
观察与发现
一、主题感悟。(54分)
1.
(1)一天之内，什么时间开什么花呢？连一连吧！
午时花 凌晨四点
夜来香 五点左右
牵牛花 七点
睡 莲 中午十二点左右
烟草花 下午三点
月光花 傍晚六点
昙 花 傍晚七点左右
万寿菊 晚上八点
蔷 薇 晚上九点左右
(2)法布尔是________国著名的________、__________，《蜜蜂》选自他的《____________》。请你试着用简单的词语概括他做这个实验的过程：捉蜜蜂→__________→__________→__________。
他做的这个实验，每一步的目的是什么？选一选，填一填！
①捉自家草料棚的蜜蜂( )
②给蜜蜂做上记号( )
③四公里外放飞( )
④叫小女儿等在蜂窝旁( ) 2020年最新（根据新使用的部编版教材编写）
a．掌握蜜蜂飞回来的时间
b．便于观察
c．与其他蜜蜂区分开
d．路远更能说明问题
这一系列的实验过程，充分体现了法布尔________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________的品质。
(3)“缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。”这两句话主要写了_________________
______________________________________________________。
2.
《花钟》：不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与________、________、________有着密切的关系。
部编版三年级语文下册课外阅读训练含答案(含课内阅读)
部编版三年级下册语文下册课外阅读训练含答案
1．类文阅读。
_____________
在生活中，只要一提到蜜蜂，有的小朋友马上就想到蜜蜂会蜇人。
其实，蜜蜂一般不轻易蜇人，蜇人是它进行的自卫，是它维护生命做出的一种本能反应。当蜜蜂遇到侵害时，它就会把尾部的毒针刺入对方的身上，并放出毒液。蜜蜂尾端的毒针是自卫的武器，它连着身体里的毒腺，蜜蜂在使用它的毒针之后身体会被撕毁而死去。
其实，蜜蜂是一种可爱的小精灵，以它的勤劳赢得人们的喜爱。蜜蜂有自己的生活方式，分工明确而精细。工蜂负责采蜜，每天忙碌地出去寻找蜜源，采到蜜后送回来，再出去。它的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，根据磁场判断出去和回来的方向。工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。
蜜蜂在采蜜时，眼睛起了关键作用。蜜蜂生长着许多复眼，大约有500万只。虽然蜜蜂有许多复眼，但是由于它的身体较小，眼睛就显得更微小了。
看来蜜蜂虽然体型微小，但它们对人类的影响和贡献却一点也不小，所以我们要保护它们。
（1）给短文拟一个题目，写在前面的横线上。
（2）下面的这句话，你觉得放到短文的哪个位置上比较合适？
所谓复眼就是由很多微小的眼睛组成的，每只小眼睛都能看清一个小范围，再把那么多小眼睛看到的物体组合起来，就能形成一个很大的范围。
（3）工蜂是如何判断风向的？用横线在短文中画出。
（4）读了短文，你觉得我们应该怎样对待小蜜蜂？
【答案】 （1）例：可爱的小蜜蜂
（2）这句话放在第三自然段“眼睛起了关键作用”这句的后面（或“虽然蜜蜂有许多复眼”这句话前面）。
（3）工蜂的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，他们会根据磁场判断出去和回来的方向。工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。
（4）工蜂的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，他们会根据磁场判断出去和回来的方向。工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。
最新统编版部编版三年级语文下册第五单元 主题训练试卷及答案
第五单元主题训练卷
想 象
一、主题感悟。(42分)
1.
(1)在小真的想象中，长头发能够________、________、________、____________等，我觉得小真的长头发还可以用来__________。
(2)“躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。”这句话用了______________的修辞手法，把__________比作__________。我觉得头发还像______________。
2.
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的 、正方形的、长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
(1)这段话运用了( )的修辞手法。
A．比喻 B．拟人
(2)文段中“……”的作用是( )
A．表示列举的省略。
B．表示说话断断续续。
(3)我认为“各种形状”还有____________、______________等。
(4)如果是我，我想变成________，因为______________________。
3.
