剪纸人物剪法步骤图片
第16课剪纸中的古老记忆-喜字的剪法(教案)人美版(2012)美术六年级下册
第16课剪纸中的古老记忆喜字的剪法（教案）人美版（2012）美术六年级下册教学目标1. 知识与技能：学生能够了解剪纸艺术的历史背景，掌握喜字的基本剪法，创作出具有个人特色的剪纸作品。
2. 过程与方法：通过观察、实践、创新，培养学生动手能力、审美能力和创造力。
3. 情感态度与价值观：增强学生对传统文化的认识和尊重，激发对民间艺术的兴趣。
教学内容1. 剪纸艺术简介：介绍剪纸的历史、流派及其在中国文化中的地位。
2. 喜字剪法教学：详细讲解喜字的基本剪法，包括折叠、剪切技巧等。
3. 剪纸创作实践：学生动手实践，创作个性化的喜字剪纸作品。
教学重点与难点重点：喜字的基本剪法及创作实践。
难点：剪纸的细节处理和创意发挥。
教具与学具准备教具：多媒体设备、剪纸示例作品。
学具：剪刀、红色纸张、铅笔。
教学过程1. 导入：通过展示剪纸艺术作品，引起学生对本课的兴趣。
2. 讲解与示范：介绍剪纸艺术背景，演示喜字剪法。
3. 学生实践：学生在指导下进行剪纸创作。
4. 作品展示与评价：展示学生作品，进行互相评价和反馈。
板书设计主题：喜字剪纸内容：剪纸艺术简介、喜字剪法步骤、创作要点。
作业设计作业：创作一幅具有个人特色的喜字剪纸作品。
要求：作品需体现喜字的基本剪法，同时加入个人创意。
课后反思教师反思：检查教学目标是否达成，评估学生的参与度和作品质量。
学生反馈：收集学生对本节课的感受和建议，用于改进教学方法。
此教案旨在通过喜字剪纸的教学，让学生深入了解和体验中国传统文化的魅力，同时培养他们的动手能力和创造力。
在上述教案中，教学重点与难点是需要重点关注的细节。
这个部分直接关系到教学的核心内容和学生可能遇到的挑战，因此需要详细补充和说明。
教学重点与难点详细说明1. 教学重点：喜字的基本剪法及创作实践喜字剪法：这是本节课的核心技能。
教师应详细讲解和示范喜字的折叠和剪切技巧。
包括如何将纸张折叠成合适的形状，如何画出喜字轮廓，以及如何剪切出精细的图案。
2024版部编人教版小学一年级语文上册《剪窗花》优质课件
CONTENTS
• 课程背景与目标 • 课文解读与赏析 • 教学方法与手段 • 知识拓展与延伸 • 学生实践与创作 • 课堂总结与反思
01
课程背景与目标
《剪窗花》课文内容
课文主题
介绍中国传统的剪纸艺术，以剪窗花为例。
课文内容
通过生动的描绘和具体的步骤，向学生展 示如何剪出美丽的窗花。
重点句子
“窗花是民间剪纸中分布最广、数量最大、最为普及的品种”、“窗花以其特 有的概括和夸张手法将吉事祥物、美好愿望表现得淋漓尽致”。这些句子表达 了作者对窗花的深刻理解和赞美之情。
课文主题思想探讨
01
传承与弘扬传统文化
课文通过介绍窗花的历史、种类和寓意，强调了传统文化在现代社会中
的重要性和价值。呼吁人们要珍视和传承这些宝贵的文化遗产。
谢谢您的聆听
THANKS
多媒体教学资源整合
图片资源
展示不同风格、不同寓意的窗花图片，让 学生了解窗花的多样性和美感。
视频资源
播放窗花制作过程的视频，让学生直观地 了解窗花的制作步骤和技巧。
音频资源
播放与窗花相关的歌曲或音乐，营造浓郁 的文化氛围，激发学生的学习兴趣。
互动式课堂活动设计
窗花制作比赛
组织学生开展窗花制作比 赛，评选出优秀作品，激 发学生的竞争意识和创造 力。
课文意义
培养学生的动手能力和审美能力，传承和 弘扬中华优秀传统文化。
教学目标与要求
知识与技能
学生应掌握剪窗花的基本 方法和技巧，能够独立完
成简单的窗花作品。
过程与方法
