文检课综合实习报告(文科)
文科实习报告（共3篇）
文科实习报告（共3篇）第1篇：文科实习报告星期天放假2012年7月16日星期一今天上午去了来料这一模块，来料分外协和外购。
外协就是跟外面的公司协商，可以分成外面的公司的工件送进来本公司进行加工，和本公司的半成品送到外面的公司进行加工然后再运回本公司。
由于今天外面的公司送工件进来比较晚，所以我还没看到我们的质检是怎样检测那些工件的。
不过看到我们公司的半成品送上了一辆货车，询问下知道是两天左右后运回来，准备两天后再去查看。
外购就是产品完全由外面公司购买，比喻螺丝、螺母类的固件，门锁、圆柱型的支撑架、橡胶类的工件等，这些工件是我们公司不能加工出来的，所以需要经过外购来装配我们的机箱。
下午就是每个部门都走访一遍，从冲压、数冲、数压、激光、钳工、焊工、涂装到装配。
由于经过几天的时间，我和质检部的人员都认识了，所以我走过的部门，质检人员都很热心的指导我，我也知道了很多细节，如钳工的攻丝和拉丝、转孔的角度、涨铆和压铆、扭力计的使用，李凡都很仔细的指导我。
今天的感想，每个部门再走了一圈以后，获得的成果还是很多的。
首先是深入了解公司产品的规格、做工的手法、流程等，虽然这些东西的细节看书看资料也可以找得到，但是现场走访就更容易得到形象的概念。
重要的还是能和每个部门的员工进行交流，能和他们拉近距离，这样对我以后的工作会有很大的帮助。
今天还遇到一个工程技术部的实习生，希望以后能和他成为好朋友吧。
初步建议，公司的人员每天都在忙，大部分员工都忙得大汗淋漓的，但是我发现有个别员工是很空闲的，给人一种人浮于事的感觉。
我觉得这其实本不是那些员工的错误，而是分配给员工工作时的不合理，比如装配部的流水线，十多个人坐在传送带的两旁，有的要上7到8个螺丝，有的就只是把配件按上去，这样就把流水线弄得这边快那边慢的，搞到忙的人更忙，闲的人更闲。
所以我建议分配工作应该要合理，合理的安排，公司的运作才会更畅快，效率更高。
2012年7月17日星期二今天是实习的第五天，我开始慢慢的适应了这里的环境，部门里的人也开始和我谈工作以外的事了，虽然我还对不上部门大部分人的名字，但是在以后的工作中就可以慢慢了解熟悉他们。
2023文学类实习报告4篇
2023文学类实习报告4篇文学类实习报告篇1（1948字）院系：专业：级汉语言文学专姓名：实习单位：《__信息报》一、实习动机由于对新闻写作、报刊编辑有较深的兴趣，通过自学对新闻的定义、基本要求、写作及出版流程有了一定的理论基础，想通过实习将这些理论与实际的应用相结合，在报纸出版的实践中感受和提高自己的能力，特别是新闻写作方面总体把握的能力。
二、实习目的学习新闻写作的采编流程、实地了解报纸出版的过程，对其进行分析，并结合所掌握的理论达到提高自己对新闻认识的目的。
三、实习任务学习报纸上已发表的新闻作品、实地采访并撰写新闻稿件。
四、报社概况1、基本情况：位于昆明市东风西路119号2、报社简介：《云南信息报》创刊于1985年，既算一份老报纸，也算是一份年轻的报纸。
因为从去年下半年与南方报业集团整合之后，全新改版到现在还不到一年时间，报社采用南方报业集团的管理模式进行改革。
在版面布局、版式设计、新闻采编、思想内容上都有了很大提高。
“昆明往事旧闻”、“老房子”等系列的推出，引起了较大反响。
作为一份综合性都市类报纸，“站得更高，看得更远”使《云南信息报》成为一份品味较高的都市类白领读物。
五、实习情本人于学习年4月至6月在云南信息报社时政部参加了为期三个月的实习工作。
本人为时政部实习生，主要跟随本部门记者对昆明市发生的时事新闻进行采写工作。
在实习之初，对于新闻采访能力和新闻稿的写作能力均感不足。
报社老师让我比较同一天出版的《春城晚报》、《都市时报》、《生活新报》和《云南信息报》。
哪些有价值的新闻他们做了，我们遗漏;哪些新闻他们没有做，我们做了;哪些新闻，大家都做了，但又是哪家报纸做得好，好在什么地方。
通过这样的比较，感性认识新闻报道，直观地学习新闻写作。
在报社学习观摩了一段时间之后，4月26日，我接到第一个采访任务，跟随报社一位见习记者李德(南开大学级毕业生)一同前往昆明海贝中英文小学采访“昆明首届儿童读书节”。
文科专业实习报告
文科专业实习报告文科专业实习报告（精选11篇）一段时间的实习生活又将谢下帷幕，相信你一定有很多值得分享的收获，这时候需要写一份实习报告好好地作总结了。
