九年级物理全册20.3电磁铁电磁继电器练习题(新版)新人教版
人教版九年级全一册物理 20.3 电磁铁 电磁继电器 同步习题(含解析)
20.3 电磁铁电磁继电器同步习题一．选择题1．在学习了电生磁知识后，小明制作了一个简易的电磁铁，如图，他制作完成后发现可以吸引大头针，他想使电磁铁的吸引能力更强些，下列方法不可行的是（）A．钢钉上增加线圈匝数B．电池正负极对调C．滑动变阻器滑片向右移D．串联一节干电池2．下面四幅图中，其工作原理不涉及电磁铁应用的是（）A．指南针B．电铃C．磁悬浮列车D．移动硬盘3．如图所示，当滑动变阻器的滑片向左移动时，电磁铁中的磁性将（）A．变大B．变小C．不变D．无法判断4．目前城市里的不少商场采用了智能电梯，当有人乘坐时它正常匀速行驶，而没有人乘坐时它会减速慢行（如图甲）。
小贺同学通过上网搜索得到其原理示意图如图乙所示，R是一个压敏电阻。
下列相关的说法正确的是（）A．压敏电阻R的阻值随压力的增大而增大B．当人走上电梯后，衔铁与触点“1”接触C．压力增大时，电磁铁磁性增强D．电磁铁的原理是电磁感应现象5．如图是一种温度自动报警器的工作原理图，其中热敏电阻的阻值随温度的升高而降低，则以下说法正确的是（）A．电磁继电器中的电磁铁的工作原理是电磁感应B．电磁继电器实质是一种电路开关，可以用一个电路控制另一个电路C．温度较高时，指示灯亮起，该装置报警D．温度较低时，电铃响起，该装置报警6．如图所示的电磁铁，S2闭合时，保持滑片P位置不变，要想电磁铁磁性最强，正确的方法是（）A．闭合S1，M接1B．闭合S1，M接2C．断开S1，M接1D．断开S1，M接27．楼道应急灯在没有停电时，灯不亮；停电时，标有“12V”字样的两盏灯都会正常发光，下列电路正确的是（）A．B．C．D．8．近日，深圳北大医院新洲﹣连花路口处安装了电子警察，行人违规闯红灯，“电子警察”就会自动抓拍人脸，同时将该人信息显示在路旁电子屏幕上。
下列有关说法正确的是（）A．只要光控开关接收到红光，摄像系统就会自动拍摄B．行人只要经过埋有压力开关的路口，摄像系统就会自动拍摄C．只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动拍摄D．若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用9．巨磁电阻效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象，如图是说明巨磁电特性原理的示意图，图中GMR是巨磁电阻，当GMR巨磁电阻旁磁场增大时其电阻值减小。
九年级物理全册20.3电磁铁电磁继电器练习(含解析)(新版)新人教版
九年级物理全册：第3节电磁铁电磁继电器精选练习一、夯实基础1．（2019 邵阳）在一次物理实验中，小于同学连接了如图所示的电路，电磁铁的B端有一个可自由转动的小磁针，闭合开关后，下列说法错误的是（）A．电磁铁的A端为N极B．小磁针静止时，N极水平指向左C．利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机D．当滑动变阻器滑动片P向右端移动，电磁铁磁性增强【答案】C【解析】A、由图知，电流从螺线管的右端流入、左端流出，根据安培定则可知，电磁铁的A端是N极，B 端是S极，故A正确；B、电磁铁的B端是S极，由磁极间的作用规律可知，小磁针静止时，左端是N极，即N极水平指向左，故B正确；C、该实验表明了电能生磁，利用这一现象所揭示的原理可制成电磁铁，故C错误；D、当滑动变阻器滑动片P向右端移动时，变阻器接入电路的电阻变小，电路中电流变大，则电磁铁的磁性变强，故D正确。
2．(2019 菏泽)下列电器中，利用电流热效应工作的是（）A．电风扇B．电暖气C．电视机D．电磁继电器【答案】B【解析】电流流过导体时，导体要发热，这种现象是电流的热效应。
发生电流的热效应时，电能转化为内能。
