校园网贷工作总结
助学贷款工作总结_贷款工作总结范文
助学贷款工作总结_贷款工作总结范文
自从贷款工作开始，我就积极参与其中，不断总结经验，不断完善自己的工作能力，不断提高服务质量。
在这一年中，我在助学贷款工作方面有了一些体会，现在想总结一下。
首先，要做好录入贷款信息的工作。
在助学贷款工作中，录入贷款信息是最基本的工作。
每个申请人的材料都应该仔细核对，确保每个申请人的信息准确无误，避免因为信息错误导致无法申领贷款或者贷款金额减少。
同时，对于录入的信息要加密保护，防止信息泄露。
其次，要确保审批工作的公正性。
助学贷款工作涉及到巨额资金，公正性就显得尤为重要。
审批人员不仅要审查贷款申请材料，还要从各个方面考虑贷款是否应该发放。
除了严格遵守国家相关政策外，还要坚持公正客观的原则，不偏私心。
第三，要时刻关注贷款发放的情况。
贷款工作不仅是一项重要的服务，更是一项风险管理工作。
在贷款发放的过程中，需要谨慎地考虑各种因素，确认贷款发放的真实性和合理性，避免发生不良后果。
同时，要定期了解贷款发放的情况，避免贷款被滥用或者违规操作。
最后，通过广泛宣传，让更多人知道助学贷款的政策和操作流程。
助学贷款工作的目的是帮助有需要的学生借助贷款完成学业，提高人才储备。
要想让更多的学生享受到助学贷款，首先要让他们了解政策和操作流程，知道申请贷款的方法和条件。
针对不同的学生群体，可以有针对性地进行宣传，提高助学贷款的知名度和可信度。
总之，助学贷款工作是一项需要认真负责的工作。
只有做好了以上几个方面的工作，才能确保助学贷款工作的公正性和可行性，让更多的学生通过这项政策获得帮助。
网络借贷工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言随着互联网技术的飞速发展，网络借贷行业在我国迅速崛起，成为金融服务领域的一颗新星。
在过去的一年里，我作为网络借贷公司的一名员工，积极参与公司各项工作，现将本年度网络借贷工作总结如下：一、工作概述1. 工作职责作为一名网络借贷公司的员工，我的主要职责包括：负责公司网络借贷业务的推广、客户服务、风险控制、业务拓展等方面的工作。
2. 工作成果（1）业务推广方面：通过线上线下的多种渠道，成功推广了公司网络借贷业务，提高了品牌知名度。
（2）客户服务方面：为用户提供专业、热情、周到的服务，客户满意度达到90%以上。
（3）风险控制方面：严格执行公司风险控制政策，确保公司业务稳健发展。
（4）业务拓展方面：积极拓展业务渠道，为公司业务增长贡献力量。
二、工作总结1. 业务推广方面（1）加强市场调研，了解客户需求，制定针对性的推广策略。
（2）利用线上线下渠道，开展多形式的宣传活动，提高品牌知名度。
（3）优化产品结构，满足不同客户群体的需求。
（4）加强与合作伙伴的沟通与合作，拓宽业务渠道。
2. 客户服务方面（1）提高自身业务素质，为客户提供专业、热情、周到的服务。
（2）建立完善的客户服务体系，提高客户满意度。
（3）关注客户反馈，及时解决客户问题，提升客户体验。
（4）加强团队协作，提高工作效率。
3. 风险控制方面（1）严格执行公司风险控制政策，确保业务稳健发展。
（2）加强贷前审核，降低不良贷款率。
（3）建立风险预警机制，及时识别和防范风险。
（4）加强贷后管理，确保贷款资金安全。
4. 业务拓展方面（1）积极拓展业务渠道，寻找新的合作伙伴。
（2）加强与政府部门、行业协会等机构的沟通与合作。
（3）关注行业动态，把握市场机遇。
（4）优化业务流程，提高业务效率。