(1)铅笔有哪些梦想？连一连。
A.到运动场 a.当撑竿、标枪
B.躲到菜园 b.当船篙、木筏
C.跳进荷塘 c.长成豆角，装成丝瓜
D.到山坡上 d.萌芽、开花
E.到小溪边 e.为小鱼虾撑伞
(2)“难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？”这句话的意思是( )
A．只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈。
B．不是只有爸爸妈妈有小孩子，小孩子也有爸爸妈妈。
二、主题链接。(8分)
照样子，给下面的两幅图配上两句恰当的话，语言要简练。
1. 例：别抢，我们分吃这个鸡蛋吧！
____________________________ 2. 例：这孩子看书多专心呀！
_____________________________
新版人教部编统编版三年级下册语文第七单元 主题训练试卷及答案
第七单元主题训练卷
奇妙的世界
一、主题感悟。(37分)
1.
(1)《我们奇妙的世界》一文的结构是________，作者从________和________两方面按照________顺序介绍了世界的奇妙。
(2)文章告诉我们，世界是奇妙的，只要我们__________________，____________________，就能从极普通的事物中找到美。
2.
(1)《海底世界》从海底________、海底________、海底________、海底__________等几方面介绍了________、________的世界。
(2)下列句子运用了什么说明方法？请选一选。
①最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。( )
②有一种鱼攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。( )
③有一种鱼身体像梭子。( )
3.
(1)《火烧云》的作者是________。文章以“______”字统领全篇，描绘了________(时间)__________(地点)天空的火烧云从上来到下去的过程中________和________的变化，表达了作者对火烧云的赞叹之情。文章________呼应，结构严谨。
(2)火烧云的颜色特点是____________、____________，火烧云的形状特点是______________、______________。
(3)文中提到的火烧云的颜色有________、________、________、____________、____________、____________、____________，火烧云的形状像______、______、________等。我觉得火烧云的形状还可能像________。
二、主题链接。(5分)
“黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。”多美的夜空啊！请你也试着写写从普通的事物中发现的美吧！
________________________________________________________
部编版语文三年级语文上册第二单元 课内阅读练习题(含答案)
第二单元 课内阅读训练 金秋时节
一、主题感悟(40分)
1. 秋天的美景
(1)用“\”划去下列词语中不是同类的词语。
A.金黄 颜色 紫色 火红
B.花红柳绿 硕果累累 大雁南飞 五谷丰登
C.西红柿 橘子 柿子 梨子
D.高粱 稻谷 玉米 白菜
(2)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。它把____________给了枫树，
______________像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了_____________
_________。
2. 秋天的发现
(1)诗人苏轼在树叶枯黄的秋天发现果实成熟之美，他说“_________
_____________，______________________”。叶绍翁在寂寞思乡
之际想到童年有趣的事情——“______________________，_____
_________________。”
(2)作者____________在上学的路上发现水泥道上铺满梧桐的落叶像
______________________，觉得门前的水泥道真美。
(3)作者毕国瑛在秋天听见了黄叶向大树道别、蟋蟀向阳台告别的声
音，你在秋天还会听见__________________的声音。
3. 秋天的感悟 (1)秋天是萧瑟的，但是只要你用心去观察，就会发现秋天的美丽，
正如杜牧所写的：__________________，_____________________
___________________________________________________。
(2)秋天，树叶枯了，花儿谢了，但它们仍有自己的美丽和傲骨，就
像苏轼所写的：____________________，_____________________
___________________________________________________。
(3)秋风瑟瑟、寒气袭人容易引起游子漂泊流浪、孤单寂寞的思乡之