A、电风扇的电动机工作时主要把电能转化为机械能，不是利用电流热效应工作的，故A不符合题意；B、电暖气工作时把电能转化为内能，是利用电流热效应工作的，故B符合题意；C、电视机主要是把电能转化为光能和声能，不是利用电流热效应工作的，故C不符合题意；D、电磁继电器主要利用了电流的磁效应工作的，故D不符合题意。
3．（2019 娄底）如图所示，GMR是一个巨磁电阻，其阻值随磁场的增强而急剧减小，当闭合开关S1、S2时，下列说法正确的是（）A．电磁铁的右端为N极B．小磁针将顺时针旋转C．当P向左滑动时，电磁铁的磁性增强，指示灯变暗D．当P向右滑动时，电磁铁的磁性减小，电压表的示数减小【答案】D【解析】（1）根据安培定则可知，电磁铁的左端为N极，右端为S极，根据磁极间的相互作用可知，右侧的小磁针将会逆时针旋转，故AB错误；（2）闭合开关S1和S2，使滑片P向左滑动，电阻变小，电流变大，磁场的磁性增强，巨磁电阻的阻值减小，电路电流变大，所以指示灯的亮度会变亮，故C错误。
九年级物理全册第二十章第3节电磁铁电磁继电器同步试题新版新人教版
电磁铁 电磁继电器1．电磁铁是一个带有铁芯的螺线管，有着普遍的应用。
在实际利用中要增强其磁性，以下方式中可行的是 ( )A．减少线圈的匝数B．增大线圈中的电流强度C．改变线圈中电流的方向D．减小线圈两头的电压2．如下图，A是悬挂在弹簧下的铁块，B是螺线管的铁芯，S是转换开关(S接1时连入电路的线圈匝数多，S接2时连入电路的线圈匝数少)，P是滑动变阻器的滑片。
要使弹簧的长度变长，可采取的方法是()A．不改变滑片P的位置，S由1改接到2B．S接1不变，将滑片P向右滑C．S接1不变，将滑片P向左滑D．S接1不变，滑片P的位置不变，将铁芯B抽出3．[2021·义乌]如图20－3－5所示，闭合开关，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数变小。
那么以下分析正确的选项是( )A．电磁铁的上端为S极B．电源左端为“＋”极图20－3－5C．抽去铁芯，弹簧测力计示数增大D．断开开关，弹簧测力计示数为零4．如图20－3－6所示的自动操纵电路中，当开关S断开时，工作电路的情形是() A．灯亮，电动机转起来，电铃响B．灯亮，电动机转起来，电铃不响C．灯不亮，电动机不转，电铃响D．灯亮，电动机不转，电铃响5．如图20－3－7所示是某同窗连接的电铃电路，开关闭合后，电路中始终有电流，但电铃只响一声就再也不响了，缘故是 ( )A．电磁铁始终没有磁性B．衔铁没有向下运动C．衔铁一直被电磁铁吸着不能回弹图20－3－7 D．电池正、负极接反了6．如图20－3－8所示，开关闭合时电磁铁的上端为__________极，要使电磁铁的磁性增强，滑动变阻器的滑片P应向__________滑动，要使电磁铁没有磁性，那么能够________ __。
图20－3－87．电磁铁常做成U形，其目的是__________________________。
8．电磁铁的磁性有无可用电流的通断来操纵，除此之外，电磁铁和永久磁铁比较，优势还有____________________________。
九年级物理全册20-3电磁铁电磁继电器课后习题新版新人教版
中小学教育教课资料第 3 节电磁铁电磁继电器知能操练提高能力提高1.以下对于电磁铁和磁感线的说法正确的选项是()A.电磁铁的磁性有无和磁性强弱能够改变B.电磁铁能永远性地保持磁性C.磁感线是真切存在的D.磁体外面的磁感线老是从 S 极出发 , 回到 N 极2.以下功能中 , 电磁继电器不可以达成的是()A.控制工作电路中电流的连续变化B.控制工作电路中电流的有无C.利用低电压、弱电流控制高电压、强电流D.远距离自动控制与操作3. (2017 ·浙江金华中考) 在研究影响电磁铁磁性强弱的要素时, 小科设计了如下图的电路, 以下有关说法不正确的选项是()A. 电磁铁 A、 B 上方都是 S 极B. 经过电磁铁 A 和 B 的电流相等C. 电磁铁 A的磁性强于电磁铁 B 的磁性D. 向右挪动滑片P, 电磁铁 A、 B 磁性都减弱4.如下图 , 闭合开关 , 将滑动变阻器的滑片 P 向右挪动时 , 弹簧测力计的示数变小。