你想好怎么写实习报告了吗？下面是店铺整理的文科专业实习报告（精选11篇），欢迎阅读与收藏。
文科专业实习报告1一、实习的目的和意义随着会计制度的日益完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为未来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该严于自身的素质，培养较强的分析能力。
见习为检验我们理论联系实际的能力提供了一个机会，通过这次实习，能够让我们在经过了系统的财务管理专业知识的学习之后，加深对专业知识的理解，更好地掌握企业财务活动的基本方法和基本技能，运用学到的理论知识分析、研究解决实际工作中的问题，培养学生动手能力和社会工作能力，以便毕业后能较快地适应企业财务岗位工作。
通过这次实习，使我们更加直观理解财务管理的基本内容，懂得各种财务活动的联系以及财务活动同其他各种经济活动的联系，掌握财务管理的各种业务业务方法，提升从事经济管理工作所必须的财务管理专业水平和工作能力。
二、财务管理的工作原理财务报表分析的对象是企业的各项基本活动。
财务报表分析就是从报表中获取符合报表使用人分析目的的信息，认识企业活动的特点，评价其业绩，发现其问题。
财务报表能够全面反映企业的财务状况、经营成果和现金流量情况，但是单纯从财务报表上的数据还不能直接或全面说明企业的财务状况，特别是不能说明企业经营状况的好坏和经营成果的高低，只有将企业的财务指标与有关的数据进行比较才能说明企业财务状况所处的地位，因此要进行财务报表分析。
财务报表分析的内容包括以下三个方面：①分析企业的偿债能力，分析企业权益的结构，估量对债务资金的利用程度。
②评价企业资产的营运能力，分析企业资产的分布情况和周转使用情况。
③评价企业的盈利能力，分析企业利润目标的完成情况和不同年度盈利水平的变动情况。
人文专业实习报告
实习报告一、实习背景与目的作为一名人文专业的学生，我一直对文化遗产保护、博物馆管理等领域充满兴趣。
因此，在大学期间，我积极寻找实习机会，以期能够将所学知识应用于实践，提高自己的综合素质。
本次实习，我选择了我国一家具有代表性的博物馆——XX博物馆，进行了为期一个月的实习。
实习期间，我主要参与了博物馆的日常运营管理、展览策划与实施、观众服务等各项工作，旨在了解博物馆的运营模式，提高自己的专业素养。
二、实习内容与过程1. 日常运营管理在实习期间，我参与了博物馆的日常运营管理工作。
这包括接待游客、解答疑问、维持参观秩序等。
通过这些工作，我深刻了解了博物馆的日常运作流程，学会了如何与游客沟通，提高游客满意度。
2. 展览策划与实施我参与了博物馆一次临时展览的策划与实施工作。
在这个过程中，我学习了如何选题、设计展览布局、挑选展品、撰写展览说明等。
这次经历使我明白了展览策划的重要性，也让我对博物馆展览有了更深刻的认识。
3. 观众服务在实习期间，我还负责了观众服务工作。
这包括为游客提供导览服务、组织教育活动等。
通过这些工作，我学会了如何与不同年龄、背景的观众沟通，提高了自己的服务水平。
三、实习收获与反思1. 专业素养的提升通过这次实习，我对博物馆的运营管理有了更深入的了解，自己的专业素养得到了很大提升。
我学会了如何策划展览、如何与游客沟通、如何组织教育活动等，这些都将对我未来的职业发展产生积极影响。
2. 团队协作能力的提高在实习过程中，我意识到团队协作的重要性。
无论是展览策划、实施还是日常运营管理，都需要团队成员的密切配合。
在实习过程中，我学会了如何与团队成员沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。
3. 反思与总结虽然实习期间取得了一定的成绩，但我深知自己还存在许多不足。
例如，在展览策划过程中，我对一些博物馆运营方面的知识还不够了解；在观众服务过程中，我发现自己在处理一些突发状况时还不够成熟。
因此，在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养和实际操作能力。
有关文学类实习报告4篇
有关文学类实习报告4篇有关文学类实习报告4篇在经济发展迅速的今天，我们都不可避免地要接触到报告，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
在写之前，可以先参考范文，以下是小编整理的文学类实习报告4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