三、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）业务推广方面：部分客户对网络借贷产品了解不足，推广效果有待提高。
（2）客户服务方面：部分客户反馈客服响应速度较慢，需加强客服团队建设。
学校不良贷款清收工作总结
学校不良贷款清收工作总结
学校不良贷款清收工作是学校管理的重要一环，对于维护学校财务秩序和保障
正常教育教学秩序具有重要意义。
在过去的一段时间里，我们学校深入推进不良贷款清收工作，取得了一定成效，现总结如下：
首先，我们加强了对学生贷款的管理和监督。
通过建立健全的贷款管理制度，
加强对学生的贷款申请审核和发放流程的监督，有效减少了不良贷款的发生。
同时，对于已经发生的不良贷款，我们也采取了积极的清收措施，包括与学生及家长进行沟通，制定还款计划等，取得了一定的效果。
其次，我们加强了对贷款逾期的监督和处罚。
对于逾期还款的学生，我们及时
进行催收，并根据情况采取相应的处罚措施，包括暂停学籍、限制课程选修等，有效提高了学生的还款意识和主动性。
此外，我们还加强了与金融机构的合作，建立了健全的贷款清收机制。
通过与
银行等金融机构的合作，我们能够更加及时地获取贷款信息，进行有效的催收工作，提高了不良贷款的清收效率。
最后，我们还加强了对学生的财务教育和管理。
通过开展财务知识宣传教育活动，提高了学生的财务管理意识，减少了不良贷款的发生。
同时，我们还加强了对学生的财务管理指导，帮助学生合理规划贷款使用和还款计划，有效降低了不良贷款的风险。
总的来说，学校不良贷款清收工作是一项综合性的工作，需要学校各部门的通
力合作和共同努力。
我们将继续加强不良贷款清收工作，进一步提高工作效率，确保学校财务秩序的稳定和良好的教育教学秩序。
校园贷套路总结范文
近年来，随着金融市场的不断发展，校园贷作为一种新型借贷方式，在大学生群体中逐渐普及。
然而，一些不法分子却利用校园贷的漏洞，设置各种套路，诱导大学生陷入债务陷阱。
以下是对校园贷套路的一个总结：一、低息诱惑不法分子以低息、低门槛为诱饵，吸引大学生借款。
在签订合同前，他们往往只强调低息政策，而隐瞒高额利息、违约金等费用。
等到大学生签订合同后，才发现实际利率远高于宣传的利率。
二、虚假宣传不法分子在宣传过程中，夸大校园贷的优势，声称可以解决大学生资金短缺问题。
他们通过举办各种活动、发布虚假广告等方式，误导大学生对校园贷的认识。
三、连环贷款不法分子诱导大学生通过校园贷还款，一旦还款期限到来，他们便以各种理由让大学生再次借款，形成连环贷款。
这样，大学生的债务会越滚越大，最终陷入无法自拔的困境。
四、虚假合同不法分子在签订合同时，利用大学生对法律知识的匮乏，设置陷阱。
他们可能故意遗漏某些条款，或者修改合同内容，使得合同对大学生不利。
五、恶意催收当大学生无法按时还款时，不法分子会采取恶意催收手段，如电话骚扰、上门催收、威胁恐吓等。
这些行为严重侵犯了大学生的人身安全和隐私权。
六、非法集资部分校园贷平台涉嫌非法集资，他们以高收益为诱饵，诱导大学生投资。
一旦资金链断裂，大学生不仅无法收回本金，还可能面临法律风险。
为防范校园贷套路，大学生应做到以下几点：1. 提高警惕，不轻信低息、低门槛的诱惑。
2. 学习金融知识，了解校园贷的基本规则和风险。
3. 仔细阅读合同条款，确保自身权益不受侵害。
4. 选择正规金融机构办理贷款，避免陷入非法借贷陷阱。
5. 树立正确的消费观念，量入为出，理性消费。
6. 如遇校园贷套路，及时报警，寻求法律帮助。
总之，校园贷套路繁多，大学生在享受校园贷便利的同时，要时刻保持警惕，提高防范意识，避免陷入债务陷阱。