部编版三年级下册语文第10课《纸的发明》同步训练(含答案)
1 部编版三年级下册语文第10课《纸的发明》同步训练
一、基础运用
1．下列词语的书写，加点字的读音正确的一项是（ ）。
A．屠．苏（dū） 灵魂 登高 B．牧．童（mù） 酒家 暴竹
C．创．造（chuàng） 社会 铸刻 D．积累．（lěi） 普极 蔑席
2．蔡伦主要是从（ ）方面改进造纸术。
A．加工工具 B．生产工艺 C．原材料 D．生产者
3．下列属于文房四宝的一项是（ ）
A．琴棋书画 B．笔墨纸砚 C．望闻问切 D．梅兰竹菊
4．下列句子排序正确的一项是（ ）
①在西汉时代，人们已经懂得用麻来造粗糙的纸。
②早在几千年前，我们的祖先就创造了文字，但那时候没有纸。
③东汉时代，有个叫蔡伦的人，改进了造纸术。
④后来，造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。
A．②③①④ B．②①③④ C．①②③④
5．比一比，再组词。
麻 洲 论 术 欧
床 州 伦 述 呕
6．连一连。
书写纸 用来复印、打印
复印纸 主要用来制作练习本、记录本等
餐巾纸 用来包装物品
包装纸 吃饭时用来擦手、擦嘴等
7．根据课文，在下列句子中的横线上填上字母序号，后面的括号里填上数字序号，并给句子排序。
A ．造纸术发明以前 B ．西汉时代 C ．东汉时代
①价钱太贵，不能普及 ②比较粗糙，不便书写 ③可以大量制造，价格便宜 ④很笨重，不便于使用
，人们用麻来造纸。但是，麻纸（ ）。
，蔡伦吸收了人们长期积累的经验改进了造纸术，造出来的纸（ ）。
，记录一件事情，就把文字刻在龟甲和兽骨上，或铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字写在竹片和木片上，再用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书（ ）。后来，人们在蚕丝织成的帛上写字。帛虽然轻便，但是（ ）。
【最新】部编版三年级下册语文《好卷》第三单元 主题训练卷(附答案).doc
第三单元主题训练卷
中华传统文化
一、主题感悟。(35分)
1.
写出诗句所描写的传统节日及相应的传统习俗。
(1)( )：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。________________________________________________________
(2)( )：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。________________________________________________________
(3)( )：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。________________________________________________________
2.
(1)中国古代四大发明指的是_______、______、______、______。
(2)选词填空并回答问题。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料____________，______在水里________烂成浆；再把浆________出来________干，就成了一种既轻便又好用的纸。
这一段文字讲的是____________________________。
(3)判断对错。
①中国的造纸术影响了全世界。( )
②中国的造纸术最先传到了阿拉伯世界和欧洲。( ) ③我们的祖先最早是用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。( )
3.
______省赵县的洨河上，有一座____________的石拱桥，叫________桥，又叫________。它是隋朝的石匠________设计并参加建造的，到现在已经有______年了，但它还是那么__________、________和________。它是劳动人民______和______的体现，是我国________的历史文化遗产。
4.
《清明上河图》是____宋画家________画的，这幅画使我们看到了八九百年以前的________，看到了当时普通百姓的________。
新部编小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案
新部编小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案
1．课文内容精彩回放。
瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙----膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!
瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫…星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?