文学类实习报告篇1半年的实习生活已经快要结束了，想想这走过的几个月，有喜，也有悲，有明确亦有茫然，有成功，也有失败。
下面就我教学方面的情况简单总结一下。
一、教学仪态有了很大进步，现在落落大方，挥洒自如。
回想一下起初刚刚开始踏上讲台的时候，我的教态是多么不成熟，站在讲台上，没有多余的动作，没有笑脸，没有愤怒，声音特小，可以说什么都没有，有的只是胆怯，与生涩。
经过这半年时间的磨砺，我从一个丑小鸭蜕变成了一只白天鹅，从那个青涩的学生蜕变成一个半成熟的教师，从一个不经世事的小丫头蜕变成了一个稍懂人事的半社会青年，从原来连大声说话都不敢的人变成了一个说话落落大方的人……我看到了自己的巨大变化，这半年对于我来说没有虚度，即使我什么知识都没有收获到，我至少收获了我的开朗的性格。
这可以说是令我最高兴的事。
过去的二十五年我都是一个内向，沉默寡言，自卑，没有自信，能力十分欠缺的小女生。
我不喜欢我的性格，我想改变，让自己变成一个有自信，说话大大方方的开朗的乐观的人，只有这样，我的各方面能力才会提高上来。
可是，我努力过，争取过，可就是跳不出那个自卑、不自信的圈子，遇到点不顺心的事或是失败的事情，就会一蹶不振，抱怨自己的无能，每次都会想到逃避，我知道，这是懦夫的所作所为，我不想这样，可真的逃不出。
我以为这就是我的宿命，可是经过这半年的顶岗实习的磨练，我很自然地就迈出来了，我高兴，真的高兴！虽然我并没有完全蜕变成一个足够开朗的人，可是我现在的改变我很知足，将来我也会再继续磨练自己，提升自己的信心与能力！二、课堂完整，教学流程掌握得很自如，不会再或因马虎，或因紧张而把哪个环节忘掉了。
起初的时候，我对上课的流程很不熟悉，甚至刚开始时在不清楚完整的流程的情况下就上过一节课，结果可想而知，那节课上的很不好，没有导入，没有小结，只是把课文内容和知识讲完了，想一想真的不敢再拿出来提。
人文学科实习报告
人文学科实习报告1.引言在本次人文学科实习中，我有幸进入了一个具有丰富研究资源和机会的学术机构。
通过参与不同项目和与导师的交流，我深入了解了人文学科的研究方法和理论框架，丰富了对人文领域的认识和理解。
本篇报告将对我在实习过程中所参与的项目和所获得的经验进行总结和分析。
2.实习项目一：历史文化研究我在实习期间参与了一个历史文化研究项目，该项目旨在探究某一历史时期的文化变迁和影响。
在导师的指导下，我首先进行了文献调研，深入了解了该历史时期的背景和相关文化事件。
随后，我进行了实地考察和采访，以获得更加全面和深入的资料。
最后，我根据所收集到的资料进行整理和分析，并撰写了一篇研究报告。
3.实习项目二：社会学调查分析除了历史文化研究项目外，我还参与了一个社会学调查分析的项目。
该项目旨在通过问卷调查和访谈收集社会群体的意见和行为，以分析其态度和观点对社会变革的影响。
在这个项目中，我学习了设计问卷和访谈提纲的方法，并协助进行了实地调查。
我负责整理和分析所收集到的数据，并撰写了对调查结果的分析和解读。
4.实习经验与收获通过参与这些人文学科实习项目，我获得了许多宝贵的经验和收获。
首先，我学会了如何进行系统性的文献调研，从而更好地掌握相关领域的研究动态和理论框架。
其次，我在实地调查和采访中提高了我与他人交流和沟通的能力，并学会了如何处理和整理大量的数据和信息。
最重要的是，我深入了解了人文学科的研究方法和理论，拓宽了我的人文知识和研究视野。
5.实习心得与展望在整个实习过程中，我感受到了人文学科的魅力和重要性。
人文学科不仅具有丰富的历史和文化内涵，还为我们理解当代社会和人类行为提供了有力的分析框架和解释工具。
通过这次实习，我更加坚定了继续深入人文学科研究的决心，并期待在未来的学习和研究中不断提升自己的能力和贡献。
6.结论通过这次人文学科实习，我不仅获得了实践经验和知识技能，还加深了对人文学科的热爱和理解。
这次实习让我更好地认识到人文学科的价值和意义，为我今后的学习和研究提供了坚实的基础。
文科专业实习报告3篇
文科专业实习报告(2)文科专业实习报告(2)精选3篇（一）实习报告 (2)实习单位：某大型文化传媒公司实习时间：2021年7月1日-2021年8月31日实习地点：北京市一、实习目标和内容作为一个文科专业的学生，我选择在一家文化传媒公司进行实习，旨在通过实践锻炼和提升自己的相关专业能力，深入了解文化传媒行业的运作以及行业最新发展动态。