关于网贷的班会总结(精选7篇)
关于网贷的班会总结第1篇消费贷款以其简单的审核、快捷的放款在当下获得了广泛的大学生市场。
但风险的易转嫁、名目繁多却难以定性的费用、高于一般信用卡的费率、花样百出的催款方式、可能对信用带来的影响，都是值得警惕的问题值得一提的是消费贷款这种模式，不同于分期购物必须以购买商品为前提，消费贷款能够直接从提供服务的平台那里获取现金，随意支取使用，缺乏对资金用途的监管。
大多大学生利用校园贷平台来购买一些奢侈品，而且大多数分期购买这些方式，一个月仅支付几百块钱，连续支付多少月。
这样下来，中间的手续费也不容小觑，大大的增加了购买物品的成本。
其次，当生活费不够的话提交贷款来消费，虽然他说是很小的利息，但你实际支付的远远比他说的要多，而且大学生的生活费用是有限的，可能一个月还不上会推到下个月，然后利滚利之后会成为很大的一笔债，但最终的承担者却还是家长。
之前有过为校园贷跳楼的例子，无法偿还所以选择跳楼。
校园贷对我们来说，最终承担者还是父母，所以当你没钱或者需要钱的时候，尽量选择向家里要钱。
远离各种校园贷。
关于网贷的班会总结第2篇大家好，现在我对一年的工作述职如下：今年是我行实施超常规、跨跃式发展战略的开局之年，也是实现三年发展规划的第一年。
在分行党委的正确领导和关心支持下，我支行制定了周密的工作计划和工作措施，坚决贯彻年初支行工作会议所制定的五个更的工作思路，确保开好局，起好步。
一年来全行干部职工团结一心，奋力拼搏，取得了丰硕的成果。
一、业务经营呈现出超常规的发展态势：跟往年相比，今年我行发展已走上快车道，各项业务屡创新高，走出了一个发展的上升通道。
(1)各项存款快速增长。
至年底本外币总存款余额预计超过亿元，比年初增加亿。
其中预计：人民币对公存款增加亿、人民币储蓄增加58万、人民币同业存款增加8万;外汇存款增加1万美元。
全年日均比去年日均增亿;外币对公存款增加成为我行存款增长的一个重要来源，同业存款和储蓄存款也大幅增加加，这种存款增长速度是过去所没有的。
校园网贷心得体会总结
校园网贷心得体会总结
在学生生活中，校园网贷已经成为一种普遍的资金来源。
在我看来，它有足够的优点，但也存在一些问题。
在这篇文章中，我将分享我的经验，并探讨这一现象。
首先，使用校园网贷可以提供及时而便利的资金支持。
在诸如买书、交学费、购买生活用品等方面，校园网贷能够解决许多难题。
因此，它成为了众多学生的必需品。
在我看来，它是一个很好的资源。
另一方面，校园网贷也存在一些问题需要我们注意。
首先，它很容易诱导我们消费，让我们沉迷于购物和消费，而这往往是我们无法承受的。
由于这种贷款过于方便，我们可能会忽略其债务的严重性，造成不必要的财务困境。
因此，我们应该要注意几点。
首先，我们应该有适当的财务管理策略，不要轻易借贷太多。
其次，我们应该学会自己判断负债能力，不要贪心，只借真正需要的钱。
最后，我们应该自己控制好消费欲望，避免因欲望带来的过度消费。
我们还应该思考更好的解决方案，以便避免校园网贷的问题。
我们可以通过奖学金、兼职等方式增加资金来源，或者通过学校的贷款政策来借贷。
这些方法没有校园网贷那么方便，但它们不会产生那么大的债务。
总之，校园网贷是一种有利的资金来源，但也带来了一些负面影响。
我们应该客观地看待校园网贷，并采取适当的财务
管理策略，以便避免不必要的财务困境。
最后，我们应该思考更好的解决方案，保持良好的财务习惯，以便更好的掌握自己的经济状况。
拒绝校园贷维护校园安全工作总结