通过教师的示范和学生的 实践，培养学生的观察力
和动手能力。
剪纸教程(一)
能对初次接触折叠剪纸的朋友有所启示
步骤/方法
1. 取一张正方形纸张
2. 将其对折
3. 将其再对折
4. 对折好的纸张绘上你想剪得图样
5. 将纸固定
上下对称剪纸方法（教程）
上下对称剪纸方法剪纸里一个很重要的手法，下面我就为大家介绍一下上下对称剪
步骤/方法
1. 准备：取一张色纸对叠两次，合4 层，或取4 张色纸用书钉把边钉好。
2. 描图：用铅笔把图仔细地画好，注意突出动物的特征，如鹿的灵巧等。
3. 剪制：在民俗中，人们利用鹿的谐音而赋“禄”的意义。最常见的民俗题材“福
禄寿喜”的表现，就是一个老寿星骑鹿，手托桃子，身边站立一只鹤，头顶飞着
步骤/方法
1. 花瓣层次
剪纸的其他符号，大同小异，无论是柳叶形、花瓣形还是逗号形、水滴形等等，
都是从中心空白处大的地方下剪刀，沿着线条从右往左或从下往上剪。总的来说，
先内后外，先简单后复杂，要求线条圆如秋月，尖如麦芒，方如瓷砖，缺如锯齿，
线如胡须。水滴形及其应用实例。
起。然后用重物压24 小时，便于刻制。一套优质的剪纸工具，是完成艺术作品
的关键。
4. 步骤4:正式刻制、根据样稿粗细程度，选用不同的刻刀。销售的刀具是手
工磨制的，并试刀合格后才销售。市面上，没有任何一种刀具可用来刻制艺术剪
纸，必须手工制作。刀具，应该稍厚一些，这是因为防止初学者折断刻刀，熟练
《纳福图》；让它口含一个如意，即为《幸福如意》’ 让它与桃与苹果组合，
便是《福寿比全》、《幸福平安》；与铀钱组合，就称为《福在眼前》。
剪纸艺术家教你剪纸（步骤详细）
剪纸艺术家教你剪纸（步骤详细）剪纸早在我国汉、唐时期就被⽤来作为装饰品，是中国传统的民间装饰艺术的⼀种。
从题材上分，有⼈物、动物、景物及花卉、组字等，既有展⽰历史故事、神话传说的，也有反映现实社会⽣活、风俗民情的，涉及⽅⽅⾯⾯。
从⾊彩上分，有单⾊、彩⾊、套⾊、衬⾊、拼⾊等若⼲种。
从形式上分，有剪纸、刻纸、撕纸、烫纸和⼏种形式相结合等，多姿多彩。
作为⼀种充满民族意识和⼈情味的⽂化现象，剪纸的魅⼒使⽆数⼈对它⼀往情深。
它的历史渊源，它的思想内涵，它的美学价值，更是催⼈探索、领悟真趣。
应该说，剪纸的起源原本是极⽣活化的。
汉、唐时期的民间妇⼥就曾以剪纸作头饰为时尚。
经过千百年的历史演变，剪纸⼀⽅⾯已改变了它的某些传统功效，但它的那种能⽤简明线条将繁杂事物表现得淋漓尽致的特性，却⼜以另⼀种怡情悦性的形式吸引着现代⼈，借⽤现代⼈的思想情感、物质条件和新的艺术⼿段，给古⽼的民间艺术注⼊了新的⽣命。
由于全国各地的⽣活和风俗习惯的不同，剪纸的风格也多种多样，可以从中看出⼤家对美好⽣活的热切向往，体现了劳动⼈民的聪明才智。
从我的祖籍⼭西来说，剪纸艺术的应⽤，是伴随着⼈的⼀⽣的。
⽐如，⼩孩⼀出世，⽗母就要请村⾥慧⼼巧⼿的妇⼥剪纸祝贺，传统的剪纸题材有“观⾳送⼦”、“坐莲娃娃”等，贴在墙上，表⽰添喜、富贵。
孩⼦长到⼗⼆岁时，⽗母要请亲朋好友来庆贺⼀番，⾸当其冲的项⽬是让外祖母亲⼿剪⼀套“长命百岁图”贴挂房间中央。
到中午12点，由外祖母给外孙念“长命百岁图”的吉祥语：“九⽯榴，⼀佛⼿，守住亲娘再不⾛；头上顶⾦鱼，怀⾥抱喜兔，岁数活个九⼗九。
”现在⼈们看来似乎可笑，但却是真诚的祝福，是⽼⼈对晚辈的期望。
到成年办婚事，更是⼈⽣最⼤的庆典。
喜庆佳期，⼀张张寓意丰富的剪纸，把居室、⼩院装点得红红⽕⽕，欢乐祥和。
⼀进⼤门，剪贴⼀对双喜，上⽅飞⼀对喜鹊，下⽅是⼀对⽺，寓意为喜⽓洋洋。
新房床上剪贴⼀对鸳鸯，寓意恩恩爱爱，永不分离。