在实习期间，我主要参与了以下工作内容：1. 文案策划与撰写：参与了公司多个项目的文案策划与撰写工作，例如宣传资料、广告语等。
2. 内容编辑与发布：负责对公司网站和微博等社交媒体平台的内容进行编辑、审核和发布。
3. 媒体监测与分析：对行业内的主要媒体进行监测，及时掌握相关新闻动态，并根据需求进行分析和整理。
4. 策划活动与推广：参与公司策划的一些线下活动和推广项目，例如文化展览、座谈会等。
通过以上实习内容，我进一步了解了文化传媒行业的运作机制，熟悉了媒体的编辑流程和内容发布规范，提高了自己的写作和编辑能力。
二、实习收获和体会1. 专业技能提升：通过实践经验，我更加熟悉了文案策划与撰写的流程和技巧，学会了如何根据不同项目的需求进行创作、修改和审核。
同时，我还学习了一些常用的编辑工具和软件，提高了自己的编辑技能。
2. 沟通与协作能力：在实习期间，我主动与同事们进行交流和讨论，学会了如何有效地与团队成员合作，协调工作进度和分工。
通过与不同岗位的同事合作，我更好地理解了团队合作的重要性。
3. 行业洞察与应变能力：通过对行业内媒体的监测和分析，我进一步了解了文化传媒行业的发展趋势和市场状况。
在实习期间，我也遇到了不少挑战和问题，但通过实践和团队的支持，我学会了灵活应对和解决问题的能力。
4. 职业规划与发展：实习期间，我有机会与公司内的一些资深从业者进行交流和学习，他们分享了自己的工作经验和职业发展建议。
这对我个人的职业规划和发展具有积极的影响，使我更加明确了自己的职业目标和发展方向。
人文学科专业实习报告
人文学科专业实习报告一、实习背景及目的本次实习是作为人文学科专业的一部分，为期两个月的实践环节。
实习地点为某大学的人文学科研究机构，旨在通过实际参与项目、了解学科研究的实际操作以及与专业人士的交流，提升自身专业知识和能力。
二、实习内容1. 项目参与与协助在实习期间，我有幸参与了一个关于现代文学研究的项目。
通过与导师和其他研究人员的合作，我深入了解了项目的背景和目标，同时积极参与到具体的研究工作中。
我负责查找相关文献、整理和分析数据，并参与一系列研究讨论，从中获得了宝贵的研究经验和知识。
2. 数据采集与整理在项目中，我还负责了一部分数据的采集与整理工作。
通过对图书馆、档案馆等资源的利用，我收集了大量与研究课题相关的数据，包括文献、期刊、专家访谈等。
我学会了如何高效地筛选和整理数据，并将其存储于电子数据库中，以便后续的分析和利用。
3. 学术交流与讨论在实习期间，我积极参加了学校举办的学术交流活动，并与众多专业人士进行了深入的讨论。
通过与他们的交流，我获得了不少宝贵的学术见解和建议，并拓宽了自己的学术视野。
这些交流与讨论为我今后的学习和研究提供了重要的参考和指导。
三、实习收获1. 学科知识与研究能力的提升通过实习，我对人文学科的研究方法和理论有了更深入的理解。
在与导师和其他研究人员的合作中，我不仅掌握了一些先进的研究方法和技巧，还培养了自己的创新思维和问题解决能力。
此外，通过参与实际的研究项目，我也深刻体会到了学术研究的严谨性和复杂性，对自己今后的研究方向有了更明确的认识。
2. 团队合作与沟通能力的提高在项目中，我与其他研究人员密切合作，共同解决问题和完成任务。
这锻炼了我的团队合作能力和沟通能力，学会了与他人进行有效的合作和交流。
通过各种学术讨论和研究会议，我也学会了如何在专业场合与他人进行精确和有效的交流，这对于我今后的学术和职业发展具有重要意义。
3. 职业规划与发展方向的明确在实习期间，我认真思考了自己的职业规划和发展方向。
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《信息检索与利用》课程考核与实习报告2010---2011 学年第 2 学期 指导教师 朱安青 学院、班级___________________ 姓名 学号_____________ _报告完成日期_____________ 总 成 绩_____________________ _说明：1.“课程考核与实习报告”为本课程考核形式，最迟请于2011年4月25日完成上交。
2.提交形式：纸质文本以A4纸打印交给班长，由班长按学号整序后交给图书馆613室朱安青老师。
第一部分平时练习 10分1、根据题录，按以下步骤查找原文。