-----------------------------------精品考试资料---------------------学资学习网-----------------------------------拒绝校园贷维护校园安全工作总结为加强校园不良网贷整治力度，打击非法金融活动，规范学生网贷行为，维护良好的校园环境，我在所带班级种积极开展校园网贷风险防范集中专项教育系列活动，并取得了一定成效，现将工作开展情况总结如下：一、校园贷现状及危害性校园贷款或网络借贷表面上称只需要提供身份证学生证以及家长的联系方式就可以办理，办理只需要两三分钟，经常可以看到一些大学生选择校园贷款来满足自己的需要。
一旦不能即使还款就会面临无休止的催款，甚至自己的老师与同学也会受到骚扰。
许多学生做出来一些匪夷所思的决定有的甚至选择自杀。
选择校园贷无疑会给学生的心理和身体造成伤害，甚至是家庭带来了毁灭性的打击。
案例一：借款800元，一周利息就要10%。
学生小杨（化名）曾有过一次“难忘”的借贷经历。
去年12月，他迷上了一款手机游戏，为了购买装备、充游戏币，三天内他不知不觉就消费了近800元。
当他取钱充饭卡时才发现银行卡里只剩100元了，此时，距父母汇生活费还有两周时间。
一向“好面子”的小杨便想起了校门口的借贷“小广告”。
小杨说，对方要求他提供学信网登录截图及辅导员和家长的手机号码，签了一份类似借款的协议后，就借到了800元。
一周后，小杨便开始接到借贷平台的催款电话。
“借钱时没搞明白‘一周10个点'是什么意思，他们还骗说还不上可分期还，我当时快崩溃了，哪有钱还。
”小杨说，此时他才弄明白，“10个点”即一周利息10%，更可恶的是，第二周再不还，就会利滚利。
“那时每天都会接到催债电话，对方还威胁，一周内再不还就打电话给辅导员和家长，找他们要钱。
”小杨说，受不了这种惊吓，他只好向父母老实交代，立即把钱还了。
案例二：手拿苹果吃不起饭这几天，在网上看到的河南大学生欠债自杀的新闻让大二学生林霖“心有戚戚焉”。
助学贷款工作总结_贷款工作总结范文
助学贷款工作总结_贷款工作总结范文这学期，我作为学院助学贷款工作的一名志愿者，负责管理和处理贷款申请，审核学生材料，并协助学院的贷款工作。
在这段时间里，我有一些收获和心得体会，下面将做一次总结。
一、学生沟通在助学贷款工作中，我需要和学生进行频繁的沟通和交流。
因此，我认为沟通技巧和语言表达能力是非常重要的。
在与学生沟通中，我认真听取他们的疑问和需求，尽力解答他们的问题，并耐心地给他们相关的指导和建议。
在这个过程中，我发现了学生们关心的一些问题，比如如何填写申请表格，如何确定还款时间等，我认为这都是我需要提高的。
因此我我们在去年结束的时候，我们专门组织了一次以学生需求为主导的讲座，邀请了行内专家，向学生解答疑问。
二、文件审核在处理助学贷款申请材料时，我需要仔细审核每一个申请者的材料，确保所有必要的文件都齐备和准确。
我要确保学生提供的文件是真实和有效的，包括一些基本的学生证明和在校表现。
审查这些文件的过程需要非常细心和专注，而且我也注意到了一些申请者存在的问题，如材料资料不齐全、缺乏必要的证明材料等。
这些问题需要我更多地指导和帮助，并且加快审核申请材料的速度，让学生尽早地得到贷款的资金支持。
三、贷款放款在计划贷款放款时，我需要结合贷款申请与材料审核的结果，了解贷款申请者的实际情况，以确保放款的及时和精准。
在这个过程中，我也需要和财务处沟通，协调相关操作，以保证资金和贷款信息的安全和准确。
总的来说，我的助学贷款工作经验虽然并不是很多，但是我学到了很多宝贵的经验和取得了很多收获。
我也意识到了我的不足之处，需要继续努力和提高。