则以下剖析正确的选项是 ()A. 电磁铁的上端为S 极B. 电源左端为“+”极C. 断开开关 , 弹簧测力计示数为零D. 若滑动变阻器的滑片P 不动 , 抽去电磁铁铁芯, 弹簧测力计示数增大5.以下图能够说明巨磁电阻的特征。
闭合开关S1、 S2并使滑片 P向左挪动 , 察看到指示灯变亮, 那么 ()A. 电磁铁左端为S 极B.巨磁电阻两头的电压变大C.巨磁电阻阻值随磁场加强而变大D.巨磁电阻阻值随磁场加强而变小中小学教育教课资料6.研究影响电磁铁磁性强弱的要素的实验中 , 小明用电池 ( 电压必定 ) 、滑动变阻器、数目许多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器械 , 进行如下图的简略实验。
(1) 他将导线绕在铁钉上制成简略电磁铁, 并奇妙地经过来显示电磁铁磁性的强弱, 下边的实验也用这类方法的是。
( 填写字母 )A. 认识电压时 , 我们能够用水压来类比B.用光芒来描绘光经过的路径C.把敲响的音叉接触水面 , 看有没有溅起水花 , 来判断音叉有没有振动(2)连结好电路 , 使变阻器连入电路的阻值较大 , 闭合开关 , 察看到如图甲所示的情形。
人教版 九年级物理 全一册 20.3 电磁铁 电磁继电器 同步练习(带答案)
电磁铁电磁继电器同步练习一、单选题1.如图所示，两电池的规格相同，当开关S由触点2拨到触点1时，螺线管磁性强弱及其A端磁极极性的变化情况分别为。
A. 磁性增强，由S极变为N极B. 磁性减弱，由S极变为N极C. 磁性增强，由N极变为S极D. 磁性减弱，由N极变为S极2.如图所示，在电路中滑动变阻器滑片P逐渐向左适当移动的过程中，条形磁铁仍保持静止，在此过程中下列说法正确的是A. 电磁铁磁性逐渐增强B. 电磁铁左端为S极C. 电磁铁周围不产生磁场D. 条形磁铁与电磁铁相互吸引3.北京地铁S1线是北京市正在建设中的一条中低速磁悬浮轨道线．该线路连接北京城区与门头沟区，全长，计划2017年全线通车．列车通过磁体之间的相互作用，悬浮在轨道上方，大大减小了运行中的阻力，最高运行时速可达图为磁悬浮列车悬浮原理的示意图，图中悬浮电磁铁与轨道电磁铁间的相互作用为A. 异名磁极相互吸引B. 同名磁极相互吸引C. 异名磁极相互排斥D. 同名磁极相互排斥4.在图中的自动控制电路中，当控制电路的开关S闭合时，工作电路的情况是A. 灯不亮，电铃响B. 灯不亮，电铃不响C. 灯亮，电铃不响D. 灯亮，电铃响5.如图所示的电磁铁上绕有两个线圈．要使电磁铁正常工作，正确的连接方法是A. a、b与A连接，c、d与B连接B. a、b与B连接，c、d与A连接C. a、d连接，b与A连接，c与B连接D. a、c连接，b与A连接，d与B连接6.如图，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭会后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是A. 电流表示数变大，弹簧长度变长B. 电流表示数变大，弹簧长度变短C. 电流表示数变小，弹簧长度变长D. 电流表示数变小，弹簧长度变短7.如图所示，下列说法正确的是A. 当断开闭合时，红灯亮B. 当断开闭合时，绿灯亮C. 当闭合断开时，绿灯亮D. 当、均闭合时，绿灯亮8.小利同学观察到学校楼道里的消防应急灯，平时灯是熄的，一旦停电，两盏标有“36V”灯泡就会正常发光如图所示是小利设计的四个电路，其中可以起到消防应急灯作用的电路是A. B.C. D.9.下列有关电与磁的说法正确的是A. 磁感线是用来形象描述磁场的，在磁场中真实存在B. 电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关C. 法拉第在世界上第一个发现了电与磁之间的联系D. 悬吊着的小磁针静止时N极指向地理南极附近10.