新房墙壁上剪贴圆形“龙凤呈祥”、“莲⽣贵⼦”，意味着圆满祥和，家庭幸福。
剪纸教程PPT课件
创意剪纸
将传统剪纸技艺与现代设计理念相结合，创作出具有独特视觉效 果和深刻内涵的作品。
剪纸装置艺术
利用剪纸元素进行空间装置设计，营造出富有艺术感染力的空间 环境。
剪纸动画
将剪纸艺术与动画制作技术相结合，创作出具有民族特色和独特 魅力的动画作品。
学生剪纸作品展示
课堂练习作品
展示学生在课堂上完成的剪纸练习作品，体现学 生的学习进度和成果。
02
03
04
纸
选择质地柔韧、吸水性好的纸 张，如宣纸、毛边纸等。
胶水
用于粘贴剪纸作品，需选择粘 性适中、干燥后无色透明的胶
水。
颜料
用于给剪纸作品上色，需选择 色彩鲜艳、不易褪色的颜料。
剪纸的基本刀法
切刀法
将纸放在左手，右手持刀，刀 刃向外，自左向右切割。适用
于直线和曲线的切割。
扎刀法
将刀刃穿过纸张，轻轻扎破， 然后按照需要的形状进行切割 。适用于细小部分的切割。
发展
随着社会的进步和审美需求的变化，剪纸逐渐从实用工艺发展为具有观赏价值 的艺术形式。其技艺和风格不断丰富和完善，成为中华文化的重要组成部分。
剪纸的地域特色与风格
地域特色
中国各地剪纸风格各异，具有鲜 明的地域特色。如北方剪纸粗犷 豪放、南方剪纸细腻秀美、西北 剪纸古朴典雅等。
风格流派
在长期的发展过程中，剪纸形成 了多种风格流派，如山东高密剪 纸、河北蔚县剪纸、福建漳浦剪 纸等，各具特色。
传统剪纸作品欣赏
窗花
01
以纸为材料，通过剪、刻、撕等方法，塑造出各种形象，贴在
窗户上作为装饰，寄托着人们对美好生活的向往。
喜花
02
用于婚嫁喜庆时装饰各种器物，以烘托喜庆气氛，常剪出“囍
《剪纸》幼儿园PPT课件
培养观察能力
剪纸需要精细的动作和准确的观察， 有助于培养幼儿的观察能力。
提升思维能力
剪纸活动可以激发幼儿的空间思维、 逻辑思维等，促进思维发展。
剪纸与幼儿审美教育
感受美的形式
剪纸作品具有丰富的线条、 色彩和形状，可以让幼儿 感受到美的多种形式。
培养审美情趣
通过欣赏和创作剪纸作品， 可以培养幼儿的审美情趣 和艺术鉴赏力。
连续剪等。
传统剪纸图案
引导幼儿欣赏和学习传统剪纸图 案，如窗花、喜字、福字等，了
解其文化内涵和象征意义。
创意剪纸设计
鼓励幼儿发挥想象力和创造力， 自主设计剪纸图案，培养其创新
意识和艺术表达能力。
课程实施方法与步骤
01
02
03
04
导入环节
通过展示精美的剪纸作品，激 发幼儿对剪纸艺术的兴趣和好
奇心。
学习环节
激发创造美的欲望
剪纸活动可以让幼儿体验 到创造美的成就感，从而 激发他们创造美的欲望。
剪纸与幼儿创造力培养
拓展想象空间
培养解决问题能力
剪纸可以创造出各种形状和图案，为 幼儿提供广阔的想象空间。
在剪纸过程中遇到问题时，鼓励幼儿 自主思考并寻找解决方法，有助于培 养解决问题的能力。
鼓励自由创作
在剪纸活动中，鼓励幼儿自由发挥， 创作出自己独特的作品，有助于培养 创造力。
分步骤教授幼儿剪纸的基本技 巧和方法，引导幼儿动手实践，
掌握剪纸技能。
创作环节
提供丰富的创作素材和纸张， 鼓励幼儿自由发挥，创作个性
化的剪纸作品。
展示环节
组织幼儿展示自己的剪纸作品， 互相欣赏、交流和学习，增强
自信心和成就感。
05 幼儿园剪纸活动实践案例 分享
剪纸艺术——三折与六折，两种窗花剪纸教程分享
剪纸艺术——三折与六折，两种窗花剪纸教程分享大家好，这里虎妈哟~今天就把三折和六折放在一起讲一讲，由于折纸步骤相同，我们在剪窗花图案的时候一般会选择六折剪纸，毕竟花瓣越多越好看。
相比起来，三折剪出来的团花会单调一点，这次分享的内容有两个，一个是画稿的三折剪纸，一个是脱稿的六折剪纸。