我一定会继续努力，为学院的助学贷款工作尽一份力。
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校园网贷工作总结xx校园网贷的分析总结随着网络技术的不断发展，金融业借助互联网平台取得了革命性的快速发展，诸如微信红包、“支付宝”、“余额宝”等新型金融工具不断涌现，各类网贷平台、金融公司如雨后春笋，蓬勃发展。
校园网贷作为互联网金融的重要组成部分，因其面向的是广大学生消费群体，具有消费群体庞大、贷款手续简便、利率收益较高等特点，越来越受到金融市场的青睐。
然而，由于校园网贷各参与方法律风险防范意识不足，相关法律法规的滞后和缺位，校园网贷存在的问题也越来越突出，甚至不时引发犯罪问题，亟待采取相关措施加以应对。
一、什么是校园网贷？顾名思义，可以将其理解为针对大学校园，以大学生借款人为消费群体而开展的互联网金融贷款服务。
校园网贷归纳起来有以下四个主要特征。
( 一 ) 消费群体庞大在校大学生接受新生事物能力强并且爱面子会攀比，普遍存在超过自身消费能力的消费冲动，出现的资金短缺情况为校园网贷提供了广阔的消费市场。
根据中国人民大学信用管理研究中心 xx 年 8 月发布的报告显示，大学生使用贷款获取资金达到 8.77%，这其中小额信用贷款占比达 5.33%、网络贷款占比达 3.44% ①。
( 二 ) 平台种类繁多与校园网贷消费群体庞大相对应的是，针对大学生贷款的平台越来越多，据不完全统计，已经达 100 多家②。
根据平台种类可以细分为分期购物平台、单纯的 P2P 贷款平台和传统电商平台细分为三类。
其中，分期购物平台面向大学生购物需求，主流的有趣分期、任分期等；单纯的 P2P 贷款平台用于大学生助学和创业，包括名校贷、投投贷等平台；传统电商平台包括蚂蚁金服、京东、阿里巴巴等。
( 三 ) 网贷门槛低相比审核严格、放贷时间较长的银行贷款，网贷门槛相当低，在校大学生甚至不用签字，不用见面就可以轻松完成贷款。
操作方法主要是通过网贷平台移动客户端，简单上传个人 __、学籍资料信息，再花若干分钟视频签约，就可以短时间内获得上万元的网络校园网贷的定义和特点贷款，甚至出现“30 分钟即可到账”平台。
( 四 ) 利率收益较高校园网贷公司经常打出“零首付”、“零利息”等宣传口号，但根据网贷之家 xx 年的一份研究报告指出，校园网贷平台折算后的实际年化利率远高于 16% 左右 __的账单分期等额本息还款利率。
纯P2P 学生网贷平台年化借款利率普遍在 10-25% 之间，分期付款购物平台多数产品的年化利率普遍在 20% 以上，“以乐分期、99 分期、分期范等为代表的分期购物平台的实际年化利率 ( 换算成等额本息还款 ) 可以达到 35% 及以上”③。
若再对比一下理财收益年化约 3% 余额宝及约 4.9% 的房贷利率，更是相差悬殊。
二、( 一 ) 网贷平台违规风险校园网贷行业刚刚兴起，现有法律法规对校园网贷的机构属性、经营规则均没有作出明确规定，导致网贷平台容易触碰法律底线。
同时，由于监管较为宽松甚至处于监管真空状态，校园网贷平台与传统的金融机构在运营模式上存在较大的区别，交易双方无须面对面签订合同即可完成交易等特点，容易出现网贷平台未履行详尽告知义务，违规发放贷款、欺诈客户等情形，并且一旦发生纠纷，客户举证较为困难。
( 二 ) 借款人违约风险众多校园网贷平台为了最大程度地抢占市场，均倾向采取低门槛、宽审核的策略，使得校园网贷所面临的信用风险相比传统金融行业大得多。