在一次实验中，小宇连接了如图所示的电路，电磁铁的B端有一个小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是A. 电磁铁的A端为N极B. 小磁针静止时，S极水平指向左C. 当滑动变阻器的滑动片P向左端移动，电磁铁磁性增强D. 利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机11.如图所示的电路，提供足够数量的大头针，只通过控制开关和调节滑动变阻器滑片P的位置，无法探究A. 电流的有无对电磁铁磁场有无的影响B. 电流方向对电磁铁磁场方向的影响C. 电流大小对电磁铁磁场强弱的影响D. 线圈匝数对电磁铁磁场强弱的影响12.如图所示，闭合开关S后，只进行下列一项操作，一定能使电磁铁磁性增强的是A. 变阻器的滑片向右移动B. 变阻器的滑片向左移动C. 开关由1拨到2D. 把电源的正负极对调13.要增强电磁铁的磁性，下列措施可行的是A. 改变电流的方向B. 增大通入的电流C. 减小通入的电流D. 减少电磁铁线圈匝数14.城市下水井盖丢失导致行人坠入下水道的悲剧时有发生，令人痛心，如图所示为某同学设计的一种警示电路图，井盖相当于开关S，关于它的说法正确的是A. 正常情况下闭合，灯L亮B. 一旦井盖丢失断开，灯L即亮起，以警示行人C. 电磁铁的铁芯是永磁铁D. 灯亮时电磁铁有磁性二、填空题15.如图所示，是温度自动报警器，当温度达到______时电铃发声报警，此时电磁铁的左端是______极。
人教版物理九年级20.3 电磁铁 电磁继电器 习题
20.3 电磁铁电磁继电器一、选择题1．许多自动控制的电路中都安装有电磁铁。
有关电磁铁，下列说法中正确的是() A．电磁铁的铁芯，可以用铜棒代替B．电磁继电器中的磁体，可以使用永磁铁C．电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关D．电磁铁是根据电流的磁效应制成的2．如图所示，闭合开关S，下列说法正确的是()A．电磁铁的左端是S极B．电磁铁的右端是N极C．将电池正负极对调，电磁铁左端为S极D。
将电池正负极对调，电磁铁左端为N极3．如图所示，用漆包线(导线表面涂有绝缘漆)绕在纸筒上做成了一个螺线管，用来研究螺线管磁性强弱与哪些因素有关。
闭合开关后，发现螺线管能够吸引一些铁钉，要使它能吸引更多铁钉的办法是()A．在纸筒中插入一根铁芯B．减少线圈匝数C．使滑动触头P向右滑动D．将电源正负极互换4．电磁铁是一个带有铁芯的螺线管，有着广泛的应用。
在实际使用中要增强其磁性，以下方法中可行的是()A．减少线圈的匝数B．增大线圈中的电流强度C．改变线圈中电流的方向D．减小线圈两端的电压5．小明在科学拓展课上制作了一个简易喇叭(原理如图)。
接通信号源后，电流的方向不断改变，导致线圈的磁极不断变化，通过吸引或排斥磁铁，带动纸盆振动。
为改变纸盆振动幅度以调节喇叭响度，下列方法不可行的是()A．改变磁铁的磁极B．改变电流的大小C．改变磁铁磁性强弱D．改变线圈的匝数6．如图所示，在电磁铁上方用弹簧悬挂一根条形磁铁，闭合开关将变阻器的滑片P从右向左滑动的过程中，弹簧将()A．先伸长后缩短B．逐渐伸长C．静止不动D．逐渐缩短7．如图所示，GMR是一个巨磁电阻，其阻值随磁场的增强而急剧减小，当闭合开关S1、S2时，下列说法正确的是()A．电磁铁的右端为N极B．小磁针将顺时针旋转C．当P向左滑动时，电磁铁的磁性增强，指示灯变暗D．当P向右滑动时，电磁铁的磁性减小，电压表的示数减小8．如图，把一根包有绝缘层的导线绕在铁钉上，把导线两端的绝缘层刮去，接上干电池后，铁钉()A．有磁性B．会熔化C．有电流流过D．两端对小磁针北极都有吸引力9．向通电螺线管中插入铁芯，其磁性大小增强的原因是()A．铁芯原来就具有磁性B．磁化了的铁芯与通电螺线管两种磁场共同作用的结果C．插入铁芯使电流增强了D．插入铁芯相当于减少了线圈匝数10．在图中，当开关S闭合后，要使电磁铁磁性增强，可采用的方法是()A．滑片P向左移动B．减少电池个数C．滑片P向右移动D．增加通电时间11．如图所示是研究电磁铁磁性的实验，闭合开关后，下列说法正确的是()A．电磁铁的下端是N极B．电磁铁能吸引大头针是电磁感应现象C．将铁钉换成铜棒会使磁性增强D．滑片向右移动，电磁铁吸引大头针的数目会减少12．如图所示是一个水位自动报警器的原理图。