当然，六折底稿图案非常简单，之后的教程里会逐渐增加难度。
三折基础剪纸练习准备一张正方形红纸，上下对角线对折，左右三等份斜折，这一步完成后如图三，可以两边同时向内折，边角重合之后就是等分的三个角。
正方形纸张对角线对折两边同时向内折接下来开始画图，这里的毛刺我画的比较随意，一般都是按照自己的想法剪，最常见的就是细长且参差不齐的毛刺形状。
初学建议提前画好毛刺的形状，照着图稿剪出即可。
画稿先剪出花瓣的弧形，然后根据自己画的毛刺图案一点点剪下来。
两张图对比一下，剪完前后的样子，在剪毛刺的时候，先剪出外弧形，然后从里向外逆时针剪出锯齿形状。
弧形剪完的样子下面就是展开图，毛刺剪得很细，大家在剪的时候自己把握长短，由于是三面对称图案，剪得过程中注意刺尖之间的距离，尽量保持均匀统一。
六折剪纸基础图案每次讲六折图案我都想顺带上三折，因为两者的折纸步骤就差一步，在剪纸中经常把这类型的折纸称之为“三变六、四变八”，仅仅是一步之差，最后的展开图却有着天壤之别。
折完三折折纸后，再次中线对折，得到的就是一个六瓣折纸。
接下来根据图片步骤，来尝试一下脱稿剪纸。
1、在尖头出剪出一个缺口，如下图。
2、在右侧上方剪出一个弧形月牙。
3、还是右上方，剪出一排斜长条，如图所示，在剪的过程中带一点弧度。
然后在左侧剪出一个半月牙，注意月牙的方向。
剪出长条剪出月牙4、剪完的样子与展开效果图。
在开始剪纸前把折好的六折上面多余部分剪掉，最后剪窗花外轮廓时，注意左边的小尖角不要剪掉了，大花瓣的一定要是弧形的，带点弯曲效果会更好看。
肖像剪纸软件_照片变剪纸
肖像剪纸制作软件1.简介超简单的剪纸制作软件，轻松将肖像照片变剪纸！很多朋友想制作肖像剪纸，可自己不会手绘，也不会PS软件进行处理，这可难坏了剪纸爱好者们，现在给大家介绍一款肖像剪纸软件，可轻松制作出肖像剪纸，无需任何美术或PS功底，只要有兴趣，人人都可以制作。
Picture2Arts视软肖像剪纸制作软件是一款自动化程度较高的软件，能够将数码照片自动设计成剪纸图样，并能够通过刻纸机将图样自动裁剪出来，从而生产出一幅剪纸作品。
软件生成的剪纸图样既可是矢量线条图（可放大，不变形，可通过办公打印机输出），也可是刻纸机兼容的格式。
该软件解决了其它软件在肖像剪纸的设计过程中容易变形的问题，设计出来的肖像剪纸与照片人物高度相似，深受好评。
软件操作简单，具备普通计算机操作基础即可设计制作出满意的肖像剪纸作品。
2.软件操作介绍P2A视软肖像剪纸制作系统的界面主要由：菜单栏、工具栏和绘制窗口组成，如图所示。
2.1打开图像文件点击工具栏上的按钮或选中菜单栏的打开菜单，把您想要编辑的图像文件或扩展名为PCD的剪纸工程文件，导入到视软肖像肖像剪纸制作系统中。
2.2原图裁剪为了使生成的剪纸效果更加理想，P2A视软肖像剪纸制作系统提供了原图裁剪功能，方便用户裁剪出需要的部分。
1、首先点击工具栏上裁剪按钮，将鼠标移动到人物画面中，在需要裁剪的地方按下鼠标左键并拖动鼠标，在需要结束裁剪的地方释放鼠标左键。
2、画出裁剪区域后，点击鼠标右键，弹出裁剪菜单，如下图所示。
选择“裁剪”，将根据裁剪区域裁剪原图，或者选择“取消”不进行裁剪。
2.3区域划分以一张肖像画为例，在生成剪纸前，需要裁剪出人的头发、脸部（脸和脖子）、衣服、手臂（人体其他漏出来的皮肤），划分区域要遵循一定的顺序，有时也要裁剪出除人以外的其他区域做为剪纸的背景图案。
具体操作步骤如下：a)首先将鼠标移动到界面显示图像的头发位置上。
b)画前景分割线：按下鼠标左键并拖动鼠标，就可以绘制一条前景分割线。