一方面，平台之间对同一借款人的借款信息没有数据共享，容易引发重复授信，超出借款人的实际还款能力，进而加大了借款人的违约风险；另一方面，作为借款人的大学生没有收入来源，校园网贷也不要求提供担保人，甚至存在鼓励和纵容借款人超出自身消费能力的倾向。
实践中，借款人出现违约现象比比皆是，甚至出现大学生跳楼自杀等极端案例。
( 三 ) 其他衍生的法律风险除了网贷平台和借款人存在法律风险外，校园网贷还容易衍生第三方“被贷款”、借款人骗贷等法律风险。
实践中，由于操作简便，审核宽松，不少大学生抵挡不住利益诱惑，校园网贷存在的法律风险利用同学、朋友等第三方的名义向网贷平台借款。
如新京报记者在采访因校园网贷而引发大学生跳楼的“郑旭事件”中，大学生郑旭仅仅通过手机在宿舍录了一段同学的视频，便轻松以同学的名义在多个平台上贷了 10 多万元④。
实际上，这种以他人名义获取贷款归自己使用的方式，根据行为人主观目的可能构成诈骗罪、骗取贷款罪等不同罪名。
而且从法律上分析，若“被贷款”的同学主动参与其中或从中获利也可能构成骗取贷款罪的共犯。
三、与校园网贷存在的多方面的法律风险相对应的是校园网贷各方可能出现多种民事违法甚至刑事犯罪行为，从而承担相应的法律责任。
( 一 ) 民事违法行为1. 合同违约责任校园网贷从本质上讲是一种双方当事人意识自治的合同行为，即网贷平台提供贷款给大学生群体，从中收取利息或手续费，而大学生群体按约支付利息或手续费，获得贷款满足资金需求，提前享受消费。
一旦其中一方没有履行合同或者违反合同约定的内容，即构成违约，需要承担违约责任。
实践中，最常见的是大学生没有还款能力，出现逾期还款的违约行为。
这时候，借款人就要承担违约责任。
目前许多平台多以缴纳罚息、服务费或违约金的形式要求借款人承担违约责任。
2. 民事侵权责任民事侵权责任的主体一般出现在网贷平台一方。
网贷平台在具体操作过程中，为了抢占市场，往往忽视风险防控。
在防范出现坏账方面，不但没有从大学生群体实际还款能力出发，没有在借款信息严格审核上下功夫，反而容易剑走偏锋。
比如，在催收贷款方面，经常采取较为简单粗暴的方式，通过社交网络群发贷款学生的逾期信息、在大学校园内张榜欠款的大字报、联系老师、学生父母或同宿舍舍友，从外围舆论对大学生借款人形成精神上的压力。
严重情况下可造成侵犯隐私，给大学生借款人造成精神损害，这就需要承担民事侵权责任。
更有甚者，通过电话等方式威胁恐吓，雇佣专业讨债人员上门骚扰，在未构成犯罪的情况下均属民事侵权。
( 二 ) 刑事犯罪行为1. 擅自设立金融机构罪。
目前不少开展校园网贷业务的平台实际上属于非金融机构，而校园网贷显然属于金融业务。
这些网贷平台在设立的如果未获得国家有关主管部门审核校园网贷各方可能承担的法律责任批准，这就可能涉嫌擅自设立金融机构罪。
2. 非法获取公民个人信息罪。
校园网贷平台与大学生借款人之间发生业务来往时，无可避免地包含很多私密信息，如大学生借款人提交的家庭住址、 __号码、学籍信息、手机号码、银行卡号、家庭成员情况等。
这些海量的隐私信息一旦泄漏，容易被不法分子转卖或者实施其他违法犯罪行为而获得利益，则将构成非法获取公民个人信息罪⑤。
如果是网贷平台将上述信息出售或非法提供给他人，还可能构成出售、非法提供公民个人信息罪。
3. 骗取贷款罪、贷款诈骗罪和高利转贷罪许多大学生借款人法律意识谈薄，认为通过校园网贷平台借来的钱想怎么花就怎么花，就算还不起也牵扯不到犯罪那么严重的事。
事实上，个别大学生借款人为了贪图享乐，超前消费，不惜伪造虚假信息和证明文件，冒用同学的信息来贷款。
这种行为实际上已经游走于犯罪的边缘。