5分Adams, Carol A., Frost, Geoffrey R.(2008).” Integrating sustainability reporting into management practices”. Accounting Forum32(4):288-302.（1）请指出该文献属于哪种类型？期刊（2）可通过哪些途径查找此文献？（3）从本馆哪些数据库可查找到此文献的全文？（4）请列出此文的详细题录（包含外部特征和内容特征）2、什么是学术规范？在我们的学习工作中应遵守哪些基本的学术规范？5分第二部分基础知识题 20分一、请指出以下文献的出版类型（5分）[1]Schaefer James, Welker Robert B. Distinguishing characteristics of certified public accountants disciplined for unprofessional behavior[J]. Journal of Accounting and Public Policy,1994(2):97-119.[2] Salton G, McGill M J. Introduction to Modern Information Retrieval[M]. New York: McDraw-Hill Co., 1983:30-42.[3]张国成.交通车辆上运载人数的显存方法:中国，02128704.X[P].2003-11-12.[4]吴婧.上市公司负债融资治理效应研究[D].镇江: 江苏大学 ,2007.[5]国务院新闻办公室.中国的粮食问题[N].人民日报,1996-10-25（2）.答：（1）（2）（3）（4）（5）二、想要了解某一课题的最新研究成果，可以选择以下哪些类型的文献资料，请说明理由（5分）①图书②期刊③会议论文④学位论文⑤专利⑥标准⑦科技报告。
答：可选择以下文献类型：理由是：三、《中图法》的全称是什么？《中图法》分为几个基本大类？分类号是由什么组成的？你所学专业的相关图书应该分在哪个大类？（5分）答：《中图法》的全称是：《中图法》可分为个基本大类分类号是由组成的。
本专业的相关图书应分在基本大类中。
四、IPC的中文全称是什么？它用于什么类型文献的分类？它的结构形式如何？（5分）答：IPC的中文全称是它用于文献的分类。
它的结构形式是。
第三部分 实习报告 （共100分，占总分60%）课题检索说明：1.实习时，围绕选定的课题进行检索与报告。
2.本报告中的题录要求：含文献的外部特征和内容特征.3.检索式包括检索词、逻辑组配符号等，如有其他检索限定请一一注明。
一、中文期刊论文数据库检索(12分)1.选题：（4分）（1）检索课题名称： 在篇名字段中检索2000年以来关于网络市场营销的期刊论文 （2）所涉及的学科领域：（3）中文关键词或主题词：（4）中文检索式：2.检索(8分)2.1（4分）中文期刊数据库1__ CNKI中国期刊全文数据库检索年限_ __其他限定条件_____检出篇数_题录1篇（例如：[1]刘志东,邱明波,汪炜等.太阳能硅片切割技术的研究[J]. 电加工与模具,2009(3):51-56.）2.2（4分）中文期刊数据库2 _ 重庆维普（也叫中国科技期刊全文数据库）检索年限___ ___其他限定条件__ 检出篇数___题录1篇（格式同上）二、中文电子图书数据库检索。
(5分)1． 选题： 检索2000年以来书名中含有“电子商务”的电子图书2． 检索：电子图书数据库名称_ 超星数字图书馆 __ ___________ 年限__ ___ __ 其他限定条件___ ____检出条数__ _题录1篇(例：傅璇琮，谢灼华．中国藏书通史[M]．宁波：宁波出版社，2001.） _三、外文期刊数据库检索（18分）1. 选题(6分)：（1）检索课题名称：（2）所涉及的学科领域（3）英文关键词或主题词： _（4）英文检索式：2.检索(12分)2.1(6分)外文期刊数据库1名称__ EBSCO检索年限_ ___ 其他限定条件__ __________检出篇数 ____题录1篇(例：Morse SP. Factors in the emergence of infectiousdisease. Emerg Infect Dis，1995，53(2): 117-210.）_2.2（6分）外文期刊数据库2名称__ science direct检索年限_ __ ___ 其他限定条件___检出篇数___题录1篇(例如Rochester, Teresa. 2009. "T.O. seeks to furtherpare budget." Ventura County Star (CA), January 27. NewspaperSource, EBSCOhost (accessed March 14, 2010).） 四、特种文献检索（20分）1.1．从本馆中文学位论文数据库篇名字段中检索等方面的学位论文。