（1）根据意思,在文中找出相应的词语。
①指通畅顺当,没有阻拦。________
①指缝隙严密闭合________
（2）用横线画出文中的一个拟人句。
（3）读了这段文字我知道了,瓢虫有两种,一种吃蚜虫,是________;一种吃马铃薯嫩叶,是________。
（4）文中划线的句子是________,请将它改为陈述句:
________。
【答案】 （1）顺顺溜溜；严丝合缝
（2）虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙----膜翅,
（3）益虫；害虫
（4）反问句；吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们应该改改口味,也吃蚜虫。
【解析】【分析】（1）此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合短文内容来分析，词语就锁定在短文中了。
（2）本题的目的是引导学生明白拟人这一修辞手法以及其作用。所谓“拟人”，就是把“物”当作人来写，使“物”具有人的情感与行为，从而达到化抽象为具体的目的。
（3）这道题是按课文内容填空。解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁定所填的范围，然后结合题目提供的信息进行补充填空即可。
（4）用反诘的语气表达一个肯定的意思，答案已经蕴涵在问句中了，不需要对方来回答，也就是明知故问，这是反问。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
部编三年级语文下册第一单元测试卷(含答案)
部编三年级语文下册第一单元测试卷（含答案）
时间：60分钟 满分：100分
一、 基础训练营(37分)
1．每组中有一个注音是错的，请找出来打“×”，并在后面的括号里改正。(6分)
(1)惠崇．(chóng) 河豚．(tún) 衣裳．(shànɡ)( )
(2)翩．翩起舞(piān) 闲散．(sàn) 斑．点(bān)( )
(3)小圆晕．(yùn) 疲倦．(juǎn) 几痕．细线(hén)( )
2．选择正确的字填进括号里。(6分)
(1)梅 枚 ( )子 (2)潦 缭 ( )乱
(3)胀 帐 饱( ) (4)融 熔 消( )
(5)篷 蓬 莲( ) (6)姿 资 ( )产
3．仿写。(6分)
(1)例：剪刀似的尾巴→剪尾
柳叶一样的眉毛→( )(限两个字)
杏子一样的眼睛→( )(限两个字)
(2)例：轻风微微地吹拂着
小溪( )地( )着
细雨( )地( )着
4．判断：加点字意思相同的打“√”，不同的打“×”。(3分) (1)不光是我一．朵，一．池的荷花都在舞蹈。( )
(2)小溪泛尽却．山行。 在困难面前，他并没有望而却．步。( )
(3)圆点是有定数的，不能瞎．点。 请动动脑筋，不要瞎．猜。( )
5．读拼音，写词语。(10分)
6．句子练习。(6分)
(1)修改句中用得不恰当的词语：这只小狗的鼻子真灵活，老远就闻到了食物的气味。
_____________________________________________________
(2)体会句子表现了燕子飞行的什么特点：叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
_______________________________________________________
二、 综合展示厅(6分)
7．语言交际：春天到了，为了更好地观察蚕的生长，小明决定养两只蚕。但小明的妈妈不同意，认为小明这是不爱学习的表现。请你为小明写一段话，说服他妈妈。(3分)
吉林市【部编人教版】2019语文五年级上册-第二单元同步达标测试主题训练卷-附答案
第二单元主题训练卷
主题百花园(39分))
一、主题达标。(21分)
1．给加点字选择正确的读音，画上“____”。(5分) (1)在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠．(guāｎguàn)军。
(2)比鸵鸟跑得更快的动物就要数．(shùshǔ）猎豹了。(3)按照二尺左右的间．(jiāｎjiàn)隔，在小溪里横着摆上一排石头。
(4)您要是强．(qiángqiǎngjiàng)逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这
柱子上！(5)蔺相如立了功，赵王封他做上大．(dàdài)夫。
2．按要求写一写。(8分)
出自历史故事的成语：________________________
________________________
八字成语：____________________________
____________________________ 俗语：____________________________
____________________________
3．将画线部分换成相应的成语，保持句子的意思不变。(8分)
(1)廉颇脱下战袍，背上绑着荆条去请罪。()
(2)赵王得了一件极珍贵的东西，叫和氏璧。()
(3)在广阔平原的地底下，挖了没法计算数目的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。()
(4)廉颇和蔺相如成了好朋友，他们统一认识，共同努力保卫赵国。
() 二、主题探究。(13分)
1．如何提高阅读效率？下列说法你认为正确的画“√”，错误的画“×”。(4分)
(1)克服不良的阅读习惯，不要一个字一个字地阅读。()
(2)在阅读过程中圈画一些关键词句，可以帮助我们理解，加快阅读速度。()
(3)要想提高阅读效率，我们可以回读。()
(4)如果遇到不懂的词语，但并不影响理解文章，我们可以先不管它，继续往下读。()
2．按要求填空。(9分)
(1)《将相和》是根据__________写的《____________》中的《廉颇蔺