九年级物理全册20.3电磁铁电磁继电器测试新人教版(2021年整理)
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《电磁铁电磁继电器》同步练习◆基础题1。
内部带铁芯的螺线管叫_____________。
电磁铁的优点很多,它的磁性有无可以由____________来控制;电磁铁的磁性强弱可以由____________来控制;电磁铁的南北极可以由____________来控制，使用起来很方便.在电流一定时，螺螺线管的匝数越多,它的磁性越____________。
2.如图所示电路,开关S接到a后，小磁针静止时，A端端是____________极。
将开关关S由a换到b,调节变阻器的滑片P，保持电流表的示数不变,电磁铁的磁性____________(填“增强"“减弱"或“不变”).第2题图第3题图3。
如图所示，GMR是巨磁电阻(其电阻值在磁场中随磁性的增强急剧减小）,当开关S1、S2都闭合时，电磁铁附近的小磁针处于静止状态,则小磁针的A端为__________极；当滑片P向向左滑动时,电磁铁的磁性__________（填“增强”“减弱"或“不变”）,指示灯的亮度__________（填“变亮”“变暗"或“不变”)。
4.如图是由电磁铁P等构成的空气开关的原理图.电磁铁P的右端为__________极。
当电路由于或使用的用电器总功率过大等原因导致电流过大时，电磁铁的磁性__________,吸引衔铁Q的力变大，使衔铁转动,间月S在弹力的作用下自动开启,切切断电路,起到保险作用。
人教版九年级物理全一册《20.3 电磁铁、电磁继电器》同步训练题-带答案
人教版九年级物理全一册《20.3 电磁铁、电磁继电器》同步训练题-带答案学校：___________班级：___________姓名：___________考号：___________知识点回顾1.电磁铁：（1）有电流通过时有磁性，没有电流时失去磁性。
（2）电磁铁磁性的决定因素：电流的强弱、线圈的匝数、有无铁芯。
2.电磁继电器：（1）定义：继电器是利用低电压、弱电流电路的通断，来间接地控制高电压、强电流电路通断的装置。
（2）工作原理（如下图）：当较低的电压加在接线柱D、E两端，较小的电流通过线圈时，电磁铁把衔铁吸下，使B、C两个接线柱所连的触点接通，较大的电流就可以通过B、C带动机器工作了。
练习题一、选择题1．如图所示，小磁针置于电磁铁的右侧，下列叙述中正确的是（）A．闭合开关前，电磁铁与小磁针间没有力的作用B．闭合开关后，滑片P向a移动时电磁铁与小磁针的作用力不变C．闭合开关后，小磁针的N极将旋转指向右方D．闭合开关后，电磁铁的左端为N极2．如图所示，是研究电磁铁实验，下列说法正确的是（）A．比较图中甲、乙吸引大头针的数量可知磁性强弱与电流大小的关系B．乙铁钉的上端是N极C．大头针的下端散开是因为同名磁极相互排斥D．该实验不能探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系3．如图是电磁继电器的构造和工作电路示意图．要使电磁铁对衔铁的吸引力变大，以下做法可行的是（）A．去掉电磁铁线圈中的铁芯B．减少电磁铁线圈的匝数C．适当增大电源A的电压D．适当增大电源B的电压4．如图所示的电路中，将电磁铁与滑动变阻器串联接入电路，闭合开关S，下列说法正确的是（）A．电磁铁的上端为S极B．电磁铁周围存在磁感线C．将滑动变阻器的滑片P向右滑动，电磁铁的磁性减弱D．将滑动变阻器的滑片P向左滑动，电磁铁的磁极会对调5．小欢设计了一款“光控灯”，电路如下图所示，光线较暗时灯泡自动发光，光线较亮时灯泡自动熄灭，电源电压恒定，R0为定值电阻，R为光敏电阻（其阻值随光照强度的增大而减小）。