（2.5分）中文学位论文数据库_____ CNKI博硕士学位论文数据库____ 年限_ ____其他限定条件__检索式检出篇数_题录1篇(例如：[1]张达威. 新型无卤可膨胀石墨的制备及其阻燃材料的开发[D]. 哈尔滨理工大学: 2007.）__ _1.2从PQDD学位论文文摘数据库篇名字段检索的博士学位论文。
（2.5分）英文学位论文数据库 _ PQDD学位论文文摘数据库年限___ __其他限定条件__ ______英文检索式_检出篇数__题录1篇（例如：Li, Yang Yang. Porous silicon photonic crystals ashosts for polymers, biopolymers, and magnetic nanoparticles. Ph.D.diss., University of California, San Diego, In Dissertations & Theses:The Sciences and Engineering Collection [database on-line]; availablefrom (publication number AAT 3153688;accessed October 10, 2009）2.1.在中国标准服务网中检索标准名称中包含的中国国家强制性标准(2.5分)数据库名称 _______中国标准服务网/index.html__年限___不限 ____其他限定条件__ ____________检索式____ _ _ _______检出篇数_题录（1篇，格式如：[1]国家质检总局.GB/T 16159-1996汉语拼音正词法基本规则［DB/OL］.(1996-01-22)[2009-09-15]/logonServlet.所示，其中DB表示的是数据库，OL表示的是网上资源，1996-01-22表示的是标准发布日期，2009-09-15表示的是在网上数据库中查找该标准的日期。
注意：检索强制性标准可不用注册，但若要看标准全文，则要先行注册。
该注册与检索全部是免费的）___2.2请检索标准名称中包含的国际标准（2.5分）数据库名称 ____________________年限__不限_______其他限定条件_________________检索式___ _____________ ___检出篇数__题录（1篇）__________________________________________________3、请利用中华人民共和国国家知识产权局 检索的发明专利。
要求拷贝专利文献的书目数据1条。
（书目数据应包括：申请号、申请日、公开号、公开日、授权公告号、授权公告日、发明人、申请人、专利权人、专利题目、IPC 号有限权项等）。
（10分）五、 网络信息检索（10分）1、利用搜索引擎搜索关于“市场营销”或“电子商务”方面的PPT课件。
检索式拷贝检索出的第一条结果：2、利用搜索引擎检索本专业的一个中、英文网站（行业学会、研究机构或大学学科网站）。
检索式网站名称：网站主要栏目：六、检索本专业领域内的重要学术期刊（10分）1．请查出你所学学科领域内的国内核心期刊，找出其中两种核心期刊编辑部的地点、电话、邮编、E-mail 地址．（1）______________________________________________________________（2）______________________________________________________________ 2、联合目录检索利用中科院全国期刊联合目录数据库（http://159.226.100.141/Union/）查找以上两种期刊在国内哪些图书馆有收藏。
刊物名称：馆藏情况：七、检索并解读关于市场营销或电子商务方面的文献，并回答下列问题（20分）1、本课题国内外的研究现状2、本课题主要研究内容3、研究本课题的主要机构 （列举3个）八、对本课程的意见、建议和收获（5分）。