骗取贷款罪是指：以非法占有为目的，用欺骗手段取得银行或者其他金融机构贷款数额较大，给银行或者其他金融机构造成重大损失或者有其他严重情节的行为。
大学生借款人伪造虚假信息和证明文件，冒用同学的信息来贷款的欺骗行为，一旦发生逾期还款、无力还款给银行造成重大损失的，则构成骗取贷款罪。
如果大学生借款人是以非法占有为目的，即一开始便没有还款意愿，使用欺骗手段将贷款占为己有，则构成贷款诈骗罪。
当然，还有一种情况，也可能构成高利转贷罪的。
高利转贷罪是指：以转贷牟利为目的，套取金融机构信贷资金再高利转贷给他人，违法所得数额较大的行为。
大学生借款人为了将借到的贷款转贷给同学、朋友，从中获得差价利润，一旦违法所得数额较大，即构成高利转贷罪。
四、( 一 ) 完善相关立法作为新兴行业，立法没有及时跟上便容易乱象百出。
校园网贷领域也是如此。
应当针对校园网贷的特点，及时出台规范校园网贷平台设立和运营监管的相关法律法规。
明确校园网贷的准入门槛、平台设立的行业标准及各方权利义务，解决监管真空，推动行业有章可循。
及时修订针对传统金融制定的银行法等相关法律法规中以校园网贷不相适应的条款。
目前，银监会推动的《网络借贷信息中介机构业务活动管理暂行办法 ( 征求意见稿 )》即将落实地⑥，希望在此基础上进一步推动出台《校园网络借贷行为规范指引》等专门性规范，从根本上解决校园网络立法真空问题。
校园网贷法律风险的防范措施( 二 ) 提高网贷门槛校园网贷现有的低门槛现象，是行为迅猛发展的有利因素之一。
对具有合理资金需求的大学生来说，特别是在校大学生创业者无疑是最有吸引力的政策。
因此，针对校园网贷门槛过低带来的负面影响理性对待，不能盲目要求校园网贷与传统的金融行业设立同样的门槛。
但是，确有必要在信息审核和放贷额度方面等方面加强监管，提高必要的门槛。
对于网贷平台上传学籍资料等信息、进行视频签约的校园网贷，可要求网贷平台公司建立事后核查机制，杜绝虚假信息和假借他人名义借款等行为。
对于不合理的重复授信，应当推动校园网贷平台实现行业内信息共享，逐步将校园网货和普通银行贷款一样纳入征信纪录系统，逢发放新贷款必查征信纪录。
对超出一定额度的贷款应要求大学生借款人父母或相关亲属提供担保。
总之适当网贷门槛应努力实现既鼓励新兴行业发展，又降低校园网贷的违约风险的双赢目标。
( 三 ) 规范违约处理机制应当着力规范校园网贷各参与方出现违约后的处理机制。
一方面，要针对校园网贷平台催债手段简单粗暴带来的负面影响，规范其催收手段。
坚决制止侵犯隐私，通过电话等方式威胁恐吓，雇佣专业讨债人员上门骚扰等造成大学生借款人精神损害等违法催收手段。
对于发生侵权责任的依法追求损害赔偿责任，有监管义务的行业主管部门在行业内通报处罚结果。
另一方面，应当适时研究网络贷款逾期还款救济机制。
对于个别数额较大，影响面较广的大学生借款人无力偿还借款的案例，校园网贷平台应当及时通报给有关行业主管部门，由主管部门适时介入，研究解决方案，防止事态进一步扩大或者出现大学生跳楼自杀等悲剧发生。
而对于个别利用校园网贷实施违法犯罪的，行业主管部门还要及时与公检法部门形成打击合力，及时发布典型违法犯罪案例，形成震慑作用。
( 四 ) 加强学生的财经理念教育和引导我国传统的应试教育使得从高中毕业步入大学校园的大学生借贷人严重缺乏基本的财经素养，在面对金钱和物质欲望方面自控能力较差，特别是对超出自身消费能力的借款行为缺乏基本的法律风险意识。
因此，应对校园网贷法律风险防范，除了加大对网贷平台进行监管之外，还应当不留余力地加强大学生的财经理念教育和引导，将培养财经素养纳入大学生必修的基础课程，培养正确的消费观念和理财观念。