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九年级物理全册20.3电磁铁电磁继电器练习题（新版）新人教版
第3节 电磁铁 电磁继电器
一、选择题
1.在一次实验中，小宇连接了如图所示的电路，电磁铁的B 端有一个小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是（ ）
A ．电磁铁的A 端为N 极
B ．小磁针静止时，S 极水平指向左
C ．当滑动变阻器的滑动片P 向左端移动，电磁铁磁性增强
D ．利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机
2.如图是一种水位自动报警器的原理示意图，当水位升高到金属块A 时（ ）
A ．红灯灭、绿灯亮
B ．红灯亮、绿灯灭
C ．红灯亮、绿灯亮
D ．红灯灭、绿灯灭
二、填空题
3.如图所示是一个水位自动报警器的原理图。
水位到达金属块A 之后，
（选填“红”或“绿”）灯亮；当绿灯亮时电磁铁 （选填“有”或“无”）磁性。
电源 电源
红
绿
水
Ａ
Ｂ
4.电磁继电器是利用 控制电路通断的开关，它的工作原理是：通过直接控制“控制电路”的通断，间接控制“ 电路”的通断。
三、作图题
5.如图是利用太阳能给LED 路灯供电的自动控制电路的原理示意图。
其中，R 是光敏电阻，光敏电阻的阻值R 随光照度的增强而减小。
白天，通过太阳能电池板与蓄电池回路将太阳能转化为化学能储存在大容量蓄电池内。
傍晚，当光照度小于一定值时，通过蓄电池与LED 回路，路灯开始工作。
请用笔画线将电路原理图连接完整，使工作电路能正常工作（与触点的接线只能接在静触点上，图中已给出静触点D 、E 、F 、G 的四根引线；连线不能交叉）
四、实验题 6.为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明用电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材，进行如图所示的简易实验．
（1）他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并巧妙地通过 来显示电磁铁磁性的强弱，下面的实验也用这种方法的是 ．
A ．认识电压时，我们可以用水压来类比；
B ．用光线来描述光通过的路径；
C ．把敲响的音叉接触水面，看有没有溅起水花，来判断音叉有没有振动；
D ．用斜面小车研究阻力对物体运动的影响．
（2）连接好电路，使变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，观察到图甲所示的情景；接着，移动变阻器滑片，使其连入电路的阻值变小，观察到图乙所示的情景．比较图甲和乙，可知 图中的电流较小，从而发现，通过电磁铁的电流越 （选填“大”或“小”）磁性越强．
7.为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素”有关，做了以下几次实验，实验现象如图所示。
根据图示现象回答下列问题：
（1）通过观察图甲中A与B两个电磁铁，当通过线圈的电流相同时、有无铁芯相同时，电磁铁线圈的匝数越多，它的磁性就越_____。
（2）通过观察图甲中B与C两个电磁铁，当通过线圈的电流相同时、线圈的匝数相同时，_____铁芯的电磁铁，它的磁性就越强。
（选填“有”或“无”）
（3）通过观察图乙与图丙，当线圈的匝数相同、有无铁芯相同时，电磁铁的电流越_____，它的磁性就越强。
（4）结论：影响电磁铁磁性强弱的因素有_____．
第3节电磁铁电磁继电器精品练习题参考答案
一、选择题
1.答案：A
2.答案：B
二、填空题
3.答案：红；无。
4.答案：电磁铁；高压。
三、作图题
5.答案：如图所示。
四、实验题
6.答案：（1）吸取大头针的多少 C （2）甲大
7.答案：（1）强（2）有（3）大（4）通过电磁铁的电流大小、线圈的匝数、有无铁芯。